天涯若比鄰作文（通用13篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的天涯若比鄰作文，歡迎大家分享。

　　天涯若比鄰作文 1

　　唐代著名詩(shī)人王勃有一句詩(shī)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！闭f(shuō)的是如果兩個(gè)人心靈相通、志趣相投，那么即使相隔萬(wàn)里，也不會(huì)孤獨(dú)寂寞，也會(huì)感到似乎知心朋友就在自己身旁一樣。這種崇高的友誼令人羨慕、感動(dòng)，但無(wú)論在古代還是現(xiàn)在，這樣高的境界畢竟是風(fēng)毛麟角，不是人人都能這么幸運(yùn)。對(duì)大多數(shù)的古人而言，與朋友、親人的別離時(shí)刻，更多的難免是痛徹心扉。因?yàn)楣糯�的交通、通訊不發(fā)達(dá)，每一次告別都可能是永別。他們只能夠進(jìn)行緩慢而危險(xiǎn)的旅行，“江湖多風(fēng)波，舟楫恐失墜”是對(duì)他們的旅行風(fēng)險(xiǎn)最真實(shí)的描述。一旦碰上“烽火連三月”，親人朋友死生未卜、音訊全無(wú)，則更是令人心戚。“愛(ài)別離”作為“人生七苦”之一，古人的體會(huì)遠(yuǎn)比我們深刻、慘烈得多。

　　我們幸運(yùn)地生活在一個(gè)“天涯若比鄰”的時(shí)代，不論相隔多么遙遠(yuǎn)，拿起手機(jī)，輕輕一撥，你隨時(shí)可以聽(tīng)到你所掛念的親人、朋友的聲音。手機(jī)附帶的攝像功能可以幫助你看到親人的相貌。你可以用文字，用聲音，用照片……用任何你喜歡的方式將你的信息傳遞給你所關(guān)心的人，就好像他就在你的旁邊一樣。如果互通音信仍不足以消弭思念的苦楚，飛機(jī)、高鐵或汽車(chē)等交通工具也能夠在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)把你送回到親人的面前。

　　這一切都得益于科技文明的進(jìn)步，我們應(yīng)該感謝所有那些曾經(jīng)為人類(lèi)科技文明做過(guò)貢獻(xiàn)的人。感謝拖著一條沉重的鐵鏈，從倫敦塔徒步300多英里到約克，試圖測(cè)出地球周長(zhǎng)的理查德？諾伍德；感謝站在巨人肩上，被蘋(píng)果砸中腦袋的牛頓；感謝追著馬車(chē)寫(xiě)算式的安培；感謝為我們的夜晚帶來(lái)持久明亮的愛(ài)迪生……自工業(yè)革命時(shí)代以來(lái)，人類(lèi)科技史經(jīng)歷了不可思議的發(fā)展歷程，科技的進(jìn)步日新月異。假如愛(ài)迪生能夠穿越到我們的時(shí)代，他該會(huì)多么驚訝：僅僅過(guò)了數(shù)十年的時(shí)間，科技竟已進(jìn)步到這個(gè)程度！單一臺(tái)小小的手機(jī)，一定足以令他吃驚得大跌眼鏡：這個(gè)小玩意兒既能通訊，又能播放音樂(lè)，能當(dāng)電視機(jī)用，能導(dǎo)航，能供人閱讀報(bào)紙，能攝影，能記錄無(wú)數(shù)信息……在他的時(shí)代，恐怕最異想天開(kāi)、最瘋狂的科幻小說(shuō)作家，也不敢給自己筆下的主角配置這樣先進(jìn)、神奇的.工具。

　　然而，科技文明始終只是工具，它們?yōu)槲覀兲峁┝嗽鲞M(jìn)福祉的機(jī)會(huì)，但并不帶來(lái)直接的幸福。我們是否能真正從這些科技成果中獲益，取決子我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)并使用它們。例如手機(jī)，它為我們帶來(lái)了更多元化的溝通方式，但不一定能帶來(lái)友誼；它為我們提供獲取大量信息的手段，但并不一定能帶來(lái)智慧。甚至，如果你沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界以至于忘了真實(shí)的世界，它可能帶來(lái)溝通的障礙。設(shè)想朋友久別聚首，相對(duì)無(wú)言，只顧各自低頭玩手機(jī)里的游戲，那么這時(shí)，看到這種情形，愛(ài)迪生先生估計(jì)要把剛才那一跌沒(méi)跌破的另一塊鏡片也跌破了。

　　天涯若比鄰作文 2

　　隨悠悠琴聲朗，樂(lè)音悠揚(yáng)，隔“云”一望，合奏如流水順暢，感其中“合奏”樂(lè)章。“云”中自有真情 在，天涯也如友鄰巷。在足不出戶的時(shí)間里，我完成了人生的第一次“云合奏”——《岳陽(yáng)樓記》。“云”使 我們相遇，促成了合奏的誕生。

　　正逢假期，我聽(tīng)了《經(jīng)典詠流傳》中的《岳陽(yáng)樓記》，深深為之震撼，于是自己也拉了一會(huì)琴，卻毫無(wú) 《岳陽(yáng)樓記》的感覺(jué)。于是我開(kāi)始在網(wǎng)上尋找同好，幾個(gè)人隨之組成“音樂(lè)部”商定共同完成曲目，“云” 讓我們成為志同道合的朋友。

　　我們?cè)诰W(wǎng)上不停地討論著�！霸茣�(huì)議”中，幾個(gè)人如精細(xì)打磨的工匠，扒譜、定調(diào)。“為什么不早進(jìn)幾拍 呢”，我提出意見(jiàn)，一邊在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽著《岳陽(yáng)樓記》的背景資料，“可以體現(xiàn)出‘洞庭天下水，岳陽(yáng)天下樓’ 的氣勢(shì)，遷客騷人登樓覽景的悲喜之情�！表暱瘫阌蟹瘩g的聲音響起來(lái)：“范公寫(xiě)這篇文章，不是為了賞景抒 情的，他是通過(guò)景物的描寫(xiě)，遷客騷人的對(duì)比，來(lái)抒發(fā)心中憂國(guó)憂民之情懷。沒(méi)有前面‘覽物之情，得無(wú)異 乎’的平緩鋪墊，就沒(méi)有后面‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)’的爆發(fā)。”在不斷地磨合中，我們從整 體的氣勢(shì)、節(jié)奏的緩急、聲音的輕重，試了一個(gè)又一個(gè)方案，如同攀巖的登山者，一心想怎么找到最佳的路 線，登到山頂，達(dá)到目標(biāo)。在“云”中，我們的思想不斷碰撞，不時(shí)燃起靈感的火花，最終完成了合作的' 曲譜。“云”讓我們身處云端，迸發(fā)出無(wú)限創(chuàng)意。

　　分頭錄音，共同編輯。琴音由弱轉(zhuǎn)強(qiáng)，發(fā)出震耳的悲鳴，如同范公在叩問(wèn)天地：“然則何時(shí)而樂(lè)也”，而 后笛音跟進(jìn)應(yīng)和“其必曰”，幾種樂(lè)器齊發(fā)共唱“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。振聾發(fā)聵，將一片赤 誠(chéng)之心融于每一個(gè)音符中。我們每一位表演者也在音樂(lè)的氛圍中不由自主地為之動(dòng)容，腦海中不斷閃過(guò)他懷 才不遇，與被貶謫的朋友滕子京惺惺相惜，他們追求的“古仁人之心”。樂(lè)音如同潛龍出淵，猛地沖了出去；“不以物喜，不以己悲”，又婉轉(zhuǎn)地回落下來(lái)。帶著一絲平淡與坦然，他低吟，琴聲蕭瑟；帶著悲壯與抱負(fù)， 他高歌，琴聲昂揚(yáng)。彈唱之間，一聲嘆息結(jié)尾，“微斯人，吾誰(shuí)與歸”！在“云”合奏中，我們的心相印，情 相通，共同感受這《岳陽(yáng)樓記》的音韻之美，共同演繹了華彩樂(lè)章。

　　雖然沒(méi)有再去關(guān)注活動(dòng)的結(jié)果，但我能想象到，在“云平臺(tái)”發(fā)布后，同好們見(jiàn)到它的驚喜和快樂(lè)�！霸啤� 帶給我新的體驗(yàn)，讓我們打破時(shí)空的隔閡，走進(jìn)了彼此的心間，激蕩起居家的平靜生活，教會(huì)了我與朋友相 處的新方式，讓我的精神世界更加絢麗多彩。云中合奏，云的距離，鄰的感受！

　　天涯若比鄰作文 3

　　往事猶如云煙，風(fēng)一吹便要散掉，唯獨(dú)散不了的就是友誼這一情感紐帶。

　　“嘀嗒嘀，嗒嘀嗒……”，鐘表有規(guī)則地發(fā)出悅耳的聲音。

　　緣分促使四個(gè)擁有青春氣息、性格截然不同的小姑娘成了朋友。

　　雙是英語(yǔ)大使，總是代表本班參加英語(yǔ)比賽，她性格中性且平易近人，總用心善待每位好友；麗是“數(shù)學(xué)尖子”，性格外向，她很注意場(chǎng)合，總是在我們郁悶的時(shí)候帶來(lái)陣陣爽朗的笑聲，以排除我們心中的煩惱；俠是位活潑開(kāi)朗的小姑娘，她性格外向且心地善良，別人的利益總排在她心中的第一位；嘿嘿，至于我嘛，在語(yǔ)文方面小有作為，熱情、友好，誠(chéng)心待人。班主任總戲稱(chēng)我們是“淘氣家族”，也不算過(guò)分。

　　我們幾個(gè)人的住所忽遠(yuǎn)忽近，俠是前寺的，因?yàn)檫@個(gè)為我們幾個(gè)一塊出行帶來(lái)諸多不便，這是我們唯一遺憾的事兒，可總在這時(shí)我會(huì)學(xué)著古人的口吻說(shuō)：“這算什么，距離才能產(chǎn)生美，我們才會(huì)更加珍惜這淺淺如履的友誼。若我們?nèi)槟z似漆的，那還了得？”那聲調(diào)，那姿勢(shì)，總逗得大家破涕為笑。

　　我們總是在課余時(shí)間相互一聚，討論問(wèn)題，聊聊煩惱，互背課文，非常有趣。我們?cè)谝黄鹱隽嗽S多有益的事兒：主動(dòng)“互替互補(bǔ)”，朋友之間互幫互助，主動(dòng)幫值日生擦黑板、掃地，主動(dòng)幫各任課老師分解憂愁，分擔(dān)任務(wù)。真是皇天不負(fù)有心人，這件事兒得到了校領(lǐng)導(dǎo)及各任課教師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的好評(píng)。每當(dāng)誰(shuí)遇到挫折時(shí)，我們總會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在她（他）的身邊，為她（他）鼓氣加油。時(shí)間悄然流逝，我們吵過(guò)也和過(guò)，也許是我們心中都緊記“天下沒(méi)有不散的筵席”吧，所以我們希望珍惜彼此。那段幸福的回憶，真的很美，很珍貴。

　　很快地，我們的那句話被驗(yàn)證了。中招過(guò)后，俠遵從父母的'意愿去了鄭州，雙和麗也因?yàn)樽约旱南埠秒x開(kāi)了原來(lái)的校園，我也因?yàn)樽约旱睦硐朕D(zhuǎn)到了新鄉(xiāng)幼師。我們幾個(gè)沒(méi)有一個(gè)留在那塊讓我們都戀戀不舍又充滿美好回憶的地方。就這樣，一夜之間，以前的一切都成為了回憶。我和雙、麗一直保持著聯(lián)系，但都和俠失去了聯(lián)系。我們分開(kāi)了，但隨著時(shí)間的變化，我們之間的友情不但沒(méi)要終止，反而日益加重。一年了，我們對(duì)俠的思念依然沒(méi)有淡忘，而是愈發(fā)強(qiáng)烈。

　　俠也沒(méi)有將我們忘記，生日時(shí)，我收到了她送的禮物，收到了她深深的祝福。對(duì)于她，我們能做的也只有祝福與等待。我只想告訴她：對(duì)于你的不辭而別我們不生氣，只是太留戀往昔的美好時(shí)光；對(duì)于你的祝福，我們深感欣慰……

　　新年的氣息撲鼻而來(lái)，我們依然望不見(jiàn)俠的身影。雪花飄飄而至，天空依然晴朗，白雪覆蓋下的麥苗依然碧綠如茵，正值夕陽(yáng)西下，眺望遠(yuǎn)處，只見(jiàn)草地上幾個(gè)靚麗的身影在晃動(dòng)……

　　天涯若比鄰作文 4

　　“哎，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)，球球要和他的父母一起移民到美國(guó)去了�！薄笆菃�，真舍不得他啊!”大街上滿是這種傳聞。作為球球最好的朋友，溜溜傷心極了，她下定決心，一定要讓球球留下來(lái)。

　　離別的前一天的`早上，球球和溜溜來(lái)到一處僻靜的小樹(shù)林。球球遞給溜溜一個(gè)悠悠球，嘆了一口氣，說(shuō)：“溜溜，不久后，我就要去美國(guó)了，真舍不得你啊!這個(gè)悠悠球送個(gè)你，作為紀(jì)念品吧!”聽(tīng)了這句話，溜溜傷心地哭了。

　　離別那天，直升機(jī)要起飛了，卻遲遲不見(jiàn)溜溜來(lái)送別。正要起飛時(shí)，遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)人，她手里高舉兩串冰糖葫蘆�？吹竭@個(gè)人，局勢(shì)有所改變，眾人皆喜。原來(lái)這個(gè)人是溜溜。溜溜跑到球球面前，把冰糖葫蘆遞給球球，哭著說(shuō)：“球球，這個(gè)送給你，你要記住中國(guó)，記住所有朋友�！痹S多人看到了這一幕，都感動(dòng)得哭了，竟不約而同地唱起了《當(dāng)你孤單的時(shí)候想起誰(shuí)》這首歌，球球遞給溜溜一個(gè)盒子，說(shuō)：“雖然我們不能再相見(jiàn)，但我們還是朋友!”說(shuō)完，上了直升飛機(jī)。

　　起飛時(shí)，直升機(jī)轟隆隆地飛了起來(lái)，似乎在訴說(shuō)離別的傷感，球球在飛機(jī)上向球球招了招手。

　　回到家時(shí)，溜溜打開(kāi)盒子，竟是一臺(tái)嶄新的筆記本電腦，溜溜明白了球球的用意。過(guò)了不久，沒(méi)有人察覺(jué)，溜溜又變得樂(lè)觀了，因?yàn)樗�知道，球球又回到了自己身邊，自己并不孤�?dú)。

　　海內(nèi)存知己，天天涯若比鄰。

　　天涯若比鄰作文 5

　　片言只語(yǔ)實(shí)在難以表達(dá)我們之間三年的深厚友情。遇上學(xué)習(xí)上的困難的時(shí)候，我們互相合作，解決難題；遇上生活上的阻礙，我們攜手同行，互相幫助；得到獎(jiǎng)勵(lì)和成功的時(shí)候，我們彼此分享獲得的喜悅。如今，我們將要畢業(yè)分離，各自向自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。想到這里，作為班集體的一份子，我實(shí)在百感交集。

　　曾經(jīng)，我以為同伴也可以如家人一樣常伴廝守。在我快樂(lè)的時(shí)候，朋友可以與我分享；在我悲傷的時(shí)候，朋友可以與我分擔(dān)。經(jīng)歷了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，甜酸苦辣，同學(xué)和朋友的存在，像一片一片形態(tài)各異的拼圖，構(gòu)成一幅美麗至極的圖畫(huà)，在我生命里留下絢麗的色彩。

　　你們的一聲問(wèn)候，一絲溫暖，一份真誠(chéng)，都深深地烙印在我的心底里。因?yàn)槟銈�，我的生活變得充�?shí)；因?yàn)槟銈�，我的性格開(kāi)始變得自信；因?yàn)槟銈�，我有了積極向上的動(dòng)力。無(wú)論碰到什么挫折，我都會(huì)有你們的.相伴；無(wú)論有多大的成功，如果沒(méi)有你們的分享，它就失去了任何意義。

　　正是因?yàn)槲覀兊母星槿绱苏滟F，所以當(dāng)我們面對(duì)離別的時(shí)候，會(huì)如此的不舍。有些人什么都不畏懼，但面對(duì)畢業(yè)的離別，畢竟有幾分傷感，有幾分寂寞，有幾分難過(guò)。

　　唐代詩(shī)人王勃在《送杜少府之任蜀州》中寫(xiě)道：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。雖然離別之后，我們會(huì)天各一方，但是我深信，我們的之間友情將會(huì)地久天長(zhǎng)。

　　天涯若比鄰作文 6

　　這天下午，我和往常一樣翻開(kāi)日記本，一張淺藍(lán)的紙出現(xiàn)在我的面前。這是我的好朋友王新蓮生日那天寫(xiě)給我的信。我拿起信，不厭其煩的把它從頭至尾看了一遍，算起來(lái)這封信我已經(jīng)看了不下十遍，其實(shí)信的內(nèi)容簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單了，開(kāi)始是感謝我送給王新蓮生日禮物，后來(lái)就是在敘舊，雖然內(nèi)容簡(jiǎn)單，但從中我能真切的感受到我和王新蓮之間的友情。

　　收到信的那天晚上，我當(dāng)即給王新蓮寫(xiě)了一封回信，信的內(nèi)容也和王新蓮的信差不多，信的最后一句話是，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)論以后我們相隔多遠(yuǎn)，我都會(huì)永遠(yuǎn)記�。耗闶俏业暮门笥�！在這句話中，我毫無(wú)保留的寫(xiě)出了我的實(shí)感。

　　這句話我不單單是說(shuō)給王新蓮聽(tīng)的，其實(shí)也是說(shuō)給六（4）班全班成員們的。同學(xué)們，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了，我希望你們能好好珍惜小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)光。寫(xiě)完這句話的最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，我深深的'嘆了一口氣，想起我和王新蓮平時(shí)一起玩、一起寫(xiě)作業(yè)的情景，和她分離，我還真有點(diǎn)舍不得。

　　第二天我把回信交給了王新蓮，她看完后也是深深的嘆了一口氣。沒(méi)關(guān)系，反正“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰” 嘛！俗話說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，但只要我們六（4）班的同學(xué)們相互記著彼此，總有一天會(huì)相會(huì)的。

　　天涯若比鄰作文 7

　　我們處在同一個(gè)地球中，眼前看到的事物卻完全不一樣，相隔十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)的彼此，在古代時(shí)候可能得花費(fèi)個(gè)好幾十天的時(shí)間，乘著馬匹，一路艱辛到達(dá)遠(yuǎn)方的那一處。但隨著科技的日漸發(fā)達(dá)，似乎你我之間的距離逐漸縮小，讓我們的訊息能夠更快速的傳入到你我的身邊，好像只要手機(jī)一開(kāi)啟，你就站在我褚謙吉的身旁，如此地方便。而這一切也正好說(shuō)明了古人王勃所說(shuō)的“天涯若比鄰”啊！

　　穿過(guò)時(shí)空，到達(dá)幾千年前的中國(guó)，看著每個(gè)人穿著長(zhǎng)袍馬褂，悠閑的扇著扇子，文人士大夫們正談?wù)撝�彼此遇到的新奇怪事，但�?duì)居在屋中，無(wú)法出戶的婦女們而言，心中卻是一絲又一絲的感傷。從看著親愛(ài)的人出外征戰(zhàn)，到苦苦等著他的歸來(lái)，心情五味雜陳，只不過(guò)，他們彼此心中的那段恒久又美好的感情，卻讓他們心神相同，盡管看著門(mén)前的想兩口曬著恩愛(ài)，也不感孤單。心里想的那個(gè)人，因?yàn)楸舜说母星樯詈窈投鲪?ài)，讓在怎么遙遠(yuǎn)的`距離都能瞬間縮短，就如同你就在我的身邊，又回到了當(dāng)初最原始的那段情誼。就好像飲馬長(zhǎng)城窟行中“客從遠(yuǎn)方來(lái)，為我雙鯉魚(yú)”，婦人收到丈夫來(lái)信時(shí)的那份雀躍，就算沒(méi)看到你，我也知道你正在我身旁關(guān)心著我，而我們的心也正在熱線連接。

　　至于我，到了現(xiàn)在十六、十七歲，見(jiàn)過(guò)的人也就那些，能夠真正讓我留下美好回憶的也不少。到了現(xiàn)在初三，常�？吹叫�學(xué)同學(xué)們常在社交網(wǎng)站上發(fā)表些想念彼此的文章，但對(duì)于處在科技日新月異的二十一世紀(jì)里，傳個(gè)訊息，得到父母同意馬上就能出門(mén)和同學(xué)談天說(shuō)笑，狂歡一整天，要是這種事發(fā)生在古代，當(dāng)信寄到對(duì)方家中可能就已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)月了。雖然我的朋友們即使再遠(yuǎn)也都還在市區(qū)哩，但對(duì)那些有家人再給國(guó)或其他遠(yuǎn)在洋外的家庭而言，科技的發(fā)達(dá)，真的讓遠(yuǎn)在天邊的親戚，也能像住在隔壁鄰居一般的親近，能夠互通有無(wú)，隨時(shí)來(lái)往。

　　天涯若比鄰，盡管古時(shí)候都是用在處在遠(yuǎn)方的彼此，形容他們的感情深厚，即使再遠(yuǎn)的地方，都能感覺(jué)像在你我身邊。就算我們現(xiàn)在的距離因?yàn)榭萍级�拉近，但�?duì)對(duì)方的私年仍然存在，但是自從收機(jī)有了視訊和聊天的功能后，我們更能體會(huì)到這句話的涵義。

　　天涯若比鄰作文 8

　　時(shí)光飛逝，在一師附小五年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了。這里是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，是我和小伙伴們一起學(xué)習(xí)，玩耍的地方，也是我們一起成長(zhǎng)的地方。

　　在這里，我認(rèn)識(shí)了許多樂(lè)于助人的朋友，也認(rèn)識(shí)了許多和藹可親的老師，是良師也是益友。在這里，我們一起戴上了綠領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾，一起慶祝了十歲生日，參加了陽(yáng)剛男生，聰慧女生的活動(dòng)。附小的一切，給我的童年留下了許多美好的回憶。

　　五年級(jí)上半學(xué)期的選擇性課程上，我有幸認(rèn)識(shí)了元老師，他教會(huì)了我如何制作動(dòng)態(tài)模型，讓我了解了如何連接各種導(dǎo)線；也是他，教會(huì)了我如何制作靜態(tài)模型，在一次次的失敗中鍛煉了我的動(dòng)手能力和耐心；當(dāng)然，最重要的是元老師讓我對(duì)模型乃至科技產(chǎn)生了興趣，讓我又多了一項(xiàng)愛(ài)好，豐富了我的學(xué)習(xí)生活。

　　突然有一天，元老師問(wèn)我想不想跟他去內(nèi)蒙呼倫貝爾參加一場(chǎng)車(chē)輛模型比賽。聽(tīng)到這，我愣住了，因?yàn)槲覊焊鶅簺](méi)想到以我現(xiàn)在的水平竟然可以去參加比賽？我是不是在做夢(mèng)，可是眼前的一切卻是那么真實(shí)、清晰，這完全不是在夢(mèng)境中。幸福來(lái)得太突然，我立刻向元老師表達(dá)了愿意參賽的決定。

　　比賽期間，元老師“父、母、師”身兼三職。早上，他像一位慈祥的母親，叮囑我們天氣寒冷要多穿點(diǎn)衣服，以免著涼；中午，他像一位嚴(yán)厲的父親，讓我們?cè)诰频昀锱�力�?xùn)練；晚上，他就是一名嚴(yán)厲的'導(dǎo)師，給我們開(kāi)這一天來(lái)的“戰(zhàn)況”分析會(huì)。

　　比賽結(jié)束，大家的戰(zhàn)果不一。成績(jī)優(yōu)異的，元老師會(huì)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并提醒大家不要驕傲；有些同學(xué)本次成績(jī)一般，元老師也會(huì)鼓勵(lì)他們不要灰心喪氣。終于，在元老師的悉心指導(dǎo)下，我也獲得了“空氣動(dòng)力直線車(chē)”項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)第二名。我想感謝元老師對(duì)我在模型方面的培養(yǎng)，在我心中播下了科技的種子，我相信，這顆種子總有一天會(huì)發(fā)芽的！

　　今天是新一周的開(kāi)始，而這一周又是最重要的一周，也是離別的前奏。距離畢業(yè)只有短短的16天了，我們大家馬上就要說(shuō)再見(jiàn)了，但我相信現(xiàn)代科技如此發(fā)達(dá)，未來(lái)我們總會(huì)再相見(jiàn)。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話我以前一直不能很好體會(huì)它的含義，但我發(fā)現(xiàn)，用在現(xiàn)在似乎再合適不過(guò)了。

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！

　　天涯若比鄰作文 9

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。朋友的距離不是以長(zhǎng)度來(lái)計(jì)算的，因?yàn)槲覀兊恼嫘囊源�，使我們的心變�(yōu)榱憔唷?/p>

　　去年春季的一日，明媚的陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的。這一天，我和艾利約定去爬山。到了山下，我們望著那入云的尖峰，便有所退縮，但不服輸?shù)奈覀�，很快重拾起信心，奮力向上爬去。我們還沒(méi)走到半山腰就已大汗淋漓、氣喘吁吁，不過(guò)我們還是堅(jiān)持要到達(dá)山頂。就在這時(shí)，艾利不小心被一塊石頭絆倒了，毫無(wú)力氣再次站立起來(lái)。我看到這種情況，立即跑上前去，小心翼翼地將艾利扶起來(lái)，發(fā)現(xiàn)他的右臂上蹭破了一點(diǎn)皮，鮮紅的血液直往外探頭。看到艾利晶瑩的淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我一邊急忙幫他止住血，一邊注視著他的眼睛，說(shuō)：“艾利，其實(shí)受傷是很平常的小事，它不會(huì)影響我們的決心，對(duì)嗎？”艾利聽(tīng)了我的話后，又重新充滿了毅力，“對(duì)！”于是，我們又一步步爬向山頂。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我們終于登上了高峰，極目遠(yuǎn)眺，一層層厚厚的云朵籠罩著連綿起伏的山野，一座座高樓大廈傲然挺立在豪華的城市中，發(fā)出五彩繽紛的'光芒，格外耀眼。我們看著這番美麗的景象，不經(jīng)意間地對(duì)視，我們都哈哈大笑了起來(lái)。于是下山的同時(shí)，剛才那所有不開(kāi)心的事都全部煙消云散。

　　我對(duì)艾利的那幾句鼓舞使他銘記在心，在而去年的秋天，他給我的啟發(fā)也令我難以忘懷。

　　那天，我和艾利一同去叔叔的果園玩耍，看到大樹(shù)上掛著許許多多的鴨梨，就像一堆金子嵌在樹(shù)上一樣，我早已按捺不住，立刻向梨樹(shù)跑去。到了樹(shù)下，我立馬跳起，試圖摘梨，這才發(fā)現(xiàn)自己身高不夠，我氣急敗壞，使勁地往上跳，但怎樣也夠不著。這時(shí)，艾利慢慢走到樹(shù)前，忽然迅速跑上前去蹬腿一跳，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)香甜可口的鴨梨便壓在我的懷里。艾利看著我，對(duì)我說(shuō)：“你剛才過(guò)于著急，一時(shí)心急肯定成不了事，如果你以放松的心態(tài)去面對(duì)，也許你的意志就會(huì)超越身高，不信你再來(lái)嘗試一下。”我聽(tīng)了艾利的一番話，頓時(shí)豁然開(kāi)朗。于是我立刻放松心情，隨之我?jiàn)^力一躍，終于夠到了鴨梨，落地后，艾利又繼續(xù)跳上去摘，我們?cè)诤献髦�，快�?lè)不斷。最終，我們將摘得的碩果放入小籃，并搭著肩一同回了家�；丶液�，我們分食了鴨梨，那清甜的梨汁流入口中的同時(shí)，我們的心中友誼的種子，漸漸萌芽。

　　雖然事隔已久，艾利早已飛回他的祖國(guó)上學(xué)，但我們依然保持著聯(lián)絡(luò)。當(dāng)我們彼此想起對(duì)方的時(shí)候，我們都堅(jiān)信就算相隔天涯海角，純潔的友情也永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

　　天涯若比鄰作文 10

　　記得剛認(rèn)識(shí)她時(shí)是在四年級(jí)那時(shí)她并不出眾，是那種扔到人堆里找都找不到的女孩和她相處時(shí)平靜的像一灘水，我那時(shí)剛轉(zhuǎn)學(xué)沒(méi)什么朋友，本也恬靜，因此我們成了好朋友。

　　六年級(jí)時(shí)我的朋友已不在少數(shù)，分了班和她也就分開(kāi)了，一出現(xiàn)距離，也就自然而然的相互疏遠(yuǎn)。

　　初一時(shí)，沒(méi)想到的是我們竟又在同一班，那時(shí)的她不復(fù)彼時(shí)靜逸，取而代之的是活潑和開(kāi)朗，那一段時(shí)間在班里的“八卦新聞”中常常是獨(dú)占鰲頭，她一直把我當(dāng)成摯友，視我為知己，那時(shí)的我們無(wú)話不說(shuō)，而班里的那些有關(guān)于她的事，我常常都是知道得最多的，我不知道該怎樣回待，能做的就是為她保守這些秘密。

　　那時(shí)的'我，并不能說(shuō)是開(kāi)朗，但和她在一起，卻總能變得活潑，我不得不承認(rèn)她的確是個(gè)很好的朋友。不論是在班里，還是心里。

　　初二時(shí)，因她的活潑已有很多朋友，而我也一樣，但我們?nèi)允侨绯跻粫r(shí)，相互引為知己，初二下學(xué)期她告訴我說(shuō)，她，要轉(zhuǎn)學(xué)了。沒(méi)有意想之中的驚天動(dòng)地，只是平平淡淡的互道了聲，保重。

　　因?yàn)槲覀冎�道“海�?nèi)存知己，天涯若比鄰。”

　　天涯若比鄰作文 11

　　有些念頭，那么近又那么遠(yuǎn)，就像風(fēng)中飄落的一縷縷清香，你可以聞到，卻永遠(yuǎn)無(wú)法觸碰！就像靈魂的相遇，兩顆心總會(huì)產(chǎn)生共鳴。今晚，不知你能否像蓮花一樣讀懂我的心思。我知道即使你沉默，我依然可以讀懂你，那些藏在時(shí)間深處的感情，淺薄的相遇，深刻的收藏。我讀懂了你的深情，就像你一樣，我也讀懂了我的心緒，那是水面上閃耀的花朵，是為你編織的`夢(mèng)幕！

　　我們第一次見(jiàn)面是在小學(xué)一年級(jí)，當(dāng)時(shí)你是轉(zhuǎn)學(xué)生。老師帶你來(lái)我們班的時(shí)候，我正在和身邊幾個(gè)調(diào)皮的國(guó)王聊天。班主任大聲喊道；安靜。我們淘氣的國(guó)王只能停止聊天。抬頭看著你。梳著馬尾辮，整齊的劉海，臉頰微紅。靜靜地站在老師身邊，你會(huì)覺(jué)得自己一定是個(gè)好學(xué)生�！罢�(qǐng)先自我介紹一下，”班主任輕聲說(shuō)。“同學(xué)你好，我叫尹。第一次見(jiàn)面的時(shí)候，以后請(qǐng)多多照顧我�！蹦阄⑿χ�介紹。她臉上那兩個(gè)甜甜的酒窩特別好看。"然后請(qǐng)我們的閆妍同學(xué)坐在那邊的空地上。"哎呀，空缺就在我面前�！安�，老師，她不能坐在這里。”我大聲抗議�！盀槭裁�？”班主任滿臉疑惑的看著我�！皼](méi)有為什么？反正總之是不對(duì)的�！薄皠⑵G玲，你在開(kāi)玩笑嗎？那么，請(qǐng)閆妍和你坐在一起，這樣你就可以幫助你好好學(xué)習(xí)了。”“不可能�！薄班�，就是這樣。開(kāi)始上課吧。”班主任沒(méi)給我說(shuō)話的機(jī)會(huì)。真是可恨。這是一場(chǎng)大火。我生氣地拍了拍桌子�！澳悴幌矚g我坐在這里嗎？”一個(gè)溫柔的聲音從旁邊傳來(lái)。我沒(méi)理她�！叭绻�你真的不喜歡，我可以告訴班主任把我調(diào)到另一個(gè)地方去坐。”她的聲音又從她耳邊傳來(lái)。我抬頭看著她，她一臉迷惑不解。眼里流露出一絲委屈。我心里愣了一下，不敢跟她多說(shuō)。

　　天涯若比鄰作文 12

　　網(wǎng)絡(luò)這東西，大家一定很熟悉，有人說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)可以害人，也可以幫人。我認(rèn)為只要合理利用網(wǎng)絡(luò)，它可以幫你很多忙。比如查資料，與朋友溝通，看新聞，學(xué)習(xí)知識(shí)等等。我就非常感謝有了網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)橛辛怂�，我可以和在遠(yuǎn)方的爸爸面對(duì)面聊天了。

　　記得清明節(jié)那天，爸爸和大伯伯回永康老家上墳，因?yàn)樽叩么颐Γ�我們沒(méi)有約好幾點(diǎn)打電話。晚飯后，我正在做作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我，原來(lái)是爸爸視頻聊天發(fā)過(guò)來(lái)啦。

　　只見(jiàn)爸爸正舒服地躺在一張雪白寬大的床上，手里端著一杯茶，一口一口慢條斯理地喝著。

　　“爸爸！”我叫了一聲，“你現(xiàn)在在賓館嗎？”

　　爸爸似乎被我嚇了一跳，用手拍著胸口說(shuō)：“那么大聲干嘛？想把你老爸嚇?biāo)姥�！我正在看電視呢！�?/p>

　　“你快給我看看賓館什么樣呀！”

　　“好！你等等，馬上給你看。”說(shuō)著爸爸拿著手機(jī)站起來(lái)，在房間里慢慢轉(zhuǎn)起來(lái)。我在手機(jī)里看到了一個(gè)浴室，里面全是白色的，一只大浴缸，噴水龍頭，洗手盆，毛巾架，抽水馬桶一應(yīng)俱全。

　　爸爸站到了一只體重機(jī)上�！�75斤！”爸爸皺著眉頭說(shuō)：“哎！又要減肥啦！這可怎么辦呢？”我聽(tīng)了，不禁哈哈大笑，說(shuō)：“沒(méi)想到天不怕地不怕的爸爸怕減肥呀�！�

　　爸爸把手機(jī)擺在窗戶上，興奮地我說(shuō)：“我現(xiàn)在住在15樓上，給你看看永康的夜景吧�！蔽彝ㄟ^(guò)手機(jī)里的視頻，很清楚地看到一個(gè)個(gè)小光點(diǎn)在馬路上來(lái)回穿梭——那是汽車(chē)，不遠(yuǎn)處一座座高樓大廈上，霓虹燈閃爍，明亮華麗。

　　我拍著手高興的喊了起來(lái)：“永康老家好美，真是個(gè)好地方！”爸爸說(shuō)：“我在永康要住好幾天，我天天給你視頻看老家，今天就看到這里，好嗎？”我答應(yīng)了，爸爸掛斷了電話。

　　隨后幾天，爸爸無(wú)論走到哪里，天天都會(huì)與我視頻聊天，給我看永康的風(fēng)景。我也會(huì)給他看媽媽做的飯菜和我的.作業(yè)。那是我最快樂(lè)的時(shí)光，就像爸爸并沒(méi)有離開(kāi)我，就像我們?nèi)耘f在一起一樣。

　　網(wǎng)絡(luò)，不但提高了我們學(xué)習(xí)的效率，還豐富了我們的課余生活，能讓相距那么遙遠(yuǎn)的我和爸爸面對(duì)面談話，讓我真切地體會(huì)到了什么叫“天涯若比鄰”。

　　天涯若比鄰作文 13

　　一些思念，那么近，又那么遠(yuǎn)，如飄落在風(fēng)中的那縷縷暗香，你可以聞得見(jiàn)，你卻永遠(yuǎn)也觸不到！正如靈魂的邂逅，總能喚起兩顆心共鳴。今夜，不知你能否讀懂我如蓮的心事？我知道，你即使沉默不語(yǔ)，我依然能讀懂你，隱藏在時(shí)光深處的那些情意，淺相遇，深典藏。我讀懂了你脈脈的深情，正如你，也讀懂了我臨水照花的心境，和為你織就的一簾幽夢(mèng)！

　　我們?cè)趪?guó)小一年級(jí)初識(shí)，那時(shí)你是轉(zhuǎn)校生。當(dāng)老師把你帶到我們班級(jí)的時(shí)候，我正和周?chē)�的幾個(gè)調(diào)皮大王在嘰嘰喳喳的聊得熱火朝天。班主任大聲的吼道；安靜.我們這幾個(gè)調(diào)皮大王只能停止聊天。抬起頭看著你。梳著馬尾辮，整齊的劉海，臉頰微微泛紅。安靜的站在老師旁邊，一看就感覺(jué)你肯定是乖乖學(xué)生型的�！澳阆冉榻B一下你自已吧”，班主任輕聲的說(shuō)道�！巴瑢W(xué)們好，我叫尹燕曦，初次見(jiàn)面、以后請(qǐng)大家多多關(guān)照�！蹦阄⑿χ�介紹完畢。臉上那兩個(gè)甜甜的小酒窩顯得特別的美�！澳蔷驼�(qǐng)我們的燕曦同學(xué)坐到那邊的空位上去吧�！痹愀猓�空位剛好在我的前面�！安恍�，老師，這里不可以讓她坐�！蔽掖舐暱棺h道�！盀槭裁�？”班主任一臉疑惑地望著我。“沒(méi)有為什么？反正總之就是不可以就對(duì)了�！薄皠⒀嗔�，你是在跟我開(kāi)玩笑是嗎？那好吧，那就請(qǐng)燕曦同學(xué)跟你一起坐吧，這樣就可以好好幫助你學(xué)習(xí)了�！薄安恍��！薄昂昧�，就這樣決定了，大家開(kāi)始上課吧�！卑嘀魅尉谷徊唤o我一點(diǎn)說(shuō)話的機(jī)會(huì)。真是可惡啊。竟然引火上身了。我憤憤的拍著桌子。“你不喜歡我坐這里嗎？”從旁邊傳來(lái)溫柔的聲音。我沒(méi)有理會(huì)她�！叭绻�真的不喜歡，我可以去跟班主任說(shuō)把我調(diào)到別的地方去坐的。”耳邊再次傳來(lái)她的聲音。我抬起頭看著她，她一臉的不解和疑惑。眼里流露出一絲委屈。我心里愣了一下，不敢再對(duì)她說(shuō)出拒絕她的話。

　　不是，如果你愿意那還是坐這里吧。

　　嗯，那我們以后就是好朋友啦。

　　“我……我……”

　　“怎么？不愿意嗎？”

　　不是，只是我可不是什么好學(xué)生。你難道不介意嗎？

　　“怎么會(huì)呢？那就這么說(shuō)定了，我們以后可就是好朋友啦。”

　　嗯，我們微笑著看著彼此。她臉上那兩個(gè)小酒窩歡快的跳起來(lái)了。這一刻，我感到一絲絲從未經(jīng)歷過(guò)的.幸福。

　　就這樣，我們?cè)谛闹猩钌畹姆N下了這份情誼。

　　我們常常在一起學(xué)習(xí)，打鬧……無(wú)拘無(wú)束的度過(guò)了3年時(shí)光。

　　后來(lái)臨近畢業(yè)，我們都報(bào)了同一所高中。每天都拼命的復(fù)習(xí)，做題。就這樣把所有的時(shí)間都花費(fèi)到了學(xué)習(xí)上面。

　　終于……考試結(jié)束了。我們高興的抱在了一起。為我們的青春和努力喝彩。青春萬(wàn)歲.

　　最殘酷的莫過(guò)于現(xiàn)實(shí)了。由于你的父母要回老家了，所以你也必須要走了。你將要回到另外一個(gè)城市去生活讀書(shū)，這里的所有將和你沒(méi)有一切關(guān)系了。雖然心中有許多的不舍。但是現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷。我們誰(shuí)也沒(méi)有辦法改變。所以只能好好的祝福你在另一片土地上一切安好。

　　今夜，看著那一輪皎潔明亮的圓月，心里浮現(xiàn)出無(wú)限的思念。你是否此時(shí)也和我一起在望著同一輪明月呢？心里是否也充滿著無(wú)盡的思念呢？

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

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