【精華】我的拿手好戲作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家分享。
我的拿手好戲作文1
月光下的夜晚，很靜，一陣陣悠揚的小提琴聲飄出了窗外。我的手指在烏黑的指板上靈活地舞動，像是在跳芭蕾，右手持著弓一前一后游刃有余地拉動琴弦，我的思緒也隨著琴聲飄向遠方……
小時候，一次偶然的機會，我見識到了一位音樂大師的表演。那動人清脆的曲子和圓潤厚重的音樂將我深深地吸引了。于是，我萌發出了學習小提琴的想法。在剛開始學的時候，琴聲在我這就像是鋸木頭，手指也被琴弦硌得生疼，但經過我的努力練習，一首首《化碟》《鴻雁》《我的'祖國》等曲子被我逐一攻破，我的技術也越發變得好起來。終于，我有了一次展示自己的機會。
當我站在大帷幕后面，聽到舞臺下面觀眾們熱烈的掌聲，我的心情是既緊張又激動，但手一摸到與我奮戰多年的那位老朋友——小提琴時，我卻又不那么緊張了。
“下面有請馮義卓為我們帶來小提琴獨奏《梁山伯與祝英臺》，大家掌聲歡迎！”主持人報出我的節目，同時又對我微微地笑了笑，使我“砰砰”跳的心平靜了些許，在硬邦邦的臉上有了一絲表情。
我手持小提琴和琴弓，大步流星地走向舞臺中央。頭頂的燈光將原本漆黑的場館照得如白晝一般，望著臺下人頭攢動的觀眾席，我原本緊張的心情平靜了。前奏曲響起，我將小提琴托在肩頭，望著臺下沖我招手的姐姐和媽媽，我又仿佛回到了在家練琴時的快樂時光。悠揚的琴聲在木質的共鳴箱中發出，我輕輕地閉上了眼睛，全然忘記了時間的存在，我越拉越激動，越聽越亢奮，仿佛置身梁祝之間愛情故事之中......
一曲終了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我摸摸后背，汗水已經浸濕了白襯衫。媽媽和姐姐沖到我跟前激動地抱著我，開心地笑著，觀眾們大聲吶喊，有的吹著口哨，有的感嘆不已......
月光如水，臥室里繼續飄蕩著我悠揚動聽的琴聲，學習它很簡單，只要一把琴和一柄弓，只要不懈的努力。
這就是我的拿手好戲——拉小提琴。它不僅教會了我一門才藝，更是教會了我臨危不懼和努力奮進的精神，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”！
我的拿手好戲作文2
每個人都有自己的拿手好戲，別人都是琴棋書畫，而我卻與眾不同——油鹽醬醋，哈哈，被你們猜到了，我的拿手好戲就是——做菜。
做菜的好處有很多：如鍛煉恒心、鍛煉自理能力、鍛煉自信心等……不過，“萬事開頭難”，做菜可不是一件容易的事，你一不小心油就會像歡快的小精靈，回處飛濺，你再一個小分心，菜就會被披上黑風衣，怎么脫都脫不下來。我高超的做菜技術可是經過長達一年的功夫才練成的'呢！在那一年里，我天天練，天天練，炒壞了兩個鍋，一把勺外加半個煤氣灶。所以古話說得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
我的在家菜品是：尖椒牛柳。憑著這個菜，我可是獲得“青少年宮菜品大賽”的一等獎呢！那一天，陽光明媚，萬里無云，我拿著做菜工具，自信滿滿地來到了青少年的廣場上。“這場大賽可都是強敵，得小心了。”我暗暗地對自己說。轉眼間，比賽開始了，只見一號選手的菜品是：紅燒龍蝦他速度飛快，起鍋燒油，龍蝦調味，開始爆炒……不一會兒，一碗香噴噴的龍蝦便出鍋了。三個評委品嘗過后更是給出了8，8，9的高分。看到這里我更加緊張了，感覺有一塊石頭壓在心底。接下來的選手，技藝都很高超，都獲了高分，這使得我更加緊張了。“請19號選手準備……”我趕緊走到臺上，平復心情，拿好菜具，開始準備。“開始！”隨著裁判一聲令下，我急匆匆地拿好調料，開始給牛柳調味，調好味后，我像風似的跑道菜板旁，開始切辣椒……“快，快，快！”我不停地念叨這，我的速度逐漸加快起來，“起鍋燒油，放入調好后的牛柳，炒香后放入辣椒，繼續翻炒，直到香味四溢。”我拿著勺子翻炒，牛柳和辣椒像兩個頑皮的孩子，在鍋里亂竄著交雜在一起……“尖椒牛柳，完成！”我拿起鍋子，將菜小心翼翼地倒入盤子內，最后撒上蔥花，蔥花就像滿天的星辰，被灑落在天空。“9,9,9”三位評委一致給出了9分的高分，我開心極了，心中的那塊石頭終于落了下來。
在這里，我想告訴大家，所有的事情都和做菜一樣，如果你想成功，就必須穩扎穩打，持之以恒，不能走捷徑，只有這樣，你才能獲得成功！
我的拿手好戲作文3
有許多同學都會有屬于自己的拿手好戲。有變魔術、剪紙、做標本等等。而我的拿手好戲就與眾不同了哄弟弟。
媽媽在帶弟弟時總是說：“別哭啦！我給你買巧克力吃好不好？”但我覺得一直這樣會影響弟弟的身體健康。所以我換了一種方式去哄弟弟。一天早晨，因為弟弟嘴饞，神不知鬼不覺的去拿了一盒過期的薯片吃了一半。但做這種事肯定沒好結果。果然他肚子痛了。我們給他喝了生姜紅糖水，之后也就暫時好啦。下午，媽媽有事出去，把我和弟弟安排在家里。當媽媽沒走多久，他就莫名其妙的哭了起來，就像一頭剛生下的小獅子在怒吼。我聽了許久才好不容易聽明白他要講的內容。要吃冰淇淋！我心平氣和的.跟他說：“不可以。你上午剛肚子痛過，吃了還會痛的。”他聽了我一番話，哭聲仍然沒有停止。我有點急躁了。聲音放大了點，“不可能的事情！你再哭，讓媽媽回家把你扔到大垃圾桶里，不要你了。”我被氣得手直打哆嗦。這時爺爺回來了，看著我生氣的樣子，一把抱住弟弟，弟弟也停止了哭聲，爺爺順便批評了我一頓。就這樣，我這次哄弟弟失敗了。
經過這次的教訓，我慢慢去了解了弟弟的脾氣與喜好。我有時會去看看她經常看的動畫片，了解到他喜歡一些搞笑的人，有趣的東西。于是就有了第二次。
那天我和弟弟一起坐在樓下沙發上。突然，電視機上跳出了一個廣告，上面出現了草莓流星巧克力。弟弟的眼睛睜得大大的，眼珠子都快掉下來似的。嘴角邊留下了一滴口水。這時，他一把抓住我說：“姐姐我要這個！”“不行！”他又哭了出來。我真是疑惑不解，現在的小孩都那么容易哭的嗎？他哭著哭著時不時的抽下氣。我靈機一動。有模有樣的跟他學起了抽泣。我抽著抽著自己都笑了出來。他也終于忍不住了，破涕為笑。結果我們兩個笑得停不下來。他打了一個噴嚏，一個大大的鼻涕泡從他鼻子里涌出。我笑得合不攏嘴，甚至忘了給他擦鼻涕。現在每次弟弟哭鬧的時候，我都會把他哄得服服帖帖的。連媽媽都夸我說是家里的哄弟弟小能手了。
這就是我的拿手好戲。雖然第一次失敗了，但我第二次成功了，還是很欣慰的。我算個合格的姐姐嗎？
我的拿手好戲作文4
我的生活里總有一段墨香縈繞，輕輕細嗅，陶醉不已，人便神清氣爽！
五歲，媽媽把我推進書法教室。從此，幾乎每天都要與筆墨為伴，紙硯為友。剛開始學書法，是痛苦的、煎熬的。高抬著手臂，一懸，就是幾個小時。手努力地抓著長長的筆桿，還不時抖來抖去。幾乎每節書法課都要被老師批評、被同學哄笑，我恨透了上書法課，恨透了這沖人的墨臭。姐姐也學過，放棄了，很后悔。因此，媽媽怎么也不松口，堅持讓我繼續學習、不要放棄。慢慢地，慢慢地……不知不覺中，我愛上書法課，愛上墨香，也愛上了書法。
有一天，爸爸的朋友要來家里吃午飯。我很是想表現一番：倒茶添飯還不夠，一定要表現表現——寫字。學了這么久書法，為的不就是別人的一番夸獎嗎？于是，爸爸去接朋友，媽媽在廚房忙碌，我則跪在案桌旁，認真地洗筆調墨。先把墨盤里原有的墨倒在洗手池里——為了銷毀“證據”，親手用肥皂、洗手液、洗衣液，甚至洗發水和沐浴露把洗手池擦洗一番，不留下一點兒墨跡，并把墨盤清洗干凈。洗了也罷，還容不得一滴水，用了一包紙巾來擦，還開了吹風機，總算墨盤干干凈凈了。然后，往盤里倒的墨，也是寫大紅春聯才用的“精致云頭艷”，墨調得不濃不淡，不浸不干，正合適。平時那魯莽，全不見了，只剩下一個不懂裝懂、假裝內行的小孩，浸在墨味兒里。
盼啊，盼啊……生怕墨干了，又趕緊把盤蓋合上。
終于，叔叔們來了。我扯開嗓子大叫：“媽媽，書法作業沒寫完！”與其說是告知媽媽，不如說是在通知大家過來看。
我神氣地往椅子上一坐，雙手水平揭開盤蓋，墨味瞬間溢出來。輕輕放下蓋子，又故意磕出聲音，提醒大家我要開工了。淌筆也講技巧，輕重都得恰到好處，重了，筆會炸毛；輕了，就等于沒淌。若輕重恰好，便能留下一個尖尖的`筆頭，筆肚也不會脹得老粗。今天的筆淌得正好，完美的筆尖，正意味著一個完美的開頭。
“小朋友，你是蒙在上面描的吧？”我一愣，揚起眉毛——描的？這可是我一筆一畫寫的呀！勉強一笑，又點惱羞成怒，卻又暗喜：夸我呢！雖然，我不太喜歡這樣的夸贊方式，但那點虛榮心，還是得到了小小的滿足。
隨著年齡的增長，學書法已不再是為了炫耀，我越來越喜歡書法，越來越努力學習書法。它便成了我的拿手好戲。至今，墨香仍縈繞在書房，認真品吸，余香不絕……
我的拿手好戲作文5
“好啊！”我在戲臺后，一陣陣贊揚聲，喧鬧聲在耳邊燎繞，我時不時探出腦袋，看看觀眾，心仿佛提到了嗓子眼，怦怦直跳。
戲臺下的觀眾如一望無際的大海一般，幾個小孩坐在父親的肩上，也眨巴著眼睛瞧著我們。我喝著暖和的熱水，偶爾張開嘴巴練嗓，一聲聲“喵”從嘴中冒了出來。主持人拿著話筒：“有請下一個節目《紅娘》。”掌聲四起，如轟鳴般響亮，我的心似小鹿一樣亂撞著，要知道我可是有一段獨戲的。我深吸一口氣，臉漲得通紅，抿了抿紅唇，伴奏悠揚地響起，我邁出了第一步，心中思緒萬千：萬一摔了怎么辦？動作可千萬不能出錯啊，那么多人啊！
我踏著略有急促的步伐，來到了戲臺中心。嘴角上揚，抬手，翹起蘭花指，俯下頭，凝視著觀眾。足足一秒后，我的兩瓢嘴巴微動，“咿咿呀呀”的歌詞不慌不忙地鉆出了嘴。我時而腳往外一扭，身子轉到側面，仿佛在和誰交流；時而兩腿交叉，緩緩蹲下，右手的蘭花指指向遠方；時而兩手在身前翻轉，音樂相伴，兩手似乎也在翩翩起舞。“好！好！”一位位觀眾鼓著掌，津津有味地看著我。我瞥了一眼觀眾，那一雙雙眸子仿佛散發著光芒，給我力量。其中一位小孩，臉頰肉嘟嘟的，也“咯咯咯”地笑著。我的緊張、焦慮頓時沒了，很快就沉醉到了舞臺之中，耳邊仿佛只有那樂聲回蕩。不一會兒，我隨著伴奏，點這個小碎步退場了，微風輕拂，衣裳在空中舞曳，掌聲如海浪般涌來。
望向老師，她微笑地朝我點頭。我也咧開嘴笑了，心里美滋滋的'，像灑了蜜一樣甜。一聲聲贊揚向我投來：“小小年紀，唱得真好！”大人們給我豎起大拇指。
這唱花旦便是我的拿手好戲。這拿手好戲又是怎么練成的呢？
不知何時，我參加了學校京劇社。那一位位輔導老師一張歌喉，渾身散發著萬丈光芒，我頓時被迷住了，暗暗發誓一定要唱好它。我捏著嗓子，昂著頭唱，即使是鬼哭狼嚎，但我也沒有放棄。我一次一次唱啞了嗓子，一次次看到老師失望地搖頭。但我不懈努力，終于練就了我的拿手好戲——唱花旦。
唱花旦便是我的拿手好戲，它也讓我收獲了成長，收獲了自信，收獲了喜悅。
我的拿手好戲作文6
我從小就有一個拿手好戲，那就是我的舞蹈。尤其是中國舞，無論是少數民族舞還是中國古典舞，我都樣樣精通。
小學時，學校舉辦舞蹈大賽。我興致勃勃地報了名。接下來的這幾天，我一放學，便快速地寫完作業，開始編排與設計。我選擇了我最擅長的江南傘舞，并且在其中添加了幾個柔軟的動作：下旁腰、“小五花”、“云手”、“臥云”，幾個經典的江南舞蹈動作都被我穿插在了舞蹈中。
時間一點點的流逝著，轉眼間就到了比賽的日子。我換好服裝，坐在座位上，心里不斷地鼓勵自己：“不要怕，這可是你的拿手好戲！”
當主持人念到我的名字時，我鎮定自若地走到舞臺中央，自信地擺好姿勢，背對著觀眾，撐開那梅紅的油紙傘，架在肩膀上，腳下踏步。傘上的幾片梅花潔白無暇，與身上穿著的藍白漸變的舞蹈服相互映襯，在燈光的照耀下顯得格外美麗。
音樂響起，我隨著音樂轉過身，沖著觀眾回眸一笑，自然舞動起來。“盤腕”、“點地”、蘭花指。漸漸地，我開始覺得自己已經成為了音樂的一部分，仿佛我真的到了那里：在那個熟悉的江南水鄉，我獨自撐著油紙傘，走在那條熟悉的幽徑上。天上的雨，如同絲線般的落下來，落在清澈的池塘里，蕩起一圈圈波紋。路旁的丁香花盛開著，那一簇簇的白是那么得動人，嬌嫩的花瓣好似經不起雨水的碰撞，一片片落在小徑上，從上面走過，整只鞋都散發著淡雅的芳香。那個美麗的.下雨天，那條小徑，那個令我感到熟悉的江南水鄉。
音樂罷，我的動作隨之了了。臺下爆發出一陣雷鳴般的掌聲。我微笑著朝觀眾與評委們鞠躬。當評委宣布一等獎的獲得者是我時，臺下又響起熱烈的掌聲，我自豪地走上臺，從評委手中接過獎杯。那時，我的心里無比的喜悅，無比的自豪。
這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文7
我雖不是十八般武藝樣樣精通，但三百六十行，行行出狀元，我也有一樣拿得出手的本事——炒蛋炒飯。
一天，媽媽做蛋炒飯給我吃，看著媽媽那嫻熟的手法，我的手也不自覺得跟著鏟子動
起來。我真想學一學！于是，我立刻開始行動起來。古人言：萬事開頭難。起初，我擼起袖子倒油、做飯，笨拙地拿起鏟子東炒一下，西翻一下。弄得飯爛到處到是。鏟子與鍋好像合伙戲弄我，怎么也不聽我的話，我心急火燎地剛把蛋倒進去，油就炸開了鍋。“吱吱”油都蹦到灶臺上去了！嚇得我都不敢翻炒。拿鏟子炒幾下，濕漉漉的飯粒成了一團漿糊，連我自己也不敢吃自己炒的飯，我心里納悶：媽媽炒起來得心應手，到我手上怎么不行了呢？
可我并不甘心，因為我深知，練就拿手好戲非一日之功。我向媽媽拜師學藝，按圖索驥。
一次，兩次，那幾天天天做蛋炒飯。晚上躺在床上還在想炒飯的技巧。經過不斷地切磋磨合，我的手與鏟子仿佛融為一體，炒起飯來得心應手，運用自如，十分嫻熟。我終于取到了“真經”！這天，我打算在家人面前好好露一手我的拿手好戲。我一擼袖子，系上圍裙，像一個大廚師一樣來到灶臺前。一切準備就緒，我深吸了一口氣。開火！熱鍋！我把油瓶高高一舉，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”油直入式地沖向鍋底。大火把油燒熱，火速放入米飯，用鏟子拌勻快速翻炒。這時家里人都被這濃香撲鼻的味道吸引過來了，紛紛來看我的表演。大家伸長了脖子，瞪圓了眼睛，看我這大廚如何展現身手。又聽“哧啦”一聲響，我將蛋液放進那吱吱作響的油鍋，那聲音仿佛美妙的交響曲，我渾身都是使不完的勁。接著放配料火腿片，放調料，最后灑上一把香蔥，那吱吱的響聲中，一碗熱氣騰騰的蛋炒飯上桌了。
大家紛紛品嘗我的`蛋炒飯，贊不絕口。爸爸媽媽都說我是蛋炒飯界的行家高手。
每個人都有自己的拿手好戲，也許有時會大放異彩，有時會尷尬收場，但是自己的拿手好戲一定會讓自己驕傲滿滿。
我的拿手好戲作文8
說起我的愛好，那可不少，鋼琴，聲樂，跑步，奧數，但要說到我的拿手好戲，我一定會說是籃球。
我從小偏愛體育，每天回家不是除了寫作業就是在和伙伴們出去比賽，媽媽看我每天精力無限，就給我報了籃球班，經過三年的學習，現在籃球已經成為了我的拿手好戲。繁忙的'學習生活讓我不能放開手發展自己的愛好，直到學校籃球賽打響。
那是五月的中午，天氣轉熱，暑氣漸漸濃了，實驗小學的第一屆籃球賽拉開了帷幕，作為班級主力，我帶領隊伍投入了戰斗。面對六班強大的陣容，我們的陣容深度相對比較薄弱，真正練過籃球的就只有三個人，進攻重任全都落在了我的頭上。
我帶球組織進攻，小明和小強底角落位，拉開空間放我單打，哈哈，他倆真的是相信我啊！我不能辜負他們的信任，后退兩步，利用速度過掉了對方球員，但是六班不愧是強隊，底線球員反應很快，立刻收縮防守，轉瞬之間，已經有三名球員來到了我的身前，我被包夾了，一個小個子伸手就掏掉了我手里的籃球，我立刻轉身防守，并大聲喊著小明和小強，回防！快！對方小個子明顯不如我跑得快，被我追上把球搶了回來，發起了第二次進攻。
吸取了第一次的教訓，這次我不能再自己單打了，我要將隊友團結起來才可以，我佯裝再次突破，對方以為我還像上次一樣一頭扎到籃下，再次收縮，我順勢把球分給了三分線的小強，朝他使了眼色，自己迅速跑到籃下，他心領神會，一個擊地球，球越過了防線來到了我的手里，我一個打板投籃，籃球調皮的顛了幾下，落進了籃筐，場邊的班主任和同學們爆發出雷鳴般掌聲，我興奮極了，揮了揮拳頭，投入了防守當中，最終，我們獲得了這場比賽的勝利。
籃球，我的拿手好戲，讓我學習到了，只靠自己一個人是很容易失敗的，只有團結一致，才能取得成功！
我的拿手好戲作文9
三百六十行，行行出狀元。每個人都有自己的特長，比如做飯、畫畫、唱歌、跳舞等等。我最拿手的則是玩魔方。
我接觸魔方已經兩年了，而我與它的“邂逅”則是在一個朦朧的雨霧中。
那是一個寒假的傍晚，我在雨霧中走著，漫無目的地走著。雨不大，天氣卻很冷。就這樣，突然，一道身影吸引了我。一個與我差不多年紀的男孩也在雨中走著，他沒打傘，手中拿著一個魔方，正全神貫注地玩著。只見他左一轉，右一轉，上一轉，下一轉。雜亂無章的魔方很快就復原了。看著他那嫻熟的手法，我羨慕極了，心中產生了玩魔方的念頭。
第二天，我就買了個魔方。六個面六種顏色，鮮艷奪目，仿佛發出神秘的'光來。拿著這個神奇的正方體，我心里別提有多喜歡了。來不及看說明書和教程，我迫不及待的玩了起來。將魔方的六個面迅速打亂，然后學著那個男孩的樣子，左一轉，右一轉，上一轉，下一轉……魔方怎么越轉越亂了？那天那個男孩就這這樣轉的呀。我不服氣地又重新開始轉，轉了半天，還是不行。魔方好像跟我作對似的，還是一樣亂，怎么都還原不了。看來玩魔方也是有技巧的呀！怎么辦？聽別人說上網學十分有效，于是就照辦了。
果然不錯！不一會兒我就學會了：將白色中心朝下，先用公式復原底面十字架，再用公式復原底面。然后再復原一層、二層，最后復原第三層和頂面，魔方就復原成功了。
我按照教程來做，五分鐘就把魔方復原了。五分鐘，對初學者來說時間不算長，但也不短。聽說三階魔方世界冠軍只要4。22秒就能還原一個魔方，我簡直驚呆了。為了提高自己的速度，我每天一有空就堅持練習。就這樣，從剛開始的五分鐘到現在四十幾秒就能還原，可真是個質的飛躍呢！不過我還是不滿足于這個成績，我會繼續努力，向著世界冠軍的目標進發。
魔方就是我的好朋友，它不僅豐富了我的課余生活，還給我帶來了無窮無盡的歡樂。同時，魔方它又是我的老師，它教會我：一分耕耘，一分收獲，只有付出努力，才能收獲成功。
我的拿手好戲作文10
每個人都有一個自己最拿手的本領。有的人最拿手本領是挑西瓜，有的人最拿手的本領是捏泥人……而我最拿手的本領是炒菜。
平時媽媽天天都為我們一家四口炒菜，每當媽媽炒菜的時候，我總時在一旁看著，時間一長，我漸漸的也掌握了炒菜的經驗，還學會了很多道菜的做法。
周日，媽媽外出辦事，我自己一個人在家，媽媽走時告訴我她會下午才能回來，還叮囑我好好完成作業。我一項一項的把作業寫完了，一看鐘表已經下午2點了。過了一會兒，媽媽辦事回來了，現在媽媽十分疲備。我想：“媽媽都是為了我，現在媽媽這樣累，我也得替媽媽分擔一些了。”于是，我決定為媽媽炒一道菜。
我來到冰箱旁，看見冰箱里只剩下一些山藥和青椒了。我看著這些食材，心頭突然浮現一個想法——青椒炒山藥。對，就是青椒炒山藥。說做就做，我把冰箱里的山藥和青椒拿出來，放在水龍頭下沖洗干凈，洗凈后，我拿起一根山藥，用剝皮刀剝去外皮，剝皮時一定要抓穩，因為山藥剝皮后會滲出很多很滑的粘液，要是一不小心就會滑落。剝完皮后，把山藥放在水里，用水把粘液洗干凈，再用菜刀切成小片放在盆里備用，再把青椒掰成小塊放在碗里備用。我再把蔥剝去皮切成小段放在菜板上備用。
食材準備好了，就開始炒了。我把電炒鍋插上電，放入油，等油溫變高時，放入蔥，翻炒1分鐘。再放入青椒進行翻炒，炒到五分熟時，放入山藥片進行翻炒，炒五分鐘后。加入五毫升水，再放入花粉、鹽、醬油、雞精等作料。煮20分鐘左右，菜已經九分熟，這時山藥片也熟了，但也不會破碎。我把菜盛在盆子里，端上了桌了。媽媽看見后十分高興的說：“兒子長大了，能為我分擔了。”我露出了甜甜的笑容。
這就是我的.拿手好戲，通過這件事我明白了：“平時要多為父母分擔一些做一些自己利所能及的事，做一個孝順的孩子。
我的拿手好戲作文11
說起我的拿手好戲，那便是捉蟲了。看到“捉蟲”兩字，我能想象出你們的表情——撇嘴皺眉吧？其實捉蟲不是只有危險，其中還包含著許多樂趣。
小時候，姥爺時常帶我去捉蜻蜓，我便在他“大顯身手”時仔細觀察，漸漸學會了很多捉蟲的動作。可是我第一次“實踐”時，卻失足跌倒在水渠里。但這也阻擋不了我對捉蟲的興趣。第二次，我竟成功啦，雖然過程不太完美——我的胳膊被樹枝劃傷，可我還是嘗到了捉蟲的樂趣，并樂此不疲。
我開始捉各種各樣的昆蟲，天上飛的，地上跑的，樣樣我都捕過，可是我的捉蟲命中率卻十分低下。于是我決定以觀察為基礎，用肉眼看透蟲子的“內心”，最先被我注意到的是小飛蟲。經過觀察，我發現它在逃跑時的方向一般是左邊，在準備捉它時，它會一動不動，好似察覺不到我的存在。而就在我即將下手的.那一刻，卻又馬上飛走。于是，我按照觀察到的現象來推斷如何捕捉，結果一次成功了。
有一日，我和朋友們在操場上玩，無意間發現一只跳蛛。同學們第一次看到跳蛛，很想仔細看看它究竟長什么樣，于是我自信滿滿地說：“看我的吧！”
我找來一個小瓶子，輕輕貼在蜘蛛下方，之后使勁拍了一下墻壁。蜘蛛受到驚嚇，從墻上掉進了瓶子里。誰知這蜘蛛太過機靈，在同學們還沒來得及歡呼之時便使勁跳出了瓶子，拉了一根細絲準備“逃跑”。我也不甘示弱，手向上拍了一下，想用瓶子接住下落的蜘蛛。可在這時卻刮來一陣風，不偏不移地把蜘蛛刮到了我的手背上，旁邊的同學看見了此情景嚇得大叫。我心想真是遇到強敵了，看來要拿出絕招了！
我小心地用另一只手拿起一旁的瓶蓋，又在地上放好瓶子。在這期間，爬有蜘蛛的手必須不動分毫——根據以前的經驗，蜘蛛會在最初的幾秒內保持原地不動使人放松警惕。布完“陷阱”后，我將手背一翻，以迅雷不及掩耳之勢用瓶蓋接到蜘蛛。這時蜘蛛開始拉絲，在它沒落地之前，我捏住它的絲，像提著木偶一樣將它放進了瓶子里。吸取了前次的教訓，蜘蛛一進入瓶子，我便快速地蓋上了瓶蓋，一只“狡猾”的跳蛛終于落入我的“天羅地網”中了。
我的表現贏得了同學們一陣歡呼，我自己雖然“緊張”出了一身汗，但更多的是獲得了歡樂。
當然，捉蟲不僅僅是我的拿手好戲，通過觀察昆蟲，我還明白了許多道理，就像蜜蜂教會了我勤勞，螞蟻教會了我堅持……對比，我，樂在其中。
我的拿手好戲作文12
每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是畫卡通畫。
四年級時，因為爸爸媽媽的逼迫，我來到了畫室。說起來畫室也不大，里面卻擺滿了各式各樣、五彩繽紛的畫作，漂亮極了！有水粉畫的小動物，有國畫的山水圖，還有彩鉛畫的風景畫我一下子就看上角落的幾幅卡通畫，并下定決心要好好學。
畫畫看起來容易，學起來難。在老師的教導下，我學習打稿、涂色、描線有時候為了畫好一個卡通人物，還要找好久對應顏色的顏料呢！
經過兩個月的集訓，我終于畫得有模有樣，一揮手就能成畫，人人都夸好看。
1天，去接幼兒園的弟弟放學時，竟然讓我秀了秀我的拿手好戲。
這天下午，下課鈴“叮鈴鈴”地響了起來，只見弟弟一手拿著白紙，一手拿著各色的畫筆向我奔來，高興地說“姐姐，你來啦！幫我畫幅小兔子吧！”
這還不簡單，我拿起畫筆，這邊一條線，那邊一個圓，一只小兔子就出來了，旁邊的小朋友鼓掌叫好，家長們也連連稱贊。
小朋友們都排成一隊，拿著白紙讓我畫幅畫。藍天、白云、小狗、小貓、草地、小花各種各樣的卡通畫從我手下出現。
可是
一個小女孩跑來遞給我一張紙“姐姐，給我畫幅小豬佩奇吧。”我想都沒想，大手一揮，畫上一個頭。咦？大事不好！我居然拿錯顏色啦！小豬佩奇的頭居然變成紫色的'啦！這該怎么辦？小女孩一看，大哭起來：“哇小豬佩奇哪有紫色的呀？”生氣得直跺腳。我連忙思考起來，終于，我突發奇想：“要不然就這樣將錯就錯吧，讓它當一只不一樣的小豬佩奇！”于是我安慰小女孩：“你看，不只有粉色的小豬佩奇，紫色的也很可愛哦！”小女孩半信半疑。
接著我便用紫色的彩筆畫上耳朵、手、尾巴嘿！紫色的小豬佩奇也不錯嘛！小女孩破涕而笑，她接過畫，開心地又蹦又跳，還大叫道：“真好看，真好看！”邊上的小朋友高興地遞來紙張：“我也要！”邊上的大人也贊不絕口：“真棒呀！”、“這小姑娘畫得真好”、“這畫真好看”
這就是我的拿手好戲畫畫，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文13
“三百六十行，行行出狀元。”要說我的拿手好戲是什么，那一定非唱歌莫屬。
還記得那年冬天，寒風凜冽、大雪紛飛，可是教室里卻暖意濃濃，因為我們班正在舉行一年一度的班級元旦匯演。每一位同學都精心準備了一個節目，而我準備的節目是歌曲獨唱。
在欣賞了同學們所帶來的精彩紛呈的節目后，終于輪到我了，我自信滿滿地走到了舞臺中央，抬高了頭，望向前方，盡顯胸有成竹的氣勢。
熟悉的旋律在我耳邊響起，我在心中默默地數著節拍。“噠噠噠……唱。”伴隨著悠揚的旋律，我華麗地開口，與音樂伴奏完美重合。升調、降調；低沉、高昂，每一個細節我都處理得十分到位，就連我自己也感覺唱得是那么連貫流暢，幾乎挑不出任何的毛病。隨著旋律的升騰跌宕，歌曲進入了深情部分，我的腦海中突然浮現出了平時媽媽悉心照顧我的`畫面，一陣濃濃的感激之情涌上心頭。此時我不由自主地用低沉而緩慢的嗓音唱了出來，歌聲婉轉而綿長，就像一條清澈見底的小溪緩緩流向森林的深處。不一會兒歌曲又到了高潮部分，這部分的節奏非常快，旋律動感，富有激情。此時，我又想起了上周末和家人一起在游樂園游玩的場景，臉上不禁露出了笑容，歌聲也隨之變得輕快靈動。這時，我隱約聽到臺下同學們傳來的討論聲：“小黃的歌聲怎么這么富有感情？”“就是，以前還沒發覺。”“太好聽了！我發現我與她簡直就是天壤之別。”……不知不覺歌曲進入了尾聲，但這最后一句特別難唱——足足有長達二十幾秒的長音。不過我并不畏懼，提前就換好了氣，挺起了胸膛，張開了雙臂，把嘴巴縮成了一個圓圈，拉開了嗓子唱出了這最后的一句長音。音樂結束，臺下一片沉寂，可不一會兒便爆發出猶如洪水般的掌聲。班主任黃老師也鼓著掌走到臺前，為我豎起了大拇指。我眉角含笑，臉上泛著紅光，心里那股子樂勁喲，就像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，真不知該怎么形容了！
那次經歷令我難忘，這就是我的拿手好戲——唱歌。但正所謂“一分耕耘一分收獲”，我之所以唱得這么好，靠得還是我日復一日不斷地練習。
我的拿手好戲作文14
無暇的月光下，伴著一陣陣蟲鳴，我拿起畫筆，在雪白的畫紙上靜靜落下，畫出一道道優美的弧線。繪畫，便是我的拿手好戲。
我從四歲時便喜歡上了它。那時，爸爸媽媽握住我的小手，一筆一畫的帶著我在紙上畫出山河湖泊，畫出花鳥蟲魚。我驚喜地看著各種實物在我的畫筆下呈現，心中充滿了無數憧憬，從此便與它結下了不解之緣。
但是，學習繪畫，可不是一件簡單的事。
線條，是繪畫的基本功。俗話說“萬事開頭難”，想畫好線條也不輕松。老師叮囑我們說畫出的線條必須輕柔而圓潤，筆直而自然。剛開始畫時，我手拿筆十分不靈活，畫起來生硬又歪曲，怎么也畫不好。望著手下的一團亂麻，我漸漸沒了耐心，便開始胡亂的畫，一度想放棄。但因為老師耐心的一遍又一遍的教導，我慢慢拾起了信心。在堅持努力地練習下，我終于進步了許多，畫出了優美的線條。
打好了基礎，便開始學畫實物。老師拿出范例讓我們照著臨摹，我按照老師教的那樣，先拿出鉛筆打上底稿，再用勾線筆描了一遍，最后拿出期待已久的色彩涂了起來。“刷刷刷”，我用力涂抹，可畫筆好似不聽我使喚似的，有的地方涂得太重有的地方又沒涂到，猶如一層奇怪的蜘蛛網，難看極了。我無奈又氣餒地盯著畫紙，十分泄氣。老師走了過來，握住我的小手，一筆一畫來回涂著，說：“涂色要有順序，你看！”我點了點頭，按著老師的方法終于畫出了一副完整的作品。看著筆下的'物品慢慢具象化，我心里成就感越發豐盈，由衷感受到了畫畫的樂趣。
慢慢地，我長大了。老師又教我畫漸變與陰影，我的畫畫水平也越來越好，沒有原來那么生硬了。別人都說我的畫畫得生動、自然。
月亮的光華灑進室內，靜謐又溫柔……我獨坐在一隅握著筆在紙上“刷刷”地揮舞著。慢慢地，慢慢地，一副作品在我筆下漸次成型。你看，這盤櫻桃又大又紅，好似珍珠瑪瑙般晶瑩剔透，殷紅中帶著點淺黃色，像一顆顆十分耀眼，十分誘人的寶石，又仿佛剛摘下，還帶有山中露水的光澤。栩栩如生，好像活了一樣。
繪畫，是我的拿手好戲。在戲里，我盡情享受著畫畫帶給我的快樂；在戲外，我懂得了一個道理：只要堅持不懈的努力，就能成功。
我的拿手好戲作文15
“十八般武藝，樣樣是好戲”，我相信每個人都有自己的拿手好戲。現在，我和大家說說我的拿手好戲吧！
我從小喜歡畫畫，幼兒園時，我不過是隨心所欲的涂鴉，小學一到二年級時，我開始畫卡通小動物，三年級到四年級時，我又開始畫秘密花園，到五年級我才畫起了卡通人物，也有可能是我小時候功夫練深了，畫起卡通人物得心應手，畫畫水平在班里也是數一數二的。當然，這都是我自學的。
記得有一次，我的朋友“糖豆”、“樊喵”、“小李子”來找我，“樊喵”對我說：“梁，今天好冷呀！咱們不出去玩了，就來比賽畫畫吧！”我們都同意了。
首先，我們先讓“樊喵”請來了我們同學——劉粼、趙宇來當評委，這場比賽是我們四個。比賽前，我們各自拿出一張白紙，在拿白紙的時候，我已經胸有成竹，畫卡通人物，這可是我最拿手的！
這時，來了幾個圍觀的男生，評委趙宇一看周圍來了“觀眾”，馬上說：“比賽開始！”，比賽剛一開始，“小李子”就畫了一個圓圓的大腦袋；“樊喵”畫了一個大鉆石，我看了看她的，這是什么鬼？
突然，我靈光一閃，拿起晶藍的可擦筆，在紙上畫了一個小半圓，半圓下的兩端畫了兩個豎線，再畫一個弧度的“圓三角”，一個瓜子臉就完成了。接著，我在瓜子臉上畫了一雙迷人的大眼睛，還有小鼻子和小嘴，哦！還有那飄逸的劉海和頭發。然后，我熟練的左一筆、右一筆，為她“定做”了一條漂亮的古代裙子，看起來自然又美麗。我讓她“站”在一條彎彎的像月亮一樣的小船上。最后，我給她畫上了一雙雪白的`天使翅膀，頭上再戴上美麗的花環，完美搞定！
這時，大家都快完成了作品，“評委”劉粼一直在看我畫畫，他點點頭，說了一句：“這次，梁肯定贏。”其他幾個圍觀的男生也過來看我的作品，紛紛點頭。
我看了看別人的作品，“樊喵”畫了一個手戴鉆石的女孩，“小李子”畫了一個胖乎乎的大廚，“糖豆”竟然畫了一個沒有花紋的大衣，她跑題了！當她們看到我的畫時，紛紛贊嘆：“牛”、“高”。經過兩名評委的評比，這場比賽，我贏了！耶！
畫畫是我的拿手好戲，因為畫畫，我的生活多了許多樂趣，從畫畫中，我收獲了快樂，而且我的畫畫水平總能得到大家的贊美，所以，畫畫，我會一直堅持下去的。
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