五指兄弟作文15篇【推薦】
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五指兄弟作文，歡迎閱讀與收藏。
五指兄弟作文1
從前，有五個手指兄弟，生活在同一個手掌上。他們各有各的本領：老大有力氣，老二有主意，老三個最高，老四最聰明，老五最最小。他們分別是：大拇指、食指、中指、無名指和小指。它們相親相愛地生活在一起，共同完成了各種動作：握球、彈琴、操作計算機……，它們的主人非常喜愛它們，對它們非常愛護，冬天戴上厚厚的手套保護它們，讓它們感到生活得很幸福。
一天，不知道什么原因，幾個兄弟爭論起來。大拇指說：“我功勞最大，那些高難度的動作都是因為我的`存在而完成。如果我離開了你們，我會比現在更優秀，如果你們離開了我，你們肯定一事無成。”幾位兄弟都不甘示弱，紛紛說出了自己的優點和其他手指的缺點，甚至胡編亂造別的手指的缺點。幾個手指從親密無間的兄弟一下子變得互不理會。一次打籃球時大拇指前去立功，讓它們相信它的實力，不靠它們也能勝利。可是，不管它朝哪個方向彎曲、旋轉，都無法把球抱緊。幾個到手的好球都因為沒有其他手指的幫助而失了球。最后，它們的主人徹底失敗。又有一次，練習拳擊，無名指上場立功，可其他手指總是不配合，不是這個翹起來，就是這個伸很長……始終無法攥緊拳頭。不僅沒有擊中對手，反而被對手擊中了，他們的主人因此還受了傷。又有一次，寫字時，食指想：你們既然都說自己最厲害，那就讓我瞧瞧你們的本事。食指一邊想，一邊收回手心里，躲起來。這樣根本無法寫字，使他們主人的這次作業得了“零”分。還有一次……
這樣的事情經過了很多次，有時因為失敗他們還互相埋怨。有一天，他們收到了一位神秘人寄他們的一封很短的信，它們紛紛閱讀這封信。這封信讓它們重歸于好，這封信讓它們重又團結一心，這封信讓它們不再驕傲自滿，這封信讓它們懂得了團結的力量……這封很短的信上寫道：
“最偉大的力量就是團結的力量！”
五指兄弟作文2
小芳是一個漂亮的小姑娘，她不但漂亮，而且繡的花活靈活現，連蜜蜂都認不出來呢！
小芳的五個手指一直團結友愛，盡心盡力地為小芳服務。這一次，小芳要代表全校參加繡花比賽。可不知為什么，小芳的五個手指吵了起來。
大拇指挺挺胸脯，說：“小芳這次去市里參加比賽，要不是我幫助你們穿線，小芳能繡出美麗的花嗎？依我看，小芳應該感謝我。”食指急了：“誰說這都是你的功勞？在我們五個只弟姐妹中，就數你最短、最蠢，你有什么姿格在這里邀功請賞？”食指把腰挺了挺說：“小芳想要穿針引線時沒有我行嗎？”這時候中指也發話了，他沖著大拇指和食指說：“你們這點本領算什么？小芳打結的時候，還不是要我幫忙，再說，我們五個兄弟當中，我是最高的。”說完，他用眼角掃視了大家一遍。無名指就像她的'名字一樣沒有名聲。當她聽到兄弟姐妹們都在議論時，她也發話了：“小芳繡花時，是誰用盡全力去拉的？”無名指還沒說完，食指就搶過話頭：“你還好意思說，我們幾個哥們都嫌你麻煩，誰動一下都要拉上你。”“行了！”大母指說：“誰是老大，誰的功勞就最大，老二第二，老三第三，老四第四，最小的是老五。”小拇指聽了不以為然，他一下子就站到大母指跟前說：“別看我個子小，身材苗條，但我能去的地方你們能去嗎？行了，我才是最有用的。”大家爭得面紅耳赤，誰也不讓誰。
比賽開始了，小芳可急壞了，她的五個手指都不聽使喚，針拿不住，線穿不進去，連結也打不上。小芳急得滿頭大汗。五個手指兄弟才明白：互相合作能完成各種事情。他們分工協作，小芳繡出了一朵燦爛的牡丹花，取得了特等獎。
五個兄弟一齊舉起那獎狀，他們之間挨得更近，心也連得更緊了。
五指兄弟作文3
小明有一雙好看的小手，可是小明經常咬手指，用手指摳鼻子，……把五指兄弟害得非常慘。
有一天，五指兄弟議論起來了，“小主人每天都虐待我們，我們應該反抗”“對，他對我們不仁，我們就對他不義。”“同意，我們讓他知道我們也不是好惹的。”于是，五指兄弟把他們的想法告訴了大腦，大腦說“好，那我就幫你們一把，讓小主人不再虐待你們了。”第二天早上，小明起來刷牙的時候，五指兄弟故意搗亂，五指兄弟把刷牙的水灑到小明的臉上，喝豆漿的時候，五指兄弟又把豆漿倒到小明的衣服上，小明騎自行車去學校的`時候，五指兄弟又把自行車弄倒，讓小明摔了一大跟頭……
小明一回家，就鉆進被窩里大哭，因為明天就要考試了，而小明的手又不聽使喚了，五指兄弟又議論起來了：“小主人明天就要考試了，他答應了他的爸爸要考90分以上的。”“他以前對我們那么不好，那是他活該。”“可是，我們總不能讓他不守信用吧。”“那么就幫他一次。”于是，五指兄弟叫醒大腦，讓大腦告訴小主人，如果小主人同意不再虐待他們，他們就幫忙，于是，大腦把五指兄弟的話告訴了小明，小明同意了，果然，第三天考試時，五指兄弟不再搗亂了，小明因此考了一個高分，小明明白了：只有尊重別人的人，才會得到別人的尊重。從此以后，小明不再虐待五指兄弟了。
五指兄弟作文4
五指兄弟的性格都有所不同，大拇指氣質昂揚；食指溫柔勤勞；中指居高臨下；無名指懶惰笨拙；而小拇指幼小瘦弱。
一天晚上，五指兄弟因為爭著要當“老大”，而吵了起來。
大拇指氣宇軒昂地說：“哼！我雖然短粗，但做事吃苦、耐勞，并且樂于助人。就連名字中也有一個‘大’字，我生來就應該是老大！”
食指聽了，不服氣地說：“我即溫柔又勤勞，而且聰明絕頂。做的事情復雜、重要，還敢于冒險，所以我才是老大！”
中指鎮定地發話了：“我，漂亮、地位優越、身材修長、有大將風范，我當老大是最好不過了。”
無名指懶洋洋地說：“嗨！我正因為高貴，所以主人才把晶瑩剔透的鉆石戒指戴在我身上。我是身份的象征，老大肯定是我才對！”
小拇指搶說道：“我雖然機敏不如食指，吃力不如拇指，但是我長得秀麗可愛，深受主人喜愛。主人耳朵癢了，請我為主人撓一撓，我有自己獨到之處。我才是老大的最佳人選！”
“我才是老大！”“我是老大！”“哼！我才是老大呢！”
這時鋼琴妹妹對五指兄弟說：“如果你們誰能演奏一首優美、和諧的曲子，誰就是老大，好嗎？”“好！”五指兄弟異口同聲地答道。
大拇指先來。它不是音調不熟，就是彈錯了。而食指彈的既不諧和，也不連貫。后面的中指、無名指和小拇指，更沒有通過考驗。
鋼琴妹妹又說：“五指兄弟，你們為什么不一起來演奏一首曲子呢？”五指兄弟互相看看，齊心演奏完優美的'曲子，鋼琴妹妹笑著說：“你們各有千秋，是和諧的大家庭。可友誼才是最重要的。如果你們都為了自己的利益，而放棄和大家的友誼，那是多么可惜呀！”
五指兄弟這才恍然大悟。最后，它們重歸于好，快樂的生活著。
五指兄弟作文5
今天一大早，我就聽見五指兄弟的爭吵。
大拇指力氣最大，稱為“大力士”，它最先發表意見說：“諸位，你們中間有誰可以和我比力氣的？”大拇指等了一會又說：“沒有了吧！所以，我應該做老大！”小手指輕輕說：“當老大不一定要力氣大才可以做的！”“那么，你這小不點也想做老大？”大拇指盛氣凌人地說。
“你們不要吵了！”食指不緊不慢地說，“我是你們中最聰明的，只有我給大家指明前進的方向，沒有我，大家就找不到北了，所以只有我才能做老大……”
“好了，不要再說了，如果讓你做別的.事你行嗎？”中指打斷食指的高論。
“不行！”其它手指異口同聲地說：“光嘴巴說說有個什么用！”
中指沒有可說的，因為它除了個子高外，只會腳踏實地地干活。
無名指是個富貴人家，說話也很高傲：“我才有當老大的資格，因為我最有錢，每次結婚戒指都掛在我身上！”
“你錢多，不一定有領導的才能呀！”
“你……你們——好！”無名指半天說不出話來。
小拇指想了想說：“有個時間一定要用到我。”
“什么時間呀？”另外手指好奇地問。
“拉鉤的時候。”
“哦，原來如此！”
小拇指接著說：“雖然我的個子小，但是起的作用可多了，比如挖耳屎啊；交朋友啊，你們沒有聽說過‘拉鉤，上吊，一百年，不許變！’……沒有我還不行呢，所以，我是友誼的天使，老大應該由我來當！”
“不行，不行，你這么小，不行！”其它手指一致反對。
其實，每個手指都有每個手指的長處，大小并沒關系，只要大家好好相處就可以了。
小朋友，你可不要向五指兄弟學習呀！
五指兄弟作文6
每只手都有五根手指，每人都有一雙手，心錄手巧的小手也是這樣。
有一天晚上，其中的大拇指發話了：看你們，誰有我胖?一個個瘦骨伶丁地，沒力氣!食指說：我們雖然很瘦，但作用都與眾不同，所以你不能因為你最大而來侮辱我們，橫行霸道。其它手指都異口同聲地說：對，食指說得對，你不能欺負我們。大拇指帶著驕傲、傲慢的語氣說：你們誰的力氣有我大?每次不是我幫你們，你們能做好嗎?再說了..
好了好了，你說了那么長時間，該我說了，食指說：你難道不能體檢我的勞累嗎?在寫字時，我是主力;在讀書時，我和老大都拿著，別看我雖小，但我還是和大哥(大拇指)齊名。
話不能這么說，我們在幫小紅做某些事情也是主力，中指和無名指慢條斯理地說沒有我們，你們怎么能得到名聲?
只有小拇指默默無語。大家一起冷笑他，說他沒功勞，然后像放鞭炮似地噴出了諷刺的說來。嘴巴說：不對，小拇指也有功勞，你們各有各的'作用，只要團結一心，就會事事順利。
其它四個手指慚愧地低下了頭。以后它們團結一心，最后得到了他人的好評。
五指兄弟作文7
有的人手指十分纖細，有的人手指十分粗糙，有的人手指十分光滑，有的人手指有著許多皺紋今天，就讓我來介紹一下自己的手指吧！
這天，正是作業較多的一天。做完作業后，感覺這雙手已經不是我自己的了。于是，我細心打量著這雙粗糙卻又寬大的手掌。我的手除了掌心上有川字形紋路，最顯著的就要數這對可愛的五指兄弟啦！
爺爺說，手指又長又細或是指尖非常尖的人在他們那個年代看來，一般都是學霸。可我偏偏與這樣的手指無緣，可以說是遙不可及啊，我的手指整體來看有些笨笨的，五個手指就像五個形影不離的兄弟。老大：矮冬瓜。它是個胖胖的矮矮的手指，只有兩個關節。別瞧不起它，作用可大著呢！它可以在寫字時幫你控制適宜的握筆力度，這還不是最關鍵的呢！最重要的是，它可以在你夸贊別人時高高地豎起來，給別人帶來快樂，讓別人更加自信，讓別人做每件事都更加認真。它的力量可是不容小覷的。
老二：小機靈。它是五兄弟中最靈活的了。它不僅可以在拿東西時幫你很好捏住物品。還可以在你不贊同別人意見時向左右來回搖動表示不同意，并說到：NO！NO！NO！只要把它一勾就能表示數字九。你可以隨意扭動它，擺出各種Veryfunny的姿勢，就好像一條正在靈活扭動的`Worm。
老三：高大壯。它是最粗壯的手指，由三個關節組成。約有8厘米長。它長得有些奇特。在我上一年級開始握筆姿勢一直矯正不過來，導致用力過度。所以在中指第二個關節旁長出了一個老繭，摸上去就好像一個厚厚的肉墊。
老四：連體嬰。就好像和老三穿同一條褲子長大的兄弟似的。當老三彎下腰，老四也會情不自禁地彎下腰來。
老五：小跟班。老五就好像老一，老二，老三，老四的小跟班。其它手指彎成小勾勾，他也跟著勾勾。其它手指握拳，它也跟著握拳。
這就是我的五指兄弟，一群團結合作的五指兄弟！
五指兄弟作文8
頭腦是人體的中心，也是人體的指揮所，五個指頭是它的得力干將，保護著指揮所。
夜深了，我在床上聽見我的指頭的吵鬧聲。大拇指用粗曠的聲音說：“我的功能最大，我可以推動很重的物品，我雖然長得并不美，身材不高，但是我比你們的力氣都大！”
食指說：“人們在寫字時，都是用我來控制的，軍人們打槍的時候，都是用我來扣動扳機的，所以人們不能沒有我，我的功能最大！”
中指也不甘示弱：“我的力氣不大，在推東西時，我也是稍微出點力，我只要健康就好，才不追究什么功能呢!”“但我們保護著你，你卻一點力也不出!”食指和拇指責怪的說。
無名指弱弱地說：“我沒什么特點，但我在任何時候都會盡自己做大的力氣，從不逃避，就像我的名字一樣，我從不炫耀自己。”
小拇指說：“我是最小的`，但我是最靈巧的，有許多優點，你們可別小看我哦！”
五指兄弟都在各顯其能，我認為，每個指頭都有各自的功能，但團結起來才會發揮它們的優勢，才是一個完整的個體，才會是人體最完美的肢體。在我的調節之下，五指兄弟才變成了好兄弟，都悄然進入了甜美的夢鄉。
五指兄弟作文9
一天，大拇指得意地對其他四個指頭說：“你們看我，我的作用多大呀，如果說沒有我給你們爭光，人們才不會理你們這群廢物呢！”“根本就不是你說的那樣，你們看我：玲瓏小巧、秀氣可愛，如果不是我，人們怎么會理你們這些丑陋、長的令人厭惡的家伙啊？”中指很不服氣地說，就這樣，五指兄弟吵了起來，他們走散了！從此各過各的日子。
大拇指走到了一個山村，他走了很遠的路才到這兒，所以口渴了。他正想拿起水杯喝水，可他拿不了——他太短了，報不住杯子；杯子又太滑了，他爬不上去，沒辦法，大拇指只好垂頭喪氣的離開了山村。臨走前，他想了想：如果中指在多好呀，這樣就可以喝水了。
食指累了，可他正在森林里呢！這里黑漆漆的，平常，五指兄弟都一起睡，而現在，食指特別怕黑，怎么也睡不著，只好拖著這筋疲力盡的身子骨再等到明天天亮睡了。這個時候他反省了一番：如果我不夸耀自己，而是勸阻他們，說不定啊，現在我就可以安穩地睡一覺了。
中指更慘了，他連個坐的地方也沒有——現在是夏天，可他偏偏來到了水泥板工廠，水泥板都被曬得滾滾燙了，所以他只好站在這里繼續受苦了。他也想了想：如果大拇指在的.話，那該多好呀！我就可以坐在他身上了，反正他吃苦吃慣了，一定不怕燙的。
無名指走到了戈壁攤沙漠了，他餓了，但是這里除了長滿刺的仙人掌以外，根本寸草不生！“咳，如果我平時不嬌生慣養的話，我就可以把仙人掌的刺拔了，然后煮來吃了。但我根本不會燒飯煮菜嘛！如果中指在該多好呀，他可是干這個的行家里手啊！”無名指自嘆不如。
小拇指是最慘的一個了，他走到了大街上，“哎喲、哎喲，別踩了啊！”他差一點就被踩死了！他想：如果食指在該多好，他最靈活了，一定能帶我逃出這個叫天天不應，叫地地不靈的鬼地方的！
他們受盡了磨難，終于在一個山谷相遇了，他們互相夸獎，一起攜手走向未來，走向明天，走向希望，過上了幸福、快樂、美好的日子！
五指兄弟作文10
“人與動物的區別，除了人有發達的大腦，還在于人有一雙靈巧的.手……”聽聽，原來是小朋友們正拿著課本學習《手指》這一篇課文呢！旁邊的五指兄弟正聽著。“呵，我看在人的身體中還是咱們最有用。”
大拇指伸了個懶腰。馬上就打開了話匣子。“那還不是我的功勞最大，我雖然長得又粗壯又矮小，但我可不怕吃苦和賣力。身體哪里流血、護士給病人打針、握掃帚把柄……你看哪件事能少了我。不信吧，聽小朋友正念呢！”
“去，一邊去。”沒等大拇指說完，食指就不滿意了。“別看你力氣倒是挺大，但不如我機敏！我看讓你去干事，定會干傻事。啊！我的工作是多么復雜，筆桿全憑我控制，從而寫出種種字。什么撥打電話、指方向、扳槍機等重要事全讓我做。”
“哼，你們哪有我長得漂亮。啊，你看我身材修長，皮膚細嫩，顏色紅潤，我頗有養尊處優的意味。古人們還稱我為‘將指’。哎！要不是長在該死的手背上，我早都出走，去展示我的美。”說著還擺了個漂亮的動作。
無名指和小指也爭著說：“別看我倆一個無名一個小，可也離不開我倆呀！”
“沒有我你也是個光桿司令。”“你們哪有我力氣大。”“你們不如我機敏。”……說完它們便打了起來。害得小主人的東西全都掉了下來，結果挨了老師的一頓批。
大腦早已受不了。“你聽課本上說你們多么團結，干什么事都能體現出兄弟的友誼，而現在呢？”
大家聽了，臉都紅了。你看看我，我看看你，心里都想著：原來團結是力量呀！
五指兄弟作文11
“唉，做了一天的工作，累死我了。”大拇指伸了伸懶腰，“大拇指兄弟，你這些算得了什么，我要配合你寫字，可累了！”食指耷拉著腦袋疲倦地說。中指接著食指的話，挺直腰桿說道：“你們看，我配合你們寫字的'時侯更累，還生了一粒繭子。”說完，中指就小聲地哭了起來，食指為中指擦干了眼淚，說道：“別哭了，我們都是同病相憐啊！”說完，五指兄弟都在主人的被子上睡著了。
清晨，大拇指與食指、中指的爭吵把其他兩只手指吵醒了。
只聽大拇指說：“我的功勞最大，做什么事都不能離開我，你們呢？草包！”
“你說誰是草包？你才是草包，我們雖然沒有你健壯，但我們靈活過人，不像你那么笨拙，你怎么可能比我們厲害，滾一邊去吧！”食指和中指毫不客氣地說。
他們的爭論還在繼續，無名指和小指驚呆了：“剛過一晚的兄弟們怎么會變成這樣？”
無名指和小指沉默了很久，終于發話了：“鬧夠了沒有？”
頓時，那三個不可一世的家伙安靜了下來。“你們爭夠了沒有？誰厲害很重要嗎？重要的是我們大家能夠齊心協力啊！”無名指說道，“我們五個誰都離不開誰，兄弟同心，其力斷金。”大拇指羞愧地低下了頭，食指和中指也道了歉，它們又恢復了以前的快樂生活。
這就是五指兄弟的故事。
五指兄弟作文12
有一天，五指兄弟在原來溫馨的家中大吵起來了，原來是他們想當老大。
排在第一的大拇指哥說：“我應該當老大，我生下來就是排在第一的，而且攥、捏、握、彈都離不開我”。
排在第二的食指哥帶著輕蔑的語氣說：“用處多有什么了不起，當老大，哼，非我莫屬，因為我能冒險，而且還有許多重要的事都必須要我來操作，比如指方向、拔打電話、扳動槍……！”
中指哥又搶著說：“冒險有什么不得了，活著比冒險犧牲要好得多吧！你們看我最高，我最帥吧！因此這老大的位置應該我——這個帥哥來承擔吧。”
無名指哥哥等得極不耐煩又看了一眼幾個兄弟后驕傲地說：“我才是應該當老大，因為人的一生中結婚是最大最幸福的事，而結婚戴戒指卻是我的榮譽戴在我的身上，你們幾個羨慕不羨慕哇。”
小手指毫不示弱地說：“我雖小，但最講誠信，拉鉤不可缺少我，很多事都需要我來協助你們幫助你們，所以我才是應坐在老大的'位置上的。”
正在五兄弟吵得不可開交的時候，小主人放學回家口渴了要水喝，這時兄弟五人不敢吵架了，因為小主人喝水的事必須五人一起干才行，否則這事永遠就辦不好，于是他們又和好如初了。他們深知團結協作，互幫互助，他們五個是缺一不可的，五兄弟都覺得很內疚從此不再爭吵誰當老大一事，他們每天團結一致，共同為這個家庭做好每一件事情。從此，他們明白了一個道理：團結就是力量！
五指兄弟作文13
夜深了，天空中閃著幾只閃閃發亮的小眼睛。不遠處傳來一陣爭吵，原來是五指兄弟在爭吵。
大拇指驕傲地說﹕“我又大又壯，又力大無窮。主人常舉起我來鼓勵別人，還有我摁門鈴，按圖釘。所以我是老大﹗”食指氣憤地說﹕“我沒有你大，也沒有你壯。可我身材均稱，靈活敏捷，扣緊槍機，握筆也要靠我。我才是真正的老大。”中指得意洋洋地說：“主人稱我為高富帥，古人還稱我為“將指”。我就是當知無愧的老大、將軍。”
無名指和小指也不甘落后。無名指說：“我皮膚白又細膩，主人把最珍貴的東西戴在我身上。我就是你們的老大。”
小指用清脆的'聲音說：“你們別吵了，我沒有你們又壯又大，皮膚又白。可我嬌小可愛、小巧玲瓏。所有細活都是我來做，我才是你們最高貴的老大。”
手掌爺爺走過來說：“你們別再爭論不休了。誰能把這個球舉起，我就讓他老大。”
拇指接過球，不一會就不行了。食指拿著球，一下，就掉下了。中指一抬，就掉。無名指一抓，球一下子就掉了下來。小指接過去球，一下就掉在地上。它們都失敗了。手掌爺爺讓它們一起抓，結果成功了。
五指兄弟停止了爭吵。它們懂得：團結的力量才是最大的！
五指兄弟作文14
小主人辰辰品學兼優，是和同學眼里的好學生。可是今年，他漸漸地，和那些調皮的男生混在了一起，他每天爬上爬下，還和那些小刀玩，免不了要把可愛的五指兄弟給弄傷。哎，可憐的五指兄弟！?
這天，小主人辰辰草草地做完作業，，一點也不在乎苦口婆心地教育，就心滿意足地去睡了。這時，五指兄弟看了看那凄慘的月光，無可奈何地搖了搖頭。大拇指哥哥忽然來興趣了：“弟弟們，我們來討論一個話題，那就是說一說自己的傷口！”“好！好！我們舉雙手贊成！”“我先說！”大拇指得意洋洋地說,“的傷口肯定比們大！”說著，他展現出自己那有繭子大的傷痕。
“我的傷口才最大的，看，我這個傷口有一個大圓圈。我真慘！”中指垂頭喪氣地說。“還有我呢！”“也是！”五指兄弟紛紛說出自己的不滿和傷口。
“大家，不如向大腦法官上訴！”他們便走到法官面前訴說，法官答應了。第二天，辰辰早上伸了個懶腰，想活動一下，“恩？！”他覺得手沒力氣，但他不在意。到了學校，辰辰想玩，可都使不出勁，他沒想到下一節課，他會更糟，因為那節課是考試。結果，在考試的.時候，“啊！”原來他要寫一道作文題，可是，他的手不聽使喚，在考試卷上隨便亂畫，他一想到自己原本考試成績很好，可是現在卻寫不出字來，他就很傷心。結果，考得一塌糊涂。回到家，他被罵得狗血淋頭。他淚流滿面地說：“是我的手不聽使喚的，能怪嗎？”聽了，語重心長地說：“你想一想，為什么他們不理。”辰辰馬上跑到床上，邊哭邊反省。這時，一份大腦協議書發了出來，上面寫著：甲方辰辰不準虐待五指兄弟；乙方五指兄弟要為主人服務。他二話不說，簽了下去。
從此，辰辰不再傷害五指兄弟了，并很愛護他們，學習也更上一層樓了。而且他也懂得了：只有尊重別人，別人才會更尊重。
五指兄弟作文15
五指兄弟我有五個好兄弟,它們分別是大拇指.食指.中指.無名指.小拇指.有一天,寫完了作業,第二天我得到了老師的表揚,說字寫的好.晚上在睡夢中我聽到有人在說話.“五個手指中我的作用最大.比如,我的力氣最大,拿書時我獨立自主,一個人拿,而你們四個手指要一起才能拿動.我是不是手指中的.姣姣者?”大拇指驕傲地說.其它手指聽了,都不服氣,食指接著說:”我可是主人的好助手,指方向,就把我當前鋒了!你們都的低下頭,而我,卻昂頭挺胸,把方向指給別人,這種樂于助人的品質是不是只有我有呀?”中指哼了幾聲說:”我中指可不能小看,寫字時我可是主梁,如果沒有了我,主寫字時筆老掉,字寫的就不漂亮.”無名指冷笑一聲說:”我保護著你,要是沒有我的保護,你早成干棍了.”小拇指說:”要是沒有我們,在泰國表示和平的事誰干?”手掌說:”你們誰可以用筆寫團結這兩字,誰就最歷害.”五個手指爭著試,可不管怎樣也寫不了.手掌又說:”你們合起來試試.”五指不一會兒就寫好了.手掌意味深長的說:”只有齊心協力,才能做好事.”從此,五指們再也不爭吵了.
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