(優(yōu)選)你畫我猜作文23篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的你畫我猜作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你畫我猜作文 1
今天，可是我最倒霉的日子哎！做什么都不得心應手。
我們來到作文班，做了個有趣的小游戲你畫我猜。老師先分配人，每三人一組，同學們都積極地舉著手，甚至有些同學還站起來吵吵：“老師，我！我！我！”老師左看看，右瞧瞧，“那就先小豪、特特、小宇吧。”他們三個人嚷嚷著：“我要畫。”“我要猜。”分配好后，好戲開始了，特特左思右想了會兒，拿起粉筆在黑板上寫下了“栩栩如生”，四個大字，小豪見詞以后說：“前兩個字是我的姓，第三個字是她名字的最后一個字。”小豪順手指了指陸璽如，然后小豪又比劃母雞下蛋的動作，小宇撓撓腦門想了又想“栩栩如生”，同學們聽到后激動地拍起掌聲。然后一群同學蜂擁而至，用手遮在特特臉頰旁，悄悄說著什么話，特特聽后，先一臉吃驚，又一臉壞笑。一會兒，兩組過去了，我積極的舉著手嘴里喊著：“老師，我！我！”老師看見我舉的這么高就說：“小婷那邊幾個人。”耶！終于到我了。我和小婷、小菲分配了下，我猜，小婷比，小菲畫，同志們跑到小菲耳朵旁悄悄地說著，不一會兒，題出好了。小婷有聲有色地演繹著，她指著天說：“這個上面是什么？”“天。”然后她大笑一陣，“哦！仰天長嘯！”她慌了，擺手說：“不是，小的.反義詞。”我絞盡腦汁地想，“仰天大笑！”她興奮地跳了起來，“我們下了樓是干什么？”“耍！”同學們聽后捧腹大笑，“下”，“嗯！對了，我們寫作業(yè)用什么燈？”“臺燈。”“對對對，連起來。”頓時我懵了，努力的想著，額好像記不起來了，你再重新比畫一遍，小婷耐心地又比劃了一遍，“仰天大笑，下臺。”小婷激動地抓住我的胳膊，“來的反義詞。”“去！”“仰天大笑，下臺去！”“耶！”對了，我和她開心地的笑著，過了會，游戲就結束了。同學們興致勃勃地提筆，開始奮筆疾書。
哎，這一天真倒霉，做什么事都不能得心應手。
你畫我猜作文 2
陽光像一個調皮的小娃娃，透過明亮的窗戶，爬進了我們的教室。它一定是被我們的.歡笑聲吸引了！
“丁零零……”上課了，老師神神秘秘地說：“我們這節(jié)課不許說話……”什么，不許說話？難道讓我們打啞語？“來玩一個游戲——你畫我猜。”老師接著說。同學們聽了，開心得都蹦了起來。我把手舉得高高的，大聲說：“我來畫！我來畫！”很幸運，我被選中了。
我接過老師手中的紙條一看，第一個要畫剪刀。還沒等我多想，計時就開始了。我興奮地開始畫：一個叉，兩個叉，兩個柄。平時我的繪畫水平還不錯，但今天怎么畫得這么丑？我剛畫完，一個響亮的聲音傳來：“剪刀！”我使勁地點點頭。
下一個畫的是鉛筆，同學們也是輕而易舉就猜到了，我不禁有點得意。接下來，當看到紙條上的“電視機”三個字時，我有些遲疑。這太難了，怎么畫？我想了想，先畫一個正方形，再在里面畫一個人。好了，大功告成！大家開始猜了，“郵箱”“花園”……答案五花八門，就是猜不到電視機，我真想大聲告訴他們。終于，樂樂猜出來了，我才長長地舒了一口氣。
輪到樂樂畫畫了，一開始也是很順利。后來她畫了一個怪東西：一個正方形上豎著一個小長方形。這是什么？大家又七嘴八舌亂猜起來。這時，我突然想到了什么，脫口而出：“馬桶！”大家咯咯地笑了起來，連焦急萬分的樂樂也被我逗笑了。
雖然游戲只有短短的幾分鐘，但我們玩得很開心，大家也體會到了不能說話的痛苦。我不禁想到了聾啞人，他們平時不能說話很不方便，以后我要多幫助他們。
你畫我猜作文 3
語文課上，我們心血來潮，突發(fā)奇想，不知是哪個古靈精提出要玩“你劃我猜”，我們頓時炸開了鍋，紛紛表示同意。于是，一場妙趣橫生的比賽拉開了序幕。
同學們按學號分為四組，我分在機靈鬼最多的一組。經(jīng)過一番嘰嘰喳喳的討論，我們決定派小凱和小王上場比劃。賽前，我特意提醒他倆：“你們兩個千萬要比劃的容易明白。”他倆信誓旦旦的喊到“好！”說完，臉上只停留了幾秒的正義感又不知所蹤。很快，又變回了那副嬉皮笑臉的樣子。
一打上課鈴，時長兩分鐘的“你畫我猜”比賽正式開始。我們的心打鼓似的'“咚咚咚”地跳。小凱抽出一張簽，快速的掃了一眼，笑到：“簡單！”于是，他倆表演起來：東看看，西看看，手指微微彎曲，放在額邊，作張望的樣子，眼睛瞪得要跳出來似的，嘴角咧到耳根。小凱手舞足蹈，笑聲就沒停過。小王笑得露出了八顆大白牙，眼睛笑得瞇成了一條線。
同學們被他們的動作逗笑了，像一鍋燒開的水，熱烈的直冒泡。大家熱血沸騰，眼睛瞪得像銅鈴，爭先恐后的搶答。我和小爽爭著回答：“久立四望！”我心底終于松了一口氣。
而這時，同學們放飛自我，扯開嗓子，歇斯底里的喊，像有一隊工人在耳邊“嗡嗡嗡”地施工。我震耳欲聾，聽不見臺上的二人在說什么。“叮”的一聲，比賽結束，我們還是沒答對最后一題，充滿了沮喪。
最終，我們得到了2分。我意識到團隊的默契是多么重要。我們需要緊密聯(lián)合在一起，才能讓紅艷的朝陽冉冉升起。
你畫我猜作文 4
星期二下午第二節(jié)課，我們四七班的同學們在教室里舉行了“你來比劃，我來猜”的活動。
游戲開始了，老師鄭重其事地宣布了游戲規(guī)則，并叫我和同桌上去，我大步流星地走上講臺，靜靜地等待著老師的題目。老師抽出一張紙，“美女”這兩個字展現(xiàn)在我的眼前，“我的天吶，這不叫難為我嗎？”我倒吸了一口氣。我低下頭，冥思苦想起來，當時大腦一片空白，怎么辦呢？唉，算了，就試一次吧，我試著走起起了模特步，結果卻不盡人意，不僅沒讓同桌知道我的意思，反而引起哄堂大笑，老師也心急如焚，便湊在耳邊對同桌說：“丑的'反義詞是什么？你的性別是什么？”“美女”。同桌終于猜出來了。第一個不對，第二個也好不到哪去，在猜“丟三落四”時，我不小心將“四”說了出來，違反了規(guī)則，害得我我們組得了零分，我深深地嘆了口氣，猶如一只斗敗的大公雞一樣走下了講臺。
雖然我的大腦“短路”了，但是我們班還是有“高人”出沒的，你看，陳思穎和于子云在猜“笨鳥先飛”時，表現(xiàn)就很給力。陳思穎笑瞇瞇地問：“聰明的反義詞是什么？”說著，她還緩緩扇動雙手，猶如一只翩翩起舞的小鳥，動作還沒做完，于子云便猜出是“笨鳥先飛了”了，真是“心有靈犀一點通”呀！
“丁零零……”下課鈴聲在不知不覺中響起，我們還沉浸在歡樂中不能自拔，希望以后有更多這樣的活動。
你畫我猜作文 5
在一個寧靜的夜晚里，神秘而幽暗的夜空，閃著幾顆耀眼的星辰。小樓里，一群孩子和老師在進行著“我做你猜”的比賽。沒錯，我就是這些孩子中的一位。
小樓里，比賽要開始了。在開始比賽前，我們的丹丹老師先分好小組，然后讓小組長命名，一個是“香蕉隊”，一個是“檸檬隊”，接著老師分發(fā)題目，比賽快開始啦。
一開始是我們香蕉隊來表演。一位男生上臺表演時，臺下的觀眾七嘴八舌，議論紛紛。大家躍躍欲試。讓我印象深刻的是一個要猜歇后語“煮熟的`鴨子”的表演：一個短頭發(fā)，穿著花裙子的可愛女孩走在前頭，她演了一只活潑可愛的鴨子，隨后由另一名男孩走上前，佯裝把鴨子殺了并煮熟。過程真是惟妙人惟肖啊，看她微微提起裙子，嘴上道：“嘎嘎！”，一邊說一邊走，一幅“鴨子草地圖”立刻在我腦海中浮現(xiàn)。但隨著那名身穿黑衣的男孩出現(xiàn)，一切就變了：只見那男孩把手比劃成刀，飛奔上前，一撲、一砍、一踢，“小鴨”開始走得搖搖晃晃，男孩又把“小鴨”扔在鍋里，使勁讓“小鴨”清醒，開始在鍋里又蹦又跳，使人憐憫。最后，“小鴨”嘗試飛走，但最后也沒能逃出男孩的“五指”。這時大家都在冥思苦想，他們焦急萬分，手指用力地抓著衣服。好在最后答案被猜出，兩人喜現(xiàn)笑顏，“敵方”也手舞足蹈，比賽過程簡直是熱火朝天。
比賽在爭先恐后地進行著。因為大家誰也不讓誰，比賽成績自然不成上下，結果兩隊的成績是——相信你們也猜到了——平局，比賽結束了。
夜晚依舊，但卻也讓我收獲許多。我從中不僅認識許多詞語，而且讓我收獲了快樂。當然，我也十分感謝老師和同學們，讓我度過了一個難忘的夜晚。
你畫我猜作文 6
今天，老師帶我們玩了一個既有趣又好玩的游戲，名叫“你畫我猜”。游戲的規(guī)則是，由兩名同學畫出圖案，其他同學猜出成語，猜對者獲勝。
游戲開始，第一輪由小林和小鑫合作，他們畫了兩個愛心，中間畫了一條橫線。剛看見畫時，大家都沒猜到這是什么成語，就在大家失望之時，小澤大聲喊：“是心心相印!”小林激動地說：“恭喜你，答對了!”接下來他們又合作畫了一個石頭在一枝箭下面，箭頭上還穿著兩只鳥。看著有點復雜，正在大家七嘴八舌的討論時，小毅突然喊道：“是一石二鳥!”小鑫大聲說：“恭喜你，答對了!”一陣熱烈的'掌聲響起來。
第二輪是小琪和小毅組合。小琪畫的是一堆火上架著一桶油，不用說這肯定是火上澆油，于是大家異口同聲地說：“火上澆油!”果然答對了，而小毅畫的卻是一堆火旁邊有一個人，手里還抱著一捆柴，我們都不知道這是什么，于是，老師開始倒計時：“10、9、8……時間到!”大家都回答不出來，最后只能讓小毅公布答案，他得意地看著大家：“是抱薪救火!”太可惜了，這個成語我好像沒聽過，當然猜不出來了。
時間過得真快，游戲結束了，獲勝者是小澤、小毅。真羨慕他們呀，因為他們不但能夠看懂圖案，還知道很多成語，我以后要多看書，多積累成語，希望下次的游戲，我也能夠成為獲勝者。
你畫我猜作文 7
三四月間的貴陽，天氣總是如此的舒適。窗外的陽光照射在高聳入云的大樓上，而窗內的我們正在上著一堂生動有趣的課程，叫做“你畫我猜”。
首先老師宣布了游戲規(guī)則：一個人上臺，根據(jù)老師給出的卡片內容畫畫，其他人在臺下根據(jù)畫畫內容猜答案，誰先猜出答案就獲勝，還可以為小組加分。
游戲開始了！
第一位上臺的同學是小王，她先畫了一個老虎的頭，又畫了一條蛇的尾巴。小王同學剛畫完，馬愷宇同學就迫不及待地說：“虎頭蛇尾！”老師問小王同學說：“對不對啊？”小王點頭說：“是對的！”
第二位上臺的.同學是小玲，她畫了一條歪歪斜斜的小蛇在黑板上，接著又畫了四條小短腿。我看了一眼，就急忙舉手，可是我正舉著手的時候，李卓衡就已經(jīng)說出了：“畫蛇添足！”小玲點頭：“回答正確！”
第三位同學小雅畫了兩排牙齒，就自信地說：“哎呀，我畫完了。”我們都很驚訝，看著那兩排波浪式的鋸齒，陷入了沉思。我心想：這應該不是牙齒，看著很像一座座大山。那具體是什么呢？猜了半天，小雅才公布答案，原來是咬牙切齒啊！
今天真有趣！我和同學們都感到意猶未盡。這次游戲讓我暗下決心：一定要多多的積累成語，才能擁有豐富的詞匯量，再玩這類游戲時才會穩(wěn)操勝券。
你畫我猜作文 8
今天晚上的作文班真讓我期待，因為老師說要給我們上作文課，要寫什么作文呢？我緊張而又期待地來到了小蘋果學社。
“同學們，今晚咱們要來進行‘我做你猜’的游戲。”老師話音剛落，同學們馬上歡呼雀躍起來。接著老師說明了游戲規(guī)則并將我們分了組。我所在的這一組叫“檸檬隊”，對手是“香蕉隊。”比賽正在準備中，我們就像一群蜜蜂，熱火朝天地討論著。可是在分牌過程中，我們遇到了“攔路虎”，有一張牌是要表演“兔子的尾巴”，我們這一小組沒人想拿，這時郁熙她挺身而出：“讓我來表演吧。”作為組長，我十分感激。
比賽開始了，由香蕉隊先表演。其中，婉宜做的動作“游泳”令我印象深刻，看，她游泳里的神態(tài)真是活靈活現(xiàn)：雙手先交叉再輕輕展開，頭抬起來換氣，嘟著櫻桃小嘴。我們組的'同學看了，馬上齊聲喊出“是游泳！”“猜對了！”老師微笑著說。“耶，太棒了。”我心里默默想著。香蕉隊的成員都表演得惟妙惟肖，讓我們佩服不已。
輪到我們組了，但我們不像“香蕉隊”那樣爭先恐后地上臺表演，我們互相謙讓著，想讓對方先上臺表演。身為組長的我提出第一個表演。我表演的是踢毽子，只見我做著踢毽子的動作，對方組員馬上猜出正確答案，我欣然一笑，可能是我表演得還不錯吧。接著郁熙上臺表演了，她胸有成竹地走上臺，她的動作很滑稽。同學們見了這情景笑得前仰后合。要加油啊！我想著。大家后來還是猜出了答案，我高興極了，因為我們又完成了項任務。
比賽在大家的歡聲笑語中結束了，雖然最后的結果是平局，但我還是很開心，因為我在歡樂中獲得了許多知識。
這節(jié)課是那么特別，那么難忘。
你畫我猜作文 9
今天的作文課上，老師帶領我們玩了一場別開生面的你畫我猜游戲，教室里瞬間變成了歡樂的海洋。
游戲開始了，第一輪上場的是小輝。他拿到題目后，略微思考了一下，便開始在黑板上作畫。只見他先畫了一個大大的圓形，接著在圓形里面畫了一些彎彎曲曲的線條，然后又在圓形的上方畫了一個三角形。同學們都目不轉睛地盯著黑板，有的皺著眉頭在思考，有的已經(jīng)迫不及待地舉起了手。小輝剛畫完，小敏就大聲喊道：“是太陽！” 老師笑著說：“答對了！” 教室里響起了熱烈的掌聲。
第二輪，輪到我上場了。我心里既緊張又興奮，不知道自己能不能畫好。我抽到的題目是 “猴子”。我深吸一口氣，先在黑板上畫了一個圓當作猴子的頭，然后畫了兩個大大的耳朵，接著是一雙圓溜溜的'眼睛和一張咧開的嘴巴。我正準備畫猴子的身體，下面的同學就開始七嘴八舌地猜起來了。有的說是貓，有的說是老鼠，把我急得直冒汗。我趕緊加快速度，畫出了猴子長長的尾巴和靈活的四肢。這時，小宇一下子站了起來，大聲說：“是猴子！” 我松了一口氣，開心地笑了。
最有趣的要數(shù)第三輪了。小萱抽到的題目是 “電視機”。她先畫了一個長方形，然后在長方形里面畫了一些小方格，可是同學們猜了半天也沒猜出來。小萱急得臉都紅了，她又在長方形的旁邊畫了一個像天線一樣的東西。這下，同學們恍然大悟，齊聲喊道：“電視機！”
游戲在歡聲笑語中結束了。通過這個游戲，我不僅感受到了快樂，還明白了在生活中，我們要學會仔細觀察、認真思考，這樣才能更好地理解他人的意圖。
你畫我猜作文 10
“哈哈哈……” 教室里傳來一陣歡聲笑語，原來是我們在玩你畫我猜的游戲。
老師把我們分成了兩組，每組派一名同學到黑板上畫畫，其他同學負責猜。游戲開始了，第一組的小陽自告奮勇地走上了講臺。他看了看老師手中的紙條，臉上露出了神秘的笑容。只見他拿起粉筆，快速地在黑板上畫了一個長長的形狀，接著在上面畫了一些平行的線條。下面的同學開始紛紛猜測起來，有的說：“是尺子！” 有的說：“是鉛筆！” 小陽聽了，搖了搖頭，繼續(xù)畫了一個尖尖的頭。這時，我們組的小美眼睛一亮，大聲說：“是箭！” 小陽笑著點了點頭，第一組順利地得到了一分。
輪到我們組了，我鼓起勇氣走上講臺。我抽到的題目是 “雨傘”。我先畫了一個大大的半圓形，當作傘面，然后在下面畫了一根直直的傘柄。同學們很快就猜出來了，我們組也得到了一分。
接下來的幾輪比賽更加激烈了。同學們畫的畫千奇百怪，有的'畫得惟妙惟肖，讓人一眼就能猜出；有的畫得抽象難懂，讓大家絞盡腦汁。其中，有一輪讓我印象深刻。第二組的小晨畫了一個奇怪的圖形，像一個不規(guī)則的三角形，里面還有一些彎彎的線條。大家猜了好久都沒猜出來，小晨急得不停地比劃著。最后，還是他們組的小澤猜出了是 “菠蘿”，大家都為他的聰明才智鼓掌。
在一輪輪的比賽中，兩組的比分交替上升。同學們都沉浸在游戲的歡樂氛圍中，忘記了時間的流逝。
游戲結束了，雖然我們組最終沒有獲勝，但我覺得輸贏并不重要，重要的是在游戲中我們收獲了快樂，增進了同學之間的友誼，還鍛煉了我們的想象力和表達能力。這真是一場令人難忘的你畫我猜大作戰(zhàn)！
你畫我猜作文 11
在一個陽光明媚的午后，我們在教室里開展了一場充滿趣味的你畫我猜活動。
老師簡單介紹了游戲規(guī)則后，游戲便正式開始了。第一個上臺畫畫的是小李，他拿到的題目似乎有些難度，只見他站在黑板前，眉頭緊皺，思考了好一會兒才開始動筆。他先畫了一個大大的橢圓，然后在橢圓里面畫了一些密密麻麻的小圓圈。同學們都好奇地盯著黑板，各種猜測聲此起彼伏。有的同學說是 “鳥巢”，有的說是 “蜂窩”，小李聽后只是微笑著搖頭。接著，他又在橢圓的旁邊畫了一條長長的曲線，像是一條尾巴。這時，小張突然喊道：“是恐龍蛋！” 小李興奮地說：“對啦！” 教室里響起了一陣歡呼聲。
第二輪，小王走上了講臺。他看起來胸有成竹，拿到題目后就迅速地畫了起來。他畫了一個正方形，在正方形的上面畫了一個三角形，然后在里面畫了一個小圓形。這一次，同學們很快就猜出了是 “房子”，小王滿意地走下了講臺。
隨著游戲的進行，越來越多有趣的畫面出現(xiàn)在黑板上。有一輪，小趙畫了一個像是在奔跑的小人，但是這個小人的身體比例很不協(xié)調，腿特別長，胳膊卻很短。同學們看了都忍不住哈哈大笑起來，猜的答案也是五花八門，有說 “怪物” 的，有說 “畸形人” 的。最后，還是小趙自己揭曉了答案，原來是 “運動員”，大家這才恍然大悟，笑得更歡了。
在游戲過程中，同學們都充分發(fā)揮自己的想象力和觀察力，努力從那些簡單的線條和圖形中猜出正確的答案。而畫畫的.同學也絞盡腦汁，盡可能地把題目中的事物表現(xiàn)出來。
這場趣味你畫我猜活動在大家的歡聲笑語中結束了。它不僅給我們帶來了歡樂，還讓我們明白了團隊合作和溝通的重要性。在猜測的過程中，我們需要傾聽同學們的想法，互相交流，才能更快地找到答案。這真是一次難忘而又有意義的活動。
你畫我猜作文 12
“哈哈，太好玩了！”“這怎么畫呀？” 教室里充滿了同學們的歡聲笑語，一場精彩的你畫我猜游戲正在火熱進行中。
游戲規(guī)則是這樣的：每組選派一名代表到黑板前抽取題目，然后根據(jù)題目作畫，其他組的同學進行搶答，猜對一題得一分，最后得分高的組獲勝。
第一組的代表小林抽到題目后，稍作思考便開始作畫。他先畫了一個圓形，接著在圓形里面畫了三條弧線，把圓形分成了好幾部分。同學們都在下面小聲議論著，突然，小周大聲喊道：“是西瓜！” 小林笑著點了點頭，第一組率先得分。
我們組也不甘示弱，派出了小吳上臺。小吳抽到的是 “自行車”。他不慌不忙地拿起粉筆，先畫了兩個大大的圓圈，代表車輪，然后畫了一條直線連接兩個車輪，又在直線上面畫了一個三角形當作車座，最后添上了把手。我們組的.同學反應迅速，小鄭立刻站起來回答：“自行車！” 我們組也成功得分，大家都興奮地鼓起掌來。
游戲逐漸進入白熱化階段，同學們的表現(xiàn)也越來越精彩。有一次，第三組的代表畫了一個很抽象的圖案，像是一團亂麻，大家都看得一頭霧水。畫畫的同學急得滿臉通紅，不停地用手比劃著，試圖給大家一些提示。就在大家都陷入困境的時候，第三組的小胡靈機一動，說：“這是不是龍卷風？” 畫畫的同學如釋重負，連忙點頭。教室里頓時響起了熱烈的掌聲，大家都為小胡的機智點贊。
在一輪又一輪的激烈競爭中，時間過得飛快。最終，游戲在大家的意猶未盡中結束了。雖然我們組沒有獲得冠軍，但這次難忘的你畫我猜游戲卻深深地印在了我的腦海里。它讓我在緊張的學習之余，放松了身心，感受到了游戲的樂趣，也讓我看到了同學們豐富的想象力和敏捷的思維。我期待著下一次還能有這樣有趣的活動。
你畫我猜作文 13
在一次班級活動中，老師組織我們玩了一個超級有趣的游戲 —— 你畫我猜，這可給我們帶來了一段難忘的歡樂時光。
游戲一開始，同學們都熱情高漲，紛紛舉手想要第一個上臺畫畫。老師選中了小楊，小楊蹦蹦跳跳地來到黑板前，從老師手中接過紙條后，臉上露出了一絲狡黠的笑容。他拿起粉筆，快速地畫了一個不規(guī)則的圖形，看起來像一個歪歪扭扭的云朵。同學們開始猜測起來，有的說：“是棉花糖！” 小楊搖了搖頭，接著他又在圖形里面畫了幾個小黑點。這時，小郭喊道：“是蘑菇！” 小楊高興地說：“答對了！” 教室里響起了一片笑聲和掌聲。
第二輪，輪到我了。我既緊張又激動，深吸一口氣后走上講臺。我抽到的題目是 “孔雀”。我先畫了一個長長的脖子和一個小小的腦袋，然后在腦袋上畫了一個尖尖的嘴巴和一雙圓圓的眼睛。接著，我開始畫孔雀的`身體，我用波浪線畫出了孔雀華麗的羽毛，還特意在羽毛上畫了一些圓形的圖案當作孔雀的眼睛。同學們都被我畫的孔雀吸引住了，紛紛贊嘆。很快，小唐就猜出了是 “孔雀”，我開心地走下了講臺。
隨著游戲的推進，黑板上出現(xiàn)了各種各樣的奇妙畫作。有一輪，小孫畫了一個像是在跳舞的小人，但是這個小人的動作非常奇特，一只手舉得高高的，一只腳卻彎曲著。同學們猜了好久都沒有結果，小孫急得在講臺上直跺腳。最后，他實在忍不住了，一邊做著動作一邊說：“這是在跳街舞呀！” 大家這才明白過來，都笑得前仰后合。
在你畫我猜的游戲過程中，教室里充滿了歡聲笑語。同學們的想象力和創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮，大家也在游戲中更加了解彼此，增進了友誼。這段歡樂時光，將成為我校園生活中一段美好的回憶，每當我想起，都會忍不住嘴角上揚。
你畫我猜作文 14
周末，我和小伙伴們相約在公園的亭子里玩 “你畫我猜” 的游戲。這個游戲的規(guī)則很簡單：一個人根據(jù)給定的詞語畫畫，其他人來猜。
游戲開始了，第一輪由我來畫畫。我拿到的詞語是 “大象”。我先畫了一個大大的橢圓當作大象的身體，接著在身體前端畫了一條長長的`鼻子，像一根彎彎的水管。然后，在身體兩側畫出大大的耳朵，像兩把扇子。小伙伴們開始猜了，有人說是 “豬”，有人說是 “河馬”，我著急地直搖頭，又趕緊畫了兩根長長的象牙。這時，眼尖的小輝一下子就猜到了是 “大象”，大家都歡呼起來。
第二輪是小美畫畫。她畫了一個圓形，里面有很多彎彎的線條。我們都一臉疑惑，各種猜測，“是太陽嗎？”“是盤子嗎？” 小美見我們猜不到，又在圓形旁邊畫了一個小小的三角形。這時，小麗靈機一動，說：“是不是月亮和星星？” 小美笑著點頭，我們這才恍然大悟。
最有趣的是第三輪，小剛拿到的詞是 “孫悟空”。他先畫了一個頭戴金箍的猴子臉，然后畫了一根長長的金箍棒。可我們還是猜不出來，小剛急得抓耳撓腮，又在猴子腳下畫了一朵云。這下，大家都齊聲喊道：“孫悟空！” 游戲在我們的歡聲笑語中繼續(xù)著，我們玩得不亦樂乎。通過這個游戲，我們不僅鍛煉了想象力和繪畫能力，還增進了彼此之間的友誼，度過了一個愉快的周末。
你畫我猜作文 15
在一個陽光明媚的下午，教室里充滿了歡聲笑語，我們正在進行一場激烈又有趣的 “你畫我猜” 比賽。
老師將我們分成了兩組，每組輪流派一名代表上臺畫畫。比賽開始了，第一組的代表小李走上講臺，他抽到的詞語是 “鋼琴”。小李先畫了一個長長的長方形，然后在里面畫了一排黑白相間的琴鍵。臺下的同學們紛紛舉手，有的說是 “桌子”，有的說是 “鍵盤”，小李不停地搖頭。這時，我們組的小王站起來大聲說：“是鋼琴！” 老師笑著點頭，我們組率先得了一分。
接著輪到我們組的小張畫畫，他抽到的是 “跳繩”。小張拿起筆，先畫了一個小人，手里拿著一根長長的'線，線的兩端各有一個小把手。第一組的同學很快就猜到了是 “跳繩”，比分變成了一比一。
隨著比賽的進行，大家的表現(xiàn)越來越精彩。有一輪，畫的詞語是 “漢堡包”，臺上的同學把面包、生菜、肉和芝士都畫得栩栩如生，同學們一下子就猜到了。還有一輪畫的是 “孔雀”，那五彩斑斕的尾巴畫得十分漂亮，大家都被驚艷到了。
在一輪又一輪的角逐中，兩組的比分咬得很緊。最后，我們組憑借著默契的配合和快速的反應，以微弱的優(yōu)勢贏得了比賽。這場 “你畫我猜” 比賽不僅讓我們在緊張的學習之余得到了放松，還讓我們明白了團隊合作和觀察力的重要性，大家都期待著下一次的游戲。
你畫我猜作文 16
吃完晚飯后，我們一家人圍坐在客廳里，覺得無聊。于是，我提議玩 “你畫我猜” 的游戲，大家都紛紛表示贊同。
爸爸自告奮勇地第一個開始畫。他拿起紙和筆，神秘兮兮地畫了起來。只見他先畫了一個大大的圓，然后在圓里面畫了一些彎彎曲曲的`線。我和媽媽、弟弟開始猜測，“是地球嗎？”“是足球嗎？” 爸爸笑著搖頭，又在圓的旁邊畫了一個小三角形。弟弟突然喊道：“是太陽！” 爸爸笑著說：“對啦！”
接下來輪到媽媽畫。媽媽畫了一個長方形，上面有很多小格子，還畫了一個可以拉動的小把手。我馬上猜到：“是抽屜！” 媽媽夸獎我聰明。
弟弟也躍躍欲試，他抽到的詞語是 “香蕉”。弟弟歪歪扭扭地畫了一個長長的彎彎曲曲的形狀，還在上面涂了黃色。我們都被弟弟可愛的畫逗笑了，我故意說：“是月亮嗎？” 弟弟著急地說：“不是，是可以吃的！” 爸爸笑著說：“是不是香蕉？” 弟弟開心地拍手：“對啦！”
在游戲過程中，我們一家人笑得前仰后合，客廳里充滿了歡樂的氣氛。這個簡單的 “你畫我猜” 游戲，讓我們一家人更加親密，也讓平淡的夜晚變得格外有趣。
你畫我猜作文 17
學校的社團活動時間，我們社團組織了一場別開生面的 “你畫我猜” 挑戰(zhàn)賽。
同學們分成了好幾個小組，每個小組都熱情高漲。比賽一開始，第一小組的代表走上臺，他抽到的是 “瀑布”。他用藍色的筆快速地畫了一些從高處傾瀉而下的線條，還在下面畫了一些飛濺的水花。其他小組的同學紛紛思考起來，有的小組很快就猜出了是 “瀑布”，贏得了一分。
輪到我們小組的時候，我作為代表上臺。我拿到的詞語是 “芭蕾舞”。我先畫了一個穿著裙子的小人，然后畫了她踮起的腳尖和優(yōu)雅的舞姿。臺下的同學們開始小聲討論，過了一會兒，有個同學舉手說：“是芭蕾舞！” 我們小組的成員都歡呼起來。
隨著比賽的推進，競爭越來越激烈。有個小組畫的 “長頸鹿” 惟妙惟肖，長長的脖子和獨特的斑紋讓人一眼就看出來了；還有個小組畫的 “電燈泡”，簡單幾筆就勾勒出了燈泡的'形狀，讓大家迅速猜到。
在最后的決賽環(huán)節(jié)，氣氛緊張到了極點。我們小組和另一個小組比分相同，這一輪的結果將決定勝負。我抽到了 “帆船”，我認真地畫著船身、桅桿和船帆。時間一分一秒地過去，最后另一個小組的同學率先猜出了 “帆船”，他們獲得了最終的勝利。雖然我們小組輸了，但是大家都覺得這場比賽非常有趣，不僅鍛煉了我們的想象力和表達能力，還增進了同學們之間的友誼。
你畫我猜作文 18
周末，我和幾個好朋友在我家聚會，大家決定玩 “你畫我猜” 來增添樂趣，也順便考驗一下彼此之間的友誼默契。
游戲開始了，小敏第一個畫。她抽到的是 “冰淇淋”。小敏畫了一個三角形，上面有一個圓圓的球，還畫了一些線條表示冰淇淋的紋理，并且涂成了彩色。我和其他朋友一看就猜到了是 “冰淇淋”，畢竟這是我們都很喜歡的夏日美食。
接著是阿強畫畫，他拿到的詞語是 “籃球架”。阿強先畫了一個高高的豎桿，然后在上面畫了一個長方形的籃板，籃板上還有一個圓圓的籃筐。我們幾個討論了一下，很快就說出了正確答案。
輪到我畫的時候，我有些緊張，因為我抽到了 “螢火蟲”。我先畫了一個小小的.蟲子形狀，然后在它的尾部畫了幾個亮點。朋友們開始猜測，有的說是 “星星”，有的說是 “燈泡”，我著急地給他們提示這是一種會飛的小昆蟲。最后，細心的小慧猜出了是 “螢火蟲”。
在游戲過程中，我們有時會因為猜不到而著急，有時又會因為對方畫得太形象而哈哈大笑。這個 “你畫我猜” 的游戲讓我們更加了解彼此，也讓我們的友誼在歡笑和考驗中變得更加深厚。我們約定以后還要經(jīng)常玩這樣有趣的游戲，讓快樂一直延續(xù)下去。
你畫我猜作文 19
在一個陽光明媚的下午，教室里彌漫著一股不同尋常的氣氛。黑板上，班主任用粉筆寫下了“你畫我猜”四個大字，宣布今天我們將玩一場別開生面的游戲。我作為小組的一員，心中既興奮又緊張。
游戲開始，第一輪輪到我畫。我深吸一口氣，腦海中閃過一個念頭——畫一只大熊貓。我小心翼翼地勾勒出熊貓的`輪廓，再添上那對標志性的黑眼圈和竹子。隊友們緊盯著我的筆觸，眉頭緊鎖，似乎正在努力猜測。終于，有人大聲喊道：“是大熊貓！”那一刻，我心中的喜悅如泉涌般溢出。
通過這次游戲，我深刻體會到，有時候，一個簡單的線條或色彩，就能激發(fā)他人無限的想象，讓彼此的心靈在無聲中交流。
你畫我猜作文 20
“你畫我猜”不僅僅是一場游戲，它更像是一次創(chuàng)意的盛宴。在這個游戲中，每個人都是藝術家，用自己的方式詮釋著世界。
記得有一輪，我抽到的是“宇宙黑洞”。這個抽象的概念讓我一時不知如何下手。但轉念一想，為何不嘗試用色彩和形狀來表達呢？于是，我用深藍和黑色混合的顏料，在畫紙上涂抹出一片深邃的`夜空，再用白色點綴幾顆星辰，最后在中心留出一個黑洞般的漩渦。
當隊友們看到這幅畫時，他們的臉上先是露出疑惑，隨即是恍然大悟的表情。那一刻，我仿佛聽到了創(chuàng)意的火花在彼此間碰撞，照亮了我們的心靈。
你畫我猜作文 21
在“你畫我猜”的游戲中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。每一輪，我們都需要通過默契的配合，將心中的想法傳遞給隊友。
有一次，我負責猜詞，而隊友負責畫。當看到隊友在畫布上勾勒出一個奇怪的形狀時，我滿腦子都是問號。但就在這時，隊友用眼神示意我注意細節(jié)，原來他在形狀旁邊巧妙地加了幾筆，形成了一個微笑的表情。我恍然大悟，原來那是“笑臉”。
那一刻，我意識到，團隊的.力量在于相互信任和支持。即使面對困難，只要我們攜手并進，就沒有克服不了的挑戰(zhàn)。
你畫我猜作文 22
“你畫我猜”是一場想象力的盛宴。在這個游戲中，我們仿佛插上了翅膀，可以自由地在想象的世界里翱翔。
有一次，我抽到的是“夢幻城堡”。我拿起畫筆，開始在畫紙上描繪一個充滿童話色彩的城堡。我用粉色和藍色交織出城堡的.外墻，用金色的線條勾勒出城堡的輪廓，還在城堡上空畫了幾朵飄動的云彩。
當隊友們看到這幅畫時，他們的眼中閃爍著驚喜和向往。那一刻，我仿佛聽到了他們心中的童話故事在悄悄綻放，讓我們的心靈得到了前所未有的滋養(yǎng)。
你畫我猜作文 23
“你畫我猜”不僅是一場游戲，它更是一座連接心靈的橋梁。在這個游戲中，我們學會了傾聽、理解和表達。
記得有一次，我抽到的是“家的溫暖”。我思考片刻后，決定用色彩來表達這個主題。我用暖色調的顏料在畫紙上畫了一個溫馨的小屋，小屋旁是一家人在草地上嬉戲的場景。我還特意在畫布上留下了幾縷陽光，象征著家的溫暖和光明。
當隊友們看到這幅畫時，他們的.臉上露出了溫馨的笑容。那一刻，我深深感受到，無論我們身處何方，家的溫暖和親情都是我們心中永恒的港灣。而“你畫我猜”這款游戲，正是這樣一座橋梁，讓我們在歡笑中感受到了彼此心靈的靠近。
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