(精品)那一次我流淚了作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的那一次我流淚了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一次我流淚了作文1
成長的過程中，不僅有歡笑，有時也伴著淚水。流淚的原因有很多，悲傷、委屈、感動或喜極而泣……而我，在與朋友離別時，我流淚了!
我的好友周志程。長的很帥氣，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一對小虎牙。我們從剛開始上學就是形影不離的好朋友。下課一起玩耍、嬉戲，學習上互相幫助。有一次，我考試考得不好，傷心極了，呆呆地坐在座位上。就在這時，周志程走了過來，對我說：“哥們，沒事!考得不好怎么了，有我呢!我把你教會就是!”于是，以后我每次有題目不會的就去問周志程，如果遇到難題，我們就互相討論，各抒己見，如果不統一，我們再去問老師，我的成績終于提高了。
突然有一天，我像往常一樣又蹦又跳地進入教室，我習慣性地向周志程的座位掃了一眼，咦?以前他可是第一個來的.呢!今天怎么來的這么晚呢?不知不覺已經到了第一節課，我舉起手問老師：“老師，為什么今天周志程沒有來呀?”老師對我用了“請坐”的手勢，然后對全班同學說：“同學們，周志程同學由于家里的原因，已經轉學了。”那一刻!我的心如刀絞一樣，眼淚不住地往下流!下課了，老師走了過來，拍了拍我的肩膀對我說：“周志程給了你一樣東西。”說著，遞給我一封信。我打開了信，上面說：“哥們，別傷心，我們一定會再見面的!我們是一輩子的好朋友!”看到這兒我眼淚奪眶而出……
光陰似箭，轉眼間過了一年。路邊的花兒燦爛地笑了，路邊的小草披上了新袍，柳樹吐出了嫩芽。一陣微風吹過，花兒散發出芳香，柳樹的枝條隨風蕩漾，好像女孩子。一天，我去老師家領資料，突然，我看見前方有一個像周志程的身影，我趕忙跑了過去，可是他已經離開了，我失望極了。也不知道這一分別要多長時間再見了。
王勃說：“海內存知己，天涯若比鄰。”周志程，雖然我們離得很遠，但是我們的友誼一定會讓我們再見面的!
那一次我流淚了作文2
眼淚，是人類感情最真摯的表現。一個人，也許可以在言辭、裝扮、舉止甚至相貌上騙過別人，但是，唯獨眼淚騙不了別人，也騙不了自己。眼淚表達著人們的多種感情，歡樂、痛苦、悲傷、憂愁、激動……
走馬觀花的翻閱我的記憶，似乎沒有什么讓我流淚的地方，因為“男兒有淚不輕彈”呀！再仔細的查找一番，還真找到了我流淚的一段：
那是一個晴朗的上午，全校師生聚集到操場上，等待一場特殊的演講，演講題目是“百善孝為先”。聽說演講的人是一位很有名的演講家，他到哪里演講，就能讓那里泣不成聲，我不屑的對他的能力表示懷疑。
百善孝為先，可又有誰能真正的做到呢？
演講開始了，演講者讓我們每個人仔細 地觀察身旁的父母，不要放過任何的細節。我照他說的做了，我首先看了看媽媽的頭，媽媽的兩鬢已經長了幾根銀發；我又看了看媽媽的臉，媽媽的眼角已經添了些許皺紋；我再看看媽媽的手，媽媽的手指已經不再那么纖細。天哪！媽媽才三十多歲呀！
我不禁思緒萬千，浮想聯翩。我仿佛看到每天清晨媽媽在廚房里忙碌的`身影，我仿佛看到冬天的晚上媽媽在燈下織毛衣時專注的神情，我仿佛看到媽媽當年因勞累而患上肺炎時虛弱的樣子……臺上播放著感人的音樂、說著感人的話。我再也忍不住了，我抱住媽媽，淚水止不住的往下流……
這時，我看到那些身旁沒有家長的同學，坐在地上黯然神傷，是那么的無助……我的心中一股自豪感油然而生，因為我還擁有母愛。
男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處……
那一次我流淚了作文3
從小，大人們就告訴我不要輕易流淚，一定要堅強！所以有很多時候即使失敗了，我也一樣不會傷心。但那一次，我不為失敗而流淚，我為……
在四面通風的大棚里我們正進行了著軍訓的最后一課——感恩課。臺上的教練熟練的喊著口令，而臺下的我們緊跟節奏做著動作。雖然訓練了那么久，但仍然會有人做錯動作。
當一群人從嘴里表達著歉意的同時，面前的領袖也將接受相等的懲罰。當教練報出一個個巨大的.圈數是，把同學們都驚呆了。但領袖們還是不得不去完成這項艱巨的任務。就算他們頭上豆大的汗珠掉了下來，自己的身體堅持不住了。也會拼盡所有的力氣。
當再一輪開始時，他們又得承受巨大的壓力，為我們的過錯而買單。即使已經超過了他們的能力范圍，超出了他們的身體所限！到最后一輪結束時，就算在那樣寒冷的天氣下，他們的汗水還是濕透了衣襟。
口里喘著粗氣，看著他們為我們而受累的樣子。心頭不由的一酸，眼淚從眼睛里奪眶而出。一滴滴眼淚掉在地上，里面不僅包含了濃濃的歉意，還有為自己犯的錯誤而后悔的眼淚。
所有的人一擁而上緊緊的抱住了領袖。
像是在感謝他們的付出，又好像是在為自己的過錯而道歉。當有一個機會可以舉手代替領袖接受懲罰時，所有的人都把自己的右手高高的舉了起來。
而偉大的領袖，則把我們的手一個個放了下去。這樣的領袖精神讓我感動的流下了淚水，也讓我懂得了很多。
那一次，我流下了感動，并充滿歉意的淚水。不為別的，只為了我們最偉大的人——領袖！
那一次我流淚了作文4
那一次，我流下的淚水。我并不是因為羞愧，也不是因為后悔。我涌動的是幸福之淚，因為那次的收獲成功。
五年級年級第一學期，老師選我參加了本校舉行的作文競賽，說真的，我還沒有那份實力，對參賽沒有什么信心。但對老師的'決定我不敢拒絕。老師叮囑我們回家要好好準備準備，要看一些值得借鑒的作文書。在離參賽的還有幾天時間，老師經常利用課余時間為我們輔導作文。細節描寫、詳略得當、對比反襯……老師給我們講地很細致。我對老師說：“謝謝您，我不會辜負您的期望！”老師聽了微笑地說：“只要你們認真地復習，認真地思考，認真地寫作，重在參與。”
我把老師的話記住心里，也把那份感激藏于心間。
同學們知道我們要參加比賽，紛紛從家里最好的作文書拿了出來，我們一起欣賞美文，分析表達方法……同學們為我努力，為我鼓勁。特別是鄭宇辰，他也拿出他爸爸剛剛買的嶄新的作文書，厚厚的作文書交給我，并拍拍我的肩膀說：“你要努力呀，爭取為我們班奪個名次，獲得榮譽！”聽了大家的話，我暗下決心，一定要為班級爭光，為同學爭氣！
同學們給我的的一份份力量，我真的很感動！
媽媽得知我要參加作文比賽，時不時打電話過來：“你要參加作文比賽，媽媽特別高興，你一定要努力……媽媽相信你很棒！”
我得到媽媽的鼓勵，似乎更有信心了。
比賽那一天，我來到考場，經過認真審題，是一篇想象作文，于是，我就構思，選材。就開始“沙沙”地寫了起來……
幾天后，老師帶給我們班一個喜訊：“馮正統在這次作文競賽中獲得一等獎。”我不敢相信眼前的事實。大家圍著我：“慶祝你榮獲一等獎”同學們一起歡呼，一起快樂。
媽媽來電話了，我告訴她好消息，我知道媽媽非常高興：“媽媽相信你是很棒的！”
那一次獲獎，我哭了。我流下感動的淚、幸福的淚。我那來之不易的獎狀，我的成功背后，有老師、有同學、有家人默默付出，默默支持……他們給我信心，給我力量，我真的好感動。
那一次我流淚了作文5
我打開存放我記憶的盒子，那些記憶被記錄在一張張潔白的紙張上，在盒子里整齊的排列著，我看到了一件件讓我開心，讓我生氣，讓我委屈，讓我流淚的往事，我繼續在里面亂翻著，在盒子的最底層，看到了一張已經泛黃的紙張，我開始閱讀起來。
那是在四年級的第二單元測驗之后的第二天。灰蒙蒙的下午，樹葉隨著風搖擺著，天空上的烏云翻滾著。我似乎覺得有事要發生，一種不祥的預感在我全身蔓延。
天好像是在等待著一個時機，遲遲沒有下雨。“叮鈴鈴”，一陣鈴聲劃破了寂靜。微風變成了狂風，肆意地擺弄著樹枝，雨點，隨著狂風的來臨，一滴一滴打在干燥的操場上。這節是班會課，我想這次測驗的成績已經出來了。老師拿著同學們的`成績走進教室。
突然，一道白光劃破長空，緊接著，一聲炸雷響徹云霄。老師報了我的分數，“61！與上次相比，差36分！”這幾個字如同一把無情的刀刃，毫不留情的刺在我的心上。教室里一片寂靜，直到我的名字在教室里徘徊三聲之后，我僵硬的腳挪動了幾步，顫顫巍巍地接過了那滿是嘲諷的61分。外面狂風怒吼著，暴雨傾瀉著，劃破長空的閃電和震耳欲聾的雷聲一個接一個的在云霄之上晃蕩。
雷雨漸漸小了，遠了，天空仍是灰蒙蒙的。雨水洗凈了葉子上的灰塵，濕潤了早已干渴的大地。放學了，我走在回家的路上，走在傷心的路上，手里緊緊攥著那個已被打濕的寫著嘲諷的61分。強忍許久的淚水，在此刻終于一滴滴滑過臉頰，落在了已被雨水打濕的路上。
回到家，父母關切詢問著，聽我解釋之后，一句句批評的話，劈頭蓋臉的砸在我的頭上。仔細想想，這段時間確實是放松了學習。我坐在院子里，聽著那些傷感的音樂。只知道，這一次的流淚，將要換來以后的欣喜。
讀完了，淚珠又一次落了下來。擦干眼淚，我將記憶的盒子整理好，并把這個已經泛黃的記憶小心翼翼地放在了盒子的最底層……
那一次我流淚了作文6
昨天上數學課時，肚子突然一陣絞痛，我忍不住，把早上吃的東西全吐了出來，衣服上、桌椅上、地板上一片狼藉，一股難聞的味道彌漫了整個教室。“糟了，這可怎么辦？”我生怕老師和同學們責怪我，呆呆地坐在座位上不知所措。
“老師，偉東吐了！”同桌大聲叫了起來。“怎么了？”老師疾步走過來關切地問道。
“老師，我來幫偉東清洗椅子。”“老師，我們兩個把桌子抬到廁所洗一下。”“我負責打掃地板。”“偉東，你不要緊吧？”……同學們紛紛圍上來，七手八腳地忙碌著，原本鴉雀無聲的教室，一下子沸騰起來。
“偉勛，快去我辦公室給偉東倒杯開水來。”老師看到我難受的樣子吩咐道。我喝下了熱開水。“偉東，好點了嗎？”聽著老師和同學們噓寒問暖的話語，一向有淚不輕彈的我，淚水頓時盈滿了眼眶。
“老師，帶偉東到附近的.醫院看看吧！”“好吧。你們誰愿意帶他去？”“老師，我去！”“老師，我也去！”同學們爭先恐后地舉起了手。老師選了幾個個子高的同學，囑咐我們路上小心車輛，并從自己的口袋里掏出錢。
“老師，醫生說偉東只是小感冒，不礙事。”聽到幾個同學的匯報，老師臉上的皺紋頓時舒展開了，她和藹地對我說：“回家要記得多穿衣服，多喝點兒水。”“老師，放學后我們幾個同路，我們負責送他回去。”
一股暖流涌遍了我的全身，幸福的淚水又一次奪眶而出。
那一次我流淚了作文7
在20xx年6月份的南湖一小的“六一”兒童節比賽中，我們年級的合唱團在比賽中，獲得了第二名。手捧著鮮紅的`證書，一顆顆淚珠順著我的臉頰淌了下來。在此時，此刻，我想到的很多，很多……
我首先想到了我的老師。我五音不全，她一個音一個音的教我。在排練的過程中，還不時地指點我一下。在排練后，還會帶我再練上幾遍。第二天，她總會檢查一下我的歌詞有沒有背熟。在比賽前，老師又特地檢查了歌詞有沒有背熟，還帶我又練好了幾遍，并提醒我：到時候不要緊張，跟大家一起唱就行了……。如果沒有老師的認真教誨，我們班能拿到第二名嗎？
接著，我想到了我的同學們。他們看我唱得不好，在課余時間幫我背歌詞。熟悉小音符們……，在上場前還互相加油、打氣，讓我充滿信心。如果沒有同學們的幫助和鼓勵，我們班能拿到第二名嗎？
最后，我想到了自己。我五音不全，都能參加合唱，所以，我更加努力，比別人付出100倍的時間和精力。每天晚上都練到晚上十一點，把自己的嗓子練發炎了。我忍著疼，繼續練習。面對著如山的作業，我是認真練習。如果沒有刻苦的練習，怎么能換來如今的成功呀！
我打心眼里感謝我的老師、同學，打心眼里佩服自己，打心眼里明白：一份耕耘，一份收獲！
那一次我流淚了作文8
有些事剛剛發生，經過卻已經模糊，有些事過去了很久，細節卻非常深刻。
那是一個風雨交加的夜晚，爸爸不在家，只留下我、弟弟、還有媽媽。媽媽只顧著看電視，把3歲的弟弟留給我。我看著弟弟，想起媽媽兇巴巴地對我說：“看好弟弟，別讓弟弟受傷”。我就一臉生氣。哼！我就不看好他！
我不管他，任弟弟怎么玩。我心想：我就不管弟弟，怎么樣，怎么樣，怎么樣！我管自己在床上舒服地玩手機。不知過了多久，只聽見“呯”的`一聲，一下子把我從游戲中拉回現實。接著就聽見“哇”的一聲，不好！弟弟哭了，完了，媽媽會罵我的。媽媽火速跑來，見弟弟哭，看著我，大罵道：“文慧啊！文慧，你讓我怎么說你，叫你照顧好小寶（弟弟的小名），你呢？啊！你倒好，在這玩手機。”我一聽火了：“你什么意思，你在這看電視，為什么我要照顧小寶，你自己不會照顧嗎？你以為我想照顧他，再說了，是他自己摔下來的，為什么要說我？”媽媽一聽馬上火了：“好啊！你今天晚上別給我吃飯。”我一聽，氣沖沖地跑回房間用力地把門關上。我失聲痛哭，為什么他做錯事反而要來罵我？
正當我哭的厲害時，媽媽輕輕敲著我門，見我沒理會，在門外輕輕地說：“文慧，我知道你在生我的氣，媽媽知道自己做錯事，不應該讓你照顧弟弟，我看電視，所以媽媽跟你說聲對不起，可是讓你照顧一下，讓媽媽休息一下，不可以嗎？”我一聽，更傷心了，不知淚是因為自己太委屈還是覺得自己對媽媽太過分。
在這個風雨交加的夜晚，雨和淚水打在我冰冷的臉上，我永遠都不會忘記我哭了，也永遠不會忘記那一刻，更不會忘記媽媽對我說的話。
那一次我流淚了作文9
那一次我真的哭了。不是被老師罵而哭，也不是被爸爸媽媽打而哭，而是我在作文競賽中得了第二名而哭。
對于一些同學來說，在作文競賽中得第二名可能是件很容易的事，但對我來說卻很難。 我一直都害怕寫作文，可以說我是一見到作文就頭皮發麻，一聽到老師說要寫作文就頭疼，只要一有機會可以溜，我就會腳踏西瓜皮——溜之大吉。
在讀五年級時，有一次作文競賽，我們班班主任王老師叫我參加，我是最恨最怕寫作文了，那想參加什么作文競賽，于是千方百計想讓王老師不要我參加這次作文競賽，可是王老師就是不同意。我看不參加這次作文競賽是不可能了，師命難為，于是我回家后，便拼命的看爸爸媽媽以前給我買的一些作文書，臨時報報佛腳。 到了作文競賽的那一天，我懷著忐忑不安的'心情進入考場。開始，一切都很順利，我覺得寫得也很不錯，原以為不會出現寫了一半就沒話可寫的狀況，可不一會事情發生了，我忽然覺得無內容可寫了。這時，我抬頭一看，同學們都早已寫好了，有的坐在那邊玩，有的在認真的修改，心想完了，我肯定得不了獎。后來我就稀里糊涂地亂寫一通，經過千辛萬苦，終于寫完了，這時時間也到了，我匆匆地把作文交了。
過了幾天，當老師告訴我這次作文競賽得了第二名時，我十分激動，不爭氣的淚水從眼眶里掉了下來。
這是激動之淚、興奮之淚，更是幸福之淚!
那一次我流淚了作文10
感動是什么？感動是滿天的繁星，是璀璨的珍珠，是夏日的清風，冬天的太陽。一提到感動我就想起了那件感人的事。
還記得那是我八歲時的一件事，外面下著暴雨，體弱多病的我在那晚突然發燒了。半夜，家人們喂藥的'喂藥，燒水的燒水，倒水的倒水，屋里亂成了一鍋粥。忙到凌晨一點，我的病情卻沒有絲毫好轉，家人們焦急得轉來轉去。雨，越下越大，老天像是在流淚。良久，爸爸說：“去醫院吧！”說走就走，爸爸一把背起我，媽媽打著傘，就朝醫院飛奔而去。雨像鋼針一般打在我們臉上。
在路上，又漸漸下起了雪，地面變得越來越滑。一陣涼風吹來，我感到非常冷，媽媽便把她那溫暖的大衣脫下，披在我身上。媽媽見路滑，不時地提醒爸爸：“你小心點兒，別摔跤了，你和孩子摔倒了都不好。”醫院快到了，爸爸走得更快了，慌忙中，爸爸滑了一下，眼看我就要和大地來一個親密接觸，媽媽眼疾手快，把傘一扔，手一扯，再一抱，我就被抱在溫暖的懷抱里了。媽媽顧不得爸爸，背上我，把傘一提，就朝醫院里飛跑。而我因為困倦，竟趴在媽媽的背上睡著了。
第二天，我醒了。看見爸爸媽媽疲倦的眼神，就知道他們一晚沒睡覺。淚水涌進我的眼眶，爸爸媽媽為我付出了那么多，想起以前我對爸爸媽媽的態度，我就感到慚愧，烏鴉有反哺之恩，羊也有跪乳之恩。想到這些，我的眼淚就落了下來，趴在媽媽的懷里哭了。
感動不是虛假的眼淚，而是一種內心感受，是人與人之間心靈的共鳴……雖然這件事已經過去很久，但是現在我依然記憶猶新。世界上如果沒有感動，那世界也將是一個無情的世界。
那一次我流淚了作文11
淚水，有時候是傷心留下的，有時候是激動留下的，還有時候是感動留下來了。而那一次，我是激動的留下了淚水。
我在班里一直是語文成績很不錯，普遍的九十分以上，作文也寫的不錯。有一天下課后，語文老師找到我，然后跟我說：“過幾天咱們學區有一個作文競猜，我想讓你來參加，有信心嗎？”“什么！作文競猜，我可從來沒有參加過。”老師說：“這是一次很不錯的機會，希望你能抓住！”“嗯，”我點了點頭答應了。于是，老師給我們講了許多的.寫作方法，還有許多的作文題目和題材。
回家以后，我向媽媽借來了手機，搜了許多老師布置的學問題目，并將它們一一熟讀，記憶在腦海里，在小桔燈作文課上認真的聽講，把老師所講的好詞好句都記在筆記本上，并認真的寫作文，一點兒也不馬虎，只為老師對我的信任。
終于，那天上午，老師告訴我下課以后帶上文具包去參加學區的作文競猜。我開心極了，下課鈴一響便趕緊的收拾好行李跟著隊伍出發了。
幾天以后老師找到我，打開手機說：“這是這次學區競猜的四十個學生的名次表，你得了第十四名，獲得了三等獎。”那一刻，我好激動，內心里像只小鹿亂撞，淚水不知不覺的流了下來……
淚水有激動，傷心，感動。而那一次，我留下的淚水是喜極而泣，是美妙的……
那一次我流淚了作文12
“趕快走，去看看你姥姥。”媽媽的聲音又傳到了我的耳邊。
進入醫院后，媽媽就一直在催我走快點，到了，是姥姥在的病房。只見房內只有一張病床上有人，那人就是我的姥姥。我走近點去看她，她現在特別的瘦弱，臉上沒有一點表情，這種場合使我覺得特別煩悶。“你姥姥她睡著了，別把她吵醒了，睿睿，我去外面接個電話，你照顧一下你姥姥。”媽媽小聲地在我耳邊說完，便去外面接電話了。
我移開沉重的腳步走到了姥姥的身邊，看著面前的姥姥，我想起了昨天下午的.事情：當時我們正在姥姥家吃飯，那是我叔叔的婚禮，我叔叔他邀請去我姥姥家吃飯，那時，大家玩得都很開心，當時，誰也沒注意到姥姥昏倒了。
直到晚上大家要回自己家時，才意識到姥姥不見了。大家急忙尋找起來。過了不久傳來我姐姐的聲音：“姥姥在這里，好像是昏倒了。”大家急忙趕過去，媽媽背起姥姥就往外跑，把姥姥送到車上，然后急匆匆地去了醫院。
而現在，姥姥被診斷出是高血壓，并且一直昏迷。醫生說需要住院觀察，還說已經沒有生命危險了，這時我們才將一顆懸著的心放下來。
姥姥突然睜開了眼睛說：“你是誰呀？”我說：“我是睿睿呀。”媽媽打好電話回來后看見姥姥已經醒啦，特別高興，我也高興地流下了眼淚。姥姥說：“干嘛哭呀，男子漢流血不流淚。”于是，我激動地把眼淚抹了一下。
那一次，我哭了，是擔心的淚水，也是高興的淚水，姥姥康復在望。
那一次我流淚了作文13
在成長的過程中，我們都會隨時隨地的受到傷害，這時，父母們都會毫不猶豫地站出來，為我們遮風擋雨。
那天晚上，風雨交加，電閃雷鳴，樹枝隨風搖擺，使人膽戰心驚此時的我，正在上課，心卻早已不在課堂上，想著，這種天氣，我怎么才能回家呀。突然"叮一一叮"的下課鈴聲打斷了我的思緒，我快步跑出教室，往外一看，漆黑的夜晚，伸手不見五指，一想到自己要在黑夜中淋雨前行，就使我一步都不敢往外走。我正手足無措時，竟然看到一張熟悉的面孔是媽媽，我親愛媽媽來接我來了! 我驚喜的跑過去，那些狂風暴雨，漆黑的夜晚，我都已不放在眼里了。媽媽趕緊抓住我的小手，把我擁在懷里，打開一把綠色的傘，我緊緊的挨著媽媽，心中的陰霾立即煙消云散了。媽媽摟著我，快步往外走去。這時許多小雨點從傘下悄悄地打在我的臉上，我覺得有些冷，這時，我隱隱約約的看見那把綠色的'傘向我這邊傾斜過來，我頓時明白了什么，眼淚一下子就在眼眶里打起轉來。
過了半個小時，我們終于到家了，媽媽艱難的把雨傘放到陽臺上，這時我發現她的身上已經沒有一塊干的地方了，完全成了一只"落湯雞"，再看看我自已，身上全身都是干的，沒有一點濕的地方。這時媽媽轉過身去，拿出一張紙，“阿噴"“阿噴"的打起了噴嚏，媽媽有點感冒了。這時我的眼淚一滴一滴地流了下來，我真想大聲的說"媽媽，我愛你。
那一次，我流淚了，不是委屈的淚花，也不是開心的淚花，而是我感動的眼淚。
那一次我流淚了作文14
雖然我很愛哭，但都是一點小事引起的不算真哭。但有一次，我真正的流淚了。
那天上教育課，我剛和于希聊一兩句，就聽見教育老師輕輕地說：“孫維林，不要說話。”我把轉過去的身子立即扭了回來，“陳庚，管住孫維林，孫陽管住于希，別讓他們再說話。”教育老師有點生氣了，這節課我再也沒有說一句話。
可是到了下課的時候何老師來了，陳庚、孫陽卻搶著說：“何老師，孫維林和于希上課說話，教育老師批評他們了。”何老師聽后勃然大怒，把我訓了一通：“你本來就有點退步了，上英語課又說話，你這是怎么了……”，我的眼淚在眼里轉了幾圈沒有流下來。
中午回到家，媽媽發現我撅著嘴，便一直追問原因，這時我怎么也控制不住了，將一肚子的委屈沾著淚水吐給了媽媽。媽媽勸我說：“什么事都不要太生氣，要向好處想一想，你認為自己表現不錯了，但何老師對你要求高，認為你表現得還能比這更好，你在老師心目中的'位置太重要了。”媽媽又教育我：“這件事有別人的錯，可你就沒有錯？你要是本來一句費話都沒說，他們會告你的狀，上課說話就是不對的，我也發現你這一段確實退步了……”聽著媽媽的話，我的淚越來越多，真想放聲痛哭一場。
現在我依然認為我是冤枉的，我只說了三句話。但我承認我也有錯，但是沒那么嚴重。
最重要的是，從這次哭我又長大了，因為我知道了“有什么想不開的地方，要先找找自己有沒有錯，不要光從別人身上找原因。”
那一次我流淚了作文15
我，是一個堅強的女孩，也是個“假小子”。面對疼痛，我依然咬著牙，面對困難，我總是堅強面對。可是，那一次，我卻流下了眼淚......
那是一個夜晚，我和爸爸媽媽去江陰玩。汽車在路上行駛了半小時，便來到了江陰。江陰的步行街人來人往，沒有一輛車子駛過。我的目光越過了商店，越過了中山公園，我的目光卻流連在那兩個乞討的人身上。乞討的人是一個婦女和一個小男孩，那個小男孩大約五六歲，他站在那里，一聲不吭，而留在一旁的婦女卻不停得在哭，我低頭一看，只見一張紙上寫著“為尋找父母”。我也沒在意，便跟爸爸媽媽去買東西了。買完東西，當我再次走回那條路時，那個小男孩
已經躺在了婦女的懷里。這時的婦女，雙腳跪著，那小男孩也許是已經安然入睡，也許是在發燒......種種可能頓時浮現在我的腦海里。這時，我的心一軟，又想：“如果他們吃不飽，穿不暖怎么辦？如果晚上下雨怎么辦？他們晚上睡在那里呢？”我開始擔心他們。但我還是走了，靜靜地走了，迅速地走了......這時，我又想：“那孩子太可憐了，那么小，就吃不飽，穿不暖，受了那么多苦，要知道，孩子是祖國的`花朵；孩子是祖國的希望。唉，唉......人們怎么忍心看著他們流落街頭呢？”頓時，我的眼前仿佛出現了小男孩的顏容，耳旁仿佛又傳來了那陣陣哭喊聲。我終于忍不住了，滴滴眼淚從眼眶中奪眶而出。我埋下了一個誓言：我長大以后，一定要辦一家養老院和福利院，讓流落街頭的孩子，婦女，老人，全都住進我辦的養老院和福利院，讓他們過上好日子。
那一次，我流淚了，流下的是為他們悲傷的眼淚，流下的是為他們可憐的眼淚，流下的是為他們惋惜的眼淚......
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