吹泡泡作文15篇[優(yōu)秀]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的吹泡泡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

吹泡泡作文1

　　童年是一幅美麗的畫，里面畫著孩時的幼稚和童真，裝載了許多美好的回憶，那些回憶在我心中久久不能散去。

　　小時候的趣事有一籮筐，可最讓我難忘的趣事卻是童年吹泡泡的場景。

　　那天，天空晴朗。我自己在家里煩悶地逛來逛去，心里想著要做什么事才好？突然，我眼前一亮看到了洗潔精，做起了泡泡水。我一會兒拿洗潔精，一會兒拿洗衣粉，忙得不亦樂乎。泡泡水終于做好啦！我開心的用吸管吹起了泡泡，泡泡飛滿了屋子，有的大、有的小。正當我玩的`不亦樂乎時，一個泡泡乘機鉆進了我的眼睛，辣得我直掉眼淚，我急忙把泡泡水放在桌上，向廁所跑去，我揉著眼睛想，下次一定不玩吹泡泡了。哎呦！我大聲喊著，原來是我撞在墻上了。我站起來，氣急敗壞地走向廁所，嘴里不停地嘟囔著：“真不應該玩泡泡水！”我洗了把臉，就跑到客廳找水喝，來到桌上看到有一杯水，我急忙抬了起來，心想竟然如此容易就找到了水，老天待我真不薄！我喝了起來，咦？這味道怎么和平常喝的水不一樣啊！我連忙低頭一看，原來這是泡泡水！我以最快的速度沖進廁所，漱了又漱，終于漱干凈了，我坐在沙發(fā)上想我一定要改正粗心大意的壞毛病。

　　雖然這件事已經過去很久了，但每每想起，總就得那么好笑、那么有趣。

吹泡泡作文2

　　上個星期五下午放學時，曾老師組織我們全班同學在教室門前的空地上玩吹泡泡的游戲，我們高興得像只山雀似的。

　　曾老師先讓我們排好隊，等大家安靜下來后，曾老師就讓我們一組一組輪流吹，還要我們仔細觀察吹泡泡的動作、神態(tài)和場面。

　　先是一二組的同學吹，他們拿著泡泡水在前面站成一排，我們在下面仰著頭，靜靜地看著。開始吹泡泡了，只見他們拿著吹管，先蘸上一點泡泡水，再把吹管放在嘴邊，嘟起小嘴，輕輕地吹一口氣，就吹出一個個又輕又圓的泡泡來，它們像小仙女一樣，在空中跳起了歡快的舞蹈。他們有的吹出了許多玲瓏的小球兒，四散紛飛，有的吹出了一串串珍珠一樣的泡泡，就像一群頑皮的小精靈，排著隊飛了出來，還有的不慌不忙地吹出一個又一個大泡泡，像氣球似的'在空中飄浮。

　　輪到我們這組了，我迫不及待地拿著吹管輕輕地吹了一口氣，泡泡們像頑皮的小孩，爭先恐后的跑了出來，飄向空中，不久，就無聲的散裂了。

　　最后，曾老師讓我們全班同學一起吹，我們都盡情地吹，頓時，空中飄滿了大大小小的泡泡，在那陽光的照耀下，是那么五彩繽紛、光彩奪目呀!我們在泡泡下用手掌扇著風，希望它們飛得高一些，它們有的仿佛飄過田野、飛越高山、渡過天河、跟著夕陽西去。我也想變成一個泡泡，白天跟太陽公公說悄悄話;夜晚，坐在月亮上，跟星星弟弟做游戲呀!

　　今天下午。我們玩得很愉快!

吹泡泡作文3

　　昨天，老師要求我們回家自制泡泡水，我已經知道老師要我們干什么了。

　　昨天晚上，媽媽幫我制作了泡泡水。我發(fā)現瓶子里的液體是無色透明的，還有一些飄上飄下的白色小顆粒，于是我斷定，這一定是用洗衣粉沖泡的。

　　今天，吃完午飯，我們就開始用自制的泡泡水玩起了吹泡泡的游戲，大家玩得可開心了。可是好景不長，一會兒老師來了，我們只好放下手中的泡泡水，聽她講待會兒吹泡泡的規(guī)則。到了操場以后，我們一個個都像脫韁的野馬跑散了，我先吹了一個泡泡，我發(fā)現泡泡的表面像是有一層油一樣，會不停變色，一會是紫的，一會是藍的，一會是綠的，一會有是紅的……突然，這個泡泡“砰”的一下破了。這時，張陳宇正在追趕一個隨風飄飛的`大泡泡，于是我也緊跟在他后面追了出去。由于我跑得比他快，所以搶先一步趕到大泡泡前面，一揮手就“結果”了泡泡的性命。可是遺憾的是，我才玩了一會兒，就被叫去排練了。

　　為了多體驗一下吃泡泡的樂趣，我和張可馨來到外婆家后，又玩起了吹泡泡。由于風很大，所以她根本不用吹，只要蘸一點泡泡水，然后把它舉起來，樂于助人的風先生就會代替她的嘴，“呼”地吹過來無數泡泡。我呢，拿一根小棍子對著飛過來的泡泡一陣猛砍，沒想到這些“老王”泡泡（就是每一波中最大的泡泡）還會“分身術”，我一棍子下去它一下子變成了三個，而且全部都飛走了。由于風吹得太快，這大大影響了我的成績，有時我甚至還沒反應過來，風就把泡泡吹跑了……雖然這次玩泡泡的時間很短，但我們都玩得很開心。

　　童年就像泡泡一樣五顏六色，多彩多姿。但是，我希望童年不要像泡泡一樣隨風飛走，永遠伴隨著我！

吹泡泡作文4

　　星期五，蔣老師突發(fā)奇想，決定讓我們開心開心，準備下午舉行一個吹泡泡比賽，讓我們過一個快樂的星期五。同學們聽到這個消息，高興得一蹦三尺。為了奪冠，我們下課吹，體育課解散后吹，回到家吹，有些成績差的同學連上課睡覺也在吹，嘴巴吹出血了就沒有感覺到。

　　下午，各路“高手”來到教堂，期待比賽快點開始，好展示他們的“吹泡泡絕技”。“丁零零——”同樣的上課鈴聲在以前是同學們的“超級噪音”，而在今天卻是最好的“跑步興奮藥”，同學們跑步時帶起的風能吹落樹上的果子。

　　首先是唐思周和尹鶴翔比賽。他們倆同時三步做兩步跨上講臺，開始吹。只見尹鶴翔不慌不忙地蘸了一下泡泡水，不費吹灰之力就吹出了一個個大“皮球”;再看小胖子唐思周，不知是緊張了還是沒發(fā)揮好，一吹，“噗——”的一聲，像輪胎漏了起似的，一個泡泡也沒吹出來，同學們驟然哄堂大笑，再吹，再沒吹出來，再吹，再沒吹出來，再吹，還是沒吹出來……到了最后，尹鶴翔吹出來的泡泡數都數不清了，唐思周費了九牛二虎之力卻一個也沒吹出來。

　　接著是我們班的兩位“泡泡大王”李柯睿和盧文杰進行PK。盧文杰吹出的.泡泡奇形怪狀，千奇百怪，一會兒一只鴨子，一會兒一只小雞，花樣繁多，目不暇接，同學們目瞪口呆;李柯睿吹出的泡泡多得簡直快要破吉利斯紀錄了!一嘟嚕，幾十個，一嘟嚕，幾百個，一嘟嚕，成千上萬，不到一分鐘時間，大大小小的泡泡充滿了整個教堂，我想現在教堂應該改成“泡泡堂”了。

　　同學們“殺”得“天昏地暗”、“日月無光”、不分上下，我也參加了“戰(zhàn)斗”。冠軍盟主是“泡泡圣”——楊茜。

　　這件開心的事被我永遠在了心間，每當我煩惱時，只要一想起這件是，煩惱就全部拋到了腦后。這件事將是我童年中最最美好的回憶

吹泡泡作文5

　　同學們，知道我今天要干什么嗎？告訴你們吧，我要當一名“泡泡設計師”。

　　首先，我要“釀造”泡泡水。經過媽媽的指導，我拿來調制泡泡水的工具：肥皂液、一杯清水和一根吸管。調制過程中，我發(fā)現泡泡水的配方關鍵要注意水和肥皂液的比例，否則是吹不出泡泡來的喲！

　　其次，在“制造”泡泡的`時候，我還發(fā)現，沾多了，吸管上的泡泡水會不停的流淌下來，反而吹不出泡泡；沾少了，泡泡一吹就破，不容易成形。

　　當我找到竅門后，用吸管試吹了一下，幾個小而透明的泡泡慢慢地鼓起來了。它們像小魚吐出的泡泡一樣，在陽光的照耀下顯得色彩斑斕、五彩繽紛。

　　剛吹了幾個小泡泡，我覺得不過癮，想吹大泡泡，就重重的沾了幾下泡泡水，結果泡泡沒吹出來，反而肥皂水都滴光了。

　　媽媽告訴我：心急可吃不了熱豆腐哦，沾完水應該把吸管在杯沿上擦一下，然后用中等的力氣去吹，控制好吹的力量，直到泡泡離開吸管飄上天空。

　　我吸取了這個經驗，便越吹越好。泡泡在吸管上慢慢旋轉變大，最后變成了一串串彩色的冰糖葫蘆；變成了多面形的水晶球；還有幾個泡泡落在了地上，變成了一個個迷你型的球幕電影院。

　　從中，我知道了一個道理：雖然吹泡泡看似簡單，但是要吹出漂亮的泡泡也一定要探究方法噢！

吹泡泡作文6

　　今天下午，我和妹妹特別想吹泡泡，我對姑姑說：“姑姑，我們想吹泡泡。”姑姑說：“好吧，但你們有泡泡液嗎？”妹妹說：“可以去外面買呀！”我說：“可是這附近沒有賣的呀？要不我們試著用水和洗潔凈自己配點吧！”

　　我先取了半杯水，倒入了一點點的洗潔凈，用吸管攪了攪，可是，沒有吹出泡泡來，這是什么原因？不會是洗潔凈太少了吧。我又和妹妹向杯中倒入了大約一瓶蓋的洗潔凈，再一次的攪拌后，泡泡在杯中升了起來，用吸管蘸上一點，用嘴一吹，一個大大的泡泡掛在了我的吸管上，我和妹妹高興的跳了起來，我們成功了！

　　我和妹妹分別拿吸管吹起了泡泡，一個個，一串串五彩美麗的泡泡飛向空中。妹妹突然吹吹出了一個很大很大的泡泡，大的 蓋 住了妹妹的頭，可是一不小心，泡泡破了，妹妹很傷心。我又吹了一對雙泡泡，妹妹說：“姐姐，你的雙泡泡好像也要破呀！”我說：“不會破的，我的沒有你的大。”過了一會，我的泡泡也沒有破。這時妹妹吹出了一個葫蘆形的泡泡，開始是下面的小，上面的大，但過了一會，卻成了下面的大上面的小，真好玩。我們慢慢掌握著吸管蘸泡泡液的`多少、用嘴吹泡泡時用勁的大小，大大小小的、各種形狀的、美麗的七彩泡泡就從我和妹妹的吸管中飄滿了屋中……

　　我想，我在以后的學習中如果再遇到了難題，也應當向今天這樣，認真的思考、鉆研、不放棄，把問題解決好。

吹泡泡作文7

　　每個人都吹過泡泡，我也講講我吹泡泡的故事。

　　一個晴朗的星期六，我隨媽媽去外婆家玩。一到外婆家，我就遇見了好朋友——石菁菁。一番寒暄后，我看見了一瓶泡泡水，就對她說：“我們來吹泡泡吧。”“嗯！”她點了點頭。

　　我拿起泡泡水，擰開瓶蓋，沾了點兒水，憋足氣，小心翼翼地，輕輕地吹。“呼——”我吹出了一個又大又圓、五彩繽紛的大泡泡。看著飄飄搖搖的泡泡，我突發(fā)奇想，扭頭興奮地對石菁菁說：“我們來‘吹’泡泡吧！”“好哇！”她很聰明，馬上領悟到我的話中之意。

　　只見石菁菁努大嘴巴，輕輕地對著大泡泡吹了起來。呀，泡泡要成兩瓣啦！我正沉浸其中，她又猛地一吹，哎呀，泡泡要落地了！我趕緊蹲下來，朝泡泡猛吹一口氣，泡泡居然飛上天了！望著遠去的泡泡，我閉上眼睛，雙手交叉，對著泡泡祈禱：泡泡，飛吧，把我的`疾病帶走吧！

　　石菁菁見我不說話，也不說話了，估計是學我許愿吧！睜開眼睛后，我又十分小心地吹了一個大泡泡。這次，我們干脆把泡泡往天上吹。當泡泡飛到三層樓那么高時，我再次閉上眼睛、雙手交叉，心里默念：泡泡，飛吧，把我的晦氣帶走吧！睜眼目送遠去的泡泡，我們開心地笑了。

　　雖然不知道吹泡泡許愿是否靈驗，但我們還是樂此不疲。因為吹泡泡不僅給了我們歡樂，更給了我們希望！

吹泡泡作文8

　　上周，小記者班的老師讓我們帶吹泡泡的工具，準備讓我們描寫泡泡，我高興得一蹦三尺高，早早地把工具準備好了。

　　今天，我懷著愉快的心情踏進小記者班，心想：同學們一定已經忍不住拿出來玩了吧！果然不出我所料，大家已經把教室鬧翻了天，教室的地板可以滑冰了！我看著他們玩得那么開心，我真想玩，可是我的泡泡水只有一點點，如果現在吹了，待會兒就沒得吹了。這時候上課鈴聲響了，同學們都回到教室里坐好了。老師眉開眼笑地對我們說：“現在，同學們把吹泡泡的工具拿出來，活動10分鐘！”話音未落，同學們已經把工具準備好，開始吹了。頓時整個教室都要炸開了鍋。

　　我也拿出工具，先用管子蘸了一下泡泡水，然后鼓起腮幫使勁吹，可什么也沒吹出來，只吹了一滴泡泡水。于是，我就坐下來觀察周圍同學是怎樣吹的`：我旁邊的慧敏是先用管子蘸了一下泡泡水，然后輕輕地吹，吹出了一串晶瑩透亮的泡泡。同學們吹出來的泡泡，漂亮極了：有的像珍珠，有的像米老鼠，有的像一串冰糖葫蘆，還有的像一串珍珠項鏈……大小不一，形狀千奇百怪，每個泡泡肚子里都可以撐船，胖乎乎的！我學著他們的樣子，用管子蘸了一下泡泡水，輕輕地吹，哇！一連串的泡泡調皮地從管子里蹦了出來，真可愛！泡泡飄啊飄，飛上了天，仿佛也把我?guī)�上了天。在燈光照耀下，泡泡的顏色可多了：有淡黃的，有青綠的，有紫紅的，還有淺藍的……五彩繽紛，五光十色。

　　今天，我懂得了做什么事情要細心觀察，才會做得更好。

吹泡泡作文9

　　今天，季老師說要舉行吹泡泡比賽，大家一聽，高興地一蹦三尺高。

　　吹泡泡比賽就要開始了，季老師給我們每人發(fā)了一個泡泡糖，一發(fā)到手，我們就立刻撕開糖紙，迫不及待的塞到嘴里，飛快的嚼著，教室里立刻響起了“吧嗒吧嗒”的聲音，等把泡泡糖嚼軟后，吹泡泡比賽就正式開始了。

　　墨老師選了人，選手們就飛快的上臺。第一輪比賽是比誰吹的大，只見選手們快速地將嚼軟的泡泡糖調整好位置。比賽開始了，張沈陽如飛的一般迅速吹出來一個泡泡，并且越吹越大，越吹越大，泡泡已經像一個“紅富士”蘋果那么大了！時間到了，張沈陽吹的最大，贏得了本輪比賽勝利！同學們全都為他鼓掌，他開心的笑了。

　　第二輪比賽可就不是那么順利了。有的同學胸有成竹地站在了臺上，有的同學低著頭，慢吞吞地往前挪著碎步，這次的比賽規(guī)則是比誰能吹出來。比賽開始了，“小香腸”漲紅了臉，幾乎使出了吃奶的'勁兒去吹，可是泡泡糖不給面子，不但沒吹起來，反而把糖“啪”的一聲吹飛了出去！但是，旁邊的劉博英卻輕輕松松地吹了出來，一連好幾個，不出所料，劉英博取得了第二輪比賽的冠軍。

　　最后一輪比賽是比誰吹的大，堅持的時間久，同學們上了臺，張博陽最先吹出來！堅持了30秒！不用說，他肯定是第一！但是，吹出來的泡泡不可能一直變大，只聽“呼”的一聲，泡泡糖整個粘在了臉上，他立刻變成了一個“無臉人”！

　　今天的吹泡泡比賽真有趣，希望以后還玩！

吹泡泡作文10

　　一群泡泡在天空玩耍，飛來飛去的泡泡光彩奪目，引人注意。越飛越高的泡泡飛向藍天。吹泡泡是我童年里最快樂的一件事，它給我?guī)�來無限的快樂。

　　泡泡水看起來像白開水，可是這些水好像被施了魔法一樣，搖一搖，就能搖出許多泡泡。這些水的配料是：水和洗潔精。泡泡管上有一個哆啦A夢，也許水就是被它施了魔法。下面的管子上有5個橢圓形的洞，每一個洞里都裝滿了泡泡水，只要你不吹它們，它們就會很聽話；只要你一吹它們，它們便不耐煩地跑出來飛向藍天。

　　我深深地吸了一口氣，吹到泡泡管上，那些泡泡一下子跑了出來。它們飄呀飄，有的飛到天上，想和太陽公公問好；有的飛向地面，想和土地公公見面；有的飛向遠方，想和草地手拉手；有的飛向天上，又飛了回來，想和我一起回家。它們的.大小也不一樣。有的大，大的像橘子；有的小，小的像櫻桃；有的甚至是兩個、三個連在一起，就像在玩抱團游戲。它們的顏色更不同，有藍色的、紫色的、純白色、黃色的……五光十色，美不勝收。

　　泡泡們最受小朋友的喜歡了！看！一群飛在空中的泡泡，小朋友們迎了上去，他們有的打泡泡，把泡泡打得到處都是；有的吹泡泡，把泡泡吹得滿天都是；有的踢泡泡，把泡泡全都弄炸了。可是，泡泡們也和小朋友們玩。有的飛向小朋友的書本，有的追著小朋友，還有的飛到窗戶上自爆了。

　　我看著這些泡泡入了迷，我好像跟著泡泡來到田野，田野里的果實都熟了，摘下一個蘋果嘗一嘗。我跟著泡泡來到北極圈，北極圈里厚厚的積雪很涼爽。我跟著泡泡回到南京，南京下起了雨。

　　漫天飛舞的泡泡裝點了我的童年，我愛泡泡！

吹泡泡作文11

　　今天我們坐在教室里等待著老師的到來，這時只見可樂老師面帶微笑的走了進來，我們看出來了，今天是作文課，這時可樂老師對我們說：同學們，今天我們來做一個游戲；“吹泡泡游戲大賽”，老師話剛說完教室里像炸了鍋一樣，大家已經迫不及待了，于是一場大賽就此拉開了帷幕。

　　首先可樂老師不知從哪里帶來一把口香糖放在我們的面前，我們眼睛直直的盯著口香糖，這時可樂老師說：同學們先打開你的糖紙，我低頭一看，原來是西瓜口味的一邊紅一邊綠真是奇特呀，于是老師有說：現在請把口香糖放到嘴里，說完只見同學們像一頭饑餓的狼一樣向著泡泡糖發(fā)起了攻擊，我的感受是起初還是硬硬的經過口水的不停的潤泡泡糖就越來越軟了。

　　這時可樂老師突然說咱們開始比賽吧！于是可樂老師為我們女生隊起了一個必勝名字，那就是――大泡泡隊。比賽正是開始了，首先我們大泡泡對派出的是我，男生隊派出的是白浩然，我們的規(guī)則是，看誰吹的時間長，誰就勝利。同學們開始我們記錄時間，等呀等太好了只剩幾秒了，突然泡泡糖破了一個洞，慢慢的蔫了，我心里想著關鍵時候你一定要爭氣啊，剛好泡泡堂還沒有徹底蔫下去，對方一直就沒有把泡泡吹起來，那就代表我贏了，這時我看著女生隊正在為我鼓掌！

　　老師向我走過來，問我吃飽泡的技巧是什么呢？我說：先把它弄平，再拿舌頭尖兒頂置往使勁一吹就好了。這時可樂老師對同學說，做什么事都得講究方法和勇于戰(zhàn)勝對方的'精神，才能有最終好的結果，我們學習也是一樣的希望大家在每一次的上課里都能夠有進步！這時下課的鈴聲響了，通過這個游戲讓我明白了這一點，我喜歡這個游戲。

吹泡泡作文12

　　我的童年就像一副美麗的圖畫，里面那無數朵美麗的小花，就是我玩過的游戲。現在，我就來挑一朵最美的小花，給大家看看吧！

　　一個星期六上午，天氣晴朗，我與小伙伴一起到如同仙境一般的小區(qū)里玩吹泡泡的游戲。

　　小華拿出了裝滿泡泡水的杯子，再拿起一個竹圈蘸了一點泡泡水，放在嘴邊輕輕一吹，吹出了一個像小精靈的泡泡。那個“小精靈””忽上忽下，忽左忽右，一下子飛到了一棵樹上，“啪！"不見了！

　　大家看了，爭先恐后地拿著竹圈，興致勃勃地玩了起來。我也拿起一個竹圈，把它放到泡泡水里，然后拿起來用力一吹，呀！那個“小精靈″還沒飛到天空中就不見了。我再試了一下，這次“小精靈”根本不出現了！我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我看到小華一下子吹出了幾個“小精靈”，它們飛到了天空，與白云姐姐玩去了。

　　于是，我去請教小華怎么才能吹出泡泡。小華說：“其實吹泡泡并不難，只要拿起一個竹圈，放進泡泡水里，再拿出來輕輕一吹，就會有一個‘小精靈′出現了。″

　　我照著小華的動作試了一下，果然，吹出了一個“小精靈”，那個“小精靈”可“調皮”呢！它飛呀飛呀，飛到停車場里去了，難道它是要在停車場里睡覺嗎？大家看見了都笑了！

　　還有人更厲害，吹出了“雙胞胎”，吹出了“三胞胎”，甚至吹出了“多胞胎”呢！

　　看，小伙伴們玩得可開心啦！有的在吹泡泡；有的在收集泡泡；還有的.在追泡泡，“小精靈”們四處奔跑，飛來飛去的，可真有趣啊！

　　時間不早了，我們依依不舍地離開了這快樂無比的“泡泡樂園”。回到家里，把這快樂的時光記錄在了作文本上。

吹泡泡作文13

　　爸爸媽媽去上班把我一個人留在家中，我把作業(yè)早早地寫完了，本來想上網玩玩游戲，結果家里卻停電了，我頓時覺得仿佛失去了全世界。拿了本小說看了一會覺得還是無聊。只好打電話給我好兄弟小胖，想叫他一起去打球。不一會兒電話打通了，我說：“胖子，今天去打球不?上次輸給你真是不甘心呀!”小胖笑了笑：“哈哈，我也想和你打球，不過今天不行，我要去上奧數班，下次我們再打球吧。”我說：“那好吧。”

　　掛了電話，我開始尋找家里好玩的東西，實在是太無聊了。找了一圈，也沒發(fā)現好玩的。東西沒找著，反倒出了一身臭汗，我馬上打開水龍頭，痛痛快快的'洗了個澡。在用沐浴露時，我發(fā)現只要手上有水，抹一點沐浴露，雙手摩擦一下就有許多大大小小的泡泡，將沐浴露抹在虎口處，將虎口閉合對著虎口吹一口氣，就能吹出一個大泡泡。看著那一個又一個的泡泡，充滿整個洗澡間真的很神奇，不過泡泡在往上飄了一會后就落下來了。我用手一戳，泡泡就破了。我感覺先吹幾個泡泡，然后用最快的速度將泡泡還未落地之前戳破它更好玩，也更具挑戰(zhàn)性。就這樣，我玩了一個多小時，身上到處都是泡泡。于是我又洗了個澡，將身上的泡泡沖干凈。并將浴室墻上，門上的泡泡以及地上的泡泡都清理干凈，我用泡泡順便把廁所也刷了一遍。廁所變得既干凈又充滿沐浴露的香氣。

吹泡泡作文14

　　上課了，我像往常一樣安安靜靜地坐在位子上等待陸老師。咦，這節(jié)是語文課啊，陸老師怎么拿來了一包吸管和一瓶泡泡水？教室里頓時炸開了鍋，哦！陸老師原來是讓我們吹泡泡呀。

　　看到這些工具，同學們爭先恐后舉起了手。第一個試吹的是陳可豪，他自信滿滿地拿起吸管，蘸一下水，用力一吹，哈哈，吹出來一滴水！全班哄堂大笑。第二個試吹的是姚學蓉，她同樣也自信滿滿地拿起吸管，蘸下水，輕輕一吹。呵，一些泡泡從管子里飛出來。總算成功了！

　　老師讓我們自己試一試，讓我們吹出又大又圓的泡泡。我迫不及待地蘸了一點肥皂水，輕輕一吹，吸管那頭就冒出了一個小泡泡。我可真想使勁一吹，不過為了使泡泡變大，我憋足了氣，繼續(xù)慢慢地吹。看到泡泡越來越大，我從口中取出吸管，向空中輕輕一提，啊！泡泡飛向了天空，我真喜歡它。

　　我們紛紛來到操場上，吹起了泡泡。一個個大大小小的泡泡從吸管飛出。這些泡泡大的像小皮球，小的卻只有米粒般大，十分有趣。有的泡泡在找朋友，所以只有一個；有的泡泡兩個挨在一起，仿佛是形影不離的好兄弟；還有的泡泡連成一串，多像水晶項鏈。在陽光的照耀下，呈現出不同的顏色，紅的'、黃的、綠的，多像披上了一件彩色的外套！一陣微風吹過，泡泡開心地玩耍起來。哇！到處都有泡泡的蹤影，這個飛到了隊伍中和同學們玩耍；那個飛到了屋頂上；另一個又飛到了樹上跳舞去了。我們在操場上，笑啊，叫啊，沉浸在了泡泡世界里！

　　我喜歡吹泡泡，泡泡帶給我無限樂趣！

吹泡泡作文15

　　“哈哈哈……哈哈哈……”操場上傳來三（3）班同學的歡笑聲，怎么回事？原來同學們聚在一起玩吹泡泡呢！

　　“開始玩！”隨著王老師的一聲下令，我就迫不及待地拿出了泡泡器，沾了一點泡泡水，放到離嘴兩厘米處，鼓起腮幫用力一吹。奇怪的是，泡泡并沒有吹出來，反而弄了我一臉的泡泡水。于是，我環(huán)顧四周，觀察別人吹泡泡的姿勢，便學著別人的樣子撅起嘴，輕輕地一吹，泡泡們便爭先恐后地飛了出來。我開心極了，心情特別歡暢。當我正洋洋得意的時候，耳邊傳來“哇！哇！哇！”的歡呼聲，我回來一看，見別人吹的泡泡比我大得多，心里別提有多羨慕了。我暗暗發(fā)誓，一定要比他吹得還要好。

　　泡泡雖然是透明無色的，但是被陽光一照，就像披上了青色的、淡紅的、黃色的、紫色的風衣。泡泡的大小、形狀也各不相同，有的圓溜溜的，好似一個個紫盈盈的葡萄；有的橢圓的，真像一個大氣球；有的兩個緊緊地靠在一起，像一對要好的朋友在說悄悄話；有的.連成一串，好像一串串讓人垂涎三尺的冰糖葫蘆。

　　一些泡泡被我們吹出來后，便一齊飛上天空，找太陽公公游戲去了。有的手拉著手圍著太陽公公轉圈圈；有的躲在太陽公公背后，和他玩捉迷藏；有的可調皮了，竟然爬到太陽公公頭上拔他的“頭發(fā)”；還有的就坐在太陽公公身旁，給他講一些有趣的故事。而另一些泡泡卻向我們跑來，一會兒親親我的臉蛋，一會兒摸摸我的小手，一會兒又拽著我的衣服不肯放手……

　　我們邊吹邊玩，只見一大群的同學跟著泡泡跑來跑去、上躥下跳。飛上天的泡泡看著底下想戳、拍、碰它們的同學們，便忽上忽下、忽左忽右、忽前忽后地飛來飛去，好像在說：“來抓我呀，來抓我呀！想抓我，那我們回頭天上見。”

　　大家玩得不亦樂乎，哪里有泡泡，哪里就有我們玩泡泡的身影。

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