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孫悟空來到我們班作文（通用16篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的孫悟空來到我們班作文，歡迎大家分享。
孫悟空來到我們班作文 1
一天上午，第二節課下課時，我站在走廊上，突然發現天上有一朵白云向我們飛來。
不一會兒，白云飛近了，只見孫悟空從云上跳了下來。全班同學一窩蜂地擠過來，都想見見孫悟空。孫悟空說：“不要擠，一個個排隊問我問題。”同學們一聽，立馬排成長龍似的隊伍。同學們一個一個地問孫悟空的問題，孫悟空也一個一個地回答同學們的問題。
一陣風吹過，一個長著長毛的妖怪被風吹過來。妖怪用它的.手抓住我們兩個同學，用嚇人的口氣說：“孫悟空，有本事跟老子單挑！”
孫悟空從人群中走出來，說：“可以，但是你必須把這兩個孩子放了。”于是，妖怪把手上兩個孩子給放了，拿出了它的武器——龍虎刀。孫悟空也拿出自己的金箍棒應戰。
“砰”“砰”“砰”……孫悟空和妖怪大戰了五百回合，都沒有分出勝負。這可怎么辦？忽然，我發現一股黑氣從妖怪背后給它提供力量，原來是垃圾！我招呼同學們一起去下面把垃圾撿進垃圾桶。
過了一會兒，我們終于把垃圾撿完了。果然沒過幾回合，妖怪就敗在了孫悟空的金箍棒之下。勝負已分，孫悟空獲得了勝利。這時，上課鈴響了，我們都依依不舍地跟孫悟空告別了。
這一個故事告訴我們：不能亂扔垃圾，要愛護環境，要不然就會造出像剛才那樣的“妖怪”。
請大家保護環境吧！保護環境，人人有責。
孫悟空來到我們班作文 2
“好了，同學們，現在開始默寫古詩三首 。”教室里，嚴老師正在上語文課。
突然一束光出現在我們眼前，這束光越變越大，之后，眼前一片空白，什么也看不見，可是，我還感覺坐在椅子上，不過一秒，這白色的光消失了 ，睜眼一看，不看不打緊，一看嚇一跳！一個活生生的孫悟空出現在我們面前。教室里霎那間議論紛紛，熱鬧的像菜市場，同學們七嘴八舌，嘰里呱啦的'。覃杰一下子站起來，得意地笑了笑，雙手舉得高高地說:“孫悟空，快，快臣服于我的統治吧！哈～哈～哈！”大家被覃杰的話逗得哄堂大笑。
了解原因后，我們得知孫悟空取了西經，沒什么事兒可做，便出來走走，誤打誤撞來到了我們教室里。“你們想玩什么呀？”孫悟空瞇著眼睛好奇地問，“捉迷藏！”“抽紙牌！”“成語接龍！”……同學們非常積極。教室里太吵了，嚴老師敲了敲桌子：“小聲點，太吵了就玩不了啦！”同學們聽到后立馬安靜下來。
“那好吧，一個一個來，先玩抽紙牌吧！”孫悟空笑了笑回答。同學們寫好了一組組詞語后，開始了，一個個錯開的紙牌組成了奇奇怪怪的句子：“早上一點，小明在廁所跳廣場舞。”“早上三點，皇后在打麻將。”“晚上六點，覃杰在房子上做早操。”“晚上十二點，李陽俊在天安門看電視。”……大家被一個個句子逗得手舞足蹈，喜笑顏開，孫悟空更是樂得抓耳撓腮，不住地齜牙咧嘴，瞎蹦亂跳。
接下來我們還做了很多游戲，如捉迷藏、三個大字、走人獸……大家在一片歡笑中沉溺。
“時間不早了，我得回花果山了。”“啊~”同學們失望地說。只見他吹了一口氣，眨眼就不見了蹤影，我們也只好回到正軌課堂，繼續上課。
孫悟空來到我們班作文 3
“耶！耶！”今天我們班來了一位神秘的客人，它就是孫悟空。
孫悟空駕著它的筋斗云來到了我們班了，全班同學的眼神兒都盯著引人注目的孫悟空。只見它從耳朵里拿出了金箍棒，渾身熱血沸騰，手上的金箍棒前后左右，呼啦啦一陣旋轉，虎虎生風，讓它變大就變大，讓它變小就變小，可真是厲害呀！嘴里還說著：“老孫來矣，吃俺老孫一棒！”當它表演完，全班同學的掌聲啪啪啪啪，震天動地，齊聲喝彩。鐘森樂情不自禁地歡呼道：“孫悟空，你可真厲害啊！”“這算得上什么？俺老孫筋斗云這么一翻就是十萬八千里呢！”孫悟空得意洋洋的一歪嘴。嚴老師去弄投影儀的時候，孫悟空東張西望疑惑地問：“這玩意是啥？俺老孫沒見過。”覃杰同學連忙說道：“這叫投影儀，是用來投影的。”孫悟空頓時目瞪口呆，繼而眼睛連續眨巴幾下，四下張望，又望到了楊錦峰同學戴著的眼鏡，驚詫地又問：“他戴的'是什么呀？”楊錦峰眉開眼笑地回答道：“這是眼鏡，給近視的人戴的。”
孫悟空又四下走走，逛逛我們的教室，不停地嘀咕：“再見了，我要回去了。”一眨眼駕著它的筋斗云不見了，我連聲喊道：“孫悟空，別走，別走……”突然一下醒了，原來是我做了一個夢，被驚擾了。
孫悟空來到我們班作文 4
早上，班主任老師說：“我們班來了一位新同學，他的名字叫孫悟空。”
教室立馬炸開了鍋，離得近的同學好奇地摸摸孫悟空毛茸茸的腦袋和冒著金光的大眼睛，有調皮膽大的還偷偷地從孫悟空油光锃亮的'毫毛中拔出來一根。
班主任大喝了一聲；“請回到自己的座位上，要上課了！”同學們這才一步三回頭地乖乖坐好。孫悟空也大步流星地走到一個空位安置好。
第一節課終于上完了，下課鈴聲一響，同學們就一窩蜂地來到了孫悟空的座位旁，一個梳著馬尾辮的小女孩問道：“你是怎樣看出是白骨精扮演的老公公、老太婆和美麗的女子的？又是怎樣擁有分辨善惡的能力的呢？”
還沒等孫悟空回答，又一個長得黑黑的外國小女孩也用蹩腳的中文問道：“還有、還有你怎么把一根毫毛變成無數個小猴子的？一個筋斗真的能翻十萬八千里嗎？”
其他同學也紛紛提出自己的疑問。
孫悟空沒有一一回答我們，而是直接從頭上拔出根毫毛，吹口氣兒，請同學們到自己的眼睛里去看看。
同學們進入孫悟空的眼睛里后，自己的疑惑一下子就被解開了。
“丁零零！”我的鬧鈴響了。我睜開惺忪的睡眼，哎呀，原來是一場美麗的夢。
孫悟空來到我們班作文 5
經過我們六（2）班53人一學期艱苦卓絕的努力，獲得學校“最佳班級”。真是皇天不負有心人啊！
這一消息不脛而走，連住在花果山水簾洞別墅的孫悟空都知道了，半信半疑。他經過深思熟慮，決定前來驗證驗證。經過十分鐘的短途旅行，到達我們班。
只見我們在上科學課，便不好意思打斷我們。只好在窗外靜靜地等候。站在窗外的他，仔細地聽著我們的課。經過十分鐘的漫長等待，我們下課了。同學們見到自己的偶像都興奮不已。有的要簽名;有的想讓孫悟空演示演示；有的向孫悟空請教問題。孫悟空心里甚煩，心想：最佳班級的學生也不過如此。算了算了，還是考考他們吧!也枉這次來的路費。便對我們說：“孩子們，聽說你們獲得了橫小‘最佳班級’，俺老孫來考考你們。你們剛才上的是科學課，俺老孫就來出一個關于風的題目吧!聽好了，你們誰能給俺老孫裝一些風來,老孫我行走江湖多年，也沒裝過風。真想見識見識，風是啥模樣？”孫悟空話音剛落，同學們立即行動起來，有的查資料；有的問老師。唯有徐璐璐獨自一人在沉思。很快她便回答了孫悟空出的問題，孫悟空聽了后說：“小小年紀就能回答對這個問題，真是不簡單啊！”說完，便駕著筋斗云騰空而去。我問徐璐璐正確答案是什么?她告訴我，她是這樣回答的`：“剛才我裝風時不小心，把風吸進了嘴，風現在就在我嘴里。這就正確了。”他見徐璐璐回答出他的問題便灰溜溜地走了。
他沒有飛遠落地后搖身一變，變成了一位老頭。他心想：“學生不僅要學習好，還要有愛心，這一關俺老孫就考考你們有沒有愛心。”假裝在校園里漫步。我班同學們見他東張西望，走路困難，便急忙上前去扶他，一直送到校門口，才逐漸散去。
孫悟空出了校門，望見我們走遠才變成一個小弟弟的模樣，混進校園。孫悟空心里想：“他們已過2關了，看來最佳班級不是徒有虛名的呀！不過要等到過這最后一關再說吧！哈哈……”
變成小弟弟的他，正在吃著零食，一邊吃一邊隨手亂扔食品袋。我們見狀立即上前制止他，我們對他說：“小弟弟不可以隨便亂扔垃圾哦，這可是不講衛生的行為，不可以做呀！”“我扔我的關你們什么事，才不要你管呢！”沒想到他把我們的好心當成驢肝肺。氣死我也，我心里想到。不過我還是要繼續勸他：“小弟弟，你不可以亂扔垃圾。如果你亂扔垃圾，你爸爸媽媽一定會批評你的。”他終于被我說動了，忽然傳來一陣笑聲。小弟弟一下就變成大名鼎鼎的孫大圣。他告訴我們：“你們已經順利通過我的考核，是名副其實的最佳班級。看來我的憂慮是多余的。哈哈哈！”原來如此，我們茅塞頓開。
我們班順利通過孫悟空的考驗，這件事成為人們爭相傳頌的佳話
孫悟空來到我們班作文 6
早上，班主任老師說：“我們班來了一位新同學，他的名字叫孫悟空。”
我們先是驚得鴉雀無聲，轉而我們就都爭著要跟他做同桌，正巧今天我的.同桌明仔沒來，老師就讓孫悟空跟我坐在了一起了。我真是太開心了！
我對孫悟空說：“大圣你真是來得太及時了！我們學校今天召開運動會，我的同桌明仔生病了，不能參加4x100米接力比賽了，你來了正好替他參賽，我班保證拿第一！”
我還沒說完，孫悟空撓撓耳朵著急地說：“不就是跑步嗎？我一個筋斗云可以跑出十萬八千里，我們一定拿第一！”
“不行，不行，你只要跑100米就行！記住！只要跑100米就行！”
“啪”的一聲，發令員槍響了。孫悟空第一個沖了出去，他跑得太快了，啊！他不是在跑，而是在飛啊！他腳下出現了一片白云，消失在茫茫天際。
我們傻眼了，他還拿著接力棒呢，等孫悟空回來的時候，比賽已經結束了。
“都怪我性急，耽誤了大家！對不起！”我們都笑笑，說：“沒關系！不知者不怪！下次你還要來參加我們的運動會呀！”
孫悟空來到我們班作文 7
我們班有個同學，大家都叫他“孫悟空”，你們猜猜他是誰？猜不到吧，他就是大名鼎鼎的袁培寧。
袁培寧長著一個方腦袋，頭發又黑又粗，摸起來還很刺手呢！再加上一張會說笑話的嘴，就湊成了帥氣的袁培寧。
大家為什么叫他“孫悟空”呢？
因為他像孫悟空一樣，是個急性子。一次體育課上，老師說要組織我們踢足球，但是左等右等老師都沒來，袁培寧就直接向體育辦公室跑去。多虧體育班長發現了，不然不知道他又會弄出什么事情。上一次體育課，就是因為他直接去找老師，結果我們全班都被老師批評了一頓。這一次，幸好我們及時攔住了他，不然又會陪著他遭殃了。
袁培寧還像孫悟空一樣能力超群。如果班上有什么比賽，那他一定會參加的。比如每年運動會李老師都會選他，只要選了他，我們班總會拿第一。如果沒選他，那么第一對我們來說就是一場夢。上一次丟沙包比賽，就是因為他沒有參賽，我們班最后連名次都沒有撈著。
袁培寧不但能力超群，還特別喜歡鋤強扶弱。那天，一個大哥哥把我推倒，腿擦出了血，袁培寧見狀，不僅怒斥了大哥哥，還把我扶進了教室。還有一次，我們班的同學被別班同學欺負，他聽說了直接上去和他們評理，最后再也沒有人敢欺負我們班的`同學了。
你們說袁培寧是不是現代版的孫悟空呢？
孫悟空來到我們班作文 8
“俺老孫來也！”一下課，袁培寧就在教室里吆喝起來，他抬起左腿架在右腿上，右手抓耳撓腮，模仿孫悟空的樣子東瞧瞧，西望望。
“俺老孫要去王母娘娘那兒摘蟠桃了，你們都不許跟我搶！”
正在這時，李老師踩著高跟鞋走進了教室，班級里頓時鴉雀無聲。平時天不怕地不怕的袁培寧嚇得臉色發青，嗖的一下躥回座位。
“袁培寧，你下課就不能消停會兒嗎？”袁培寧速度再快，也沒能逃出李老師的.如來佛掌，“上課你拉著同學說話，下課你又和同學打鬧，你來學校到底是為了玩兒還是為了學習呀？”看著袁培林低下了頭，李老師便沒有懲罰他。
袁培寧不但像孫悟空一般調皮搗蛋，踢起足球來也如孫悟空一樣武藝高強。
今年的校際足球賽開始了，第一場球賽是和三（二）班對決。袁培寧是先鋒，對方球員剛一發球，他便不知從哪里冒出來，伸出腿，輕輕一帶搶到了球，并成功繞過對方球員，把球傳給了王擇西，王擇西用力一踢，眼看就要進球了，可是球撞在球門的柱子上彈了回來。就在大家無比遺憾時，袁培寧又冒了出來，跳起來用頭一頂，足球劃出一道完美的弧線，射向球門。球進了，周圍的同學都高興地跳起來為他鼓掌。最后我們雖然輸了比賽，但是大家不得不承認袁培寧踢足球的功夫很棒。
這就是我們班雖然有些調皮，但是一到足球場上就武藝高強的“孫悟空”——袁小明。
孫悟空來到我們班作文 9
突然很想給大家介紹介紹我們班的小朋友，第一個先介紹我們班的十八班武藝無所不能孫悟空，名字叫劉子默的小朋友。
還記得開學第一次見他，就是一直在地上翻來翻去，能把我們班的地面翻個遍，在學校里的第一個星期好像沒有見過他安穩的坐在板凳上，要么躺在地上要么就是站在墻邊扭來扭去的。看著這樣的一個渾身是泥土，臟兮兮的孩子還穿著一件后面寫著“不要迷戀哥”字樣的T恤，真是體現出了他瀟灑自由的個性。他的這個個性不僅僅只是體現在他的衣服上，他的書本第一天就被他撕的`七零八碎的，似乎沒有他不能撕不能折騰的東西，每一節課都是要么沒有書要么沒有本子和鉛筆。昨天，這位調皮的小家伙，又干了一件別人不敢嘗試的事情，剛下課就聽到班里的孩子喊我，說“老師，劉子默在吃水彩筆”，我趕到教師的時候，只見他一臉一嘴一手的彩筆水。我問他：“你覺得水彩筆是什么味道的？好吃嗎？”他歪著他的小腦袋，瞪著他圓圓的眼睛一本正經的回答我：“水彩筆不好吃，有點苦有點酸。”我只好回答他：“既然不好吃，以后就不能再吃了，不是所有東西都可以往嘴里放的。”他做過很多這樣讓我哭笑不得的事情，這樣個性的孩子，我一個新入職的教師真是怕自己降不住，但面臨這樣調皮可愛的孩子，我并不討厭，只是一直在想怎樣才能讓他養成一個好的學習習慣。
我發現他特別聰明，每次上我的課雖然坐在座位上一直搖頭晃腦，小動作不斷，但是每節課的內容卻掌握的比一般孩子還要清楚。上課回答問題也越來越積極，對于這樣的小魔獸，真希望今后能夠走上正道。
之所以，喜歡稱他為小悟空，是因為他和孫悟空一樣上跳下竄，經常會像大鬧天宮一樣把教室弄的一片狼藉，也寄托的一個期望，期望他今后能像悟空一樣在師父和身邊人的幫助和引導下修成正道，有一個光明的前途。
孫悟空來到我們班作文 10
哎呀！那“潑猴”又跟了過來，非要讓我把那道奧數題給他講講。跟你說實話吧，我實在是懶得理他，但他非要粘著我，甩也甩不開，這個人就是“齊天大圣”的化身——王小明。
多動癥篇
每當老師不在的時候，就留了很多題，他做了一點，馬馬虎虎，就沒事干了。于是，“野猴”便開始“撒潑”了，一會兒跑到我身邊碰碰我，一會又撓撓別人，反正沒一刻安靜過，這真讓人頭疼，唉！誰讓他四肢發達，精力過剩呢？我們都拿他沒辦法。
強迫癥篇
小博這個人呀，還有一個毛病，就是有強迫癥，他這個病呀，已經到了晚期，無可救藥。下面，就讓我講講他的“病例”吧！這“潑猴”每天都要踩一下自己的`腳，一次上體育課，同學們正在跑步，他的強迫癥犯了，硬是要踩一下自己的腳，結果把自己給絆倒了，當然同學們也倒下一大片，害得我們被體育老師狠批了一頓。他的癥狀還有很多：數筆、移書……
火眼金睛篇
又到了一個綜合科晚自習，老師就讓他最得意的助手——小博來管理班級紀律。要讓他來當管理員，那我們的日子就沒法過了，難道今天晚上又是我們的倒霉日？每當我們說一句話，他就會用他那雙“火眼金睛”對我們進行人身攻擊，只要有人下座位，他就會一個“筋斗云”翻到你的身邊，對我們進行他的大招——“大鬧天宮”，把我們收拾得服服帖帖、老老實實。總之，他那雙敏銳的眼睛總會讓人“聞風喪膽”唉！班里真是“有他在，沒聲音”呀！
這就是我們班出了名的“孫悟空”，雖然他有時愛搗亂，有時又愛動，但他的學習還是很好的，我和他是最要好的朋友，小學生涯就要結束了，真希望時間能夠慢點流逝，希望我們的友誼能夠永世長存……
孫悟空來到我們班作文 11
"我真覺得張老師是孫悟空下凡。先說說這“七十二變”吧，張老師可是精通得不得了呢!
張老師在全班同學的印象里，總是一襲長裙飄飄的樣子。一會兒著印著青花兒、藍花和白花兒的古裝，像神仙似的晃悠著，讓那些愛漂亮的女孩子羨慕得不得了;一會兒又換了套潮流得不能再潮流的西洋風長裙，那個風流呀，是不得不把全班同學的眼球都定住的;還總有同學感慨：“張老師，你的裙子好多，一天一件，您開裙子廠了吧?”
張老師衣著多變，但是若和她的心情多變比起來，那才是“小巫見大巫”呢!上課鈴每每一響，她就正襟危坐，把臉一板，眼睛狠狠一瞪，剛才還生龍活虎的“調皮蛋兒”們便各自倉惶逃竄，嚇得在座位上直打哆嗦，開始一本正經地朗誦課文(其實裝模作樣)，腦袋縮在課本兒后頭，連瞅都不敢朝張老師看上一眼。
可是只要下課了，張老師立刻無比溫柔，燦爛得像朵水靈靈的`牡丹花兒，“大灰狼”秒變“小綿羊”哦!瞧，那幫子“調皮蛋兒”立刻獲得了“解放”，打成了一團……不管你信不信，張老師就是這樣一個精通七十二變的老師，堪比孫悟空……
少了什么吧?哦，對。張老師還有一雙“火眼金睛”。平時，它可以不輕易露出鋒芒，都像是蓄一汪碧澄澄的水，含著星子。可一到關鍵時刻，它總能大顯身手。
“張老師，無名氏本子……”發本子的同學向張老師求救。
“周子琛的”張老師正批改作業呢，淡定地轉頭，像二維碼似的“掃描”一眼。天哪，這不是火眼金睛是什么?這也太神了吧!
“孫悟空”老師真有意思，她陪伴我們步入第五個春秋，我們都很喜歡她……"
孫悟空來到我們班作文 12
文港小學的五（1）班連續被評為“文明班級”。不知怎么，這事傳到了神通廣大的“孫悟空”的耳朵里。他將信將疑，決定用自己的`看家本領——“七十二變”考驗他們。
“孫悟空”一個筋斗來到了文港小學，他正好看到一個五（1）班的同學，就變成一張五元紙幣躺在地上，那個小同學看見了立刻撿起來，交給了班主任老師。
第二天下午，孫悟空變成了一個被別人隨手一扔的紙團，碰巧被五（1）班的副班長包愛玲給撿了起來，包愛玲對扔的同學說：“如果每個人都像你一樣隨手扔東西，我們校園的環境能有這么美好嗎？”那位同學低下了頭，并連聲向包副班長說：“對不起！”孫悟空不由自主地點了點頭。
又一天的早晨，“孫悟空”叫上風婆婆，讓風婆婆吹一陣大風。正在這時五（1）有位比較強壯的同學從這里經過，孫悟空變成了一位小弟弟，“小弟弟”的頭上戴了一頂帽子，被風吹到了遠處，五（1）班的同學連忙幫這位“小弟弟”撿起帽子，“小弟弟”連聲感謝，五（1）班的同學還說沒關系。
孫悟空這下完全相信了五（1）班是文明班，他在五（1）班同學上體育課時把五（1）班的文明小旗變成了金黃色，還在板報上寫下了“歷經悟空三考驗，五（1）無愧文明班十四個大字。
孫悟空來到我們班作文 13
我發現中國人的勵志和國外的勵志存在非常大的不同，中國的勵志比較鼓勵人立下大志愿，臥薪嘗膽，有朝一日成富成貴，而國外的勵志比較鼓勵人勇敢面對現實生活，面對普通人的困境，雖然結果也是成富成貴，但起點不一樣，相對來說，我覺得后者在操作上更現實，而前者則需要用999個失敗者來堆砌一個成功者的故事。
我們都是普通人，普通人的意思就是，概率這件事是很準的。因此，我們不會中500萬，我們不會成為比爾蓋茨或者李嘉誠，我們不會坐飛機掉下來，我們當中很少的人會創業成功，我們之中有30%的人會離婚，我們之中大部分人會活過65歲，所以請你在想自己要什么的時候，要得現實一點，你說我想要做李嘉誠，抱歉，我幫不上你。成為比爾蓋茨或者李嘉誠這種人，是靠命的，看我寫的這篇文章絕對不會讓你成為他們，即使你成為了他們，也絕對不是我這篇文章的功勞。“王侯將相寧有種乎”但真正當皇帝的只有一個人，王侯將相，人也不多。目標定得高些對于喜歡挑戰的人來說有好處，但對于大多數普通人來說，反而比較容易灰心沮喪，很容易就放棄了。
尋找自己想要的東西不是和別人比賽，比誰要得更多更高，比誰的目標更遠大。雖然成為李嘉誠這個目標很宏大，但你并不見得會從這個目標以及追求目標的過程當中獲得快樂，而且基本上你也做不到。你必須聽聽你內心的聲音，尋找真正能夠使你獲得快樂的東西，那才是你想要的東西。
你想要的東西，或者我們把它稱之為目標，目標其實并沒有高低之分，你不需要因為自己的目標沒有別人遠大而不好意思，達到自己的目標其實就是成功，成功有大有小，快樂卻是一樣的`。我們追逐成功，其實追逐的是成功帶來的快樂，而非成功本身。職業生涯的道路上，我們常常會被攀比的心態蒙住眼睛，忘記了追求的究竟是什么，忘記了是什么能使我們更快樂。
社會上一夜暴富的新聞很多，這些消息，總會在我們的心里面掀起很多漣漪，漣漪多了就變成驚濤駭浪，心里的驚濤駭浪除了打翻承載你目標的小船，并不會使得你也一夜暴富。“只見賊吃肉，不見賊挨揍。”我們這些普通人既沒有當賊的勇氣，又缺乏當賊的狠辣絕決，雖然羨慕吃肉，卻更害怕挨揍，偶爾看到幾個沒挨揍的賊就按奈不住，或者心思活動，或者大感不公，真要叫去做賊，卻也不敢。
我還是過普通人的日子，要普通人的快樂，至少，晚上睡得著覺。
孫悟空來到我們班作文 14
我們班有個十分可愛的女同學，叫孫水鈴，她總喜歡把短短的頭發扎在高高的頭頂上，同學們看見了，都會不由自主的用手摸一摸，有的說它的辮子像一朵盛開的黑菊花，有的則說像一個漂亮的黑噴泉，無論說什么她都笑瞇瞇的接受，從來不生氣，所以我們大家都愿意和她交朋友。
她長著一對兒圓溜溜的大眼睛，我們一叫她大眼睛姑娘，她就會說：“我不是大眼睛姑娘，我是孫悟空，你們看，我的火眼金睛多厲害！”說著還會把眼睛瞪得更圓更大，像電視劇里的`孫悟空一樣把手搭在額頭上機警的環顧一下四周，說：“你們看我的名字，孫悟空的孫，白開水的水，鈴鐺的鈴，連起來就是孫悟空拿著鈴鐺喝著白開水。”她的話音還沒落，同學們就早已笑的前仰后合了。
每當我們叫她孫悟空時，她無論在做什么，都會馬上飛奔到你的面前，一邊呼呼的喘著粗氣，一邊問道：“有什么事？”當你有什么事需要幫忙的時候，她可是一個從不打折扣的好幫手哦！她不僅樂于助人，還是我們班上的小飛毛腿呢！每次運動會百米跑，她都是冠軍，看著她自豪的捧著獎品笑咪咪的站在領獎臺上時，可真令人羨慕啊！
不過她的好動也給她帶來了許多麻煩，上課時總是忍不住做小動作，有時候老師罰她站著上課，當老師不注意她的時候，她的身上就像爬了蟲子一樣，扭來扭去的總也不老實，兩只手不停的晃來晃去，伸著舌頭，咧著嘴不斷的做鬼臉，惹得同學們哄堂大笑，老師一看她，她就像孫悟空看到了唐僧一樣立刻站的像尺子一樣，筆直筆直的。
在家里，她的爸爸是唐僧，她很怕爸爸，所以家庭作業就寫得工工整整，干干凈凈，生怕唐僧生氣了念緊箍咒。可是離開了唐僧，在學校里，就非常自由，字寫的龍飛鳳舞，本子弄的臟兮兮的，氣的老師直發火兒。
每次考完試，她就傻了眼，就輪到她羨慕我了。每當這時，我就會對她說：”只要你改掉好動的缺點，學習成績一定會有很大進步的。
孫悟空來到我們班作文 15
母娘娘語重心長地說：“悟空啊，你雖武藝高超，可時代在進步，現在需要的是知識性人才，你文化水平低，需要進修進修。聽說現在二十一世紀的小學生都在學語、數、英這幾門課，我建議你去人間走走，學點知識。”孫悟空抓耳撓腮，若有所悟，說：“娘娘放心，我現在就去下凡走一趟！”說完，放下電話，駕起筋斗云，離開了天界。
孫悟空飛呀飛呀，來到了我們學校，正好是早上七點半，正逢我們學生上學，他在校園上空飛了幾圈，就飛進了我們的教室，我們正在早自習，孫悟空的突然出現，讓所有人都大吃一驚。有人拿出筆記本讓孫悟空簽名，有人走上來摸摸孫悟空身上的毛看看是不是真的'，有人一邊拉著孫悟空的一只手往自己的座位上拖最后，班長讓孫悟空坐到了一個空位上。
第一節課是語文課，我們繼續學習課文，孫悟空聚精會神地聽著。當老師說道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”時，孫悟空竟然哭了起來，只見他含著淚說：“老師，您講得太對了，我從小就沒有父母，后來有了師傅、師弟，我們一起去西天取經，路上我們相助相扶，經歷了九九八十一難，現在我們又不能在一起了”我們一起走到他身邊，吟誦道：“但愿人長久，千里共嬋娟。”孫悟空又笑了起來。
第二節是數學課，老師說：“平角是180度，你們能說出生活中哪是180度的嗎？”孫悟空說：“我平時騰云駕霧的時候，有時飛的是直線，那就是180度。”老師滿意地點點頭。
第三節是英語課，老師教大家英語單詞。當老師教到“monkey”時，老師說：“‘monkey’就是猴子的意思。”孫悟空手舞足蹈地說：“I’m a monkey，I’m a monkey。”惹得我們哄堂大笑。
放學了，老師同學們紛紛讓孫悟空到自己家作客，孫悟空說：“抱歉，我要回去了。”說完，孫悟空身子一晃，一下子就不見了
孫悟空來到我們班作文 16
哎呀！那“潑猴”又跟了過來，非要讓我把那道奧數題給他講講。跟你說實話吧，我實在是懶得理他，但他非要粘著我，甩也甩不開，這個人就是“齊天大圣”的化身——小博。
多動癥篇
每當老師不在的時候，就留了很多題，他做了一點，馬馬虎虎，就沒事干了。于是，“野猴”便開始“撒潑”了，一會兒跑到我身邊碰碰我，一會又撓撓別人，反正沒一刻安靜過，這真讓人頭疼，唉！誰讓他四肢發達，精力過剩呢？我們都拿他沒辦法。
強迫癥篇
小博這個人呀，還有一個毛病，就是有強迫癥，他這個病呀，已經到了晚期，無可救藥。下面，就讓我講講他的“病例”吧！這“潑猴”每天都要踩一下自己的腳，一次上體育課，同學們正在跑步，他的強迫癥犯了，硬是要踩一下自己的腳，結果把自己給絆倒了，當然同學們也倒下一大片，害得我們被體育老師狠批了一頓。他的'癥狀還有很多：數筆、移書……
火眼金睛篇
又到了一個綜合科晚自習，老師就讓他最得意的助手——小博來管理班級紀律。要讓他來當管理員，那我們的日子就沒法過了，難道今天晚上又是我們的倒霉日？每當我們說一句話，他就會用他那雙“火眼金睛”對我們進行人身攻擊，只要有人下座位，他就會一個“筋斗云”翻到你的身邊，對我們進行他的大招——“大鬧天宮”，把我們收拾得服服帖帖、老老實實。總之，他那雙敏銳的眼睛總會讓人“聞風喪膽”唉！班里真是“有他在，沒聲音”呀！
這就是我們班出了名的“孫悟空”，雖然他有時愛搗亂，有時又愛動，但他的學習還是很好的，我和他是最要好的朋友，小學生涯就要結束了，真希望時間能夠慢點流逝，希望我們的友誼能夠永世長存……
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