【合集】活著的作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的活著的作文，希望對大家有所幫助。
活著的作文1
夕陽下的紅光照耀在窮人家的破洋瓷碗中一位老態龍鐘的老人正望著遠處隱隱約約的山脈，說：“活著，真好！”
聽到這句話，我不由得打了一個冷顫。我想到了最近發生的那件事。
一個男青年，從小就受著父母的嬌生慣養，是他覺得可以不用學習，就能獲得一切；覺得可以不用努力，就能擁有錢財。小學畢業后的他已經厭倦了學習生活，經過父母的多次勸導，他才勉強地上完了初中。中考時，他并沒有考上高中，而是進入技術學校學習理發。畢業后的他已經不再是一個剛強有夢想的男兒，他變成了一個行尸走肉，整天吸煙喝酒的人。父母終于忍不下去了，將他痛罵了一番。此時的他氣得破門而出，不知走了多久，走到了某小區，他來到這個小區的一棟樓樓頂，縱身而躍，自殺了。
一個擁有健全的身體，一個被父母珍愛的生命，頃刻間，離開了人世。
想到這兒，我不由得想起了我自己。
今年上半年，我看到了英語書上的一個小故事。它講的.大意是在中國的一個偏遠的小村莊，有許多孩子需要上學，可在小村莊與學校之間有一條江，這條江下流速度非常快，小船不能在江上行駛。為了讓孩子們上學，他們就在江上方建了一條索道，沒有錢去建橋。一個記者采訪了一位小男孩，他說：“我喜歡上學，我喜歡和老師，同學們一起學習，玩耍。”
在那樣一個窮困潦倒的小村莊，卻有著極其樂觀的人們，他們從不抱怨上天對自己的命運不公，而讓行動使我明白幸福。
是啊，活著就是幸福。
那個男青年整天衣食無憂，一直生活在美與愛之間，被甜言蜜語遮住了理想，以至于被父母批評一番，就做出了犧牲的舉動。那個小男孩，他既沒有美味豐富的午餐，又沒有干凈整潔的衣服，但他有笑容，有理想，有信心。
每個人的生命都來之不易。可以活著看這些優美的詩詞；看這大好的河山；看這浩瀚的星辰，看這世間的盛顏。真幸福啊！
此時老人吃力地走向椅子，緩慢地坐在椅子上，想著茅屋，想著山河，想著中國，想著世界，想著生活。
活著的作文2
初秋的東湖風景區，我早已習慣于每天飯后在靜美的黃昏，沿著東湖岸邊鋪滿花草的綠色小路，漫步地走向環形的湖邊，感受秋風輕撫著我的肌膚，遠處天空中落日的余暉透過云層射向這片湖光山色的湖面上，雖是夕陽，但還是有一種讓人為之贊嘆的美景。
每次走過這里都有一種莫名的感觸，多美的湖水，多美的景色，我靜靜的躺在湖邊柔軟的草地上仰望著即將退去的夕陽，真想把自己和大自然溶合在一起。
風，漸漸的長了，一霎一霎的刮過來，掠過我的眉發，托起我心中的思緒。我雙手高高舉起感受秋風的親拂，總想抓住風的.氣息。
秋風的吹拂讓我有了片刻的恍惚。喜歡這微涼的愜意，驚嘆于這溫柔的觸感。在指尖，只是一瞬的碰觸，便難以忘懷。
一瞬，在漫漫一生中，有多少個這樣的一瞬。很多時候，一瞬便鑄就了永恒。
一瞬的回眸，一瞬的心動，一瞬的際遇，僅僅是這一瞬，便放不開彼此的手。縱使尺素流年，暗度了滄海桑田，暗度了紅顏憔悴，暗度了物是人非，卻無法暗度那一瞬的心動。無法暗度心中靜水流深的愛。
也許，會為那一瞬滄桑一生，亦無悔無怨!感嘆紫陌紅塵中這讓人流連忘返的一瞬。些許這一瞬，讓生命更加精彩，讓人生更加完美。
曾經，將那一瞬定格于記憶的深處，懷著一份執著，堅守著最初的感動，只想，守候成此生最美的風景。
風過無痕。然，紅塵中有些剎那的際遇卻會深深鏤刻心底，幾度飛花，幾番風雨，幾世輪回，想起時會有微微的痛，但仍會在心里開出思念的花朵，芬芳著寂寞的人生。
人生，恍如夢一場。夢境中的場景是虛還是實，無需去考證。我永遠都知，你就是我心中的云彩，若彩云飄過，那即便是你對我的追隨。那一瞬的美麗，也只能靜伏于心底，如青苔，潮濕了整個秋天，在初秋微涼的風中婆娑。
初秋的東湖，有雨飄落，絲絲涼意透入骨髓，隱沒了夏的痕跡。那些雨打柳葉的心事，在細雨靜靜中蔓延。看著清澈的雨水悄然滴落在眼前，只有思念像雨水一樣絲絲相連，難已傾述!那些孤獨，那些寂寞像細流的雨水一樣匯流成河……
又是一年秋意涼，花開花落，春去秋來。經年，又經年!
活著的作文3
陽光將她金色的光芒灑滿窗前，用她的光熱溫暖著這綠油油的、生機盎然的盆栽。
我用清水輕輕拭去這盆栽身上的灰塵，不由得為它的勇敢，它的堅強所感動，也包含著深深的內疚與自責。
這盆栽是買來的。剛來我們家的時候，還是一株渺小的、弱不禁風的小草，相比之下她根本沒有菊花的干凈端莊，沒有桂花的十里飄香，沒有玫瑰的婀娜妖嬈，更沒有梅花的高雅圣潔，它簡直普通得不能再普通，平凡得不能再平凡。看見其他愛好盆栽的人園子里的盆栽欣欣向榮，我心中很不是滋味。
我默默地下定決心要把它培養成最獨特、最奇異的盆栽。我開始按照我的意愿給它澆水，給它施肥，從來不管它需不需要。我開始用鋼板固定它的形狀，讓它變成我想要的樣子。從來沒有考慮過它的感受。我開始為所欲為，把自己的思想強加到它的身上，壓得它喘不過氣來，還自鳴得意。
直到有一天，它開始泛黃，開始枯萎，開始用死亡的形式來向我反抗、斗爭，我才猛然警醒。我想到，它雖然是一株植物，但是它也有自己的思想，有自己的意愿，想有自己的活法。我憑什么要把自己的意愿強加給它，讓它按照我給它安排的軌跡而活呢？
人，不也一樣嗎？我們不就像這盆栽嗎？
進入初中后，隨著學習的`壓力越來越大，高強度的學習，家長迫切的希望讓我們喘不過氣來。適度的壓力固然能成為動力，但是，超過承受能力的壓力只會適得其反。家長望子成龍望女成鳳的強烈期盼，毀了多少個孩子，讓多少個學生陷入深淵啊。讓他們沒有一點兒自由，使他們看不到一點兒希望！積累在他們心中的怨恨一旦火山般的爆發，是多么可怕啊！家長們永遠也不知道，壓死駱駝的最后一棵稻草原來那么輕。
看著泛黃、枯萎的盆栽，我自責不已。我拆下了禁錮它的鋼板，打破禁錮它的牢籠，決心讓它自由快樂、隨心所欲的生長。
獲得自由的盆栽，不僅幸運地活了下來，慢慢地恢復了生機和活力，而且開始蓬勃的生長。
一陣微風輕輕拂過我的臉頰，打斷了我的思緒。沒有我的“好心”的禁錮、為所欲為，這株盆栽按照它自己的意愿，自由的快樂的生長著。我仿佛看見，不久的一天，它也會像其它的植物一樣，開出璀璨的花，結出豐碩的果。
活著的作文4
活著是一件幸福的事情，有了生命，就可以舒展出四肢，不想死人那樣，“死去元知萬事空，但悲不見九州同”啊！這兩個是形成正比的，有些人覺得幸福好，快樂好，幫助人好等等，如果沒有了生命，就萬事空了，怎么會快樂、悲傷幸福呢？
大清早，呼吸一口新鮮空氣，是多么的舒暢呀！品嘗一下中國美味的飯菜，是多么高興啊！在林蔭小道上奔跑，是多么的快活啦！比起躺在棺材里的死人，還是精子兒的小“蝌蚪”，我真是興奮，開心啊！想想那些人和精子兒，就連我們最普通吃的白面饅頭，清湯面都吃不上，多么悲慘啊，活著就要活得快活，如果整天沉浸在悲傷和憂郁之中，不是同死人一樣嗎？我嘛，很快活，肚子一整天就是一個小將軍肚，不吃撐了不罷休，有些人呢，睡覺睡到自然醒，數錢數到手抽筋。更是一種高境界，這不一樣很快樂嗎？我們有了生命，想干啥就干啥，大清早起來先再睡會兒懶覺，起來吃吃美味的早餐，然后出去活動活動，然后回到家里洗洗澡，清理清理身上的“灰塵”。然后去寫作業，寫完作業就該嘗嘗水果，喝喝飲料了，然后翻個身，邊看電視邊睡覺······吃喝拉撒睡，都只能在活著的時候辦成。還是那句話，沒有生命的多么悲慘呀！
想想動物們，比如說大熊貓和梅花鹿吧，大熊貓活著的時候，因它有一個“國寶”的稱號，便享受高等待遇，吃完了睡，睡完了吃，吃完了接著睡，睡完了接著吃是多么的'幸福啊！那些死的，不僅沒有生命了，還沒有完整的遺體，皮啊，肉啊都歸入我們之手，這是多么恐怖啊！梅花鹿！那可叫馳騁“沙場”啊！在草地上連蹦帶跳的，不時來一個雙腳蹬空，也是多么幸福啊！被獵人殺死的，或被狼吃了的，只能是剩一副骨架了，這也是多么恐怖啊！有的動物，為了活下去，都能趁狼一點松懈之時，奮力逃脫。因為它們知道，活著的感覺是最好的！生命才是最偉大的！
活著的作文5
一顆星星，渺小，卻也可以綻放微弱的光芒，讓夜行的人多一絲安慰；一朵桂花，微茫，卻也可以散發出誘人的芳香，讓人們暴躁的心，多一縷平靜。每一種事物都有其活著的原因，那我呢？
我，不過是茫茫宇宙中的小小塵埃，即使隱逸于晚風，藏匿于黑暗，躲避在角落，也不會驚起一絲波瀾，我似乎毫無作用，那么我為什么要活下去？
我為什么要活下去？是對死亡的恐懼嗎？
不，不是。死亡，多么陌生又熟悉的詞，它充滿了未知，在一片神秘中若隱若現。死，是并不可怕的，死亡，往往就是一瞬間，活著往往才飽受煎熬。我們青少年應該是不怕死的，舍生取義的精神會讓我們看淡恐懼。
不畏懼死亡，卻要活下去，是為什么？
世界這么大，我卻只在彈丸之地徘徊，世界這么豐富多彩，我卻連看客都不是，只是個過客。
我還沒有看過“秋風蕭瑟，洪波涌起”的壯闊；我也還沒有見到“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”的高聳；我還沒有感受過“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡，我更沒有體驗到“一身詩意，千尋瀑，萬古人間四月天”的美好。這樣的遺憾我還有太多太多。所以，我要活著，為了走過世間的美好。
我要活著，是為了愛吧！
周日下午，我和奶奶通了個電話，從電話那頭傳來的關切、溫暖的`聲音，讓我瞬間紅了眼眶，奶奶叮囑的其實就是那幾條，但次次都會重復很多遍。從前我總希望離開家，告別家人，那樣就不用再聽他們的嘮叨。現在我卻十分懷念，我恍然驚覺，我忽略了多少個溫情的瞬間。“你好好讀書，不要有壓力。奶奶就希望你無病無災，你過得好，我也就開心了。”我要活著，是為了所有我愛的人和愛我的人。
我要活著，為了我的夢想，我要活著，為了每個人對活著的認識都不一樣，有時候，我們會很迷茫，會自我懷疑。但無論怎樣，我們都要相信：我活著有意義，活下去，一切都會更好。
活著的作文6
我突然感覺自己很輕很輕，身體好像變得不受控制，好像被一個巨大的磁石從軀干中活生生的抽了出去，身體在這種極限的邊緣中掙扎著，看著那邊的父母，我歇斯底里用盡全力的大聲喊叫著，可他們卻好像沒有注意到我的存在一般，母親繼續低頭啜泣，而父親則站在母親身旁，摟著母親的肩膀，眼神里充滿了言不盡的哀愁。
究竟發生了什么？
再看看周圍，一片潔白，對，這里好像是醫院，但是爸爸媽媽么會在這里？咦，病床上躺著的是誰，走近一看，病床上躺著的不就是“我”么？但是如果那是我，那么，我又是誰？
我伸出手，在爸媽眼前晃了晃，可是他們好像沒有見到我一般，我朝著他們大叫，他們好像就是聽不見，告訴我，到底是誰在搞惡作劇，這一切怎么成為了這樣？
心底里不由來了一陣恐慌，難道是我已經……？可是，我昨天才剛剛放學回家，和爸媽一起吃了晚飯，一起高高興興的逛了街，可今天怎么又成了這樣，一切會不會來的才突然，太倉促，讓我連個反應的機會都沒有，我還什么事情都沒完成，什么夢想都沒實現，怎么老天就開了這么一個大玩笑，就這樣不分青紅皂白的`奪走了我的全部呢？
我還有著我的夢想和我的希望，我還沒有實現屬于我的背包客人生，還沒有旅遍全世界，還沒有讓我的足跡踏遍每一個角落里，我還沒經過血汗青春，還沒體會過真正拼搏的滋味，還沒考上自己夢寐的大學，我還沒開啟屬于我人生的真正形成，我還不知道將來的人生方向是如何的，還不知道自己以后的工作是如何的，可是，就當我想去實現這些位置的時候，就已經被的剝奪了去實現的權力。
我很懊悔為什么在可以享受時間帶來的機會卻偏偏放縱它去流失？為什么又在一切不復返的時候去懂得珍惜。如果，我還活著，我一定會把握人生與時間，珍惜生命，珍惜身邊的一切，一定不會讓時間從指縫中流逝，雖然說，我不會把一切做到完美，但一定會把一切做到無憾，起碼對得起死后的那個自己。
“嘩啦”
窗簾不知道被誰拉開，一縷縷刺眼但卻明媚的陽光進入我的視線，我看到媽媽在望著我，眼里充滿了柔柔的關懷！對！媽媽看得見我了！我又變成了我！有著生命與時間的我！我又蘇醒了！啊，活著的滋味…
活著的作文7
真的，青春真好，活著更好。
有人說：“生命是一件華麗的裘袍。”沒錯，活著就擁有了這件裘袍，活著便是精彩。
活著，你可以紅塵做伴，活得瀟瀟灑撒；你也可以策馬奔騰，自己主宰豐富多彩的人生；你可以歸園田居，閑坐垂釣，過著連神仙也羨慕的日子。
活著，真好！你可以談笑有鴻儒，可以舉杯邀明月，可以躬耕于西域，又可以把酒黃昏后，來個不醉不休。
活著，真好！你不必為自己的默默無聞而自慚形穢。因為，“天生我材必有用”，況且，一切偉大都是從平凡開始的。平凡鑄造偉大！你也不必為自己英雄無用武之地而大發牢騷，因為，“牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量”。只要你還活著，你就還有希望；只要你還活著，你還愁沒有撥開云霧見青天的一天嗎？
是的，活著，真好。盡管你是一顆微不足道的小水滴，只要你還活著，你便有了追夢的勇氣，你便有了匯入大海的理想。納悶，你也有了譜寫生命精彩樂章的激情。因為，你還活著！你的每一個細胞都在活躍著，你的每一滴血液都在沸騰著。
人最寶貴的是生命，活著便是對生命的最好詮釋。海子曾經說過：“面朝大海，春暖開花”，他勾勒出的是多么美好而朝氣蓬勃的世界啊！但是，他卻選擇把生命定格在鐵軌上。三毛，一個跋涉撒哈拉的偉大而勇敢的.女性，卻用一條絲襪來結束自己的生命。一代朦朧派詩人顧城說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”，然而，他始終掙脫不了感情的牢籠，絕望的把生命之繩拉斷了。他們選擇了死，選擇告別這精彩紛呈的世界，這些文壇巨匠猶如流星般滑落，該是多么的可惜啊！
然而，也有無數人在苦難中站起來了。他們看到了黎明的曙光，活著的精彩！史鐵生在輪椅中頑強寫作，霍金在執著地與命運奮斗，終于編纂了《時間簡史》。是的，一個個堅強的形象變得高大起來了！他們不甘沉淪，所以看到了生命之花的絢麗多姿，他們也綻放著生命的本色，他們活得精彩！
是呀，生命疾如箭，還有什么比活著更精彩呢？活著，聽白云自由地歌唱；活著，看小鳥快樂地翱翔！總之，活著，你可以讓每一秒都過得精彩，可以讓生命的每一個節拍都串成跳動的音符。
活著，真好！活著，就是精彩！
活著的作文8
我們都在各種各樣的逆境中成長，總是想找各種各樣的方式讓自己在這樣一個適者生存的環境里傲立著并堅強著。或許換一個世界，我們都不會懼怕。
——題記
從小學起，我就特別喜歡那種快要考試時的氣氛，因為那個時候大家都在努力地復習，有節奏的掌握自己手里的時間，看著所有人朝氣蓬勃地樣子，總覺得這才是學校的真理。
或許是因為時刻都無法放下我的緊張感，才會愛上這樣的環境吧。仿佛自己就像一個來自異世界的勇士一樣，手里提著長槍，挑戰一個個未知的危險和未知的領域，這個規則的制約者就在遠處望著這些廝殺拼打的場面，隨時動手清除掉一個個不合格的名字。到最后剩下的勇士，才能宣揚屬于他們的榮耀和驕傲。
或許這就是一種努力向上的氣氛吧。我總是這樣想。
到了現在，作業也隨著年級的增長而逐漸變得多了起來，每當下課時大家都不再打鬧，而是安安靜靜的寫著各自的作業。每當我閑下來時，我都會看著他同窗們努力地背影，看著看著心里就會不由自主地充滿著開心的感覺。
有時候也會覺得這就是一種美好的期待洋溢在空氣里，到哪一天就會實現我們的預言。仿佛每一刻都像分秒必爭的賽跑一樣，把正能量一棒一棒地傳下去，最終奪得勝利……
可能在不同的人眼里有不同的看法，但是這種大家為了同一目標而努力一直是我最向往的`。如今看到每天都是這樣，大家精神抖擻地來到學校，一節課上積極踴躍……或許這才是班級的風貌吧。
為了困難才去想辦法解決是最好的意義。如果不想要逃避，那就面對吧，為了眼前一切的困難而奮斗，而努力，只要為此可以成功，那就去努力吧。
看多了努力的環境，就越來越喜歡逆風飛翔。每天都有新生的夢想，只有不死的才叫夢想，只有不死的才叫正能量。
活著的作文9
我們的生命都是父母賜予我們的，從我們呱呱落地的那一刻起，我們就肩負著一種責任，而這種責任卻需要我們用一生來承擔，那就是——好好地活著。
有這樣一段對白——女孩說：“我覺得自己真卑微啊，沒有人在乎我的死活，我像只螞蟻活在別人腳下，真不如放棄活著。”母親說：“孩子，你記住，失望和痛苦都是暫時的，你是媽媽的全部。螞蟻的媽媽在乎這只螞蟻，還有螞蟻爸爸，他們都傾盡了心力來照顧這只螞蟻。”
我們活著是一種責任。我們有責任照顧父母，有責任關心朋友，等我們長大了，我們有責任愛護子女，有責任造福社會，我們的責任是重大的。
有一位母親得了一種殘酷的病，手術后就完全垮掉，而且每天還要接受化療，每天都要忍受剜心剖肝的嘔吐，還要喝又黑又濃又苦的湯藥。她氣若游絲地自問：“究竟為什么還苦苦撐著？”
為了尚未成年的女兒啊！
事情發生在星期天，女兒比平時晚了六個小時來看她。那是因為女兒自己去姥姥家了，而且還買了三樣東西，這些都是母親平時帶女兒做的事。路上車子那么多，女兒剛剛12歲，萬一……母親不敢假想下去。女兒用手背蓋著眼睛，哭了。“媽媽呀，到姥姥家的路上我害怕極了，但我一想到你，膽子就壯了，想我自己看姥姥了，你一高興，說不定病就好了！”母親淚雨滂沱地哭起來。女兒和她一起同病魔抗爭，女兒那么小都知道不氣餒，不言敗，咬緊牙關向困難挑戰，她怎么退卻了：母親突然想到命如草芥，但在親人眼里， 按小小的草籽也至關重要，與親人息息相關啊！
活著，是上帝給我們最大的考驗，考驗我們的意志是否堅定。當我們面對挫折的時候，我們是否還有勇氣活下去？其實，死亡并不可怕，而且還可以說那是一種解脫。可是，如果我們面對困難就選擇死亡的話，那我們未免也太自私了，太對不起關愛我們的人了。我們忍心讓他們為了自己而傷心，難過嗎？請您記住，我們并不是為自己活著的，而是為了所有愛我們的.人而活著。
有了活下去的理由，我們必須有活著的資本——健康，假如有一天死神真的敲響了你的房門，只有健康的體魄才能與它對抗。珍愛你的生命吧！好好的活著吧！不要讓親人為我們傷心。
我們除了頑強的成活之外，找不到任何理由放棄生命。
活著的作文10
早晨，聽見一陣陣鞭炮聲與哭泣聲，我知道，這世上又失去了一個生命。我不禁煩惱：人總會死去，為什么還要活著？
樹葉“唰唰啦啦”地飄落，不免給人一種悲傷的氣氛，但明年的夏天便可以長得繁茂、蔥郁；枯葉的小草被秋風吹動，帶來一種頹廢，無奈的感覺，但明天的春天，便又可以抽出新芽，恢復生機；太陽每天早晨升起，又在黃昏時落下日復一日，年復一年，我們都在慢慢長大，又在漸漸老去，究竟為什么活著，每個人都不能給出完整的答案。
回家的路上，路旁的一個老樹引起了我的注意：沒有了曾經的生氣蓬勃與綠意蔥蘢，它變得死氣沉沉，在風中靜默，無言著，讓我不禁感嘆到生死輪回，一切皆是命運！一回頭，忽然看見了在老樹那干裂的枝干上，抽出了幾根嫩綠的新芽！老樹它并沒有哀嘆世事無常，而是用新芽來證明自己的存在！那些新芽像剛出生的嬰兒般，在風中顯得嬌弱極了，但我仿佛看到了幾年后那棵枝繁葉茂的大樹
路上的木槿花正開的爛漫，白色的純潔；粉色的嬌媚；黃色的柔和；紅色的熱烈在風中漾起笑容可好景不長，被瑟瑟的'秋風從枝上吹落，花瓣被吹到了泥土上，永遠地與木槿樹絕別了！可來年卻長得異常美麗了
半個小時后，到家了。看妹妹在門口搗弄著什么，我也湊了過去。原來是在除草！媽媽沒有閑暇的時間來侍弄她的那些花，就讓我們來幫忙。
“哎呀！這根草的根怎么那么深啊！挖都挖不到！”妹妹抱怨到。我拿小鏟子拼命地挖，卻還是“無用功”。這根野草的根太深了，把花的營養都“偷”走了！妹妹說著，卻引起了我的沉思：
是啊！野草它本無意使花朵枯萎，但為了活著，它告訴自己要拼命扎根，發芽，哪怕經歷風吹雨打，也要堅強地生長！
我懂了生命也許渺茫，歲月也許易逝，但它卻是豐富多彩。它給了我們每個人不同的人生，讓我們經歷了不同的事，來讓我們知道活著是一件多么美好的事情。所以，讓我們享受活著的每一分每一秒，活出快樂！活著精彩！
活著的作文11
“哎，你看這個人命真不好，生意才剛剛有了氣色，就發生了車禍”。
“是啊，又一個被推到停尸室的，那可是一頭地下室啊，咝！想想都打冷戰”。
這是在一個市醫院兩個小護士的竊竊私語。
活著，真好。上帝對待我們其實都是公平的，他總是善良的。他讓我們每一個人都健健康康的出生，健康的成長，不會讓我們自打出生就身患終疾，致使無藥可醫的我們被父母所遺棄，幸運的是，我們不是，我們都有健全的四肢，有自己的爸爸媽媽，有自己愛的人和愛自己的人。
活著，真好。在上帝的眼中，我們都是可愛的小丸子，但總有不合群的調皮鬼，所以上帝終究會給予他們最嚴厲的懲罰。警察局，少管所總有被拘役的壞人，他們也有過后悔自己曾經的沖動，曾經的無知，曾經的不計后果而付出了應有的代價，他們，是他們親手葬送掉了自己的青春和活著的唯一美好的`希望。他們，每天都生活在不見天日的牢房中，穿的不好，睡的不好，甚至連自己的肚子都填不飽。他們，只能向往著自由，向往著陽光，甚至都覺得耀眼。有些東西，不要等到失去了，才知道后悔，才懂得珍惜……
活著，真好。在有些時候，上帝也有判斷出錯誤的時候，也有被邪惡蒙蔽了眼睛的時候。所以，我們應該選擇無條件的相信他，他會察覺自己做錯了。就像在非洲的許多國家中，人們連一口干凈的水都喝不上，許多病役都無藥可醫，時刻折磨著人們的健康，心靈的觸動，病魔使人們害怕，使人們恐懼，漸漸的，人們開始抱怨自己生活的環境，抱怨自己的國家，抱怨上帝的不公，為此，上帝動用人力，物力去幫助他們，盡可能地想辦法改變他們的生活環境。你看，上帝總是清醒的。
感受活著的美好，感謝上帝，感謝父母，感謝所有讓你擁有的一切。
活著的作文12
人的生命是有限的，可革命是無限的，我要將有限的生命投入到無限的革命中去。
——題記
放眼望去，這世間到處都是生命的痕跡。哪怕于奧伊米亞康永遠的嚴寒中，馬里亞納無盡的.深海中，塔克拉瑪干不竭的熱浪中，都會奇跡地有生物生存。這些頑強得生物教導我們——活著。
不過活著有時是十分困難的，甚至比迎接死亡苦難一萬倍：當你在沙漠中迷失，嚴重缺水，神經衰弱，意識不清，徹底絕望的時候，你是否有勇氣繼續走下去？在現實當中，有人曾在沙漠迷失了二十多天，最后奇跡地生還。在他康復之后，記者詢問他哪來的動力促使他活下去，他淡淡地回答道：“家人。”是啊，真是因為不想讓家人傷心，他才爆發出前所未有的力量。我相信，在那一刻，他一定頓悟了一個道理：活著，是為了別人。
如果你是一顆松樹，生長在那最惡劣的環境之中：居無土，飲無水，風吹雨打，日曬雪埋。你可能覺得自己沒有任何活下去的理由了，這時，兩只鳥兒在你那破敗的枝干上筑起了巢。也許，在那一瞬間，你便明悟了：有人還需要我，所以我要活著！
是啊，活著！這世間再也沒有比這更簡單的事情了。但只要喪失了目標，活著將變得十分困難。在《士兵突擊》中有一句臺詞：“人活著就是做有意義的事。”為自己而活，沒有任何意義。只有為了他人而活，活著才會成為具有重大意義的大事。韓信甘于忍受胯下之辱，因為他知道自己必須活著，有更重要的事情等著他；惠靈頓將軍沒有選擇自殺，因為他知道他要去領導他的軍隊；司馬遷沒有放棄生命，因為他只有活著才能著書……這些人都選擇活下去，哪怕不被世人所理解，遭受他人詬病，他們都會活下去，因為活著才有未來，不僅是自己的未來，更是別人的。
上帝絕不會創造一個不被任何人需要的人，李太白詩云：“天上我才必有用。”在這才能被他人發掘與欣賞之前，就必須活著。要知道姜尚熟讀兵書，潛心學習，知道八十歲才為人所用，在此之前他都努力地活著。沒有因為自身才能收到泯滅而失望，去隱居山林或者放棄希望，因為他明白：成功之前，首先要活著！
所以，朋友啊，請你努力地活著！
活著的作文13
人活著,是為了自己在這個世界體會到最美好的快樂;并非那些金錢。
——題記
已到冬季,中午放學后,總是迫不及待的上商店買杯關燈煮(一種煮出來的東西,有湯和一些吃的),寒冷的冬天喝著那湯的辣味,一個字——爽!走個二十來步,湯正好喝完,扔向旁邊的那個垃圾桶。這早已成習慣,因為這樣的感覺總是快樂的。
在上課時,抱著一種開心的心情聽講,有時候心情不怎么好,找個沒人的地方隨口吐幾句臟字,把自己的埋怨全發泄出來繼續開開心心的笑著。
這就是我喜歡的人生,一個簡單而快樂的方式。“不為富裕活,而為快樂生”是我的座右銘——簡簡單單,為笑而笑。
腦子里總有一個小本,里面記載著所有的快樂方式:看幾個動畫片(電視劇也行),把好笑的地方都記著,煩惱的時候想想;每事和別人下下棋,快樂、益智;聽別人講笑話,談談校園的八卦新聞;玩玩電腦、看看電視……
有些人為了富裕,整天愁眉苦臉失去了人生的'真諦,我想推薦一篇文章這對他們來說應該很重要,我人生的勵志也是讀過他才開始的。
一個小伙子明目清秀,長得帥氣,誰也想不到他是干什么的,知道了也不知道為什么要干這個,知道他身世的人會更加驚訝。他是一個賣豬肉的,而他的學業竟是畢業于一個名牌大學。走進超市看見他正手持一把鋒利的短刀,細致的進行分揀工作,他那嫻熟的動作,不禁想起《庖丁解牛》,心里暗暗佩服這游刃而余的絕技。他還有一絕技:顧客來了說要幾斤肉,他一把抓起肉,一刀刺去,一量,不多不少,“你花了見時間練就的這絕活?”“半年,而且我大學解刨學上的好”“既然專業那么好,為何選擇賣肉?”“因為喜歡啊。”“僅僅因為喜歡?難道不覺得辛苦學習的專業,扔掉可惜么?”“賣肉不也是專業么,相較而言,我更喜歡這個專業。”“可是這賺不了多少錢啊。”“因為,”他頓了下,“我更喜歡賺快樂!”……
對呀,人的一生不久把利益拋在后面,把興趣放在第一。干任何一個事情么?這樣無論干干什么都會練就出,一份快樂、一份情趣。
活著的作文14
生而為人，每個人來到世上都是一樣，機會都是公平的，大家都在同一起跑線上。每個人都是活著的，每個人都一樣呼吸，都一樣喝水吃東西；既然都一樣，那為什么不選擇好好活著。
有人會說，哪里一樣了，有的人含著金鑰匙出生，一生下來就是在富貴之家，而我普通的不起眼。可是自古以來，就不缺少寒門學子出人頭地的故事。唐宋時期開始沿用科舉制度，不就是為了能讓寒門學子能跟官宦子弟有著同等的`競爭機會嗎？并非出身不同，就可以比別人少走一點路。現在國家實行義務教育，每個人都一樣必須讀九年書甚至一直讀下去更久。誰都一樣，所以務必好好活著，不必自認低人一等。
可是別忘了，世界上還有一類人—殘疾人，他們活的比你辛苦但是一樣在努力地好好活著。平常我們走在大街上是能夠看見殘疾人乞討的，更有甚者直接問你要錢；你說沒錢，他還能拿出二維碼讓你掃一掃支付。事實上殘疾人只是某一部分有缺陷而不是完全不能靠自己勞動獲取報酬。殘疾人就未必不能識字讀書，殘疾人就未必什么也做不了只能乞討。幾年前有一個盲人歌手叫蕭煌奇，挺火的。他作為一個歌手在演唱時看不到提詞器，只能靠自己記歌詞記節拍。反觀那些乞討的殘疾人，相比之下，蕭煌奇何嘗不是好好活著的典范。身體殘疾并不是不能好好活著，活得精彩的理由。
很多時候很多人自暴自棄的原因不是什么別的，而是自身閱歷學識不夠豐富。我們總會想，那個誰誰誰會不會又比我高好多分；為什么他天天都在玩都比我厲害；為什么我總是什么都比不過他。比不過別人就不要老是去比，只會讓自己徒生傷悲。那就跟自己比啊，比昨天更好就夠了。學識不如別人，那就一點一點積累著；閱歷不夠豐富，就多出去闖一闖鍛煉自己。什么都能改，所以千萬不要自暴自棄，要好好地活著，別把這個世界想得太陰暗。
生而為人，我們都要好好地活，活好自己，活在當下。遇到困難險阻，別害怕，別畏懼，也別后退；困難總要解決，逃避每用戶。上帝對所有人都公平，每個人都是鮮活的生命體，別自卑，別消極，也別為自己找借口。
活著的作文15
每個人都有自己的人生，每個人都朝著自己的軌跡前行，你，我，他，又會在哪里才能發生世紀性的相逢……
懦弱，并不代表無能：堅強，也并不是一定勇敢，也許瞬間，會是永恒，可是，你我，卻總是無期……
活著是上帝對你的懲罰，人生從來不存在公平，用你的心，才能丈量出生命的長度。日子也是從不停歇，一切都將是過去，當我敲打出這些句子時，腦中還是懵懵懂懂的，對人生，未來，是漫天繁星中最最微不足道的光。我們曾在一起快樂過，悲傷過，殤起悲落，卻又是怎樣的無解情懷。
人世間最痛苦的事，不是生死離別，而是，明明光明就在眼前，可是，卻永遠隔著一扇窗……
每當窗臺第一縷暖暖的陽光輕輕撫摸我的臉頰，才明白生命的意義，不是要去改變什么，擁有多少，而是，活著就是最最幸運的事了……
我不屬于任何高官貴族，我也不是才華橫溢，滿腹經綸的翩翩才子，我是一個平凡人，就是萬千砂礫中最普通的一顆。看著驕陽揮灑出萬丈無暇的光芒，我們才發現，人，是一個多少渺小的生物，每個人都努力奮斗著，拼搏著，歲月卻在我們指尖悄然流逝……
我有一個平凡的心，卻有著像絕大部分人一樣的.宏大夢想，我努力掙脫命運的牢籠，無奈的發現，時也命也……
我唯有倔犟的低頭，卑微的流淚。人群洶涌的奔向東西，我卻孤單的走向灰暗，左手默然，右手嘆息，生命的年輪就這樣，這樣……
我不知從何時起，開始慢慢喜歡上了聽歌，一個人靜靜的戴著耳麥，我不需要傷感，傷情，流行的歌曲。我聽DJ，呵呵，對，我就喜歡DJ歌曲了，漸次把音量放大到可以麻木神經的分貝。明明聽不懂，但我就是喜歡這種寧可把自己耳膜震碎，讓心一次次起起伏伏的歌曲，震耳欲聾的歌曲，就是我最喜歡的。
地球依舊按著自己的旋律轉動，從不干擾世人的墮落……
不知道是我醒悟的晚，還是世界一晃眼之間就變了，當然，縱然一天天的看淡，也總是無可避免的沉醉于默然的生活中。
望著黑沉的夜空，只有一輪清涼的月凌空的照亮我心間，繁星春水，春水繁星，星星點點，卻是點綴著一顆顆寂寞的心，奈何花開花落，落葉始終歸根，無奈心酸涌上心頭，但求宿命平淡無奇，星辰照耀，多少傳奇與平凡都歸于塵土……
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