難忘的作文

時間：2023-09-28 08:29:56 好文我要投稿

關于難忘的作文(精選)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關于難忘的作文，歡迎閱讀與收藏。

關于難忘的作文(精選)

　　關于難忘的作文篇1

　　今天，是我們與小學老師一起度過的最后一個教師節了。想哭不能哭，想笑不能笑。

　　想哭的原因：這是與小學老師一起度過的最后一個教師節了。但是，因為今天是老師節日，如果哭了太掃興，所以不能哭。想笑的原因：今天是老師的節日，應當為老師祝福。但是，這是最后一個和小學老師一起過的教師節了，想笑也笑不出來。難道，這就是那種哭笑不得的感覺嗎?

　　今天，我去縣委縣政府參加獻詞活動。眼看著全縣那么多個教師代表，又回到六年來，我們與老師同甘共苦、風雨共舟的畫面，眼看就要分離了，有多少舍不得。我的鼻子又酸了，眼睛又紅了，淚水又開始在眼眶里打轉了……

　　六年來朝夕相處的.老師啊，我們一起經歷了那么多，偏偏在這個最難忘的時刻要分離，這是一件多么不公平的事。在“最后”這個意義非凡的教師節里，有對老師說不盡的千言萬語，卻又化作一滴滴眼淚流了下來。小學老師，是一個比任何老師都要難忘的老師。我也一樣，不會忘記那位和顏悅色，給我們打下牢固基礎的小學老師，永遠都不會……

　　曾經，我們有十年之約。那不僅僅是同學會，也是老師與同學團聚的盛會。親愛的老師，十年之約，我們不見不散!

　　關于難忘的作文篇2

　　時光荏苒。

　　轉眼間六年的小學時光就要過去了。在記憶中成長的六年，都在這里度過。眼前的一草一木都是那么熟悉，往事紛沓至來，如電影般，一幕幕地在腦海里掠過。

　　就在前幾天，走進教室，偶然聽見大家在討論畢業典禮的`事暮然回首，才發現畢業的腳步已向我們悄悄地走來。只記得記得自己還是一個一二年級單純而不明事理的小女生，整天只會嘻嘻哈哈的，不識一點愁滋味。

　　想起往日的時光，就好似一場夢。夢里，笑過，哭過也痛過，可這場夢終究還是要走到盡頭的。

　　我的好朋友問我：“要離開學校，老師，同學了，你會不舍嗎？”“額，不會，我又沒什么好懷念的。”我低著頭輕聲回答道。

　　其實我知道我自己在說謊，我的心里有著一千個一萬個不舍和不愿意，不知道為什么，突然很懷念這里的一切一切，自己曾經那么強烈地想逃脫。而現在才明白，其實自己老早就愛上了這所學校。母校啊，我怎么可能忘記您的容顏，這里有我成長的足跡。

　　我回到座位，看見桌上多了幾張紙，仔細一看是同學錄，我一轉頭發現許多同學都在用心寫，我也拿起筆字斟句酌，把我的不舍，懷念融進字里行間。

　　時間一天一天過去了，對于即將到來的畢業考，我們卻并不緊張，只是一想起那終究要面臨的分離，我們不禁熱淚盈眶……

　　關于難忘的作文篇3

　　馬新杰的皮膚是黑黑的，頭大大的，頭發不太長，眼睛有些干澀，經常會流鼻涕。他的手大的很，最好玩的是他的大拇指，總是會往后玩，常常讓我們驚嘆。馬新杰的個子很高，現在約1米65吧，雖然個子高，長得壯，卻在體育成績上達不了標準，這是他經常在運動會上的遺憾之一。馬新杰的`頭腦很靈活，總是能想出新點子。同時，他也是我們班上的“智多星”，就說這一次的小班考試卷吧，他用他的智慧，考了全年級第一的126分，他對一些難題不用多長時間思考。就刷刷地用筆在紙上寫出了正確答案。我們卻自嘆不如。但是，馬新杰也有馬虎的時候。上一次月考，馬新杰雖然做出了最后一題，卻忘了檢查基礎題目，使得他基礎題扣了十六分。

　　他的脾氣很倔，有時候他認為對的地方就要找俞老師爭辯。但往往沒有成功。他和我們一起打球時剛搶到了板被人抱緊了。他使勁的甩著，直到把人甩開為止。馬新杰有個小毛病，就是喜歡嘴里嚼著什么。比如鉛筆上的橡皮、一個小紙團，他都能嚼個半天，常常被老師批評。

　　馬新杰與我同窗六載，真令我難忘啊！

　　關于難忘的作文篇4

　　轉眼間，六年的時間匆匆地過去了，如薄霧，被微風吹散了。但久久不能讓我忘懷的是母校情。

　　難忘的母校，是您給了我們一個優美的學習環境。母校給我們優良的學風和很好的學習理念，給我們戰勝困難的勇氣。我們曾在母校中嘗過酸、甜、苦、辣。

　　難忘恩師，是低年級的老師讓我加入了少先隊，成為了一名少先隊員。感謝劉老師，她讓我學會了做一個踏實，守紀律的人。我牢記您的教誨，自豪地邁進了五年級。那時我又幸運地遇到熱情細心的蘇老師，她讓我懂得一分耕耘，一分收獲。上了六年級，我又幸運地遇到教學有方，既慈祥又嚴格的李老師，幸運地遇到英語發音標準的姚老師……感謝你們，因為你們的教導，你們的給予，才會有今天的我。六年以來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。在這里，我向你們說一聲：“敬愛的老師們，你們辛苦了。謝謝你們！”

　　同學們的.臉上露出純潔，真誠，水晶般的笑容。多么難忘的同學情啊！我永遠也不會忘記母校里的每一位老師，每一位同學，一草一木，一磚一瓦。

　　光陰似箭，日月如梭，今天我們是桃李芬芳，明天我們將是國家的棟梁，我們要讓母校為我們驕傲，自豪。感謝母校的每一位老師，謝謝你為我們所做的一切！

　　關于難忘的作文篇5

　　在我的成長歲月中，發生過許許多多的事，但有一件令我十分難忘。

　　記得那是在一個風和日麗的下午，爸爸說要帶我和弟弟去玩，我們穿好新衣服，準備出發。我們一邊坐車，一邊唱歌，唱得可開心！

　　不一會兒，我們就來到九龍公園。我們踏進大門，里面人山人海，非常熱鬧！

　　我們來到游樂場，看到海盜船里面坐許多人，都發出尖叫聲，覺得很刺激，我和弟弟吵著爸爸帶我們去玩。爸爸只好乖乖地去買票。買完票，我們坐上海盜船，手抓在扶手上。海盜船開始搖得很慢，接著就快起來。我們好像飛到天上，然后又被甩出去似的。我和弟弟非常害怕，只緊地抓住扶手，眼睛都不敢睜開，同時也發出尖叫聲，旁邊的人也不停地發出尖叫聲。終于停，一下來我就全身發抖，手一直冒汗，弟弟也嚇得哇哇直哭。

　　雖然這件事已經過很久，但它深深地烙在我的'腦海里。

　　關于難忘的作文篇6

　　軍訓終于結束了！

　　對于我們，的確是一件好事。在這5天里，我們哭過、累過、狠過，同時也笑過。

　　也許，我們在這5天的軍訓中，非常的辛苦，非常的難受，但我不得不說，我們懂得了很多在課本上所學不到的知識，我們懂得了堅持，我們懂得了努力……

　　我們明白了，只有付出才會有回報；我們明白了，只有堅持才會勝利；我們明白了，只有經歷過才會有刻骨銘心的回憶。

　　我們哭過，因為我們實在堅持不住了；我們累過，因為我們實在太累了；我們狠過，因為我們狠，狠什么？狠教官為什么不給我們休息；同時我們也笑過，因為我們已經盡了我們最大的`努力，所以我們成功了。

　　在和教官告別的那一刻，心一揪一揪的，很痛，很痛……當教官很有誠意地說：“在此，我要跟你們說一聲對不起！這5天里，沒給你們笑過……”那一刻，心像是被刀刺傷了一般，不爭氣的眼淚滴了。雖然說教官對我們很嚴格，但是我們曾經相處過，同時教官對我們嚴，也是為了我們好……

　　望著那套橄欖般綠色的軍服，心里一直平靜不下來。

　　經歷過這次軍訓，我才明白，其實軍訓的最大意義不在于把自己累垮，而是增強我們的身體，磨練我們的意志。成長中許許多多的事都是難忘的，然而這一次，我永遠都不能忘記。我將永遠都刻骨銘心的記著：我經歷過當兵的輝煌。我很自豪，同時我也很快樂。

　　軍訓時偉大的，然而集體更是不能被拆散的，我們班46個人的心將永遠凝聚在一起，將永遠，永遠都不分開……

　　關于難忘的作文篇7

　　每個人都有一個難忘的童年，童年的往事就像天上的星星那么多，那些有趣的事情常常浮現在我的腦海里，讓人難忘。

　　童年是幼稚可笑的，有一次我在家等媽媽下班，肚子餓的咕咕叫。怎么辦？于是我心生一計，何不把菜洗好了，這樣，媽媽煮飯就會快很多了，我靈機一動，媽媽平時洗衣服都用洗衣機，那我就照葫蘆畫瓢，用洗衣機洗菜吧！說干就干，雖然沒用過洗衣機，但至少還認識一些字，就直接把菜放進洗衣機里，索性把洗衣機上的按鈕不管三七二十一全都調到了最大`，洗衣機終于開動了，我心中一陣狂喜，心想：哈哈！洗菜其實根本不用手洗，只要有洗衣機就行了，真是小菜一碟！接著就是一陣大笑，過了一會兒，洗衣機停止了。我一看，傻眼了，好端端的.菜全成了碎片，沒多久媽媽回來了，看著洗衣機的菜片，哭笑不得：寶貝啊，洗衣機怎么能洗菜呢？

　　這就是我的童年生活，伴隨著我成長！

　　關于難忘的作文篇8

　　平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。

　　在我家樓下有一個小菜圓，那里是何爺爺的樂園，他每天都會去那，給他種的蔬菜澆水。在這個菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個季節變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。

　　一天我在樓下散步，當時正是秋天的一個星期六的早晨。我走到這個菜園時，看見里面的小辣椒，紫紫的，看起來很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會辣嗎？肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個嘗一嘗，反正也沒人知道。

　　我見四周沒人，便跑了過去。用手一拽，邊摘了下來。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見沒人，才放了心。然后，把用水洗過的辣椒放進嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的`我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點，沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。

　　這就是我最難忘的一件事了。

　　關于難忘的作文篇9

　　曾經的我，渴望到縣城里上初中，經過自己的不懈努力，我做到了；初三下期，我幻想著能通過自己的努力考上一所重點高中，感謝黨，是你給我提供了這個機會。

　　爸爸媽媽的文化程度不高，所以在外賺錢很辛苦。而且，由于爸媽都有病，再加上家里兩兒子要上學，所以家里的收入很低，還欠著親戚很我錢，所以家人都對我寄予厚望，希望自己兒子要接受更好的文化教育，生活得更好。

　　是我們偉大的黨給了我這個機會，我參加了宏志生招生考試，并不負眾望地被錄取了。是黨，她給了我學習的機會，給了我能為家庭減輕負擔的機會，給了我人個回報國家與社會的機會……

　　在這里，我結識了很多像我這樣的同學，我們都來自偏遠的山區，我們都懷揣著夢想與希望，正將為自己的.將來規劃一幅藍圖，我們都一樣，沒有歧視，有的只是相互的尊重與關愛，我們將在彼些的見證下實現自己的夢想，報答國家與社會。

　　在這里，我們都學會了感恩。生活中，我們感恩父母，感恩朋友，在學習上，我們感恩老師、同學，其實，我們最應該感恩的是黨，我們能得以沐浴在黨的陽光下，怎能能不感恩？我們知道，嘴上說得再多也是蒼白無力的，我們將用實際行動感恩社會！

　　作為一名三中人，我們謹記“公篤誠勇”的校訓，作為一名三中人，我們更不忘“宏圖寄黨恩，志遠為國強”，我們都將拔荊斬棘，乘風破浪費，開辟一片新的藍天來回報黨和社會，甚至世界。

　　關于難忘的作文篇10

　　今天，我去華庭云棲度假村度假。

　　一進門，我就被許多的奇花異草深深的地迷住了，我想，這里一定是一個花草王國。

　　吃完飯，我們在度假村后花園散步，后花園像個大迷宮我們繞來繞去，繞了好幾圈，才繞出去。

　　走累了，我們回房間休息，呀！真豪華呀！一臺電視、一套三人沙發、一個茶幾、四張椅子、兩個電話、一個浴缸、一個淋浴間、還有一個陽臺……我的眼珠都快跳出來了。

　　我們又去打球，玩了籃球、乒乓球、臺球、沙弧球，可好玩了。

　　沙弧球是什么呢？沙弧球一項新近從國外引進的競技和休閑娛樂體育項目。起源于15世紀英國皇家貴族的一種休閑運動，這幾年傳到中國。

　　第二天，我去吃早飯，呀！是自助餐呀！有美味的香腸、香噴噴的牛奶、營養的雞蛋、脆脆的烤面包片、咸咸的.肉片、甜甜的南瓜……一陣“搶劫”后，我開始大吃大喝起來。突然，我愣了一下，說：“太好吃了�！蔽乙幌伦雍攘肆Ｄ�、一罐酸奶、三盤事物、，直到肚子大叫：“別吃了我已經夠了。”才停下來。

　　我們去云棲竹徑，那里山巒疊翠，空氣清新；可是我的好心情卻被百節蟲、蜘蛛、黃狗、馬蜂、螳螂嚇出了九霄云外。

　　我們還去游泳，在清涼的水中一會兒游蛙泳，一會兒游蝶泳，一會兒又游仰泳，真自在。時間過得真快兩天時間一眨眼就過去了，很快就要回家了，這可真是一個難忘的假日！

　　關于難忘的作文篇11

　　唔，這個暑假終于結束了！

　　在假期里，也許你會會同學，走走親戚，也許你會出去旅游，擁抱大自然，也許你會讀讀書，做做作業，裝進更多的姿勢……可這個假期帶給我的不是歡樂，而是更多地煩惱……

　　“嗚嗚嗚，頭好痛，好像感冒了……”我從嗓子眼里硬生生的拖出來一句話：“可能感冒了……”

　　“就你？哈哈，喝幾杯白開水還不解決問題？”爸爸幽默起來。我聽得出來里面更多的是鼓勵。

　　可爸爸的話今朝不比往日，我的病越發嚴重。一量體溫：39度！爸爸的心立即就提了起來。

　　這一天，爸爸媽媽都不在家，我頭上敷著冰袋，直到挨到爸爸回來，頭越來越暈。我立即就被送進了醫院。醫院的診斷真是讓人不看不知道，一看嚇一跳：我我……我竟被判為腦炎？！

　　滴答，滴答，時間在流逝，可我已根本沒有了時間的概念。吊瓶一個接著一個換，化驗針一個接著一個打，我的手早已“千瘡百孔”了。為什么，為什么病魔會這樣眷顧我？

　　第二天，我們換了一家醫院，結果讓我們松了一口氣的.是：我不是腦炎，只是病毒性感冒而已。這可是讓我又高興又懊惱，高興的是只要對癥下藥，我很快就會恢復健康，懊惱的是醫生卻把藥給搞錯了，搞得人心惶惶的。真不知道這家醫院是怎么開的，他們把病人的生命開了一個不小的玩笑！

　　過了幾天，我的病終于好了。

　　同學們，你們有像我這樣一波未平一波又起過嗎？唉，這個暑假真難忘�。�

　　關于難忘的作文篇12

　　這是給學生們上的第三堂手工課了。早晨，匆忙地把折紙準備好，去到教室看見學生們在課室里等待已久，然而距離第一堂課還有三十分鐘，可見學生們對課堂的熱愛。

　　課前的十分鐘，我走到了講臺，學生們高興地跑上講臺問我這節課上什么。我很開心他們問我這些問題，因為這說明了他們對我上的手工課十分感興趣，這是令人欣慰的，同時也給了我很大的動力。每個學生都上講臺拿一份折紙，等待著課堂的開始。

　　時間不停地流動著，課堂也在計劃中有節奏地進行著。我們這節課第一個內容是學習折櫻花。我拿出一個自己折的櫻花展示給學生看，然后問他們想不想要學，結果他們異口同聲地說：想！由于擔心他們沒有掌握好每一個步驟，所以我把課堂的進度調得很慢。我一個一個步驟地給他們講解，把櫻花的折法分成了五個小花瓣，等他們把每一片花瓣都折好我才開始講下一個內容。雖然這樣需要耗費很多的時間，但是我覺得這樣做很值得，因為能夠照顧到一些動手能力不是很強的學生。

　　最為感動的是，當我在叫他們折蝴蝶的'時候，我發現下課時間已經到了，然而蝴蝶只折到一半。這個時候我對他們說下課時間已經到了，問他們要不要繼續。出乎意料的是，他們都大聲地說繼續，這令我很感動。繼續這兩個字雖然很簡潔明了，但是卻深深地打動了我。這一課，很難忘。學生們帶給我的感動，我會永記于心。