- 給我留下深刻印象的人作文 推薦度：
- 給我留下深刻印象的人作文 推薦度：
- 給我留下深刻印象的人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
給我留下深刻印象的人作文（實用10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的給我留下深刻印象的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給我留下深刻印象的人作文 1
在人生彎彎曲的路上，有許多人能在你身邊留下了印象。有親人、有朋友、有老師、還有一個只見一面過的陌生人。
給我印象最深的人是媽媽。我的媽媽不是很美麗，但她有一顆善良的心。從她那炯炯有神的目觀中，可以看出她多么關(guān)心著我。
上幼兒園時，每天都是媽媽來接送我上學(xué)。一天早上，屋外就下起了傾盆大雨，那時，我還沒有去上幼兒園。吃完早飯，雨便小了許多，我便匆匆的讓媽媽送我去幼兒園，因為我想早點和小伙伴一起玩。在路上風(fēng)猛烈的吹著，雨還在下著。一路上我渾身冷的直發(fā)抖，便喊了一句“媽媽，我好冷�！眿寢屄犃吮惆衍囃Ｏ�，把衣服給我穿上。就送我到幼兒園去了。下午放學(xué)時，我到校門等媽媽來接我，沒想帶是爸爸來接我。原本興高采烈的我卻垂頭喪氣。我問爸爸：“爸爸，今天怎么是您來接我，媽媽呢？爸爸說：“你媽今早把外套給了你，現(xiàn)在感冒了�！被氐郊椅伊⒖虥_進(jìn)媽媽的房間，來到媽媽的身邊。那時我真想跟媽媽說句：“對不起，媽媽�！眿寢屓ビ檬謸崦宋业�.臉。
媽媽是我最熟的人，也是我最愛的人，所以說媽媽給我的印象最深刻！
給我留下深刻印象的人作文 2
在我的生活當(dāng)中，有許許多多的人給了我很多幫助：一位素不相識的阿姨、班主任老師、好朋友······但我小學(xué)的'班主任林老師，卻給我留下了深刻的印象。
林老師，她有著一個蘑菇頭發(fā)，嘴上擁有一雙齙牙。她高興時總是面帶微笑上課，她要是生氣了，會拉著沉重的被氣紅了的臉。
我在小學(xué)三年級時，語文很不好，連一次九十多都沒考過，都是七十、八十多，媽媽也很頭疼。有一次，媽媽和氣地對我說：“我去找林老師談?wù)劇！绷掷蠋熣f：“這孩子上課不認(rèn)真了，有時他做過小動作……。”林老師對我這么信任，我不能令她失望。后來，我發(fā)現(xiàn)我考了八十五分，有一點小小的進(jìn)步。我見林老師叫我加把勁，努力!我受到了很大的鼓舞，決定下次超過我同桌。模擬考試的成績出來了，一個鮮紅的九十三分?jǐn)[在我眼前。我高高興興地抱著試卷跑回家，那是個陽光明媚的初夏，萬里無云，我的心情格外激動。“九十三分！”我氣喘吁吁的推開大門大喊，媽媽高興地給我來個“飛吻”。
從這次考試，我知道了：除了爸爸媽媽，林老師是第一個能給我鼓勵讓我重新樹立信心的人，這一點給我留下了深刻的印象。
林老師給我留下了深刻的印象!可現(xiàn)在林老師沒教我們了，可我們還是很想她的。
給我留下深刻印象的人作文 3
在人生這條坎坷不平的路上，你會遇見許多人。有的，日日陪伴在你左右；有的，在你身后默默地為你付出；而在我腦海里刻下了深深的印的人，是一直陪伴在我身后的媽媽――一位飽經(jīng)風(fēng)雨的母親。
在僅存的舊時記憶中，我搜索出這么一件事：在我六歲那年，自小就體弱多病的我不知什么原因，突然發(fā)了一次高燒。當(dāng)時的我由外婆帶在老家。我滾燙的額頭使外婆驚慌失措。正在城市里打工的媽媽得知我生病，連夜趕回老家。將近昏迷的我還在昏睡當(dāng)中。媽媽用溫度計測了我的體溫，結(jié)果居然達(dá)到42.5度！媽媽慌了，也不管自己的身體是否吃得消，就急忙整理好東西，和外婆一起把我送到城市的醫(yī)院。迷糊中，我依稀記得，媽媽抱著我在醫(yī)院掛鹽水時，有幾滴冰涼的淚珠落在我的手上，衣服上……幾個小時后，經(jīng)過醫(yī)生的'精心治療和媽媽的細(xì)心呵護(hù)，我的體溫已經(jīng)回到正常溫度了�？蓩寢尀榱苏疹櫸�，自己卻著了涼，得了重感冒。
六年后，媽媽提起這件事，說：“女兒啊，你知不知道媽媽知道你發(fā)高燒時，魂都要飛出來了！你知不知道媽媽當(dāng)時有多擔(dān)心你��！”我聽完這句話，眼眶不覺濕潤了。母愛，多么偉大的字眼！
媽媽的這個人，這句話，都將深刻在我心中，永不忘！
給我留下深刻印象的人作文 4
在我自己的腦海中，有許許多多的人給我留下了深刻印象，有同學(xué)、老師、媽媽、爸爸和奶奶等等。但是今天，我要和大家介紹一位我們學(xué)校的大隊長，也就是我們班的大隊委——小赟。
小赟——我們班的同學(xué)。她的眼睛大大的，水汪汪的'，像水晶般閃閃發(fā)亮；鼻子小小的，又小巧又秀美；嘴巴呢，那就是嘴如櫻挑，并且伶牙俐齒，耳朵也是耳聰目明�。凰哪樖謩尤耍蓯勰�；她的頭發(fā)呢，又長又厚，頭發(fā)烏黑烏黑的。她又高又瘦，而且身材不錯，特別的苗條呢！
下面我得大家講一件最近的事情吧！
最近這一周的時間，張欣怡。孫佳意。林心怡。馬國陽。張恒和小赟都在忙周六的“小導(dǎo)游”比賽呢！其中小赟付出了很多的課余時間，而且又是大隊委，很忙的，東跑一趟，西跑一趟，估計是非常累的呢！在這周五的時候，我們?nèi)w參加比賽的人都留了下來，準(zhǔn)備周六的“小導(dǎo)游”比賽。我們分為兩隊，各忙各的。一隊在焦急地找著大隊輔導(dǎo)員王老師，二隊在出ppt呢！還有一些就不一一說出來了，我們一直忙到快6：30的時候才走的。在這里也希望我們的“小導(dǎo)游”比賽有一個很好的成績！
這就是我眼中的，并且留下深刻印象的人——小赟。你們呢？
給我留下深刻印象的人作文 5
在暗淡的燈光下，看著這兩個做工精巧細(xì)致的小兵馬俑，我不禁想起那張和藹的臉來，想起那個夜晚。
“爸爸，爸爸，你給我?guī)裁炊Y物啦？”小時候，爸爸經(jīng)常出差，每次給我挑選禮物是讓他最頭疼的事。當(dāng)時，爸爸正在西安和王叔叔談工作，而爸爸的話卻讓我沮喪到了極點：“禮物？這里買不到，我明天就回去了，哪兒有時間��！拜拜！”而這時，坐在爸爸對面的王叔叔神秘地笑了笑，他們又談了一會兒，王叔叔對爸爸說：“好了，就這樣吧，我還有事，你快點回去休息吧，拜拜！”
第二天，就在爸爸準(zhǔn)備要托運(yùn)行李的'時候，王叔叔急急忙忙地跑過來，滿頭大汗，爸爸說，他的“大啤酒肚”一顛一顛的，他的身體不好，哪里受得了這樣的折騰，他拿出一個包裝精美的盒子，對爸爸說：“小戴，把這個帶上，你女兒要禮物，這個她一定會喜歡的�！�
原來，那天晚上王叔叔并沒有事，而是去給我買禮物了。
雖然我和王叔叔素未謀面，但是通過這件事我發(fā)現(xiàn)王叔叔是個細(xì)心、熱心人！他送給我的禮物就是那兩個泥塑的小秦俑，他們昂首挺立，使我不禁聯(lián)想到王叔叔的熱情真誠。
這個暑假，爸爸再次到西安出差，我和媽媽也一同前往。我有幸見到了王叔叔，他的確長得十分面善，和藹可親，也非常喜歡孩子。
雖然我和王叔叔見面不多，但是他的熱情好客、細(xì)心關(guān)照給我留下了深刻的印象，教會我如何待人接物，如何為人處事。
謝謝你，王叔叔！
給我留下深刻印象的人作文 6
給我印象最深的人是《假如給我三天光明》里的主人公：海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生在美國。在她一歲半的時候，她生了一場重病，從此雙目失明，雙耳失聰，與有聲有色的世界隔絕了。
當(dāng)她的脾氣變得越來越壞時，沙利文老師來到了她身邊。老師每天都教她摸盲文、拼單詞。漸漸地、她的.性格開朗活潑起來了，還學(xué)會了閱讀、書寫和計算，甚至學(xué)會了如何發(fā)音、說話。
海倫對學(xué)習(xí)的熱愛簡直到了瘋狂的程度。她拼命地摸盲文，不停地寫單詞和句子，以至小小的指頭都磨出了血也不在乎。
后來，她在沙利文老師以及父母的鼓勵下，憑著自己堅強(qiáng)的毅力和對學(xué)習(xí)的熱愛，終于考上了大學(xué)。
她對學(xué)習(xí)的熱愛和堅強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
給我留下深刻印象的人作文 7
在所有裝載著我美麗回憶的泡泡中，有一個泡泡分外的大且艷麗，泡泡里裝著一個令我印象深刻的人——一位阿姨，因為是他在我困難時給了我無比的.關(guān)愛。
那是一個寒冷的冬日下午，我上完英語課后在車站等車回家。天氣特別的冷，我已經(jīng)等了半個小時了，公車還沒來。就在這時，一個親切地聲音在我耳邊響起：“小同學(xué)，你家是在20區(qū)住嗎？”我回頭一看，原來是一個阿姨。她有著一雙笑瞇瞇的眼睛，皮膚很白皙，留著一頭干凈的短發(fā)，特別是她親切的笑容，讓我不由想起了媽媽。于是我不由自主的“嗯”了一聲。這個阿姨馬上說：“我也住20區(qū)，要打車回去，帶你一起走吧。”我猶豫了一下，心里想到：“我和她互不相識，為什么會幫我呢？她會不會是壞人呢？”由于天氣太冷了，而這個阿姨看起來很親切，我考慮了一會后，還是坐上了出租車。十分鐘后，我平安的到了家。
阿姨，謝謝你對我的幫助，雖然對您來說可能只是很微不足道的一件小事，很可能您都已經(jīng)記不起來了，對我來說卻意義重大，在我最無助的時候，您伸出了關(guān)愛的手，將這個情景深深地刻在我心里。我要向你一樣，盡自己所能幫助身邊的人，去溫暖周圍的每一個人。
生活中時時處處都會有給你留下深刻印象的人或事。倘若你是個有心人，你就會發(fā)現(xiàn)愛無處不在！
給我留下深刻印象的人作文 8
在我的記憶中，有一個人，她在我的心里留下了深刻的印象，她就是我的媽媽。
她長著短短的頭發(fā)，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，高鼻梁下面長著一張能說會道的嘴。她的個子較高。
我的媽媽特別的健忘。記得有一次，我和媽媽準(zhǔn)備回家，突然，媽媽叫了一聲：“啊！”我急忙問道：“怎么了，媽媽。”她答道：“鑰匙不見了！”我很驚訝：“怎么可能，回來的時候我還看見你拿了呀，現(xiàn)在怎么沒有了？”媽媽說：“我也不知道啊，會不會在你身上？”我摸了摸我的'口袋，沒有，我又摸了摸我的褲袋，也沒有。媽媽不信，親自來搜我的身，結(jié)果一無所獲。
媽媽很著急，說：“這可怎么辦，現(xiàn)在回不了家呀。”我說：“會不會在奶奶或爺爺身上。”媽媽覺得有可能，拿起手機(jī)打電話給奶奶。撥通了，媽媽興奮地說：“鑰匙在不在老家？”過了一會兒，傳來奶奶的聲音：“不在呀，不是你拿走了嗎？”媽媽很失望，那鑰匙在哪呢？我想：既然鑰匙被媽媽拿走了，那會不會就在媽媽身上呢？我說：“媽媽，你摸一下自己的口袋，看一看有沒有�！眿寢屨f：“怎么可能在我自己袋子里呢�！眿寢屔焓秩ッ蝗�，被定住了，她用驚訝的表情看著我。“肯定找到了，對不對？”我笑著說。媽媽把鑰匙拿出來說：“記性不好。”我笑了。
想起這件事，我就會笑得不停。
給我留下深刻印象的人作文 9
在生活中，給我留下深刻印象的人真的是數(shù)不勝數(shù)。有敬愛的老師，有親愛的媽媽，也有自己不曾見面過的陌生人等等。但給我留下最深刻印象的人是我的好朋友——小林。
她有一雙小小的眼睛，小的只能看見一條縫。一張櫻桃小嘴，她的.嘴不僅小，還能說會道。臉十分的圓，很可愛，當(dāng)同學(xué)看見她的臉時，總會有一種沖動，就是揪她的臉蛋。她雖然很胖，但是人卻十分地善良、樂于助人、為他人著想。每當(dāng)同學(xué)有困難的時，她總是會幫助那個有困難的同學(xué)。
那天，放學(xué)回家時，突然下了一場傾盆大雨。因為我沒帶雨具，所以只好一個人在學(xué)校等媽媽來接我。可等了許久媽媽并沒有接我，我的心里有些失落，也有些憤怒。正當(dāng)我已沒有勇氣等下去時，我的好朋友——小林看見我正垂頭喪氣地坐在學(xué)校的階梯上。并走過來對我說：“你不會是沒帶雨具吧？”我有些不好意思地說：“是啊，因為媽媽工作太忙，忘了來接我，所以我也只好等雨停了在回家。”她毫不猶豫地說：“我們一起回家吧！”因為當(dāng)時我沒勇氣繼續(xù)等下去了，并說：“好吧！”一路上，我們有說有笑，當(dāng)我轉(zhuǎn)向她時，見她把雨傘更多地轉(zhuǎn)向我，而她卻被雨淋濕了，當(dāng)時我十分感動，我的眼淚已奪眶而出，我又轉(zhuǎn)過頭，將眼淚擦去。她把我送回了家，我沒有被雨淋濕，而她自己卻被雨淋得像只落湯雞。她走了，雨像珍珠斷了線似得往下落。我從她的背影看到了她的善良、樂于助人、甘愿自己被淋濕也不愿別人被淋濕的精神。
她三年級時轉(zhuǎn)學(xué)了，但她那天幫我的事，我永遠(yuǎn)會銘記在心間，把她牢牢記住。給我留下深刻印象的人——小林，值得我學(xué)習(xí)的人——小林，我最喜歡、最令我敬佩的人——小林。
給我留下深刻印象的人作文 10
在我五年的小學(xué)生活中，許多人都給我留下了深刻的印象，有同學(xué)，有老師……但給我印象最深的還要數(shù)與我共同度過五年的親密好友——小秋。
就在我上小學(xué)三年級的一堂語文課上，老師領(lǐng)來了一個小姑娘，經(jīng)自我介紹，我才知道她的名字叫小秋，和我一樣來自農(nóng)村。我上下一陣打量，只見她長著一雙大大的眼睛，長著長長的睫毛；一個又又高又挺的鼻子，特別好看；薄薄的嘴唇，薄的讓人覺得很迷人……我把這一切都記在心里，腦海里浮現(xiàn)出三個字“真漂亮”，更讓我高興的是老師讓她做了我的同位。
但這一切，隨著一件事的發(fā)生使我對她更加的.佩服。
有一次，在上自然課時，老師寫了一黑板的自然知識，讓我們抄下來，而當(dāng)時的我是出了名的“馬大哈”，一天至少忘帶一件東西，這不，我桌里桌外翻了個遍，又把書包倒了個底朝天，還是找不到我的本子，眼看老師就要走近我，即將發(fā)現(xiàn)我忘帶本子，對我進(jìn)行一陣“天打雷劈”之時，只聽“哧啦”一聲，小秋兩手拽著自己本子的各一半，并把其中一半推給了我，我?guī)缀躞@呆了，“你……”由于吃驚，我都要窒息了，而小秋卻開口了：“同位，你拿著用吧！”聽著她那一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我終于說出話了：“你……這不是你姑媽剛給你從北京寄回來的軟面抄嗎？你怎么舍得呢！”小秋對我笑笑，說：“你就拿著用吧！”看著她的本子，我想起了前幾天的數(shù)學(xué)課上，小秋的鉛筆斷鉛了，由于她沒有小刀，就用手去摳，摳的手就像剛打完煙囪似的，當(dāng)她向我投去哀求的目光時，我深知我有小刀，但我仍對她置之不理。由于摳鉛筆用去了許多時間，小秋沒有完成課堂作業(yè)，被老師狠恨地批評了一頓……而今，她竟然舍得把這么精制的軟面抄撕破，為的是我不挨老師的批評，我感動極了，就在下課鈴響的那一瞬間，我完成了自然作業(yè)。交上作業(yè)后，我寫了張紙條給小秋，上面只有三個字“對不起”，而這短短的三個字卻迎來了小秋寬宏大量的、珍貴的一張紙條“沒關(guān)系，過去的事就讓它過去吧，愿我們的友誼長存”，從此以后，我們倆變成了好朋友。
小秋，她給我的印象刻骨銘心，因為從她身上，我學(xué)會了“寬容、大度、助人為樂”。
【給我留下深刻印象的人作文】相關(guān)文章：
給我留下深刻印象的人作文08-05
給我留下深刻印象的人作文【精品】11-10
給我留下深刻印象的人作文（精選10篇）09-28
給我留下深刻印象的人作文（通用18篇）01-15
留下深刻印象作文（通用8篇）08-31
他給我留下深刻的印象作文01-14
給我印象最深的人作文08-26
[經(jīng)典]給我印象最深的人作文12-03
給我印象最深的人12-29