窗外的作文(集合15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的窗外的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

窗外的作文1

　　推開(kāi)窗，便是一陣惆悵。

　　遙望著遠(yuǎn)處地平線的蔓延，心中的失落竟也一點(diǎn)一點(diǎn)連成線，勾勒著我這個(gè)異地游子不盡的思念。

　　在福州呆久了的人，離開(kāi)故鄉(xiāng)母親的呵護(hù)，哪怕只有幾天，也是極不適應(yīng)的。鼓山的巍然傲立，三山的交相輝映，還有無(wú)數(shù)群山的綺麗逶迤，早已成為一種習(xí)慣，鑲嵌在了清晨推開(kāi)窗扇后的那雙惺忪而又充滿期待的眼眸里。沒(méi)有了清風(fēng)送來(lái)的榕樹(shù)香，沒(méi)有了精致古雅的油紙傘，更沒(méi)有了那耳畔時(shí) 時(shí)縈繞著的溫暖貼心的福州話，遠(yuǎn)方的一切，無(wú)論在旁人口中多么曼妙，都無(wú)法增添我對(duì)他鄉(xiāng)的留戀。

　　推開(kāi)窗，曾是一陣惆悵。 童年時(shí)的我不解，為何一個(gè)沿海城市，風(fēng)景里卻沒(méi)有沙灘貝殼，故里的人群沒(méi)有熱情洋溢的笑臉——榕城所擁有的，似乎永遠(yuǎn)是一張亙古不變的容顏：平淡，溫潤(rùn)而悠閑。 沖動(dòng)天真的我，對(duì)這環(huán)繞不絕的山峰熏陶下沉默內(nèi)斂的城市，有些失望。“福州，哪里有什么福氣嘛。”

　　于是，我開(kāi)始憧憬，在小小的腦海里，描繪著其他城市的風(fēng)姿神韻：北京的磅礴，西安的悠久，上海的繁榮，杭州的.婉約。相比之下，福州似乎只剩被生活磨圓了棱角的平凡，沒(méi)有任何光彩——可是啊，當(dāng)自己如今真的游覽過(guò)了那些仰慕的土地，再回過(guò)頭來(lái)，我卻惟獨(dú)陶醉在福州溫泉氤氳下暖和慈愛(ài)的懷抱里。

　　福州，畢竟是有福氣的：煙雨朦朧的西湖左海流淌著的溫婉，是我們迷人的雙眼；金碧輝煌的東街茶亭照耀下的雍容，是我們時(shí)尚的霓裳。浩瀚閩江的清浪激情地描繪著明天的構(gòu)想；三坊七巷的雕梁驕傲地述說(shuō)著往日的光華。涌泉寺的鐘聲也在為我們祈禱：榕城的兒女們，永遠(yuǎn)幸福美好。

　　于是，在這片古老的土地上，誕生了一個(gè)又一個(gè)讓天下人為之驚嘆的福州驕傲：那硝煙彌漫的虎門(mén)，佇立過(guò)民族英雄林則徐偉岸的身影；那血色迷離的黃花崗，迸發(fā)出共和先驅(qū)林覺(jué)民不屈的吶喊；那文思斐然的《天演論》，凝結(jié)著西學(xué)泰斗嚴(yán)復(fù)智慧的靈光。“1+2”的證明，是陳景潤(rùn)天才的軌跡；黑白子的對(duì)弈，是吳清源絕代的風(fēng)華。而世紀(jì)老人冰心，一代才女林徽因，也用自己的妙筆，抒寫(xiě)著巾幗不讓須眉的神話——而這一切輝煌，若不是親自尋找，誰(shuí)又能想象得到，這么一個(gè)不顯山不露水的城市，也能蘊(yùn)含如此多人杰地靈的大福氣呢？

　　推開(kāi)窗，又是一陣惆悵。

　　煎熬似的顛簸后，終于回到了福州。我的思緒突然被激起，疑問(wèn)竟也釋然：這種平淡、溫潤(rùn)、悠閑，不恰是我們故鄉(xiāng)母親賜予我們的最大呵護(hù)嗎？這山，便是她慈祥的懷抱，拂拭著我們委屈的淚；那水，便是她滋潤(rùn)的母乳，洗滌著我們?cè)陝?dòng)的心。“海納百川，有容乃大”，這句百年前的詩(shī)句，不僅僅是一個(gè)可有可無(wú)的標(biāo)語(yǔ)，這更是刻入福州每一朵花、每一株草的偉大靈魂。正是這樣，福州才能哺育眾多英雄兒女；正是這樣，福州才能勾勒出無(wú)數(shù)風(fēng)景嘉物；正是這樣，福州才能在鮮花掌聲的光彩四溢下，依舊保持一顆樸素的心，在歷史的長(zhǎng)河上破浪航行。再抬首，我想，這窗檐外的福氣，便是我們能夠千百年來(lái)軒昂闊步的不竭動(dòng)力吧。

　　推開(kāi)窗，不再是一陣惆悵。

窗外的作文2

　　忽地，咚，咚的聲音隨著那先來(lái)的雨滴敲在了初醒的矢車(chē)菊上。那雨拭去的，是喜悅，還是憂愁？

　　——題記

　　秋天啊，在人的眼里，卻總是一個(gè)顏色，單調(diào)，乏味，死寂而又憂傷，但卻又令人難以捉摸。年復(fù)一年，似乎也只在秋天，才能顧及到那無(wú)聲的愛(ài)。

　　如同人們刻板印象中的父親，他總是沉著張臉，默默而不做聲。或許，只有那同樣沉寂的矢車(chē)菊能體諒這份死板。他愛(ài)種花，這是早些年所沒(méi)有的愛(ài)好，放在以前，幾乎像是一個(gè)遠(yuǎn)在彼方的幻想——不切實(shí)際，沒(méi)有意義。

　　什么時(shí)候起呢？家里已儼然像一個(gè)大花園了。

　　悠悠一春，烈烈一夏，隨著墻上時(shí)鐘嘀嗒的叫聲，也就那么過(guò)去了。在這最短暫的秋，卻最讓人最有感觸，截然不同，漫長(zhǎng)，而又值得回味。

　　我打碎了一個(gè)花瓶子，像冒失的小狗崽栽了個(gè)跟頭，卻遠(yuǎn)比這嚴(yán)重得多——我弄傷了我的胳膊。血沒(méi)有水龍頭中的流水那般清澈，那般湍急，給人一種不緊不慢的錯(cuò)覺(jué)。注意到那聞聲趕來(lái)的身影，鉆心的痛這才響徹心扉。那身影直直地站了一會(huì)兒，剛想抬起的腳又縮了回來(lái)，連忙向遠(yuǎn)處走去。

　　人是一種扭曲的生物，縱使我再怎么想放聲痛哭，卻又自覺(jué)無(wú)趣，只是靜靜地望著流下的血——鮮紅的血緩緩地順著胳膊往下流，僅僅是那般流著，我麻木地那般愣著。血落在無(wú)力垂在地上的矢車(chē)菊，染紅了幾片花瓣。

　　奶奶早早地買(mǎi)菜歸來(lái)，看到我這番狼狽的景象，許是嚇壞了，連忙幫我擦拭手上的血。

　　等那道身影放下手中的灑水壺匆忙趕來(lái)時(shí)，卻又站在了那里，他似乎感到很慌亂，剛想去打掃散落一地的碎渣，卻又猶豫地望了望我，邁出的腳三番五次的縮回來(lái)。最后，他竟只是匆匆地拋下一個(gè)背影，繼續(xù)忙著打理自己的花去了。

　　奶奶心疼我，緩緩擦傷的同時(shí)，看了看那血，許是哭了半晌，才打發(fā)我回房間去。我的心自是按捺不住怒火的——甚重的傷，話也沒(méi)一句，就是種花澆水。我實(shí)是煩躁，越想越急，索性望向窗外。

　　許是愣了半個(gè)下午，天早已成了火燒燒一片，電線桿上的麻雀抖抖身子，抖擻著飛開(kāi)了，我這才從夢(mèng)游里醒過(guò)來(lái)。靜靜地坐著，竟聽(tīng)到了液體落在地上的滴答聲。

　　那是什么呢？不像澆水的那種急躁，規(guī)規(guī)矩矩地落下，輕聲而又細(xì)柔，那是雨嗎？聲音并非太大，時(shí)常被風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的蕭瑟聲所取代，時(shí)而又與犬吠聲交雜在一起。

　　凄涼的黃昏下，竟是聽(tīng)出了些許悔恨，心痛的旋律，如秋雨那般細(xì)微不至，略略帶著些許憂傷。

　　秋雨本是寒中帶冷的.，可我卻像被暖流擁身一樣。那秋雨是暖的，那是父親無(wú)聲的淚所交織出的窗邊的秋雨。黃昏晚霞那懶散悠長(zhǎng)的光，隨著窗邊的秋雨一道溫暖著我的心，溫暖著無(wú)聲的矢車(chē)菊。

　　那無(wú)聲的身影便是窗邊最柔和的秋雨。

窗外的作文3

　　天空是一種心情，藍(lán)天是一種態(tài)度。

　　倘若有人問(wèn)我什么時(shí)候最容易想起往事，我定會(huì)毫不遲疑地回答，當(dāng)你坐在車(chē)?yán)餆o(wú)能為力地看著窗外堪比涓涓細(xì)流的小溪的“車(chē)展”。此時(shí)，我便是如此。老天也似乎對(duì)此也失去了耐心總以陰沉沉的臉面對(duì)著我們，不時(shí)還從那雙深邃的眼睛里迸發(fā)出絲絲怒火。透過(guò)窗外，雨不停地洗刷著，仿佛要把車(chē)窗變成如藍(lán)天般的潔凈，讓我不禁想起那個(gè)總喜歡在藍(lán)天下仰望的瘦小身影，他們大抵也有著同樣渴望藍(lán)天的心靈吧。

　　放假期間我與父母一同回鄉(xiāng)探親，在那個(gè)稻香飄渺的谷場(chǎng)里我看見(jiàn)一個(gè)比我大一兩歲總是用四十五度角仰望藍(lán)天的男孩，看起來(lái)那么瘦小無(wú)比，不堪一擊，可那挺拔的脊背仿佛又透露出不羈的傲骨。我問(wèn)旁人為什么他總是這樣仰望著，旁人知無(wú)不言地告知我：這個(gè)男孩姓羅我也忘記他叫什么了，因?yàn)樗�總是喜歡不是捧著書(shū)本看就是看天，這一低一抬的倒是像極了騾子，再者他做事總是沉默不語(yǔ)地盡心盡力去做，就如同騾子般，久而久之別人也叫他為騾子了。

　　不知為何我很想結(jié)識(shí)這樣一個(gè)朋友。相熟之后我把疑問(wèn)提出。然而他的回答讓我至今難忘

　　他說(shuō)，我喜歡陰天，更喜歡陰天后的藍(lán)天。

　　他說(shuō)，別人總是不喜歡陰天卻愛(ài)極了明媚的艷陽(yáng)天，可我覺(jué)得艷陽(yáng)天是不堪一擊的，如同溫室里的花朵。

　　他說(shuō)，我的藍(lán)天是建筑在陰天之上的，我的藍(lán)天需要仰望。不然它會(huì)塌下來(lái)，讓我的.世界暗淡無(wú)光。

　　我似懂非懂的地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著祝福他：你的藍(lán)天不會(huì)塌的。然后生活是一枚硬幣，當(dāng)你看到好的一面時(shí)，另一面也會(huì)猝不及防地到來(lái)。

　　大雨磅礴，他的身影出現(xiàn)在天空下，比平常多了那么一些無(wú)能為力，我連忙把他拉到避雨處，他卻丟出一句如同原子彈般的話語(yǔ)："我爸爸病了，我初三畢業(yè)了，我媽叫我到田里去種田。”他的眼睛里暗涌著不知是淚還是雨水的一抹蔚藍(lán)，像極了哭泣的藍(lán)天。

　　時(shí)間總是像調(diào)皮的孩童一般在不經(jīng)意間悄然離去，往事總叫人輕易沉入感慨的深淵，不知何時(shí)，道路已通暢無(wú)比，老天也喜笑顏開(kāi)，家鄉(xiāng)的藍(lán)天又呈現(xiàn)在我的眼前，然而我卻迫不及待地沖向那個(gè)谷場(chǎng)。我看見(jiàn)原本那個(gè)瘦小的身影變得結(jié)實(shí)無(wú)比，原本應(yīng)該捧著書(shū)本仰望藍(lán)天的人如今正揮汗如下地松土。他仿佛認(rèn)出我來(lái)了，露出潔白的牙齒璀璨一笑。我問(wèn)他你還在仰望嗎。他說(shuō)，沒(méi)時(shí)間仰望了可是我在夜晚總是看著天空睡著的，想著明天就會(huì)有藍(lán)天啦，何況我的記憶也有藍(lán)天啊。說(shuō)完便又去松土了。

　　陽(yáng)光輕輕落在他背上，仿佛正安慰著這個(gè)悄然悲傷的青年，仿佛在祭奠著他心中從未逝去的藍(lán)天，仿佛訴說(shuō)著一段又一段的人生曲調(diào)。

　　這個(gè)藍(lán)天來(lái)的有些不盡人意，卻又使人刻骨銘心；這個(gè)藍(lán)天如若還是建筑在陰天之上的，那么請(qǐng)善待他的世界。

　　時(shí)過(guò)七日，車(chē)不斷向遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一片藍(lán)天下行駛，陽(yáng)光那么明媚，我有一種錯(cuò)覺(jué)，同一片藍(lán)天下，他的藍(lán)天獨(dú)具一色。

　　窗外一片蔚藍(lán)，他是否也如同現(xiàn)在的我一般，被一扇窗擋住了心中的藍(lán)天？

窗外的作文4

　　家家戶戶的窗戶都是一個(gè)與外界交流的渠道。窗外或繁花綠葉，或車(chē)水馬龍，或空空蕩蕩，都有截然不同的景致。我的房間里，窗戶長(zhǎng)而窄，窗外只有小區(qū)里的高樓和樓后的場(chǎng)地。而陽(yáng)臺(tái)上的窗戶又是另一個(gè)樣子。窗外郁郁蔥蔥，樓下偶爾來(lái)往的行人為路上增添了一絲活力。有時(shí)的蟲(chóng)聲讓人以為自己身處大自然，心曠神怡；有時(shí)的施工聲又讓人震耳欲聾，心煩氣躁。

　　春天，窗外的大樹(shù)舒展起沉睡一冬的身軀，在春風(fēng)的幫助下做著老年廣播體操。但是樹(shù)還是像走在上學(xué)路上的小孩一樣，惦記著舒服的夢(mèng)鄉(xiāng)而不愿活動(dòng)。小鳥(niǎo)見(jiàn)到了，馬上飛到樹(shù)的肩膀上，為樹(shù)美妙地歌唱，好讓樹(shù)清醒。為了讓樹(shù)好好地活動(dòng)，春風(fēng)也用盡了力氣，小草都被她吹彎了腰。草地里的蟲(chóng)子還不知道發(fā)生了什么，聽(tīng)到小鳥(niǎo)在歌唱，也展現(xiàn)出自己的歌喉，就像執(zhí)意要和小鳥(niǎo)一爭(zhēng)高下似的。它們所演奏的樂(lè)章也是活力的開(kāi)頭。

　　夏天，只有蟬還在不厭其煩地唱著。有時(shí)蟬聲會(huì)戛然而止，取而代之的是施工隊(duì)的噪音。屋外的場(chǎng)地上也有一群放了假的小孩，揮霍著自己的快樂(lè)時(shí)光。“我們玩什么？”“一二三木頭人吧！來(lái)，石頭剪刀布決定誰(shuí)來(lái)抓人！”“好啊！石頭，剪刀，布！”“哈哈！你輸了！”場(chǎng)地上瞬間充滿了快活的空氣。輸了的小孩也只好愿賭服輸，乖乖地去抓人了。夏天，也在這最歡樂(lè)的樂(lè)章高潮的演奏中悄悄地溜走；如同犯錯(cuò)的小孩從學(xué)校悄悄地跑走似的，悄無(wú)聲息。

　　秋天，葉子們換上了時(shí)髦的金黃襯衫，有些葉子已經(jīng)迫不及待地跳下了樹(shù)，玩了一次滑翔傘。鳥(niǎo)叫聲也無(wú)影無(wú)蹤，小鳥(niǎo)們?nèi)缤�游子回鄉(xiāng)一般，飛似的走了。留下的是樹(shù)上空空如也的鳥(niǎo)窩。孩子們也回到了學(xué)校，窗外的場(chǎng)地又變?yōu)橥＼?chē)場(chǎng)，一聽(tīng)到水泥板哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)穆曇艟椭�道一定是誰(shuí)家又開(kāi)著車(chē)出去了。能讓你感到有活力的.聲音只有小區(qū)的狗叫聲，或者是開(kāi)關(guān)門(mén)的聲音。小區(qū)是樂(lè)章寂靜的結(jié)尾。

　　冬天，小區(qū)里又蓋上了一床白棉被。畢竟人要過(guò)冬，小區(qū)也想過(guò)冬呀。樹(shù)也迫不及待，剛下雪就蓋上了一層白毯子，隨著小區(qū)一同進(jìn)入溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)。人們也懶洋洋地待在家里，陪著自己住的小區(qū)過(guò)冬。此時(shí)已很少有動(dòng)物出沒(méi)，聲音也只剩下汽車(chē)聲。一定是游子遠(yuǎn)行歸來(lái)，與家人團(tuán)圓，共享天倫之樂(lè)吧。臨近節(jié)日，小區(qū)里和街上到處都是濃濃的年味。它是肉鋪里的鹵雞、鴨、牛等肉味；它是四處彌漫的鞭炮硝煙味；它是大小商店里香香甜甜的果脯、糖和蜜餞的味；它還是無(wú)處不在的年夜飯的味。所有的人都?xì)g聚一堂，并且為四季這個(gè)華麗的樂(lè)章演奏了一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的開(kāi)頭。

　　窗外有四季，四季不同景。四季譜樂(lè)章，樂(lè)章唱四季。窗外的景色是時(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在改變的。即使你錯(cuò)過(guò)前一秒的鶯歌燕舞，也能看見(jiàn)后一秒的柳綠花紅。窗外的四季截然不同。四季更替，時(shí)間飛逝；在心浮氣躁、心煩意亂、心猿意馬時(shí)，為何不看看窗外，定定心神；從而認(rèn)清目標(biāo)，并且繼續(xù)為之努力呢？

窗外的作文5

　　我家房子是臨街的，沿街開(kāi)滿了形形色色的店鋪，每天車(chē)來(lái)人往，絡(luò)繹不絕，有些熱鬧，但也不算嘈雜。我喜歡倚著窗子欣賞外面的風(fēng)景，窗外有枝葉茂密的樹(shù)木，在電線桿上嘰嘰喳喳叫著的麻雀，還有天上狀態(tài)各異的云朵，最吸引我的卻是街上那些來(lái)來(lái)往往的人。

　　起初，大街上只有那些四五點(diǎn)就摸黑起來(lái)工作的環(huán)衛(wèi)工人。那個(gè)負(fù)責(zé)這一帶衛(wèi)生的阿公，穿著雨衣，正緩緩地騎著三輪來(lái)這清理垃圾。他艱難地把垃圾箱里的垃圾桶提出來(lái)，然后倒進(jìn)三輪后面的大箱里，默默地把散在外面的垃圾處理干凈，再騎著那有些破舊的三輪“吱呀吱呀”地走了。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)環(huán)衛(wèi)工人都是老人，很少有年輕人干這活。這是個(gè)既費(fèi)力又讓人渾身臭氣的活，本應(yīng)該由年輕人代替老人去做這些活的，可他們都待在辦公室里呢。我想，如果每個(gè)人都不亂丟垃圾，那些環(huán)衛(wèi)工人就不需要在風(fēng)雨中堅(jiān)持工作了；如果每個(gè)人都不亂丟垃圾，就可以讓那些老人好好享受政府給的養(yǎng)老金了。

　　漸漸地，大街上的人多起來(lái)了。趕去軍訓(xùn)的七年級(jí)新生，匆匆忙忙趕去上班的白領(lǐng)，送孩子們上學(xué)的家長(zhǎng)……人群中還有一位大約八、九歲的小男孩，獨(dú)自背著一個(gè)大包，往學(xué)校方向走去，他長(zhǎng)得很清秀，那水靈靈的讓女生都羨慕十分的`大眼睛左顧右盼，仿佛在記些什么。他就住我家邊上，叫項(xiàng)子睿。他爸爸是一個(gè)公司的經(jīng)理，經(jīng)常為了工作四處奔波。他媽媽自從有了他，便辭職在家?guī)�他。現(xiàn)在覺(jué)得他能獨(dú)立生活了，就報(bào)名讀研究生去了。同時(shí)也給他報(bào)了一個(gè)家教班，放學(xué)以后先到家教班去，晚上再由家教老師順路帶回來(lái)。我媽媽和他媽媽是朋友，這事很快就被我媽知道了。我媽認(rèn)為這樣做是讓孩子獨(dú)立的最好方法，所以也給我報(bào)了那個(gè)家教班。晚上我們一起回家，第二天，再由我?guī)�他去上學(xué)。今天，因?yàn)槲疑眢w不適，沒(méi)去上學(xué)，他只能一個(gè)人去上學(xué)了。我給他寫(xiě)了一張紙條，讓他自己按照紙上寫(xiě)的步驟，獨(dú)自去學(xué)校，還約好到了學(xué)校就給我打電話報(bào)平安。按常理來(lái)說(shuō)，這么大的孩子應(yīng)該由家長(zhǎng)送去上學(xué)，一路上嘻嘻哈哈，到了學(xué)校大門(mén)口乖乖聽(tīng)家長(zhǎng)幾句囑咐就說(shuō)拜拜的，可這個(gè)丁點(diǎn)大的孩子今天卻要一個(gè)人去上學(xué)。看到這一幕，讓我感到酸楚的同時(shí)，也讓我看到了他那小小身軀中蘊(yùn)含著的力量。

　　子睿到了學(xué)校，給我打了個(gè)電話才去上課。我接完電話，再回頭望向窗外，街上的店鋪都開(kāi)始工作了，一扇扇門(mén)陸陸續(xù)續(xù)打開(kāi)了，街上在“上學(xué)風(fēng)暴”后再度熱鬧起來(lái)。那幾家服裝店的衣服絢麗奪目，讓每個(gè)愛(ài)美的女孩駐足癡望；那幾家美容院的工作人員也在門(mén)口列隊(duì)站好，準(zhǔn)備迎接新老顧客；那幾家早餐店的老板，正面對(duì)著眼前撐著雨傘排好隊(duì)的員工，分配今天要完成任務(wù)……

　　窗外的雨停了，陽(yáng)光透過(guò)云層照射著大地，讓每一個(gè)人都感受到一絲溫暖。環(huán)衛(wèi)工人在街上巡邏，檢查自己的清潔范圍有沒(méi)有不干凈的地方；子睿又打了個(gè)電話告訴我，陽(yáng)光讓他們的體育課沒(méi)有取消；街上那一家家店鋪里也陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)客人了……窗外的一切都是那么和諧，都是那么美麗，也都是那么引人深思……

窗外的作文6

　　綠色海洋？！你可別以為我說(shuō)胡話哦！說(shuō)真的，我可真的天天能免費(fèi)看到一片風(fēng)光秀麗的“綠色海洋”哦！它啊，一點(diǎn)兒也不比亞馬孫熱帶雨林遜色，綠得那么返璞歸真，綠得那么純潔無(wú)瑕，綠得那么千姿百態(tài)……一起來(lái)看看吧！

　　我的座位右邊，是一片林立的居民樓，居民們對(duì)植物情有獨(dú)鐘，養(yǎng)了滿陽(yáng)臺(tái)的花草。只要打開(kāi)窗戶，一偏頭，一片美不勝收的“綠色海洋”便會(huì)映入我的眼簾，讓我流連忘返，一打開(kāi)窗戶就舍不得關(guān)上。最先闖入眼球的是5樓居民陽(yáng)臺(tái)上的花草。長(zhǎng)得最盛的應(yīng)該是那一株虎尾蘭，其他葉片都圍著最中間的一片葉子生長(zhǎng)著，如同花瓣向花蕊簇?fù)硪粯印Ｋ鼈兊娜~子上有著一道道烏黑的花紋，中間則是墨綠墨綠的。瞧瞧，黑色條紋衣，加上綠色打底衫，這么搶眼的打扮，怎么能不奪人眼球呢？還有那個(gè)花盆，古樸典雅，上面畫(huà)了一葉古色古香的小舟，一個(gè)戴著斗笠的漁翁泰然地盤(pán)著腿坐著，描繪的就是旁邊寫(xiě)的那首《江雪》。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看這株虎尾蘭，旁邊大大小小的植物都圍著它，眾星拱月一般，金燦燦的陽(yáng)光讓它更多了一些美感。

　　“喲！上面的那一盆鈴蘭開(kāi)花啦！”同桌驚喜地指著“綠色海洋”中那一盆較為不起眼的鈴蘭。我忙循聲望去，啊，是真的！“綠色海洋”之中又增添了一些米白色。那一朵朵白色的小花朵向下垂著，底下的花瓣如同裙子的邊緣一樣，彎彎曲曲的，白得那么迷人。有一些害羞的小鈴蘭花躲在綠葉的懷抱里，只露出精致細(xì)膩的白紗裙。翠綠的`橢圓葉子，襯托著白乎乎、似乎一摸就臟了的花朵，如同天仙降臨在綠色的云彩上，變幻無(wú)窮，美麗極了。“綠色海洋”因?yàn)檫@小小的白色鈴蘭的出現(xiàn)，變得更加美輪美奐。

　　那一盆蘆薈雖然擺放在6樓的墻角，可是卻掩蓋不住它的魅力：越來(lái)越淺的綠色充斥著你的眼睛，墨綠， 深綠，翠綠，草綠……上面還布滿了一點(diǎn)一點(diǎn)的白色小圓點(diǎn)，旁邊的小刺兒特別的可愛(ài)，一根根十分警戒地直立著。估計(jì)因?yàn)樘J薈可以美容養(yǎng)顏，所以我數(shù)了一下，這一片“綠色海洋”里面一共有4盆蘆薈！每一盆蘆薈在太陽(yáng)公公和雨露姐姐的關(guān)懷下都長(zhǎng)得萬(wàn)分可愛(ài)，葉片肥碩。

　　其他許多植物都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像蝴蝶蘭啊，三角梅啊，榕樹(shù)盆栽啊……開(kāi)花的，開(kāi)得紅紅火火，香氣撲鼻；長(zhǎng)葉的，長(zhǎng)得一天翻一倍，翠綠欲滴。我偷偷改編了兩句詩(shī)：“綠遍窗臺(tái)香滿鼻。”“此綠色海洋只應(yīng)天上有，人間能得幾回見(jiàn)。”的確，這兩句詩(shī)就是它們的真實(shí)寫(xiě)照。它們雖然不是什么稀有品種，可是卻都發(fā)出那么迷人的光彩。我明白，這是因?yàn)樗鼈兪蔷G色的！

　　窗外的“綠色海洋”啊，我喜歡你！真希望你能遍布全中國(guó)，讓人人都能看到你的魅力和美麗！

窗外的作文7

　　每一棵樹(shù)，都撐著它那一片天，或是一段回憶，或是一個(gè)天地，即使它只是一棵樹(shù)。

　　——題記

　　外婆家東邊的窗下，有棵老槐樹(shù)。外婆當(dāng)年剛嫁進(jìn)來(lái)時(shí)，外公不知從哪尋來(lái)一棵槐樹(shù)苗，種在剛蓋的新房旁。外婆歡喜得很，隔三差五就打理一下。

　　慢慢的，長(zhǎng)大了。開(kāi)花的時(shí)候尤其好看，掛上一樹(shù)的白風(fēng)鈴，擠在綠葉里頭，打扮得同出嫁的新娘子，風(fēng)中漾著香甜，鄉(xiāng)親們來(lái)外婆家串門(mén)兒的次數(shù)也變多了，常有小孩子，伏在籬上眼巴巴地瞧著那一串串香。外婆便學(xué)了做槐花糕，槐花飯。外公是很喜歡槐花的，每次都能吃很多，外婆就笑著，看著他狼吞虎咽，說(shuō)，慢著點(diǎn)兒，別噎著。鄉(xiāng)親們都說(shuō)外公娶對(duì)了人，外公每次只是笑著，眼底卻盡是柔和。

　　外婆閑來(lái)無(wú)事就去別家串個(gè)門(mén)，給鄰里捎些槐花糕去，每逢這個(gè)時(shí)候，半山村的人家都是香甜的。外婆家中小院里的地上總是鋪滿了槐花，連牛羊都有了口福，叼一串槐花，在嘴里砸吧著，牲口的心里是甜的，鄉(xiāng)親們的.心里是甜的，外婆的心里也是甜的，外公的心里更是甜的。

　　后來(lái)，他們有了孩子。外公外婆喜歡在盛夏的夜晚，坐在院里，搖著蒲扇，有時(shí)抱著孩子，聊聊天。或者就那么坐著，什么也不說(shuō)，看著滿地、滿樹(shù)的槐花，也都是幸福的。槐樹(shù)一年年越長(zhǎng)越高，外婆只能爬竹梯上去摘槐花了，每次外公看見(jiàn)，都責(zé)怪道，你呀，怕是等摔斷了腿才要安分呢。外婆從密密的花葉中探下身子，瞧見(jiàn)他牢牢扶著梯子的手，笑著，摟下一大捧花，你要不饞，我哪要費(fèi)這么大勁兒呀，外婆說(shuō)。

　　槐花一年年地開(kāi)，一年年地落。外婆窗下那方土地，葬下一批批香甜的魂。

　　歲月靜好。如此過(guò)去二十年，外公卻突然一病不起……

　　家里終究是倒了一棵大樹(shù)，也塌了半邊天。外婆在槐花五月把外公葬在了后山坡，那里能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望得見(jiàn)家中的槐樹(shù)。

　　多年后，外婆的孩子們都長(zhǎng)大了，都去了大城市，山村里不剩幾戶人家了。槐樹(shù)老了，外婆也老了，任外婆爬竹梯上去，再怎么伸手，也夠不著樹(shù)上的白花了。夏天的夜，外婆還是會(huì)坐在院子里，看著滿地槐花。看著看著，發(fā)間也就綴上了花。媽媽總想把外婆接到城里來(lái)住，但外婆一次次都拒絕了。

　　那年夏天媽媽帶我回去，看望外婆。有天清晨我起床看到，外婆輕輕踏著滿地的槐花，干枯的手撫著粗糙的槐樹(shù)干，樹(shù)葉，花瓣一片一片地落下，都繞過(guò)了她的靈魂，她凝望著，那一片白色的花，撐起一片青灰色的天。

　　那一刻，時(shí)間仿佛凝固了。風(fēng)不吹，云不走，天地間只有槐花落下的聲音，外婆仿佛什么都想了，又好像什么都沒(méi)有想。

窗外的作文8

　　每一棟房子都有窗戶，有窗戶，我們能夠看到蔚藍(lán)的天空、翠綠的草地、火紅的太陽(yáng)、高高低低的房子和各式各樣的車(chē)子。如果家里沒(méi)有窗戶，就看不見(jiàn)窗外的世界了。我們每個(gè)人的心里都有一扇窗，心胸寬大的人心里的那扇窗便是打開(kāi)的，心胸狹窄的人心里的那扇窗則是緊閉的。

　　過(guò)去的.窗外景致和此刻從窗內(nèi)向外所看到的風(fēng)景，真的是有天壤之別。以前，從窗外看去，是一片綠油油的農(nóng)田，低矮的房子，人們騎著腳踏車(chē)在街上穿梭；而馬路有寬也有窄，甚至還有羊腸小道，人們的生活步調(diào)是緩慢悠閑的，如同那一條清澈見(jiàn)底蜿蜒的河流一般。可是此刻的窗外景致改變了，只見(jiàn)高樓櫛比佇立，大廈聳入云端，農(nóng)田也消失了；馬路上的大小車(chē)子呼嘯而過(guò)，急駛在平坦筆直的柏油路上，人們臉上緊繃的線條，似乎在述說(shuō)著生活的忙碌以及作息的緊湊。

　　窗戶，對(duì)房子來(lái)說(shuō)到底有多重要呢？我認(rèn)為房子如果沒(méi)有了窗戶，就等于沒(méi)有了眼睛，我們?nèi)绻麤](méi)有了眼睛，世界就會(huì)是黑暗的，人生也會(huì)變得十分晦澀和苦悶。眼睛是我們的「靈魂之窗」，我們能夠藉由這扇窗，仔細(xì)的觀察窗外大自然的奧秘，欣賞五彩繽紛、多彩多姿的世界，享受看得見(jiàn)的喜悅。所以，房子不能沒(méi)有窗戶，否則就不能呼吸到新鮮的空氣及享有沉浸在窗外美麗景色的機(jī)會(huì)了。可是，并不是每個(gè)房間都會(huì)有窗戶，記得有一次，我和家人去礁溪時(shí)，住的那間旅館房間就沒(méi)有窗戶，幸好它的空調(diào)設(shè)備十分的好，不然在那么密閉的空間里，不悶死才怪哩！對(duì)于習(xí)慣有窗戶的我來(lái)說(shuō)，窗外的美景是不可或缺的。可是，在寸土難得的溫泉區(qū)中，業(yè)者也不得不詳加利用土地來(lái)廣辟財(cái)源了。

　　每個(gè)人心里都有一扇窗，如果我們能把自我心中的窗戶打開(kāi)，就更能理解和包容別人的過(guò)錯(cuò)，打開(kāi)心中的那扇窗，便能夠看到世界是多么美麗；而人們是多么的和善。如果我們緊閉自我心中的那扇窗，那么便無(wú)法看到別人的優(yōu)點(diǎn)和美善了。所以，如果想建立良好的友誼，就要先從敞開(kāi)心扉做起。

　　從歷史的推演過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)如果一個(gè)國(guó)王的「心窗」沒(méi)有打開(kāi)，就會(huì)常常和別國(guó)發(fā)生沖突，甚至引起戰(zhàn)爭(zhēng)，弄得人民流離失所，民不聊生。但如果他的「心窗」打開(kāi)了，就不會(huì)再和他國(guó)斤斤計(jì)較，引起無(wú)謂之爭(zhēng)，國(guó)與國(guó)之間就會(huì)和平相處，百姓也能安居樂(lè)業(yè)，歡喜度日。

　　我喜歡站在窗口欣賞變化多端的云朵，也喜歡觀看母親牽著小孩歡樂(lè)的走在人行道的模樣，更喜歡見(jiàn)到頭發(fā)斑白的老夫婦彼此扶持著在湖邊散步。把窗打開(kāi)，會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外的世界是多么的亮麗和溫馨，讓我們打開(kāi)有形之窗和無(wú)形之窗吧！恣意的遨游在窗外的旖怩風(fēng)光中，徜徉在平靜祥和的「心境」里。

窗外的作文9

　　合上《與愛(ài)同行》，滿腦充實(shí)著愛(ài)的故事。于是，我試著把生活中的花絮提煉出來(lái)，去塑造一個(gè)有關(guān)身邊的不平凡的故事，一個(gè)偉大的愛(ài)，以此來(lái)感動(dòng)自己，感動(dòng)朋友。

　　當(dāng)我自認(rèn)為找到了它們，它們卻宛若流星在腦內(nèi)一閃而過(guò)，只留下淡淡微塵。我叮囑自己，一定要用盡華麗的詞語(yǔ)來(lái)編織它們，至少應(yīng)該很神奇，很不平凡。但是，當(dāng)我把它們躍然于紙上的時(shí)刻，又忽然覺(jué)得它們太平淡了，平淡如水。

　　我起身走到窗前，推開(kāi)窗戶。窗沿下是一條城里為數(shù)不多的老胡同，里頭住著四、五戶人家，大多是退休多年的花甲老人。平日里，只要稍探出頭，便能聽(tīng)到他們嘮叨的煩雜瑣事，但今日，我總歸無(wú)心消受了。

　　“取垃圾嘍，都把袋子放門(mén)口。”胡同里傳來(lái)一聲吆喝。我有些好奇，原本狹窄的胡同垃圾車(chē)是駛不進(jìn)來(lái)的，只在禮拜一才有保潔員匆匆地把擺放在各家門(mén)口的形形色色的裝滿垃圾的袋子收走，且不帶這清亮的嗓子。我附身低頭，咋一看，怎是樓下的李大爺？我頗感詫異。

　　李大爺在廠子里工作，聽(tīng)說(shuō)是做會(huì)計(jì)的。平時(shí)朝九晚五的，很少碰到他，僅有幾次在樓底撞見(jiàn)，大爺都手牽著孫兒，教著算術(shù)，爬滿皺紋的額頭下，一付老花鏡顯得格外引人注目。可大爺怎么干起了這營(yíng)生，我料想他大概下崗了吧。

　　袋子有點(diǎn)沉，也許這里的老人想少用些這種白色的污染之物，所以個(gè)個(gè)鼓馕得很，如要搬到胡同口的垃圾房，需費(fèi)些力氣。大爺拉了拉袖套，弓下背，理了下扎繩，握緊袋口，一提，尤如拎起滿滿的兩桶水，直起腰，再穩(wěn)穩(wěn)身子，慢跨著步，走起來(lái)，生怕撒了一地。只幾分鐘功夫，大爺就打了個(gè)來(lái)回。恰巧，一位滿頭銀絲的太婆柱著拐，蹣跚著踱出門(mén)，“李師傅，你怎來(lái)這里收垃圾了？”“前幾日剛退下來(lái)。”大爺停了步子，搓著粗糙且微微發(fā)紅的手，習(xí)慣地捋了捋被秋風(fēng)打亂的額前的幾縷白發(fā)，瞇眼笑著回答：“垃圾堆放一個(gè)禮拜，對(duì)身體不好。這權(quán)當(dāng)鍛煉身體嘞。”說(shuō)完，大爺提起垃圾就走，這次似乎輕松了許多……可是，只有我看見(jiàn)大爺?shù)腵背景，在不遠(yuǎn)處停了又停。

　　我的臉頰不由得潮紅起來(lái)，為轉(zhuǎn)瞬的妄自猜測(cè)，懊喪不已。我的眼眶微微潤(rùn)濕起來(lái)，為這窗外的平凡，落淚感動(dòng)。

　　我又回到平凡的生活里，回到了柴米油鹽，家長(zhǎng)里短。不再一味地追求那華麗的詞匯所編織的不平凡的愛(ài)。其實(shí)，愛(ài)已浸透了平凡，融化在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。當(dāng)白發(fā)夫妻相互依偎，寧坐于公園的石凳，默默對(duì)視，愛(ài)就在他們的雙眸里；當(dāng)老師慈愛(ài)的目光示意頑皮的學(xué)生，一句“我錯(cuò)了”，愛(ài)就在她們的話語(yǔ)里；當(dāng)偉大的母親，以生命換取十月胎生，愛(ài)就在母親的懷抱里；當(dāng)年壯的兒子，把清風(fēng)送到老母的臉龐，愛(ài)就在搖動(dòng)的蒲扇里。愛(ài)在人間，愛(ài)在平凡，愛(ài)時(shí)刻與我們同行。

窗外的作文10

　　寒冬已經(jīng)過(guò)了，但，還會(huì)回來(lái)；小草發(fā)芽了，但，還會(huì)枯萎；可我那逝去的時(shí)光，為什么一去不復(fù)返呢？

　　不知為何，每當(dāng)聽(tīng)到《越長(zhǎng)大越孤單》那熟悉的旋律時(shí)，心里都會(huì)或多或少地泛起一絲酸意。是歌詞太悲？還是心有同感？

　　今早整理房間時(shí)，意外地找出了一本小時(shí)候的相冊(cè)，看著相片上充滿稚氣的臉，內(nèi)心不由的抖動(dòng)了一下。這相冊(cè)都不知具體是在什么時(shí)候拍的了，但從相片上的面容來(lái)看，大概是在六歲左右。

　　呵呵，六歲的我，那時(shí)在干嘛呢？上小學(xué)還不夠歲數(shù)，幼兒園又大了點(diǎn)。那時(shí)的我，因該是整天跟著表哥去拔老陳伯家花貓的胡須和掏附近樹(shù)上的鳥(niǎo)窩吧。雖然現(xiàn)在看來(lái)很幼稚，不過(guò)也是過(guò)的充實(shí)與快樂(lè)的，甚至說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮的。

　　是呀，當(dāng)時(shí)真好。可我現(xiàn)在已十四歲了。

　　十四歲這樣的年齡，雖算不上成年，但也不再是臉上掛著稚氣的懵懂少年了；如果說(shuō)十八歲是花季，那么十四歲就是草季。

　　現(xiàn)在的我，又在干什么呢？或許，拔花貓的胡子和掏鳥(niǎo)窩都已不再適合我了，真的。很多美好的過(guò)去都只能成為回憶，成為永遠(yuǎn)的回憶了。

　　長(zhǎng)大了多少，也就懂事了多少。

　　現(xiàn)在，我不因?yàn)榘呜埖暮�子而度過(guò)一天，也不會(huì)因?yàn)樘网B(niǎo)窩而和表哥跑到山里去，更不會(huì)因心愛(ài)的玩具爛了而大哭一頓。

　　難到成長(zhǎng)的代價(jià)就是拋棄過(guò)去的！？

　　小時(shí)候，我曾多希望自己快長(zhǎng)大呀，因?yàn)殚L(zhǎng)大了能做自己想做的事；大人們也常常告訴我們，要好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，將來(lái)去尋找屬于自己的幸福。可真的是這樣的么？為何我會(huì)感到很多事越長(zhǎng)大越做不了、幸福離我越來(lái)越遠(yuǎn)呢？

　　這樣的長(zhǎng)大，又有誰(shuí)會(huì)稀罕呢？十四歲的天空，是天高云低的，仿佛是在迷惘的世界里，一切都是那樣虛無(wú)漂渺。

　　在我們的`世界里，我們是一無(wú)所有的。都說(shuō)真心朋友難得，知心朋友更難得，真是不假，曾多少次的獨(dú)自一人聆聽(tīng)著《越長(zhǎng)大越孤單》，多少次的獨(dú)自暗嘆。只有抽煙的人才知道，強(qiáng)忍著不抽煙的滋味，孤獨(dú)也是。孩提時(shí)的笑臉，應(yīng)該是像太陽(yáng)般燦爛的，可如今這太陽(yáng)卻即將落山了，地上稀稀疏疏的樹(shù)蔭，像似碎了一地的陽(yáng)光，灑進(jìn)窗里的是對(duì)愛(ài)撒嬌的紀(jì)念，從此不會(huì)有人知道我在想什么了，更不會(huì)有人知道我想要什么了，我有的只是慷慨的光贈(zèng)予我的影子，和我攜手共進(jìn)。灑在窗外的，則構(gòu)成了一幅畫(huà)：漫步在一望無(wú)垠的草原上，看著一輪紅日慢慢地墜落，地平線上站著仙劍中的李逍遙，夕陽(yáng)把他的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)…突然一絲振動(dòng)涌便全身，原來(lái)孤單的不只我一個(gè)，于是我們惺惺相惜…

　　十四歲的日落，令我品味著人生的成長(zhǎng)！

窗外的作文11

　　門(mén)外是廣闊的世界，窗前是為了更廣闊的世界，而兩者的結(jié)合則是廣袤的宇宙。

　　——題記

　　人在一生中會(huì)面對(duì)很多的選擇，或喜或悲，或動(dòng)或靜，或許是現(xiàn)在外又或許是藏在心。同樣的，門(mén)外與窗前于我而言，也是一種選擇。

　　在童年時(shí)期，每個(gè)小孩都顯現(xiàn)出愛(ài)美的本性。同我也一樣，在每次出門(mén)前我會(huì)對(duì)著鏡子仔細(xì)琢磨自己的妝扮，上百次也毫不夸張。在夏天，我會(huì)穿著自己最喜歡的裙子和小區(qū)的女孩一起跳橡皮筋，鬧著笑著。因?yàn)樵诨锇橹兴愦蠼憬悖�也�?huì)有一群小跟班。當(dāng)他們因?yàn)樾∈聽(tīng)?zhēng)吵時(shí)，我會(huì)學(xué)著大人的語(yǔ)氣說(shuō)著嚴(yán)肅的話。現(xiàn)在想想這應(yīng)該就是童年的趣味所在之處吧。在這個(gè)年齡階段我選擇了門(mén)外，我選擇將自己的心思放在我喜歡的事情上，選擇了屬于我自己的，與現(xiàn)在相比雖小，而在那時(shí)卻是最廣闊的世界。

　　而后，我開(kāi)始成長(zhǎng)，漸漸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界斑斕的其它色彩，是一種與童年時(shí)相較散發(fā)出著實(shí)讓我癡迷的圖畫(huà)。他引導(dǎo)著我，走向了更廣闊的世界。在這個(gè)時(shí)候，我將自己的身心都集聚在了符合我身份的事情上，那就是學(xué)習(xí)。

　　在少年時(shí)期，我們開(kāi)始真正認(rèn)知這個(gè)世界，開(kāi)始接觸自然科學(xué)與人文知識(shí)。家長(zhǎng)也在這時(shí)便也開(kāi)始教導(dǎo)著我們要學(xué)會(huì)選擇。當(dāng)各科作業(yè)量開(kāi)始增多與學(xué)習(xí)量的提升，我再也不會(huì)跳橡皮筋，也不會(huì)和小區(qū)里的`孩子一樣整日嬉笑。因?yàn)槲业募缟隙嗔艘环葚?zé)任與擔(dān)當(dāng)，而這關(guān)乎我的未來(lái)。我選擇待著書(shū)房里，在除開(kāi)課本以外書(shū)籍中汲取力量。與作者共鳴，以理性的思考來(lái)看待這個(gè)世界。在這個(gè)年齡階段我選擇了窗前，我選擇將自己的心思放在我喜歡的同樣卻也是我最應(yīng)該做的事情上，選擇為了自己的目標(biāo)拼著。累并快樂(lè)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，心智也逐漸成熟。我懂得了這廣闊的世界并非但從書(shū)籍就可以理解透徹，我開(kāi)始思考如何才能體會(huì)這個(gè)世界。

　　在青年時(shí)期，我明白了事情其實(shí)存在兩面性，要學(xué)會(huì)多方面的去思考一個(gè)問(wèn)題。漸漸的，我不會(huì)將自己封閉在書(shū)房里，我開(kāi)始利用放假的時(shí)間跟隨著父母去探尋在詩(shī)文中的世外桃源，發(fā)出與作者一樣的感嘆，逐漸豐富了自己的見(jiàn)識(shí)。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)門(mén)外與窗前是一種可以平衡的選擇。而大多數(shù)時(shí)候我卻因格外重視一個(gè)方面，而忽視了另一個(gè)方面。其實(shí)這種選擇是一件需要自己去找尋的心境上的自由。只要能夠做好這種平衡，其收益是無(wú)窮的。

　　門(mén)外與窗前的中點(diǎn)，在不同的年齡階段，會(huì)有著不同的改變。

　　人的一生會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的選擇，很多人在面對(duì)這種選擇的時(shí)候會(huì)手足無(wú)措，然而往往如果找到了平衡，便可以發(fā)現(xiàn)廣袤的宇宙。

窗外的作文12

　　我坐在書(shū)桌前，望著眼前的作業(yè)，不禁心煩意亂。我放下筆，目光朝窗外不經(jīng)意地一望，下一刻，我便從椅子上站了起來(lái)，走到了窗前……

　　窗外，歲月斑駁的土墻上所纏繞著的爬山虎復(fù)蘇了，蒼老而又扭曲的枝條上長(zhǎng)出了許多新葉，青翠又十分惹人喜愛(ài)。是的，就是這一處景。物，吸引了我的目光。

　　現(xiàn)在已是四月初了，無(wú)數(shù)的花朵在這溫暖的季節(jié)開(kāi)放了，我只用我稚嫩的筆觸描繪過(guò)櫻花和油菜花的美，卻從未仔細(xì)觀察過(guò)葉子的美。今天我卻被爬山虎的這些葉子所吸引。

　　爬山虎也有花，但卻不是現(xiàn)在開(kāi)放。現(xiàn)在的它只有葉子。

　　我伏在窗沿邊，就望著那些新生的葉子出神，心想：為什么爬山虎不現(xiàn)在開(kāi)花呢？光有葉多單調(diào)啊，而且又有幾個(gè)人會(huì)站在那兒，就呆呆地望著土墻上爬山虎的葉子呢？

　　不經(jīng)意間語(yǔ)文老師讀過(guò)的那篇文章《葉子時(shí)期的梅》從我的腦海中閃過(guò)。我猛地抬頭，似乎明白了什么。在那篇文章中，作者說(shuō)，葉子時(shí)期的梅是最年輕最富有的辰景，起初，我不解梅連花都謝了，又年輕在何處？富有在何處呢？

　　現(xiàn)在，我似乎懂了。

　　沒(méi)有了那些真真假假的嘴唇，那些虛虛實(shí)實(shí)的眼目，一棵樹(shù)，會(huì)活得更真實(shí)，更自由，更健壯。：

　　我望了望眼前的爬山虎，難道它是厭倦世俗的喧嘩，才來(lái)這偏僻之地安下自己的根？難道它也是厭倦那些真真假假的嘴唇，那些虛虛實(shí)實(shí)的眼目，而不在這繁花似錦的四月開(kāi)花？想到這里，我的心中不由得多了一股敬意。

　　是啊，擁有花又能怎樣，那能長(zhǎng)久嗎？今日他人稱(chēng)贊于你的花，待到明日在花謝之時(shí)，又有幾人能記得你？又有幾人會(huì)前來(lái)欣賞一番？沒(méi)有花，相反，它倒擁有了安定，可以在不為人知的.角落中去成長(zhǎng)，去生活，在平定中過(guò)完一生，這樣多好……

　　窗外一陣風(fēng)刮過(guò)，那些新生的葉在微風(fēng)中沙沙作響，在和風(fēng)唱和著，在風(fēng)中盡情地歡笑，它們因生活的樸實(shí)而歡笑。

　　我沒(méi)想到，小小的爬山虎竟曉得這么多，它懂得避開(kāi)人世的喧囂，它懂得安定才是生活的真諦，它才是真正領(lǐng)悟生活真諦的生物啊！

　　望著窗外的那一抹綠油油的爬山虎，它們以向上的身姿，為那土墻增添了幾分新生的希望。我第一次感受到綠色所蘊(yùn)含的那一份哲理，那就像是一雙時(shí)刻要展翅飛翔的翅膀，它可以與初升的太陽(yáng)相媲美，它可以帶給人們蓬勃向上的力量。

　　爬山虎我贊揚(yáng)你，你與土墻相映襯，永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景；

　　爬山虎，我贊揚(yáng)你，你讓我明白安定的生活才是最美，讓我明白人不是為了追求那些虛偽的榮耀而存在。

　　爬山虎，我贊揚(yáng)你，感謝你給我上了這人生一課！

窗外的作文13

　　南方的一月比起北國(guó)風(fēng)光，既沒(méi)有萬(wàn)里雪飄的浪漫雪景，也沒(méi)有千里冰封的壯麗景觀，有的僅僅是夜晚刺骨的陣陣寒風(fēng)，和那耐人寂寞的絲絲凄涼。

　　那天晚上晚自習(xí)下課，我獨(dú)自站在教室的窗前仰望這夜晚的天空。空落落的天空沒(méi)有月亮的影子，也沒(méi)有星星的足跡，只是能聽(tīng)見(jiàn)樓下的幾棵不知名的樹(shù)，發(fā)出的莎莎的葉聲，這到是為我的思緒萬(wàn)千的心增添幾許涼意，我和他沒(méi)有互相言語(yǔ)也過(guò)去了兩個(gè)星期。

　　他是我最重要的朋友，我們是在小學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的。他是一個(gè)很單純的小男孩，雖然很任性，但也因此更突出了他童心未泯的性格，在這個(gè)孩子思想混亂的時(shí)代，這般純潔的心也是少的比國(guó)寶大熊貓還可憐，也正應(yīng)此，我特別的欣賞他。這幾天，我也頹廢了好多，班級(jí)的事情也沒(méi)有多少理會(huì)，上課也常常走神，滿腦子都是揮之不去的愁情，和他過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間過(guò)得好快，又到了星期六，又是一個(gè)回家的歸期。我提著行囊，乘著公車(chē)奔行在回家的途中。

　　窗外的風(fēng)景一個(gè)接著一個(gè)的從窗邊掠過(guò)源源不斷，我望著窗外呆呆的沉浸在腦海的記憶里：我們一同經(jīng)歷了人生的第一個(gè)十字路口——小學(xué)畢業(yè)，很多以前同班的同學(xué)也因?yàn)樯�中學(xué)而各自分道揚(yáng)鑣，但我和他依然有幸在一所學(xué)校讀書(shū)。初中開(kāi)學(xué)那天我去食堂用餐時(shí)我看見(jiàn)了他，背著一個(gè)小背包，帶著一個(gè)藍(lán)色的眼鏡。他看見(jiàn)了我，我們只是相視一笑，卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)的寒暄，那是我在心里天真的想著：時(shí)光無(wú)情，我和他依然不棄!永遠(yuǎn)在一起!如今想想也只是當(dāng)時(shí)的`童言無(wú)忌，我們最終還是不能戰(zhàn)勝天意：分離。忽然，車(chē)停了，這是什么情況？我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)十字路口現(xiàn)在是紅燈亮起所以車(chē)才停了，于是我剛要再次陷入沉思，耳邊突然傳來(lái)一聲哭聲。我好奇的往哭聲的發(fā)源地看去：那是一個(gè)小女孩，看上去也只有五六歲有一頭烏黑細(xì)膩的長(zhǎng)發(fā)，濃眉之下有一對(duì)大大的眼睛，穿著一身紅色的外套趴在地上大聲的哭泣。這時(shí)有一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，胖乎乎的小圓臉上有個(gè)小扁鼻這讓他那本就可人的小臉蛋更加惹人喜愛(ài)。他走到小女孩的身旁輕輕的將小女孩扶起來(lái)，臉上浮現(xiàn)出與他娃娃臉不相匹配的堅(jiān)定，對(duì)小女孩說(shuō)：有我在，別怕！天塌下來(lái)有我頂著！

　　我望著窗外的情景我頓時(shí)愣住了，曾幾何時(shí)年少輕狂的我也曾有這般豪情，為能搏擊長(zhǎng)空打出一片屬于自己的天地而努力著。可是想想如今，我卻因?yàn)楦星槎�停滯不前。我是�?wèn)自己：你的夢(mèng)呢？你曾信誓旦旦的對(duì)這家族的誓言呢？

　　這時(shí)車(chē)突然開(kāi)了，窗外的風(fēng)景一個(gè)接著一個(gè)從窗邊掠過(guò)源源不斷，仿佛時(shí)間一般永不停止。我頓時(shí)頓悟了：我不該因?yàn)橐宦猛径�停駐，放棄未來(lái)的正片天地，或許我們只是各自生命中的過(guò)客，或許就像夜空中懸掛的一顆星即使再怎么耀眼，那也只不過(guò)是曾經(jīng)的一段久遠(yuǎn)的記憶罷了。

　　又是一個(gè)夜晚我獨(dú)自站在窗前望著天空，依舊是上次的天空只是不再空曠，而是早已布滿耀眼的群星，遠(yuǎn)處的樹(shù)葉在清風(fēng)的撫摸下在翩翩起舞，發(fā)出出有節(jié)奏的沙沙聲。窗外有別樣的風(fēng)景，是的，回首過(guò)去，不如展望未來(lái)。

窗外的作文14

　　20xx年5月23日 星期三 雨

　　下午，隆隆隆隆的雷聲震破了寧?kù)o的天空，嘩嘩嘩嘩的雨傾盆般落下，急速的閃電猛烈的捶擊著大地。天空頓時(shí)變得陰深，恐怖起來(lái)。

　　雨越下越大，雷越敲越猛，天仿佛要塌下來(lái)了。快放學(xué)了，我沒(méi)帶雨具，怎么辦？我的心陷入了低谷。不時(shí)望望窗外，然而那還是狂想，我失望了，竭力地聽(tīng)老師講課，真希望這節(jié)課不要結(jié)束，一直延續(xù)，延續(xù)……

　　“叮鈴”――那可怕的鈴聲依舊響起。同學(xué)們高呼萬(wàn)歲，我低著頭，慢騰騰的收拾著那雜亂的書(shū)包。杜其松的媽媽把他帶走了，肖靈的爸爸把他接走了，張瑜也走了。留下我拖著沉重的步子離開(kāi)了課堂，走出教室。“琳琳”。后面?zhèn)鱽?lái)一聲呼喊聲。我驚奇的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，失望了。是五叔送傘來(lái)了。我沉默地接過(guò)傘，他離開(kāi)了，我出了校門(mén)……

　　走在大街上，看見(jiàn)一位穿著紅裙子，舉著漂亮小花傘的姑娘跳在一位年輕女子的前面，又看見(jiàn)一位穿著破舊衣裳的小女孩默默的走在她那弓著腰的爺爺前面……我的視線模糊了，仿佛那可愛(ài)的小姑娘就是我――童年的我。

　　聽(tīng)外婆說(shuō)，我出生的那一刻沒(méi)有太陽(yáng)，也沒(méi)有微笑，有的僅是那無(wú)情的暴雨和失望的臉色，就在這樣的環(huán)境下我呱呱落地了。三個(gè)月的時(shí)候，父母外出打工了，把我丟給了爺爺奶奶，從此我便開(kāi)始了與爸爸的`爸爸、爸爸的媽媽共同生活的歷程。到我五歲的那年，我背著新書(shū)包走進(jìn)了學(xué)堂，漸漸地，我知道了我周?chē)�的小朋友中與我同命運(yùn)的還有許多，每天我們都不約而同地用羨慕的目光，目送著那群幸運(yùn)兒――拉著爸爸(媽媽)的手上學(xué)的小朋友，即便我們拉著的是最盡責(zé)的爸爸的爸爸(媽媽)的手。有一次，我問(wèn)了一位幸福的女孩，說(shuō)：“你的爸爸、媽媽為什么會(huì)接送你上學(xué)？”她驕傲的回答說(shuō)：“我的爸媽愛(ài)我呀！他們每次上街都要給我買(mǎi)好多好多好吃的和漂亮的衣服，你的爸媽呢？”我遲疑的答到：“哦……很好。”嘴上這樣說(shuō)，眼淚卻順著臉頰流了出來(lái)。我的爸媽對(duì)我很好嗎？他們愛(ài)我嗎？回到家找到了爸媽的照片，爸爸高大魁梧、英俊瀟灑，媽媽苗條美麗、花容月貌，但卻不曾見(jiàn)到我。漸漸的，我心里萌發(fā)了一個(gè)愿望：牽著爸爸媽媽的手去上學(xué)，在同學(xué)們面前炫耀自己。

　　然而直到現(xiàn)在，那仍然僅是一個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想。

　　隆隆隆隆的雷聲震醒了我。回到家，兩三歲的弟弟妹妹迎接了我。看到他們活潑可愛(ài)的樣子，我又沉入了遐想，他們也將重走我的路嗎？他們也將像我一樣在童年的記憶里烙下抹不去的傷痕嗎？不！不能這樣！我在心里呼喊，與所有的留守兒童一起呼喊：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)∧銈兪裁磿r(shí)候不再把我們拋在沒(méi)有愛(ài)的世界？我們很孤獨(dú)！我們不要你們留下的錢(qián)！要你們的愛(ài)！不要?dú)�壞我們的童年！�?/p>

　　我們只有一個(gè)童年！

　　窗外的雨仍在……天空的雷仍在……

窗外的作文15

　　坐在寬闊明亮的教室里，瑯瑯的讀書(shū)聲環(huán)繞在四周。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”讀到這里，心便不由自主地望向了窗外，在尋覓，在等待。

　　尋覓那棵長(zhǎng)得翠綠的柳樹(shù)，等待著，等到羽翼豐滿之時(shí)，能像鳥(niǎo)兒那樣快樂(lè)地自由地飛上蔚藍(lán)的天空去，尋找自己的一片新天地。

　　只見(jiàn)窗外，有幾個(gè)活潑好動(dòng)的男孩在綠草如茵的球場(chǎng)中央，踢著足球；那邊的籃球場(chǎng)上，又有幾個(gè)女生為自己支持的球隊(duì)加油鼓勁；對(duì)面的教學(xué)樓里，時(shí)時(shí)傳出了動(dòng)聽(tīng)的唱歌聲……校園的生活真是多姿多彩。我們就是這樣度過(guò)了人生中最寶貴的時(shí)光，最美好的求學(xué)時(shí)代。

　　窗外的風(fēng)景總是那么美，那么吸引人。空氣又是那般的清新。陽(yáng)光斜斜地照射進(jìn)屋子里，好溫暖，好舒服。

　　……時(shí)光過(guò)得真快，眨眼間，我們都長(zhǎng)大了。不再是以前那個(gè)懵懂幼稚的小孩，而是成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)有理想，有文化的，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的青年。回想起昔日的我們，只能坐在教室里透過(guò)窗戶往外看，夢(mèng)想著將來(lái)的自己，夢(mèng)想著外面的世界有多廣闊。那時(shí)的我們就像寓言故事里所說(shuō)的那只青*一樣，只能坐井觀天。可如今，我們卻能活躍在都市的每個(gè)角落，穿梭在大街小巷。窗外，到處可見(jiàn)我們忙碌的身影，歲月留下了滄桑的痕跡，還有我們成長(zhǎng)的足跡。看啊，我們這些人當(dāng)中，有的成為了高級(jí)的白領(lǐng)，有的成為了培育花朵的辛勤的.園丁，有的成為了為人們治病的醫(yī)生護(hù)士，有的……我們始終堅(jiān)守在各自的崗位上，無(wú)論辛苦與否，困難與否，總之有我們的地方就會(huì)閃爍著璀璨的光芒。如果說(shuō)，小時(shí)侯的我們就像一只剛出生的雛鳥(niǎo)，那么，現(xiàn)在的我們就是一只長(zhǎng)滿羽毛即將飛翔的鳥(niǎo)兒，在湛藍(lán)的天空下，舒展著翅膀，盡情地飛啊，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　“鈴――”下課的鈴聲響起了。才想到原來(lái)這一切只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)屬于未來(lái)的夢(mèng)。但我們相信，未來(lái)的我們就是這樣開(kāi)朗，這樣豪邁，這樣熱血奔放，而這一天終究會(huì)來(lái)臨。如果說(shuō)，上帝造就了人類(lèi)，并且賜予了人類(lèi)一雙耳朵去聽(tīng)，一雙眼睛去看，一個(gè)鼻子去聞，一個(gè)嘴巴去嘗，一雙手去勞動(dòng)，那么我們卻創(chuàng)造了一個(gè)屬于我們自己的未來(lái)。

　　此時(shí)，望望窗外，好景連綿，引人入勝。不知何時(shí)，窗外的花開(kāi)了，樹(shù)苗發(fā)芽了，小鳥(niǎo)飛上了枝頭，歡樂(lè)地唱著歌兒。不知不覺(jué)，春天已悄悄地來(lái)了，春姑娘帶來(lái)了她的問(wèn)候。春天來(lái)臨，是時(shí)候撒播下我們希望的種子了，但愿它們都能快快長(zhǎng)大，一起去享受豐收的喜悅。到那時(shí)，會(huì)看見(jiàn)翠綠的柳樹(shù)上黃鸝在鳴唱，萬(wàn)里的天空中一行白鷺在飛翔。窗外，淅瀝淅瀝地下著雨，下著蒙蒙細(xì)雨，滋潤(rùn)著就要成長(zhǎng)的小苗……

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