磨難的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的磨難的作文，歡迎閱讀與收藏。

磨難的作文1

　　白雪下的幼苗，積攢著破土重生的力量，它不怕嚴(yán)寒，因?yàn)樗�知道‘冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？’

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射向大地，風(fēng)夾著花香，吹醒了遺落在邊角的希望。用汗水浸透倔強(qiáng)，幻化出不同凡響。風(fēng)雨中度過(guò)時(shí)光，才彰顯出越挫越勇的力量。

　　自古英雄出少年，成功，從磨難中走來(lái)。努爾哈赤幼年喪母，早年為奴，后憑十三副鎧甲起兵，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，建立后金。雍正曾被人陷害，為避其鋒芒，不理政事，忍氣吞聲地當(dāng)了十年的田家翁，后一躍成為一朝天子。李時(shí)珍跋山涉水，嘗遍百草，終于編得《本朝綱目》。居里夫人在科學(xué)設(shè)備，工作環(huán)境都不如意的情況下，孜孜不倦地進(jìn)行研究，在喪父之后強(qiáng)忍悲痛，投身科學(xué)，終取得了偉大的成就……凡此總總，數(shù)不勝數(shù)。

　　“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅香撲鼻來(lái)？"凹凸不平的石頭只有千錘萬(wàn)鑿才能打制成一尊尊活靈活現(xiàn)的石像。展翅翱翔的蒼鷹，只有完成痛苦的蛻變才能把生命延續(xù)幾十年。唾手可得的物資永遠(yuǎn)也成為不了人們內(nèi)心狂熱的追求，因而不斷追逐朝圣的道路，不斷在荊棘中磨練，在磨練中獲得成功的鑰匙，就成了有志之士不懈努力的目標(biāo)。而所謂的逆境出人才大抵就是如此吧！

　　逆水行舟，不進(jìn)則退。真理再向前邁一步便是謬論。任何事物都有兩面性，‘絕對(duì)’一詞在實(shí)踐中也不復(fù)存在。艱苦的環(huán)境可以使一個(gè)人滅亡，也可以把人推向巔峰，是否有一個(gè)積極向上，勇立潮頭敢為先的'心態(tài)就成了獲益與否的關(guān)鍵。如果沒(méi)有沙漠的干涸，仙人掌不會(huì)懂得珍惜，不會(huì)以滿身是刺的面貌頑強(qiáng)地生存下來(lái)；如果沒(méi)有封建的迫害，人民不會(huì)憤然起義，就不會(huì)有如今的社會(huì)主義；如果沒(méi)有飽受過(guò)饑餓，便不能認(rèn)識(shí)到‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土’的辛勤勞作成果是何等不易。就像達(dá)爾文《進(jìn)化論》中‘適者生存’的道理一樣，只有在磨難中適應(yīng)，在適應(yīng)后奮起，生命才有可能爆發(fā)出一個(gè)又一個(gè)閃光點(diǎn)。

　　其實(shí)缺乏磨難的生存是一種墮落，雖然卸下了磨難的負(fù)擔(dān)，但卻換來(lái)了永恒的寂寞與空乏，迎來(lái)了一切生活技能與熱情智慧的退化，讓一生平庸。

　　成功，從磨難中走來(lái)。適當(dāng)?shù)哪ルy是化了妝的幸福，這幸福需要我們自己去找尋。玉不琢，不成器。我們?nèi)吮旧聿痪褪且粔K璞玉嗎？經(jīng)得住雕雕刻刻，世事的檢驗(yàn)才能更燦爛動(dòng)人。而那些經(jīng)不住磨難的，和劣石無(wú)異。

　　要記住，成功，須耐得住磨難。

磨難的作文2

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛舉行過(guò)，這是我參加過(guò)的第一屆初中的運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)然，也是最令我有所感觸的一屆。

　　——題記

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中有最光榮的一個(gè)項(xiàng)目，但最光榮的往往是最艱巨的，也是最能考驗(yàn)意志的，那就是三千米長(zhǎng)跑。“三千米”這可是一個(gè)不小的數(shù)目，我本以為肯定沒(méi)人敢報(bào)，誰(shuí)知個(gè)頭小小的沈嵩竟然報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目。勇氣可佳！

　　“開(kāi)幕試的那場(chǎng)大雨并沒(méi)有使運(yùn)動(dòng)健兒退縮，瞧！三千米長(zhǎng)跑已經(jīng)開(kāi)始了，我們快把目光轉(zhuǎn)向那兒吧！”我們班的沈嵩身穿一件大紅上衣希望這身紅能給他，給我們七（15）班帶來(lái)好運(yùn)。沈嵩現(xiàn)在正處于中間位置，看看他前后那高大的身姿，不覺(jué)一驚：沈嵩他那小小的個(gè)子竟然能在“高”手如云的'賽場(chǎng)上奔跑，真令人佩服！我想，那時(shí)他心里可能只有一個(gè)信念：堅(jiān)持就是勝利。三圈跑完了，每個(gè)人都?xì)獯�吁吁，正是心中的意志與信念支撐著他們。有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。沈嵩要經(jīng)過(guò)觀眾席了，加油聲震耳欲聾：錢(qián)安琦拼命地大喊助威，劉浩亮快速地舞動(dòng)旗幟，這仿佛象征著勝利。沈嵩倒是不緊張，還不急不慢地向我們揮揮手，真有點(diǎn)明星風(fēng)采。就要到達(dá)終點(diǎn)了，選手們也已經(jīng)筋疲力盡，就像拉車的老牛，我真想上去替沈嵩，可惜不行。

磨難的作文3

　　人生路上，有鮮花怒放、也有荊棘叢生。有成功的喜悅，更有磨難與艱辛。

　　人人都向往成功的輝煌，卻不知為此將付出多少汗水和心血。你必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次攀登，無(wú)數(shù)次的跋涉，盡管已精疲力盡仍不能停止前進(jìn)一步。歷盡了千種磨難，嘗盡萬(wàn)種艱辛，你才會(huì)登上勝利的巔峰。

　　這時(shí)，你會(huì)必有領(lǐng)悟，原來(lái)磨難不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種財(cái)富。

　　飛翔的的海燕不會(huì)埋怨狂風(fēng)暴雨，因?yàn)樗�知道要翱翔于海天之間就必須接受這兒瘋狂的'洗禮。 時(shí)光不會(huì)拒絕夜幕的降臨，因?yàn)樗�知道要迎接黎明的第一縷曙光就必須走過(guò)這漫漫長(zhǎng)夜。

　　你不要埋怨學(xué)習(xí)條件差，工作環(huán)境惡劣，也不必害怕，道路多泥濘，前途多迷霧，因?yàn)槟ルy之后展現(xiàn)在你面前的是一片蔚藍(lán)的天空。你一定有這樣一種感覺(jué)，不費(fèi)吹灰之力就得到的東西，你不以為然，也不會(huì)珍惜。相反，如果是歷盡了千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)苦苦爭(zhēng)斗才得到的幸福，你一定覺(jué)得最甜美，最心安理得去百般愛(ài)護(hù)，真正的偉人都是一步步走來(lái)的。他們都是從磐石下挺身而出的一棵小草。

　　把磨難當(dāng)作一種財(cái)富，你就不會(huì)怨天尤人，無(wú)所事事，把磨難當(dāng)作一種財(cái)富，你就會(huì)從容的姿態(tài)接受生活給予的種種考驗(yàn)。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，其實(shí)，不幸本身就是一種幸運(yùn)。

磨難的作文4

　　諸葛亮這個(gè)名字可真是無(wú)人不知，無(wú)人不知，他已成為了聰明奇才的代言詞，就連夸一個(gè)人聰明，也說(shuō)：“你是個(gè)小諸葛啊!”

　　從“草船借箭”到“智取漢中”，再?gòu)摹吧鄳?zhàn)群儒”到“七擒孟獲”，可見(jiàn)他是千年難遇的奇才，他那用兵如神的計(jì)謀，神機(jī)妙算的預(yù)測(cè)和治國(guó)的干練才智，雖沒(méi)有武將的勇猛，卻能用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。

　　他的忠誠(chéng)度也是數(shù)一數(shù)二的，諸葛亮一生效忠于劉備，為了百姓人民，他把生命和精力都奉獻(xiàn)給了蜀國(guó)。每一次的贏戰(zhàn)，無(wú)不是諸葛亮在出謀劃策，如果說(shuō)，諸葛亮是為了榮華富貴，那么，他完全可以?shī)Z阿斗的皇位，自封為主，但是因?yàn)閯�備的囑咐，他輔佐后主，成就霸業(yè)。

　　但是，智者千慮，必有一失。諸葛亮也有失誤之處，他忘了先帝之言：“馬謖言過(guò)其實(shí)，不可大用。”痛失街亭，這說(shuō)明，智者，也會(huì)犯錯(cuò)誤的。

　　諸葛亮是一代奇才，他擁有忠心、才華治國(guó)方法。可是，智者也有犯錯(cuò)的'時(shí)候，人是沒(méi)有一帆風(fēng)順的，只有不斷經(jīng)歷磨難，才能造就真正的成功。

磨難的作文5

　　前一陣，為了迎接區(qū)里的廣播操檢驗(yàn)，我們?nèi)�體學(xué)生一直都在刻苦練習(xí)廣播操。

　　三周里，每天的下午，一次又一次地練習(xí)，雖然非常熱，但我們終于渡過(guò)了這個(gè)難關(guān)。“有付出就有收獲”，既然每天這樣沒(méi)命地練習(xí)，到了正式檢查時(shí)，一定能通過(guò)。

　　我們從四年級(jí)起就開(kāi)始軍訓(xùn)，讓我們磨練意志，在漫長(zhǎng)的六天當(dāng)中，雖然每天就是那幾個(gè)動(dòng)作，而且渾身沒(méi)有力氣，但回來(lái)的時(shí)候，卻讓我們有了堅(jiān)定的意志力，我不相信軍訓(xùn)是徒勞的，表面上看起來(lái)沒(méi)有什么獎(jiǎng)狀、禮物，卻獲得了能和軍人過(guò)一樣的生活的機(jī)會(huì)，而此時(shí)也能看出誰(shuí)的意志力差，誰(shuí)的意志力強(qiáng)，同樣在一個(gè)無(wú)父母的.條件下，就要學(xué)會(huì)跟戰(zhàn)友交個(gè)知心朋友。

　　“困難就像彈簧，泥強(qiáng)它就弱”，你過(guò)不了這一關(guān)，就不可能得到豐盛的禮物，“人的一生有兩種選擇，第一種是先喝一小碗苦酒，再喝一大碗甜酒，第二種是先喝一小碗甜酒，再喝一大碗苦酒”，很多人害怕喝苦酒，選擇了第二種選擇可當(dāng)喝完甜酒時(shí)，一大碗苦酒總讓這些人痛苦不堪，而智者會(huì)選擇第一種，當(dāng)自己喝完了一小碗苦酒之后，就能夠喝一大碗甜酒。如果將甜酒、苦就化成磨難與收獲，選一種選擇的人，先得到了一小塊禮物，然后就要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的苦難生活，而選第二種選擇的人，先是經(jīng)過(guò)了幾天的苦難，然后得到了大大的紅包，可以快樂(lè)度過(guò)剩下的時(shí)間。

　　那么你要選擇第幾種選擇啊？

磨難的作文6

　　許許多多的人都必須經(jīng)過(guò)人生中的一些失敗與磨難，雖然家長(zhǎng)經(jīng)常吵你，但這是督促著你不斷成長(zhǎng)，如果改變了，就證明你進(jìn)步了。

　　今天，因?yàn)槲疫@次補(bǔ)習(xí)班的奧數(shù)成績(jī)不太理想，我們吃完午飯媽媽就又給我“來(lái)了碗心靈雞湯”，“每天早上你六點(diǎn)早早起來(lái)到八點(diǎn)才上課，我就不信沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)功課，每天你有大把的時(shí)間，為什么不知道抽一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)呢？為什么不把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，而不是放在玩的心上，你要好好規(guī)劃你自己的時(shí)間安排，學(xué)會(huì)笨鳥(niǎo)先飛，（我看你也不笨就是聰明沒(méi)有用到正地方）”，聽(tīng)了媽媽的話，我心里突如其來(lái)的時(shí)間規(guī)劃映入眼前，一、假期的作業(yè)、二、補(bǔ)習(xí)班的`作業(yè)、三、課外書(shū)閱讀、四、一、三、五補(bǔ)習(xí)班有課放為重點(diǎn)，不會(huì)的多看例題多寫(xiě)多問(wèn)，做到不恥下問(wèn)

　　第二天果然功夫不負(fù)有心人，拿到了自己理想的成績(jī)，媽媽用肯定與贊嘆的語(yǔ)氣說(shuō)“只要你肯努力、相信一定會(huì)取得更好的成績(jī)”！

　　是啊！只要努力、一定會(huì)更好！我們每天都在磨難、失敗與督促中成長(zhǎng)，大家發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并且馬上改正，這就是進(jìn)步，只有失敗了，大家才能發(fā)現(xiàn)不足，只有父母的督促，我們才能茁壯成長(zhǎng)！

磨難的作文7

　　怎樣才能獲得成功？漫漫人生，成才前總會(huì)經(jīng)歷磨難，想要取得成功，經(jīng)歷絕望是關(guān)鍵所在。進(jìn)入新世紀(jì)，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，更需要磨難的千錘百煉。

　　磨難是成功前的考驗(yàn)，是成才前的測(cè)試。張良之所以成為一代名將，正因?yàn)槔先说囊辉偃有�；正因�(yàn)槔先说囊辉傩呷瑁徽�因�(yàn)槔先说囊辉僮I諷；正因?yàn)樗��?jīng)歷的.磨難。難道張良不可以逃避嗎？難道他不能意氣用事嗎？難道他必須經(jīng)歷磨難嗎？但若沒(méi)有磨難，怎能成才？迎難而上，方可成功。磨難是決定人生的關(guān)鍵所在。

　　磨難不僅決定未來(lái)，也是幫助我們追逐夢(mèng)想的重要因素。汶川地震殘忍地奪去了廖智的一雙腿。但她沒(méi)有放棄，何故？因?yàn)榻?jīng)歷了磨難。因?yàn)樗�失去了雙腿，因?yàn)樗�還有跳舞的夢(mèng)想。她，無(wú)腿舞者，站在鼓上，傳為佳話。只不過(guò)是因?yàn)樗�在磨難中獲得了堅(jiān)持的意義。筑夢(mèng)路上，唯有磨難使我們堅(jiān)定。

　　磨難創(chuàng)造奇跡。六歲失去雙臂難道不痛嗎？獲得殘奧會(huì)獎(jiǎng)牌后卻被宣布不能重返賽場(chǎng)難道不痛嗎？日夜不停用雙腳練習(xí)鋼琴難道不痛嗎？可劉偉做到了。他在命運(yùn)一次又一次抨擊、壓榨他時(shí)，在絕望處逢生，在夾縫中生存，最終登上了維也納金色大廳。這所有無(wú)法達(dá)到的不可能，他都一次又一次創(chuàng)造了奇跡。敢于抗?fàn)帲�善于求生，他的�?jīng)歷，無(wú)疑是磨難饋贈(zèng)給我們最好的禮物，最好的詮釋。

　　磨難，要面對(duì)，也要堅(jiān)持。面對(duì)，是智者的勇氣；堅(jiān)持，是勇者的智慧。不能堅(jiān)持面對(duì)磨難，就失去了生命的意義。磨難，是人生饋贈(zèng)于我們最好的禮物。

磨難的作文8

　　人總會(huì)經(jīng)歷許多的磨難，磨難只是對(duì)一個(gè)人的鍛煉，一個(gè)人是否被磨難打倒，必須是這個(gè)人有不被磨難打倒得決心。

　　小時(shí)候，我們要經(jīng)歷各種磨難像與父母、朋友之間的磨難與隔閡。

　　長(zhǎng)大后，步入社會(huì)，我們要經(jīng)歷公司里的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、家庭的'壓力的磨難。

　　但是這些磨難并不要你死，但是卻要你承擔(dān)巨大的痛苦，最終成為一個(gè)有所作為的人。

　　貝多芬28歲那年得了眼疾，到57歲逝世，中間20多年的歲月，都是在與可怕是我聾疾苦戰(zhàn)。但是貝多芬沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他憑著頑強(qiáng)的意志與病魔做斗爭(zhēng)，最終寫(xiě)成了一部著名，最富戰(zhàn)斗力的作品《第九交響曲》。

　　陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè).

　　孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心任性，曾益其所不能。”意思是說(shuō)如果一個(gè)人若有一番成就，就必受上天的考驗(yàn)。

　　當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己是這一類人時(shí)，所以不要懼怕眼前的困難，你一定會(huì)成功，相信自己。

磨難的作文9

　　成功的背后是什么？可能很多人會(huì)說(shuō)：是汗水與智慧。可我卻有了新的感受，因?yàn)椋�有些成功的背后，往往還隱藏著一些痛苦的磨難，那個(gè)額頭上長(zhǎng)著疤痕的男孩——哈利.波特，就是這樣。

　　《哈利.波特與鳳凰社》這本書(shū)主要講了哈利在暑假中遭到食死徒（伏地魔的手下）的襲擊，在將要面臨退學(xué)的危機(jī)時(shí)，許多鳳凰社的朋友幫助他，使他平安回到學(xué)校。但令哈利不解的是，鄧布利多不愿見(jiàn)他，海格也不知去向，更糟糕的是，從魔法部調(diào)了一位老師，趕走了鄧布利多。哈利與鳳凰社的朋友們?yōu)榱藥椭�鄧布利多，一起�?lái)到魔法部與伏地魔決斗。最終，大家齊心協(xié)力，打敗了伏地魔，使鄧布利多教授重新當(dāng)上了校長(zhǎng)。

　　整本書(shū)只要一提到伏地魔這個(gè)名字，我的心里就會(huì)不由得燃起一團(tuán)怒火，因?yàn)槭撬麣⒑α斯�利的父母，在我看�?lái)，他是一個(gè)十惡不赦的魔頭，靠吸取別人的血來(lái)使魔力變得更強(qiáng)大。他寄生在別人的身體里，他就是一個(gè)寄生蟲(chóng)。

　　而哈利.波特則是一個(gè)勇敢的孩子，一個(gè)聰明的孩子，一個(gè)敢作敢為的孩子。為了給父母和鄧布利多教授報(bào)仇，他竭盡全力與伏地魔展開(kāi)殊死搏斗。雖然他不是伏地魔的.對(duì)手，但最終他成功地戰(zhàn)勝了伏地魔。我想，就是因?yàn)樗�有足夠的勇氣和信心。為什么說(shuō)哈利.波特成功的背后是痛苦的磨難呢？因?yàn)椋�哈利每次成功�?zhàn)勝伏地魔時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生一種讓他最痛苦的幻覺(jué)——爸爸媽媽會(huì)出現(xiàn)在他的面前，額頭上的傷疤就會(huì)劇烈疼痛。正是這個(gè)痛苦的記憶，讓他迫切地想與伏地魔決斗。

　　這讓我想到了很多成功的人，他們也同樣經(jīng)歷過(guò)痛苦的磨難。著名作家海倫.凱勒，雖然失去了聽(tīng)力、視力，在無(wú)聲和黑暗的世界里，憑著她堅(jiān)定的信念，勇敢地活了下去。因?yàn)樗�親身體驗(yàn)到了殘疾人的痛苦，所以，她把自己的一生都獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。科學(xué)家愛(ài)迪生，因?yàn)樵诹熊嚿献鰧?shí)驗(yàn)引起了爆炸，被列車員抽了一巴掌而失去了聽(tīng)力，但他從痛苦中走了出來(lái)，反而鼓勵(lì)自己，在無(wú)聲的世界里能更加專注地做實(shí)驗(yàn)，這種信念不但使他好好地活了下去，還使他成為了科學(xué)家。像這樣的成功人士還有很多，痛苦的磨難沒(méi)有將他們擊倒，而是使他們勇敢地去面對(duì)人生，以超出正常人的毅力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

　　哈利.波特系列的書(shū)非常好看，我已經(jīng)見(jiàn)證了哈利在魔法學(xué)校一年級(jí)到五年級(jí)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這五年里，我看到了哈利.波特成功時(shí)的喜悅，但在成功的背后，痛苦的磨難也是不可缺少的。

磨難的作文10

　　是磨難，教會(huì)了我們自強(qiáng)，教會(huì)了我們生活。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，遇到困難，重拾信心，昂頭勇敢的向前走。

　　貝多芬是一名出色的音樂(lè)家，他對(duì)音樂(lè)無(wú)比的熱愛(ài)，卻遭受了耳聾的磨難，他病么誒有怨天由人，而是追求自己內(nèi)心的聲音創(chuàng)作出了令人震撼的命運(yùn)交響曲等眾多偉大的作。正因?yàn)樗�遭受了超出常人的磨難，才擁有了與平常人不一樣的財(cái)富。

　　海倫凱勒在一歲半的'時(shí)候就喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，看不見(jiàn)世界美麗的風(fēng)景，聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音。這些都是一般人無(wú)法承受的痛苦。但她沒(méi)有放棄，在老師的幫助下，她漸漸重拾勇氣，憑自己的努力學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病魔，也戰(zhàn)勝了磨難。

　　史記是一部被魯迅先生稱為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的偉大作品。司馬遷在艱難的處境下堅(jiān)持寫(xiě)完了它。司馬遷遭受殘忍的官刑，卻忍辱負(fù)重的堅(jiān)持，重拾勇氣，歷經(jīng)磨難，終于完成了史記。

　　其實(shí)，磨難本身就是一種歷練，它會(huì)促使我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們?nèi)松�的道理，教�?huì)我們自強(qiáng)不息，戰(zhàn)勝磨難，獲得成長(zhǎng)，這不就是一種財(cái)富嗎？

磨難的作文11

　　在我讀初中的時(shí)候，同學(xué)們總是十分羨慕我：生活優(yōu)越，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有父母疼愛(ài)，有老師寵愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮，像個(gè)小公主。我也自以為我的人生一帆風(fēng)順，前面的道路一片光明。我沉浸在成功的喜悅和榮譽(yù)之中，有些飄飄然。放眼望去，后面的人生鋪滿了鮮花，卻沒(méi)看見(jiàn)花下長(zhǎng)著茂密的荊棘。

　　初中畢業(yè)以后，離開(kāi)父母去外地求學(xué)，猛然發(fā)現(xiàn)這世道全變了，一連串的挫折使我的精神防線崩潰到了邊緣，待我番然醒悟時(shí)才明白：我前面十四年的人生最缺乏的就是磨難。從此，我的學(xué)習(xí)生活中增加了這門(mén)必修課——磨難。

　　回想我的初中時(shí)代，我是個(gè)不知天高地厚的小丫頭，總愛(ài)幻想，總愛(ài)說(shuō)：我以后要當(dāng)作家，要當(dāng)大明星，要當(dāng)企業(yè)家，要當(dāng)武則天……引得大家一陣哄笑。這時(shí)候爸爸總是搖搖頭嘆息道：“唉，你什么時(shí)候才長(zhǎng)大呀！”爸爸的同事們總是說(shuō)我天真、單純、可愛(ài)。我聽(tīng)了甚是得意，殊不知他們“天真”的贊揚(yáng)中卻隱藏著“幼稚”倆字。

　　在川音讀書(shū)時(shí)，我的`天真再也不管用了，迎接我的是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。以前從來(lái)不曾接觸過(guò)的生活問(wèn)題，排山倒海的向我襲來(lái)，使我手足無(wú)措。這里沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，沒(méi)人同情我，沒(méi)人憐憫我，我像一條涼在沙灘上的魚(yú)，呼救無(wú)門(mén)，只得用眼淚來(lái)滋潤(rùn)快被太陽(yáng)燒焦的身體。可是成都的磨難并沒(méi)收到多大的成效，十四年的快樂(lè)原來(lái)是建立在懦弱的基礎(chǔ)上的，我跌倒了但沒(méi)有勇氣爬起來(lái)。于是我選擇了逃避，退縮回了家。（ 365作文 https：//www。lmmw365。net/zuowen/ ）

　　回到家的滋味也并不好受，本來(lái)爸爸叫我回來(lái)重讀初三的，可我懦弱的心再一次使我偏移了我人生本來(lái)的坐標(biāo)。我怕看見(jiàn)別人好奇的目光和聽(tīng)見(jiàn)那些略帶諷刺的問(wèn)候，而硬著頭皮擠進(jìn)了高一的教室。缺了三四個(gè)月的課，學(xué)不懂是必然的，我越學(xué)不懂就越是不想學(xué)，探玩的壞習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了。每當(dāng)我看見(jiàn)爸媽那憂傷的眼光時(shí)，我的心里就一陣陣刺痛。重讀高一時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“人，活著不僅是要對(duì)得起自己，也應(yīng)該要對(duì)得起關(guān)心你的人。”然后我撿起了書(shū)本，又走向了更無(wú)法名狀的磨難。

　　在高一、一班，我受到了與初中截然相反的待遇：我哭過(guò)，痛過(guò)，后悔過(guò)，但我再?zèng)]有逃避過(guò)。我終于有了勇氣去面對(duì)磨難的挑戰(zhàn)，無(wú)論遇到什么挫折，我都能沉著應(yīng)付。我不再是只會(huì)哭泣、哀怨的女孩，磨難給了我力量！

　　老同學(xué)驚訝地說(shuō)：“你成熟了！”爸爸欣慰地說(shuō)：“你懂事了！”親戚們高興地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”是的，我成熟了，我懂事了，我長(zhǎng)大了。這全是磨難地功勞，我不再怨天尤人，我感謝上天給了我這一年的磨難。是它讓我有了走向成功的最雄厚的資本。現(xiàn)在，我深深的感悟到：一個(gè)人缺少了磨難，是他一生最大的不幸！

磨難的作文12

　　人生中，總有一些躲不過(guò)去的坎坷和磨難。平淡的日子里，請(qǐng)不要對(duì)磨難作太多的研究。風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，磨難也常常會(huì)游走在我們的身邊。有些人，雖然也做了些自信感很強(qiáng)的預(yù)測(cè)，采取了自認(rèn)為有效的防范措施，但終因抵不住“失之毫厘”的誤算，而“差之千里”的結(jié)果，也就順理成章了。坎坷，磨難，很像是一把無(wú)形的尖刀，常能將一個(gè)鐵打的漢子擊倒。

　　人生的`路，曲曲彎彎。當(dāng)你回望著過(guò)去的路程，或許仍在回味著早已逝去的感覺(jué)。那險(xiǎn)峻的山路、狹窄的羊腸小道、搖搖晃晃的獨(dú)木橋，真真的是荊棘遍地，步履維艱。那江河大海中的激流，大風(fēng)大浪的沖擊，更是險(xiǎn)象環(huán)生。即使在我們的腳下，出現(xiàn)了些許的平坦，給我們以喘息的機(jī)會(huì)，也不能解除我們?cè)谌松�旅途中奔波的疲勞。可�?jiàn)，行人生路之艱難。

　　經(jīng)歷過(guò)坎坷和磨難的人，臉上被墾出了皺紋，歲月的風(fēng)霜染白了烏黑的頭發(fā)，一言一行中，帶出了并非生命形式的老態(tài)。坎坷和磨難，并不能老化我們的青春，也不等于失敗和死亡！在很多時(shí)候，反而更能激起我們前行的斗志。曾受到坎坷磨難打擊的人，他會(huì)將之變成一種財(cái)富，一生受益，使自己變得勇敢和強(qiáng)大。或許因?yàn)橛辛丝部篮碗y的磨礪，我們才有了深刻的感悟，有了比先前更多的靈性，更優(yōu)秀的作為。

磨難的作文13

　　“幾度風(fēng)雨，幾度春秋，風(fēng)霜雪雨搏擊流，歷盡苦難，仍然信心不滅……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，平靜的心湖上總不免泛起圈圈感動(dòng)的波紋；一個(gè)人，用自己的一生去追求自己的人生目標(biāo)，不畏風(fēng)雨，不畏失敗，始終堅(jiān)持著內(nèi)心執(zhí)著的信念，在磨難中搏擊著，奮斗著……

　　面對(duì)磨難，我們就該懷有這樣的斗志和激情，身處逆境不悲觀，頂著雄心壯志高喊：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里！”

　　面對(duì)磨難，我們就該擁有“笑看云卷云舒，靜觀花開(kāi)花落”的樂(lè)觀心態(tài)，正所謂“水窮之處待云起，危崖邊緣覓坦途”，擁有這份豁達(dá)的胸懷，即使“山重水復(fù)疑無(wú)路”，也會(huì)等到“柳暗花明又一村”的驚喜畫(huà)面。

　　面對(duì)磨難，我們就該忘記痛苦，摒棄浮噪，因?yàn)閺哪ルy中脫穎而出的自己會(huì)生活得更加精彩自信，就如同只有經(jīng)歷磨礪之痛的沙粒才會(huì)變成光彩奪目的珍珠一樣。

　　翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，無(wú)數(shù)仁人志士已為我們作出了典范。詩(shī)仙李白素來(lái)逍遙快活，號(hào)稱“自由的化身”。只因?yàn)樗�那超脫世俗�?心態(tài)，在磨難面前也能似閑云野鶴般快樂(lè)灑脫。他也曾有過(guò)“停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然”的經(jīng)歷，然而，在磨難面前，他愈加理智，明白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是忘掉痛苦，使其煙消云散，自己則仰天高吟“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。面對(duì)磨難，李白瀟灑一笑：“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”

　　面對(duì)磨難，司馬遷忍辱負(fù)重，豪邁宣言：“留將正氣沖霄漢，著成信史照塵寰。”

　　面對(duì)磨難，文天祥視死如歸，豪氣沖天：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”

　　面對(duì)磨難，譚嗣同毫不畏懼，向天高喊：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。

　　磨難，是一節(jié)無(wú)人相伴的行程，是一方?jīng)]有星光的夜空，是一段沒(méi)有歌聲的時(shí)光。在磨難面前，空虛的人會(huì)更加孤苦，軟弱的人會(huì)更加浮躁，只有智慧勇敢的人才會(huì)更加深沉。

　　一帆風(fēng)順者如碧海蕩舟，難有心旌獵豬之喜；唯有經(jīng)歷磨難者，生活之舟擱淺，衍化成無(wú)數(shù)的噬嚙之情，坎坷多舛者，如攀山行棧，一息尚存，壯心不已，一路芳卉異草，奇險(xiǎn)風(fēng)景，自有難得的人生體驗(yàn)，咀嚼人生，踩碎磨難！

　　磨難，是漫灑人生的清輝，是滴進(jìn)情感的甘露，是喚醒理性的天籟，是醞釀成就的養(yǎng)料。所以我說(shuō)：“磨難并不可怕，可怕的是不曾品嘗過(guò)磨難，其實(shí)，生命中，需要我們獨(dú)飲磨難這杯酒。”

磨難的作文14

　　今天發(fā)生的一件事情讓我學(xué)到了很多東西。

　　事情的起因很簡(jiǎn)單。早上起來(lái)，媽媽突然說(shuō)我馬上要離開(kāi)家去上初中了，一些基本的家務(wù)活的讓我先學(xué)著，要不然，到時(shí)候什么都不會(huì)做再哭就晚了。我一下子挺不服氣的，主動(dòng)要求幫媽媽洗衣服。

　　興致勃勃的照媽媽的樣子倒了半瓶子洗衣液，用大盆裝滿水，然后把所有的.衣服扔進(jìn)去泡著。做這些的時(shí)候，我是得意洋洋的看著媽媽的，媽媽只是笑，并沒(méi)有說(shuō)什么。

　　然而事情并沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單。當(dāng)我洗了半天還是那么多白花花的泡泡，怎么清洗也清洗不干凈的時(shí)候，終于有些慌張和煩躁了。這時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我，洗衣服也是有順序和竅門(mén)的。比如說(shuō)，內(nèi)外衣要分開(kāi)了浸泡和清洗，有顏色的要最后洗。最后，媽媽心疼的看著空了大半瓶的洗衣液，很哭笑不得的來(lái)了一句“洗衣液倒太多了!”

　　這次洗衣事件就這么結(jié)束了，雖然我想偷懶有洗衣機(jī)，但是也讓我明白了，很多事情并沒(méi)有我看到的那么簡(jiǎn)單，自己去做起來(lái)也許并不容易。這件事只是生活中一點(diǎn)微不足道的小小的挫折，卻讓我明白了很多生活的道理。

磨難的作文15

　　人人生活中都會(huì)有挫折，我也不例外。在星期五期末大考的時(shí)候，面對(duì)那一道道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁有些題就是想不出來(lái)，只好呆呆的看著空題目發(fā)呆。

　　好不容易想起了幾道題，但好幾個(gè)都被紅筆打上了叉叉。還有幾道我會(huì)的題，居然粗心的做錯(cuò)了，我感覺(jué)打上叉的不是題目，而是我弱小的心靈。最終，我只得了個(gè)慘敗的分?jǐn)?shù)，讓我難忘。我心情壞極了。

　　那個(gè)時(shí)候我都想把考卷撕了。但是，我知道，這張?jiān)嚲恚�只不過(guò)是我暫時(shí)不能跨越的挫折難題，正是有了這次的失敗，才有下次的成功。因?yàn)檫@次考試失利了，我好好努力一下，下次我總會(huì)成功的。學(xué)習(xí)嘛，沒(méi)有一次次的挫折和失敗，哪有困難后的彩虹？

　　把做錯(cuò)的題目一遍遍的`牢記在心，下次考試就不會(huì)在犯了。挫折是學(xué)習(xí)最好的老師，沒(méi)有了挫折，就不會(huì)有成功和失敗。挫折伴我一路成長(zhǎng)，有了挫折才會(huì)進(jìn)步，有了挫折就有了目標(biāo)，就不會(huì)被人輕易打到。挫折和失敗是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，同時(shí)也是我努力奮斗的目標(biāo)。沒(méi)有了挫折我就不能再進(jìn)步，我就不會(huì)謙虛。

　　挫折是一位好的老師，它讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀向上、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)努力，學(xué)會(huì)了謙虛上進(jìn)，同時(shí)，挫折也讓我的生活變的更加精彩！

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