我的煩惱作文[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的煩惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的煩惱作文1

　　有的煩惱很長(zhǎng)，也有的煩惱很短。我的煩惱也許對(duì)你們而言微不足道，可對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，卻一直困擾著我。我的家里有一個(gè)調(diào)皮的小弟弟，這讓我有了無(wú)窮的煩惱。有的人可能和我一樣感同身受，也有的人可能一點(diǎn)兒也不了解。好在，這個(gè)“小麻煩鬼”有時(shí)也會(huì)給我?guī)��?lái)一些歡樂(lè)，向我表示歉意。

　　有一次寒假，我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。當(dāng)我寫(xiě)完的時(shí)候，正要交給媽媽檢查，我卻想上廁所，于是就把作業(yè)本丟到了沙發(fā)上，接著一溜煙地跑來(lái)了。我回來(lái)一看，立刻大哭起來(lái)。原來(lái)，我辛辛苦苦寫(xiě)好的作業(yè)，卻被那個(gè)調(diào)皮的小弟弟發(fā)現(xiàn)，占為己有，在上面用圓珠筆胡涂亂畫(huà)，我寫(xiě)的字跡已經(jīng)模糊不清了。我一想到老師發(fā)火時(shí)的'情形，就哇哇大哭起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)道“：別哭，怎么了?”我黏黏糊糊地說(shuō)：“是，是弟弟……把我的作業(yè)畫(huà)花了。”

　　媽媽聽(tīng)了，氣憤地瞪了小弟弟一眼，小弟弟不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。媽媽一邊安慰我一邊批評(píng)小弟弟。我告訴媽媽?zhuān)�說(shuō)：“我，我怕老師可能會(huì)發(fā)火，怎么辦呀?”媽媽撫摸著我的腦袋，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，和老師說(shuō)一下，老師是不會(huì)責(zé)怪你的，放心吧!”這時(shí)，小弟弟說(shuō)話(huà)了：“對(duì)不起，姐姐。我不是故意的，我只是想畫(huà)畫(huà)，找不到紙才畫(huà)在你本子上的。”說(shuō)完，小弟弟慚愧地低下了頭。我過(guò)去，摟住了小弟弟，“我知道了，下次千萬(wàn)不要再這樣了。”說(shuō)完，我親了一下他的小臉蛋。他就像獲得赦免一樣，開(kāi)心地笑了。然后，我將字跡改清楚，又訂正好了。作業(yè)寫(xiě)好之后，我和小弟弟一起玩耍了。

　　其實(shí)，小弟弟也并非是故意的，我希望他能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，更加懂事。

我的煩惱作文2

　　別人都說(shuō)我是一名快樂(lè)的陽(yáng)光女孩，卻不知我那小腦袋瓜里也裝著無(wú)盡的煩惱。

　　秋風(fēng)吹拂，綠色的窗簾輕輕的飄揚(yáng)，看著它，我不禁產(chǎn)生了美好的遐想：我背著一個(gè)大旅行包，漫步在那輕奇俊秀的西湖邊，欣賞著那水平如鏡、波瀾不驚的湖面；我劃著一葉扁舟，穿梭在風(fēng)景秀麗的長(zhǎng)江三峽……美夢(mèng)中，我露出了甜美的'笑容。但是，我騙不了自己，清楚的知道，這只是一場(chǎng)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。想著想著，我無(wú)奈地嘆息，慢慢地打開(kāi)琴蓋，把自己的煩惱從指尖傾注到琴鍵上，用音樂(lè)使自己的心獲得暫時(shí)的寧?kù)o。

　　六年級(jí)的天空不能說(shuō)沒(méi)有快樂(lè)，但更多的時(shí)候卻是灰暗而又枯燥乏味的。每天的上課占據(jù)了童年的金色。剛剛放下被汗水浸濕的筆，那不得不耐心面對(duì)的數(shù)學(xué)報(bào)又映入了眼簾；剛剛高興下一節(jié)有可以放松一下的音樂(lè)美術(shù)課，卻不得不承認(rèn)語(yǔ)、數(shù)、英老師那一再陳述而又不能反駁的理由；本以為是一個(gè)愉快的周末，卻絕望地看到作文本、奧數(shù)書(shū)又被父母搬上了案頭。

　　成績(jī)不好的當(dāng)然受累，成績(jī)好的也同樣難受。不怕老師，不怕家長(zhǎng)，只怕那因0.5分之差而無(wú)緣的第一名，更怕因點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)擦肩而過(guò)的名校錄取通知書(shū)。

　　早晨，睡得正香時(shí)被該死的鬧鐘吵醒，刷牙、洗臉、疊被子……甚至連褲子上的拉鏈都顧不上拉就匆匆地沖出寢室。山似的作業(yè)，不得不節(jié)約吃飯的時(shí)間。不斷的拼搏，不盡的痛苦，這樣的日子何時(shí)才是盡頭？

　　我的煩惱，何時(shí)才能結(jié)束？我的煩惱，又能向誰(shuí)訴說(shuō)？該到什么時(shí)候，才能找回本該屬于我們的童年歡樂(lè)？

我的煩惱作文3

　　煩惱人人有，只是各不同。我也有一個(gè)大大的煩惱——粗心大意，這家伙可害苦我了。

　　我經(jīng)常犯的錯(cuò)誤有：數(shù)學(xué)看錯(cuò)數(shù)字，抄錯(cuò)題，忘記寫(xiě)答句；英語(yǔ)忘記加“s”，沒(méi)看清時(shí)態(tài)；語(yǔ)文更是錯(cuò)字連篇。更過(guò)分的是測(cè)驗(yàn)?zāi)苈┱�整一大題。因?yàn)榇中拇笠猓�在家里，我是爸爸媽媽嘮叨的對(duì)象；在學(xué)校里，我是老師頻繁提醒的“馬虎王”。

　　有一次，數(shù)學(xué)期末考試。拿到試卷，我一看題目，心里就樂(lè)開(kāi)了花，這點(diǎn)事兒，小菜一碟，早把老師的千叮萬(wàn)囑扔到火星上去了。三下五除二，沒(méi)費(fèi)吹灰之力就解決了戰(zhàn)斗。我自認(rèn)為百分之百正確，沒(méi)檢查就交了卷。我還為我的瀟灑得意忘形呢。可是等考卷發(fā)下來(lái)，我傻眼了，竟然只有區(qū)區(qū)80分！考卷上還有鮮紅的的兩個(gè)字：“漏題”！拿著試卷，我是欲哭無(wú)淚。老師分析完試卷后，讓我們訂正錯(cuò)題，漏題罰抄。同學(xué)們飛快地寫(xiě)起來(lái)，不一會(huì)就有好多同學(xué)交了作業(yè)回家了。可我要抄一題，訂正一題，做起來(lái)很慢，眼巴巴地看著同學(xué)一個(gè)個(gè)回家了，心里著急死了。可是沒(méi)辦法，不寫(xiě)完就不能回家。好不容易寫(xiě)完了，教室里只剩下我一個(gè)人。

　　回家后，媽媽問(wèn)我為什么這么晚才回家，我就把試卷拿給媽媽看，媽媽照例批評(píng)了我?guī)拙浜螅瑧n(yōu)心忡忡地說(shuō)：“你看看，這道題為什么沒(méi)做？又粗心了吧？你要是再這樣粗心漏題，以后怎么辦啊！”我羞愧地低下了頭。“唉，你看我要是不粗心大意的話(huà)就是90分了，可惜啊！”“自己好好想想。”媽媽就不再理我，讓我自己面壁思過(guò)。

　　看著自己的`試卷，我陷入深想，從一年級(jí)開(kāi)始，粗心大意就一直糾纏著我，到現(xiàn)在也沒(méi)有辦法甩掉，我出的差錯(cuò)可以用火車(chē)裝了。我好希望自己能改掉身上的壞毛病，成為一名優(yōu)秀的，沒(méi)煩惱的學(xué)生啊！

我的煩惱作文4

　　煩惱，一直伴隨著我的內(nèi)心，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)。

　　“你看看班上一些同學(xué)，辦事那么高效，哪像你每次都拖到最后！”媽媽拿著手機(jī)，看著我們班的公眾號(hào)，一臉無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)。

　　媽媽總是拿我和別人比，說(shuō)我這不行那不行，讓我無(wú)限煩惱。

　　有一次，我到最后好不容易才完成作業(yè)，正準(zhǔn)備工作時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，拿起我的數(shù)學(xué)作業(yè)，細(xì)細(xì)地端詳一遍，臉色立刻蒼白，用訓(xùn)斥的口吻說(shuō)：“你看看你的過(guò)程，那么簡(jiǎn)略，怪不得你的數(shù)學(xué)老是失分！”媽媽緩緩抽出手機(jī)，指著上面的'圖片，大聲地說(shuō)：“別人的數(shù)學(xué)作業(yè)每一步都寫(xiě)得仔仔細(xì)細(xì)、一絲不茍，這次要重做，下次必須注意！”她頭也不回地走了，臉上帶著無(wú)限憤怒。

　　我靜靜地躺回床上，拿著數(shù)學(xué)作業(yè)，不知該如何是好。“我難道就真的沒(méi)有別人好嗎？”我捫心自問(wèn)。我的過(guò)程雖然沒(méi)有那么詳細(xì)，卻不會(huì)被扣分，媽媽?xiě){什么要我重寫(xiě)？平時(shí)辦事每次我都完成了，為什么老是說(shuō)我低效？為什么！為什么！我明明已經(jīng)盡力了，淚水不經(jīng)意間溢滿(mǎn)眼眶

　　無(wú)數(shù)的疑問(wèn)浮現(xiàn)在腦海中，我無(wú)能為力，內(nèi)心煩躁不安。夜幕之中，沒(méi)有星星，唯有一輪彎彎的明月，它被烏云擋住了，許久，許久，也沒(méi)有出現(xiàn)。或許，它也像我一樣，脆弱的心靈被煩惱留下一片陰暗，難以抹去，無(wú)法自拔。也許，煩惱并不會(huì)烙印在生命之中，卻會(huì)像挫折一樣折磨著我，挑戰(zhàn)著我，磨練著我。

　　“你看看別人！你就不能向優(yōu)秀的同學(xué)好好學(xué)習(xí)嗎？”媽媽又開(kāi)始說(shuō)我了。我的煩惱，一直像一塊石頭壓在我的心里，使我透不氣，使我窒息。

　　或許，我并不知道，是它，伴隨了我多少歲月，讓我一路成長(zhǎng)

我的煩惱作文5

　　人生永遠(yuǎn)追著幻光，但誰(shuí)把幻光當(dāng)做幻光，誰(shuí)便沉入了無(wú)底的苦海。

　　也許是受我祖父的影響，我生來(lái)就喜歡美術(shù)，從我話(huà)還說(shuō)不清時(shí)，就已整天握著畫(huà)筆在家中的墻壁上創(chuàng)作了，雖然免不了被父親的一頓教育，但現(xiàn)在想想倒也樂(lè)此不疲。

　　我的祖父已經(jīng)去世多年了，但在他臨終前，也沒(méi)有遇到某個(gè)機(jī)遇能“一舉成名”，因此美術(shù)在我父母眼里，被冠上了“不務(wù)正業(yè)”“沒(méi)有前途”等等之類(lèi)的標(biāo)簽。

　　大約是在我還在上幼兒園中班的`時(shí)候，總是纏著母親為我報(bào)一個(gè)美術(shù)班，最終成功了，但付出了相應(yīng)的代價(jià)——開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　在那之前，我從未見(jiàn)過(guò)這樣的地方——干凈的畫(huà)室，整齊的筆和顏料，對(duì)我來(lái)說(shuō)有些高大的畫(huà)板，這一切無(wú)不在吸引著我，我開(kāi)始正式學(xué)習(xí)美術(shù)了。但相應(yīng)的，我也付出了代價(jià)。上了小學(xué)后兼顧藝術(shù)和文化的學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)吃力，我開(kāi)始無(wú)法讓美術(shù)老師，或是數(shù)學(xué)老師滿(mǎn)意，我覺(jué)得夢(mèng)想似乎成為了一種負(fù)擔(dān)。

　　我的母親似乎發(fā)現(xiàn)了我的變化，開(kāi)始小心的暗示我，是要二者兼顧，還是要放棄一項(xiàng)。也許是因?yàn)橐恢北唤逃�，有些煩躁，也許是接受了他們的建議，我暫時(shí)放棄了美術(shù)，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。

　　每當(dāng)在夜深人靜的夜晚，我也會(huì)問(wèn)自己，為什么要放棄？這難道不是你的夢(mèng)想嗎？我有些迷茫而感到無(wú)所適從，夢(mèng)想就好像遙不可及的幻光，明明一直在眼前，卻無(wú)法碰觸到。

　　我開(kāi)始逃避問(wèn)題，在聽(tīng)課時(shí)開(kāi)小差偷偷畫(huà)小人兒，在偶爾打算認(rèn)真練習(xí)畫(huà)畫(huà)時(shí)看兩眼課本……

　　我該選擇頭頂?shù)脑鹿猓�還是眼前的六便士？我煩惱著。

我的煩惱作文6

　　“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……”小的時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，長(zhǎng)大了，煩惱也跟著來(lái)了。

　　“凱煜，起床了，快點(diǎn)吧！”每天早上媽媽要用獅吼功加擴(kuò)音器再乘十倍的音量來(lái)念這句口號(hào)。哎呀，我每天一聽(tīng)到這句話(huà)，渾身難受，我會(huì)用盡所有的力氣，緊緊抱住被子三秒，享受冰涼的被單最后三秒。

　　但是，盡管我努力地克制我的困意，我的身體還是抵擋不住床和被子的誘惑。這時(shí)候需要有位英雄拔刀相助，那就是我的手。我狠狠的拍了一下我的小腿，頓時(shí)我困意全無(wú)，帶著熊貓眼上學(xué)去了。

　　以上是媽媽的口號(hào)之一，但是，媽媽?zhuān)�還有另一個(gè)讓我呵呵的口號(hào)——“凱煜，先喝兩罐奶再走。”事情是這樣的.，本臺(tái)記者報(bào)道：今年6月某日，張某到原初購(gòu)買(mǎi)牛奶，一次性買(mǎi)了四箱，回到家后張某每天給孩子喝六瓶奶，導(dǎo)致孩子食物中毒幸好搶救成功，保得性命。

　　但是從三箱奶絕跡之后，本臺(tái)記者報(bào)道：上次喝奶事件以后，張某于7月8日購(gòu)買(mǎi)了三件龜苓膏，欲知后事如何，請(qǐng)看下集報(bào)道。看到這里，你應(yīng)該明白我的煩惱，就是媽媽瘋狂的購(gòu)物，瘋狂的給我灌輸，恨不得一下子讓我變成十五的月亮。

　　宮本武藏說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“太無(wú)敵，也是一種淡淡的憂(yōu)傷。”我就像那種人，因?yàn)槲仪蚣歼^(guò)人，我跟同學(xué)踢球，如果我是前鋒必定進(jìn)球，如果我是守門(mén)員，一定不會(huì)丟球，導(dǎo)致大家都不敢和我一起愉快地玩耍了，真是高處不勝寒。

　　煩惱有時(shí)候就像浮云，不過(guò)太陽(yáng)一出來(lái)它就散了。

我的煩惱作文7

　　如果說(shuō)小時(shí)候的時(shí)代是粉紅色，那么，成長(zhǎng)的時(shí)候就是紫色，雖然算漂亮，卻有著許多憂(yōu)傷煩惱。

　　每天，我們?cè)趯W(xué)校連筆都不能離開(kāi)手，聽(tīng)著老師在講臺(tái)上捧著書(shū)，樂(lè)此不疲地講解。這不，又有一位同學(xué)題目做錯(cuò)了，被老師罵了好久，回座位的時(shí)候眼睛紅紅的，委屈的嘟著嘴。當(dāng)然，我也不例外，這種煩惱也經(jīng)常發(fā)生。

　　回到家還不能休息，還要拼命復(fù)習(xí)。“啪！”的`一聲，一張?jiān)嚲碛∪肽愕难酆煟�只�?jiàn)媽媽雙手插腰，生氣地說(shuō)：“你承諾過(guò)會(huì)考到95分以上，這是怎么回事？”我愣了愣，說(shuō)：“我說(shuō)的是90分以上。”“閉嘴！”媽媽用不準(zhǔn)反抗的口吻說(shuō)：“我說(shuō)95就95！”“媽?zhuān)�你怎么能這么無(wú)理取鬧？”媽媽驚異地看著我，回過(guò)神來(lái)，扇了我一巴掌，怒罵道：“你還敢頂嘴，你知不知道你再這樣下去別人會(huì)超過(guò)你的，你知不知道鄰居家的小孩多優(yōu)秀，你……”

　　為什么大人可以無(wú)理要求，不講道理呢？為什么無(wú)論我們?cè)僭趺磁�力也駁得不了大人一絲歡心？為什么大人永遠(yuǎn)把“別人家的孩子”掛在嘴邊？學(xué)習(xí)上的煩惱什么時(shí)候才能離我而去呢？

　　每當(dāng)我坐在書(shū)桌前寫(xiě)練習(xí)時(shí)，我是多么希望變成一只小鳥(niǎo)飛出去，不受作業(yè)的禁制。每當(dāng)我聽(tīng)到媽媽在夸別人家的孩子時(shí)，我是多么想沖過(guò)去，大聲說(shuō)：“為什么我的優(yōu)秀你看不到？”每當(dāng)老師在批評(píng)我作業(yè)做錯(cuò)時(shí)，我是多么想告訴他，我已經(jīng)很努力了。

　　當(dāng)然 ，哪怕煩惱越來(lái)越多，委屈也越來(lái)越多，我也絕不會(huì)服輸。因?yàn)槲覉?jiān)信，一只微不足道的小鳥(niǎo)終將通過(guò)努力而成為鳳凰。

我的煩惱作文8

　　煩惱是一頓流經(jīng)心田的清流，是干旱中清涼透徹的雨露，也是襲擊寧?kù)o村莊的暴風(fēng)雨。煩惱會(huì)使你憂(yōu)郁，會(huì)讓你暴躁。同時(shí)也讓你不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，更加優(yōu)秀。誰(shuí)不是對(duì)他又恨又愛(ài)呢？

　　一束帶著活力，帶著清新泥土香氣的光，從窗外滑進(jìn)教室照在我的書(shū)上。風(fēng)緩緩地吹進(jìn)，翻弄著我的書(shū)，響起嘩嘩的聲音。外面，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，打鬧在一片，而我卻在教室里發(fā)呆，沉思于我的世界中，一切都化為烏有。腦中的畫(huà)面一次次閃現(xiàn)，歷歷在目。到底是哪出問(wèn)題了？為什么總是這樣？我已經(jīng)做的很認(rèn)真了，一定是哪出了問(wèn)題。

　　學(xué)校每周都會(huì)對(duì)班中各項(xiàng)任務(wù)作出總結(jié)，貼于公告欄上。作為班中的生活委員，是肯定不會(huì)讓班中的衛(wèi)生有瑕疵的。可是衛(wèi)生那一項(xiàng)頻頻扣分，我也是非常的無(wú)奈。每次扣分我都對(duì)自己要求的更加嚴(yán)格，可這樣分也從我的.指尖劃過(guò)，我感覺(jué)自己可能不夠負(fù)責(zé)任，還有哪里做得不夠好，因此常常郁悶。雖然同學(xué)們都鼓勵(lì)我說(shuō)我做得很好了，我還是不斷反思去別的班級(jí)看看學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)和老師失望。這個(gè)煩惱，雖然讓我頭疼，但也促使我更加努力，辦事更加認(rèn)真。

　　我提起掃把，拿起拖把幫同學(xué)值日。我不放過(guò)任何一片紙屑，不讓一粒塵埃溜走。終于公告欄衛(wèi)生一欄被填上了滿(mǎn)分。想起之前為此煩惱、焦急的我，我不禁笑了出來(lái)，我定要繼續(xù)保持。

　　煩惱，讓我們焦慮，讓我們遲疑，讓我們猶豫，同時(shí)也讓我們成長(zhǎng)。當(dāng)煩惱來(lái)臨時(shí)，不要猶豫，不要彷徨，不要一蹶不振，分析原因，困于心衡于慮而后作，努力做到最好。

我的煩惱作文9

　　辛棄疾說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”其實(shí)我們少年也有自己的煩惱，比如說(shuō)：考試壓力大，作業(yè)多等等。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和往常一樣去學(xué)校讀書(shū)，時(shí)間過(guò)得飛快。到了下午，老師要發(fā)語(yǔ)文考卷。我為自己的成績(jī)祈禱著，心臟仿佛裝了馬達(dá)一樣碰碰直跳。“王棋浩，89分。”我覺(jué)得老師接了一盆冷水正倒在我的頭上，讓我全身哆嗦了一下。

　　我垂頭喪氣地把考卷領(lǐng)了過(guò)來(lái)一看——“太倒霉了，考差了不說(shuō)，還落題。”我都要叫出來(lái)了，恨不得這只是場(chǎng)夢(mèng)，但我使勁捏一下——“哇！”一聲大叫從我的嘴中傳來(lái)，恨不得馬上找一個(gè)洞鉆進(jìn)去。但那樣做是行不通的，我只得認(rèn)了這次成績(jī)。

　　我忐忑不安地回到了家，躲躲藏藏的'，低著頭不敢看爸爸媽媽。最終，我的這一系列舉動(dòng)引起了媽媽的的注意：“干什么呀？躲躲藏藏的，莫非有什么不好的消息？快說(shuō)！”媽媽仿佛有讀心一樣。“我……我這次……沒(méi)有考好，只得了89分。”我結(jié)結(jié)巴巴的，手腳都不停地抖動(dòng)。“我……”還沒(méi)等我解釋完——“怎么這次考得那么差，不是都叫你別漏題嗎？”媽媽的話(huà)好像冰雹一樣向我打來(lái)。說(shuō)完我，還不罷休，又拿出一大疊習(xí)題讓我做，我看著密密麻麻的字，渾身發(fā)熱，但有什么辦法呢？只得埋頭苦寫(xiě)。

　　真是的，天天這么頭痛，在學(xué)校里，像一個(gè)呆子一樣寫(xiě)作業(yè)，到了家里面，又像一個(gè)機(jī)器人一樣任人擺布，不知道煩惱將軍什么時(shí)候才能從我的生活里走開(kāi)呀！

我的煩惱作文10

　　每個(gè)人心里都會(huì)埋藏著各種各樣的煩惱，也許是考試總是考不好，或者是被爸媽“囚禁”在家里寫(xiě)作業(yè)，我的煩惱是與眾不同的。

　　我有一個(gè)特別的媽媽。她總是說(shuō)：“一個(gè)人是否會(huì)成功，要看你的'知識(shí)量，小學(xué)不努力，中學(xué)徒傷悲。”是的，她非常看重成績(jī)，所以當(dāng)我讀小學(xué)時(shí)，她就已經(jīng)給我立了一條規(guī)定——語(yǔ)文考到95分以上，可以玩半個(gè)小時(shí)手機(jī)，數(shù)學(xué)英語(yǔ)99分以上也可以玩半個(gè)小時(shí)手機(jī)。但是語(yǔ)文沒(méi)有93分，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)沒(méi)有95分的話(huà)，就要抄試卷的錯(cuò)題10遍！所以我的成績(jī)一直以來(lái)都很不錯(cuò)，記得我在讀三年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我得了“計(jì)算小能手”的稱(chēng)號(hào)。可是大家都不知道，我剛好只考了90分。讓人激動(dòng)的放學(xué)鈴聲終于響了，但在我看來(lái)，它就像是催命鈴。我的手無(wú)力地捏著那張考卷，邁著沉重的腳步，含著豆大的淚水踏進(jìn)家門(mén)。果然，媽媽看著試卷沉默著。我從她的眼里看到了失望。那時(shí)，我哭了。我多么希望媽媽能狠狠的揍我一頓，那樣至少會(huì)讓我好受一些，我心如刀割，跑到房間里大哭了一場(chǎng)。

　　這件事成了我最大的煩惱。因?yàn)槲矣X(jué)得成績(jī)并不能決定一切。但我實(shí)在是不想讓媽媽失望，所以我總是那么努力，我的成績(jī)也總是那么好。希望以后不要再看到媽媽眼中的失望，也希望我的煩惱逐漸消失。

我的煩惱作文11

　　每個(gè)人都有煩惱，這話(huà)不假。只不過(guò)煩惱的原因各不相同。有的人因?yàn)樽约旱姆逝侄鵁�惱；有的人因�(yàn)樽约旱氖菪《鵁�惱；有的人因�(yàn)樽约旱囊暳ο陆刀鵁�惱……我也有我的煩惱——那就是我的身高�?wèn)題。

　　暑假過(guò)去了，同學(xué)們?nèi)�都變成了一個(gè)個(gè)“巨人”，唯有我才長(zhǎng)那么一丁點(diǎn)。

　　在班級(jí)，我總是坐立“前線(xiàn)”，體育課時(shí)，我也是背負(fù)著“領(lǐng)頭羊”的稱(chēng)號(hào)，望著身后高大的同學(xué)，我期盼有朝一日能超過(guò)他們，體會(huì)著居高臨下的感覺(jué)。

　　身材矮小，便成為我前進(jìn)道路上的累贅。低年級(jí)的學(xué)生們遇見(jiàn)我，都把我當(dāng)成了同年級(jí)的人。同班同學(xué)們也都捂嘴偷笑。更可氣的是，竟然有一些同學(xué)把我拎起來(lái)，讓我做同學(xué)們的笑柄。這一件件事情，讓我覺(jué)得無(wú)地自容，甚至開(kāi)始責(zé)備媽媽?zhuān)�把我生得這么矮小。

　　有一天，我向別人打聽(tīng)到打籃球可以增高。于是我便厚著臉皮在籃球場(chǎng)上出現(xiàn)，可滿(mǎn)場(chǎng)上全是“巨人”，我在他們之間鉆來(lái)鉆去，還要提防著被他們“踩扁”。不久，我被迫臨陣脫逃。

　　之后我還了解到，喝葡萄糖酸鈣可以促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)，我毫不猶豫地喝了，可持續(xù)一段時(shí)間，一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有，氣得我再也不喝了。

　　突然有一天，我在一本書(shū)上，看到了一篇名叫《人長(zhǎng)得越高越好嗎？》的文章，上面說(shuō)了，身材高大并不一定是好事。在智力方面，矮個(gè)子反而具有較大的優(yōu)勢(shì)，如愛(ài)因斯坦、鄧小平、列寧、拿破侖、居里夫人、普希金等世界名人偉人都比較矮。從健康長(zhǎng)壽看，矮個(gè)子的`優(yōu)勢(shì)依然顯而易見(jiàn)。

　　這篇文章給了我信心，我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，為所有的矮個(gè)子爭(zhēng)口氣。功夫不負(fù)有心人，我終于取得了好的成績(jī)，同學(xué)們也都對(duì)我刮目相看。在茫茫人群中的我，再也不會(huì)因?yàn)樯砀叨鵁�惱，我要做一位�?yáng)光少年！?

我的煩惱作文12

　　大人們總說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。”殊不知道我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱。有的來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，有的來(lái)自家庭的種種困擾，有的來(lái)自與同學(xué)交往中的困惑……從小到大，我一直為自己的體重而發(fā)愁。

　　我聽(tīng)媽媽說(shuō)，我胖是因?yàn)槲液贸浴Ｓ浀梦倚�時(shí)候，婆婆用碗盛了一碗粥放在我面前，她便去做飯了，等她回過(guò)頭來(lái)看我時(shí)，那碗粥早已被我“消滅”了。鄰居的阿姨聽(tīng)了嚇了一大跳，都不敢相信這是事實(shí)，每一次媽媽領(lǐng)我去玩，外面的`叔叔阿姨都會(huì)說(shuō)，這個(gè)小胖子真可愛(ài)，當(dāng)時(shí)我可得意了，我一直認(rèn)為胖是美的。

　　可現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，由于胖，在生活中，我遇到了太大的麻煩，同時(shí)胖也給我?guī)��?lái)了許多的煩惱。有一次，我和媽媽興致勃勃地去商店里買(mǎi)衣服，剛進(jìn)一家店，我和媽媽同時(shí)看中一件藍(lán)色的衣服，我們不愧是母子啊！我看著這件衣服，心里別提多高興，比吃了蜜還甜。于是，我迫不及待地喊來(lái)營(yíng)業(yè)員阿姨，阿姨拿起這件衣服看了看，又向我看看，可營(yíng)業(yè)員阿姨無(wú)奈的搖了搖頭，唉，我連最大號(hào)的衣服都穿不下，讓我感到很掃興。無(wú)奈，我們只好垂頭喪氣地回家了。

　　爸爸，媽媽也說(shuō)要給我減肥，可試了多次，卻屢不成功，最后沒(méi)辦法，爸爸開(kāi)始讓我少吃一點(diǎn)，吃到正好就行了，可一到吃飯的時(shí)候，我這張饞嘴怎么也管不住，在吃的面前，我永遠(yuǎn)不可能緊閉。

　　唉，我不想要這么“魁梧”呀！以后我要堅(jiān)持每天鍛煉身體，我要強(qiáng)壯，而不是虛胖！

我的煩惱作文13

　　“叮鈴鈴”體育課又開(kāi)始了！天啊！我拖著沉重的腳步，有些絕望地走向那個(gè)縈繞著我的噩夢(mèng)的操場(chǎng)。

　　不出所料，剛做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，體育老師的口中冷冷地吐出兩個(gè)字“十圈！”一瞬間，我覺(jué)得上帝關(guān)上了燈，周?chē)�變得無(wú)比陰暗可怖，天上積滿(mǎn)了沉重的烏云，似乎要讓我窒息。一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹在臉上生疼，似乎有幾個(gè)頑皮的小惡魔在我周?chē)�哄笑著，催促我“快跑，快跑！”我深深地嘆了口氣，開(kāi)始跑步。

　　前幾圈我還能竭力使我的腳步輕快起來(lái)，可沒(méi)過(guò)多久，雙腿就像灌了鉛一樣沉重，每一次抬腿，都如同綁著鐵球一樣。天是陰的，可我卻覺(jué)得炙熱的陽(yáng)光照在我身上，有無(wú)數(shù)火星在身上跳躍，讓我覺(jué)得無(wú)比煩躁。風(fēng)吹得樹(shù)瘋狂地?cái)[動(dòng)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，都讓我覺(jué)得是極其刺耳的噪音。我想瘋狂地向前沖，可是心有余力不足，越跑，呼吸越粗重，全身似乎都被抽空了力氣，只剩下身體在機(jī)械地、漫無(wú)目的'地跑動(dòng)。

　　我數(shù)了數(shù)圈數(shù)，更絕望了：我才跑了五圈。望著眼前無(wú)盡的跑道，我真的覺(jué)得這是世界上最漫長(zhǎng)的路。唰！唰！很多同學(xué)在我身邊疾速掠過(guò)，像一只只輕靈的鳥(niǎo)兒。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得全世界都離我而去了。接下來(lái)該怎么跑完剩下的路？明天的體育課呢？后天的體育課呢？我有些搖搖晃晃了，但還是咬緊了牙關(guān)。飛速的心跳，急促的呼吸，讓我覺(jué)得已經(jīng)到了極限。可是眼前的跑道還長(zhǎng)著呢！我苦笑了一下，還是竭盡全力地向前跑去了。

　　跑完步，我全身的骨頭似乎都快散架了。別人都在活動(dòng)，我卻再也挪不動(dòng)一步。明天該怎么辦呢？我感覺(jué)有些窒息，我真的好煩惱！

我的煩惱作文14

　　青是迷茫，春是成長(zhǎng)，我們的世界處處滿(mǎn)徑花香。青蔥年少，氣宇軒昂的我們也有生活中必不可少的煩惱。

　　我平躺在柔軟的草地上，半空中，悠悠的白云譜寫(xiě)著時(shí)間的華章。潺潺的流水敲打著音樂(lè)的美妙，大自然中的一切都是那么愜意，只有我充滿(mǎn)了煩惱。

　　我回到家，臉上掛滿(mǎn)了低落。媽媽也知道發(fā)生了什么事情，他看見(jiàn)了老師發(fā)現(xiàn)發(fā)在群里的成績(jī)單。迎接我的自然也是一頓狠狠的'批評(píng)，只是批評(píng)就好了，他卻總拿我和別人比較。說(shuō)我學(xué)習(xí)沒(méi)有別人好，繪畫(huà)，手工一些技能也沒(méi)有別人好。我更是難過(guò)，在學(xué)校里考不好，我要挨老師的批評(píng)；回到家里還要聽(tīng)媽媽這樣嘮叨……我頓時(shí)覺(jué)得整個(gè)天空都灰暗了，沒(méi)有一片是屬于我自己的云朵。

　　我受夠了這樣的批評(píng)，這樣的嘮叨，我只想對(duì)他們說(shuō)：“難道別人在你們眼里真的那么好嗎？我真的沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)嗎？”每次我心情不好的時(shí)候，沒(méi)有老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有家人溫暖的懷抱，卻只有批評(píng)！只有嘮叨！

　　我閉著眼睛，冥想這一切。我忍受著批評(píng)，忍受著嘮叨。繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，我累得躺在草地上，可惜這愜意的時(shí)光卻總是那么的短暫。我一定要證明：我不是最差的那一個(gè)！在青春年華的大好時(shí)光中，為何不努力？即使是一顆小草，它也不會(huì)自慚形穢。更何況是我呢。有句話(huà)說(shuō)的好，“有奮斗的人生才是絢麗的人生”。世界上沒(méi)有一元錢(qián)是為你準(zhǔn)備的，但是我可以努力。我雖然不是最好的，但我會(huì)證明我不是最差的那一個(gè)！

　　感謝煩惱，你讓我學(xué)會(huì)拼搏！

我的煩惱作文15

　　煩惱是一種令無(wú)數(shù)學(xué)生無(wú)奈而又無(wú)法解決的情緒，特別是像我們這樣剛進(jìn)入青春期的學(xué)生，總覺(jué)得煩惱無(wú)處不在，無(wú)所不有。令人產(chǎn)生煩惱的因素?zé)o疑只有兩種，一種是外在的因素，例如媽媽總是拿你和別人比較說(shuō)你這不行那不行。另外一種就是自身的原因，例如你畫(huà)畫(huà)不好，別人嘲笑你，這些都是產(chǎn)生煩惱的`因素，而我的煩惱就是歌唱的不好聽(tīng)。

　　在上學(xué)期間，老師說(shuō)音樂(lè)是要考試的，聽(tīng)到這個(gè)消息的我恍如雷驚。為什么要考試？從小到大我都是沒(méi)有音樂(lè)天賦的，雖然我也想努力改變這個(gè)事實(shí)，可最后只能無(wú)能為力，不管我怎樣嘗試都無(wú)法改變這個(gè)事實(shí)，我的音總是不在調(diào)上。不過(guò)我還是有些慶幸。因?yàn)槲译m然唱歌不好聽(tīng)，但我還不是那種五音不全的人，還沒(méi)有那么糟糕。

　　因?yàn)槲抑�道快要英語(yǔ)考試了，所以有時(shí)候我就在家練習(xí)一下，不過(guò)沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，在考試之前我都是有些抵觸音樂(lè)的，美豐唱歌的時(shí)候只要我一唱。都能聽(tīng)到周邊的笑聲，但是并沒(méi)有嘲笑的意思，但是是他們的自然反應(yīng)，我不唱了，總能感覺(jué)到老師在看我，那意思不言而喻，這是讓我左右為難。

　　考試終是要來(lái)的，這不這一天就要考試了，我們要唱的是《好男兒》，我是第一個(gè)唱的沒(méi)有前面的人做個(gè)樣，我是很難唱成功的。正如我的猜測(cè)，果然在我唱歌的時(shí)候以及我唱歌唱完了都會(huì)有人發(fā)出唏噓的笑聲，雖然我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多遍了，可是我現(xiàn)在還是有些小難過(guò)的。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)釋?xiě)蚜耍�雖然以前我是煩惱的，但我現(xiàn)在認(rèn)為能給別人帶來(lái)歡樂(lè)，自己又何嘗不是一種快樂(lè)呢？所以煩惱就讓它飛吧，飛到那我不知的地方被深深的壓制。

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