沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文15篇（推薦）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文1
事上好事壞事千千萬(wàn)萬(wàn)，沒(méi)想到我如此幸運(yùn)。
我很幸運(yùn)，我擁有健全的身體。有許多人都深受疾病的折磨：失明，失聰，殘疾，各種疾病。很多人都覺(jué)得生病很痛苦，可你們沒(méi)有想過(guò)，那些身患重大疾病和疾病的人呢？比起他們我是幸運(yùn)的。
我很幸運(yùn)，我能夠站在巨人的肩膀上。人生難免失敗，有失敗必定會(huì)有成功，當(dāng)我跌倒時(shí)，很痛。但換一個(gè)角度一想，還好摔得不嚴(yán)重，真是太好了。世界上有那么多偉人，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了很多東西，供人們使用，而我也正是其中一個(gè)。能夠站在他們肩膀上，我是幸運(yùn)的。
我很幸運(yùn)，我擁有父母的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在四川大地震中，有多少孩子失去了他們的父母，他們也擁有父愛(ài)與母愛(ài)，可無(wú)情的世界奪走了他們的生命，是孩子們成了孤兒，我曾和父母頂嘴，讓他們擔(dān)心，甚至恨過(guò)他們，可看到了那些孤兒，我是幸運(yùn)的，我的父母還陪伴著我。
我是幸運(yùn)的`，能夠收到這么多人的教育和幫助。小時(shí)候，有叔叔阿姨陪我玩耍；上了小學(xué)，開(kāi)始受到啟蒙老師的教育，教我學(xué)會(huì)如何如做人；長(zhǎng)大了一些，父母又把生活中的一些經(jīng)驗(yàn)傳授給我，讓我在生活中學(xué)會(huì)自立自主；上了中學(xué)這是我人生中最幸運(yùn)的一件事，遇到了許多好老師，他們說(shuō)我，教育我，都是為了我好；遇到了很多好朋友，和他們玩鬧很開(kāi)心。我很慶幸我能夠來(lái)到這個(gè)世界，遇到那么多事，讓我學(xué)會(huì)快樂(lè)很多。
比起那些吃不飽穿不暖的人，我有一個(gè)溫暖家的家；比起那些失學(xué)的兒童，我在一所好的學(xué)校接受教育；比起沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界的人，我比他們?cè)绲搅艘徊健瓫](méi)想到我如此幸運(yùn)。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文2
幸運(yùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它就像一只無(wú)憂無(wú)慮的小精靈，它每天都會(huì)用幸運(yùn)的魔法給大家創(chuàng)造快樂(lè)，我也有這么一只小精靈，它從我很小的時(shí)候就開(kāi)始給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
為什么說(shuō)從小就給我?guī)?lái)了快樂(lè)呢？因?yàn)槲冶贿@幸運(yùn)的魔法送到了這個(gè)家庭，有好的爸爸媽媽，和一個(gè)好的家。
當(dāng)大家還在蹣跚學(xué)步時(shí)，我已經(jīng)可以自己走路了，當(dāng)大家還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我已經(jīng)可以和別人對(duì)話了，這對(duì)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，是一個(gè)驚喜，可當(dāng)時(shí)的我卻認(rèn)為是那只幸運(yùn)的'小精靈對(duì)我施了魔法，所以我才會(huì)比別人學(xué)說(shuō)話，學(xué)走路快。
我六歲那年開(kāi)始學(xué)鋼琴，還沒(méi)學(xué)多久，老師就讓我去考2級(jí)，那時(shí)的我太小了，從來(lái)沒(méi)有試過(guò)在這么大的場(chǎng)面彈鋼琴，所以我很害怕，在我彈的時(shí)候，腦子是空的，只是手在琴鍵上彈而已，老師說(shuō)，這種風(fēng)險(xiǎn)很大，只要彈錯(cuò)音就很難接著往下彈，幸運(yùn)的小精靈又出現(xiàn)了，它讓我順利的彈完了全部的曲子，就這樣，我的2級(jí)考試通過(guò)了，從那以后，我便相信在這個(gè)世界上真的存在能給人類帶來(lái)幸運(yùn)的小精靈。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我也明白了幸運(yùn)小精靈是怎么一回事，其實(shí)幸運(yùn)是靠自己的努力得到的，一個(gè)人，不付出任何代價(jià)怎么也不可能幸運(yùn)，但一個(gè)人，如果非常的努力好學(xué)，總有一天，幸運(yùn)會(huì)來(lái)到他的身邊，沒(méi)有一個(gè)勤勞的人會(huì)不幸運(yùn)，也沒(méi)有一個(gè)懶惰的人會(huì)幸運(yùn)，有些幸運(yùn)是暫時(shí)的，不是永久的，是爭(zhēng)取到的，而不是隨便就能拿到的。所以，別再指望不勞而獲了，要用自己的努力去創(chuàng)造幸福。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文3
我的體育成績(jī)向來(lái)很差，我又一次考了不及格，又一次被老師罵了之后，我難受極了。為什么其他同學(xué)不費(fèi)吹灰之力就能的到理想的成績(jī)，而我無(wú)論怎么努力，總是差別人好多。都說(shuō)這種能力是天生的，為什么我偏偏這么不幸？想不通啊。
我郁悶地抱了一桶爆米花坐在電視機(jī)前。可是更刺激我的是，電視正好調(diào)到體育頻道，里面正在直播游泳錦標(biāo)賽。看那一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員在水中像一條條魚似的穿梭自如，而我進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)是那么笨拙想比之下，我甚為惱火。我狠狠地抓了一把爆米花塞進(jìn)嘴，真想把世界的不公平在我的嘴里嚼碎，嚼著嚼著我猛然發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)像魚兒一樣游的那么好的游泳選手竟然沒(méi)有手只有兩條腿，原來(lái)這是殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)啊。我不由得驚呆了：一個(gè)沒(méi)有雙手的人是如何在水中自在游泳的呢？而且他竟獲得了冠軍。獲獎(jiǎng)后記者在采訪他？，記者問(wèn)他記者問(wèn)他“沒(méi)有雙手游泳是不是很困難呢？”他笑了笑，坦然地說(shuō)：“多加練習(xí)就好。”多么樸實(shí)的回答啊！生活不正需要這種坦然的.面對(duì)嗎？面對(duì)厄運(yùn)，面對(duì)困難，我們選擇的是勇敢面對(duì)，還是逃避，全在我們的一念之差。
不得不說(shuō)，這個(gè)失去雙臂的人比我更加不幸，但他不但不因此而自暴自棄，反而是從常人更低的起點(diǎn)，達(dá)到常人所夠不到的高峰。與他相比，我是個(gè)四肢健全的人，我又有什么資格說(shuō)我不幸呢？
沒(méi)想到，其實(shí)我是如此幸運(yùn)。
我有著健全的四肢，可以做所有我想做的事。我有一個(gè)健康的身體，不用擔(dān)心疾病困擾。我有一雙可以看見(jiàn)世間萬(wàn)物的眼睛，我有一雙可以聆聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)的耳朵。我有一個(gè)幸福的家庭，我有許多的同學(xué)朋友……我擁有太多太多珍貴的東西了，我是如此的幸運(yùn)啊！
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文4
我自出生以來(lái)，便是一個(gè)幸運(yùn)的人，1997年是一個(gè)具有歷史意義的一年，祖國(guó)媽媽收復(fù)了一片領(lǐng)土，也收獲了我。我既沒(méi)有在古代黑暗的封建王朝：周幽王，秦始皇，他們的統(tǒng)治下出生，也沒(méi)有在被西方列強(qiáng)欺辱下與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦卓絕的時(shí)代下出生，而是在一個(gè)社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)騰飛的時(shí)代下出生。我多幸運(yùn)啊！
我生活的家園也是幸運(yùn)的'地方，毗鄰首都，人稱“天子渡口”的天津，他名列于四大直轄市中，且擁有亞洲最大的火車站——天津西站，而他就在我家附近。天津也是曲藝之鄉(xiāng)，相聲、評(píng)書、快板，在這里深受人們的喜愛(ài)。他也是一個(gè)氣候非常好的地區(qū)，不說(shuō)冬暖夏涼，他也是沒(méi)有海嘯、火山爆發(fā)、雪災(zāi)等災(zāi)害。我能生活在如此富庶的地方，多幸運(yùn)啊！
我的家庭并不富有，也不貧窮，沒(méi)有官場(chǎng)勾心斗角的政治糾紛，也沒(méi)有龐大的工作壓力。父母很是疼愛(ài)我。對(duì)我的照顧無(wú)微不至，但也不是溺愛(ài)，該鍛煉我的時(shí)候，也會(huì)讓我放手一搏。我親人都健在，也沒(méi)有任何矛盾。家庭里和睦相處，俗話說(shuō)“家和萬(wàn)事興”我的家多么溫馨，我還有什么不滿足的嗎？擁有一個(gè)這樣的家庭，我多幸運(yùn)啊！
我這個(gè)人好交朋友，雖然人有些內(nèi)向，但對(duì)友情可十分注重。有一句話說(shuō)得好“既然有緣分，又何必在意生活湖面中錯(cuò)投的石子所泛起的片片漣漪呢？”財(cái)富不是人所永久擁有的而友情便是你永久的財(cái)富，我擁有友情多幸運(yùn)啊！
我自身也很幸運(yùn)，有健全的身體，不算弱不禁風(fēng)的體魄，有一所擁有百年光輝歷史的好學(xué)校可上，我是多么幸運(yùn)啊！
人生會(huì)有許多不如意，但你想想看，你一生中能遇到這么多不如意，這不也是一種幸運(yùn)嗎？我們要放寬心態(tài)，發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)最幸運(yùn)的人。
啊，我太幸運(yùn)了，能在年少之際就可想到我如此幸運(yùn)！
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文5
作文考試，老師要求大家從“堅(jiān)強(qiáng)”“幸運(yùn)”“浮躁”和“樂(lè)觀”中選一個(gè)，作為習(xí)作的選材角度。我根本沒(méi)想到是“幸運(yùn)”，然而，我還真就是那個(gè)“幸運(yùn)”的人。
閑暇時(shí)光，媽媽總會(huì)給我講她們那個(gè)年代的人的生活：早上起來(lái)做飯、冒著嚴(yán)寒去上學(xué)等。一邊說(shuō)一邊感慨，現(xiàn)在的孩子可真幸運(yùn)。每次說(shuō)到一半，就被不耐煩的我打斷，現(xiàn)在都什么年代了，怎么還總提以前的老黃歷啊！
我幸運(yùn)嗎？我思前想后，也沒(méi)想出一件讓我覺(jué)得是幸運(yùn)的事情。
一個(gè)陰暗的.下午，我陪著媽媽來(lái)醫(yī)院探望親戚，隨之而來(lái)的是一輛救護(hù)車。救護(hù)車剛一停下，醫(yī)生和護(hù)士就從里面推出了一個(gè)渾身是血的男人。聽(tīng)周圍的人嘀咕，好像是出了車禍。醫(yī)生和護(hù)士爭(zhēng)分奪秒地推著傷者進(jìn)去，一個(gè)大約三四歲的小女孩兒從車上跳了下來(lái)。
望著一群人的離去，她有些不知該何去何從。她呆愣地望著我，又慢慢地走了進(jìn)去。她的眼睛紅腫，睫毛上還有些未曾消散的水汽，大約是哭過(guò)了吧！
見(jiàn)我還在走神，媽媽拉著我的手走了進(jìn)去。在病房沒(méi)呆多久，我就坐不住了，找了個(gè)借口就溜出去了。
走著走著，我又遇到了那個(gè)小女孩。又是一陣四目相對(duì)，我被她看得有些手足無(wú)措。我在旁邊隨意地坐了下來(lái)，她也學(xué)著我的樣子，在我旁邊坐了下來(lái)。她的眸子里裝滿了希望，光從她的眼中透了出來(lái)。
她也許并不知道發(fā)生了什么，也不知道他的父親發(fā)生了什么。想著想著，我不禁開(kāi)始同情這個(gè)女孩。他也許會(huì)失去父親，會(huì)沒(méi)有父愛(ài)，會(huì)……我不敢再往下想下去。手術(shù)室的門開(kāi)了，一個(gè)神色匆忙的女人趕了過(guò)來(lái)，應(yīng)該是小女孩的媽媽吧。聽(tīng)到她父親沒(méi)事的時(shí)候，我也跟著松了一口氣，默默地走了。
回到病房后，媽媽向那人告別了。我們手挽著手走了出去，我沒(méi)有告訴她我去了那里，也沒(méi)說(shuō)我看見(jiàn)了什么。
一路上，我都在慶幸有父母陪在身邊。這時(shí)我心中的疑惑早有了答復(fù)。是啊，我是幸運(yùn)的，我有父母常伴左右。我也沒(méi)想到這是我“幸運(yùn)”的理由，然而我的確是個(gè)“幸運(yùn)兒”。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文6
有人說(shuō)：“任何事情都要用實(shí)力來(lái)辦。”可我認(rèn)為，人生有時(shí)候還是要靠運(yùn)氣的。
記得那次六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槿藬?shù)分配的項(xiàng)目不均勻，所以老師就給我報(bào)了個(gè)實(shí)心球。
實(shí)心球，當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么陌生的一個(gè)名字。后來(lái)訓(xùn)練時(shí)我才清楚，實(shí)心球和鉛球差不多，只不過(guò)要輕些。我拿起它，試了試重量，心不由得涼了半截：這一個(gè)球差不多有2斤重，要將它扔出去，難度還是很大。即使比鉛球輕，我依然在緊張著。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕的`日子到了，我的比賽定在下午。在上午的時(shí)候我們班都取得了不錯(cuò)的戰(zhàn)績(jī)，我心里頭有了壓力：我一定不能為我們班抹黑，一定要努力。
好不容易到了下午，我來(lái)到了比賽場(chǎng)地。我一看，在那里參加比賽的全部都是些大個(gè)子，一使力氣就能扔出很遠(yuǎn)，我心里壓力更大了。
時(shí)間慢慢過(guò)去，我心情也越來(lái)越緊張，雖然只等了幾分鐘，可我覺(jué)得像過(guò)了幾百年一樣。“到了！”我后面同學(xué)提醒了我一下，我回過(guò)神來(lái)，忐忑不安地走到扔球點(diǎn)。我看到了實(shí)心球，黑色的外殼給了我一種冷漠感，仿佛在說(shuō)：“你扔不了多遠(yuǎn)的。”我深吸了一口氣，讓自己平靜下來(lái)。我拿起球，舉過(guò)頭頂，使出全身力氣向前一扔。此時(shí)，我似乎聽(tīng)不到任何聲音，周圍只感覺(jué)一片空白，但是，有一種力量在驅(qū)使著我努力，我頓時(shí)信心大作，力氣比剛才大了幾倍。球在空中形成了一個(gè)弧線，落地了。
“十米零四！”“哇！”隨著老師把成績(jī)公布，其他選手都向我投來(lái)驚奇的目光。我投了十米零四！刷新了學(xué)校的記錄，我高興得快要跳起來(lái)。后來(lái)比賽中，我仍然使選手無(wú)法超過(guò)，所以無(wú)疑當(dāng)選了冠軍。這個(gè)結(jié)果完全在我意料之外，我想不到自己得了冠軍，而且刷新了學(xué)校記錄，我心里有種說(shuō)不出的喜悅感！
好運(yùn)氣，時(shí)常會(huì)在你身邊出現(xiàn)，不過(guò)你也要努力去爭(zhēng)取，人生當(dāng)然也不能單靠運(yùn)氣，也要有努力。我想不到我如此幸運(yùn)！
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文7
曾經(jīng)，我愿意冒著烈日在花壇里尋找四葉的幸運(yùn)草，因?yàn)槲蚁Ｍ约耗軌蛐疫\(yùn)地過(guò)一輩子，直至發(fā)現(xiàn)幸運(yùn)的真諦。
——題記
“什么是幸運(yùn)草呀？”我拉著一個(gè)彎腰正蹲在草坪里找四葉草的同學(xué)好奇地問(wèn)。“你看，花壇里的這些小草都是由三顆桃心組成的三葉草，但世上還有很少一部分是四葉的，也就是四顆桃心形的四葉草，傳說(shuō)四葉草又叫幸運(yùn)草，能夠給找到他的人帶來(lái)幸運(yùn)！”同學(xué)一邊用手慢慢翻看草叢，一邊回答我。“真的啊！”我急切地蹲下來(lái)，因?yàn)槲乙恢倍枷胱鰝�(gè)幸運(yùn)的人。那時(shí)正值夏日下午，陽(yáng)光火辣辣地踩在大地上，汗珠順著我的臉一絲絲流下，我卻沒(méi)有擦覺(jué)。突然我興奮地大喊，：“是這種嗎”？“哇你好幸運(yùn)”！看著同學(xué)羨慕的眼光，我高興極了！沒(méi)想到我是如此的幸運(yùn)！
可沒(méi)想到幸運(yùn)草帶給我的卻是厄運(yùn)。
記得上學(xué)期的一次體育課，我的頭不小心被實(shí)心球砸傷了，我不停詛咒那傳說(shuō)中的四葉草，不僅沒(méi)有給我?guī)?lái)幸運(yùn)，反而讓我如此倒霉。當(dāng)下午我照片完后回到學(xué)校，周圍的同學(xué)都趕緊圍過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么樣？沒(méi)有什么事吧？”大家你一言我一語(yǔ)，看著他們關(guān)心的眼神，親切的話語(yǔ)，我感到十分快樂(lè)。原以為自己不過(guò)是班極里微不足道的一員，真沒(méi)有想到我是如此的幸運(yùn)，為自己能在這個(gè)團(tuán)結(jié)有愛(ài)的班級(jí)！
寒假里，在新華書店我閱讀到海倫的《假如給我三天光明》，我不禁感慨萬(wàn)千，海倫在18個(gè)月大時(shí)就因高燒失去也失明了，可她卻憑著自己頑強(qiáng)的意志，學(xué)會(huì)了做許多事，還念完了哈弗大學(xué)的'博士學(xué)位。看到這里，我發(fā)現(xiàn)同海倫相比起來(lái)，我是多么的幸運(yùn)，我有健全的身體，每天能迎著朝陽(yáng)去讀書，學(xué)習(xí)！，我是多么的幸運(yùn)，多么的幸福！
那株夏日里摘到的幸運(yùn)草已不知遺失何處，但我相信，對(duì)生活充滿希望，努力做好每一件事，真誠(chéng)善待每一個(gè)擦肩而過(guò)的朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活沒(méi)有欺騙你，你是最幸運(yùn)的人。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文8
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)。
——題記
從前的我以為，自己是一個(gè)非常糟糕、屢遭厄運(yùn)的男孩，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，懂事了，也發(fā)現(xiàn)自己非常幸運(yùn)，因?yàn)橛辛怂麄儭?/p>
我常說(shuō)：“還記得嗎？那個(gè)又瘦又矮的男孩。”他是我二年級(jí)時(shí)的同學(xué)，因?yàn)闃用不危詻](méi)人跟他一起玩，除了我之外。記得有一次測(cè)驗(yàn)，題目非常深?yuàn)W，同學(xué)們都在伸長(zhǎng)脖子來(lái)偷看，想到他的智力有異于常人，于是我把答案拿給了他，可他并不領(lǐng)情，并說(shuō)：“我想自己完成，我相信自己。”這一番話好像是我明白了什么道理，并在以后的生活中時(shí)時(shí)警戒著我。
我慶幸我曾有過(guò)這樣一位同學(xué)，是他用他的行為教會(huì)了我某些道理。
父母是我們心靈的慰藉，他們經(jīng)常暗中幫助我們，為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。不會(huì)忘記，在那寒冷的冬天，由于自己的`校服不干，而明天又要著急著穿，是父母用風(fēng)筒一點(diǎn)一點(diǎn)地烘干的，而第二天父母卻告訴我，那是自然干的；不會(huì)忘記，去年我因感冒未能及時(shí)治療而患了重病，是父母日夜陪伴在我的身邊，拍我無(wú)聊，把表哥的MP4給我?guī)?lái)了，怕我學(xué)習(xí)沒(méi)趕上進(jìn)度，把我的整堆書帶來(lái)了，并請(qǐng)了一名家教；不會(huì)忘記，在初二這一段時(shí)間，由于時(shí)間很趕，一回到家就要洗澡，吃飯，是父母把洗澡房讓了出來(lái)，是父母配合著我的時(shí)間來(lái)做飯和工作。
父母如此的愛(ài)我，如此的幫助我，我覺(jué)得，我此時(shí)此刻是天底下最幸運(yùn)的人了！
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)！
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文9
漫漫人生路，驀然回首，在一串串清晰的記憶的腳印中，我體會(huì)到了那濃濃的親情。
兩歲時(shí)，我的母親就去外地了，再后來(lái)，父親也去了外地，一年也見(jiàn)不到他幾回。我就一直寄居在爺爺奶奶家。
在我的印象里，我是沒(méi)有媽媽的。看著和我同齡大的小孩都幸福地依偎在自己母親的懷里時(shí)，我的心里就有一種莫名其妙的感覺(jué)。后來(lái)我就知道，那是嫉妒。
由于我見(jiàn)不到媽媽，伙伴們有時(shí)會(huì)說(shuō)我是從溝里撿來(lái)的`。我不知道真假，有一次，我就跑到奶奶那里問(wèn)，我是不是撿來(lái)的，奶奶說(shuō)，我是她的親孫女，哪能有假？聽(tīng)了奶奶的話，我就想，既然不是撿來(lái)的，那就說(shuō)明我也是有媽媽的，我就在心里幻想著我的媽媽長(zhǎng)什么樣子。
后來(lái)，爸爸把我?guī)У搅藡寢屪〉牡胤健Ｈ欢?dāng)我看到媽媽時(shí)，我卻高興不起來(lái)。沒(méi)有別的原因，而是因?yàn)闀r(shí)間一長(zhǎng)，我在心里已經(jīng)默認(rèn)我沒(méi)有媽媽了。
見(jiàn)到媽媽后的一段時(shí)間內(nèi)，我都沒(méi)有和媽媽講什么話，只是時(shí)常把自己鎖在房間里。那時(shí)，也不知道是為什么。
而媽媽對(duì)我卻是非常地關(guān)心。有好幾個(gè)夜里，我都覺(jué)得有人在幫我蓋被子，但是我卻不知道是誰(shuí)。起初，我以為是爸爸，后來(lái)才知道，每天幫我蓋被子的，竟是我一天到晚不和她講話的媽媽！
媽媽，您為何要這樣，明明知道我不理你，您卻還時(shí)時(shí)來(lái)關(guān)心我？這個(gè)問(wèn)題一直都在我的腦海中回蕩。
隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地，我明白了，那是母親對(duì)我深深的愛(ài)。
漫漫人生路，我審視著自己走過(guò)的每一個(gè)腳印，突然發(fā)現(xiàn)，每個(gè)腳印后都有媽媽的陪伴！
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文10
父愛(ài)如一棵古樹，挺拔而偉岸；母愛(ài)如一泓清泉，清涼而甘甜；父愛(ài)如一片天空，為我撐起一片天空；母愛(ài)如一支蠟燭，為我指引方向。父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)需置疑的，但同時(shí)我們也不能忽視了奶奶對(duì)我們的愛(ài)，奶奶的愛(ài)就像溫和的陽(yáng)光，給人以舒適、溫暖的感覺(jué)。
還記得那一年，我正好十歲。父母第一次出遠(yuǎn)門去賺錢，留下我與爺爺奶奶一起生活。我的爺爺是一個(gè)脾氣稍暴躁的人，經(jīng)常要和奶奶斗嘴，丹我的奶奶從不當(dāng)真，反而覺(jué)得這是他們之間的一種樂(lè)趣。由此可知，我奶奶是一個(gè)溫和、慈祥又懂得關(guān)心體貼他人的人。
說(shuō)到關(guān)心這一點(diǎn)，在我的腦海里有一件我至今還記憶猶新的事情，那是在冬天的一個(gè)早上，天正在下著大雪，冷風(fēng)嗖嗖的刮著。我從溫暖的被窩中爬出來(lái)，穿上一件又一件的衣服，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。因?yàn)槲夷昙o(jì)小，人還沒(méi)有灶臺(tái)高，要自己燒早飯是十分困難的，但是我不想麻煩奶奶，奶奶年紀(jì)大了，辛勤勞動(dòng)了一輩子，該是享福的時(shí)候了。不應(yīng)該再讓奶奶起早給我做早飯。所以我走到客廳拿來(lái)了一把椅子，放在灶臺(tái)前面，剛準(zhǔn)備要站上去，奶奶慌忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“快下來(lái)，快下來(lái)，要摔跤的，你要吃什么，我來(lái)給你做啊。”我就對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你再去睡一下吧，天氣太冷了，今天的`早餐我自己包了。”奶奶經(jīng)不住我這么折騰，只好依我。我就這樣開(kāi)始我的第一次燒飯，我在灶臺(tái)上手忙腳亂的，老是做不好，奶奶則在旁邊耐心的教導(dǎo)我。(后來(lái)，奶奶怕我從椅子摔下來(lái)，還讓爺爺特地為我做了一個(gè)小灶臺(tái)呢！)就這樣，奶奶每天早上都陪著我，過(guò)后就送我上學(xué)。無(wú)論天氣多么的寒冷，都沒(méi)有休停過(guò)一天。只要我在，奶奶就必定會(huì)陪伴著我。
奶奶的愛(ài)，對(duì)于我而言，就像蜂蜜一樣甜；彩虹一樣美；大海一樣寬闊。
我是多么的幸運(yùn)啊！我有疼愛(ài)我的姐姐，愛(ài)惜我的爸爸媽媽，還有關(guān)心體貼我的爺爺奶奶。
在此，我想說(shuō)一句：“親愛(ài)的奶奶，我愛(ài)您，你辛苦了”。(文章閱
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文11
以前我總認(rèn)為我很倒霉：吃飯吃的快被卡住，為了拿球被狗追，打碎花瓶被媽媽說(shuō)......為什么倒霉的事總在我身上？我經(jīng)常這樣想......但是，我自從看了一個(gè)故事，我的心態(tài)改變了。
這個(gè)故事講述的是一個(gè)人青年因車禍?zhǔn)ルp腿，中年又因事故瞎了一只眼，但他卻依然快樂(lè)地活著......原來(lái)他心中總保持一個(gè)信念：雖然我出車禍但我兩手還在，瞎一只眼但我另只眼還在......我讀完以后感觸很深......于是自己反思，突然覺(jué)得自己十分幸運(yùn)。
我幸運(yùn)：因?yàn)槲沂且粋�(gè)健全的人，沒(méi)有殘疾，沒(méi)有因?yàn)檐嚨湺ソ∪纳眢w。
我幸運(yùn)：因?yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福的家庭，有媽媽給我做可口的飯菜，有幽默的.爸爸給我講笑話，有疼愛(ài)我的爺爺奶奶。
我幸運(yùn)：我生在中國(guó)，沒(méi)有生活在伊拉克那么危險(xiǎn)的國(guó)家，沒(méi)有生活在非洲那樣貧窮的地區(qū)。
我幸運(yùn)：我有一大群朋友跟我一起生活學(xué)習(xí)，每天過(guò)的充實(shí)快樂(lè)。
我幸運(yùn)：我沒(méi)有遭受過(guò)恐怖的自然災(zāi)害，沒(méi)有因?yàn)橐虻卣鹋_(tái)風(fēng)泥石流失去親人。
我幸運(yùn)：我還沒(méi)有長(zhǎng)大，不用為工作而煩惱。
我幸運(yùn)：我及時(shí)發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)幸運(yùn)的人。
......
當(dāng)我注意到這些幸運(yùn)時(shí)，我開(kāi)心極了，感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)朋友，有了你們，讓我生活的精彩，充實(shí)！
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文12
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣杏H人、伙伴、恩師、偶像……我很幸運(yùn)，因?yàn)槲抑雷约汉苄疫\(yùn)。
古人云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷。”翻譯成現(xiàn)代文就是：身體，頭發(fā)和皮膚，是父母給予的，怎么敢毀壞傷害呢？
你看，連古人都知道，要孝敬父母，首先要愛(ài)惜自己的身體，那么，我們這些自詡高人一等的現(xiàn)代人，又怎么能那么不愛(ài)惜自己的身體呢？每每當(dāng)我看到新聞上又刊登了像某個(gè)孩子跳樓輕生、某個(gè)學(xué)生以死相逼不寫作業(yè)、某個(gè)小孩對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)不讓玩手機(jī)就自殘……如此種種令人震驚的消息，我真是為這些孩子感到痛惜。
唉！如此幼小的孩子，怎么就如此不愛(ài)惜自己的'身體呢？他們連自己的生命都不尊重，將來(lái)，他們拿生命當(dāng)做兒戲，勢(shì)必會(huì)走上犯罪的道路。若他們連自己都不知愛(ài)惜，又怎么會(huì)去愛(ài)父母，孝敬父母呢？
想到前段時(shí)間，我們的語(yǔ)文老師與我們分享了一段視頻。視頻內(nèi)容是某教育局局長(zhǎng)新上任時(shí)發(fā)表的演講，內(nèi)容是關(guān)于如何培養(yǎng)孩子愛(ài)人民、愛(ài)祖國(guó)的感情。其中有一段話，我認(rèn)為值得我們學(xué)習(xí)：“一個(gè)人，如果連自己的分內(nèi)勞動(dòng)都做不好，那他拿什么去愛(ài)父母，去愛(ài)人民，更不用說(shuō)要求他去愛(ài)我們的祖國(guó)！”
局長(zhǎng)的這段話向我們闡述了這樣一個(gè)觀念：一個(gè)人只有懂得做好自己該做的事情之后，他才有可能去關(guān)心別人，去疼惜別人。這與古人的觀點(diǎn)是大致吻合的，兩者互補(bǔ)。
我覺(jué)得我很幸運(yùn)，至少比那些動(dòng)不動(dòng)就尋短見(jiàn)的孩子們幸運(yùn)得多。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲叶屑ぃ屑じ改笌Ыo我生命，感激父母讓我懂得了感激。
幸運(yùn)是什么？有人說(shuō)，幸運(yùn)是一種感情，是一種豁達(dá)和明悟。
我真沒(méi)想到，與他人相比，我如此幸運(yùn)。
為那些身處幸運(yùn)，卻不懂感激這幸運(yùn)的人感到痛惜。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文13
從我明白“幸運(yùn)”這個(gè)詞的含義之后，我就知道我真的是非常幸運(yùn)的。
我沒(méi)想到我如此幸運(yùn)地投胎投到了我的父母，我的父母都懷著一顆寬容的心，每當(dāng)我考試后考的不理想，在房間里生悶氣時(shí)，我的父母會(huì)耐心的安慰我，鼓勵(lì)我，使我又充滿信心的迎接下一場(chǎng)考試。我的父母還會(huì)在我生病的時(shí)候無(wú)微不至地照顧我，無(wú)論他們有多忙，都會(huì)來(lái)陪我，買上一大堆好吃的`，并在我身旁陪我聊天。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)不由自主的想到我是多么的幸運(yùn)，我會(huì)懷著感恩的心給我的父母過(guò)生日或節(jié)日，那時(shí)的我很快樂(lè)。
我沒(méi)想到我如此幸運(yùn)地碰到了這些初中教我的老師，他們是那么和藹可親，雖然有時(shí)也很嚴(yán)厲，但都是為了我們好。老師們會(huì)在我們需要幫助之時(shí)伸出援助之手，會(huì)使我們感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，會(huì)使我們領(lǐng)悟到人生的真假美丑。尤其是老班，他常常給我們上“政治課”（要知道，他是教數(shù)學(xué)的），每當(dāng)閑來(lái)無(wú)事時(shí)，不管我們有多少作業(yè)，他都會(huì)滔滔不絕的嘮叨上幾十分鐘，雖然老班很?嗦，但我很愛(ài)聽(tīng)他的嘮叨話，因?yàn)閺闹形铱偸悄茴I(lǐng)悟到一些道理，這些道理在以后的人生道路上總會(huì)有用的。還有語(yǔ)文老師，她總是用親切的話語(yǔ)教導(dǎo)我們，用慈祥的目光注視著我們，用有力的雙手傳遞給我們知識(shí)。如果誰(shuí)上課大聲喧嘩，她也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，若誰(shuí)沒(méi)完成作業(yè)，也會(huì)不留情面地當(dāng)著全班的面“教育”一番。
我沒(méi)想到我如此幸運(yùn)地到了這個(gè)班級(jí)里，這個(gè)班級(jí)中的同學(xué)們讓我感受到了什么是真正的友情和集體榮譽(yù)感，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，勇往直前，獲得流動(dòng)錦旗時(shí)，我們會(huì)不由自主的微笑，擊掌，歡呼。在我們這個(gè)大家庭里，不會(huì)的題總是會(huì)被無(wú)情的消滅，產(chǎn)生的矛盾都會(huì)很快煙消云散，一時(shí)的失望總是被轉(zhuǎn)變?yōu)橄ＭＴ谶@個(gè)班級(jí)里，我天天都可以享受到開(kāi)心的滋味。
我真的沒(méi)想到我是如此的幸運(yùn)，可是幸運(yùn)與不幸的紙牌掌握在自己手中，每個(gè)人都要把握住自己的幸運(yùn)紙牌哦……
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文14
在記憶的星河中，無(wú)數(shù)“星星”存入其中，有的“轉(zhuǎn)瞬即逝”，有的卻無(wú)法忘懷，每個(gè)人的“星河”中都有一顆最閃亮，最耀眼，最璀璨的“星星”，每次回憶，就想在昨天發(fā)生的一樣……
那天下午，第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的試卷發(fā)了下來(lái)，我伏在桌子上，表面看似平靜，其實(shí)我的.內(nèi)心異常的焦躁難忍，我知道自己的卷子做得差，所以我特別不希望科代表走到我面前來(lái)，發(fā)下那張“審判”我的試卷，我甚至想要沖上去將科代表手中的那沓試卷撕得粉碎。
終于，科代表像我大步流星的走來(lái)，完了!完了!我的心中一陣顫抖，只見(jiàn)他手中的卷子寫著我的名字，旁邊用鮮紅的墨水寫著一個(gè)極其刺目的數(shù)字：53。
我的心立即崩潰了，沮喪的望向窗外——烏云密布，陰風(fēng)陣陣。
“考得不好沒(méi)關(guān)系啦”熟悉的聲音從耳畔傳來(lái)，回頭一看，是我的好朋友小陽(yáng)，他正在看我的試卷。突然，他大喊：“小卓把最后的奧數(shù)題解出來(lái)了” 正在討論題目的同學(xué)紛紛涌了過(guò)來(lái)，把我的小桌周圍的水泄不通，他們七嘴八舌問(wèn)我方法，我無(wú)奈的看向小陽(yáng)，他向我俏皮的眨了眨眼。
放學(xué)后，我和小陽(yáng)一起回家，“謝謝”我說(shuō)，我知道他那一喊是故意的，其實(shí)小陽(yáng)也解了出來(lái)，而且他的方法比我的更有創(chuàng)意，更好懂。
“不用謝啦，朋友嘛。”小陽(yáng)依舊一副樂(lè)天派的樣子，“對(duì)了，有時(shí)間教教我唄，你的副科答題方式真是‘高端大氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵，狂拽炫酷吊炸天，城市鄉(xiāng)村民族范‘啊!”
“去你的，你的打油詩(shī)怎么那么好了。”我笑道。
“還不是跟你學(xué)的!”小陽(yáng)也笑道。
夕陽(yáng)慢慢落下，把兩個(gè)少年的影子拉得越來(lái)越長(zhǎng)……
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)——有這樣一個(gè)好朋友陪伴在我身邊，我們的生活怎么會(huì)不快樂(lè)呢?
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文15
從“晉太元中”到“后遂無(wú)問(wèn)津者”，一篇360字的古文，經(jīng)歷了千年沉浮，為世人鋪就了一幅完美畫卷，讓人從讀第一個(gè)字始，到最后一個(gè)字止，都有一種“我是漁人”的奇妙感受。
田園生活之于陶淵明，便如水之于魚，巢之于鳥，穴之于蟻，田園中的陶淵明便如那終于歸家的游子，在漂泊許久后，為自己找到一片可以歇息的凈土。陶愛(ài)田園，是人之本性中的自由所致，就好像是骨子里的東西，被后天的世務(wù)經(jīng)綸所掩蓋，卻又被發(fā)現(xiàn)。所以說(shuō)，“人之初，性本善”，即使時(shí)代替變，人也在進(jìn)化，可是追求自由、追求自然的愿望卻一直扎根于心底。
事實(shí)上，陶淵明居于亂世，這片“桃花源”也只是存在在她的幻想之中，但這卻也可以讓我們意識(shí)到他的開(kāi)朗與平和，也讓我們感受到那種與逆境為伍的勇氣與淡然。將愁苦從心中化去，是痛苦而艱難的事情，但陶可以做到，一定是心靜到極處了。
他對(duì)死的`看法也是他人格的魅力之一。“千秋萬(wàn)歲后，誰(shuí)知榮與辱？”人固有一死，死也是人生在世三種繞不開(kāi)的東西之一。在小說(shuō)《哈利波特1》中，校長(zhǎng)鄧布利多曾說(shuō)，死亡對(duì)于清醒的人來(lái)說(shuō)不過(guò)是一場(chǎng)偉大的冒險(xiǎn)、一次期待一生的休息。財(cái)富、長(zhǎng)久的壽命，這兩樣?xùn)|西是人類最想要的，問(wèn)題是，人類總選擇對(duì)他們最沒(méi)有好處的東西。陶淵明他不曾選擇其他人所選擇財(cái)富與壽命，他不在乎死后他人對(duì)他的評(píng)價(jià)，也不在乎有多少錢、當(dāng)多大的官，只是要當(dāng)一個(gè)“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的農(nóng)人。
千百年來(lái)，又有幾個(gè)人，有那陶淵明的本事，用自己的人格魅力，帶領(lǐng)后世的人，進(jìn)入那片美麗的、平靜的、自然的桃花源。
愿這片“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”的凈土長(zhǎng)存于人心中。
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