那一次我錯了作文

時間：2023-09-25 00:25:44 好文我要投稿

[推薦]那一次我錯了作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的那一次我錯了作文，歡迎閱讀與收藏。

[推薦]那一次我錯了作文

那一次我錯了作文1

　　在周末，我大叫：“媽媽，我的‘樂高高積木’幫忙拿一下。”媽媽說：“我沒看見，你自己找一找吧！”說完就去掃地了。我頹喪地翻來覆去找呀找，臺燈下、桌子上、電視旁，都找了個遍，終于在抽屜里找到了‘樂高高積木’的盒子。我抱著它狂親吻，打開一看。

　　天哪！有史以來最討厭的事情發生了——我的‘樂高高積木’不翼而飛了！我不由分說，不分青紅皂白的.沖下樓去審問媽媽：“你干什么拿我的‘樂高高積木’，為什么！”“我沒有拿呀？”媽媽無辜地說。

　　我生氣的走回自己的房間生悶氣：“真討厭，拿了東西還不承認，嗚嗚！我想玩‘樂高高積木’，該死！！”這時候，敲門聲響了起來，爺爺進來說：“乖乖，這積木是不是你昨天晚上玩得時候落在奶奶房間的？”我心花怒放地說：“是是是！爺爺，謝謝你。”

　　我走進臥室，撲進媽媽的懷抱，說：“對不起，媽媽，我錯了，我不應該沒搞清楚原委就亂說是您的錯，相信我，我永遠不會了，原諒我，好不好嗎？我真得十分后悔。”媽媽溫柔地說：“沒事，我原諒你，孩子。”

　　雖然媽媽原諒了我，我還是十分后悔。所以20xx年9月10日的這件事令我一生難忘，懂得了沖動是魔鬼。

那一次我錯了作文2

　　我是一只風箏，一個稚嫩的風箏。爸爸牽著那系著我的生命線，當第一縷微風拂過，我感受到自由，感受到生活的快樂。

　　光陰似箭，轉眼間我已經從一個懵懂的小女孩長成懂事的大女孩了。學會了禮讓，學會了自信，學會了獨立。當然，這個“學會”必然離不開我的爸爸。

　　我的爸爸是一名普通的工人，巴掌臉，兩條濃濃的眉毛下有著一雙炯炯有神的'大眼睛。他很樂觀，好像沒有什么事能阻擋他的快樂。

　　生活中難免會遇到哀愁，但他總是能輕易化解。

　　記得有一次，他檢查我的作業，覺得我做錯了，可是我并不這么認為但又說服不了他。急性子的我說：“你才上了幾年書啊！這題你懂嗎？就在這兒教我。”話一說出口我就意識到自己的魯莽以及不懂事，卻不知道怎么補救。爸爸的眼神變得暗淡了，他張了張嘴，卻沒有說出口。

　　我索然無味的吃完晚飯。爸爸和媽媽坐在沙發上，媽媽一邊織毛衣一邊和爸爸講著電視里的情節。平日里妙語連珠的爸爸此時卻只是發出“呃、哦”的幾聲敷衍了事。

　　我回到房間看書去了，心情糟糕的我根本看不進去，此時爸爸進來坐在我旁邊微笑地說：“好了，我知道我女兒是無意的，你才不會故意傷害爸爸的心呢！我難過是因為我已經沒有能力再教你了，但我仍然高興，因為我的女兒長大了，懂得比爸爸還多了。”爸爸心平氣和地說道：“好了，早點休息，明天還要上學呢！”說完便拍了拍我的肩膀走了。此時的我傷心地說：“爸爸，我知道錯了，我以后再也不會這樣了。”

　　我是一只風箏，爸爸攥緊那牽著我生命的線，在以后的日子里我會更加懂事，我會越飛越高，和爸爸一起享受生活的快樂。

那一次我錯了作文3

　　溝通能使人與人之間消除彼此的隔閡，拋卻彼此的顧忌，加深彼此的了解，增進彼此的感情。

　　——題記

　　溝通是什么？溝通是一座橋梁，連接你我的思想；溝通是一根絲帶，系緊你我的`心靈；溝通是一捧火焰，融化矛盾的堅冰，溝通是一種理通，使我們大家可以深入的了解。

　　我和小婷是從小玩到大的好朋友，小時候我和小婷經常一起打籃球，記得小時候我們都有一個共同的愛好——努力學習，打籃球，我們都有一個共同的良好習慣。

　　初一的時候，我和小婷既是同班的同學，又是同桌，記得那一次我和小婷一起到操場打羽毛球，以前我們打羽毛球，是這樣的，“她拍過來，我又拍過去，現在打籃球是這樣的，她每次都打的那么遠，有時我打的遠一點，她沒把球接住，卻叫我去把球撿起來，我那時候特別的生氣就罵了她，然后她就馬上把球撿了起來。

　　到了下午，她過來叫我去打羽毛球，那時我本來想答應和她一起去打羽毛球的，可是我一想到上次那件事后卻沒去和她一起去打羽毛球。

　　第二天我見到了小婷之后，感覺到了很后悔，于是卻很想和她道歉，又不知道如何去和她道歉，過了一會，我還是忍不住和小婷聊了起來，然后我慢吞吞的說：“小婷，對不起，那天我生氣了，沒和你一起去打羽毛球，小婷聽到了就連忙的說：沒關系，其實那天我有錯。

　　通過這件事，我和小婷又做回了好朋友，又回到了曾經的我們。其實在人生的旅途中，每個人都會做錯事，做錯事也不要緊，知錯能改也就是“好孩子”。

那一次我錯了作文4

　　去年的春天，我來到了六小。初到三二班，我頗有些不適應，由于對小學生的心理特點及學情不夠了解，致使我在班級管理中稍顯吃力。在教學和班級管理中，缺乏教育智慧和管理藝術。

　　去年六月十一號是我校的課改展示日，展示活動結束后，我在班上總結上課情況時，由于我的觀察失誤，說錯了一句話，從而冤枉了梁冠鵬同學，當時他情緒特別激動，漲紅了臉大聲反駁，表示強烈的'不滿。我也很急躁，就直接訓斥了他一頓，誰知他更來勁了，干脆放聲大哭，此時場面十分尷尬。我似乎喪失理智，頓時對他展開了又一輪更猛烈的狂轟亂炸。這時，下課了，我怒氣沖沖地離開了教室。

　　中午在餐廳值日時，我發現梁冠鵬沒有到餐廳吃飯，當時我心里一咯噔，生怕他發生意外，急忙跑到班上去找。只見他正趴在桌子上哭，眼睛紅腫，看上去十分委屈。當時，我才意識到肯定是我錯了。我過去讓他上樓吃飯，他還很抵觸不理我，直到我勸了很久他才跟我上了樓。事后，我靜心想了想，覺得整件事都怪我太沖動，沒調查就下結論，而且不留給學生解釋的余地，確實太霸道了。下午，我想親自給梁冠鵬道個歉，但是，我始終沒說出口，成為我心中一直以來的遺憾。

　　現在，借此機會我想對梁冠鵬同學說一聲：對不起！那一次，是我錯了！

那一次我錯了作文5

　　在記憶的大海中，童年的種種回憶猶如一串串五顏六色的貝殼，每一個貝殼都蘊含著一個動人的故事，一段難忘的回憶。其中一顆小小的、亮晶晶而又不引人注目的“貝殼”卻如刀刻一般深深地刻在我的心里，讓我歷歷在目，就像昨天發生的'事一樣，使我羞愧，因為這一件錯事就發生在榮譽的背后。

　　那天，我們剛考完試。老師說：“今天考試，大家辛苦了，放學后大家趕快回家去。”放學了，我們班很多同學都回去了，只有幾個同學在教室做家庭作業。我怕回去后會貪玩，也學著他們在學校做作業。在做作業時，我不小心寫錯了字，便找我的膠布準備改錯，可是我翻遍了我的文具盒和書包都不見，我心急如焚，因為我平時就有點舍不得花錢（同學們都叫我小氣鬼），所以就算丟了小小的一卷膠布，我也是萬分的不舍。于是，我便向其他同學一一詢問：“你有沒有看見我的膠布呀！”可是我問了半天，還是沒有一點結果。我急得如熱鍋上的螞蟻，站也不是坐也不是。

　　這時，一個可惡又可怕的念頭閃過了我的腦海：去偷別人的橡皮吧，又怕……我氣得直拍自己的腦袋，在關鍵時刻，怎么會想出這種“荒唐”的主意呢？可是，最后我實在擋不住“壞家伙”的誘惑，便趁幾個同學都不注意的時候，我假裝去老師講桌上找我的作業本，順手從老師講桌的抽屜里摸了一卷膠布（這膠布可是老師發獎的膠布），然后“溜”到座位上，此刻我緊張極了。真正領悟到什么叫“做賊心虛”，我害怕了，就怕有人揭穿我，我嚇得手足無措，一種犯罪感緊緊地圍繞著我。終于，我鼓足了勇氣，等幾個同學都回家去了，便躡手躡腳地把膠布送去。

　　這次錯誤讓我深刻領悟到：從小應該嚴格要求自己，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”犯了錯要勇于承認，并能及時改正，才能取得更大的進步！

那一次我錯了作文6

　　一次英語課上，老師說要考試，但我在家里并沒有復習，“完了完了，我沒有復習，這一次考試，還能考得好嗎？”我心里很不安。

　　老師發卷子時，我仿佛可以聽到自己加快的心跳。

　　看到卷子，我埋頭苦寫，可看第一題，哎，不會！第二題，也不會！……看了一遍，只有那么十幾道會的，得到的分數肯定不會多。“交卷了！”老師大聲地說，我像熱鍋上的`螞蟻團團轉，還有很多題沒答呢！但沒辦法，我只得硬著頭皮將空了不少題的卷子交給了老師。

　　在等待發卷的這幾天里，我總是忐忑不安。午飯時，不好好吃，上課時，不專心聽，晚上在床上總是翻來覆去，睡不著覺……

　　終于，等到發卷的那天，我坐在座位上，一會兒坐直了，一會兒趴著，一會兒癱在椅子上……“小張，快來拿你的卷子！”剛剛看了一眼卷子，我的心就如同被壓了千萬座大山，我低著頭，將頭塞進兩只手臂空出的洞里，在眼眶里，有淚水在打轉，幸好我把頭塞進去了，不至于被別人看見。我……我回家還怎么與媽媽交代呀！

　　放了學，回到家，我佯裝鎮定，媽媽問我考了多少分，“99分。”我撒謊了。那天晚上我一夜都沒睡好，一直在想要不要告訴媽媽事實。

　　第二天，我走到媽媽身邊，“媽媽，對不起，我撒謊了，昨天的英語考試其實我考砸了。”媽媽聽了以后，“沒關系，《左傳》里寫過‘人誰無過，過而能改，善莫大焉。’你這一次沒復習，所以這是你應得的結果，你也不必抱怨，下回認真復習是可以考好的！但是……”媽媽突然變低了聲音，“你撒謊，我要嚴重批評你，不管怎樣，你都不可以撒謊！”“好的，媽媽，我知道錯了。”

　　說出了事實，我如釋重負，看小草，如此的綠；小花，那么鮮艷；藍天，多么干凈呀。

那一次我錯了作文7

　　那天下午，我放學回到家里，一心只想著玩，就連作業都忘記寫了。

　　到了第二天早上，我背著書包，高高興興地上學去了。可是，一到學校我才發現，昨天晚上的作業我一點都沒寫，但我為了應付老師，就還是把作業給交上去了。

　　下了第一節課后，老師把我叫去了辦公室，在去老師辦公室的路上，我心想：這一次，我肯定完蛋了。到了老師的'辦公室后，果不其然，老師看見我火冒三丈地說：“你為什么不寫作業？”老師的聲音瞬間提高八度，就像一枚原子彈，又像一座火山，隨時都有可能爆發。

　　我立刻認識到了自己的錯誤，不好意思地低下了頭。就在我以為老師會變本加厲地把我罵得狗血淋頭時，讓我沒想到的是，老師居然輕聲地對我說：“何宇浩，你下次就別犯這種錯誤了好嗎？”我頓時流下了悔恨的淚水，老師接著說：“不哭，只要下次記得把作業寫完，你還是一個好孩子。”她溫柔的聲音就像夏天涼爽的風拂過我的心田，讓我感覺心里像吃了蜜糖一樣甜。

　　那一次發生的事讓我記憶猶新，我也深刻認識到了自己的錯誤，下一次，我一定不會再犯這種同樣的錯誤了。

那一次我錯了作文8

　　回憶過去，有多少個第一次，又有多個忘不掉的“那一次”！那一次，刻在我的記憶中，永遠抹不掉，讓我每天受到良心的譴責，讓我每每想起都要落淚，讓我的生活痛不欲生。

　　那是晚飯時，我倆留在教室里，用我們之間堅定的友誼共同完成一幅油畫，畫畫的同時，我倆相互看了看，露出天真無邪的笑容。你，烏黑濃密的頭發，被斜陽照的五彩繽紛。你那一頭黑發就像一叢野花，開的燦爛；你額頭上的小小疤痕，仿佛二郎神的第三只眼睛，能夠讓我從你這第三只心靈的窗口望見你那顆天真無邪的童心；高挺的鼻子，微挑的嘴角，圓嘟嘟的笑臉，造就了一個生龍活虎的`你！

　　突然，說時遲，那時快，你的胳膊肘往后一推，我“水杯”二字還未出口，一個定時炸彈——水杯，落地，嘭！一聲，水撒了一地，炸彈爆炸！

　　我說：“都是你，把水杯打翻了，你都不會注意一些啊！”我的話語，像炸彈中的火藥，灑在你的心靈上，你還沒反應過來，心靈早已受傷，你哭泣著，邁著沉重的步子，離開了。

　　我隨后也走在了回家的路上，暮色將近，那天空的黑幕籠罩著大地，陰森恐怖的冷風拽著深綠色的大樹，發出沙沙的恐怖聲，冷風抓著我的頭發、衣角，露出嘲笑的嘴臉，遠處傳來幾聲犬吠，哀嚎……

　　朋友，對不起，我的心如刀絞似的痛，對不起，我錯了！我仿佛墜入陰冷的崖谷，好孤獨，好冷呀！朋友，對不起，我錯了！

那一次我錯了作文9

　　上個星期天，我對我家小區的一個保安員發過脾氣。

　　那天，我正在小區里玩活力板，被一個六七十歲的保安老頭看見了，他攔住我，伸手搶過我手中的活力板，沖著我“河東獅吼”：“你這孩子真不怕死，在路上玩不怕被車撞啊！”“這不是公路，玩不玩跟你無關！”我大聲爭辯著。他見我還敢頂嘴，更生氣了：“嘿！你這小孩還敢頂嘴，找你媽說理去！”說完，他還想用手來抓我。我一閃身躲開了，用眼狠狠地盯著他,說：“你還我活力板！”說罷，我便伸手去搶了。推撞中，只聽得“砰”的一聲，我的活力板被摔成了兩份，零件散落了一地。我心中的“火山”爆發了，憤怒到了極點，“火山巖”向他涌去：“你瘋了嗎？我告訴你，我的活力板用你一年的薪水也賠不起。還有，只要我告訴我媽，你就混不下了……”他愣住了，豆大的`汗珠從他的額頭上留下，他自言自語地說：“現在的小孩怎么了？我都是為了她的安全著想哪，她卻這樣罵我……”

　　過了幾個天后，我感到有些后悔了，心里十分內疚：保安這樣對我，也是為了我的安全，不想交通事故發生在我身上，我卻這樣罵他，傷害了他的心，保安叔叔，我真想對你說聲“對不起”啊！

　　亂發脾氣不但傷害了自己的身體，還會在別人心中留下傷痕。今后，我一定不會再亂發脾氣，傷害別人。

　　那一次，我錯了。

那一次我錯了作文10

　　小時候誰沒有犯過錯？這些錯事就像天上的星星，有些明亮，有些暗淡，而在我心中永遠抹不去的是那件事……

　　那是在三年級數學考試的時候，我作弊了。我遇到不會做的題就傳紙條向同桌“求救”。我同桌也如此，如果我倆誰都不會就瞎蒙，湊合著寫。我們通力合作，打破誠實的規則。突然，正在巡邏的數學老師從后面“襲擊”。“你們兩個干什么！”數學老師像一只母老虎一樣，生氣地沖著我們大喊道。“都給我站起來。”頓時全班的目光都投向我們倆。我倆驚慌失措，羞紅著臉不知所措。數學老師又發話：“你倆跟我到辦公室一趟！”于是我們灰溜溜地離開了糟糕的現場。

　　到了辦公室，數學老師恨鐵不成的樣子讓我們不寒而栗，她終于發問了：“是誰先作弊的？”我倆愧疚得不敢回答。接著老師語重心長地對我們說：“你們是老師眼里的好學生，怎么能作弊呢？作弊是不誠實的行為，是自欺欺人的表現，這樣對誰都沒有好處。你們應該在考試前多復習，以自己的'實力考出好的成績！”老師摸了摸我們的頭，略帶生氣的語氣繼續說道，“好了，以后要注意，明天再寫一份檢討給我！”我們聽完后，意識到自己的錯誤，跟老師道了歉，并保證下次不會再犯這種低級的錯誤了。

　　這件事在我心中深深地扎了根。每次考試前，這件錯事反而一直鼓勵著我必須認真復習全力備考，爭取考出屬于自己的好成績。

　　那一次，我錯了，同時，我也深深地明白了一個道理：做人要誠實，不管做什么事，都要誠實以待，不能自欺欺人！

那一次我錯了作文11

　　上四年級的時候，我總有一個壞毛病――只要有理由，我就想偷懶。

　　由于去上了公開課，那“珍貴”的合唱訓練就沒有去。放學后，我走到音樂教室門口停了下來。怎么辦？我要去找史老師“補課”嗎？但一想到可能會被史老師連番“審問”，而且自己也有理由，我還是決定不去了。

　　第二天午休，我們聲部被史老師留下來一個一個抽查昨天的內容。我心里不禁“咯噔”了一下。怎么辦，昨天教的我完全不會唱呀！時間一分一秒的過去了，終于還是輪到我了。我不會唱，只能跟著史老師亂唱一通。史老師生氣地瞪著我說：“昨天我不是剛教過嗎？你怎么唱得這么爛？”我結結巴巴的說：“那個，我……我昨天去參……參加公開課……課了，所以沒來。”史老師又瞪了我一眼：“那你昨天放學后怎么不來找我？你知道那些六年級的哥哥姐姐有多忙嗎？現在還要單獨輔導你！”想到昨天放學后自己已經站在了音樂教室門口都沒有進去找史老師，我的眼眶里不禁裝滿了淚水，我努力不讓它留下來。“你知道嗎？比賽不久就要開始了，你這樣干脆退團算了。站一邊去，害群之馬！”史老師生氣的甩下了這段話后，就去訓練別人了。

　　我慢慢地向墻壁走去，淚水終于“唰”地一聲流了下來……

　　一個小時后，史老師才叫我過去。我心里又害怕起來。史老師沒有說什么，只是認真地教我唱著我那不會唱的地方。十分鐘過去了，史老師輕聲地說道：“走吧。”聽著她那有些沙啞的`嗓音，我的眼淚又不禁流了下來……

　　通過這件事，我明白了一個道理：一個優秀的人，必須懂得團隊的合作是多么重要。

那一次我錯了作文12

　　至今，我的家里還存放著一張試卷，為什么呢？那得從二年級說起。

　　記得二年級的一天，我們舉行單元考試。我因為光想著答前面的題了，習作沒有寫，我心想：“嘿嘿，既然沒寫作文，那么我回家就不改這項作業，干脆蒙混過關吧。媽媽要知道我作文沒寫肯定要大發雷霆。反正我學習也不錯。”

　　晚上回家，因為同學們在微信群里討論改試卷這項家庭作業，媽媽知道后生氣的說：“犯錯并不可恥，看你怎樣面對你的錯誤，我們要學會知錯就改。你看，春秋時期的第一個霸主齊桓公，他就是因為誠信樹立了民心。我國著名數學家華羅庚的書里有一個錯誤，陳景潤幫他找出來，他就誠信的改掉了。中國素有禮儀之邦的.美稱，然而誠信是人最基本的一種品質。敏于行而訥于言，我也不說那么多了，你自己反思吧。”說完，媽媽走出了我的房間。

　　我的心里十分難過，心想，這次我的確做的不對。我還是基本功太不扎實，從此以后，我要每天做一張卷子，正我華羅庚那樣，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

　　果然，功夫不負有心人，那一年的期末考試，我只用了二十分鐘答基礎部分的題，四十分鐘寫作文。真是有志者事竟成啊！

　　我要感謝媽媽，她教給我做人最基本的品德，我還要感謝這次犯錯。這讓我知道了，我們每一個人都要講誠信二字，我們的生活處處離不開誠信。犯錯并不可恥，就看你怎么處理。我說的，對嗎？

那一次我錯了作文13

　　記得有一次的夏天我在作文班里吃了午飯，午間出來走走時，發現屋外驕陽似火，熱的狗都扒在地下吐舌頭，人群邊上的小攤不停地沖著來來往往的行人吆喝：“買西瓜了，買西瓜了，香香甜甜的西瓜，五角一塊。”

　　我擠進去一看，每個盤子里都有一片西瓜，頓時，我的`胃像被貪吃蟲咬了一口，還有一股饞勁叫我賣兩塊。這時我想起媽媽的話：“不能買小攤上的東西吃，不干凈。”

　　這時，我的心里跑出了一位天使與惡魔，天使說：“陳琰，你媽媽說沒錯，小攤上的沒錯，小攤上的東西小攤上的東西是不干凈的，要吃還是去超市買吧。這時惡魔聽了可不高興了說：“超市那么遠，回來一定已經上課了。"可天使：“陳琰買小攤上的東西還不如給自己買幾樣文具給自己呢。”惡魔一停更不高興了說：“小攤的西瓜物美價廉，這么好的機會不能錯過！”可天使說：“被媽媽罵了，拉肚子了可不怪我，”這時惡魔說：“那么紅的西瓜，吃了不可能拉肚子。”天使說：“這些西瓜那么紅一定打了色素，對身體不好。”惡魔怒火沖天地說：“這么好的東西不可能打了色素。”天使面對無理無知的惡魔無言以對，只是悲嘆道：“哎，秀才遇到兵，有理說不清啊！”天使搖了搖沮喪地走了。

　　我買了兩快西瓜，一吃甘甜可口，杯劇就要發了，晚上一回家，吃飯時，肚子疼的我直在地上打滾，媽媽看見了說：“怎么了？我說：“我在小攤上買東西吃了。媽媽說：“那些不干凈不能買的，都和你說了多少遍了。你就不聽，活該！”

　　事后，我才明白：那一次，我錯了，不該那么貪吃，不聽天使的勸告，我再也不買小攤上的東西了。

那一次我錯了作文14

　　每個人都會做過一些錯事，或大或小，或多或少，而在我心底深處有一件錯事就像一根針，每當我想起來，扎在我心里還是很痛。

　　有一個星期五，數學老師布置的作業非常多，而我星期六和星期日一直在玩，把數學老師的作業給忘寫了。星期一上課了，老師要檢查作業，我一聽到數學老師說“檢查作業”這四個字，我心都慌了。老師一個個地檢查，快檢查到我了，我的'心跳隨著加速，檢查到我了，我垂著頭一聲不響。老師說：“快點把作業拿出來。”我心里想著：要是我說作業沒帶，老師應該不會讓我回家拿吧？于是，我低聲地說：“老師，我把作業忘在家里了。”老師又說：“你寫了嗎？”我猶豫了一會兒，低聲地說：“寫了。”我心想著，終于可以蒙混給關了。

　　沒有想到老師二話不說，立刻把手機給拿出來，老師說：“來，把電話給我叫你爸爸把作業送過來。”我一下子愣住了，感覺天要塌下來了。拿著電話心里想著：老天爺啊，不要讓我爸爸電話接通啊。只聽一聲：“喂……”我心徹底碎了。

　　過了幾分鐘，爸爸把作業給了老師就走了。老師翻開我的作業看了看我，火冒三丈地吼道：“我對你太失望了。”我臉一下子紅到了耳根……

　　經過這次的教訓，我再也不敢騙老師了。