頂西紅柿作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的頂西紅柿作文，希望能夠幫助到大家。

頂西紅柿作文1

　　今天，我們做了一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲的名字叫——頂西紅柿比賽。

　　只見舒老師手里拿著一個(gè)圓溜溜、紅彤彤的西紅柿，讓我們頂在頭頂，從桌子那里走到門口，走三個(gè)來回就算贏。吳宇軒先自告奮勇舉起手，他剛走到門邊，一個(gè)轉(zhuǎn)彎頭上的`西紅柿就掉下來了。于是，男生一個(gè)接一個(gè)地來嘗試，都沒成功。

　　最有趣的要算章?lián)P了。舒老師小心翼翼地將西紅柿放在章?lián)P頭頂中央。章?lián)P的背駝著，脖子彎著，身體好像僵硬了似的。他手展開，就像一只展翅欲飛的雄鷹，又像一只胖墩墩的小企鵝。他小心地移動著小碎步，眼睛時(shí)不時(shí)朝頭頂看，好像恨不得看到頭頂上的西紅柿似的。當(dāng)章?lián)P剛走幾步，他的腳顫抖了一下，頭頂?shù)奈骷t柿也跟著晃動起來，好像在章?lián)P頭上跳起了芭蕾舞。我們都驚慌失措喊叫起來：“要掉下來了！小心，穩(wěn)住！”有幾個(gè)男生故意大叫：“掉下來！掉下來！”果然，還沒等章?lián)P反應(yīng)過來，調(diào)皮的西紅柿就“咕咚”一聲從章?lián)P頭上掉了下來，我們都哈哈大笑。后來舒老師又讓章?lián)P走了一次。我們都喊著：“加油！加油！”但是走到第二個(gè)來回時(shí)，西紅柿又“咕咚”一聲掉了下來，我們都“唉”了一聲。

　　章?lián)P頂西紅柿真有趣！我懂得了有些事看起來簡單，做起來難。

頂西紅柿作文2

　　今天，我們玩了頂西紅柿比賽。西紅柿顏色紅彤彤的，身體圓鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。

　　第一個(gè)上場的.是健美操健將劉涵。舒老師把西紅柿放在了劉涵頭上。劉涵小心翼翼地走，生怕西紅柿掉地上。忽然劉涵張大眼睛，嘴巴閉的緊緊的，頭一動也不動。幸好劉涵是練健美操的，他張開雙手保持平衡沒有讓西紅柿掉去。劉涵走了一個(gè)回合、兩個(gè)回合，一直到第三個(gè)回合西紅柿忽然搖晃了一下，他張開雙手保持平衡沒有讓西紅柿掉下去。可真淘氣呀！我的心頓時(shí)怦怦直跳，心想你這個(gè)西紅柿可要掉下來。劉涵又開始慢慢地走動，一直到終點(diǎn)。劉涵到了終點(diǎn)，我們鼓起了熱烈的掌聲，我心想：劉涵可真厲害，讓我佩服得五體投地。

　　第二個(gè)上場的是藍(lán)錢哲。他是一個(gè)足球健將。他頭上頂著西紅柿是慢慢地走出一步、第二步、第三步……一直到第三回合，同學(xué)們在旁邊搗亂，故意說一些搞笑的話想讓他的西紅柿掉下來。果然最后他贏了這一局。

　　第三個(gè)上場的是我們班又胖又肥的徐俊杰。他頂著西紅柿，頭上直冒汗。我心想：徐俊杰是不是緊張了才冒著冷汗呀？他走了一個(gè)回合，卻在第二個(gè)回合西紅柿掉到了地上，西紅柿分成了兩半了，老師只好換了一個(gè)西紅柿。

　　最后許多人都失敗了，就只有劉涵和藍(lán)錢喆兩個(gè)人成功。我雖然沒有玩，還是非常開心的，這個(gè)游戲讓我懂得了做什么事都一定要細(xì)心。

頂西紅柿作文3

　　看，那位同學(xué)雙手展開，像一只展翅欲飛的雄鷹。可他卻僵硬地挪動步子，眼睛還不時(shí)地翻白眼，一點(diǎn)兒也沒有雄鷹的氣魄。仔細(xì)一看，原來，他是被頭頂上的“小紅燈籠”所束縛呀！哦，不是，這應(yīng)該是個(gè)紅彤彤、圓鼓鼓的西紅柿。我明白了，原來，他們在進(jìn)行定西紅柿比賽呀！

　　再來看看其他參賽選手吧！瞧，那位同學(xué)屏住呼吸，手掌張開，放在頭的兩側(cè)，想護(hù)住西紅柿。眼睛還一直向頭頂看，好像恨不得讓眼睛長到頭頂上去呢！另一位同學(xué)面紅耳赤，小心翼翼地移動小碎步，可是，西紅柿卻像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，左晃右晃，只聽“啪”的一聲，這只西紅柿差點(diǎn)粉身碎骨，西紅柿的香味立馬就在教室里蔓延開來。最后，這位小個(gè)子的同學(xué)吸引了我的注意力。他雙手伸平，身體每走一步都會晃動，就想一只剛爬出殼的'小鴨子一般。就連坐在他頭上的西紅柿也不安起來，用各種辦法想離開他。結(jié)果，他一個(gè)不小心，西紅柿便從“樓頂”墜落，掉在地上，驟然離世嘍！

　　最后，余振天獲得了勝利，連老師也帶頭鼓起了掌。比賽圓滿的結(jié)束了，我也懂得了這樣一個(gè)道理：做什么事都不容易，都要認(rèn)真、小心、有耐心！

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