猜猜她是誰作文集錦(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的猜猜她是誰作文，歡迎閱讀與收藏。
猜猜她是誰作文1
我們一起來玩“猜猜她是誰”的游戲吧！
請聽題：她長著一頭烏黑的頭發，長長的，很漂亮。她有時扎馬尾辮，有時是編的頭發。她有一雙水汪汪的眼睛，長得還很苗條。
她很喜歡在下課的`時候先把東西收好，然后就出去散步，或在外面和一些人聊天，玩游戲。當她從講臺前走過的時候，發現黑板沒人擦時，她就去找比較高的人來擦。
她很愛畫畫。有一次我看見她下課時畫了一會兒才出去，我一看她已經把顏色涂了一大半了，所以我才知道她愛畫畫。
你們猜到了嗎？這個人是我在三年級經常在一起說話的人。
猜猜她是誰作文2
她那短短的馬尾辮，走起路來總在腦袋上左右甩動。黑溜溜的小眼睛一閃一閃的，像會說話似的。薄薄的嘴唇能說會道。個子不高，比我矮半頭。
她多才多藝。會彈吉他，會畫畫，也會跳舞。她彈的吉他音色純正，美妙動聽，還不足一年，二十多首曲子便可信手捏來。美術方面也毫不遜色。在她筆下，“美少女戰士”、“哆啦A夢”、“皮卡丘”等各種各樣的漫畫人物躍然紙上，栩栩如生。除此之外，她的舞姿更是曼妙動人。她所跳的是拉丁，短短兩年，便成績斐然，斬獲佳績，榮登各大舞臺展示演出，連我也為她感到自豪。
她不僅多才多藝，而且樂于助人。有一次，我上美術課的時候，忘帶水彩筆了，我緊鎖眉頭，不知所措。她貌似看出了我的`窘迫，于是她面帶微笑，向我走來，詢問清楚后，二話不說，便將她的水彩筆放在了我的面前。千言萬語化作一句“謝謝!”她可真是我的小救星。
這就是我的伙伴，多才多藝又樂于助人的蘇詩雅，你們喜歡她嗎?
猜猜她是誰作文3
她有一雙鉆石般美麗的大眼睛，每天眨來眨去，像小星星一般，她有一張紅紅的小嘴，非常可愛，一看見我就把小嘴撅起來，還有那紅撲撲的臉蛋，如蘋果一般。
她有一個優點，就是她很關心每一個人。
有一次，我在班里不小心被鉛筆戳到了，她發現我受傷了，立刻報告了老師，老師幫我弄好了傷口，我回到座位，剛坐下，她就沖了上來，捧著我的.手，皺著眉頭非常關心地安慰我。但她也有缺點，就是太太太喜歡畫畫了。
今年暑假，我們共同上了暑期班，上課時我不經意間扭頭，居然看到她在畫畫。我探出小腦袋小聲對她說：“你不要畫畫了，你看別人都認真聽講”，她聽了之后嘟著小嘴巴不高興地說：“這是我自己的興趣，用不著你管。”我無奈地搖搖頭。又接著聽見她嘀嘀咕咕地說：“你現在不多畫畫，長大了什么也畫不出來了。”
嘿嘿！你們猜到了嗎？
猜猜她是誰作文4
她有一頭烏黑的頭發，總是扎著一個馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會道的嘴巴。
每天早晨，你到學校再早都一定不會比她早。來到教室她第一件事就是打掃衛生，她認認真真一絲不茍，每天她都是反復地打掃衛生。我們班之所以是衛生先進班級，都是因為有了她。她就是這樣一個熱愛勞動、熱愛集體的女孩。
每天她都做著同一件工作，那就是——領讀。早晨同學們一到齊，她就開始領讀，她一直堅持，孜孜不倦地做著，從來沒有一絲怨言。有一次，流感期間，她也得了病，但是你看那個來得早早的.，認真領讀的女孩還是她。在她心里，只要有一個同學來上課，她都會認真打掃衛生，認真領讀。
她不僅熱愛班級，還樂于助人。就說那次把，在作文課上，我的一枝鋼筆沒了水。我向同學借墨囊，可是四周的同學不是沒有這種墨囊，就是覺得太貴了不想借給我。正當我不知道該怎么辦時，是她，大方地拿出了墨囊借給了我，我真感謝她呀。
當然，如果你在學習上如果有不會的，問她就對了，她一定會認真地給你講題的，有時問題的人太多，或問的題目太難，她會講一個大課間呢。
她就是一個不僅熱愛勞動，對待工作認真，既樂于助人，又有耐心的女孩，她就是——王秀中。
猜猜她是誰作文5
我有一個好朋友，也可以說是好伙伴兒。因為我們已經在一起共同學習三年了。他長著圓圓的臉蛋兒，皮膚白白的，一雙水汪汪的大眼睛非常有神。還有兩個小酒窩笑起來更迷人，一頭烏黑的.長發，每天扎著長長的馬尾，在班里跑來跑去，活像一個小精靈。
她寫字也很漂亮，工工整整的從來沒有擦的痕跡，每次老師在手機上發她的作業的時候，媽媽就會情不自禁的夸她幾句，并督促我向她學習，有時候在課堂上老師也會夸她，她是我們學習的榜樣。
她還有一個值得我們學習的優點，雖然她平時也和我一樣不太愛說話，但并不是那種別人和她說話她不理的那種，她的性格很溫和。她也喜歡和同學們一起玩游戲捉迷藏，每次下課了我們都會看到他和同學玩的情景，并且和班里的每個同學都很友好，這一點兒我真的需要向她學習。
她的愛好也很多，比如除了喜歡練字還喜歡畫畫，跳舞等等，在這里我就不和大家一一介紹了，大家猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文6
我們班有一位活潑可愛、天真爛漫的小女孩。她的身姿像小兔一般小巧玲瓏。她喜歡扎馬尾辮，發梢微微卷翹，陽光下，她的頭發烏黑亮澤。她那嬌俏可人的娃娃臉上，有著一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛，一對彎彎的眉毛，一張櫻桃小嘴，臉上總是掛滿了甜美的笑容。
她的活潑總是可以讓我跟著一起快樂起來。有一年冬天，外面下起鵝毛大雪。午餐后雪停了，到處都是厚厚的一層雪。她看到學校里變成了銀裝素裹的世界，興奮地跳了起來，她對我說：“我們一起來玩雪吧！”我看看外面，心里想：多冷啊！正在我遲疑的時候，她伸出小手，拉著我一起來到了操場上，空氣好清新啊！我們一起打起了雪仗，她的開朗和熱情，也讓我忘記了寒冷，我玩的`很開心很快樂！操場上回蕩著我們爽朗的笑聲！
她和我還是一對小饞貓。我們每天都會讓媽媽給我們帶喜歡的水果，我們把水果放到一起，湊成了五顏六色的水果拼盤，真是又好看又好吃！我們你一口我一口，還會分享給同學們一起吃，大家一起吃的可開心了！
她就是這樣一個性格開朗，活潑有愛的小女孩，我最好的朋友，你們猜出她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文7
她有一條短而黑的小馬尾辮，鼻子小巧而挺括，大眼睛炯炯有神。
她是我的好朋友，也是我的好同桌。她最喜歡的科目是語文，她的.作文經常被老師表揚！她特別愛笑，一個小笑話就讓她笑得不停。下課了，我給她講笑話，可我還沒講完，她就就：“哈哈哈……”
我們也是好搭檔！每周四是我和她倒垃圾，我拿著垃圾桶走在前面，她在后面跟著。我不小心掉落了幾個垃圾，她會幫忙一個一個撿起來，每次我們合作的都特別愉快！
現在你知道她是誰了吧？
猜猜她是誰作文8
我有一個好朋友，她長著一雙明亮的眼睛，嘴巴小小的，皮膚有點黑，個子不高不低，總喜歡穿一條美麗的粉色裙子和一雙漂亮的高跟鞋，她扎著一個短短的馬尾辮。
她特別愛笑，有一次我們班有個同學在講一個笑話，她就笑個不停。
她是一個心地善良的.人，她關心班里的每個人，有一次我語文沒考好，她就來安慰我，說別不開心了，下次好好復習一定能考好的。
她唱歌非常動聽，一唱我就想鼓掌，那聲音就像水流一樣，她也很愛唱歌，每次期末音樂考試她都是全班唱的最好最優秀的。
這就是我的好朋友，大家開動腦筋，想一想，猜一猜，她到底是誰？
猜猜她是誰作文9
我有一個好朋友，她的個子比我矮一點兒，剪了一個蘑菇頭，喜歡把頭頂上的頭發扎個小丸子，其余的頭發垂下來。她有一雙黑溜溜的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副紫色的眼鏡，眼鏡后的眼睛里透著一股機靈勁兒。她的嘴唇紅紅的，一笑就露出了潔白的牙齒。她喜歡紫色，經常背著紫色的書包，穿著紫色的衣服，可愛極了。
她非常喜歡畫畫，簡直是一個小畫家。她每次畫畫都十分認真，每次美術課，她都被美術老師點名表揚。而且，她還當上了美術課代表呢。
她的.脾氣不是很好，我只要逗她一下，她就生氣要打我。我趕緊跑開，她就來追我，她像獅子一樣緊緊地追著我，不過一會兒她就跑不動啦，她會停下來休息，過會兒再來追我。只要追到了，她也就不打我了。
她很負責任，這個學期她當上了大隊委。大隊委都有任務，她的任務是午睡檢查和衛生檢查，她的任務每次都完成得很好，經常被老師表揚。
這就是我的好朋友，你們快來猜猜她是誰吧？
猜猜她是誰作文10
她天生有一雙水汪汪的大眼睛，眼睫毛長長的，還有一對雙眼皮，頭發長長的。
有一次，數學老師在認真的講課時，窗外的風把她的頭發刮了上去，而且越飄越高，她的一根頭發絲還飄到了我的數學書上。
她是一個特別愛笑的人呢！她也是一個特別的人呢！有一次，上書法課的時候，我不小心將毛筆里的墨汁弄到臉上了。她一看就笑的直不起腰來。
她每次畫的小報都是我們班畫的最漂亮、最美麗、最好看、最公正的一個！有一次在上美術課的時候，美術老師讓我們畫老師。可是我就不會畫，正好她畫完了。她看見我不會畫，就問老師，我能教他嗎？美術老師說可以。她就用最快的速度走到了我的座位旁，她教我先畫頭，再畫身體呢。最后，老師說比以前畫的好看，有比較大的進步。
她很愛畫畫、讀書、彈鋼琴、跳繩，有一次她讀書的'聲音是那么好聽呀，連我都入迷了呢！還有一次，她畫的畫是那么漂亮呀！她的畫里有五顏六色的小花朵！也有色彩繽紛的藍天和火紅火紅的大太陽呢！還有可愛的小動物呢！
大家現在能猜猜她是睡了呢？
猜猜她是誰作文11
她皮膚白白的，個子中等，頭發又黑又長。紅通通的瓜子臉上嵌著一對彎彎的柳葉眉，下面有著一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴。
提起她，我又要忍俊不禁。她有時候很溫柔，講起話來柔聲細語。有時候一個小笑話，可以讓她好笑得合不攏嘴。有時候她生氣的樣子，就像一頭火冒三丈的'猴子。可怕極了！可是，她很愛學習，成績優異。每當成績考到98分以上她會一蹦三尺高。考不好了，她也不會垂頭喪氣。到樓下溜達一圈，她又會精神抖擻。
在學校大大小小的比賽中，總少不了她活躍的身影。比如，有一次她和學校里的學姐一起去舞臺上跳舞。我等呀！等呀！終于等到了。伴著悠揚悅耳的音樂，她和學姐們出來了。瞧！她扭動細細的腰身，多像從天外飛來的小精靈！接著，開始下腰、倒立……我看得如癡如醉。后來我從別人口中得知她很小的時候就開始學跳舞。她的勤奮和汗水換來了很多獎狀。我打心底里佩服她。
聽完我的介紹，大家知道她是誰嗎？
猜猜她是誰作文12
我有一 個好朋友，她有一頭烏黑亮麗的頭發，一張小巧的櫻桃嘴。耳朵大大的`，像貝殼一樣。
她有一個好習慣，就是每一次做作業的時候都非常細心，成績也很好，還是個非常熱心的人。看到有人摔跤的時候，她會一陣風似的跑過去問：“你沒事吧！”那當然！同學應該也會回答：“謝謝你！我沒事！”每一次快樂體育的時候，她都會滿足我想玩的游戲，其實，我也很想滿足她，但我問過她了，她卻說不用。
她的脾氣很好，有時候活動間段，有人吵架，她不會去勸架，而是去幫他們解決問題。她的愛好是唱歌、跳舞。每一次她去專訓，都非常認真，被老師表揚后，臉上都會露出兩個小酒窩。每一次她有獎勵，都會和我一起分享，我一把糖放進嘴里，哇！朋友給的糖真甜啊！而且她還非常愛干凈，每一次周日回校或早晨起來都看見她的衣服很整潔，而且她還是語文課代表。
最后，大家猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文13
她，長著一頭又黑又長的頭發，身高有點低，還不喜歡穿裙子，她很喜歡藍色。
她的脾氣有些不好，有一次一位同她開玩笑的同學說她沒有穿校服，她就惱羞成怒，把那個同學的臉抓破了，幸好那個同學的臉沒有什么事。
雖然有點不講道理，但是她還是很講信用的.，總能說到做到，有一次我們倆說好她在大門口等我，雖然我出來很晚，但她還是在大門口等著我，讓我有些內疚也有些感動。
大家猜到她是誰了嗎？她就是那個講信用的女孩子。
猜猜她是誰作文14
她有一雙水汪汪的大眼睛，就像葡萄一樣鑲嵌在巧克力色的臉蛋上。她的個子高高的`，腿又直又長，還可以隱約看到她腿部的肌肉線條。她走起路來一蹦一跳的，是同學們眼里的開心果。
她特別喜歡運動，體力充沛。平時上體育課，別的同學繞操場跑兩圈就已經累得氣喘吁吁了，可她卻安然無恙、面不改色。記得有一次，她作為主力隊員參加學校的足球賽。賽點時，現場氣氛十分緊張，只見她一腳將球傳給了隊友，接著飛奔到半場時，她又準確地接住了隊友傳過來的球，并帶著球過五關斬六將，一次次越過了攔防隊員，關鍵時刻她一腳飛球，球就像被施了魔法一樣，直直沖進了球門，最終贏得了比賽的第一名！
她還特別樂于助人，當同學遇到困難的時候，她總是出手相助。還記得有一次考試前，我發現忘記帶尺子了，著急的我就像熱鍋上的螞蟻。這時，一把尺子遞了過來，我回頭一看，她笑嘻嘻地對我說：“你用我的吧！”她的笑容就像尺子上印著的那只小兔一樣，可愛又溫暖！
好了，介紹了這么多，大家能猜出她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文15
我有一個好朋友。
她的頭發不長不短，又濃又密。每天用橡皮筋扎起一小束頭發，可愛極了！小小的耳朵像兩個小貝殼，貼在腦袋兩邊。眼睛小小的，像兩個黑葡萄。鼻子扁扁的，像滑滑梯。鼻子下面的櫻桃小嘴，能說會道，是個出口成章的小嘴巴。
她很樂于助人。我記得有一次，我考試沒考好，她主動跑過來安慰我。她問：“李馨怡，你怎么不開心了？”我不耐煩地說：“考試沒考好！”她又說：“李馨怡，一次沒考好算不了什么，這只代表過去。”我頓時就輕松一點了，可是過了好一會兒，我仍然不開心。“沒事，我來給你講故事吧。”這個聲音突然出現在我的`腦海里，我回頭一看，原來還是她。我沒精神地說：“好吧，你講吧！”于是她開始講故事：“不是魚的記憶只有七秒嗎？我這個故事就是講這個。一天，一只魚問媽媽：‘為什么我們魚的記憶只有七秒？’，魚媽媽開始思考，過了七秒，魚媽媽問魚寶寶：‘啥？’魚寶寶反問：‘啥啥？’”我頓時哈哈大笑，把不開心的事情都忘到九霄云外了。
這就是我的好朋友，你們猜到她是誰了嗎？
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