提醒的作文【合集15篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的提醒的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

提醒的作文1

　　紅領(lǐng)巾，它是無(wú)數(shù)的抗日戰(zhàn)士用自己的生命換來(lái)的，它是用無(wú)數(shù)位的戰(zhàn)士鮮血染紅的，它是我前進(jìn)的動(dòng)力和源泉。

　　有一天，在我放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)小朋友正在馬路上亂跑，但是，我沒(méi)有管他，心想：跑就跑唄，又跟我沒(méi)關(guān)系。但是當(dāng)我低頭看見(jiàn)胸前的紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我似乎聽(tīng)見(jiàn)紅領(lǐng)巾在說(shuō)：“你看！前面有一輛車(chē)，要是開(kāi)車(chē)的人再不停車(chē)的話(huà)，那個(gè)小朋友會(huì)很危險(xiǎn)的。”我轉(zhuǎn)身一看，有位阿姨正在馬都對(duì)面著急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我猜應(yīng)該是小男孩的媽媽吧。此時(shí)，只見(jiàn)車(chē)直沖過(guò)來(lái)，離小男孩越來(lái)越近，越來(lái)越近，我立馬狂奔過(guò)去，就在一剎那間，我一把把小朋友拉回人行道上，瞬間，馬路上的車(chē)輛都停止了前行，都舉目看著我們。小朋友的.媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)抱住小朋友，嘴里不停地說(shuō)：“太謝謝你了，謝謝你！”頓時(shí)，我覺(jué)得一股暖流在我身體里流淌。

　　有一次，我和同學(xué)們?nèi)��?dòng)物園玩，只見(jiàn)有一個(gè)小朋友拿著一根棍子在虐待可愛(ài)的小兔子。我趕緊上前去阻止小朋友的行為，并告訴他不能虐待小動(dòng)物，小動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，同學(xué)們能為我鼓掌。

　　還有一次，我在植物園看花，我看到美麗的菊花，牡丹，只見(jiàn)兩個(gè)小朋友先跑到菊花跑，偷偷摸摸的摘了一朵，我假裝沒(méi)看見(jiàn)，但是他們又去摘牡丹，我在想，該不該阻止呢？此時(shí)，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄起，似乎在對(duì)我說(shuō)：“佳佳你是少先隊(duì)員哦”。我趕緊去叫管理員，只見(jiàn)管理員好好把他們訓(xùn)了一頓。又對(duì)我說(shuō)：“孩子你真乖”我的心突然熱乎乎的。

　　啊！紅領(lǐng)巾，我愛(ài)你！我因你而自豪。

提醒的作文2

　　提醒，意為使人想起遺忘或難以忘記的事。

　　去年6月，我收到了一個(gè)耐人尋味的提醒。

　　那是炎熱的夏天，驕陽(yáng)似火，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)仿佛一個(gè)大火球要將人們吞噬，我垂頭喪氣地坐在街上，快要融化了一般。忽然眼前一黑，我被撞倒在地上，不由吃痛。我爬了起來(lái)準(zhǔn)備責(zé)罵對(duì)方，走路沒(méi)長(zhǎng)眼、冒冒失失的，可話(huà)到嘴邊卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。

　　倒在地上的是一位老太太，骨瘦如柴，皮膚黝黑，老年斑使本來(lái)就皺巴巴的皮膚如蛇皮一樣可怕。我一驚也愣住了。她的`臉上皺紋縱橫，一副飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，她身上的衣服極為樸素，洗的發(fā)白，我連忙把她扶起來(lái)，她的身子很輕，仿佛一片羽毛一樣，沒(méi)有重量。她著急問(wèn)我：小姑娘，你沒(méi)事吧？我眼神不好，剛撞到了，真不好意思，我忙答道：沒(méi)事的，我還把你撞到了話(huà)說(shuō)奶奶，你既然身體不好，為什么要自己出來(lái)呢？老人家說(shuō)：她的老伴兒去世了，兒子工作忙，一年回不了，強(qiáng)加她自己一個(gè)人生活，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，雖然兒子每回寄回來(lái)的生活費(fèi)很多。可她寧愿兒子窮一點(diǎn)。可以陪自己聊聊天吃頓飯，她說(shuō)這話(huà)時(shí)眼中仿佛閃過(guò)了淚光。

　　與她分開(kāi)后我想了很多，這是不是這個(gè)社會(huì)對(duì)我們的提醒，她在告誡那些游子們，父母需要的可能不僅僅是錢(qián)。而是陪伴與關(guān)愛(ài)。是不厭其煩地教他們操作手機(jī)，要知道當(dāng)你小時(shí)候他們也是這樣不厭其煩的教你用筷子，現(xiàn)在有太多留守老人了，他們很孤獨(dú)，其實(shí)他們要的不多，就是你們的一些關(guān)注與關(guān)心，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就足夠了，這是一個(gè)發(fā)人深省的提醒。

提醒的作文3

　　我們每個(gè)人在自己的日常生活中，都需要他人的提醒，才可以更加自覺(jué)地完成一些事情。但是想一想，什么是需要提醒的自覺(jué)？“提醒”與“自覺(jué)”是矛盾的，既然你已經(jīng)受到了他人的提醒，又怎么能夠去自覺(jué)完成任務(wù)呢？我們要自覺(jué)的目的，就是能夠在不受他人提醒和不依賴(lài)他人的前提、情況下，自己主動(dòng)提出完成任務(wù)。但若自己的自覺(jué)性需要提醒與警告，那么還不如不要。

　　什么是自覺(jué)？自覺(jué)是擁有一種主動(dòng)去完成事情與任務(wù)的心。而提醒是在別人的告知與提示后才去被動(dòng)完成。自覺(jué)與提醒的差別就在于主動(dòng)與被動(dòng)。提醒的自覺(jué)就不再是自覺(jué)了，更多的是不情愿與被動(dòng)。既已然是被動(dòng)后的主動(dòng)，又怎能是主動(dòng)？在提醒過(guò)后，每個(gè)人都會(huì)更多地減少自覺(jué)性，從而就依賴(lài)上了家長(zhǎng)、老師或同學(xué)的提醒。若某一天失去他人的提示和警告，那么自己一天的規(guī)律與作息時(shí)間就會(huì)被打亂。所以，我們要徹底讓提醒的自覺(jué)遠(yuǎn)離自己，與內(nèi)心不需解釋的自覺(jué)成為好的知己。

　　說(shuō)到法國(guó)著名作家瑪麗居里夫人，我們都應(yīng)該并不陌生，兒時(shí)的她十分努力刻苦，就在姐妹們和其他伙伴玩的.同時(shí)也在認(rèn)真學(xué)習(xí)。于是，其它女孩兒們便淘氣地將所有椅子搭在居里夫人身后，只要她一動(dòng)，椅子就會(huì)倒下，直到她學(xué)習(xí)完之后，也沒(méi)有一把椅子掉下來(lái)。居里夫人的自覺(jué)性很高，沒(méi)有任何人提醒她去學(xué)習(xí)，但她卻能夠在別人玩耍的情況下，不受到任何干擾。正因?yàn)樗龘碛腥绱烁叩淖杂X(jué)性，才造就了瑪麗.居里夫人成功的一生。

　　在我們的學(xué)習(xí)與生活中，必不可少的就是自覺(jué)，只有在奮斗的路上自覺(jué)前行，而不是受到他人的提醒之后才徘徊著。自覺(jué)就如白砂糖一樣加入生活這杯飲料中，才能更加凸顯出生活的香甜。同時(shí)，我們也能夠在自覺(jué)與主動(dòng)之中，感受到生活的舒心、快樂(lè)與愉悅，而不是永遠(yuǎn)在別人的督促與提醒之中不情愿地完成任務(wù)。相比之下，我們更需要的是自覺(jué)，無(wú)需他人提醒過(guò)后，才擁有的自覺(jué)與主動(dòng)。

提醒的作文4

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，漸漸地，我已從不諳世事的天真孩童變成了亭亭玉立的少女。但無(wú)論如何，母親的提醒仍如當(dāng)初，樸實(shí)而深情。她對(duì)我的愛(ài)仍是溫暖的春風(fēng)，無(wú)聲地包圍著我。

　　漠然

　　出門(mén)一刻，母親萬(wàn)年不變的提醒在我耳邊響起“注意安全！”我沒(méi)放在心上，因?yàn)檫@話(huà)從小聽(tīng)到大，早聽(tīng)膩了。我只是擺了擺手，興沖沖的一心只想和伙伴快點(diǎn)匯合。但母親卻不合時(shí)宜地沖了過(guò)來(lái)，邊往我手中硬塞進(jìn)一瓶水，邊在我耳邊絮叨：“你少喝點(diǎn)飲料，不健康，多喝水。別亂跑……”我不耐煩地打斷她：“知道了，還當(dāng)我三歲小孩么？我走了！”不待回應(yīng)，我已一支箭地沖了出去，余下母親的.嘆息在樓道回響。

　　后悔

　　夕陽(yáng)西下，我盡興而歸。走在回家的路上，我只顧低頭看手機(jī)。一聲尖銳的聲音忽然響起：“小心！”我抬頭一看，一輛自行車(chē)迎面駛來(lái)，躲閃已來(lái)不及了。一時(shí)間我被撞得頭昏眼花，后腦勺一陣鈍痛。待我辛苦地支起身子，用手一摸，全是血。往四周一看，哪里還有自行車(chē)的影子，只能自認(rèn)倒霉，強(qiáng)忍疼痛往家里走，心中多少有些后悔。“注意安全！”母親的叮嚀在耳邊回響，當(dāng)初若記得母親的提醒，現(xiàn)在哪會(huì)這般下場(chǎng)。

　　感觸

　　回到家中，母親看到我的慘況，心疼得眼淚都要掉下來(lái)了。慌忙把我扶倒椅子上，取出藥水與繃帶，一邊給我處理傷口，一邊恨恨地“責(zé)備”我：“你怎么這么不小心！不是早提醒你要小心的么？……”我張嘴欲言，但什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。只能忍受著疼痛聽(tīng)她訓(xùn)斥，心中卻感覺(jué)淌過(guò)一股暖流。

　　好不容易處理完傷口，母親又是一陣絮叨，我還哪敢插嘴。這一刻我才發(fā)現(xiàn)，母親的兩鬢已開(kāi)始斑白，眼角也已開(kāi)始現(xiàn)出魚(yú)尾紋，但看我的眼神還像小時(shí)候那么柔和，那么專(zhuān)注，仿佛告訴我，無(wú)論時(shí)間怎么流逝，她總在我身邊。

　　“注意安全！”“別亂跑！”……多少年過(guò)去了，母親的提醒還是那么樸實(shí)，那么深情。這一句句叮嚀背后蘊(yùn)含的是深沉的母愛(ài)，即使歷經(jīng)滄海桑田也始終如一。

提醒的作文5

　　“你又要開(kāi)始走老路了？！”班主任的聲音里有種“恨鐵不成鋼”的氣憤，“你最近心浮氣躁，你開(kāi)學(xué)時(shí)的那種精神呢？”

　　聽(tīng)著老師的斥責(zé)，我羞愧地低下了頭。開(kāi)學(xué)時(shí)的'我，每天都早起十來(lái)分鐘，用來(lái)背英語(yǔ)。上課不能說(shuō)每秒都在努力，但能說(shuō)是每節(jié)課都在努力。現(xiàn)在呢？下課不再自己坐在位置上安靜地學(xué)習(xí)了，上課有時(shí)也會(huì)走神。

　　再想，以前整天都在玩，學(xué)習(xí)處于荒廢狀態(tài)，一直想在初三一年之中反超大多數(shù)人——畢竟我可是有“潛力”的人！可是，這短短一年真的能完成“反超大業(yè)”嗎？

　　單單只是半個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)上就懈怠下來(lái)了，這要是一年的話(huà)，我估計(jì)自己可能只想著玩了吧！

　　“你想要再努力一年考個(gè)好高中，然后再考個(gè)好大學(xué)的話(huà)，你就得先把心靜下來(lái)。”班主任又提醒我向前看。

　　我混亂不堪的腦子突然清醒了一些。

　　“對(duì)呀，我先前的想法呢？我不是可以在一年之內(nèi)反超一大堆人的嗎？怎么還沒(méi)開(kāi)始反超就已經(jīng)‘自爆’了呢？”我暗暗想道。

　　“你說(shuō)你想反超，但你有沒(méi)有付出行動(dòng)呢？有想法沒(méi)有行動(dòng)只能算是白日做夢(mèng)，希望你能認(rèn)清這一點(diǎn)。回去吧！”班主任看我一聲不吭，搞不清我在想些什么，但她還是想激勵(lì)我，讓我想明白，有行動(dòng)。

　　回到座位上，我回味著老師的話(huà)。反超需要毅力和能力。而我總覺(jué)得自己有能力反超，卻沒(méi)意識(shí)到光有能力不行，更要有毅力。顯然，我毅力不夠。而毅力不夠，卻又難以證明自己的能力。如果我再這樣“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，到明年估計(jì)只能是哭著收?qǐng)隽恕｀牛�既然已�?jīng)意識(shí)到了要堅(jiān)持，那就振奮起來(lái)，改變態(tài)度，上好每一節(jié)課，做好每一個(gè)作業(yè)吧！

　　感謝老師的及時(shí)提醒，我明白了！這樣想著，我就拿起了作業(yè)本，在同學(xué)的喧囂聲中沉下心來(lái)做題了。我會(huì)讓自己的心靜下來(lái)，而且盡量維持更長(zhǎng)的時(shí)間。我會(huì)努力去完成“反超大業(yè)”，爭(zhēng)取笑對(duì)中考！

提醒的作文6

　　我愛(ài)你愛(ài)的沖動(dòng)，可由于太過(guò)激動(dòng)，從轉(zhuǎn)角處鉆出一輛車(chē)，“啊——”我被撞了。

　　那天，和朋友走在家邊的小巷里，小巷里并沒(méi)有什么特別的東西，只有一排高大的房子。我們漫不經(jīng)心地走著，全把這段路當(dāng)做一個(gè)散步的過(guò)程。路旁的樹(shù)被風(fēng)吹的嘩嘩作響，原本幽靜的小巷子又平添了一股陰冷的氣息，更可怕的是有時(shí)不知從何處傳來(lái)一些奇怪的聲響，可我們幾個(gè)卻不以為然，繼續(xù)浩浩蕩蕩地在這里“掃蕩”。

　　走到了小巷子的盡頭，那里竟然有一座土房，有人便建議到里面轉(zhuǎn)一圈。走進(jìn)有些破敗的土房，里面空空蕩蕩，像是無(wú)人居住的模樣，只有些自由自在的`小動(dòng)物在悄悄活動(dòng)。探頭探腦地走進(jìn)大廳，地上的灰塵積了很厚，只有一張搖搖欲墜的桌子和幾張爛椅子，散亂在地上。一些頑強(qiáng)的雜草尋找一切縫隙努力鉆出地面，不堪入目的慘淡中稍微有了一點(diǎn)生命的色彩。眼前的荒涼似乎仍不能阻止我們的好奇，便繼續(xù)向里面“進(jìn)攻”。

　　躡手躡腳走進(jìn)一個(gè)房間，我猜想這里應(yīng)該是臥室，因?yàn)橐粡埓灿橙肓搜酆煟�這場(chǎng)無(wú)比刺激的土屋探險(xiǎn)繼續(xù)進(jìn)行。突然，不知誰(shuí)喊了一嗓子：“有鬼啊！快跑！”所有人幾乎在同一時(shí)間完成了同一個(gè)動(dòng)作——快速轉(zhuǎn)身。緊接著便像一群沒(méi)頭沒(méi)腦的蜜蜂到處亂撞。

　　我東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)終于找到了出去的路，便快速向外奔跑。誰(shuí)料，不知從何處鉆出了一輛電動(dòng)車(chē)，向我猛沖過(guò)來(lái)，我被嚇傻了，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，甚至忘了躲閃。幸虧，騎車(chē)子人及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，連忙剎車(chē)，可還是來(lái)不及了。車(chē)把劃破了我的胳膊，血如溪流汩汩流出，我臉色蒼白，坐在地上不敢動(dòng)彈。

　　后面的情況便可想而知了，我只記得爸爸說(shuō)了一句話(huà)：“活該，讓你瘋，流血了不虧。”當(dāng)時(shí)真的好想反問(wèn)一句：爸，我是你親生的嗎？

　　現(xiàn)在想來(lái)，那點(diǎn)兒血流的值，如果不是血的提醒，估計(jì)下次我就有可能骨折或消失于地球了吧！

提醒的作文7

　　六月的天，清風(fēng)拂過(guò)蠕動(dòng)的浣花，流年依舊，寫(xiě)盡繁華。此時(shí)萬(wàn)物相繼生長(zhǎng)，潺潺流動(dòng)的溪水，醞釀沉醉的韻律，靜靜綻放的夏花，點(diǎn)綴出歲月的芬芳，輕輕從鋼琴流轉(zhuǎn)而出的音樂(lè)，響起戰(zhàn)斗的號(hào)角。縱然這般美景，在我心頭依舊一片陰影。提醒自己，我需要的是……

　　關(guān)于我的.學(xué)習(xí)

　　緊張的韻律渲染著我們的學(xué)習(xí)，在這個(gè)六月里，我們將踏上人生第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，為了自己，每個(gè)人都在為成績(jī)奔波。每天數(shù)不盡的試卷，就算折紙飛機(jī)也要良久才可以搞定，沒(méi)有一絲欣喜，在這個(gè)黑色九天的倒計(jì)時(shí)里，誰(shuí)會(huì)不想為了自己贏得最后的美麗，只是我需要不斷提醒自己，我需要的是堅(jiān)持和淡定。為了屬于自己的那片藍(lán)天，提醒自己，只是九天而已。

　　關(guān)于我的珍惜

　　在絢爛的夏花中，充滿(mǎn)著緊張的氣息，但我仍能嗅出它們中抹不去的一些記憶。我必須提醒自己，無(wú)時(shí)無(wú)刻不去努力克制自己。A的聲音在耳邊蕩起，一聲極具特色的“無(wú)極笑”讓我控制不住自己，在班里同學(xué)的強(qiáng)烈要求下，B同學(xué)終于同意和她比，因?yàn)樗齻兊男β晿O具殺傷力，所以最終是死人給她們下的評(píng)判，結(jié)果B險(xiǎn)勝。枯燥的化學(xué)反應(yīng)，在這個(gè)夏天把熾熱的陽(yáng)光比下去。只是一剎那而已，那個(gè)班級(jí)里的每個(gè)人、每節(jié)課、每一段好笑的對(duì)白、每一次玩笑，都是因?yàn)槲业挠洃浱�好而已。我手�?xiě)的留戀，何必要那么甜？我提醒自己學(xué)會(huì)忘記，忘記那些被銘記的小幸福，畢竟只剩我一直活在記憶里。提醒自己，我要珍惜。

　　畢業(yè)就像一塊被打得粉碎的玻璃，不管你是誰(shuí)都必須從它身上走過(guò)去，血肉模糊后再開(kāi)始完全不同的人生。記憶這種東西，不是想留就可以。我提醒自己，在這個(gè)夏風(fēng)拂過(guò)的班里……

提醒的作文8

　　朱自清在《匆匆》提到過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是，聰明的，你告訴我，我們的時(shí)間都去哪了呢？”

　　生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我們，可我為什么感覺(jué)不到，還能任由時(shí)間悄悄從我們身邊溜走呢？

　　船從起航開(kāi)始起，就載走了時(shí)間，海上航行的數(shù)日里，每天時(shí)間都在減少，但每天又是不一樣的風(fēng)景：早晨睜開(kāi)眼睛，你可以看到太陽(yáng)在頭頂笑嘻嘻地望著你，像極了羞紅了臉的孩子，生活在提醒我們新的一天即將到來(lái)；傍晚，來(lái)到甲板上看日落，欣賞晚霞的絢麗，就在這祥和寧?kù)o的氣氛中暖洋洋地度過(guò)一日，渾然不知，這艘船已經(jīng)失去了24個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

　　生活在提醒我們——珍惜時(shí)間。

　　從春天開(kāi)始，再到冬季的`結(jié)束，這一年四季的更換，蘊(yùn)藏著多少神秘的色彩？就像，在茫茫大霧中航行的船只，盡管不知前方是怎樣的，但依然前行。因?yàn)椋�它總能感受到雪花的冰冷、百花盛放的聲音、蟬鳴蛙叫和金黃色的楓葉，生活在提醒我們又是新的一年。可是這一年里我們體驗(yàn)到了什么，沒(méi)有任何感覺(jué)，還是碩果累累？這些東西，時(shí)間會(huì)給我們答復(fù)嗎？

　　肯定是會(huì)的。

　　從世界上的第一聲?shū)B(niǎo)叫，第一場(chǎng)花開(kāi)，第一場(chǎng)豐收，第一場(chǎng)慶祝，第一片落葉，第一場(chǎng)大雨開(kāi)始，就標(biāo)志著生命的誕生，地球的運(yùn)轉(zhuǎn)輪換。

　　從生命的呱呱墜地，到逐漸長(zhǎng)大成熟，到漸漸衰老死亡，到另一個(gè)生命的繁衍生息，生活總是愛(ài)捉弄人。他給我們提醒，卻非要有個(gè)結(jié)局。

　　也罷，也罷，不如就這樣過(guò)下去。生活并不能阻止我們前進(jìn)，但可以提醒我們不要后退。

　　只要還在那年少輕狂的時(shí)日里，就需品悟生活的真諦，接受生活的提醒，生活并不僅是提醒我們珍惜時(shí)間，它在提醒我們珍惜全世界。

提醒的作文9

　　深冬的風(fēng)很冷，街上已無(wú)行人，連平素終日閑逛的貓也躲進(jìn)了地下車(chē)庫(kù)，耳邊憶起小人提醒般的哭聲。

　　夜很深，我避開(kāi)室外的冷風(fēng)，帶著弟弟在地下車(chē)庫(kù)穿行。雖無(wú)冷風(fēng)侵襲，車(chē)庫(kù)依舊很冷，但畢竟好過(guò)室外。弟弟裹得像個(gè)肉粽，戴著紅線(xiàn)帽的腦袋縮在圍巾中，慢慢吞吞的走著。我不耐煩的沖在前頭，卻突然聽(tīng)到了貓的叫聲。

　　那小人兒也聽(tīng)見(jiàn)了，他快速的朝聲源跑去。我揪住他的衣服：“快走。”他掙扎著：“姐姐放。”我不肯，貓會(huì)傷人。他拗不過(guò)我，被我硬拽了回家。

　　回到溫暖的家中，奶奶坐在燈光下打毛衣。光線(xiàn)柔和，更增幾分暖意。窗外呼嘯的風(fēng)聲有些駭人，本已躺在床上的.弟弟猛的看著我：“姐姐，貓冷。”“沒(méi)事，死不了。”我笑，他原是為了一只貓的死活擔(dān)憂(yōu)，真是傻孩子。

　　他見(jiàn)我這副態(tài)度，帶著紅線(xiàn)帽的小腦袋一轉(zhuǎn)，可憐兮兮地跟奶奶講述那貓的事。奶奶笑了：“一只貓要什么緊，死就死了吧！”弟弟愣了，一個(gè)人賭氣鉆進(jìn)被中。

　　大門(mén)快速的開(kāi)合，是爸爸回來(lái)了。他跺著腳換鞋：“天真冷，剛看見(jiàn)地下室有只死貓！”

　　“哇——”弟弟從被中探出腦袋開(kāi)始大哭，邊哭邊怪我沒(méi)讓他去“救”貓。

　　第二日，我和他下樓找到了那貓的尸體。小小的貓仔，身子已經(jīng)僵了。弟弟一路嚶嚶地哭著。我站在一旁，心有所動(dòng)，為什么我、奶奶和爸爸對(duì)這一個(gè)小生命的死活那么無(wú)動(dòng)于衷呢？

　　此刻，弟弟?chē)聡碌目蘼曄褚魂囮嚲�鐘敲擊在我的心頭，提醒著我，生命的意義。

　　生命本是等價(jià)的，不是嗎？就算是與自己不相干的生命，也有被尊重被呵護(hù)的權(quán)利吧？我曾聽(tīng)新聞里面說(shuō)有人養(yǎng)了很多流浪狗，是愛(ài)心人士，而現(xiàn)實(shí)中人們的評(píng)價(jià)都是這個(gè)人不是錢(qián)多就是太傻！現(xiàn)在想來(lái)，他真的傻嗎？當(dāng)然不傻！倒是我們這些所謂的聰明人太過(guò)漠視生命，漠視善良了。

　　深冬的風(fēng)依舊凜冽，但已不再似從前那般張狂。這哭聲提醒了我，還好，還來(lái)得及。

　　春天就要來(lái)了，善良終將蘇醒，我知道。

提醒的作文10

　　浮云匆匆，車(chē)輪滾滾。蕓蕓眾生中，有正直，也有邪惡；有真誠(chéng)，也有虛偽；有美麗，也有丑陋。我們走在人群中，要時(shí)時(shí)警醒著自己。

　　面對(duì)權(quán)力的威勢(shì)，我們輕輕走開(kāi)。提醒著自己：權(quán)力既可以成就輝煌，同樣也可以消滅自己。不為五斗米折腰的陶淵明，要他向權(quán)勢(shì)低頭，做不到。因?yàn)樵谒�心中，�?jié)氣的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于錦衣貂裘，千呼百擁。人，不可無(wú)傲骨。相反，千百年來(lái)權(quán)力場(chǎng)中的袞袞諸公，鉤心斗角，爾虞我詐，于過(guò)于家無(wú)望的污穢之群，何苦要我低頭恭禮？揮一揮衣袖，不帶走一絲濁氣，我走我自己的路。

　　面對(duì)金錢(qián)的誘惑，我不屑一顧。我提醒著自己，錢(qián)本身外之物，錦衣綢緞，不過(guò)枯尸敗骨上的敗絮舊棉。豪宅千間，不過(guò)是亂墳崗的守墓房。良田千畝，埋葬尸骸的不過(guò)是方寸之地。錢(qián)，為人所用，人，怎么可以成為金錢(qián)的奴隸？列御寇不食鄭子之祿，逃脫的'不僅是殺身之禍，更保全了自己的一生名節(jié)；王震不受百金之禮，因?yàn)樗�知道，天知地知你知我知，若收下，自己良心如何得安？（）不收美玉，為的是自己美玉一般的心靈，他那一番義正詞嚴(yán)的話(huà)，我至今是覺(jué)得是大智慧的精華。人，怎么可以因錢(qián)而失去自己的氣節(jié)？撣一撣衣袖，我要過(guò)我自己的生活

提醒的作文11

　　那天，我在放學(xué)回家的路上，背著書(shū)包滿(mǎn)身疲憊地走著。耳邊傳來(lái)商店里無(wú)聊的音樂(lè)。天上開(kāi)始下起了毛毛雨。我的心情，枯燥乏味。

　　“叮鈴……”一陣悅耳的金屬聲震動(dòng)了我已經(jīng)僵硬的耳膜。我不由自主地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一枚硬幣在地上轉(zhuǎn)著，“啪”地一聲倒在了已經(jīng)變得潮濕了的地面上。我定睛一看，嗨!原來(lái)是一毛錢(qián)，街上的人沒(méi)有一個(gè)人來(lái)揀，甚至除了我都沒(méi)有人把目光投向這里。這枚硬幣，就仿佛是從天而降的，仿佛只有我聽(tīng)到了這一陣金屬聲。不過(guò)，現(xiàn)在還有誰(shuí)會(huì)稀罕這一毛錢(qián)呀!我正打算走開(kāi)，另一個(gè)稚嫩的聲音讓我再一次回過(guò)頭去：“呀!這有一毛錢(qián)!”那站著一個(gè)小女孩，也就四五歲的樣子，她彎下腰去揀起那一毛錢(qián)，她站起來(lái)望著我，水汪汪的大眼睛好像在問(wèn)：這是你丟的嗎?我微笑著搖了搖頭。她的眼睛暗淡了些，有突然亮了起來(lái)，她轉(zhuǎn)過(guò)身去，走向路口。哦，對(duì)啊，那里有個(gè)公安亭的……

　　我怔住了。我呆呆地望著那遠(yuǎn)去的小女孩，我也曾這樣地小心翼翼、百般驚喜地拾起過(guò)“一分錢(qián)”。可是如今呢!我早已不是那樣了。如今的.我，漠視這一角錢(qián)，這一角錢(qián)似乎不是錢(qián)，令我如此不在意。我突然覺(jué)得那樣地自責(zé)和慚愧，我一個(gè)成熟的初中生，竟還不如一個(gè)五六歲的孩子。

　　一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

　　商店里又傳來(lái)了音樂(lè)，似乎變得歡快了有趣了許多。就在這時(shí)，太陽(yáng)跳出了烏云，雨漸漸停了。只有那停留在樹(shù)葉上的雨珠，告訴著人們剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨。一縷陽(yáng)光射入我的心扉，我的心明媚了。現(xiàn)在的書(shū)包也仿佛變輕了，身體也輕快了。我揚(yáng)起一抹笑容，朝著陽(yáng)光，走往家的方向。我的心——雨過(guò)——天晴。

　　生活處處是提醒。一角錢(qián)，這也是提醒。

提醒的作文12

　　暑假兩個(gè)月的時(shí)間無(wú)疑是快樂(lè)的，可以有打游戲的時(shí)間了，可以快快樂(lè)樂(lè)的去旅游了。可最近的一件事，讓我打住了玩的念頭，倒是為開(kāi)學(xué)著想起來(lái)了。

　　我的夢(mèng)有些奇怪—我總是在快樂(lè)時(shí)光快要結(jié)束時(shí)做一些作業(yè)沒(méi)完成挨罰的夢(mèng)。就像這次臨近開(kāi)學(xué)，我在入睡后進(jìn)入了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)在一間教室里，正在舉行開(kāi)學(xué)典禮，我坐在第二排。我當(dāng)時(shí)在夢(mèng)中很是不解，明明作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！看著陌生的場(chǎng)景，熟悉的老師和同學(xué)，夢(mèng)中的我竟忘記了這是夢(mèng)當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)！當(dāng)我?guī)е�一臉的迷茫轉(zhuǎn)向身后的同學(xué)問(wèn)開(kāi)學(xué)了么，可坐在我后面的同學(xué)竟然一副無(wú)所謂的`表情，干巴巴的說(shuō)：“還沒(méi)呀……”我突然覺(jué)得一陣恐慌，世界末日到了？就在我不知所措的時(shí)候，周?chē)�重歸黑暗，我睜開(kāi)了雙眼，看到了一片朦朧的凌晨，不禁松了口氣。這也讓我想起暑假已經(jīng)接近尾聲了。

　　是時(shí)候調(diào)整調(diào)整了。我把狂打游戲改成了只玩一小會(huì)兒（事實(shí)上我沒(méi)有狂打游戲）；把學(xué)習(xí)放在第一位（其實(shí)我一直都把學(xué)習(xí)放在第一位）……但是我的生物鐘，似乎不是那么好調(diào)整。一次，我自己醒來(lái)了，乖乖的起了床，到了客廳，一見(jiàn)媽媽?zhuān)�就看�?jiàn)媽媽臉色不好，我看了一下表，竟然已經(jīng)快九點(diǎn)了，我就算自覺(jué)也還是起得很晚。

　　眼看暑假即將結(jié)束，我在這里奉勸大家，別瘋了，五年級(jí)的準(zhǔn)備進(jìn)畢業(yè)班吧，六年級(jí)的收拾收拾，準(zhǔn)備告別母校，升初中吧。快要開(kāi)學(xué)了，要收收心呀。

提醒的作文13

　　提醒，也是一種愛(ài)

　　那是幾年前的冬日，我和爸爸媽媽在車(chē)站等候晚點(diǎn)的列車(chē)。

　　當(dāng)暮色降臨時(shí)，我早已把mp3里的歌，聽(tīng)得會(huì)唱了。聽(tīng)說(shuō)還要再等一個(gè)多小時(shí)，我無(wú)奈地將頭靠在媽媽肩上，在空空落落的候車(chē)室里昏昏欲睡。朦朧中感覺(jué)有人碰了碰我的胳膊，睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也睡著了，一個(gè)陌生人站在我們面前，我一愣，趕緊拉了拉爸爸的衣角。這時(shí)，忽見(jiàn)他“啊啊呀呀”地指著墻上的大鐘，大聲的沖我們比劃起來(lái)。就在這時(shí)，廣播里想起了列車(chē)進(jìn)站的通知。

　　哦，我們頓時(shí)恍然大悟——原來(lái)他是聾啞人，正急著提醒我們，別誤了上車(chē)的時(shí)間。

　　于是，我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，還未來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”，他竟象個(gè)孩子似的，蹦跳著走開(kāi)了。

　　整個(gè)旅途，我的眼前總不時(shí)地浮現(xiàn)那個(gè)聾啞人的面容。我的心被他的善良溫暖著，填充著，一種親切的感覺(jué)，始終氤氳在周?chē)�…�?/p>

　　是啊，在我們漫長(zhǎng)的.生命旅途中，總不時(shí)涌來(lái)四面八方的種種提醒，在這迷茫的明燈中，陶醉的清風(fēng)里，求索的勉勵(lì)中，落寂的問(wèn)候里，我們得到了多么溫暖強(qiáng)大的動(dòng)力呀!那是一雙雙關(guān)切的眼睛，在注視著我們前行;那是一雙雙溫暖的手，在推動(dòng)著我們前行;那是一塊塊清晰的路標(biāo)，在指引著我們前行。

　　提醒，有時(shí)是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，有時(shí)是激昂的閃電霹靂;有時(shí)是寥寥的三言?xún)烧Z(yǔ)，有時(shí)是絮絮的瑣碎嘮叨;有時(shí)是直抒胸懷的朋友相告，有時(shí)是素不相識(shí)的陌路點(diǎn)醒;有時(shí)是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以是悄無(wú)生息的一點(diǎn)暗示……

　　在提醒中，我驀的發(fā)覺(jué)，有那么多善良的心在呵護(hù)著自己，有那么多的手在扶持著自己，有那么多的同路人在向著一樣的高度攀登;在提醒中，我們的心會(huì)怦然一動(dòng)，眼前會(huì)猛地一亮，會(huì)讓心頭上的憂(yōu)郁突然消失;在提醒中，我們會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)：種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個(gè)人的周?chē)�…�?/p>

　　提醒，是一種雖特別但卻毋庸質(zhì)疑的愛(ài)!

提醒的作文14

　　“提醒”是一句提示、一份關(guān)愛(ài)、一個(gè)眼神、一條短信、一句笑話(huà)、一封信、一下輕撫、一張賀卡、一句格言……可以是有聲的語(yǔ)言，也可以是無(wú)聲的行為。

　　在生活中，我們有許多次提醒別人，別人也會(huì)多次提醒我們。這種提醒是善意的，是為對(duì)方著想，是一種關(guān)心。如果你大聲的在有很多人的時(shí)候提醒，那只會(huì)傷害別人的自尊心。

　　記得有一次，我在回家的路上，看見(jiàn)一朵花，我便摘了下來(lái)，邊走邊摘花瓣兒，手里全是花瓣兒。到了樓底下，我隨手一扔，到二樓的時(shí)候從窗戶(hù)里看到清潔工人在掃我扔的花瓣兒。我臉紅了，很慚愧，我以后要做一個(gè)不采摘花不亂扔垃圾的人。

　　還有一次，媽媽帶我去公園玩兒，我坐在草地上，拿出裝在口袋里的瓜子兒，我吃一個(gè)把皮隨地一扔，媽媽讓我把瓜子皮扔近垃圾桶，我卻說(shuō)“不用了，又沒(méi)人知道。”話(huà)剛說(shuō)完，來(lái)了一位小妹妹，她把我吃的`瓜子皮扔進(jìn)垃圾桶。我的臉又紅了。

　　從那以后，我出門(mén)帶一個(gè)袋子裝垃圾。以后我要做一個(gè)文明人，提醒別人，提醒自己……

提醒的作文15

　　吾早已認(rèn)定，在考場(chǎng)上，悄悄地提醒是利人利己的雙贏策略，是“有百利而無(wú)一害”的。

　　首先，開(kāi)學(xué)之初，你就可以物色幾個(gè)與你有共同需求的好友結(jié)為攻不可破的同盟，讓他們與你在考試之時(shí)互通答案。呵呵，這不僅增進(jìn)了你的人際關(guān)系，也可以使你心無(wú)旁騖專(zhuān)心致志地瘋玩到考試。

　　其次，在考試之前，當(dāng)同學(xué)們“兩耳不聞不窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”“發(fā)憤識(shí)盡天下字，立志讀盡人間書(shū)”之時(shí)，你可以在操場(chǎng)盡情展示你的球技，也可以抱著一本本小說(shuō)，還可以悠然自得地聽(tīng)音樂(lè)。呵呵，這是防止你的小腦瓜過(guò)度勞累的良藥，也是防止你的`腦細(xì)胞過(guò)早衰老的忠言啊！

　　再說(shuō)了，在考場(chǎng)上，還能鍛煉你的眼里聽(tīng)力靈敏度呢。考試時(shí)，監(jiān)考老師可不是吃素的。當(dāng)你以迅雷不及掩耳盜鈴之速將一個(gè)個(gè)“重要機(jī)密”飛來(lái)飛去時(shí)，還要用眼睛觀(guān)察老師的一舉一動(dòng)，傾聽(tīng)老師那輕輕的腳步聲。同時(shí)，它也鍛煉了每個(gè)人的心理壓力和承受能力。當(dāng)“作案”進(jìn)行得如火如荼如日中天之時(shí)，一不小心露出馬腳可就不得了了。你不僅要承受老師那犀利的目光，還要面對(duì)由此招來(lái)的懲罰而產(chǎn)生的心理壓力，那可謂“亞歷山大”呀。不過(guò)，一拳難敵四手，監(jiān)考老師也難免有顧此失彼的時(shí)候，你成功的幾率還是相當(dāng)大的。

　　最后給你幾點(diǎn)忠告：考試完畢后，你大可不必與其他同學(xué)扎成一堆來(lái)炫耀你剛才得之不易的正確答案，做人要低調(diào)；不必去與同學(xué)計(jì)較一分兩分的得失，記得古人對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)“偷來(lái)的鑼最好不要敲”；不必跟著其他同學(xué)一起長(zhǎng)吁短嘆，做出一副可憐狀——我們可憐嗎？你盡可以坐在座位上等待一份令人滿(mǎn)意的答卷。噢，它不僅可以預(yù)防抑郁癥，還能讓你以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)看世界呢。

　　怎么樣，這等好事令你心動(dòng)了吧？如果人人這樣做，我相信，教育的末日就在明天！

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