猜猜她是誰作文[集錦15篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的猜猜她是誰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

猜猜她是誰作文1

　　她皮膚白白的，個子中等，頭發又黑又長。紅通通的瓜子臉上嵌著一對彎彎的柳葉眉，下面有著一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴。

　　提起她，我又要忍俊不禁。她有時候很溫柔，講起話來柔聲細語。有時候一個小笑話，可以讓她好笑得合不攏嘴。有時候她生氣的樣子，就像一頭火冒三丈的猴子。可怕極了！可是，她很愛學習，成績優異。每當成績考到98分以上她會一蹦三尺高。考不好了，她也不會垂頭喪氣。到樓下溜達一圈，她又會精神抖擻。

　　在學校大大小小的比賽中，總少不了她活躍的身影。比如，有一次她和學校里的`學姐一起去舞臺上跳舞。我等呀！等呀！終于等到了。伴著悠揚悅耳的音樂，她和學姐們出來了。瞧！她扭動細細的腰身，多像從天外飛來的小精靈！接著，開始下腰、倒立……我看得如癡如醉。后來我從別人口中得知她很小的時候就開始學跳舞。她的勤奮和汗水換來了很多獎狀。我打心底里佩服她。

　　聽完我的介紹，大家知道她是誰嗎？

猜猜她是誰作文2

　　我們班有一位可愛的，個子有點矮、體型微胖、好撒嬌、臉蛋肉嘟嘟，每天笑嘻嘻的小女生。她的撒嬌程度無人不知，無人不曉。每次撒嬌的時候，她總是兩只手握在一起，放到前面，臉微微的.往左一倒，然后就是傻傻的笑，嘴里不時發出“嗯！嗯！“”

　　有一次在上我認為最不好學的數學課的時候，數學老師李老師讓我回答一道問題，我“哼哧，哼哧”半天說不出來，最后只從嘴里擠出來了一句——我不會。李老師苦澀的一笑，搖了搖頭。突然老師叫起了她，讓她回答這道問題，可能剛剛走神了吧！或者也不會。反正不知什么原因，他也說不出來，只是撒嬌，他把頭微微一側，雙手握住放在桌面上，傻傻的，呆呆的笑著，好像希望老師能原諒她似的。這時候，老師就會笑了幾聲，然后憋著不笑，對她說：“你能不能別跟我撒嬌啊，某某，你一跟我撒嬌我都不知道說啥了。“然后老師又用手示意讓他坐下，可當她這時候也不免撒一下嬌。這時候，我們就會笑起來。

　　看到沒有，這就是我們班的最牛“撒嬌女生”，我想你們一定猜到了，他就是——梁颯穎。

猜猜她是誰作文3

　　她時而嚴肅穩重，時而文靜活潑，有一張陰晴多變的臉；蓬松柔順的頭發被高高束起，井井有條；靈動活潑的黑玉眼睛，有種陽光的味道；白皙的鼻子下面一張粉紅的嘴，襯著臉頰柔和而又有力的線條，整個描繪出朝氣蓬勃、陽光向上的感覺。

　　她最常說的話也許就是“安靜”“閉嘴”，隨著這句話，她還會拿出她的那個銀色的哨子，放到嘴邊，但也不忘讓周圍人有所準備：捂上耳朵。站隊時，哨令一下，全班都一激靈，安靜下來，但除了個別幾個聊天太起勁的人。這時，她就會英武瀟灑地走到這人身邊。第一次說話，她會警告他，第二次說話時她就會“懲罰”此人了。伸出手，說：“臉支過來。”如果說話的.人不乖乖聽話，她就會向這個人頭打幾下，此人也會消停了。

　　她性格活躍，也很干練，雖然總是嚴厲的、兇巴巴的，但她也有文靜愛笑的一面。下課總可以和其他同學打成一片，相處融洽，毫不吝嗇她陽光、溫暖的笑容，那種笑容是毫不做作的，那么純真，那么真誠。

　　她，活潑又陽光，嚴厲又穩重，猜猜她是誰？

猜猜她是誰作文4

　　她有一對“笑瞇瞇”的濃眉大眼，和一個小小的像一個成熟的小紅棗一樣的鼻子。一張可愛的櫻桃小嘴，伶俐的長在臉上。又濃又長的頭發像一道道黑色簾子從肩上垂下，蓋住了那一對迷你式小號的耳朵和又濃又黑像牙刷上的毛一樣的月亮眉。遠看，那圓圓的臉蛋像一個紅紅的小皮球，也像一個紅蘋果，真是可愛！

　　她的性格很堅強，是個女漢子。因為有一次，我和她一起搬運科學課堂作業本，我幫著她搬了一次又一次，可就在我們搬的最后一次，突然一個模糊的影子飛快地向我們飛了過來，“啊……”她被那個人撞飛了出去，我原本以為她一定會哇哇大哭的，可她慢慢地站了起來，一點也沒有哭。我問她：“你還好嗎？痛嗎？還能走路嗎？”她回答說：“我……還行，能……走，喔，我可以的！”于是她又堅持把作業本搬回了教室。我看著她小小的背影，心里暗暗地佩服起來。

　　她的`愛好有聽音樂和畫畫。她一聽到音樂就有很強的節拍感，她畫的畫也很好，一只鉛筆畫的小鳥兒在她的畫筆下就成了一只栩栩如生、婉轉歌唱的真鳥；一只小象在她的畫筆下就變成了一頭四肢有力、威武雄壯的大象，真是神奇！

　　同學們，你們才出來她是誰了嗎？那就趕快想一想，猜一猜吧！

猜猜她是誰作文5

　　她，家里人稱“小公主”。雪白的長頭發扎成兩根馬尾，好像兩個垂下來的兔耳朵。水汪汪的大眼睛撲閃撲閃的'，好似兩顆大水晶。紅撲撲的蘋果臉，讓人忍不住想咬一口。雪白的皮膚，吹彈可破，完全一副白雪公主的長相。美中不足的是，肚子太大太圓了！

　　她可是我們家的“大胃王”，一天吃個七八餐都不在話下。她的大肚子就是這么吃來的。每次飽餐一頓后，她就會心滿意足地摸著圓滾滾的大肚子，奶聲奶氣地說：“吃飽啦！”結果，過不了幾分鐘，她又飛也似地跑到奶奶身旁，扭著身子說：“肚肚餓啦！”如果奶奶不給她東西吃的話，她就會立馬張開大嘴巴，使出勁兒大哭起來。

　　這一哭呀，可以哭上兩個小時。那哭聲“驚天地，動鬼神”，眼淚都快流成河了。只有等到奶奶急急忙忙地塞了她一嘴東西時，她才會瞬間停止哭泣，樂呵呵地拿著吃的走了。

　　除了吃，她最大的愛好是畫畫。一畫起畫，就很專注，半天不吱聲。每畫好一幅，就會高興地跑到媽媽身邊，指手畫腳地跟媽媽說：“這是蝴蝶，這是青蛙……”圍著媽媽嘮嘮叨叨地說個不停。那蹦蹦跳跳的樣子，真可愛！

　　她喜歡瞇著眼睛，裝假睡覺，當我躡手躡腳地走近她時，她會撒嬌地拖長聲音，對著我打招呼：“喵——喵——”現在我不說，你們也能猜出她是誰了吧！

猜猜她是誰作文6

　　“哎呀，哎呀，我不去了，我不去了，你就饒了我吧！”你聽，他又在投降了，完全沒有了剛才的神氣。我不得不用絕招——告訴老師，給他扣分來對付他。他可是最怕我這招，我說去老師辦公室了，他就悲慘地大叫，就像火星撞地球一樣。

　　別看他個子小，心眼可不少，這就是所謂的人小鬼大難招架吧。老師讓我們思考問題，他卻和同桌在桌子下偷偷地不知道在干什么。我用腳踹了他一下，他就學著我假裝思考問題，我在寫題目的答案，他就用眼睛偷偷地看了我一下，然后趕緊寫在自己的`本子上，寫完后又開始和同桌講話，我想看看他到底寫了什么，伸長脖子去看，結果被老師發現，挨了一頓罵，他在底下偷笑，真氣人。

　　有一次在課堂上，老師說，如果誰答對了題目就加分。大家積極舉手，一會功夫就有幾個同學都加分了。他非常羨慕，也高高舉起了手。老師叫他的名字，讓他回答綠豆的種子發芽的過程需不需要陽光？他站起來支支吾吾說不清楚，老師說他濫竽充數倒扣一分，全班同學一起哄堂大笑！

　　他是我們的開心果，既搞笑也耍小聰明，給我們帶來了無數的歡笑，你知道他是誰嗎？

猜猜她是誰作文7

　　她的臉圓圓的，頭發長長的，經常扎一個馬尾辮。她的眉毛彎彎的，眼睛水靈靈的，是一個人見人愛的小姑娘。

　　人人都夸她，長得高高瘦瘦的，其實是因為她特別的`挑食，不愛吃蔬菜的原因。每次吃飯，媽媽都很頭痛。不過隨著年齡的增長，她已經不那么挑食了。

　　她在學習上，從來不服輸。平時讀書的時候，如果我比她讀得多，或者是比她背得快。那么她就憋足了勁兒，等著下次一定超過我。要是考試的時候我比她考得好，她就會很生氣的對我說：“下次我一定會超過你的。”

　　她不僅在學習上不服輸，而且還樂于助人。有一天晚上，臨睡覺的時候我才想起來，英語作業忘拿了，我就趕緊打開書包，翻來翻去的找英語書，可怎么也找不著，我急得像熱鍋上的螞蟻，她知道后，二話不說，從書包里拿出自己的英語說：“你先用我的吧！要不明天老師就該批評你了。”

　　她就是這樣一個永不服輸，樂于助人的小姑娘。再告訴你們一個小秘密喲，人人都說，我們長得像一個人一樣，你知道她是誰嗎？

猜猜她是誰作文8

　　我有一個好朋友。她頭發又長又黑，眼睛明亮明亮的，像一雙寶石，而且也是單眼皮，耳朵小小的像彎彎的月亮，嘴巴特別能說，小臉黑白黑白的像一個一個的黑色小貝殼。

　　她是一個細心又樂于助人的人，她也是我們班上的課代表，做事很認真。每次收作業的時候，她每一本數，還一個勾一個勾寫同學們交作業的情況。有一次我有一道語文的題目我不會寫，想來想去然后就下課了，我就在教室里想，我的.好朋友走過來說：“康婷你怎么了。”那時候他的聲音像一位溫柔關心別人小女孩，我說：“我有一道語文題目不會做。”她說：“沒事，我來教你吧。”我說：“好的，謝謝你。”最后我會了把語文作業寫完了，然后我開心地跟她說：“謝謝。”

　　她有幾個愛好，她的愛好是看書和跳舞，她愛好看童話書，看書的時候像一名好學多問，不懂就問的作家。跳起舞來像一只雪白雪白的小天鵝。

　　猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文9

　　鏡子說：“這個姑娘長得挺漂亮，有一頭又長又黑的頭發，臉是瘦瘦的瓜子臉，眉毛又細又淡，眼睛水汪汪的。每次出門的時候都要看我一兩分鐘，看得人家都要害羞了！”

　　媽媽說：“這孩子，怎么就這么害羞呢？每次和別人說話要么不說，要么說得很小聲，害得人家都以為她沒有說話。她不說話也就算了，跟她說和別人說話要大聲一點，剛開始還好，過了一兩天又忘了。真拿她沒辦法！”

　　老師說：“她的每次都寫得很好，每次她寫的都有很多好詞好句，每次算數都好快好快，英語也讀得較流利。”

　　同學說：“她非常熱愛交朋友，她現在交的朋友都有一本語文書的字那么多呢！而且她有什么好吃的好玩的'都會分享給自己的好朋友，她有多少朋友就讓父母買多少。”

　　枕頭說：“她每次都要帶著自己又黑又長的頭發躺在我的肚子上。雖然她的頭發有點刺，但是還是好舒服。”

　　你們猜猜她是誰？她就是你們眼中最可愛的我。

猜猜她是誰作文10

　　我們班有一個這樣的人，她是我的好朋友。

　　她戴著一副綠眼鏡，經常梳著兩個麻花辮，頭發又黑又長，非常漂亮，而且個子比我高。她喜歡畫畫，我們常在一起畫畫、寫作業。她喜歡看迪士尼系列動畫片，她在家看電視時，因為她弟弟喜歡看奧特曼，所以她常常謙讓弟弟，陪弟弟一起看奧特曼，而當來到我家時，我們便一起觀看我們都喜歡的迪士尼動畫片。

　　她主動關心同學，上學期我語文考的'不好，心情很低落，她主動來安慰我，并給我加油！讓我特別感動。

　　她特別樂于助人。今年暑假我回老家了，沒有辦法去學校領取放假通知書和作業，她就幫助我領了通知書和作業，并主動送到我家。

　　她特別大方，今天上綜合實踐課時，同學們想要她的毛根和吸管，她便主動將毛根和吸管分給了許多同學，同學們很高興，并很感謝她。

　　另外，悄悄告訴您，她還和我一個姓，您猜猜她是誰。

猜猜她是誰作文11

　　無論你什么時候來我班，他都能第一個吸引你的注意力。

　　他長得很可愛。個子跟我差不多；眉毛細又彎，像兩個小月牙一樣；眼睛雖小，但那黑黑的眼珠卻像寶石般閃閃發光；臉蛋圓圓的，像兩個紅彤彤的大蘋果，讓人看了就想咬上一口，可愛極了。

　　他的聲音很洪亮。上課同學們向老師問好時，他的聲音最大，一下子就能聽出來。有一次，上數學課，老師剛提出一個問題，他就馬上高高地舉起了手，大聲答道：“小明寫完作業花了40分鐘。”那聲音真響亮，全班的同學都聽得一清二楚，連站在教室外面的人都能聽得很清晰。老師也表揚了他：“非常好，聲音很響亮，真棒！”

　　他很喜歡畫畫。他會畫童話故事里的神獸，尤其是他素描的鳳凰，雖然沒有涂上美麗的色彩，但把鳳凰展翅高飛的'形態畫出來了。因為他畫的神獸栩栩如生，我們都很喜歡用他畫好的神獸玩游戲。美術課上，他的畫經常被老師表揚，用來當成示范在同學們當中傳閱。去年他參加了全國“我是小畫家”的比賽，獲得了金獎。

　　可愛的他，大嗓門的他，愛畫畫的他，你現在能猜出他是誰了嗎？

猜猜她是誰作文12

　　她，是一個女孩，時而文靜嫻淑，時而活潑調皮，在課堂上你總能聽見她精彩的發言，在操場上你總能看到她和男生賽跑的身影。她長著一雙大而有神的眼睛，小小的'鼻子，一張能說會道的小嘴巴。請你猜猜她是誰？

　　一次，老師布置的作業有些多，下課鈴剛打，她就提起筆趕緊寫，頭也不抬，仿佛進入了作業的王國。其他同學在一旁叫呀，跑呀，喊呀，跳呀；而她卻在這作業的宮殿里參觀著，欣賞著；別人喊她出去玩，她總會說：“等一會兒，我把這題寫完就陪你玩啰！”請你猜猜她是誰？

　　記得還有一次，一張簡單的數學試卷，全班幾乎都考了90分以上，而我卻考了88分，這個分數讓我傷心得掉下眼淚，這時，她趕緊跑來安慰我說：“哎呀呀，你就別哭了，不就是一張試卷嗎？說明不了什么呀！”說完她就一把將卷子塞進書桌里了，拉著我的手出去玩了。請你猜猜她是誰？

　　前幾天，我們數學考試，因為時間不夠，而且是最后一節課，她沒有及時把題寫完，還剩3題，就把手中的試卷交了上去，回來的時候，我看見她的眼圈紅了，幾顆沮喪的淚水從臉頰上流了下來，這真使我大吃一驚：從前的她劃破手、撞到頭都堅強地忍著眼淚，今天卻為一張試卷落淚。她什么也沒說，撒腿就往教室外跑，我本想追上去好好安慰她一下，可是她已經跑得無影無蹤了。請你猜猜她是誰？

　　現在，你們知道她是誰了吧，她就是左圓，一個抓緊時間學習，關心同學，要求上進的陽光女孩！

猜猜她是誰作文13

　　我們班有這么一個同學。她長著一頭烏黑亮麗的秀發，每天都扎著個馬尾辮，一甩一甩的可精神了。白皙的臉蛋上鑲著一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，笑起來還有兩個小酒窩，可愛極了！

　　她的性格比較文靜，也是我們班最愛看書的小書迷。記得有一次上自習課的時候老師要求我們做自己的.事情。其他同學都在做自己的事情，她卻拿起了一本書，安安靜靜地在那里看著書，下課鈴聲響了，有的同學出去上廁所，有的同學在喝水，有的同學在嬉戲玩耍，她還是坐在教室里認真的看著書。別人叫她，她也沒聽見。后來有一個同學惡作劇，扯了一下她的頭發，她這才反應過來，原來是有同學在叫她。

　　我告訴你們這么多，你們應該知道她是誰了吧？

猜猜她是誰作文14

　　我的好朋友，有一個圓圓的腦袋和一頭烏黑亮麗的秀發，在碎發的下面有一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆葡萄一般，還有一張白里透紅的臉，就像一朵剛盛開的桃花一般，她的嘴像兩片花瓣笑起來像花一樣燦爛， 每次看見她笑，就像吃了蜜一樣。

　　她特別喜歡英語，當下課鈴一響，班里一下就像炸開鍋似的，有的.同學在打鬧，有的玩游戲，有的在寫作業。只有她拿出了英語書讀了起來，她讀得太入迷了，就連上課鈴也沒聽見，直到老師走進教室她才知道原來已經上課了，才戀戀不舍地把英語書收了起來。

　　除此之外，她的繪畫也是班里數一數二的，要不是她，我的繪畫水平也不會這么好。

　　她特別大方，有一次，我忘了帶鉛筆盒，著急得要哭的時候她借給了我。她的朗讀也非常棒，你要是跟她比，肯定完敗，她可是去北京比過賽的，還得了銀獎。

　　她哪里都好，就是脾氣不好，忍不住了還會動手。

　　這就是我的好朋友，你猜到了么？

猜猜她是誰作文15

　　老師已經陪伴了我們五年了，是我成長中的點點滴滴。

　　老師，就像媽媽一樣，無私的照顧我。

　　我忘不了老師對我的愛。

　　老師身材高貴，皮膚白，高粱的鼻子上架著一雙厲害的小眼兒。她面帶微笑，走起路來悄然無聲。

　　老師，您還記得我剛入學的時候嗎？我拉著媽媽的手，目不轉睛地望著美麗而陌生的校園。在媽媽的鼓勵下，我走進教室，就看到了您，我緊張極了，冷汗冒出了我的額頭，老師見了，似乎看出我的心思，上前拉著我的手，面帶微笑地說：“是鳳鈺同學嗎？”我點點頭……

　　我一下子就喜歡上了這個老師，她聲音清脆，五官端正。

　　老師，您還記得三年級下冊期末的時候嗎？您知道嗎？為了考第一，我有多么地努力。我就像魚兒逆流而上，我認真地復習、做筆記、背資料背的我口干舌躁，但我依然認真的.背。

　　在考場上，我發揮地十分優異。得到了全年級第一名的好成績，我夢想成真，恨不得這是真的。感謝老師，是她教會了我知識，照顧了我一生。

　　但在期末的時候，您卻倒下了，而且再也沒有起來。老師，我能原諒你對我的責罵，我知道那是您愛我才這樣，但我永遠都不能原諒自己的不懂事，不能原諒自己不認真學習，老師，請您相信我，我將會考個優異成績回報您。

　　老師，請讓我真正地對您說一聲：老師，您辛苦了；老師，我愛你！

　　世界上有說不完的書，那就是老師。

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