作業(yè)之戰(zhàn)作文

時間：2023-09-29 10:09:51 好文我要投稿

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作業(yè)之戰(zhàn)作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的作業(yè)之戰(zhàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作業(yè)之戰(zhàn)作文

作業(yè)之戰(zhàn)作文1

　　放學回家，把書包丟到地上，“咚！”的一聲巨響！我知道：這是作業(yè)軍團在向我擊鼓求戰(zhàn)，我得馬上準備迎戰(zhàn)。

　　拉過書包，把作業(yè)掏出來，可書包就像叮當貓的口袋，掏也掏不完。終于所有的作業(yè)都出來了，望著眼前這龐大的特混兵團，再看看自己手中不足一個班兵力的鋼筆特戰(zhàn)隊，我真想馬上認輸，可作業(yè)兵團并不答應我的求降，唉！只能硬著頭皮開戰(zhàn)了。

　　對方首先派出的是數(shù)學大將，它帶著無數(shù)個小兵向我殺來，我有點懵，決定采取見招拆招的辦法應對。

　　我拿起筆，以跑百米的速度書寫。嗯，數(shù)學大將并沒有我想象的那么難纏呀！正得意間，一隊特種兵從天而降，呀！原來這家伙留有后手，最后出來的.才是精銳。我立馬把手機軍師請來，這下好了，軍師指點了一條妙計，嘻嘻！不費吹灰之力，便將數(shù)學大將斬于馬下。

　　這邊剛擺平了數(shù)學，還沒喘口氣，那邊語文將軍已經沖到了我的面前。看樣子語文大將是全軍出動了，幾位頭領模樣的小頭目，帶著幾十個人，威風凜凜地盯著我，一副完全不把我放在眼里的樣子。我有些手忙腳亂，慌亂之際，只見字典將軍和手機軍師一陣耳語，一條條妙計便擺在我的面前，我大筆一揮，那幾個小頭目便被我全部消滅。再一個急沖鋒，語文將軍也被我打了個落花流水。

　　對方的精銳——英語將軍掩殺過來了，這果然是戰(zhàn)斗力超強的軍團，盡管手機軍師一一化解對方的招數(shù)，但對方還是一題一題地把手機軍師弄的手忙腳亂，而他們的隊形卻從始到終都井然有序。連續(xù)苦戰(zhàn)兩員大將的我有點應付不過來。關鍵時刻，爸爸也來助陣了！勝利的天平才有一次向我傾斜。

　　拿下英語將軍后，我方后勤部長——媽媽過來打掃戰(zhàn)場了。看著忙碌的媽媽，我想：作業(yè)呀作業(yè)，我們何時才能休戰(zhàn)啊！

作業(yè)之戰(zhàn)作文2

　　“叮鈴鈴——”放學了，別的同學收拾好東西，三五成群、有說有笑地走出校門，而我卻低著頭，拖著沉重的腳步，一步步地朝家里走去。這是為什么呢？因為別的同學回家后都可以看看電視、玩玩手機、讀讀課外書，而我一回家，就得在“戰(zhàn)爭指揮官”——媽媽的指揮下，和作業(yè)展開生死決戰(zhàn)。

　　我回到家里，心中竊喜——媽媽不在客廳。我打開電視，剛切到14臺少兒頻道，忽然“啪”的一聲，電視的關了。“指揮官”立在一邊，鐵青著臉，手持“尚方寶劍”——一把笤帚，大喝一聲：“還不快去寫作業(yè)！”我想：剛進家門，還沒放松一下，你就關我的電視？我就不寫，你能咋樣？于是我坐在沙發(fā)上一動不動。媽媽見我居然敢違抗她的命令，揮起“寶劍”向我“砍”來，一場“內訌”爆發(fā)了。畢竟指揮官身強力壯，我招架不住，只得連連討?zhàn)垼贿咃w一般跑進書房寫作業(yè)去了。

　　好不容易把老師留的作業(yè)消滅干凈，已是十一點半了。我倒頭要睡，不料又被“指揮官”揪了起來：“我給你買的《口算》還沒寫呢，這么早就睡呀？”

　　“可是馬上就要到明天了！”我爭辯道。

　　“你還頂嘴，罰你寫5倍的口算！”我聽了，暗暗叫苦。乖乖地寫起了口算。

　　終于寫完了，我呵欠連天地看了一下表，不看不知道，一看嚇一跳，居然臨晨1點半了！要知道我過年守歲也沒這么遲啊！我又看了一眼“指揮官”，她還在聚精會神地玩著手機。我的'天，她是貓神的轉世嗎？就沒有瞌睡的時候嗎？

　　好了！不說了，“指揮官”要來了，我的趕緊去和作業(yè)死戰(zhàn)，不然就又要“兩線作戰(zhàn)”了。

作業(yè)之戰(zhàn)作文3

　　每天都要寫作業(yè)，已經寫了近五年。對于寫作業(yè)，我有太多太多的話要說，現(xiàn)在就和大家一一分享。

　　我經常和同桌比賽寫作業(yè)，比如口算作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)如果有人和我一起競爭，寫作業(yè)就是一項競賽，就覺得寫作業(yè)不是那么枯燥了，而且寫作業(yè)的速度也比平時快很多，我總結出來寫作業(yè)的經驗：寫作業(yè)必須全神貫注，不能分心，持之以恒。這個寫作業(yè)的小秘訣對我來說可是受益匪淺哦！

　　我最喜歡寫的作業(yè)是英語作業(yè)，因為筆畫不多，全是字母，只要把字母寫在四線格中，再寫緊湊些就可以了，這么簡單的抄寫作業(yè)我經常在英語課堂上就能完成，這讓我很有成就感，還可以騰出更多的時間來看書。

　　現(xiàn)在很流行一種手機作業(yè)，這種新型作業(yè)就是在手機上下載一個APP，就可以操作了，比如速算盒子、一起作業(yè)。速算盒子是數(shù)學老師布置的，有計算、圖形、應用題真是應有盡有。對了，做題的時候還可以在手機上打草稿呢！你說神奇吧！英語老師布置的一起作業(yè)讓我們在手機上跟讀英語單詞、句子、課文讀得好就會表揚你，讀得不好就得不到學豆，于是我們都努力練習口語，有了一起作業(yè)，我的英語口語進步不少呢！還成為了英語課代表，嘻嘻！

　　哎！最讓我煩惱的是作業(yè)的項目太多了！每天除了學校老師布置的'語數(shù)英作業(yè)，還有課外興趣班的作業(yè)，媽媽規(guī)定吃飯前必須寫完課堂作業(yè)，晚上七點以后就要開始寫英語聽寫、默寫、閱讀，奧數(shù)課后習題、加油站、每日一練、計算小花園。每天被這些作業(yè)壓得喘不過氣來，我有時寫著寫著頭都要爆炸了，媽媽為此也很頭痛，因為我遇到難題，總是要請教她，有時不耐煩了就會暴跳如雷。如果你不是身在其中是體會不到這種痛苦的。

　　寫作業(yè)真是有許多煩惱，當然也有許多樂趣，想感受的話，你們都來吐吐槽，讓我們一起來訴苦！

作業(yè)之戰(zhàn)作文4

　　“您好，恭喜您寫完暑假作業(yè)總用時61天23小時59分鐘59秒，距離開學還有一秒，打敗全國99%的用戶……”我的腦海里浮現(xiàn)出這句話。

　　那作業(yè)如同洪水一般涌來，化為一只巨大的軍隊，而我就是守護這里的將士，我與作業(yè)在大漠上上演一場敵多我寡的，十分偉大的生死之戰(zhàn)。

　　我頭戴鋼盔，身披鎧甲，左手持著修正帶，右手持水筆，背上背著圓規(guī)、直尺。此時，三科作業(yè)向我發(fā)起了進攻。

　　我向它們發(fā)起了進攻。我先向弱小的英語進攻，不料英語使用了好多精兵精將，使弱小的英語變強了許多。沒法，只好硬著頭皮上了，我與英語開始浴血奮戰(zhàn)，終于我的“后援部隊”來了，我們班上的“學神”寫完了，它告訴了我思路，這下有了“學神”的'幫助，英語就三兩下解決了。

　　現(xiàn)在我感受到了作業(yè)的險惡，數(shù)學和語文竟一起上，可惡！不過我如此神英俊神勇，神機妙算，機智，如果不可以硬拼，那就用戰(zhàn)術智取。此時，一個完美的計劃，在我的腦海中形成了。

　　我向它們發(fā)起進攻，不過邊打邊退，它們一定會乘勝追擊。不過，它們卻中了我的埋伏，我在那把它們困住，攔截了它們的去路。

　　不料它們看穿了我的計劃，我邊打邊退，可它們卻不追擊，卻原地休息！哈哈，我有預備戰(zhàn)術。我偷偷的走了過去，趁它們不注意，防衛(wèi)松懈時，偷襲了它們，它們被打得措手不及，互相踐踏，死傷無數(shù)，再加上“學神”的幫助，我寫完了作業(yè)。

　　幸好我寫完了作業(yè)，因為還有一秒就開學了。

作業(yè)之戰(zhàn)作文5

　　你知道嗎？我最大的苦惱就是寫作業(yè)。這玩意兒不僅浪費時間，而且還浪費子彈，可今天真不走運，老師故意散發(fā)了許多病毒，有：語文木馬、數(shù)學燒香、英語變種等N多病毒。讓我的CPU被這些車水馬龍的病毒搞得上氣不接下氣。

　　病毒開戰(zhàn)了，CPU當然不能坐以待斃。于是我發(fā)動了第一場戰(zhàn)爭。話音剛落，我就風馳電掣地跑到前線，二話沒說立刻啟用了“筆走飛蛇殺毒軟件”，不一會兒，英語變種就被我以迅雷不及掩耳的速度殺得一干二凈，沒有一點殘渣。

　　忽然，又來了挑戰(zhàn)書，要求在一個小時內將其他病毒全部消滅。我毫不猶豫，馬上將特征庫與病毒庫升級至最新版本，立刻發(fā)動了第二場戰(zhàn)爭。只見升級后的殺毒軟件威力提升了N倍。我的'筆如閃電般在作業(yè)上飛馳。一眨眼的功夫就將數(shù)學燒香干掉了。此時，距離完成時間還剩三分鐘。

　　三分鐘！不會吧？我將軟件升級，升級，再升級，馬上發(fā)動了最后一場戰(zhàn)爭。我寫呀寫，速度越來越快，幾乎達到了極限！終于，我將語文木馬也干掉了。這時，我的身體已經是饑寒交迫，餓得要發(fā)瘋了。

　　吃完飯，媽媽給我檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)查殺后的這些軟件還有很多漏洞，哎！看來寫作業(yè)除了要有很快的速度外，還要有很高的正確率才行！

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