我的同桌作文[必備15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。

我的同桌作文1

　　我的同桌是陳文杰，從遠(yuǎn)處看，整個(gè)人就是黑色的——他好像啥衣服都不愛穿似的，幾乎天天是一件黑皮夾克！再走近點(diǎn)，也差不多看清楚了，一頭烏黑的頭發(fā)，卻偏要搗蛋般地?fù)缴蠋卓|棕色，顯得那么調(diào)皮。

　　叫他“努力小生”，一點(diǎn)也不為過(guò)。這不，這周新當(dāng)選的值周班長(zhǎng)就是他啦！想想他剛和我做同桌時(shí)，考試成績(jī)貌似不那么出眾，總是七十出出頭。可“努力小生”這個(gè)雅號(hào)又是怎么來(lái)的呢？

　　我仔細(xì)想了想，主要有三大理由。

　　一是作業(yè)速度快。記得那一次，我剛把數(shù)學(xué)大練交掉，陳文杰還在奮筆疾書。我心想：看你寫到什么時(shí)候！于是，我故作關(guān)心地走過(guò)去，問：“陳文杰，你在寫什么呀？以你那愛玩的'天性，現(xiàn)在可是下課哦，你再不玩，就要上課啦！”要是以前那會(huì)兒，他絕對(duì)會(huì)看我一眼，吐出兩個(gè)字：“沒空！”可現(xiàn)在，他卻連看都……哦不，瞟都沒瞟我一眼，一個(gè)字，甚至半個(gè)字音都沒有說(shuō)，而是憋足了勁兒往下寫。我自討沒趣兒，只好閉上嘴巴，不說(shuō)話了。

　　二是作業(yè)效率高。一聽說(shuō)他的《解題高手》和1號(hào)本又是“優(yōu)+”，我就開始納悶兒了：這小子，學(xué)習(xí)成績(jī)一直“蹭蹭”往上躥，是為什么？我“拜師學(xué)藝”般地說(shuō)：“陳文杰呀，你的成績(jī)?yōu)槭裁催@么突飛猛進(jìn)？”剛做同桌那會(huì)兒，我對(duì)他沒啥印象。字一團(tuán)糟，學(xué)習(xí)一團(tuán)糟，幾乎一切都是一團(tuán)糟！可是現(xiàn)在他竟有了如此明顯的進(jìn)步！他“冷冷”地笑幾下（我從沒見過(guò)他大笑）道：“每天只要多讀一點(diǎn)，多琢磨一會(huì)兒，多背、多聽、多寫、多……”他一說(shuō)起來(lái)，幾乎是沒完沒了了，一個(gè)手指頭一個(gè)手指頭數(shù)著，如數(shù)家珍般地?cái)?shù)著。可以毫不夸張地說(shuō)，我從沒見過(guò)他這么認(rèn)真。我連連說(shuō)：“打住，打住，我再也聽不下去啦！”那滔滔不絕，如瀑布般的“演講”戛然而止。我是純屬“驚呆了”，沒想到陳文杰會(huì)這么努力。

　　第三，當(dāng)然要尋根問源。周老師經(jīng)常說(shuō)，態(tài)度認(rèn)真了，自然會(huì)努力。所以，上進(jìn)心強(qiáng)烈，是陳文杰進(jìn)步的又一個(gè)因素。

　　作為他的同桌，我一次也沒想過(guò)他會(huì)當(dāng)值周班長(zhǎng)。以前他算個(gè)中等生，不太引人注目。至于值周班長(zhǎng)，可能就是奢望。從中等生轉(zhuǎn)到中上游，這也是個(gè)考驗(yàn)。現(xiàn)在，全班大部分同學(xué)都在努力！在這種情況下，保持中等也已經(jīng)很不容易了。我就笑著問他：“陳文杰，你是怎么在保持成績(jī)的情況下，還能力爭(zhēng)上游的？”我先是沒有回答這個(gè)問題，而是反問我：“如果你是我，你會(huì)怎么做？”我撓撓頭道：“也沒什么，別人努力一點(diǎn)，我就努力十點(diǎn)！即使深知?jiǎng)e人比我厲害，也要放手搏一搏，和他‘作斗爭(zhēng)’。”他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我也是如此，付出的努力比別人多，收獲的甜蜜也比別人多！”

　　這個(gè)人，就是我的同桌。一個(gè)“努力小生”，身上有一種鍥而不舍的精神！

我的同桌作文2

　　我的同桌名叫xx ，他是一個(gè)頑皮狡猾的人，同學(xué)們都不想和他同桌，可是，倒霉的我卻和他坐了同桌，這也許是上天的安排吧！

　　我的同桌經(jīng)常把頭發(fā)梳成一個(gè)右偏頭，也喜歡把自己的衣服上用筆畫黑，所以好像經(jīng)常穿一件“黑”上衣，他穿牛仔褲時(shí)不是一般的帥，顯得瀟灑利索。

　　別看他身上的衣服帥，可美不美不在外表，他在我們班可是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的。記得有一次我們下課，他沒寫完老師布置的作業(yè)就跑出去了，他知道我沒寫完作業(yè)，就在門外大喊我的外號(hào)“消毒水”，“削蘋果”，“削土豆”我氣得不行，真想把他土豆削了，所以我用最快的速度把作業(yè)寫完，想找機(jī)會(huì)削他，當(dāng)跑到教室外面我的同桌早跑了，可能他覺得事情不妙，我趕緊追上去，可是我能追上他嗎？他可是我們學(xué)校的跑步大王，人稱“飛毛腿”，直到上課我也沒有追上，當(dāng)我們坐到座位上的時(shí)候，我趁老師不注意，就給了他一棒，他哪里吃過(guò)這樣的`虧，反手就給我來(lái)了重重的一拳，直到老師過(guò)來(lái)了，我倆才停戰(zhàn)，要不然我們倆一定會(huì)戰(zhàn)斗到下課。

　　他不但臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，而且還很狡猾。有一次下課，老師讓我們到操場(chǎng)去玩，我同桌看到老師離開以后，就突然跑過(guò)來(lái)給了我一拳，號(hào)稱大力士的我，當(dāng)然不會(huì)白挨一拳，于是用足了力氣向他還擊過(guò)去，一下子他就受不了了，當(dāng)我揮起拳頭準(zhǔn)備來(lái)第二拳的時(shí)候，他急速的后退，我急忙追上去，一下子就抓到了他，當(dāng)我正要揮拳的時(shí)候，他大聲的呼喊“老師好！”，我以為老師真的來(lái)了，趕快松開他，回頭向老師問好，可是哪有老師呀，分明是他在騙我，再回頭找他的時(shí)候，他已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，這時(shí)候我才知道上當(dāng)了，好一招金蟬脫殼，他實(shí)在是太狡猾了。

　　我的同桌不愛聽課。記得有一次上英語(yǔ)課，雖然我們的英語(yǔ)老師是校長(zhǎng)，但是我的同桌還是身在教室心在外，我趕緊給他寫了一張紙條提醒他注意聽講，但是他卻把我給他的紙條放到一個(gè)蓋子上，再用一根吸管用力地吹氣，小紙條嗖的一下就飛了起來(lái)，不偏不倚的剛好飛到老師的臉上，嚇得他差點(diǎn)魂都丟了，老師氣的狠狠地批了他一頓，差點(diǎn)被開除。

　　這就是我的同桌，一個(gè)狡猾、頑皮的小男孩！

我的同桌作文3

　　再有幾個(gè)月的時(shí)間，我便要與你分別，我的同桌古麗！你是不是也像我一樣，不忍細(xì)想這次分別，我的同桌古麗！那就期待著我們都能擁有一個(gè)美好的未來(lái)吧，我的同桌古麗！

　　有一次放學(xué)后，我留下打掃教室衛(wèi)生，我是最后一個(gè)走的，外面的天已經(jīng)黑了！看著你的座位整潔、干凈，但卻空空蕩蕩，腦海中竟然浮現(xiàn)出了你我分別時(shí)的場(chǎng)景，我的想象是歡快的，但我的內(nèi)心是苦澀的。此時(shí)，我的眼淚也不爭(zhēng)氣的在眼眶中打轉(zhuǎn)，沒來(lái)由地難受了一陣子，我想這一定不是因?yàn)閯e的什么情感，而只因?yàn)槟阏娴募磳㈦x我而去，我的同桌古麗。

　　回憶起過(guò)往點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，有爭(zhēng)執(zhí)、有歡笑、有打鬧，我們的初中生活馬上就要結(jié)束了，雖然未來(lái)我們都會(huì)遇到其他的同學(xué)、擁有其他的同桌，但是此時(shí)此刻，我是多想讓時(shí)間停止，因?yàn)槿�年的同學(xué)情，讓我這樣不舍。無(wú)形中，我已經(jīng)把我們的同學(xué)情當(dāng)成是一種習(xí)慣、一種依戀，忽然的離別、即將的畢業(yè)，讓我如此的措手不及。

　　還記得半年前，因?yàn)橹锌級(jí)毫Υ螅�我們似乎都變得不愛說(shuō)話，課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下好像習(xí)慣了用眼神交流，但彼此都明白，我們的友誼是不變的。在數(shù)學(xué)課上，因?yàn)槔蠋熤v的一道題我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們的計(jì)算方法不一樣，雖然方法都正確，但得出來(lái)的結(jié)果卻是不一樣的，我們都盡力去說(shuō)服彼此，讓對(duì)方承認(rèn)我們的方法是正確的，證明自己的結(jié)果正確而對(duì)方的算法是錯(cuò)的。

　　我們因?yàn)檫@一件事，一整天都沒有說(shuō)話，尷尬的氣氛讓我的心里很不舒服，我不敢看你，怕自己在這場(chǎng)“戰(zhàn)役”中首先敗下陣來(lái)。晚上回到家，我又自己演算了一遍那道題，發(fā)現(xiàn)是我的失誤，最后導(dǎo)致結(jié)果有誤，回想白天發(fā)生的`爭(zhēng)執(zhí)，我覺得很羞愧。第二天，走進(jìn)教室就看見你在幫我整理桌子上的書，我走到你身邊，說(shuō)了一句對(duì)不起，你說(shuō)：“沒關(guān)系啦！昨天我就發(fā)現(xiàn)你的算法沒有問題，但是其中有一個(gè)步驟是不對(duì)的，但是我沒敢跟你說(shuō)，怕你發(fā)現(xiàn)自己計(jì)算錯(cuò)了增加學(xué)習(xí)壓力！”你暖暖的一笑，融化了中考?jí)毫Φ谋�封�?/p>

　　我們就是在這樣一件又一件的小事中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，我們并肩走過(guò)了兩年多的時(shí)光，在人生的路上，我們都會(huì)經(jīng)歷、會(huì)回憶，我們?cè)诼�慢長(zhǎng)大，會(huì)不斷結(jié)識(shí)更多新的朋友，但我知道，我們的友誼不會(huì)因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了更多的人而變淡，只會(huì)隨著歲月的累積而越來(lái)越香醇。

　　再見了，我的同桌古麗，希望在不久之后的中考中你會(huì)發(fā)揮出自己最高的水平！再見了，我的同桌古麗，希望你能收獲一個(gè)燦爛的未來(lái)！再見了，我的同桌古麗，希望你以后也能結(jié)識(shí)到最純真的朋友，擁有最美好的友誼！再見了，我的同桌古麗，即便日后我們不能常見面，但希望你不要忘記我！

　　再見，我的同桌古麗！

我的同桌作文4

　　老師念到我和他同桌的時(shí)候，我心里是頗有微詞的。他是個(gè)搗蛋鬼，他這種人簡(jiǎn)直沒有一處優(yōu)點(diǎn)，他會(huì)把你從第一拉到十幾名的……這樣的話，很多人對(duì)我說(shuō)。一開始我們并不熟悉，因此雙方都不敢“輕舉妄動(dòng)”。他的嘴經(jīng)常有臟話，而我立即會(huì)質(zhì)問他“你說(shuō)誰(shuí)？”總之，我的目標(biāo)就是不讓他罵人——至少在我的面前。后來(lái)他經(jīng)常碰到我，我又會(huì)問他：“你不跟我道歉？”我的目標(biāo)是讓他學(xué)會(huì)道歉——至少會(huì)對(duì)我道歉。我的兩個(gè)目標(biāo)都完成了。我當(dāng)初想要找老師換位的心思少了一些，我想或許是他的父母沒有時(shí)間教他，而老師又認(rèn)為他太過(guò)頑皮，對(duì)他由太過(guò)嚴(yán)厲。

　　但是好事總是不長(zhǎng)久，壞事接著便來(lái)臨。

　　我和他打架了。我的書裝到了他的書包里，但這并不是原因。他讓我給他撿起筆，我正急匆匆地要與等著我的同學(xué)回家，便說(shuō)你自己撿！他竟罵了我，我讓他道歉他卻不肯，我自然不同意，一言不和，唯有用武力解決！事實(shí)證明，武力并不能很好地解決一切，我們兩個(gè)被叫到了教導(dǎo)處……他依舊不可一世，可以說(shuō)是吊兒郎當(dāng)，我雖然怒氣沖沖，可到了老師面前也尊敬老師一些。而我也覺得我當(dāng)初解決的方法確實(shí)不是很好，他罵人自然也不對(duì)。

　　不說(shuō)話了一陣子，卻也很快和好如初了。

　　有一天，他連續(xù)不小心碰到了我兩次，也連續(xù)說(shuō)了兩次對(duì)不起，我就聽見他嘟囔：“我怎么剛給你說(shuō)對(duì)不起啊？”有一次上生物課，我開了小差，剛想轉(zhuǎn)過(guò)身拍拍他，他突然說(shuō)一句：“班主任”。可真是把我一驚，原來(lái)“窗外有眼”！事后我倆商量要是老師問起怎么說(shuō)，最后拍案決定：說(shuō)是我以為他走神了，事后發(fā)現(xiàn)他沒走神。當(dāng)然，他又嘟囔了一會(huì)兒。一次上自習(xí)課。我說(shuō)：“老師說(shuō)寫你好朋友的外貌。”他說(shuō)：“我沒有。”可恨之人必有可悲之處。他又說(shuō)：“我只有兄弟，在你有困難的時(shí)候，你那些所謂的好朋友能幫你么？”我說(shuō)：“我能。”他問：“其他人呢？”我竟無(wú)言以對(duì)，我不知道。但我又問：“你說(shuō)你的兄弟是鐵哥們嗎？”他說(shuō)：“是啊。”我突然說(shuō)：“鐵被火一燒就融化了，你應(yīng)該用真心真誠(chéng)去真正結(jié)交一個(gè)朋友。”當(dāng)天的值日班長(zhǎng)點(diǎn)了我的名，我說(shuō)：“他說(shuō)話我管呢。”他又背了一次黑鍋，但他沒說(shuō)什么。我想這是他的好品格之一。

　　我的同桌，是個(gè)整天打架，不學(xué)無(wú)術(shù)的學(xué)生，但愿在我與他同桌的.時(shí)間里，我能發(fā)掘他的更好的品質(zhì)，同時(shí)也改造他一些。我的同桌，愿你在今后的日子里，匆匆流逝的時(shí)間里，能夠記得曾有一名叫做“班長(zhǎng)”的學(xué)生在初中的日子里是你的同桌。文/清歌烈酒y

我的同桌作文5

　　我的同桌是鄭閔文，他在班里名列前茅，也十分熱心，能跟她坐同桌，真是我的榮幸。

　　星期一，我、胡栩濤、吳談瑞和王九歌被體育余老師叫去參加校籃球隊(duì)的訓(xùn)練，上下午大課間，不論刮風(fēng)下雨，都要到達(dá)體育館練習(xí)。一下課，我們便急匆匆的跑到體育館，直到快上課時(shí)，才氣喘吁吁地跑回教室，而我的同桌鄭閔文去在我聯(lián)系時(shí)，無(wú)時(shí)不刻的幫助我。

　　記得星期三這天，上午上完語(yǔ)文課，我們便急速奔向體育館，因?yàn)檫t到是要接受有所懲罰的。剛到體育館，我們拿著球，做著一個(gè)個(gè)籃球練習(xí)，如運(yùn)球、三步上籃、定點(diǎn)投籃……雖然現(xiàn)在是冬天，可大家還是練得滿頭大汗。一回到教室，我往抽屜里一瞧，上午的點(diǎn)心，熱心的同桌已經(jīng)幫我領(lǐng)到了，但是那兩張材質(zhì)卻不翼而飛，我非常詫異，在書包里“翻箱倒柜”，那兩張紙可是下午勞技課的必備道具啊！在我唉聲嘆氣的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)空空如也的課桌上，突然出現(xiàn)了一摞彩紙，這正是我需要的。我看了看同桌：啊！原來(lái)同桌鄭閔文見我沒空將紙條裁完，便拿出美工刀，仔細(xì)而又認(rèn)真地幫助我裁完了全部紙條。我非常驚訝，一種熱乎乎的暖流頓時(shí)涌上心頭，我頓時(shí)感動(dòng)的說(shuō)不出一句話。過(guò)了一會(huì)兒，鄭閔文才放下美工刀，對(duì)我說(shuō)：“嗨！涂錦山，我?guī)湍悴昧艘徊糠郑　蔽疫�沒來(lái)得及感謝，上課鈴就打響了。

　　時(shí)間過(guò)得很快，一下子就已經(jīng)是下午了，我上完勞技課，邊和同學(xué)下去訓(xùn)練了。下午的訓(xùn)練，我們跑了五圈，有練習(xí)了三步上籃和連續(xù)投籃……我們都十分的刻苦訓(xùn)練，我們都可得嘴巴發(fā)干。我們都沖回教室，喝了水，解了渴，我才發(fā)現(xiàn)大屏幕上的作業(yè)還沒有抄，于是，我拿出了《家校聯(lián)系本》，我發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)有人幫我抄好了，上面工整的`字體映入我的眼簾，這時(shí)鄭閔文似乎看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“涂錦山，我?guī)湍愠�好了！”再一看鄭閔文，她正在抄預(yù)習(xí)要求，但是這本語(yǔ)文書上課堂筆記和鄭閔文的字跡判若云泥，再一瞧，這不是我的語(yǔ)文書嗎？這時(shí)，鄭閔文又對(duì)我說(shuō)：“差點(diǎn)忘了，你的語(yǔ)文書在我這，我正在幫你抄預(yù)習(xí)要求。”原來(lái)，鄭閔文怕我沒時(shí)間來(lái)不及抄，便犧牲自己的自由時(shí)間，幫我工工整整的抄寫，她付出了自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助我，當(dāng)我想他道謝時(shí)，他卻婉言謝絕了。鄭閔文真是一個(gè)熱于助人的好同學(xué)啊！

　　鄭閔文不僅幫助我這些小事，還幫助我好多事情，讓我激動(dòng)萬(wàn)分，你們說(shuō)一說(shuō)，鄭閔文是不是一個(gè)愛幫助他人的好同學(xué)呢？

我的同桌作文6

　　自上學(xué)以來(lái)，我的同桌調(diào)換過(guò)無(wú)數(shù)次了，大都是因?yàn)橥�桌不�?xí)慣我，主動(dòng)提出要換座位的。（可能是我話太多，別人不喜歡的緣故吧！）

　　呂元杰是我現(xiàn)在的同桌，他中等個(gè)兒，沒我長(zhǎng)得高，但頭發(fā)長(zhǎng)得比我密，饒有趣味的是，他額頭上那些劉海，總會(huì)隨著他說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)，不時(shí)地?fù)P起落下。

　　我的同桌很可愛，最主要的是，他不嫌棄我的缺點(diǎn)，總是在各方面給予我?guī)椭�，促使我不斷進(jìn)步。

　　他有四個(gè)突出的特點(diǎn)：一，樂于助人；二，跑得快，跑起來(lái)可以用“快如風(fēng)”形容；三，背誦能力高，每次科學(xué)社會(huì)考試都拿滿分；四，喜歡搞笑。

　　記得一次上音樂課時(shí)，由于我稍遲到一會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)都去音樂教室了，我就著急地從書包拿出美術(shù)課本（跟音樂課本模樣差不多的'），急匆匆地奔向音樂教室。等上課翻書時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己拿錯(cuò)了課本，周圍同學(xué)向我投來(lái)有點(diǎn)“幸災(zāi)樂禍”的笑，正當(dāng)我感覺好是無(wú)奈之刻，我的同桌呂元杰把他的課本向我這邊傾斜了過(guò)來(lái)。我的心一下平穩(wěn)了許多，頓時(shí)感激之情涌上心頭，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我沒帶課本時(shí)，他還向老師幫我解釋原因，替我圓場(chǎng)。我對(duì)同桌的感激再次增進(jìn)一步，心里想：呂元杰，你真是樂于助人啊！

　　在一次體育課中，老師測(cè)試跑步，我雖然累得上氣不接下氣，卻也只得了個(gè)小組第三名，而呂元杰看上去跑得很輕松，卻跑了第一的好成績(jī)。我感到很是納悶，就去詢問了他，他告訴我，跑步也有訣竅的：一開始不能太使勁，但也不能落下，拐彎處，要放慢速度，最后要沖刺。我的同桌真厲害啊，看來(lái)我以后得多向他學(xué)習(xí)，因?yàn)橹锌紩r(shí)，體育也要考的，他已答應(yīng)我，收我為徒啦！我為有這樣的好同桌感到很高興。

　　自從上了三年級(jí)后，科學(xué)社會(huì)也成了我們的考試科目，我最不喜歡背誦東西了，去年冬天質(zhì)檢考試中，我的科學(xué)僅僅考了39分，由此名次也一落千丈，成了全班14名，我很是失望啊，而我的同桌競(jìng)考了滿分，我好是羨慕，于是就向他請(qǐng)教，跟他一起學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)習(xí)社會(huì)，在我們的共同努力下，我總算進(jìn)步了，這次期中考試，我終于如愿以償，也考了滿分，我要感謝我的同桌，呂元杰！我要再接再厲，爭(zhēng)取下次考試還拿滿分！

　　我的同桌不僅聰明，還很搞笑，經(jīng)常說(shuō)一些搞笑的話逗大家開心，做一些搞笑的事，讓大家笑得前俯后仰。我們大家都叫他“搞笑王”。

　　呂元杰，希望我們做永遠(yuǎn)的同桌！因?yàn)槲蚁矚g你這樣的同桌！

我的同桌作文7

　　當(dāng)余老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的講課時(shí)，只聽見“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩(wěn)穩(wěn)地落在了我同桌的舌頭上，接著便傳來(lái)一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，我同桌正偷樂著把右手的食指與大拇指指尖同時(shí)放入嘴中，低著腦袋，一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個(gè)腮幫子因咀嚼而不停地鼓動(dòng)著，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰(shuí)叫我的同桌梁雄輝有一張永遠(yuǎn)停不下來(lái)的“大嘴巴”呢？

　　過(guò)了一會(huì)兒，余老師講完課后，給了我們一些時(shí)間自習(xí)，正當(dāng)我們頭寫作業(yè)之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語(yǔ)：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊！”再次扭頭看去，只見歪著腦袋、正陶醉地笑著，嘴巴右側(cè)一個(gè)深深的.酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一梁雄輝聲笑了出來(lái)，心想：這種不可思議的點(diǎn)子梁雄輝也能想到，想象力真豐富啊！這時(shí)，梁雄輝嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛呀！”說(shuō)完話，梁雄輝還不忘砸了咂嘴。這次，我索性捂著肚子、趴在桌子上笑了起來(lái)，因?yàn)槲覐奈聪氲綈鄢孕×闶车牧盒圯x居然這么會(huì)想象。

　　當(dāng)然，我的同桌也不僅僅只會(huì)貪吃，他的成績(jī)還是挺不錯(cuò)，最令我贊賞的是他那不抄別人作業(yè)的好習(xí)慣。一次，在放學(xué)時(shí)，我因?yàn)榇笠猓�不小心把梁雄輝的《口算天天練》裝到了自己的書包里。晚上，在裝書時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)疏忽，該怎么辦呢？我十分著急：如果明天梁雄輝交不成作業(yè)該怎么辦？想來(lái)想去，我決定先讓梁雄輝抄一下我的作業(yè)。第二天來(lái)到學(xué)校，見梁雄輝已坐在座位上安安靜靜地看書，我急忙走過(guò)去把《口算天天練》還給了他，并告訴他握昨日的大意和我想出的解決問題的辦法。令我吃驚的是，為梁雄輝居然直了直腰，拍著胸脯自信地說(shuō)：“像我這樣的好孩子是不會(huì)抄你的作業(yè)的！”說(shuō)罷，拿起桌子上的《口算天天練》認(rèn)真地做了起來(lái)。看著他那專注的神情，我不僅對(duì)他產(chǎn)生了一絲佩服之情。

　　這就是我的同桌，一個(gè)令我哭笑不得地同桌，一個(gè)在我的學(xué)習(xí)生活中增添了許多色彩的同桌。

我的同桌作文8

　　公元二零一二年某月某日某時(shí)，班里開始進(jìn)行座位大調(diào)動(dòng)。怪事年年有，今年特別多。而我，不知是好運(yùn)還是厄運(yùn)，分到了一個(gè)舉世無(wú)雙的怪同桌。Her name is big Wangjiani.要知道她哪里怪嗎？那我們就一起來(lái)探索探索吧。

　　這其一啊，不用說(shuō)，通過(guò)我之前的介紹，你一定發(fā)現(xiàn)了吧？那就是她的名字“大王佳妮”。姓氏：大王，名字：佳妮。呵呵，好玩吧。其實(shí)不然。她之所以有這個(gè)名號(hào)，那可是因?yàn)樗�和班里的另外一位王佳妮同名同姓了。哎，你說(shuō)呀，這么微乎其微的事竟發(fā)生在我們班了！

　　其二，你聽說(shuō)過(guò)別人尊稱自己為不是人她卻樂的嗎？你聽說(shuō)過(guò)有人經(jīng)常說(shuō)自己不是人的嗎？這當(dāng)然還是我的同桌了。起因嘛，還得從她的種種事跡說(shuō)起。原因一，臉色蒼白蒼白的，跟正常人不同；原因二，走路不帶聲音，像極了鬼；原因三，行為習(xí)慣跟我們嚴(yán)重不符。綜于以上三點(diǎn)，不用我們說(shuō)，她自己都承認(rèn)自己鬼的身份了。

　　其三，飲食起居等，十分十分的不正常。早上，她一般七、八點(diǎn)鐘起床，班里第一個(gè)到不出意外的話，一定是她。你猜，她什么時(shí)候睡覺？說(shuō)出來(lái)，絕對(duì)讓你不信。經(jīng)她本人陳述，她的睡覺時(shí)間基本上都是三、四點(diǎn)鐘。更讓人感到不正常的是：下午，我們都困的`要死時(shí)，她竟然……竟然一整天都不感到困。這真的不能說(shuō)是一個(gè)正常的人啊！

　　還有就是她中午的飯。幾包零食，一瓶飲料就解決了。弄得大家都勸他注意自己的身體，班長(zhǎng)同志更是見一次說(shuō)一次。你說(shuō)說(shuō)，都是上中學(xué)的人了，怎么能這么不會(huì)照顧自己？

　　更恐怖的還是她的脾氣，人送外號(hào)“喪心病狂”。無(wú)論你去惹誰(shuí)可千萬(wàn)千萬(wàn)別惹她，要不，可有你好受的。比如說(shuō)：她跟別人開玩笑，在自己的生物書上的某個(gè)爬行動(dòng)物——烏龜旁邊寫上那個(gè)人的名字，光明正大的把書遞給他，自己則笑得渾身亂顫。你說(shuō)說(shuō)，這要是誰(shuí)看了不生氣啊?那位同學(xué)也不是好惹的主，直接在俺同書桌書上的某個(gè)哺乳動(dòng)物——pig龍飛鳳舞地寫下了“大王佳妮”四個(gè)字。結(jié)果，你猜怎么著？她看到之后，那一頁(yè)書和那支鋼筆統(tǒng)統(tǒng)報(bào)銷了！要知道，鋼筆是她上午才買的呢！就因?yàn)檫@么簡(jiǎn)單的一件事就被我同桌殘忍的毀滅了。鋼筆、書，我為你們的不幸，默哀。

　　你遇到過(guò)這樣的同桌嗎？如果有，我一定要跟你來(lái)一個(gè)大大的擁抱，叫一聲：“my god！ 知己啊！”

我的同桌作文9

　　我在上一年級(jí)的時(shí)候，有一位形影不離的朋友——馬進(jìn)聰。他很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對(duì)深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。他的柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)，一對(duì)明亮的大眼睛像能說(shuō)話一樣地閃射著快樂的光亮。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳兩條大小不一樣不長(zhǎng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的.蝴蝶在花叢中飛舞。他能歌善舞，舞起來(lái)身輕似燕，唱起來(lái)委婉如琴。他是我的同桌馬進(jìn)聰。

　　我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復(fù)習(xí)功課，一起上學(xué)，一起回家，一起思考難題......

　　有一次我和他做作業(yè)的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了他在美術(shù)小組畫的彩畫，便順手拿過(guò)來(lái)，仔細(xì)端詳起來(lái)：只見畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫得栩栩如生，真棒！馬進(jìn)聰這才發(fā)現(xiàn)我在看她的畫，大概是有些害羞，便伸手來(lái)拿。我一時(shí)沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看見撕爛的畫，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”他的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。他生氣地說(shuō)：“說(shuō)的倒容易，這畫是我好不容易畫出來(lái)的，你畫，還不曉得你畫的是什么！”說(shuō)著，馬進(jìn)聰一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著她的身影，我氣得把嘴鼓起來(lái)，說(shuō)不出話來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　不久，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，上午有我參加的項(xiàng)目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哎，對(duì)了，馬進(jìn)聰?shù)哪_和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！

　　這時(shí)一個(gè)熟悉的面龐出現(xiàn)在我面前，是他！只見馬進(jìn)聰輕輕地說(shuō)：“喂，我——我和你換鞋。”“和你換鞋，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)。”我固執(zhí)地說(shuō)。他聽了我的話，忙對(duì)我說(shuō)：“上次是我不好，不應(yīng)該說(shuō)那些話，請(qǐng)你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績(jī)。”想想那天發(fā)生的事，本來(lái)是我的不對(duì)，我是一個(gè)班干部，處處應(yīng)該比別人強(qiáng)，可是論這點(diǎn)我真不如他呀！我看著那雙激動(dòng)的眼睛，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。

　　我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績(jī)！因?yàn)槲移穱L到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的甜滋味。最后，我取得了一年級(jí)組跑步第一名，我和他又成了形影不離的好朋友。

我的同桌作文10

　　雖然說(shuō)描寫同桌，這都已經(jīng)成為一個(gè)老掉牙的話題了，但現(xiàn)在還是再來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

　　六年的學(xué)習(xí)生涯中自然少不了同桌的份。用我們老師的話來(lái)說(shuō)：能與一個(gè)人相識(shí)，相知已經(jīng)很不容易了，還能與他成為同桌那則是我們修來(lái)的福份。

　　但是我這個(gè)黃毛丫頭卻不這么認(rèn)為，我覺得我能與他這樣的人同桌兩年沒被他氣死算本姑娘命大。

　　我同桌這個(gè)人呀，怎么說(shuō)呢。不是我丑化他，他這個(gè)人簡(jiǎn)直是罪惡的結(jié)合體。那人長(zhǎng)得只能用sorry來(lái)形容。

　　我還是舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)吧，不然你以為我是成心想要侮辱他。

　　例一：

　　上數(shù)學(xué)課以用筆戳人為樂，糗了自己

　　哎，寫到這個(gè)事件我真為我自己感到驕傲！你想想本姑娘在班里的數(shù)學(xué)成績(jī)是前幾名的.，但是這前幾名居然是建立在我這位同桌此等干擾之上的，怎么能不讓人為之一振呢？

　　還是言歸正傳吧！我這個(gè)同桌呀，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，等老師一背著我們?cè)诤诎迳蠈懽值臅r(shí)候，他就用筆戳一下他前面的一位男生，那位男生被他戳得欲哭不能，欲笑不得，叫又不能叫。我同桌看著他那模樣就在一旁“咯咯咯……”地笑。

　　但是徐老師可長(zhǎng)著一雙千里眼，和一對(duì)順風(fēng)耳。他就算是孫猴子也逃不過(guò)如來(lái)佛的掌心吧！“xx，你把我剛才說(shuō)的話再重復(fù)一遍！”

　　上課沒聽自然講不出來(lái)，他憋了好半天，也沒憋一句話來(lái)。“xx，你給我后面站著去，600字檢討明天交上來(lái)。”至今為止他都不知道寫

　　了多少字檢討了，我估計(jì)呀，他寫的檢討都可以編成一本書了，因此他有一個(gè)綽號(hào)“檢討專家”。

　　例二：

　　作完“案”逃之夭夭最終受害者還是自己

　　我的同桌呢，有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡玩一些低級(jí)的“游戲”，比如說(shuō)【調(diào)“虎”離山】{此“虎”非彼“虎”}

　　【調(diào)“虎”離山】的意思是：將我的東西偷偷地藏在別的同學(xué)的書包里。

　　那為什么受害者還是自己呢？我承認(rèn)前幾次我的確被他騙到了，但是事不過(guò)三，我等到下課以后便離開教室，像特務(wù)一樣趴在窗臺(tái)上，等

　　待罪犯行動(dòng)，經(jīng)過(guò)將近10分鐘的蹲守，果然不出我所料，罪犯果真是他。

　　于是我便把他的罪行公布于眾，他百口莫辯。往后大家丟了什么東西都找他買單，他也只好照單全收。

　　我的這個(gè)同桌呀，其實(shí)也并非一無(wú)是處，他其實(shí)很好說(shuō)話的，只是會(huì)耍點(diǎn)小聰明有點(diǎn)討人厭，此外我覺得他并沒有什么不好的。他的文筆也不錯(cuò)，我希望它能夠再接再厲，我真心地祝愿他學(xué)業(yè)有成！

我的同桌作文11

　　每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，只要你能夠去激發(fā)它，發(fā)掘它，那么你就是成功的。當(dāng)然，要想有收獲，那么就要付出代價(jià)，付出的越多，自然收獲的也就越多。而對(duì)于我們現(xiàn)在的青少年而言，我們應(yīng)該要犧牲一下自己貪玩的心理而去收獲未來(lái)的美好生活。

　　在生活中，往往能夠有毅力、有恒心地做好一件事的人其實(shí)少的可憐，同學(xué)們往往都三分鐘熱度。他們往往都是經(jīng)不起挫折與磨難，臨陣脫逃。但是，在我們班卻有一個(gè)與眾不同的人。

　　她一向都沉默寡言，不愛與人打交道，語(yǔ)文成績(jī)非常出類拔萃，但不足的是她的數(shù)學(xué)及英語(yǔ)成績(jī)并不怎么理想。由于她常常對(duì)于同學(xué)的熱情給予冷漠態(tài)度，對(duì)于同學(xué)的關(guān)心不屑一顧，對(duì)于同學(xué)的求助置之不理，所以同學(xué)們經(jīng)常在背后對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，議論她，并且諷刺她，認(rèn)為她自視清高。

　　但是，自從我與她同桌相處了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)她并不是那種人。我曾問過(guò)她這樣的問題：你為什么總喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往呢?難道你沒有朋友嗎?起初，她對(duì)于我的這一類問題毫不理睬。可后來(lái)，大概是由于我們已相處一些時(shí)日，她對(duì)于我不再那么警惕了吧，她終于向我說(shuō)出了事情的原因。

　　她說(shuō)她也希望自己能夠與我們成為好朋友，也像我們一樣快樂，免得自己在孤立的世界獨(dú)徘徊。但是她在小學(xué)四年級(jí)時(shí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)幾乎不及格，于是她暗暗下定決心，她一定要把她的`英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)給提上來(lái)。因此，她決定，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，目的是有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。她認(rèn)為與朋友在一起會(huì)浪費(fèi)許多的時(shí)間，甚至摧毀她的整個(gè)計(jì)劃。久而久之，她的性格變得孤僻起來(lái)，變得不善于交際。但是也正是因?yàn)樗�有著�?jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力，以及她的恒心及努力，她創(chuàng)造了奇跡，她終于成功了。平時(shí)她的考試往往都只有六七十分，但是，她在不知不覺中得到了很大的進(jìn)步，上次的考試，她竟以數(shù)學(xué)成績(jī)100分，英語(yǔ)成績(jī)98分名列全班第一。她終于勝利了，她超越了自我。

　　所以人不應(yīng)該只滿足于現(xiàn)狀，沒有奮斗的目標(biāo)，應(yīng)該下定決心突破已有的限度。當(dāng)然光說(shuō)不做是沒有用的，你應(yīng)該具備頑強(qiáng)毅力，堅(jiān)定的恒心，更重要的是永不氣餒的自信，只有這樣你才能夠超越自我，才能在更高層次上發(fā)展自我。

　　朋友，也許你沒有自信，請(qǐng)從我的同學(xué)身上吸取力量吧!你必須相信自己，相信自己能創(chuàng)造奇跡，超越自我，這樣你才會(huì)微笑著面對(duì)你的人生!

我的同桌作文12

　　上四年級(jí)時(shí)，我的同桌是個(gè)很奇怪的人，在班里她小氣的出了名。因?yàn)檫@兒，我也十分討厭她。可是有時(shí)她也大方得驚人。真是個(gè)怪人，我怎么也理解不了她。

　　說(shuō)她小氣，她還真小氣得不得了。記得有一次我看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上比誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。我順手從桌子上的一個(gè)本子上撕了一張紙，飛快地跑了出去參加比賽。上課了，我的同桌看見自己的本子被扯下一張紙，竟大聲地哭了起來(lái)。還說(shuō)什么不珍惜別人的東西。唉，老師為這，還讓我向她道歉。我十分不服，一張紙有什么了不起的，哼，真是小氣！

　　還有一次，我們學(xué)家長(zhǎng)做飯，不小心把她的橡皮當(dāng)肉切了，她知道后不但讓我賠還吵著說(shuō)我太浪費(fèi)要找我的父母，直到我連連說(shuō)：“對(duì)不起”之后才肯罷休。你說(shuō)她小氣不！一塊橡皮算什么。有這樣的.同桌真是倒霉！

　　說(shuō)來(lái)也奇怪，我這個(gè)小氣得出了名的同桌竟然一鳴驚人，做了一件很大方的事。

　　有一次期中考試，剛考了一會(huì)兒，我的鋼筆就不好使了，我左甩右甩的，一不小心將鋼筆水滴在她的身上了，這下子可壞了，她一定會(huì)讓我賠，一想起橡皮的事兒，我就害怕，這可怎么辦？可是我還是鼓起勇氣小聲說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把鋼筆水弄到你的身上了。”她看了看，竟微笑著說(shuō)：“沒事兒，你不是故意的，洗洗就好。”我驚呆了，她怎么這么大方。“鋼筆不好用了吧，用我的。”我還沒回過(guò)神來(lái)，她又說(shuō)。噢，真是沒想到，后來(lái)這次考試我得了一百分。說(shuō)真的我還真有點(diǎn)感激她呢！

　　說(shuō)她大方這還不算什么，后來(lái)她做的的一件大方的事兒讓同學(xué)們都感動(dòng)了。四川地震后，學(xué)校組織捐款，我們都象征性地捐了一元，二元，還有的捐五角呢。可是我的同桌卻捐了五十元。她含著淚說(shuō)：“我看了災(zāi)后的錄像，那里和我們一樣大的同學(xué)們?nèi)币律偈常�太苦了，我把攢下的零花錢都捐了。”真沒想到平時(shí)很少買零食的她竟然把所有的零花錢捐了。同學(xué)們感動(dòng)了，紛紛將零花錢拿了出來(lái)。她感動(dòng)了全班！

　　我這個(gè)既小氣又大方的同桌，其實(shí)是一個(gè)有愛心，生活節(jié)儉，樂于助人的好伙伴，我為有這樣的同桌而驕傲！

我的同桌作文13

　　我的同桌可厲害了！有“八大金剛”，“六大外星人”之美稱！

　　我的同桌比我高20多厘米，他是我們班上最高的，他的腳那么長(zhǎng)，似乎可以一步登天，他的手那么大，似乎可以只手遮天。

　　他在課堂上特別喜歡睡覺，上課了，老師從嘴中吐出的一個(gè)個(gè)字，鉆進(jìn)他的耳朵中變成了一個(gè)個(gè)音符，未到20分鐘，他便趴在桌上呼呼大睡起來(lái)。我正想教他做作業(yè)，一見她睡得正香，我的怒火便一下著了。我撞撞他，生氣地對(duì)他說(shuō)：“別睡了！”只見他慢悠悠地坐好，優(yōu)雅的揉了揉眼睛。我又說(shuō)：“好好聽課！”他重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我放心地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，但是當(dāng)我第二次轉(zhuǎn)頭時(shí)，他睡得正香甜，我清楚的聽到了他的'喘氣聲，我又生氣的撞了撞他，這次他不但不聽我的，就連一只眼睛都沒睜開。我自我解氣心想：“不管他了，再管一下，我得有心臟病了。”可是我不能容忍我在認(rèn)真的聽課，而同桌兒卻在舒服的睡覺，因此氣了半天。

　　他說(shuō)一句話，就是要了他的老命。我每次教他做作業(yè)時(shí)，那才要了我的老命。我問他一句，這時(shí)好他裝弱女子，說(shuō)話像蚊子。下課嘛，說(shuō)話像恐龍，說(shuō)話比誰(shuí)都大。他說(shuō)話小，我就生氣，所以我就兇他，好了，這時(shí)候一句話也不說(shuō)了。眼睛直在眼眶中轉(zhuǎn)溜！這時(shí)我總是罵他：“你說(shuō)句話會(huì)死嗎？好，沉默是金，是吧！我也不說(shuō)。”我氣沖沖的翻著作業(yè)本兒，越想越生氣。我嘴巴都講干了，他倒好，一句話也沒聽進(jìn)去。氣消了，我又渴求他說(shuō)：“你就說(shuō)一句話，又不會(huì)死！”我又跟他解釋一番，這時(shí)好點(diǎn)說(shuō)話了。不過(guò)錯(cuò)了，錯(cuò)的離譜。但是我卻好受點(diǎn)兒，因?yàn)樗�說(shuō)話了，我就可以安心教他了。可是這令我更生氣，因?yàn)橐粋�(gè)一年級(jí)小朋友知道的問題他都不知道，比如問把分?jǐn)?shù)變成小數(shù)怎么變。又不說(shuō)話了，我和氣地對(duì)他說(shuō)：“說(shuō)了，說(shuō)錯(cuò)了沒關(guān)系，你說(shuō)了我才知道你錯(cuò)哪兒。”他一言不發(fā)。“知道嗎？”他搖搖頭。我這時(shí)實(shí)在忍不住了，“這幾年級(jí)學(xué)的？五年級(jí)？對(duì)，你就是那個(gè)學(xué)了忘的人。”他只是一言不發(fā)，毫不在乎。

　　我總是和他坐在一起就會(huì)受三頓氣。但是我總是會(huì)受氣，因?yàn)槲冶仨毥趟�呀！我有時(shí)我想，如果我不是他的同桌，我的每一天會(huì)不會(huì)更美好呢？

　　可是有幾天他沒來(lái)上學(xué)，我竟覺得空蕩蕩的。也許和某人或某一個(gè)事物待久了，也會(huì)成為他的思念人吧！他們漸漸的成為了我們的“家人”。

　　這就是我的同桌，一個(gè)能讓我氣死自己的同桌！

我的同桌作文14

　　我的同桌叫張邵楠，他長(zhǎng)得膀大腰圓，虎背熊腰，臉上肉肉的，看起來(lái)憨態(tài)可掬。他可是一個(gè)身手不凡、風(fēng)度翩翩的小胖哥呢。

　　“小胖哥”的最大特點(diǎn)就是愛吃，這應(yīng)該屬于所有胖子的天性，當(dāng)然，他也不例外。每次我們一起去食堂打飯的時(shí)候，他都是一副迫不及待的樣子，夾在兩個(gè)大腮幫子之間的那對(duì)小眼睛，總會(huì)發(fā)出透亮的光芒，仿佛能夠穿過(guò)人海去打探各色美味佳肴一般。每每看到他這幅饞涎欲滴的樣子，我就會(huì)用雙手捏起他肉肉的腮幫子，挑逗的說(shuō)：“餓了吧，饞了吧？”他也會(huì)很配合的眨著放光的小眼睛，扭動(dòng)起來(lái)。看他吃東西總會(huì)帶動(dòng)你的食欲，會(huì)讓你感覺到他吃的東西很美味，讓你忍不住的想去嘗一嘗。同學(xué)們午餐不愛吃的他都可以全部笑納，是個(gè)十足的大胃王。有一次學(xué)校中午吃包子，實(shí)行分餐制，每個(gè)人只有3個(gè)。老師怕我們高個(gè)子男生吃不飽，就允許我們多去拿幾個(gè)。可是偏偏到他那里老師就不讓再拿了，因?yàn)樗�已�?jīng)悶不作響的吃了十幾個(gè)了。他可是十分喜愛小動(dòng)物的呢，尤其是雞呀、鴨呀、鵝呀，要問他愛到什么程度呢？那就是每頓飯都不能沒有它們。

　　雖然他是一個(gè)十足的小吃貨，但他的身手十分敏捷，是一個(gè)靈活的小胖子。他的身體柔韌性非常好，而且還富有超強(qiáng)彈性。每一次我們玩打鴨子的時(shí)候，他總是勇猛沖在前面，像一只碩大的小胖鴨，左跳右蹦的.，可以躲避投過(guò)來(lái)的各路沙包，如果實(shí)在躲不過(guò)了，他也會(huì)用他的大肚子把沙包彈出去，以保護(hù)其他的隊(duì)友，另打他的人費(fèi)盡心思、無(wú)可奈何。

　　我最喜歡他的還要屬他那整天樂呵呵、傻乎乎的性格，說(shuō)他傻，呵呵，其實(shí)一點(diǎn)也不傻。和他同位時(shí)，我經(jīng)常倚靠在他身上，就像倚在一個(gè)大棉花團(tuán)上，既柔軟又溫暖。他平時(shí)總是笑呵呵的，很少發(fā)脾氣、與人計(jì)較，是個(gè)很有風(fēng)度的人。平時(shí)走路他總會(huì)讓女生優(yōu)先，從來(lái)不去爭(zhēng)搶；由于他胖嘟嘟的，總有人捏一把、拍一下的，他也從來(lái)不計(jì)較；有一次，他心愛的鋼筆被我們班的調(diào)皮蛋弄壞了，他看起來(lái)很是心疼，雖然有點(diǎn)不愿意，但他并沒有發(fā)脾氣，最后還原諒了那個(gè)調(diào)皮蛋，這讓我很佩服。

　　這就是我的可愛同桌，一個(gè)集萬(wàn)千肉肉于一身，又不失身手與風(fēng)度的可愛小胖子。

我的同桌作文15

　　他，矮矮的個(gè)子，總帶著一副眼鏡，有一點(diǎn)點(diǎn)的駝背，脾氣還那么的暴躁，不怎么喜歡笑，這個(gè)人，便是我的同桌。

　　我剛開始和他同桌的時(shí)候，心里是100個(gè)不愿意，因?yàn)樗��?dāng)時(shí)的脾氣是我班出名的暴躁。當(dāng)時(shí)我真的沒有給他多好的臉色，因?yàn)樗�長(zhǎng)的也不怎么好看，脾氣還那么的暴躁。可是發(fā)生了一件小小的事情，那我對(duì)他的改觀改變了。

　　還記得有一次，我班同學(xué)在外面受欺負(fù)了。我們?nèi)�班同學(xué)都想管，可是他們卻找不出一個(gè)人來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)楫?dāng)隊(duì)長(zhǎng)的風(fēng)險(xiǎn)是很大的。怡適，如果被老師發(fā)現(xiàn)的話，會(huì)引來(lái)一頓臭罵，第二是，隊(duì)長(zhǎng)的危險(xiǎn)程度是最高的，就因?yàn)檫@兩個(gè)條件，我班同學(xué)都不想當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，我也不不例外。可是他沒有猶豫，他勇敢地舉起了自己的手，對(duì)，我班同學(xué)說(shuō)，這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，我來(lái)當(dāng)吧！我們先是對(duì)他抱有懷疑的態(tài)度，以為她只是說(shuō)著玩玩而已，因?yàn)檫@個(gè)風(fēng)險(xiǎn)真的特別的大，但是他又接著說(shuō)，我不是鬧著玩的，同學(xué)被欺負(fù)了，難道要坐著不管么？這時(shí)候，我班不知道是誰(shuí)？竟帶頭鼓起來(lái)掌。但是最后，欺負(fù)那個(gè)同學(xué)的人士受到了報(bào)應(yīng)，可是因?yàn)檫@件事，他也被臭罵了一頓。因?yàn)椴恢�道是哪班的`同學(xué)，告訴了我班老師。當(dāng)老師問起他還有誰(shuí)參與的時(shí)候？他閉口不說(shuō)，一句話都沒有說(shuō)。我們當(dāng)時(shí)心里都捏著一把冷汗，害怕他說(shuō)出自己來(lái)，可是他卻沒有說(shuō)。老師生氣極了，對(duì)他說(shuō)，罰你值日三周，明天把你的家長(zhǎng)叫來(lái)。他聽到了這句話，沉默了一下，也接著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　當(dāng)時(shí)，我們都以為她會(huì)說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，他還是一個(gè)字都沒有說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在這個(gè)時(shí)候，那個(gè)被欺負(fù)的同學(xué)站起來(lái)了了，跟老師說(shuō)，老師，這件事是因我而起，因?yàn)閯e的班的同學(xué)欺負(fù)我了，所以我才會(huì)想起來(lái)報(bào)復(fù)他，我沒想到這件事，竟然給你們這么大的壓力，跟你不要懲罰他，你懲罰我吧。她驚訝地看了看那個(gè)同學(xué)，隨后便張了張嘴說(shuō)，老師，您別聽他胡說(shuō)說(shuō)，這件事都是我自己一個(gè)人做的，哥，他們沒有關(guān)系。聽到這句話的時(shí)候，我的心猶如顫了一下，世界上竟然還會(huì)有這樣的人嗎？

　　雖然這件事過(guò)去了這么久，可是現(xiàn)在想想，還是忍不住會(huì)想起他，我的同桌，就因?yàn)檫@一件事，我對(duì)他的改觀也有所改變，也并不是以前的，沒有好氣，現(xiàn)在我知道他的人品怎么樣，所以我和她很快的成，為了好朋友。這，也是我的同桌。

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