最初的美好作文（通用21篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的最初的美好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最初的美好作文 1
童年，是一首純真的詩，而那些飛舞在夏夜的螢火蟲，無疑是詩中最美的篇章。
在老家的院子里，每到夏日傍晚，螢火蟲便如同繁星墜落人間，閃爍著夢幻的光芒。我和小伙伴們手持小網兜，在院子里歡快地追逐著這些 “小精靈”。我們的笑聲，打破了夏夜的寧靜，驚起了樹上的蟬鳴。
有一次，我不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。小伙伴們紛紛圍過來，有的幫我查看傷口，有的'安慰我，還有的拿出手帕為我擦拭眼淚。那一刻，受傷的疼痛被小伙伴們的關心驅散，心中滿是溫暖。
抓到螢火蟲后，我們會把它們裝進透明的玻璃瓶，看著它們在瓶中閃爍，仿佛擁有了整個星空。但玩累之后，我們又會打開瓶蓋，讓螢火蟲重新飛向夜空。因為我們知道，它們屬于大自然，那里才是它們真正的家。
隨著時間的推移，我離開了老家，來到了城市。城市的夜晚燈火輝煌，卻再也看不到那些閃爍的螢火蟲。但每當回憶起童年的夏夜，那些螢火蟲的光芒，依然在我心中閃耀。
童年的螢火蟲，不僅是我童年生活的美好回憶，更是我心中最初的美好。它們讓我懂得了友誼的珍貴，感受到了大自然的神奇與美麗。在成長的道路上，無論遇到多少困難和挫折，只要想起那些螢火蟲，我便能重新找回那份純真和勇氣。
這份最初的美好，將永遠珍藏在我心中，成為我人生道路上的一盞明燈，照亮我前行的方向。
最初的美好作文 2
踏入校園的那一刻，我便被彌漫在空氣中的書香所吸引。那是一種獨特的氣息，混合著紙張的油墨味和知識的芬芳，開啟了我對知識的探索之旅。
在寬敞明亮的教室里，老師帶著我們朗讀課文。那整齊而清脆的讀書聲，仿佛是一首動人的樂章，在校園的每個角落回蕩。陽光透過窗戶灑在課桌上，照亮了我們手中的書本，也照亮了我們求知的心靈。
學校的圖書館，是我最愛去的地方。書架上擺滿了各種各樣的書籍，像一座知識的寶庫。我常常在書架間穿梭，挑選一本心儀的書，然后坐在角落里，沉浸在書的世界里。在書中，我結識了許多有趣的人物，領略了世界各地的風土人情，感受到了歷史的變遷和文化的魅力。
還記得第一次參加學校的作文比賽，我懷著緊張而激動的.心情，寫下了自己的所思所想。當我得知自己獲獎的那一刻，心中充滿了喜悅和自豪。這次經歷，不僅讓我對寫作產生了濃厚的興趣，也讓我更加熱愛校園里的書香生活。
校園的第一縷書香，是我成長道路上最初的美好。它陪伴我度過了無數個美好的時光，讓我在知識的海洋里暢游，不斷充實和提升自己。
如今，雖然已經離開校園，但那份對書香的熱愛，依然深深烙印在我的心中。我會帶著這份最初的美好，繼續在知識的道路上前行，書寫屬于自己的精彩人生。
最初的美好作文 3
在人生的旅途中，每個人都懷揣著夢想。而我的夢想，就像一顆種子，在最初的時光里，悄悄萌芽。
小時候，我在電視上看到了一場精彩的舞蹈表演。舞臺上，舞者們身姿輕盈，動作優美，仿佛是一群翩翩起舞的仙子。那一刻，我被舞蹈的魅力深深吸引，心中萌生出一個夢想 —— 成為一名優秀的舞者。
為了實現這個夢想，我開始參加舞蹈培訓班。剛開始，訓練非常辛苦，壓腿、下腰等基本功練習常常讓我疼得掉眼淚。但每當我想要放棄的時候，腦海中就會浮現出舞臺上舞者們的精彩表演，于是我又咬咬牙，堅持了下來。
經過一段時間的'努力，我終于迎來了第一次登臺表演的機會。站在舞臺上，看著臺下觀眾期待的目光，我緊張得手腳冰涼。但當音樂響起的那一刻，我仿佛忘記了一切，全身心地投入到舞蹈中。表演結束后，臺下響起了熱烈的掌聲，那一刻，我心中充滿了成就感，也更加堅定了自己的夢想。
夢想的萌芽，是我最初的美好。它讓我在成長的道路上，有了奮斗的目標和前進的動力。在追逐夢想的過程中，我學會了堅持和努力，也收獲了許多寶貴的經驗和回憶。
雖然未來的道路充滿了挑戰，但我相信，只要我懷揣著夢想，不斷努力，就一定能讓夢想之花綻放得更加絢爛。
最初的美好作文 4
在茫茫人海中，一次偶然的邂逅，讓我收獲了一份珍貴的友情，成為了我心中最初的美好。
那是一個陽光明媚的早晨，我在圖書館里尋找一本心儀的書籍。正當我著急的時候，一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“你在找什么書呢？我可以幫你一起找。” 我轉過頭，看到了一個笑容燦爛的女孩。在她的幫助下，我們很快找到了那本書。從那以后，我們便成為了好朋友。
我們一起在校園的操場上漫步，分享彼此的喜怒哀樂；一起在圖書館里學習，互相鼓勵，共同進步；一起在周末的午后，品嘗美味的`甜點，暢談未來的夢想。在她的陪伴下，我的生活變得豐富多彩。
記得有一次，我在考試中失利，心情非常低落。她默默地陪在我身邊，給我講笑話，安慰我，鼓勵我不要氣餒。在她的幫助下，我重新找回了自信，努力學習，在下次考試中取得了優異的成績。
友情的邂逅，讓我感受到了溫暖和力量。這份最初的美好，如同冬日里的暖陽，照亮了我的生活。在成長的道路上，我們會遇到許多人，但真正的友情卻彌足珍貴。
如今，雖然我們因為各自的夢想，身處不同的城市，但那份深厚的友情，依然如初。我相信，無論時間和距離如何改變，我們的友誼都將永遠長存。
最初的美好作文 5
在我的記憶深處，家鄉的老槐樹是一道獨特的風景線，承載著我童年的歡樂和最初的美好。
老槐樹生長在村子的中央，樹干粗壯，枝葉繁茂，像一把巨大的綠傘，為村民們遮風擋雨。每到夏天，老槐樹下便成了我們孩子們的樂園。我們在樹下捉迷藏、跳繩、玩彈珠，笑聲回蕩在整個村子。
大人們也喜歡在老槐樹下乘涼聊天。他們講述著古老的故事，分享著生活的點滴。我常常坐在一旁，聽得入迷，仿佛穿越到了那個遙遠的時代。
秋天，老槐樹的葉子漸漸變黃，飄落下來，像一只只金色的蝴蝶。我們會撿起地上的葉子，制作成精美的'書簽，送給小伙伴們。而老槐樹的果實，也成為了我們的玩具，我們用它來玩 “斗果實” 的游戲，樂此不疲。
冬天，老槐樹銀裝素裹，宛如一位披著白色披風的巨人。我們在樹下堆雪人、打雪仗，享受著冬日的樂趣。
家鄉的老槐樹，不僅是我童年的樂園，更是我心中的精神寄托。它見證了我的成長，也見證了家鄉的變遷。無論我走到哪里，老槐樹的身影始終在我心中，那份最初的美好，永遠不會褪色。
如今，每次回到家鄉，我都會去看望老槐樹。撫摸著它粗糙的樹干，回憶著童年的點點滴滴，心中充滿了溫暖和感動。
最初的美好作文 6
在成長的過程中，親情的陪伴是我心中最初的美好，如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。
小時候，每天晚上睡覺前，媽媽都會坐在我的床邊，給我講童話故事。她那溫柔的聲音，仿佛有一種神奇的魔力，讓我在夢幻般的故事中漸漸入睡。在那些美好的夜晚，我感受到了媽媽無微不至的關愛。
爸爸則是我童年的玩伴。他會陪我一起放風箏、騎自行車，教會我許多生活的技能。每當我遇到困難時，爸爸總是鼓勵我勇敢面對，教我如何解決問題。他的言傳身教，讓我學會了堅強和獨立。
記得有一次，我生病住院了。爸爸媽媽日夜守在我的床邊，為我端茶送水，照顧得無微不至。在他們的'悉心照料下，我的身體很快康復了。那一刻，我深深地感受到了親情的偉大和無私。
隨著年齡的增長，我漸漸明白，親情的陪伴是世界上最珍貴的財富。它不求回報，默默付出，給予我們無盡的溫暖和力量。
如今，我已經長大成人，但親情的陪伴依然是我心中最初的美好。每當我遇到挫折和困難時，只要想起爸爸媽媽的關愛，我便能重新振作起來，勇敢地面對一切。
親情的陪伴，是我生命中最寶貴的財富，這份最初的美好，將永遠伴隨我一生。
最初的美好作文 7
在大自然的懷抱中，我領略到了生命的奇妙和最初的美好。每一片綠葉、每一朵鮮花、每一縷陽光，都讓我感受到了大自然的魅力。
春天，萬物復蘇，大地一片生機勃勃。我漫步在山間的小路上，欣賞著漫山遍野的野花。紅的、黃的、紫的，五彩斑斕，散發出陣陣清香。蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，仿佛是一場盛大的舞會。
夏天，我來到清澈的小溪邊，聆聽著溪水潺潺的流淌聲。溪水清澈見底，小魚小蝦在水中自由自在地游弋。我挽起褲腳，走進溪水中，感受著清涼的溪水帶來的愜意。偶爾還能撿到漂亮的石頭，帶回家作為紀念。
秋天，樹葉漸漸變黃，飄落下來，為大地鋪上了一層金色的地毯。我和小伙伴們在樹林里玩耍，收集各種形狀的樹葉，制作成精美的標本。果園里，果實累累，散發著誘人的香氣。我們品嘗著新鮮的.水果，享受著豐收的喜悅。
冬天，雪花紛紛揚揚地飄落下來，世界變得銀裝素裹。我和小伙伴們在雪地里堆雪人、打雪仗，笑聲回蕩在整個冬天。
自然的饋贈，是我心中最初的美好。它讓我感受到了生命的神奇和美好，也讓我懂得了珍惜和感恩。在大自然的懷抱中，我學會了敬畏生命，尊重自然。
無論時光如何流轉，這份最初的美好，將永遠留在我的心中，激勵我去發現生活中的更多美好。
最初的美好作文 8
站在舞臺上的那一刻，燈光聚焦，音樂響起，我感受到了夢想成真的喜悅，那是我心中最初的美好。
為了這次演出，我付出了許多努力。每天放學后，我都會來到舞蹈教室，進行艱苦的訓練。壓腿、下腰、旋轉，每一個動作都反復練習，汗水濕透了我的衣衫。但我從未想過放棄，因為我心中有一個夢想 —— 在舞臺上綻放自己的光芒。
終于，演出的日子來臨了。我穿著漂亮的舞衣，化著精致的妝，站在舞臺的幕后，心中既緊張又興奮。當主持人念到我的名字時，我深吸一口氣，走上了舞臺。
在舞臺上，我盡情地舞蹈，將自己的情感融入每一個動作中。臺下的觀眾被我的表演所吸引，他們的目光緊緊地跟隨著我。當音樂結束的那一刻，臺下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，我心中充滿了成就感，所有的付出都得到了回報。
舞臺上的綻放，是我心中最初的`美好。它讓我明白了，只要有夢想，并為之努力奮斗，就一定能實現。在未來的日子里，我將繼續追逐自己的夢想，在人生的舞臺上，綻放出更加絢爛的光芒。
這份最初的美好，將成為我前進的動力，激勵我不斷超越自我，書寫屬于自己的精彩人生。
最初的美好作文 9
在旅行的途中，一次偶然的邂逅，讓我感受到了世界的多彩和最初的美好。
那是一個陽光明媚的早晨，我來到了一座古老的小鎮。小鎮的街道狹窄而曲折，兩旁是古色古香的`建筑，散發著濃厚的歷史氣息。我漫步在街道上，欣賞著沿途的風景，感受著小鎮的寧靜與祥和。
突然，一陣悠揚的琴聲傳入我的耳中。我順著琴聲走去，發現一位老人正坐在街邊彈奏著吉他。他的臉上洋溢著幸福的笑容，仿佛沉浸在音樂的世界里。我被他的琴聲所吸引，不由自主地停下了腳步。
老人注意到了我，微笑著向我打招呼。我們聊了起來，他給我講述了他的音樂夢想，以及他在小鎮上的生活。在他的身上，我感受到了對生活的熱愛和對夢想的執著。
告別老人后，我繼續在小鎮上旅行。在一家小店里，我遇到了一位手藝人。他正在制作精美的手工藝品，每一個細節都處理得非常精致。他告訴我，他從小就喜歡手工制作，一直堅持到現在。他的作品不僅是藝術品，更是他對生活的熱愛和對傳統技藝的傳承。
旅行的邂逅，讓我感受到了不同的生活方式和人生態度。這些美好的瞬間，成為了我心中最初的美好，讓我對世界充滿了好奇和熱愛。
在未來的旅行中，我期待著更多的邂逅，去發現生活中的美好，豐富自己的人生閱歷。
最初的美好作文 10
在書海的遨游中，我開啟了知識的大門，感受到了閱讀的魅力，那是我心中最初的美好。
小時候，媽媽給我買了一本繪本。繪本里色彩鮮艷的畫面和生動有趣的故事，深深地吸引了我。從那以后，我便愛上了閱讀。每天晚上，我都會纏著媽媽給我講故事，在故事中進入甜甜的夢鄉。
隨著年齡的增長，我開始閱讀一些簡單的'文字書。在書中，我結識了許多有趣的人物，如聰明勇敢的孫悟空、善良美麗的白雪公主、機智過人的福爾摩斯。他們的故事讓我充滿了想象力，也讓我懂得了許多道理。
記得有一次，我在圖書館里發現了一本關于歷史的書籍。書中生動地描繪了歷史的變遷和人物的傳奇故事，讓我對歷史產生了濃厚的興趣。從那以后，我開始閱讀更多的歷史書籍，了解到了人類文明的發展和傳承。
閱讀的啟蒙，是我心中最初的美好。它讓我在知識的海洋里暢游，開闊了我的視野，豐富了我的內心世界。在閱讀中，我學會了思考，學會了感悟，也學會了成長。
如今，閱讀已經成為了我生活中不可或缺的一部分。每當我翻開一本書，仿佛進入了一個全新的世界，感受著文字的魅力和知識的力量。這份最初的美好，將伴隨我一生，讓我在書海的遨游中，不斷探索，不斷前行。
最初的美好作文 11
小學生由于年齡小、心理發展不成熟，因此，情緒表現不是很穩定且不成熟，容易沖動、憤怒，自我控制能力較差。如何引導學生合理宣泄憤怒，自我主動調控，保持積極的、良好的情緒狀態，正確地調節學生的憤怒是當今教育教學的當務之急。
一日在辦公室批改作業時，收到一名男學生的來稿，來稿的大致內容是這樣的：
題目：我想當一名女孩！剛接到這篇的時候，我還半開玩笑地說：“老師你還想當一名男生呢，你為什么相當女孩兒呢？”男孩兒有點兒不好意思地說：“老師您先看看吧！”說完撒腿就跑出了辦公室。
當我看完孩子的這篇時，我才發現：在孩子的字里行間里蘊含著他的不滿情緒——他之所以相當一名女孩，是因為他認為老師總是偏袒女孩，對男孩兒的要求總是很高；而且女孩遇到不快可以痛快地哭出來，男孩兒哭就則被認為是懦弱的表現；女孩兒大聲說話、打打鬧鬧被認為是活潑開朗，男孩兒打打鬧鬧則會被認為是調皮搗蛋……
看了這名男孩兒的，再聯系男孩兒的日常表現（遇到不順的事情，喜歡大打出手。經與家長的面談，家長也說孩子喜歡動手。）來看不難發現：男孩兒的心理比較情緒化、易激動、考慮問題有點兒偏激。如何才能順利地打開男孩兒的心扉而又不傷害孩子的自尊心呢？
首先，尊下身來與孩子交流、溝通，真正的走進孩子的心靈世界。與孩子進行一次心與心的'交流、溝通，打開孩子的心扉，做孩子的良師益友。在日常教育教學過程中，善于發現孩子的閃光點，喜歡孩子所喜歡的，參與孩子喜歡參與的活動，以此為契機，拉近與孩子的距離。
其次，每天利用孩子在校等車的空閑時段，走進班里陪孩子們一起等車，與孩子們親切的交流，詢問孩子今天是否遇到什么難題了？學習上有什么疑問嗎？適時地給予孩子輔導，讓孩子真正的感受到老師發自內心的關心，從而逐漸融化孩子冰封的心靈。
再次，加強家校之間的聯系、溝通，家校攜手共塑孩子的美好未來。建立家校之間的交流溝通平臺——每天的電話、短信聯系、孩子在家表現的調查問卷、給家長的一封信…………這樣能夠及時的在第一時間掌握孩子的信息狀況，為更好地開展班級工作提供了便利。
經過一段時間的努力，男孩兒的心態有所改觀，但還不能徹底的改變男孩兒的內心世界。這是一項艱巨而又頗具挑戰的工作，既需要教師的內心和毅力，更需要教師具有智慧的處理方法。總之，面對情緒學生，首先我們不能也帶著情緒化去處理，而要理智的去化解之，正所謂：“教無定法”！
最初的美好作文 12
“還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續奔跑，微微笑小時候的夢我知道。不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑，鄉間的歌謠永遠的依靠。回家吧，回到最初的美好。”
“最初的美好！”是啊！我有多久沒有回到最初的美好了？已是高二學生的我，學習無疑是首要任務，面對老師的高要求，家長的高期望，同學之間的強烈競爭。內心再軟弱的我，也要表現的'很堅強，咬著牙，一日復一日，庸庸碌碌地過著。收起偽裝的面具，我的生活又會是如何？
論年紀，我并不大，只有16歲周歲而已。本來在我身上應該流淌著的那一份天真單純，現在那去了？現在在我身上表露出來的只有與年齡不符合的成熟與獨立。
童年？不是應該是一個美好的童年？但是，仔細品味我的童年，對于我，有意味著什么？
在我記憶中，小時候家里總是吵吵鬧鬧的。爸爸媽媽的吵架聲似乎已成為了一種很習慣的東西。經常能聽到小家具落下“嘭”的一聲。只有星期六是我最開心的時光，因為每個星期六都可以到外公外婆家吃飯。只有在那里，沒有我討厭的聲音，取而代之的是我與外公外婆玩耍的笑聲。
討厭父母的吵架聲，所以基本上有什么事情我都不會和他們討論。正因為這樣，很小的時候開始，就在我骨子里埋下了“獨立”的種子。我是獨生子女，所以父母對我也特別高要求。高中沒有考上重點高中，在他們眼中，已經是我人生的一大敗筆了！
獨自走在公園中，看到小朋友們排著隊玩滑梯和蕩秋千，一點也沒有疲憊的感覺。歡聲笑語，充滿整個公園。這就是那首歌中唱的“小小少年，沒有煩惱”？這就是最初的美好嗎？
現在的我，非常清楚明白的知道，我的任務就是學習學習，但是在學習之余，不妨穿上兒時的衣服，陪著弟弟妹妹一起體驗他們的“最初的美好”。
“……一路上尋找我遺失的美好……”
最初的美好作文 13
生活節奏越來越快，我們每天都在忙忙碌碌 一刻也停不下腳步。但當偶爾停下來去尋覓起那內心深處最初的美好時，心中便有一絲幸福蔓延。翻開那本久經封存的記憶畫冊，一切都回到了最初的起點……
那年夏天，我踏進了小學的校門——翻開了我小學生活的第一頁，也是我夢想的開始。那時的我，還沒有經歷生活的復雜，內心簡單得像一張無暇的白紙。小小的手掌緊握起筆的那一刻，便開始了我的寫作夢。那還是一個不成熟的愿望，或許那還是一個很遙遠的夢……但我的生活卻因為這個夢想而充滿了快樂。我永遠也忘不了在我嘗試著完成了我的第一個故事后的'那份喜悅。現在看來，我那唯一完成的故事還泛著些青澀的稚氣：有些幼稚，有些荒唐，還有些傻氣……但卻寫滿了我童年時最單純最美好的心愿。這份小小的幸福陪伴我度過了短暫而又美好的小學時光，步入了初中……
初一是閑散輕松的一年。
初一上學期；我依舊一邊學習一邊利用課余時間編構我的故事。日子過得也清閑。初一上學期便這樣平淡得在不覺間過去了。于是迎來了初一下學期……
初一下學期；較于上學期的輕松，學習已經變得有了些緊張氣氛。與此同時，我編構的故事卻不如從前那樣順利，它永遠不能令我滿意。我的初一下學期在莫名的忙碌中度過了……
初二的生活是緊張而又忙碌的！
隨著學習負擔的加重，我的課余時間越來越少。我醞釀了一年的故事卻始終沒有著落……我忽然發現，最初的那份簡單的快樂再也找不到了，難道它和我的童年一起消失得無影無蹤了？褪去了童稚的外殼，生活將我磨練得更加成熟堅韌。而潔白的紙上卻多了許多雜亂的線條，我的內心像一團永遠也理不開的線……偶爾坐下來，獨自安靜的回想，回想起最初開始追求夢想的時候：那個天真的孩子手捧著滿滿的愿望，滿滿的幸福……回想起那份簡單的美好。
我們每天忙忙碌碌的生活著，暮然回首，卻發現最難忘的始終是最初的起點，最懷念的始終是最初的那份美好：有一點兒青澀，有一點兒懷念，有一點兒甜蜜……最初的，也是最美好的。
最初的美好作文 14
“有時，我也想回到最初的美好讓螢火蟲帶著我逃跑”
聽周杰倫的《稻香》是在某個夜晚，一遍又一遍，縈繞于腦際耳畔。這時的我抬頭仰望那繁星密布的蒼穹，透過那方天空，一點一滴的畫面勾起了最初的美好……
當初，在煙霧飄渺的山林間，在咕咕的流水聲中，伴著朝陽，伴著微風，伴著草叢里的閃閃爍爍，到山林中采野花、采野果，融入“明月松間照，清泉石上流”的幽靜，尋回久違的寧靜；或到水中捉魚、釣蝦米，有“稻花鄉里說豐年，聽取蛙聲一片”的歡樂喜地，痛快至極。青山綠水，鳥語花香，流連其中；阡陌交通，雞犬相聞，嗤之以鼻。
想當初，我在田埂上仰望，緋紅的太陽下，影子被拖得老長，朝著向往的地——家，唯一得城堡！和煦的風敲開我的心窗，把心鋪在平曠而不單調的田野上。煩惱的日子里，靠著稻草人吹著風唱著歌就睡著了，似乎多了一份恬靜，把煩惱拋向廣袤的`大地說拜拜！壓抑的日子里，唱著鄉間的歌謠，似乎多了一份安慰，把不快化成歌謠，一去不復返。
憶當初，夜晚是黑暗的，連一盞路燈都沒有，但卻有更美的色彩。一輪新月升起，大地變得寂靜了，我就披星戴月地前往一個夢境般的世界。沿著稻香河摸黑向上走，“嘩嘩”的流水聲應著我的腳步一唱一和。星星也頗似有意的歡迎，璀璨的繁星唧唧喳喳地眨著眼睛端詳著我，時不時還會拖著淡藍色的尾巴向我奔來。一旁的蟬鳴蛙叫與潺潺的水聲奏出天籟般的曲子時，草叢里、樹中間、天空上，螢火蟲一閃一閃發著點點綠光，悄悄地從眼前飛過，又調皮地從我頭上掠過，多么充滿活力，星夜也更加璀璨斑斕。看累了，我總是任性地躺在草兒的懷抱中，聽著蟋蟀講些過去的瑣碎的故事，故事中的蟈蟈總被提及。我也時常聽貓頭鷹唱著年輕時的歌謠，這時的我總咯咯地笑，讓笑聲蕩滌夜間，笑著笑著就倦了……
此刻，朋友，你看見了嗎？當初是如此美好，無憂無慮，隨時隨地都可以創造出屬于自己的一片天空，拼搏出一方屬于自己的心田。
如果今后的某一天，在某個角落，你看見一個風塵仆仆、滿臉寂寞、有太多抱怨的我，不要向我詢問，我只是一個孤獨的過路人，在尋找遺失的美好。你只需為我祝福。我只想尋一片凈土，讓美好的記憶在那里生根發芽，讓螢火蟲帶著我逃跑，讓我再一次彌足……
最初的美好，有時我真的想回到最初的美好……
最初的美好作文 15
無意間翻騰出來之前的一些書籍，發現其中有兩本書是我給某人買的，一本是某人最喜歡的血色浪漫，是從一個舊書店淘的，雖然價格不貴，但是某人還是高興了許久！
另一本書算得上是自己給自己買的吧？是一本福爾摩斯探案集，記得那個時候的自己特別喜歡看推理偵探小說，尤其是福爾摩斯的小說，每次總能夠讓自己看的忘記了時間！
只是后來因為生活的瑣事，某人后來再也沒有去看那本血色爛漫，我的那本福爾摩斯探案集也壓在了箱底，可是還一幾當初兩個人剛在一塊的時候，那種時時刻刻惦記著對方，無論對方說有喜歡的.什么，自己都會奮不顧身的去給尋找，那種滿心滿眼都是對方的感覺，現在想起來都如此的美好！
記得剛在一塊的時候，我知道他喜歡吃羊肉，也知道他喜歡看的電視劇，還知道她喜歡穿的一些品牌衣服！
只是這么多年過去了，我們好像都把這些美好的回憶藏在了心底，如果不是無意間有一些東西勾起我們的美好回憶，有的時候我們會發覺我們的生活從開始就是這樣的，每天平平淡淡的，提起來的話題總是柴米油鹽！
現在想一下，最初開始的時候我們也是美好的，那些一起去吃羊肉泡饃，一起逛街，一起躺在一張床上，談天說地，一起打電話互訴衷腸，那些所有所有的事情，如今想起來都那么的美好！
美的讓人都忍不住想要回到過去！
都說愛情的美好，只在于最初！如果是真的這樣的話，那么多么的感謝，還有一些東西可以讓我們能夠想起這些最初的美好！
最初的美好作文 16
三年轉眼之間就過去了，我也即將告別母校，心中雖有千百個不情愿，但似乎冥冥之中一切早已注定，注定我們要分開，注定我們要走。
時間的腳步不會停下，沒有歲月可以讓我回頭，就讓我回憶最初美好的回憶。
獨自一人走在操場上，閉上眼我依稀看到兩個梳著馬尾辮的女孩手拉手在小樹上刻下“友誼不變”的誓言，承諾著20年后回到這個地方從此以后永不分開。天真的想法總是美好的，但是她們不知道20年的承諾對她們是那么奢侈。這其中的`一個小女孩就是我，突然想起黃小琥的一首歌“什么都不懂的年紀，曾經最掏心，所以最開心”。
繼續向前走來到教室，沒有了往日的歡聲笑語。閉上眼“鈴鈴鈴……下課了！同學們高呼，他們一下生龍活虎起來，個個精神抖擻，處處歡聲笑語，關萍，加入我們吧！好……我剛想加入他們，睜開眼一切都消失了。與同學們在一起的日子，歷歷在目，可終究抵不過你拿著行李箱往左，我往右。
又走了很長一段路，眼前出現了食堂，一個精瘦的阿姨出現在眼前拿著一個大勺子。一次我為了吃上一頓雞肉，不顧淑女風范插隊，被您嚴厲批評一頓，但最后還是給我盛了雞肉，并慈愛的對我說“多吃點，你們正是長身體的時候。”
被我討厭了三年的飯菜，成了記憶中的美味。那個盛菜的阿姨再也不顯得那么刻薄，耳邊回響的只有那句“孩子多吃點，你們正是長身體的時候。”
又走，眼前是辦公室，想起了我們的班主任。
“關萍，這個問題你回答。”
“關萍，不要溜號，注意聽。”
“關萍，怎么搞的成績下降這么多。”
“關萍，好好學習，考個好高中，別給自己留下遺憾。”
這都是班主任說的，句句都印在我心里。曾幾何時，由于自己的叛逆和任性，對老師的種種不理解，還時不時的和老師作對。現在想起來真的很不應該，很想跟您說“老師，對不起！”謝謝您這三年來對我的教育真的很留戀和您在一起的日子。
畢業將近了，在美麗的擁有，也只能在記憶中化為永恒了。
最初的美好作文 17
記憶中的老屋總帶著樟木箱的氣味。那是個三開間的青磚瓦房，堂屋正中的八仙桌被歲月磨出了包漿，在陽光下泛著蜂蜜般的光澤。我就是在這樣的老屋里，度過了人生最初的七個春天。
老屋最迷人的是它的天井。四四方方的一塊天空，下雨時就成了天然的打擊樂器。雨滴敲打在青石板上，叮叮咚咚的聲響能順著木樓梯爬進閣樓。奶奶總在這個時候搬出藤椅，坐在回廊下納鞋底。我趴在她膝頭，數著從屋檐墜落的銀線，看它們怎樣在石板上濺起一朵朵透明的小花。
廚房是另一個神奇的地方。磚砌的灶臺像只溫順的巨獸，吞進柴火，吐出飯香。我最愛蹲在灶膛前幫爺爺添柴，看火苗如何把木柴舔成金紅色。鐵鍋里的粥咕嘟咕嘟冒著泡，蒸汽把窗玻璃熏得模糊一片，我在上面畫笑臉，轉眼又被新的霧氣覆蓋。
閣樓藏著最多的秘密。褪色的年畫、缺角的陶罐、泛黃的家書，每件物品都在講述過去的故事。有次我翻到一本線裝《三字經》，扉頁上用毛筆寫著"民國二十六年購于上海"。當時不識字的我，只覺得那些豎排的墨字像一隊隊撐著油紙傘的.小人，正在紙頁間散步。
老屋門前有棵歪脖子棗樹。七月結果時，枝丫能探進二樓的雕花木窗。我常踩著太師椅偷摘青棗，酸得齜牙咧嘴也不肯停手。樹皮上刻著父親小時候量的身高線，最下面那條旁邊寫著"戊辰年五月"，墨跡淡得快要消失。
拆遷通知來的那天，奶奶在天井里站了很久。她摸著磚縫里長出的蕨類植物，輕聲說："這些瓦片比你的年紀都大呢。"搬家的卡車開走時，我回頭看見夕陽給老屋的屋脊鍍上金邊，飛翹的檐角像就要展翅的鶴。
現在住的高樓當然更舒適，可每當下雨，我總會想起天井里那架透明的鋼琴。原來最初的美好，就是那些被我們稱作"平常"的舊時光。它們像奶奶針線筐里的頂針，看似不起眼，卻能在記憶深處，把往事的碎片牢牢箍在一起。
最初的美好作文 18
清晨的陽光透過薄霧灑在校園的梧桐樹上，為每一片新葉鍍上金邊。我站在教學樓前的臺階上，忽然想起三年前那個同樣明媚的早晨——那是我第一次踏入這所學校的日子，也是我遇見最初美好的開始。
記得報到那天，我穿著嶄新的校服，站在校門口躊躇不前。校園里人聲鼎沸，陌生的面孔來來往往，我緊張得手心冒汗。這時，一個扎著馬尾辮的.女生向我走來："你是高一七班的嗎？我也是！"她自然地挽起我的胳膊，就這樣帶我走進了新生活。她的笑容像九月的陽光，溫暖而不灼人。三年過去了，每當我走過校門，總會想起那個最初的微笑，它像一粒種子，埋在了我記憶的沃土里。
校園西北角的那棵老槐樹，見證了我們班最初的集體活動。開學第二周，班主任帶我們在樹下玩"信任背摔"的游戲。當我緊閉雙眼向后倒去，被同學們穩穩接住的那一刻，我感受到了集體的溫度。如今，每當我經過那棵槐樹，仿佛還能聽見當時的歡笑聲在枝葉間回蕩。那些最初的信任與默契，成為了我們班級文化的底色。
實驗室里的第一次分組實驗同樣令人難忘。我和三個同學手忙腳亂地組裝電路，導線接反了，小燈泡怎么也亮不起來。正當我們不知所措時，物理老師走過來，沒有直接指出錯誤，而是耐心引導我們一步步排查問題。當燈泡終于亮起的那一刻，我們四個不約而同地歡呼起來。那種通過自己努力獲得成功的喜悅，是任何現成答案都無法替代的最初體驗。
如今站在高三的教室里回望，那些最初的笨拙、緊張與期待，都化作了成長的養分。就像校園里那棵梧桐，三年前還是一株幼苗，如今已亭亭如蓋。最初的美好不在于完美無缺，而在于那份真摯與純粹，它永遠定格在記憶里，提醒我們勿忘初心。
最初的美好作文 19
整理書柜時，一張泛黃的課程表從筆記本中滑落。上面歪歪扭扭地寫著"高一上學期"，還有我用熒光筆標出的音樂課和體育課。指尖輕撫過那些稚嫩的筆跡，三年前的校園生活如潮水般涌來——那是裝載著最初美好的時光膠囊。
記得第一節音樂課，老師讓我們輪流介紹自己最喜歡的歌曲。當輪到坐在角落的我時，聲音小得像蚊子哼哼。音樂老師沒有催促，而是輕輕彈起鋼琴，用旋律引導我放松。漸漸地，我的聲音變得清晰起來。課后，老師送給我一張手寫的便簽："每個人的聲音都值得被聽見。"這張便簽至今仍貼在我的日記本扉頁，它教會我勇敢表達的最初一課。
操場東側的第三個籃球架下，保存著我和朋友們最初的約定。高一下學期，我們幾個女生決定組建籃球隊，每天放學后在那里練習。起初連運球都磕磕絆絆，但我們約定要堅持到畢業。三年過去，當初的'"菜鳥"們已經能打完整場比賽。每當我投進一個三分球，就會想起那個夕陽下的約定——最初的熱忱往往是最持久的動力。
最難忘的是文學社的第一次讀書會。我們圍坐在圖書館的落地窗前，分享各自最愛的詩句。我朗誦了海子的《面朝大海，春暖花開》，聲音因緊張而顫抖。但當我讀完，迎接我的是真誠的掌聲和學長學姐鼓勵的目光。那一刻，我感受到了文學最初的力量——它能讓陌生的心靈彼此靠近。
如今，畢業的鐘聲即將敲響。每當我走過這些承載記憶的地方，都會放慢腳步。最初的美好就像校園里那些不起眼的蒲公英，看似平凡，卻能在記憶的風中播撒希望的種子。它們提醒著我：無論走多遠，都不要忘記為什么出發；無論長多大，都要珍視那些讓我們成為現在的自己的最初瞬間。
最初的美好作文 20
那臺熊貓牌收音機擺在五斗櫥上，像只蹲守時光的黑白相間的貓。它的旋鈕已經有些松動，調頻時總會發出"沙沙"的聲響，像是老人在清嗓子。這就是我童年里最神奇的盒子，裝著整個世界的聲音。
每天清晨六點整，收音機會準時響起《東方紅》的旋律。父親總是一邊聽著早間新聞一邊刮胡子，泡沫的薄荷味混著播音員字正腔圓的聲音在衛生間里回蕩。我趴在地上玩積木，耳朵卻豎得老高，等著七點鐘的少兒節目。那時"小喇叭開始廣播啦"的報幕聲，比任何糖果都令人期待。
最難忘的是夏天的評書時間。單田芳沙啞的嗓音從收音機里鉆出來，帶著"且聽下回分解"的神秘感。全院的孩子都會聚在我家葡萄架下，連最調皮的二毛都屏住呼吸。知了在樹上伴奏，我們卻在想象中揮舞著虛擬的青龍偃月刀。有時信號不好，聲音斷斷續續，急得我們直拍收音機，仿佛這樣就能把消失的故事拍回來。
收音機后蓋貼著張泛黃的節目表，母親用紅筆圈著她喜歡的越劇選段。每周三晚上，她都會放下毛線活，跟著《梁山伯與祝英臺》的唱腔輕輕哼唱。父親悄悄告訴我，當年他就是用這臺收音機，給在知青點的'母親錄了首《莫斯科郊外的晚上》。
我上初中那年，收音機終于退休了。它的指針永遠停在了"792千赫"的位置，那是本地電臺的頻率。現在我用手機能聽到全世界的音樂，卻再找不到那種擰動旋鈕時的期待感。有時深夜失眠，我還會想起收音機里傳來的"滴滴"報時聲，那聲音像一把小錘子，把一個個平凡的日子，敲成了記憶里的金箔。
原來最初的美好，就是那些用聲音編織的時光。它們像老式收音機的電波，看不見摸不著，卻能在記憶的夜空里，永遠閃爍著微光。
最初的美好作文 21
清晨的露珠還掛在香樟樹葉上，校園廣播里流淌著鋼琴曲《童年的回憶》。我站在教學樓前的臺階上，忽然聽見遠處傳來一陣清脆的笑聲——幾個高一新生正手忙腳亂地整理著歪斜的領結，那笨拙而認真的模樣，像極了三年前的我們。
記憶中最鮮明的畫面，是開學典禮那天的雨。九月的雨絲又細又密，把嶄新的校服染成深藍色。我躲在走廊下不知所措，忽然頭頂多了一把淡紫色的傘。"一起走吧。"那個后來成為我同桌的女孩說。雨點打在傘面上的聲音，混合著我們小心翼翼的腳步聲，譜成了我高中時代的第一支歌。直到現在，每當下雨，我還會不自覺地尋找那把淡紫色的傘影。
食堂后面的小花園里，有一架被藤蔓纏繞的秋千。高一那年，我和幾個同學總愛在那里分享從家里帶來的水果。記得有一次，小琳帶來了她奶奶腌制的酸梅，我們被酸得擠眉弄眼，卻還是爭搶著要吃第二顆。陽光透過樹葉的縫隙，在我們年輕的臉上投下斑駁的光影，那些光斑跳躍的樣子，就像我們怎么也藏不住的快樂。如今每次經過那里，仿佛還能聞到那股混合著青草香和梅子酸的氣息。
最難忘的是第一次參加詩歌朗誦會。我站在禮堂的追光燈下，能清楚地聽見自己劇烈的心跳聲。就在我緊張得快要窒息時，突然瞥見第一排的語文老師對我輕輕點頭，她的眼睛里閃爍著星星般的光亮。當我念出第一句詩，聲音像破繭的蝴蝶般舒展開來。那一刻，我忽然明白了什么是"綻放"——就像校園里那些看似嬌弱卻執著綻放的二月蘭，在料峭春寒中完成生命最初的儀式。
放學的鈴聲響起，夕陽為整個校園鍍上蜂蜜色的光澤。我看著自己的影子被拉得很長很長，仿佛要延伸到時光的那一頭。圖書館的'玻璃窗反射著晚霞，像一塊塊融化的琥珀，將這三年的點點滴滴都封存在其中。最初的美好從來不是完美的，就像我們第一次月考時慌張的涂改，第一次上臺時顫抖的聲音，第一次遠足時磨破的腳后跟——正是這些帶著毛邊的記憶碎片，在時光的河流中被打磨成最溫潤的珍珠。
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