雨中的作文常用15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的雨中的作文，歡迎閱讀與收藏。
雨中的作文1
一個漆黑的夜，在一座山隘前，我們遇上了這場雷雨。我們鉆出帳篷，另尋藏身之處。
雷雨翻過山脊向我們襲來。
四周一片黑暗，不見天，不見地，不見地平線。但是，一道利刃似的閃電劃過，將黑暗和光明分割，別洛拉卡亞山和失古杜爾留恰特山的偉岸身影顯現出來，我們四周與山同高、長達數米的黑色松樹也顯現了出來。然而這只是一個瞬間，讓我們看到確實還有一個堅定的世界，之后，一切復又是黑暗和深淵。閃電此起彼伏，光亮與黑暗交替，白色的光閃，粉色的光閃，紫色的光閃，在每一個閃亮過的地方都有山巒和松樹的顯現，那偉岸的形象令人心動，——而當它們消失后，競難以相信它們真的存在。
雷的轟鳴充斥了每道縫隙，終日可聞的.河流的咆哮聲也消失了。萬軍之主將閃電亂箭似的射向山脊，閃電碎成一條條細蛇，一道道光線，像是在擊向懸崖，又像是在用力擊向那兒什么有生命的東西。
而我們……我們已忘記恐懼閃電、雷聲和大雨，猶如并不懼怕颶風的大海中的一滴水。我們成了這個世界渺小的、感恩的一部分。我們屬于這個今日在我們的眼睛中首創的世界。
雨中的作文2
雨？我們都是那樣喜歡，沒有任何理由。奔跑，我們喜歡在雨中，喜歡張開雙臂，去擁抱雨。
雨水是冰冷的，但心里是暖和的，但若心里一樣冷呢？
我和云是極要好的朋友，整天都瘋在一塊，甚至沒想到還有分開的那一天——小考時，我們報的學校不同，家長的.立場都很堅定，我們只有絕對的服從。
某個雙休日，天空很爛，街道依舊繁榮。我們約好出來玩，來結束這段美好卻又無緣的友情，我們又一次的奔跑。天，黑了。烏云，聚在一塊了，電閃雷鳴。或許連老天都感動了吧。我們都沒有去顧天氣的狀況，依然奔跑。
衣服，臟了。頭發，濕了。鞋子里全是沙塵。
一切都結束了，那場雨灑在了心靈最深處。分別時的那場雨，是心靈的宣泄吧。
或許是老天垂憐我們，讓我們作個徹底的了結吧！
她打電話告訴我她要來這里玩，還所她的朋友也要來。
當再見面時，我覺得我們像是“傳說中”的最熟悉的陌生人——以前的她總會搶著請客，總會搶著接我的話，總會商量著要去哪里玩……現在，她變了——她不再是以我這個好朋友為中心了。
當她離開時，只是簡單的一句“再見。”
走后，兩個多小時，我并未回家，天空烏云密布，街道少有的寧靜。下雨了，一個人穿著T恤孤獨的漫步著，看著燈光下孤寂的影子。或許，只有我逃離現實，活在幻想中，如今，我只有影子為伴。好冷，這雨就像是冰塊；好臟，頭發還在滴水；好靜，我聽到心靈的哭泣。
這場雨，每一滴雨都滴進了心里。蜷縮在某個角落，這場雨太冷，我不愿去擁抱。
雨中的作文3
不得不承認，周沖是個干凈柔軟的孩子。
他才十八歲，涉世未深，但正義在他心底永存！當他聽到他父親說魯大海已經被開除了的時候，他說“這是不公平的”。看到這兒仿佛聽到一顆年輕的心在吶喊，吶喊著這命運的不公，社會的黑暗。
周沖是個有教養的孩子，他懂禮貌，性情善良，待人友好，話劇中他的臺詞雖少，但給人的感覺總是溫文爾雅的樣子。
也許是受他母親的影響，周沖敢愛敢恨。他愛上了在他們家做工的姑娘四鳳并大膽地向其求婚，遭到拒絕后，他向母親說出這個秘密，毫不掩飾。可是他是多么純真的一個孩子！可就是這么一個潔白無瑕的孩子，在得知自己深愛的女人與自己的大哥在一起之后，還勇敢地祝福他們。這需要多么寬廣的心胸，不敢想象這么一個孩子，承受這么大的打擊，他幼小的心靈到底被傷害成什么樣子。
周沖雖然小，但他懂得真正的愛是什么。他愛四鳳，但他明白他不能給四鳳幸福，所以他并沒有死抓著她不放，而是選擇放手。這才是真正的愛。
結局時四鳳失控跑到外面，周沖因為擔心她去追，不幸的是他喪失了理智，竟然去拉已經觸電的四鳳。周家家境殷實，周沖自然從小就受到良好的教育，難道他連這點常識都沒有！不，他那時肯定喪失了理智，才做出如此愚蠢的舉動。但是他是心甘情愿的。
周沖，他沒有周樸園的自私、虛偽，沒有像繁漪那樣被愛蒙蔽了雙眼，也沒有同樣的`懦弱與無情，他有的只是孩子般的純潔、善良。
但在當時半殖民地半封建社會的背景下，沒有心計的周沖注定是悲慘的命運，出生在那種家庭里，那種社會里，我替周沖心疼！
雨中的作文4
我趴在桌上，側著頭，看著窗外，雨猛了起來，窗外滴滴嗒嗒地響著。望著這雨，又想起了你。
那一次，數學考試，題目十分簡單，我是馬虎的人，寫完后并沒有去檢查。還十分高興地交了試卷。在準備慶祝自己，卻不知后事。
當試卷發下來，鮮紅的分數刺痛了我的雙眼。我埋著頭，不說話。窗外下起了雨，平時我是那么喜歡雨，今天怎么了，我卻覺得雨是故意來嘲笑我的，落在地上都帶著笑聲。
我拖著身子，走到窗邊，關上了窗子。你察覺了我的不一樣，跑過來問：“你怎么了？”我推開你的手，移回座位。偶爾聽到你小聲：“她怎么了，平時不是這樣的！”我仍無精打采的。
后來，你了解了我的不高興。走過來對我說：“沒事的，一次考試而已，你平常不是最喜歡雨嗎？我們去看雨。”雨仍在下著。
我被你拉到了窗口，指著那塊空地對我說：“雨下著時，空地被雨淋著，當雨下過后，空地上的泥巴都被雨帶走不是嗎？雨下過以后，天總會出現彩虹！”我似懂地點點頭。
從那時開始，我便聽信你的一番話，每當有挫折，我都會讓自己跑跑步或打打球，讓運動像雨水一樣洗去心中的.挫折。而我堅信，挫折過后，我一定會看到彩虹。
今天又下起了雨，我又想起了你。是你教我如何洗刷心中的挫折，你就像雨一樣，滋潤了我的心靈。
雨停了，我看到天邊現出一條彩虹，你看到了嗎？
雨中的作文5
在這個世界上，有人喜歡嬌艷欲滴的鮮花，有人喜歡默默無聞的小草，也有人喜歡婀娜多姿的楊柳，更有人喜歡那不畏酷暑嚴寒的青松；而我卻喜歡大自然中帶有靈性的雨。
雨，沙沙沙的下了起來，似針，似線，從天空中瀉了下來。似一群頑皮的孩子，在琴鍵上打擊著，演奏出了奇妙無比的樂章。你們在為大自然梳妝嗎?你們就像一位默默無聞的奉獻者，為大自然做著貢獻。
在雨中，所有事物，景物、動物，都變得朦朦朧朧，一切都被雨淋成了綠色，綠得耀眼，綠得透明。這水淋淋的綠，是無法用言語形容的，在畫家的調色板上也是無法調出來的。雨給大樹換了件外套，給山谷洗了個澡……雨綿密的像絹絲一樣又輕又細，聽不見淅瀝的聲音，也感覺不到雨澆的煩惱。雨，你可以為人們帶來幫助，給干旱的.農田澆灌。當你生氣時，你會讓人們在洪水中垂死爭扎。但我相信，溫柔的你不會那樣。在你的點綴下，大自然會變得更加有聲有色，在你的點綴下，大自然像是一幅畫，你是大自然中的成員之一。那綿綿細雨宛如淡淡青煙結成的飄帶，在山中輕悠悠地飄到這，飄到那，如輕煙，似薄云，裹住了整個山林。
雨，大自然的使者。它的家在天上、在云端、在地里，在一切生命之中。大自然中的雨，編織出了一幅美麗的畫卷！
雨中的作文6
在我眼中，雨，是有靈性的。
春天，是春雨溫柔地叫醒沉睡的大地。綿綿的細雨零星地灑落到萬物的身體上，給予它們溫柔的呼喚，它悄悄地告訴人們，春天來了。當大地披上新裝，當云意貫穿云霄，是春雨澆洗了它們污濁的身體，使他們可以以嶄新的面貌迎接新一年的生活。當它們從天空灑落，縱使千姿百態，卻仍可以讓人感受到他們整齊的步伐，令人頓時心曠神怡。“春雨貴如油”正因為它的稀少與美好，才更讓人覺得它頗為珍貴。
夏天，正在草叢間嬉鬧的蜂蝶突然驚呼，原來是夏雨來了，原本繁鬧的動物廣場頃刻間鴉雀無聲。放眼望去，淘氣的孩子拿著風箏在雨中奔跑，臉上布滿了孩童的天真與無憂無慮，欣喜的笑容爬滿臉皮，仿佛在訴說著夏雨給予他們的無盡喜悅。顧名思義，清涼的夏雨為早已口渴了的大地提供了清甜可口的飲品。于是，大地也笑了。早已被高溫折磨多時的人們，此時正拿著蒲扇，優哉游哉地坐在門檻上聊家常，手中的蒲扇時不時的晃動，他們正在享受著夏雨所帶來的清涼。
秋天，萬物哺乳著后代，是秋雨為它們的生長提供了充足的水分使它們得以健康成長。望著枝頭那一個個又大又紅的蘋果，一個個晶瑩剔透的.梨，一個個嘟著粉紅色臉的桃子……農民伯伯笑了，秋雨也笑了。那皆是秋雨的杰作，它卻從未因此而驕傲，每每看到那一顆顆如寶石般的果實，每每看到農民伯伯們那一張張黝黑而赤紅的臉龐，它的嘴角都會上揚，它是萬物之本，但他卻從未因此而炫耀，因為它知道它要盡自己最大的努力鑄造一個五彩斑斕的世界！
我眼中的雨，是有靈性的！
雨中的作文7
雨，連綿不斷，總是那樣不停的下著，在你我的身旁，一樣，也在你我的心中。心事，淅淅瀝瀝，若隱若現，如雨，滴在水上泛起的波紋。雖不那么熱烈，但也不那么平淡，總是能在我們的心中蕩漾，讓人勾起那或無限美好，或帶絲絲凄涼的傷感。
一件令我懊悔的事情，依晰地回映在我的腦海里。那一天，雨下得不是那么大，如牛毛，像細針，落在了他們的終點——路。天空的陰沉給我帶來了絲絲的不快。郁悶的我，沒有心情到走廊上和同學們玩耍，于是就趴在桌子上睡覺。正巧，這時有兩位同學在教室里打鬧，突然，一位同學向我這邊撞了過來。"砰"的一聲，我的桌子被撞翻了。
我一下子從座位上跳了起來，瞪著那個罪魁禍首——平時和我最好的朋友。他回頭看了一眼，就踩過我撒了滿地的書，繼續追著，打著。我當時怒火沖天，隨手抓起一本書來，跑了過去，劈頭蓋臉地往他頭上打。"你干嘛推我桌子?""我又不是故意的，你發什么神經呀？"就這樣，我們兩個撕打了起來，全班同學都目瞪口呆。在這場"搏斗"中，我們像兩只兇猛的老虎似的`，完全不顧旁人的勸告。
窗外的雨，或許因為我的心情，下得更大，更激烈，無情地打在教室的窗戶上……終于，老師來了，呵斥著，幾個男同學費了九牛二虎之力，才把我和他分開，我們的感情也就在那一刻決裂了。六年的情感啊，六個春秋的友誼呀，就在那天破滅了！
窗外的雨，依然如故的下著，我真后悔，當初不該那么做，如果，如果有如果該多好啊！
哎！心事，雨，連綿起伏……
雨中的作文8
中國，一個有著悠久歷史的國家，是一個詩的國度。詩的歷史源遠流長，在中華文化中的詩中雨，更是令人動容。
“呼啦！呼啦！”每當我聽到窗外這些歡快地在雷與電的交相輝映中飛奔的雨滴怒號的時候，腦海里總是會響起李商隱的“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，每當我看見那陰沉的天灑下如豆粒般可愛的渾圓的雨珠時，心中總是會浮出蘇顯祖的《風雨歸舟圖》。
雨啊，你早已融入歷史，浸沒在每一個人的心中。
下雨了，吸入牛毛的雨絲密密地斜織著，我獨倚窗前，看著窗外朦朧的世界，漸漸地，雨大了，屋檐上的水珠接連不斷地落下，形成一道水簾，雖沒有花果山水簾洞的氣勢磅礴，卻頗有“大珠小珠落玉盤”之勢。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”的雨踏著輕快的步伐，和著叮叮咚咚的'音樂，偷偷地落到田野里，落到草地上，落到花叢中。春風和著細雨，與楊柳一陣耳語，楊柳就抽出了嫩芽；輕輕撫著小草嫩嫩的發梢，小草就輕輕地抽出了身子，抖一抖泥土，綠得那么羞澀；輕吻過花兒的臉，花兒的臉就紅了。這一夜，紅了櫻桃，綠了芭蕉，而這一切都是那么寂靜，那么無聲地喚醒了沉睡的生靈。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。早春二月，在北方，當樹梢上，屋檐下都還拴著冰凌兒的時候，春天連影也看不見。但是下過一番小雨后，第二天春天就來了。雨腳兒輕輕地走過大地，留下了春的印跡，那就是最初的春草芽冒出頭來了，遠遠望去，朦朦朧朧，仿佛有一片極淡極淡的青春之色，這是早春的草色。春雨趕走了寒冷而凜冽的冬風，春雨攜來了無窮的生機，無盡的綠，但卻又是那么容易令人忽視。
春雨就好似泰戈爾說過的話：“天空不留下飛鳥的痕跡，但它已飛過”。
雨中的作文9
夜晚，一陣微風柔和地拂過我的頭發。我坐在院子里腦海中浮現出一件難忘的事。
在一個星期五的下午，天氣悶熱，看來要下雷陣雨了。我獨自走在回家的上。走到半，天空中突然密布，天暗了下來，緊接著，黃豆大小的雨點“打”在我頭上。
我開始急躁起來：該怎么辦呢？如果我冒雨回家的話，肯定會濕透的.，我可不想變成“落湯雞”。
于是，我靈機一動：哦！我可以先到書店里去躲雨，等雨停了，再回家也不遲。我跑到書店，里面舒服極了！正當我想選書的時候，我在書店外看到一個熟悉的背影。她，有著一頭烏黑發亮的短發；她，有著一雙炯炯有神的眼睛；她，是個極其文靜的女孩子；她就是---俞雯雯！
“俞雯雯！”我叫了她一聲，她沒有聽見。于是我跑出書店，追上俞雯雯。我疑惑地問：“你去干什么？這么著急！”“現在沒時間和你解釋！”她氣喘吁吁地說。
這時，天還在下雨，但她還是在雨中奔跑，我跟著她，想看個究竟！我跟著她向幼兒園的方向跑去。我恍然大悟：他還有個弟弟在讀幼兒園，他得去接弟弟。
當俞雯雯快到幼兒園的時候，突然停下了他奔跑的腳步。原來那里站著一個啕大哭的小女孩。她蹲下來，對她說：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹說得很輕，我沒聽清楚。只見俞雯雯背起那個小女孩。這個時候，我想沖過去對她說：“你去接你弟弟吧！我背著她回家。”我沖了出去，只見她像離了弦的箭一樣向前方奔跑。
我站在原地等了她好久，隱隱約約看見了他的背影。俞雯雯穿了一件白襯衫，而現在變成了一件“花”衣服。可見這上一定很坎坷！
雨停了，我起身離開。
回家的上，我一直想著這件事，回想著俞雯雯那種助人為樂的。
雨中的作文10
清早，天空一片灰蒙蒙，淅淅瀝瀝的雨點子從那一片碩大的烏云中飄落。落在地上，變成了一個個小小的水坑；落在花木上，花木則毫不介意地吮吸；落在菜畦間，滋潤了大地；落在我臉上，觸動了我的心靈。雨兒迎風飛舞，在無數頂花傘上跳躍著，像一個毫不拘束的翱翔者。那頭發絲般細的雨絲在人間奉獻著，這是多么高尚的品德。盡管它們沒有生命，但卻一直追求真理，是最真誠的`真理學家。一點點雨絲落進我的眼眶，感受到無比的涼爽，它滋潤著我。雨，清明節的雨。
噼啪，噼啪，淅瀝，淅瀝……那變幻莫測的聲音時而像鳥兒在春天第一聲鳴叫；時而像那坐在窗邊的女孩的哭泣；時而又因輕巧而聽不到任何響聲。雨，就是擁有一種無形力量的生命，是一種特殊的生物。在雨的高度境界里，那股神奇的生命，神奇的力量將每一個心靈受到極度創傷的人得到一時的愈合，將每一位折斷翅膀而無法飛翔的天使重新得到飛的權利……那是忠厚樸實的雨，雨的心中的呼喚，雨的每一個聲音，讓陷入悲哀的事物得到快樂，奇特的聲音……
我穿梭在被雨環繞的世界里，一切都是那么的美妙。翱翔在藍天，如同在夢中，一切不可能都成為了可能，因為這就是夢。飛向屬于自己的天空，追求誰也無法想象的夢想，在一個和平，無戰爭，無爭吵，一個只有愛，只有雨，人人平等的理想之地。因為心中有雨……
我心中有雨，雨的天堂。
雨中的作文11
在電影中我曾經見到過一些孩子在槍林彈雨中上課的畫面，但是現在我們在課堂上也遇到了“槍林彈雨”的情景。星期一的下午第二節課，是我那天最難熬的一節課。因為“三大天王”又在課堂上“發威”了。
一進音樂室，前半段時間號稱三大天王的何智賢、朱袁熙、朱子程還不吭聲，讓我們聽得到課。可后半段，卻大鬧“天宮”玩起了他們的CF生化（打僵尸的 那種），他們就享受著他們的游戲不時還大喊大叫。他們就快樂了，我們可糟了殃：根本就聽不見老師說的話！我們都分不清哪些是老師說的話哪些是“槍聲”。老 師看見“天下大亂”，便要把他們捉拿歸案。無論老師怎么抓也抓不住，老師一擺出想抓他們的姿勢剛剛還在那里的“三大天王”一會便不見了蹤影，像玩捉迷藏一 樣和老師“玩”呢。結果把老師氣得整個臉比紅辣椒還要紅。這時，在座位上的一些愛說話的“小蒼蠅”坐不住了，又開始“嗡嗡”地叫了，把老師忙得夠嗆的這邊 又要管三大天王那邊又要管座位上的“小蒼蠅”。看來做個老師可真不容易呀！
這節音樂課使我明白：我們應該有荷花的'品質和精神，出于污泥而不染。抵抗三大天王的病菌，在任何情況下都要嚴格自律不給老師增加負擔，同時也給三大 天王一個好的氛圍。我相信在我們的努力下，三大天王也一定會改正的！我們期待著下一節音樂課不要再有“槍聲”，而是一個安靜的課堂。
雨中的作文12
有時，外面下著雨心卻晴著；又有時，外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西在跟萬物的對比中，讓你品味。心晴的時候，雨也是晴的；心雨的時候，晴也變成雨。
春天的風沙，夏天的溽悶，秋天的干燥，都使人們祈盼著下雨。一場雨還能使空氣清新很多，街道明亮許亮。“春雨貴如油”，對雨的渴望不獨農人有。
我覺得各種雨，都會有各種不同的意義，不同的'風格。聽著雨聲，我陷入了想象……
春天的雨，是生機勃勃的體現。“雨后春筍冒”，雨后，竹筍鉆出泥土，伸出腦袋，呼吸新鮮空氣，他們默默無聞地教我們學習知識和做人的道理，它就是人的好榜樣。
夏天的雨，總是傾盆而下，伴隨著轟隆隆的雷聲和閃閃電光，一齊來到人間，如此瀟灑。夏雨，把大地清洗了一番，霎時間氣溫清涼了許多。
秋天的天，總會給人帶來一種清涼的感覺。秋雨瀟瀟，洗去夏天的炎熱。秋雨，不一定只代表清涼，還代表著豐收。秋雨中，果實成熟，瓜果飄香。稻田里，金色的麥浪翻滾著。
冬日，很少再下雨了，幾乎難覓雨的蹤跡，而代替她們的，是她們的孿生姐妹——雪。我只能幻想一下，多美的意境呀！
“嗒嗒，嗒嗒”，雨聲打斷了我的遐想，刷洗過的大地，更加干凈，更加涼爽……
雨中的作文13
雨，已經下了一夜，直到清晨也絲毫沒有退去的意思，對于整天埋頭于上網中的我來說這無關緊要。
冷氣呼呼地吹著，我正聊Q聊得火熱，就在這么一瞬間，眨眼的功夫顯示屏黑了。我第一反應是死機了，剛準備重啟，媽媽走進來說：“停電了，別玩了，下去走走吧。”我不情愿地走出房門撐起傘，摔門而出。
在門外，我感覺好靜，雨滴打在房屋上的滴答聲與世界相融了，我望著那“剪不斷，理還亂。”的水珠簾，心中的那股怒火就被這天降之水澆熄了。
我靜下心來傾聽著雨滴與遮雨板的共鳴，仿佛一場盛大的音樂會，那“啪嗒啪嗒”的節奏令我有種與大自然貼膚的感覺，調皮的'小雨滴落在水洼處，一個個都成了這場音樂會的焦點。落下，跳起，周圍濺起一片水花好像舞者的裙擺，無形之中，那那雨似乎變小了。我望著“沐浴”在雨水中的鮮花，那柔弱的身軀在雨點的拍打下仍綻放著笑臉。周圍的幾棵大樹在雨的交織中顯得更加綠，更加挺拔了。我猛然間一轉身，抬頭看見了眼前這棟在雨淋之中慢慢褪色的樓房，想到：自然才是最美的，永遠不會褪色，而那種抹上去的顏色會在歲月中慢慢消失……朦朧之中，太陽穿過雨霧，一道美麗的彩虹出現了，真美！我望著在雨中依舊鮮艷的彩虹笑了。
不知在雨中待了多久，媽媽在陽臺上喊我”來電了，快上來吧。”我笑著喊道：“不，我再聽聽雨……”
雨中的作文14
夏天的雨是千變萬化的，前一秒還是驕陽似火、烈日當空。下一刻就變成狂風大作，雷雨交加。夏天的雨就像神兵突如其來，總是給人們一個措手不及，那些沒有準備雨具的人，就會被淋成了“落湯雞”。雨來的急去的也快，經常從新聞上看到，大雨過后，城市中有些道路會有很深的積水，給行人帶來了很多不便。
秋天的雨，它趕走了夏天的炎熱，讓世界變的更加涼爽。秋天，是莊稼收獲的季節，在我的印象當中，秋天沒有太大的雨，幸好不會給農民伯伯帶來多余的傷害。俗話說，一場秋雨一場寒，秋雨落在樹葉上，一片片樹葉變黃了，落了下來。秋雨落在稻田里，稻田成熟了。秋雨落在果樹上，果子成熟了……
冬天的雨它伴著北風給人只有寒冷的.感覺。通常是伴著雪一起降下來的，本來冬天就冷，下了雨會讓人感覺更加的寒冷。另外，因為溫度太低，路上再一結冰，整個城市里的人出行都會受到影響，但是有一點好處，雨也會給冬天干燥的空氣帶來一些濕潤。
春天的雨，它像一盒多彩的顏料，它染綠了小草，染紅了桃花，染黃了河邊的迎春花。春雨總是淅淅瀝瀝的下，總也下不大。春天的雨吹起了萬物復蘇的小喇叭，告訴我們，春天來了！
雨中的作文15
天空又飄起了紛紛揚揚的微雨，那秋雨如凄如訴，化成絲絲縷縷柔曼的紗，給人一片濕漉漉的朦朧。我沒有撐傘，背著書包獨自漫步于回家的路上。帶著一絲涼意的風輕輕地梳理著我的秀發，溫柔的雨絲從天而降，飄落在我的衣襟。我聽不到蟬鳴，也聽不到鳥的啁啾，葉子也不再嫩綠清新，一切都顯得淡然寧靜，秋真得近了。
我閉上眼睛感受雨的飄逸，那每一縷雨絲，都蘊含著回憶。想起塞內維爾的《秋的私語》，那浪漫的旋律，悠揚的琴聲，使我從此愛上了鋼琴，走上了學琴之路，也愛上了那秋雨的含蓄。
兒時的我，就愛看秋雨。坐在窗邊，望著被雨迷蒙的一切，在天真無瑕的童年，思想如漫天雨絲，無邊無際。那久違的雨天，夾雜著泥土的芬芳，在心目中伴著童話的`色彩，伴著心情的好壞，成為心里最美好的東西。
我還喜歡淋雨，與其說是淋雨，其實更多是享受雨。那秋雨，洋洋灑灑，飄落在衣襟，飄落在掌心，給人以清涼。遠處的一切，仿佛是一張呈現在眼前的畫卷，朦朦朧朧。童年時經常和同伴在雨中玩耍，穿著粉紅色的小雨鞋，相互追逐嬉戲，飛快地旋轉著顯得多余的傘，將水灑向伙伴。一切都是那樣無憂無慮，浪漫可愛，既沒有悲嘆，也沒有惆悵，盡情享受著秋雨的恩賜，那稚嫩的童趣至今令人難以忘懷。
每個人的人生經歷不同，秋雨，不同的人有不同的感受。秋雨，是那樣祥和、成熟——它既不像春雨那樣嫵媚討巧，也不像夏雨那樣猛烈暴躁，更不像冬雪那樣凜冽刺骨。
秋天的雨，是那樣的美，雖然它和春雨一樣綿綿不斷，但是由于秋天的底色是金黃的，它就更深沉更成熟了。
秋雨，沖洗了塵埃，卻沖不走內心深處的回憶。
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