慌亂的作文（必備）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的慌亂的作文，歡迎大家分享。
慌亂的作文1
為什么考試前常常會下雨?答：烘托人物心情，渲染凄涼氣氛。
一想，說的倒也對，總覺得每次考試前都會下雨，但這次期中考試好像不一樣。
也許是老天爺想讓學生們感受到一絲快樂吧!這次期中考試前竟然沒有下雨，還一直是晴天。
“你怎么就考這么點分?是誰考前信心滿滿跟我說一定能考好的呀?讓你多做幾題，你不聽，現在好了吧。你看看人家小豪，平常不怎么樣，但一到考試總比你考得好。你看看這題，啊!你這錯的都是什么呀……”我仿佛看到媽媽正訓斥著，我心中無比自責，卻還不能讓淚水流出來。”
畫面旋轉，我看到了我的答卷，老師正在講臺上講解試卷答案。我不禁冷汗直冒，手已沒有知覺。我只感到天旋地轉，看見我的試卷上冒出一個又一個紅叉，紅叉像極了笑臉，不，是變成了笑臉，正嘲笑著我。我的心跳突然加快了，講臺上的老師不知為何消失了，不，老師變成了一張試卷，還是一張會說話的試卷，仍然在講解答案。我害怕極了，用手捂著眼睛。教室頓時安靜了，只見教室里空無一人，只有我坐在座位上。我站起身來，看到同學們的試卷還在桌上，我走出教室，因為寂靜帶來的慌亂讓我呼吸急促。
莫名其妙的，我又回到了教室，只見同學們都拿著試卷，個個如行尸走肉一般他盯著自己手中這張紙。他們一個個都丟了神一般，臉上也不知是哭還是笑，可看著就讓人心里發顫。我也低下頭，看著我的'那張試卷，就像要在大海里找阿拉丁神燈一樣死死地盯著。我看著我的分數，入神了，那分數竟然越變越紅，越變越紅，最后我被試卷吸了進去。
我來到了一個不知名的地方，這里有各種各樣的試卷，散亂無章地鋪在地上，可笑的是，那些試卷明明是被批改過的，可卻都沒有打分。我隨手拾起一張卷子，卻看不懂它上面的字，別的試卷也都一樣，寫著我看不懂的奇形怪狀的文字。我一下覺得頭皮發麻，突然聽到一陣令人心寒的鈴聲。那是什么聲音?我隱約地覺得那是考試結束的鈴聲，或許吧，但那已經不重要了。那些躺在地上的試卷上突然出現了分數，那些分數居然飛了起來，一起涌向我!我覺得我的心臟都要蹦出來了。
我猛得睜開眼，心里還想著昨天的期中考，我慌亂了，分數還沒出來呢……
慌亂的作文2
劃破教室的寂刺耳的鈴聲靜，那一刻，慌亂涌上我的心頭！
上個星期，自己由于校園電話卡丟失，母親便給了我一部老舊的手機，讓我帶去學校便于和家里聯系。要知道，我們學校是嚴令禁止攜帶電子產品的，于是我便提心吊膽地過著每一天，好在并沒有什么事情發生，日子也一天天過去……。
就在一切都風平浪靜之時，一場暴風雨卻悄然而至，打得我措手不及。
那是一天午休，我與同學們正在教室里面寫作業，安靜與祥和籠罩了整個教室。突然，一陣刺耳的電話鈴聲像炸雷一般轟擊了這安靜的氣氛，如波濤般向四周擴散，驚起了正埋頭苦干的同學們。我對此卻毫無察覺，仍在低頭寫著作業。電話鈴聲仍在持續響著，擾的我也無心繼續寫下去。當我一抬頭，卻看見同學們的目光如聚光燈似全都匯集在自己身上，我不禁慌亂起來。心底暗暗一驚，難道是我的手機響了嗎？不會啊！我明明再三確認關機了啊！我故作鎮定的四處張望，但微微顫抖著的手卻暗示自己不平靜的內心。
此時，班主任的目光卻也向我掃了過來。頓時，我整個人就似浸入冰水中，一點點被寒冷侵蝕，從后背到脊髓，再到全身，一股深深的無力感襲卷了整個大腦。雙手緊緊攥著，掌心汗珠沁出。那一刻，我仿佛被洪荒猛獸盯上了一般，慌亂無比。此刻，我才猛然想起，也許是自己帶來的手機響了！霎時間，我的`大腦一片空白，胸口的心臟砰砰直跳。書包里的手機就像定時炸彈一般，隨時準備炸碎我的心。我恨不得把手機連同書包一起遠遠地扔出窗外。然而，我卻渾身疲軟，四肢動彈不得。
隨著班主任腳步的聲音一點點接近，我的神經愈發繃緊。我不敢抬頭，準備接受老師暴風驟雨般的斥責。“是你的手機響了吧？先把手機關了再交給我吧，不要打擾其他同學”。老師以一種平和而又有嚴肅的口吻說道，像一針強心劑打進了我的心里，讓我不再慌亂，重新恢復了理智。“不過，手機我就暫時保管了，等你考到省丹中以后，再光明正大地取走它，好嗎？”我沒有說話，抬起頭對老師報以感激的微笑。
那一刻的慌亂，被老師的平和所撫平，也在我的心中埋下了希望的種子。手機雖然沒收了，它帶給我的不是屈辱，而激起了我學習的激情，成為我前進的動力。
我一定會履行這特殊的諾言，將那一刻的慌亂，化為此刻的決心，沖向遙遠的彼岸！
慌亂的作文3
為什么考試前常常會下雨?答：烘托人物心情，渲染凄涼氣氛。
一想，說的倒也對，總覺得每次考試前都會下雨，但這次期中考試好像不一樣。
也許是爺想讓學生們感受到一絲快樂吧!這次期中考試前竟然沒有下雨，還一直是晴天。
“你怎么就考這么點分?是誰考前信心滿滿跟我說一定能考好的呀?讓你多做幾題，你不聽，現在好了吧。你看看人家小豪，平常不怎么樣，但一到考試總比你考得好。你看看這題，啊!你這錯的都是什么呀……”我仿佛看到媽媽正著，我心中無比，卻還不能讓淚水流出來。”
畫面旋轉，我看到了我的答卷，老師正在上答案。我不禁冷汗直冒，手已沒有知覺。我只感到，看見我的上冒出一個又一個紅叉，紅叉像極了笑臉，不，是變成了笑臉，正嘲笑著我。我的心跳突然加快了，上的'老師不知為何消失了，不，老師變成了一張，還是一張會說話的，仍然在答案。我害怕極了，用手捂著眼睛。教室頓時安靜了，只見教室里空無一人，只有我坐在座位上。我站起身來，看到同學們的還在桌上，我走出教室，因為寂靜帶來的慌亂讓我呼吸急促。
莫名其妙的，我又回到了教室，只見同學們都拿著，個個如行尸走肉一般他盯著自己手中這張紙。他們一個個都丟了神一般，臉上也不知是哭還是笑，可看著就讓里發顫。我也低下頭，看著我的那張，就像要在大海里找丁神燈一樣死死地盯著。我看著我的分數，入神了，那分數竟然越變越紅，越變越紅，最后我被吸了進去。
我來到了一個不知名的地方，這里有各種各樣的，散亂無章地鋪在地上，可笑的是，那些明明是被批改過的，可卻都沒有打分。我隨手拾起一張卷子，卻看不懂它的字，別的也都一樣，寫著我看不懂的奇形怪狀的文字。我一下覺得頭皮發麻，突然聽到一陣令寒的。那是什么聲音?我隱約地覺得那是考試結束的，或許吧，但那已經不重要了。那些躺在地上的上突然出現了分數，那些分數居然飛了起來，一起涌向我!我覺得我的心臟都要蹦出來了。
我猛得睜開眼，心里還想著昨天的期中考，我慌亂了，分數還沒出來呢……
慌亂的作文4
窗外的風，颯颯。現在我心中升起了一絲慌亂和煩躁。
在房間中，我聽到了爸爸打來的電話，讓我們不要等他了，他現在立刻去醫院。媽媽在去替別人上班時的路上，不小心被汽車刮到地上。我心中升起了一絲慌亂和煩躁。隨后便聽到了奶奶的呼喚聲，叫我和弟弟去吃飯。我立刻收起了，臉上的擔憂，走出房間，裝作什么都不知道的樣子，走到餐桌旁。餐廳的燈亮著，雖然明亮，但我卻覺得是昏暗的。吃完飯后便回到了房間，獨自擔心媽媽的情況。
八九點鐘的樣子，窗外的月，被蒙上了一層薄薄的輕紗，迷茫的'樣子。開門聲引起了我的注意。我聽到爸爸媽媽和奶奶的談話中，終于得知媽媽沒有什么大礙，只是被夸到在地上有輕微的擦傷。但我的心依舊不能放下來，依舊是慌亂的。我在糾結到底要不要出去問候媽媽的情況。我不知為何，我竟真的沒有去問。只得一個人在房間中，慌亂和擔憂。
不一會兒，爸爸走進了房間，我說：你怎么這么不懂事，你媽媽受傷了從醫院回來你都不知道去看一下她。我心中委屈，因為我并不知道該如何關心媽媽的傷勢，畢竟我平時是一個寡言少語的人。后來，我去洗漱，正好看見媽媽房間出來，然后微笑的看著我。這讓我不知所措，然后我很別扭的問了一句，媽媽你怎么樣了？。媽媽被我驚到了，因為我平時，家人都很冷淡。最后我媽媽究竟是怎么回事，為什么會被汽車刮倒？今天好像不是媽媽該上班的時間。原來，媽媽今天是去替同事頂班，然后在一個紅綠燈口的地方，一輛汽車同時拐彎，不慎被汽車蹭到。媽媽又接著風輕云淡的說了一句沒什么的，去了醫院檢查一遍沒什么大事，是我心中的慌亂，依舊沒有安分下來。但是我的表面依舊很平靜，但是還是在不停的責怪媽媽，為什么要那么趕？稍微晚一會也沒有關系。最后洗漱完以后，我便灰溜溜的回了房間。我心中的慌亂，最后煙消云散。
原來關心一個人和愛一個人，有時并不需要用語言來表達，也可以用行動和自己內心的變化來表達，對一個人的關心與關懷。就好比花了一樣，雖然慌亂有時的意思是心虛，但更多的是表達一種，對一個人的關心。
窗外的月，給房間鍍上了一層橙黃色的光輝。
慌亂的作文5
我，那時尚小，諸多不知，對事物仍處于認知中。那一天，它出現了，第一次，卻伴我至今。
“嘭”的一聲巨響將我驚醒。揉了揉惺忪的雙眼，睜開，發現父母已不在。“今天不是星期天么？”我感到詫異。窗外雪舞輕揚，盡是玉樹瓊枝，只留下單調的白。想起昨晚下了雪，但不知為何格外的冷。將手伸出被窩，一股涼意直逼了上來。“奶奶！”出于本能，我大喊著，可無人回應，又連喊了幾聲，仍是一片寂靜。
“嘭”雪塊不停地從屋檐落下，在空中留下一道殘影。零下三度的天氣，我穿著一件單薄的棉衣，光著腳，緊抓著扶梯，一步步向下走著。涼意好像更深了，指甲已經被凍成了紫色。一陣風吹來，吹得我直哆嗦，一看，大門居然被打破了。任由冷風往里涌進，落雪也被吹進了房屋。又高喊了幾聲，仍無人回應。
“奶奶，你們人呢？”我不停的呼氣，盡可能保留住一點溫暖。但昨晚的一幕幕景象卻展現在眼前：“走啊，有本事就走！”緊接著是門框撞擊的巨響，父親拿了個喝光的'酒瓶，猛地向門欄砸去，酒瓶被砸成了碎片。父親又喝了幾口悶酒，突然發怒，打破了大門，披了件夾克，消失在雪中。只留下暗自埋怨的奶奶和嚎啕大哭的我。
想到這，便再也抑制不住自己的淚水，淚中，有恐懼，有悲傷，還有一種說不出來的情緒。不知如何是好的我，待在原地，不避開風雪，仍只是哭，哭到嘴唇凍紫，手腳通紅。
不知又過了多久，一個男子突然從雪地中出現走進了我家，看見了我，扔下了手里的工具，將我抱到沙發上，又把外套脫下，裹在了我身上。這時才看清他的臉，原來是我木匠出身的二叔。不多久，奶奶進了門，她看著我，情緒有些激動，接著抱緊了我，無聲地哭了起來。這是第一次，第一次看見奶奶哭泣。
第三天，父親回來了，很快，母親也回來了，他們默不作聲，可眼里有的不是怨恨，而是慚愧。那時的我，目光空洞，卻思緒萬千。
這，就是慌亂么？我不喜歡你，但又擺脫不開，千方百計地向遠離你，但你卻總是跟緊在我身后。從雪虐風饕的那天，到某一次的課堂，再到某一次的考試。你仍是你，并未有所改變。
與其處處作對，不如盡力接納，那你，慌亂，愿能與我成為好友。
慌亂的作文6
什么時候會感到慌亂？做了違背原則的事情、做了對不起別人的事情不道歉都會感到慌亂。
四年級的一個夏天，由于剛放暑假，所以爸爸媽媽都不在家，去工作了，只有我一個人在家。“啊，爽！”我在他們走后驚呼。我跑進我的房間，捧起我的iPad，開始玩起槍戰游戲，完全把媽媽給我布置的作業任務和那句”寫完了不要玩電腦，多看看書，做做課外題“拋在腦后。沒有父母的”干涉“，確實很痛快！
時間過得飛快，不知不覺，已是中午12點，吃什么呢？我拿出一根冰棍和一袋薯片，盡情吃了起來。吃完后，我突然想起來媽媽給我布置的'任務：“快點，現在還來得及”我自言自語道。我拿起我的暑假作業，奮筆疾書起來。寫完后，我又拿起了電腦，完全沒有想看書的意思。
一縷紅黃交織的光打到我的電腦屏幕上，我才回過頭去看一下鐘表：“呀！已經五點鐘了！”我驚呼，“媽媽就要回來了！”此時的我內心很是絕望：電腦只剩一點點的電了，肯定來不及充電,課外題也沒做，家里一片狼藉，這可怎么和媽媽交代啊，天哪！面對傍晚的夕陽，我手足無措，只好拋棄我的“人格”，把電腦藏了起來。
可是，沒等我藏好，鑰匙孔轉動的聲音想起了。我顧不了那么多，顧不了媽媽會怎么“收拾”我，一頭冷汗地把電腦藏在了被子底下，趕忙出房間迎接媽媽。“嗨，歡迎回家。”我聲音顫抖著說。“作業做完了嗎？”“做完了。”“電腦玩了嗎？課外題做了嗎？”我沉默不言，兩個問題都回答不上來。媽媽一看我這神情，便知道了我干了什么，于是她又問了一遍：“玩電腦了嗎？做課外題了嗎？”我低下頭，漲紅了臉，眼淚汪汪：“玩了電腦，沒做課外題。”我心想，我說完這句話，媽媽大概就要罵死我了，我的心都快要從嗓子眼里蹦出來了。可是，神奇的是，媽媽并沒有很生氣，反而溫和地對我說：“你能勇敢地承認錯誤，媽媽很開心，說明你有擔當。而且這是暑假，你剛解放，作業也寫完了，是應當放松一下，媽媽不反對，還應當表揚你，但是以后千萬不能整天都玩電腦了，要以學習為主啊。”我沒有想到會是這個結果，頓時放下心來，可是也有點對不起媽媽的寬容。“我以后不會了。”媽媽笑了笑，抱住了我。
從這次慌亂中，我學到了什么？我學到了很多：要誠實守信，重心要放在學習等等，最重要的是，能從錯中學到點什么，是最有用的。感謝四年級的那次慌亂，現在我完全沒有玩電腦的興趣，且學習在一步一步地進步。
慌亂的作文7
那是一個緊急的時刻，無助就在我的眼前。我是一個從來沒有這樣焦急、慌亂的女孩。可，那一刻，我卻慌亂了。
下午陽光明媚，我和媽媽打算乘坐公交車去離家較遠的百貨超市。剛來到公交車站，就看見許多人拎著沉重的行李箱焦急地等待著車子的到來。公交車來了并停穩后，人們立刻搬起箱子，魚貫而入。一瞬間，小小的公交車被擠滿了。因為我個子小，趁旁邊有空隙時一下子鉆了進去，可媽媽不一樣，她卻落在了后面。緊接著，又有許多人擠上來，小小的`公交車似乎承受不住這么大的沖擊，不耐煩又痛苦地“叫”著。終于，輪到媽媽上車了。但就在媽媽剛登上公交車的那一刻，司機卻大聲說道:“好了，好了，后面的人不要上了，車太擠了，等待下一輛車吧！”緊接著，門“砰”地一聲關上了；在門關上的那一刻，我腦袋一陣發熱，全身都麻木了；我看見了媽媽焦急的臉龐······一下子，所有的情感涌到胸前，動彈不得。心里想的口中卻說不出來，心跳得那樣快、那樣急，好像隨時都會跳出來一樣。媽媽還待在那里嗎？可是，如果不下車陌生的公交車就要將我“拉”走了，我又該到哪里去找媽媽？怎么辦······？不行，我得下去。我想一個箭步跑下去，可前面的游客猶如一扇冰冷而又堅硬的大門，任我左突右破，就是寸步難行。
無數復雜的心情在蔓延，我的思緒一片混亂。“司機，請開一下門，我的孩子還在車上呢！”啊，是媽媽的聲音！只聽“哐當”一聲，門開了，“趕緊上來吧！”司機說道。媽媽上公交車了。我懸著的那顆心終于定下來了。我倚在扶手邊望著媽媽，長出一口氣。媽媽，您終于在我的身邊了！
想起剛才那顆慌亂的心，和現在平靜的神態，一個鮮明的對比！通過這件事，我明白了：以后如果遇到類似于這種事情，切不可慌亂，要沉著冷靜，才能想出正確的解決辦法。
慌亂的作文8
秋風蕭瑟，落葉飛舞，我的臉上顯現出閃爍的慌亂。
上初一時，同樣是一個國慶節，媽媽想讓我出去鍛煉一下，見識一下大城市棋手的實力有多強，所以我參加了南京的一個圍棋比賽。
一大早，媽媽就帶我乘火車去南京。火車上，我既激動又緊張，腦袋里想象出一些虛幻的比賽場景。不知不覺中到了。南京的天，陰暗暗的，我們坐上一輛出租車，到了參賽地點，隨后，領了參賽證。休息了一會兒，媽媽提醒我，叫我多思考，不要下得太快。眼看著就要進入比賽的場地了，我與媽媽暫時道了別。
我進入了賽場，快速的找到我的座位，發現棋盒旁有一臺計時鐘，每人的用時各為四十分鐘。之后，我看了看我對手，是一個比我小一歲的男孩。比賽開始了，我想好了下棋的思路，就開始下了，局部我下的特別好，可能是因為在大城市想證明自己的實力吧。不一會兒就領先了二十幾目，不由得沾沾自喜，心里想著：大城市里的棋手水平還不如我呢
我下完一步棋之后，就側身去看旁邊的棋手下棋了，而對手還是一如既往地看著棋盤，思考著什么。我觀戰了好一會兒旁邊的棋，發現他還沒有下，我看了看自己的棋盤，有一步棋特別好，那么久了他還沒發現，心中想：大城市里的'棋手也不過如此。我沒有多想，繼續看棋。
我開始感覺不對勁了，猛然發現我的計時鐘還剩下不到兩分鐘，還有那么多步棋沒有下，肯定來不及了，變得急促不安。我抬頭看了看對手，發現他正在嘲諷的看著我，我臉色煞白，心中充滿了憤怒與無奈，臉上閃過一絲慌亂，腦袋一片空白。突然，“超時，超時……”計時鐘那僵硬的聲音把我喚醒。很快，裁判走了過來，看看棋盤上的形勢，為我感到惋惜，明明有實力卻輸在了時間上，讓我在“認輸”欄簽字，我艱難地抬起手簽了字，趕忙跑了出去，找到了媽媽，委屈地向她訴說這場比賽經過，媽媽沒有責怪我，反而安慰我，叫我汲取教訓，調整心態，后面幾場讓我好好去比，果然幾盤棋下來，我見證了自己的實力，也見識了真正的圍棋高手，從中學到了好多。
這次比賽讓我明白了：凡事都會有意外或者奇跡，我們不能自負，但要自信。我知道了我和真正有實力的人的差距，還需努力。
在返程的路上，秋風送爽，我尤其記得那臉上的慌亂。
慌亂的作文9
每個人都會死，但不是每個人都真正活過。
——題記
高三，一段艱苦的日子。在這段艱苦的日子里，我不敢自詡為輕松。在周圍的一切都被“高考”這個明亮而刺眼的字眼所淹沒的時候，我也不得不放下手中的一切，只身投入那無邊的學海之中。
機械地忙碌著，忽然便覺人生就像是一座孤島，反向，轉圈，重復。
為了高考，我踐踏掉了自己的一切愛好與想法，任隨本應屬于我的一切枯萎凋零。
麻木地，我問自己，我的精神該棲居何處呢？
慌亂中，我尋找著答案，可是，無果而終。
偶然間，瞥見了這句話：每個人都會死，但不是每個人都真正活過。
我不禁問自己：我真正地活過嗎？
慌亂中，我尋找著答案。
有人說：天這東西是專門讓人擔心會不會塌掉的；地這東西是專門讓人擔心會不會裂開，會不會巖漿噴發的；時間這東西是專門讓人覺得對不起自己，對不起社會，對不起全宇宙的。而高考這東西——是專門檢驗我們會不會瘋掉的。
讀完這段話，我不禁冷笑，高考強壓之下，我會瘋掉嗎？
慌亂中，我尋找著答案。
每天在兩點一線中穿行，平淡而無味地生活著，雖也忙碌，緊張，但卻覺得充實而又不充實。
從前的一切美好似乎都已破碎，在“高考”面目猙獰的諂笑之下，漸漸地，我手足無措。
于是，不知緣何，我又想起了那句話：每個人都會死，但不是每個人都真正活過。
的確，生命只有一次，沒有人有理由為了嘆惋錯過了花開時的艷麗，而又再次錯過花落時的余香。
朱自清說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”同樣，我也沒有必要為了被高考踐踏掉的一切愛好想法，為了暫時枯萎凋零的本該屬于我的一切而放棄自己曾經追逐的`夢想，因為這些暫時失去的一切，一定會有再來的時候。或許，就在我踏平高考這道坎的時候。
換個角度想想，其實高考或許也能在我們的精心雕琢下，由木變舟，或許，這是現實，或許這舟也能載我駛向遠方。
此時的我想說，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，不管身后襲來的狂風冷雨，只為找到遠方的精神家園。
慌亂的作文10
在我們的生活中，每人都會有慌亂的時候。在一些重要的場合和一些重要的情況下，我們便會慌亂。
比如：在學校老師批改作業的時候、老師公布考試成績的時候；在重要的場合進行演講的時候；在表演節目的時候出現了一些“小插曲”影響到節目的演出等等，這時候就會慌亂。
當然我也有慌亂的時候。小的時候在一次表演節目的時候，我是領舞，我們平時辛勤的排練、彩排。同學們的動作都整齊劃一，舞姿優美深得指導老師的好評，我也漸漸洋洋得意、驕傲自滿覺得自己什么都行！可是就在正式表演時發生了意外，有位同學忘記了舞步，本來是沒有人發現的，可是我當時就慌了，情急之下喊了：“等一下，有同學道具掉了”結果老師和同學們在下面哄堂大笑起來，好在她們都非常“配合”的將手上的道具放在了地上，等著節奏再一起重新開始跳了起來，雖然手中沒有了道具，節目還是在大家的共同努力下完成了。到了評分的環節我們都很忐忑，雖然沒有拿到最高分，但老師還是小小的夸獎了我們可以隨機應變，所以意外發生時不要害怕，一定要冷靜處理。
我的性格比較內向、害羞，媽媽在我小時候為我報了故事班。我喜歡聽故事但不喜歡說故事，我去上課時老師聲情并茂的給我們講了很多的故事，但每次放學都會讓我們帶一個故事回家練習說故事。有的是兒歌只有短短的幾句，有的是成語故事，長長的一大篇。每次背故事時只會死記硬背，但老師教了我一些訣竅讓我運用肢體、聲調來練習，慢慢的我可以抑揚頓挫的說長篇的故事了。在結業考試的時候，我站在禮堂的中間，前面全是評委老師，我頓時就緊張起來，手心里全是汗，嚇的我閉上眼睛不敢看老師們。突然我聽見熟悉的.聲音在輕輕地叫我的名字，我慢慢的睜開眼睛看見是我的老師為我加油、打氣。于是我深深地吸一口氣，開始了我的表演，慢慢的我進入了狀態，越來越輕松。如果沒有老師為我加油打氣，我是無法克服我的慌亂和緊張的情緒。
所以每個人都會有慌亂的時候，千萬不要手足無措，一定要沉著冷靜的面對。
慌亂的作文11
周一的清晨，大家如同往常一樣，聽到鈴聲后各自回到座位上坐好準備迎接第一堂課——英語課。要說為什么教室里靜的得連大家的心跳聲都可以聽到，那是因為啊，我們的英語老師兼班主任，可是出了名的嚴厲，眼里容不得一點沙子。
不過只要你不做什么出格的事情，她也不會對你怎么樣，所以我端端正正的坐在座位上，沒有絲毫心虛……直到——老師走進班級，大聲說道:“幾天前我讓你們預習第三單元的單詞，一會我會先抽查一下！”我的心頓時怦怦直跳，慌亂的想到:遭了！早把這件事拋腦后去了，怎么突然抽查啊，可千萬不要抽到我啊！”幸運的是，老師并沒有抽到我。可我和老師的視線卻不自主的撞到了一起，老師似乎看穿了我所有的心思，這讓我更加不知所措，心跳的更厲害。可沒想到老師抽的人里面依然是沒有我。這讓我更加緊張了，暗暗的做著思想斗爭，老師到底有沒有發現我沒有預習的事啊？這讓我一整節課都坐立不安。后來也因為發呆被老師點了一次名。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，老師把我叫到辦公室去，就對我撂下兩個字——“說吧！”我的心都快“糾”成一團了，說什么？是我為什么發呆？還是我沒有預習？這是，我頭上的兩個小鬼就跳了出來，白小鬼說:“你要做一個誠實的學生，老老實實的'告訴老師所有事情！”黑小鬼卻說:“多一事不如少一事，你就跟老師認錯上課不應該發呆，就不要再提后面那件事了！”于是，他們就吵了起來……我心煩的搖了搖頭，老師又說了一遍，我想開口，卻不知道該說什么，被老師“逼問”，我當時慌的恨不得找個地縫鉆進去。老師又沒耐心的補了一句:“我全都知道。”可誰知，我真的信了，一五一十的說道:“老師我知道錯了！我上課不應該發呆，而且我是因為沒預習怕被您發現才發的呆！”我幾乎是一口氣說完。說完后，我就膽怯的看著老師的反應。老師笑了笑，說道:“其實我什么都不知道。但是！預習也是一項作業，你這就說明沒有把我的作業放在心上，而上課發呆，更是耽誤了同學們的時間，我不希望看到下一次！”
就這樣，我感激的跟老師道過歉后，一顆慌亂的心也終于靜了下來。而且也在心里暗暗發誓:以后一定要更加細心，可不能讓此類事情再發生了！真是“慌”了我一節課呀！
慌亂的作文12
慌亂百度之意為：慌張、忙亂。記得那一次慌亂后，對我影響很大，直到現在還記憶憂新。
正好那天是星期五，也是我上小學后，媽媽答應要給我過的第一次生日，一整天我的思緒都處在一種歡呼雀躍中，不斷的猜想今天媽媽打算帶我去看什么電影，隨著清脆的放學鈴聲響起，我心中不禁蕩起一絲激動，但更多的是好奇，不斷的在腦海中想象電影院的場景。
我急急忙忙的將書桌里的書一下子塞進了書包，然后飛快地跑下樓，牽著媽媽的手直往前走，到了電影院，看了一部名叫《蜘蛛俠》的電影，十分精彩，我全神貫注的盯著面前的大屏幕，雙眼貪婪地將各個畫面展現在腦海之中，在不知不覺之中，一部電影看完了，回到家里，拿出本子，準備寫作業時，發現不好，我忘記家庭作業是什么了，都怪我上課時思想不集中，開了小差滿腦子都是電影了，導致我沒能記得住老師布置的作業。
這可怎么辦，我慌亂起來了，一會兒翻翻書包，一會兒撓撓頭，這可怎么辦，怎么辦，我差點哭起來，那時的我十分慌亂，十分氣憤，我飛快地轉動大腦，回想老師上課的'內容，可是想不起來，我急得小跑起來，媽媽在客廳問:兒子怎么了？
我趕緊回應道：沒有事，過了一會兒，我又開始急了，心里全是怎么辦，怎么辦才好呀，面色凝重的我不禁眉頭一皺，開始想怎么對付這個問題。腦瓜子閃出一系列想法和注意，干脆不寫了，反正也不知道，不如跑回學校去拿，還是說明事實吧，正當我猶豫不決時，媽媽進來了說：孩子，怎么了呀，怎么不寫作業呢?我不緊張大嘴巴，大哭說：我不知道作業，我知道錯了，都怪我上課分神了，導致沒有聽清老師說的作業內容，我以后再也不會了。媽媽說：沒關系，下次不能這樣了，學生要做好自己的分內事，這次一起發信息問問老師作業，我忍淚點頭。
從那次慌亂后，我明白了，做任何事都不能分神分心，要全神貫注。
慌亂的作文13
在我的記憶中，有一件事讓我記憶猶新，這件事讓我認識了很多，也讓我知道很多道理。這件事就是——小時候出去玩差點走丟了。
在我8歲的時候，我的爸爸媽媽帶我出去玩，我們去的是游樂場，這讓我特別的興奮，導致我到處的亂跑我的爸爸媽媽是怎么都管不住叫我，我也不聽。就這樣我們走到了坐車的地方。在車上我也不老實，在車上我的爸爸媽媽告訴了我很多安全的知識，不過我都沒有怎么聽。很快我們就到了該到的地方。
一下車，我就開始興奮地不得了。停車場離游樂園也不遠走了5分鐘就到了，在這一路上，我依舊是跑個不停。進入游樂場，我更是控制不住我自己跑的更加猛烈了，一會我跑到這，一會我跑到那。根本停不下來，不過，我發現以我的身高根本沒有什么是我可以玩的，這讓我有點心灰意冷。不過，這也讓我遇到我能玩的項目的時候更加的興奮。
我很快就找到了一個項目，我立馬跑了過去。不過當我回過頭時發現我的爸爸媽媽不見了！這下我就有點慌了。根本不知道該怎么做。想著想著就哭了。不過，就在這時候我又想起了爸爸媽媽對我說過的話：“如果你找不到我和你爸爸的時候，你就找附近的工作人員，借他們的手機給我們打電話，記住了嗎？”當時這句話我倒是聽見了，所有我忍住了眼淚去找附近的工作人員了。我就在附近找到了一個工作人員，對他說：“叔叔，能不能借一下你的手機給我爸爸媽媽打個電話呀？”“好的，小弟弟你的'爸爸媽媽的電話號碼是多少呀？”這個叔叔問。“是......”“好的。”這個叔叔回答道。沒有幾分鐘我的爸爸媽媽就找到了我，我一看到爸爸媽媽就撲到了他們的懷抱。我的爸爸媽媽，謝了那個叔叔就帶我回去了。
通過這件事，我就再也不敢瞎跑了。我知道了出去玩要跟著爸爸媽媽，不能瞎跑。在以后的旅行就再也沒有過這樣的事情。
慌亂的作文14
打破了小店閑適景象的，是客人們的匆匆到來。打碎了平常心的，是一聲聲的憂心催促和抱怨。
父母經營這一家小餐館已經有一年多久了，店里的生意時好時壞，卻不妨礙一家人的幸福安寧與對美好生活的憧憬。
這天已是五點多鐘了，本該到了飯點，可路上的行人少之又少，更別提光顧這家小店。父親在廚房準備菜品，母親則在門口張望，邀過客進來瞧瞧。我百無聊賴地趴在桌子上，一個人無聊透頂。
門口傳來一陣陣交談聲，剛想抬頭望，就見到一群客人蜂擁而至。我不禁暗喜，原來是生意來了。
一下子，小店熱鬧起來了。有推薦菜品的，有聊天的，更有廚房傳來的“嗡嗡”的灶聲。只有我在一旁暗暗叫好，旁人們都聽不見。
但是，這股熱鬧勁似乎提了上來卻下不去了，一路又一路人的到來，漸漸擠滿了小店的桌子。一時間，聊天的聲音蓋過了推薦菜品的聲音，灶聲竟也淹沒在其中。
父親母親不得不忙個不停，可人這么多啊，上菜的速度又豈是父親一人的單薄之力能維持得了的？時間不知不覺過去了好久，可餐桌上的菜肴仍然寥寥無幾。最令人害怕的事情還是發生了，焦急等待著的客人們終究失去了耐心，一聲聲的催促，一句句的抱怨，痛著我的心，料想也扎進了父母的心中，亂著他們的手腳。但這喧囂之勁越是慌亂越是猖狂，一桌客人實在不耐煩了，嚷著要離開，只有母親用著慘白無力的話語一遍遍挽留，他們才決定再等一會兒。
我發著愣，呆呆地看著這一幕，卻不知如何是好，只是攥緊手中的拳頭，希望這亂不可言的不快與忙碌早些過去。我看著母親那弱小的身影在餐館中走動，仿佛體會到她那慌亂的`心和忙碌所帶來的疲憊。漸漸地，客人們在忙碌中吃完了晚飯，便也陸續走開了，留下了一桌又一桌的飯后殘局，狼藉不堪。
母親癱坐在椅子上，臉色蒼白得好像一張單薄的白紙。我注視著她的雙眸，一種不言而知的虛脫與無力縈繞在了心頭。母親強忍著疲憊，起身去收桌，我呆呆地跟在她身后，也幫著忙起來，心中卻不是滋味。廚房里又傳來洗盤洗碗的聲音，清脆卻又刺耳……
小店又一次忙起來了，沒有了先前的喧噪，只是能聽到各種瓷器的清脆碰撞聲。這聲音似乎也沒有能力揪住人心不放了，只留下溫情與關懷。小小的店，承載著一家人的愛與希望，再忙也不怕。
慌亂的作文15
她是初二轉來教我們的，一貫閑散的我們也不由收斂幾分，因她雷厲風行的手段，暴戾兇殘的性子被班主任說得可怖異常，誰也不敢再撒潑了，光一個傳說就鎮住滿堂。
確然如此，她黃褐色的馬尾束著，水眸中滿是精明的利刃似要將人狠狠釘住再生吞活剝。無疑，她身型是單薄的，但極具韌性，一舉一動都瀟灑無比，發起火來金色的發翻飛，似一頭殘暴的獅，一下子就將我們這個對數學態度極其頑劣的班治得服服帖帖。她誰都兇過，自然誰也畏她懼她。
所以也以為這靜得發慌地數學課堂，只會有她干練的身影和威嚴的聲調。
那一周，她都和藹異常，語調溫柔可親，我們也不由放肆幾分活潑了一些同她開開玩笑。誰也沒有看見她笑意深處的心酸無奈，瞳孔底部的心如死灰。她在笑，每一個細胞都微微地顫，滿是歡愉滿是凄寒。
周三晚上，母親卻突然去開了家委會會議，只說與她有關。心猛得就一顫，她，出事了？從所未有的慌亂，連給同學打電話詢問時音都是抖的`，她們說，大姚被投訴了，被我們同學。不可置信，憤怒驚詫統統涌上腦海，明明那么怕她懼她，以為沒有感情，卻還是無法抑制奪眶而下的淚，似有細鐵鏈勒住咽喉，令人無法喘息，鼻尖發酸：她從未在課上表露出她的無奈她的心寒。
周四的數學課，是我最不愿面對的，也沒有勇氣去面對。一向自詡堅強的她，竟也情難自禁地掩面痛哭，她說她真的愛我們，她說她每天要吃才能入睡，她說她嚴是因為她不想放棄我們中任何一個，她說她每天一個人在杭州市里逛到十二點才回家……她怕，她不舍，她真的希望我們好，明明這一周她都掩飾的很好，即使背負著那樣多的苦楚，也不曾流露半分，很壞很壞，很愛很愛。
我們沒有辦法幫她，只一遍遍寫信、寫卡片、發QQ打電話。企望可以令她有一絲歡喜，只要她不走。
那是我人生最慌亂最擔憂的日子，給她買一袋袋她摯愛的板栗，給她寫一封封被淚水洇開字跡的信，每夜每夜睡不安穩，腦海中滿是她伶俜的身影，她的身子真的很單薄很脆弱真的承受不起那樣的折磨，我只求她安好，只求她安好！夜不能寐，食不下咽。
那段時日就讓它過去吧，現在的你，安好就好，不愿回想，不想提及，傷感彷徨，遠去了，飛散了。只在心里留下一點墨痕，是洇開來的悲傷……
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