不留遺憾作文經典（8篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的不留遺憾作文，歡迎大家分享。
不留遺憾作文 篇1
時間悄無聲息的流逝著，我竟從沒為任何事情真正努力過，我想要我的青春少一些遺憾。
青春，多少是有遺憾的，但你可曾想過，放縱揮霍青春過后，留下的只不過是一次一次的懺悔罷了，我不想，在人生中最美的時光里，徒留遺憾。
我學著努力。正如，陽光灑在石縫間，植物努力生長一樣，它總要學會克服石頭的擠壓，因為，只有它戰勝了那堅硬無比的石頭，它才可以有一天迎著陽光，迎著風，看著外面世界的美麗風景。
我正如此。
不知怎的，剛剛步入初一時，我竟天真認為，時間還早，等些時候在努力不遲，我總是認為，現在先玩得盡興就好，以后的事情以后再說吧，竟連三年后考高中也想著，三年后再說吧，于是，厚著臉皮，迎接各種考試的不理想，不合格，竟也不以為然。
不知從什么時候開始，我才意識到，這三年里每一次的努力，都會給青春這段美麗時光添加一些不一樣的色彩。我意識到，現在努力還不晚。我開始對每一次考試重視起來，_不想在對每一次的不理想的成績視而不見，我想，沒有真正拼搏過的'青春，怎能叫青春呢!于是我開始努力，考試成績真實地告訴我，你的努力沒有錯，你的拼搏沒有錯。
其實更是嘲笑以前那個不思進取的我。不努力，其實是缺少一種對事事認真的態度罷了。
不要羨慕那些成功的人，奇跡不過是努力的別稱罷了，不努力么可能創造奇跡。少給你絢爛的青春留下遺憾，就算你做不到沒有遺憾。不要因為一次失敗就一蹶不振，你最大的成功就是克服了一次又一次的失敗，最起碼你的青春里曾有過這樣不服輸的倔強。
我想要我的青春少一些遺憾，最起碼我努力過，我拼搏過，我可不想因為三年后的一次考試，因為我的不努力，而從此走上會是我一生遺憾的道路。
青春，怎等得起我的不遲不遲，怎等得起我的再說再說，青春就是消失于無形之中啊!青春就是一去不復返啊!我要用我的努力，我的拼搏，勾勒出青春的回憶里的美好的畫面，我不想我的青春，留下太多遺憾。
不留遺憾作文 篇2
六年級，這是我們小學生涯中最后一次運動會，黑板上，很多同學都在上面寫著：不留遺憾！不讓小學生涯中最后一次在運動賽場上留下失望，大家加油！向過去的時光致敬！誰都想痛痛快快再跑一次，想想這幾年的運動會，哪次沒有汗水和艱辛？哪次沒有上賽場的緊張和堅韌？又有哪次沒有旁邊同學的加油吶喊聲？“畢業不留遺憾！”我們從心底發出這樣的呼聲。
不留遺憾！去年，我在400米的跑道上沒有獲得名次，但我不認輸！從哪里跌倒就從哪里爬起來！隨著發令槍的槍聲，我向前沖去，此時，我覺得這條跑道是充滿神圣的，它見證了那么多屆畢業生的精神，我也為了這種精神而一戰到底，得了一個我們班從來沒有人得過的名次：男子400米第二名，在沖刺的時候我拼盡了全力，沒有退卻，我從心底里對我自己說：“我——不留遺憾！”
不留遺憾！我如愿以償進了200米決賽，賽前緊張些什么？運動會嘛，開心就好，不管是輸還是贏，只要拼盡了全力，就能算得上是不留遺憾，哪有什么第一第二之分，大家都是好樣的。我就抱著這樣的心態，慢慢地調整了緊張的情緒。但今天如果能獲得第一對我來說可是有非凡的意義，因為在三年級時我第一次參加這個項目時，曾經獲得第一名。過了兩年又重新回到我的手里，這怎么不可以說是我努力的結果？事情總要有始有終嘛！也算是一個未了的心愿，。但今天我真得做到了，也成功了。我像一匹鋒芒畢露的黑馬一直沖到了終點，為自己小學生涯劃上一個圓滿的句號，也留下一個美好的回憶。
不留遺憾！接力跑開始了，槍聲響后，包俊杰奮勇向前和其他選手不相上下，而第二棒又發生了戲劇性的'變化，伍智梁靠著他說的“光頭跑得快”這一說法猛超過前面兩人，將棒接到我手中。我知道我非要跑好不可，不留遺憾！我不顧一切往前沖，除了風在我耳邊呼呼作響，其他的聲音我都沒聽見，我超過所有的人，將棒傳給了謝忠豪，如此大的差距，令別人望塵莫及，我們贏了！贏得太漂亮了！
運動會，結束了，但我們班的每個人心中的記憶并沒有結束，有人說運動會不來參加最好，可以休息，可是如果來了，得到的，將會是一輩子的回憶和不留遺憾。
不留遺憾作文 篇3
人的一生有許多的遺憾，而我的遺憾是沒能與媽媽說一聲“再見”。
那是發生在寒假里的一件事，在期末考試之后，媽媽打來了一個出人意料的電話，在電話里她說要把我和姐姐兩個人接到外地去過寒假。聽到了這個令人欣喜若狂的消息后，我和姐姐便興高采烈地開始收拾衣服。到了媽媽那邊之后我們整天都開開心心的，可是一彈指的功夫，一個寒假就這樣過去了，在快要乘車離開的那個晚上，我們一家四口睡在床上什么也沒說顯得非常安靜，
可是我知道他們不是不想說話，而是一說話就和我一樣想流淚，那天晚上我想了很多很多，我想到了爸爸媽媽為了支撐住我們這個四口之家，不得不到外地去打工，放棄了和我們一起玩樂的念頭，他們出外打工一去就是三年，這三年把他們原本清秀的.臉龐熬黃了，這三年把他們烏黑亮麗的頭發給熬白了，這三年也把他們對我們的思念熬碎了。漸漸的我似乎聽到了他們對我真情的呼喚，
激動的傾訴，傷心的吶喊。漸漸地我似乎感覺到了他們對我的難忘的關懷，輕輕的撫摸，慢慢的歌唱……不一會兒，天越來越亮了，我的心也越來越痛了，白嘩嘩的眼淚，像珠子一樣滾落到我的枕頭上。隨著爸爸的一句話“都起來吧!我要送你們回家了”,我們起來了，我把衣服穿好后，緊緊地依偎在媽媽的懷抱中，我沒有哭出來，不是為了“男兒有淚不輕彈”這句話，而是不想讓爸爸媽媽傷心，于是我依依不舍地離開了媽媽的懷抱,上了爸爸的摩托車。
媽媽也舍不得我們，于是爸爸的摩托車剛開走，媽媽就騎著電瓶車在后面看著我們，隨著摩托車的速度越來越快，媽媽再也跟不上我們的腳步了，可是她依然不放棄，追著追著……隨著路上的車子越來越多，我們再也見不到她那慈祥的臉龐了，我很想與媽媽說一聲“再見”，也讓媽媽知道我很懂事，但是我卻忽略了，在此我對媽媽說一聲“對不起”。
不留遺憾作文 篇4
尼赫魯說過：在戰場上，一個人有時會戰勝一千個人，但有時，戰勝自己的人，才是最偉大的勝利者。———題記
即使做不了夜空中又大又圓的月亮，也要做一顆亮晶晶、閃閃發光的小星星；即使走不了狹窄的小路，也要一步一步，腳踏實地的走好大路上的每一步；即使成不了最出色的人，也要努力做到最好，不留遺憾。
有時候，我們總是模仿優秀的Ta，想成為一樣出色的人。但是我們每個人從一出生，都是獨一無二的。可是很多人，活著活著就成了別人的盜版，那一模一樣的兩個人，這個世界上是不需要的`。生活中有很多事情會影響我們的心情，也許別人一句發自內心的贊美，就能使我們開心上半個月。別人背后一句閑言碎語，就會影響到我們并且我們會為之改變。可是我想說：我們永遠都是活給自己看的，總是在乎別人的指指點點干什么，做好自己，就夠了！
“我們要活出精彩，活出屬于自己的一片天”這句話一直縈繞在我的心頭，小學時常常把這句話掛在嘴邊，但并沒有深刻的理解到這句話的含義。也許像我們說的那樣：只是說說罷了！想讓每個人都成為最棒的，最好的，最厲害的人，還要受他人仰慕，這根本是很難實現的！我們只要努力的做好自己應該做的事就夠了，不為我們的青春留下遺憾，更不為我們的人生留下悔恨。
《青春派》這部電影我看了一遍又一遍，扮演撒老師的這個人物，在電影中對著即將高考的學長學姐們說的每一句話，都牽繞著我們這些處于青春期孩子的心。他說：“兩眼一睜，開始競爭”。是啊，即使我們的成績再怎么不好，也要為了未來的幸福生活而“爭”一次啊。那一句：“不哭不累，高考無味，不拼不搏，等于白活“是使我最受感觸的一句話。現在我也是一名初二的學生了，即將面對的是一年后的中考。老師經常說：“中考是人生的第一個轉折點。”看著奔跑在校園的初三學生們，可我……我也真的要認真為我以后的生涯好好打算！
我不會用華麗的語言，可還想用平平淡淡的文字把心中的感慨都書寫在白紙上。此時，心里卻抽搐了一下，回想起這幾年漫無目的的行走在校園里，我問我自己：難道我要讓我桌前的一本本書都留下空白嗎？難道我要給自己的青春交上一張白卷嗎？不，我不想！我要認真描繪我青春的畫卷！
做最好的自己，不留遺憾。苦一點，累一點，讓自己的初中生活過的更加有滋味！拼一下，博一下，讓自己不白活！
不留遺憾作文 篇5
前不久，“42歲郭川選擇成為職業競技帆船賽手于十月一次單人創紀錄航行中失聯”引發人們的熱議。有人稱贊其不甘平庸，有人質疑因其危及生命。于我看來，郭川的做法與選擇是勇于挑戰的表現，令我欽佩。
如部分網友所言，郭川的行為的確是造成了對親人朋友的傷害，其違紀生命的航行活動，使親人朋友們擔心憂慮，從這個角度來說，郭川的確思慮不周。
然而，郭川的行為與西鄉都不恰當不可取嗎？顯然不是，換而思之，郭川的選擇其是指是對自我的認知與挑戰。
生命只有一次，不可能重來，四十二歲的郭川已為中年，他的選擇是自我認知與斟酌后的結果，絕不是一時沖動，郭川說“成為帆船賽手讓他找到了真實的自我”，足以看出帆船航行帶給他的快樂與挑戰。帆船運動帶給郭川的不僅僅是對其自身的挑戰。更是對生命的激情與信心。不同于朝九晚五的工作生涯，郭川享受帆船航行的過程，喜歡這樣的挑戰。試想，若作為郭川的家人朋友，看到這樣有活力的郭川，會阻止郭川的航行嗎？不想不會的，郭川的家人朋友們都會給予郭川支持和鼓勵的。
反觀當下，許多人不斷過著枯燥重復的.生活。不敢嘗試新的事物，不勇于追求自我。生命缺少“郭川航行”式的激情與信心，生活極難驚起波瀾，如此循環，不利于個人自我的發展。
由此觀之，郭川的選擇源于對生命的熱愛，我想，郭川是不愿意淪為與他人類似重復生活的平庸的，因而他積極追尋真是的自我，不停刷新自己和中國帆船運動記錄。我想，人生就應該如此，不斷挑戰自己，不斷嘗試新的事物。接觸不同的人，才能夠對未來，對世界，對生活的激情與信心。
即使郭川在太平洋創記錄航行中失聯，她的勇氣仍值得我欽佩。不甘平庸的他給自己的人生增添了耀人的光彩。相比，郭川的選擇并沒有給他自己留下遺憾。
對于我們來說，“郭川”式的生活態度值得我們學習，在生活中，我們要勇于追尋自我，爭取不留遺憾。
不留遺憾作文 篇6
跨入中學的大門，正式進入青春的世界。
一到中學，事情多了，更加累了。軍訓什么的都不先說，單單開學這一個月，作業就比小學多得多，課上得也比較復雜了，有時除了需要老師的講解，自己還要想很久才弄懂。
又是一節語文課，這是我討厭的課程之一。要讀讀背背，多麻煩啊！加上前幾天沒睡好的疲倦，上課提出的'問題，我漠不關心地瞟一眼；要寫生字的時候，就在本子上留下潦草的字跡；老師讓我們讀課文時，我多半在對口型……
警告第一次出現了：作業不合格，第一次得了B。我滿不在意地訂正了，并未當回事兒；接著一頁又一頁的“B”連綿不絕地打在我的作業上。最終發生一回大事兒：測試不及格，錯了九處。
這件事被母親知道了，她極嚴厲地呵斥我，拿著這張卷子，拿出手機：“你看看，老師都發給我了，她說一半是文字錯誤，還有課文句子不熟，她注意到你上課有點走神，在作業上都給你留了句話！”我一看本子上，清清楚楚地寫著：上課神游！“我太困了……”我說。母親一聽，火氣更大：“你還敢說這個？每天晚上追電視劇到半夜，好好反省一下！”說完，她把門“啪”得一關，走了。一下子，房間里就剩了我一個，靜得我依稀能聽見時鐘的走動聲。我默默地撿起那張卷子，想起了語文課，想起了不合格的作業，想起了……
初中第一個學期那是青春之花綻放的開始，是學業加重的緩坡，是人生新的起跑線。在這如此重要的時刻，上課走神？還追電視劇？母親的話如一巴掌般拍醒了我。在這大家都奔跑向前的開端，我竟開局就松懈？松懈的我，又該如何彌補？我發覺自己虧了不少，只得奮起直追，沒有別的路，然而這樣子又累，明天上課就又會走神，如此惡性循環……豈不浪費青春？我心痛不已，后悔萬分。我差點錯過了這最美好的時光，現在我得加倍努力，奮起直追。
愿青春的你們不會留下如此的遺憾！
不留遺憾作文 篇7
如果時光可以倒流，那么我們在面對相同時間里發生的相同的事情，便不會留有遺憾。
可是，如果沒有經歷遺憾，怎么會懂得珍惜？如果有沒有遺憾，又怎么會刻骨銘心？
那時青春懵懂的我，將父母的“關心”單純的理解成所給予我們的物質上的滿足，卻忽略了其最原本的真，
現在有多少人，將父母的話當做是耳旁風，一意孤行地做著自認為對的事情，但其實在別人看來不過是一場笑話。父母的人生閱歷比我們豐富，見識比我比我們深遠。我們有什么理由不聽信父母的良言呢？不要同別人背道而馳，更不要到頭來只換得獨自暗傷。
曾經，我有過一段所謂的“叛逆”情緒。那段時間中，我不懂得父母的關心愛護，對他們那些滿含著愛的嘮叨聲啊，高興時愛理不理，不高興時出言相對甚至不留情面。現在回想起那些時光，感覺自己真的挺可笑的。笑我自己的莽撞，笑我自己的無知，笑我自己的不懂珍惜。
我知道，我的“叛逆”情緒對父母的打擊很大，以至于父母有一段時間不再過多的說我所認為的令人厭煩的嘮叨了。我在心中也曾暗暗慶喜：世界終于清靜了！但是沒過多久，我卻驚奇的發現，我竟漸漸地回應了父母那偶爾的嘮叨，不再像之前的愛理不理。不知不覺間，父母的嘮叨聲竟成為了我生活中的必需品！現在的我，對于父母的嘮叨聲，正如魚之有水。
長大后的我才明白，其實，父母的嘮叨聲正是對孩子愛的體現啊！但是有的孩子竟一味的排斥它。如果你覺得厭煩，這或許是父母的表達不當，又或者是你的不夠理解而造成的。總之，要知道，父母永遠是心系孩子的。也許他們不善于表達自己的愛，但只要我們的心中明白，這就足夠了！
如果能讓我回到從前，我一定不會選擇“叛逆”，讓父母傷心。可是，我卻再也回不到從前，再也無法彌補我的過錯。所以現在我唯一能做的就是用我所擁有的一切，以正確的'方式來回報父母。不讓他們憔悴，不讓他們難過，不讓他們受傷……
其實對于父母，我們并非沒有孝敬之心，但是我們常犯的錯誤是：等我有錢了，一定好好孝敬他們；等我買了大房子，一定請父母回來住……但是，父母卻等不起我們啊！人生有幾個十年？時光匆匆，轉瞬而逝。要知道，父母不可能在原地等你！所以，不要等到你長大以后再來回報父母，而空留遺憾在人間！
家人的愛是我們希望的搖籃，我們真的應該感謝家的溫暖，給予了我們不斷前進的動力。世界上最溫暖的地方，不是被窩，而是家人的懷抱；世界上最安全的地方，不是寧靜的港灣，而是家人的臂膀！
不留遺憾作文 篇8
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書中道出了人生的真諦：無緣無悔，不留遺憾。但是，人生路上總是風雨相伴，遺憾也總是如影隨行，我們必須努力進取，方能不留遺憾。
生命對于每個人來說都只有一次，此生不能實現自己的追求，將是莫大的遺憾。當士兵的長矛刺向數學家阿基米德，當決斗的槍口瞄準詩人普希金，一場戰爭，一次意外，一根長矛，一粒子彈，他們帶著遺憾走了。留下的是未完成的定理和未盡的詩句，讓世人無不扼腕嘆息。如果說面對兇殘無知的士兵，阿基米德的遺憾無可避免的話，那么普希金的遺憾，則更多是出于自己的年輕氣盛，這種遺憾本是可以避免的.。如果普希金泉下有知，我想他一定會后悔自己的年輕魯莽。
我們不是偉人，但我們同樣有著自己的理想和追求。如果我們不思進取，貪圖享樂，虛度光陰，最終我們將一事無成，只能待白發蒼蒼時遺憾的回首的自己的青春歲月。“少壯不努力老大徒傷悲”，為了不讓明天為今天后悔，年輕的我們，一定要努力進取，讓人生不留遺憾。
“艱難困苦，玉汝于成”，縱觀歷史，古之圣賢無不以“頭懸梁，錐刺股”的精神追逐理想，因此，他們敢于發出雖死無憾的誓言。想韓愈仕途多舛，被貶潮州卻仍不忘自己的志向，經過不斷地努力，這片蠻夷之地最終變成了文化之邦。看孔子，他周游列國，宣揚自己的政治主張，雖屢遭碰壁，卻矢志不渝。最終，儒家思想得以聞名華夏。說稼軒，雖一生可謂不得意之至，空有報國之情卻英雄無用武之地，一身理想抱負難以實現。誠然在世人看來，他的一生是充滿遺憾的，然而，從沒有放棄追求的稼軒，留給后人的更多的是贊嘆，他把遺憾留給了不識人的君王和不開明的時代。
努力追求過，不論成敗，都是無憾的人生。，正處青春的韶華之中的我們，擁有著大把的時間，不曾感到時光的流逝，我們恣意拋灑著青春，彈指一揮間，我們被茫然地推倒了高三，空落得對過往歲月的追悔和對高考的無奈。往者不可諫，來者猶可追，對于高考，這一重大的人生轉折點上，我們都曾暢想那美好的如金子般的未來。正因如此，我們才需要和過去告別，開始三更燈火五更雞的追求，勤學苦練，日復一日。唯有如此，未來才不會因為今天而后悔遺憾。
因為夢想，我們愿意去努力；因為青春，我們能夠去拼搏；因為高考，我們永滿動力。為了明天不會今天后悔，我們一定要抓住這余下不多的時間：努力奮斗，不留遺憾！
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