尋味的作文（通用15篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的尋味的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　尋味的作文 1

　　大年三十夜晚，家家燈火通明，熱鬧非凡。一家人都圍坐在餐桌前，準備吃年 夜 飯。我想起，放假前老師給我們布置了一項尋年味兒的任務，那么年味兒到底是什么味兒呢？我得好好品一品。

　　吃年 夜 飯的時候，我發現爸爸突然悄悄離開了座位，低著頭走了出去。一片熱鬧和喧嘩中，沒有人注意到他。我打著上廁所的幌子跟了出去，發現爸爸走到了那個擺滿香爐和貢品的屋子里。我一下明白了……

　　奶奶在我三歲的時候就去世了，那時我還不記事，所以在我的記憶里，奶奶這兩個字已經淡忘了。只見爸爸跪在地上，把貢品擺好，燃起三炷香拜了拜，什么話也沒說，與平時他的.風趣和幽默簡直是鮮明的對比！接著，他拿起了旁邊的一疊黃紙，一張一張慢慢地投入到燭火中。他只是若有所思地盯著燭火，臉上連一絲表情都沒有。通過燭光，我竟然看到一顆晶瑩的淚珠從爸爸的臉上滑落下來！我心頭不禁一酸，從小到大，爸爸從沒有在我面前哭過，再說自古就有“男兒有淚不輕彈”的說法，這次，爸爸竟因太思念母親而流了淚，這讓我太驚訝了！不一會兒，紙燒完了，爸爸深情地盯著燭火望了望，用衣角拭去了淚滴，大步向餐桌走去。

　　餐桌上，爸爸竟笑著對大家說：“對不起，剛才失陪了，來，我敬大家”。真的不敢相信，這就是剛剛那個面無表情、思母落淚的爸爸？他心里多痛苦、多難過啊 ！可他為了讓大家高興，還要強忍著自己的思母之痛啊！看著看著，我的視線也有些模糊了……

　　終于，我想明白了，原來年味兒是酸酸的呀！

　　尋味的作文 2

　　很長的一段時間里，總有莫名的繾惓相纏繞，有種說不出的情緒牽絆著。想努力穩定自己的心緒，卻只是徒勞，只能任思緒散漫隨風，任情愫泛濫如洪。

　　我的理智告訴我，那些虛幻只是一場空夢，那些灰暗只是一場暴雨，可我仍無法掙脫。哪怕往前一步，我也望而怯步。

　　還是去外面走走吧——一個聲音這么告訴我。

　　帶著濃濃的牽絆與隱隱的期待，走向外面，走向遠處的鄉郊曠野。

　　天還是碧藍如水的，我暗自有了些小慶幸。習慣性地戴著耳機，播放著的'是我規律穩健的心跳。貪婪地吸了一大口泥土與綠草交雜的芳香氣息，似是什么在心頭化開了一些。

　　向四周看看，道路兩旁林立的樹木靜靜地，沉沉地，無語而有言。右前方路口，一棵粗壯的老樹，似有數百年的歲月，風一吹，老樹微擺。我心中的冰化成了一灘柔水，突然間豁然開朗。

　　一棵樹，挺拔獨立的樹，獨自沉默綻放，獨自穿越四季流轉，獨自承受冬的蘊藏，迎接下一個春的燦爛，靜靜地，默默地，獨自守候著如河流般奔騰的時光，堅守著沉寂的歲月。

　　一輪又一輪的年輪，一個又一個花開花落的季節，一個又一個盛大而涼薄的世紀——這是我在一個樹樁上所見。樹樁便在距那棵古樹十米開外的地方。樹樁僅及我的半截小腿，卻很大，憑我一人的手臂無法將它盡攬懷中，可見年歲久遠。我回望那棵古樹，多么慶幸它依舊挺立，多么慶幸電鋸在朝它靠近時的猶豫。

　　樸實沉默的樹，不需人們過多的贊美感嘆，它們只是單純地天真地向大自然向人們展示它的古樸別致，它的風雅別情，即使沒人發現，它們照樣風情萬種。碧綠的葉子伏在樹梢，即使蒙了層薄灰，也掩蓋不了它們的美好。

　　我倚在樹旁，想象著自己也變成了一棵樹——慢慢地把紛擾的心緒醞釀，變成枝椏綻放一程輝煌，收斂自己的欲念將其沉淀，變成根須深入泥土，使自己不會傾倒，像樹木一樣的屹立、俊秀、挺拔，充滿勃勃生機，又深深蘊藏。

　　憶起一段話，“生命如同一場修行，所有的心緒與意念，皆是一程又一程的煎熬考驗。承受住了，那便是繁茂的枝葉和累累的碩果。反之，則心難以安寧，魂難以休眠，會徹底地粉碎自己。”本不怎么理解，如今似是參透了些。我很慶幸我在這樣好的時光遇見了這樣一棵樹，在這樣好的歲月尋見了樹的味道——讓人安寧而強大的味道。

　　遠處有一輛車子開來，從車上下來許多西裝革履的人，圍繞著這棵古樹，對它指指點點，似乎是在討論什么嚴肅的事，不知為何，我有種不安得感覺——

　　尋味的作文 3

　　勞動節假期間，我和媽媽一同乘坐飛機前往上海開始尋味之旅。

　　一下飛機，我們便將行李往酒店一放，便前往上海第一食品公司，開啟尋味之旅第一站。一進食品公司，一股濃郁的老上海甜點氣息便撲鼻而來，將我肚子里的饞蟲都給引了出來。只見媽媽擠進人群中，不一會兒、就抱著一大袋香噴噴的蝴蝶酥從人群中擠了出來，將袋子給我說：“拿著，小吃貨，走出大門時沒吃完，就別吃了！”我一聽，心想就這么少的蝴蝶酥，不用十分鐘我就能吃完！想完，我便開始“戰斗”。“慢慢吃，不著急。”媽媽對我說。我一聽，便加快了速度，想著快速吃掉它。“吃完啦！”我大喊一身，便將蝴蝶酥的袋子扔進了不可回收垃圾分類桶里。只見媽媽猛地回過頭來，吃驚地看著我

　　“叮”隨著一聲古鐘的鐘聲，我們來到了城隍廟。“要不要吃蔥油餅？”媽媽問到。我一聽，剛想說不，又想一想到這里不吃蔥油大餅，怎么可以呢？“沒辦法，我只好吃啦！”聽到我的回答，媽媽扭扭我的小耳朵說：“沒辦法，誰叫我也想吃。”媽媽邊說邊排隊去買蔥油餅啦！“咕-咕-咕”隨著肚子越來越餓的節奏，“蔥油餅大俠”緩緩來遲，終于等來了，媽媽講一大半餅分給我，我們便一邊吃一邊觀賞著黃昏時的.城隍廟。

　　我們一路說說笑笑的走回酒店，開始布置明天的美食路線。這次尋味之旅不僅令我品嘗了老上海的美食，還令我觀賞了老上海的名勝古跡。

　　尋味的作文 4

　　爸爸的老家在東錢湖，那里有山有水，景色宜人，是個旅游勝地。爸爸說：“東錢湖新開發了韓嶺老街，我們去那里看看吧!”

　　剛進老街口，就看見一條小河穿過了整個老街。河水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。魚兒在河里歡快地玩耍，在這幽靜的老街口，它們自由自在地在河里盡情地暢游。小河上橫跨著一座座石橋。一座座石橋聯接著小河的兩岸，也連接著鄉親們美好的生活。

　　小河兩邊，一排排古色古香的房子，訴說著小鎮悠久的歷史。青色的瓦、石砌的墻、青石板鋪成的小路，給人畫一般的美感。在這么多古老的房子里，最有特色前要數花間堂了。那是一家漂亮的民宿，木頭大門上寫著“花間堂”3個大字。大門旁栽著一棵古老的大樹，我猜想它一定有很悠久的歷史了。走進花間堂，環顧四周，里面的陳設也非常有特色：木制的桌椅擺放在窗邊，三三兩兩的人坐在椅子上，曬著太陽，喝著咖啡。這真是古代與現代的完美結合呀。有一只小貓正慵懶地趴在墻角，昏昏入睡。

　　老街里的貓是悠閑的，這里的`人們也是悠閑的。老爺爺、老奶奶坐在墻根曬太陽、嗑瓜子、聊家常。家家戶戶的門口都曬滿了魚干、香腸、臘肉，一片紅紅火火的景象。

　　漫步在韓嶺老街，仿佛時間都靜止了。我多想停下腳步，享受這悠閑的時光。

　　尋味的作文 5

　　“賣三寶嘍！美味無比的三寶！”今天我來到了我的家鄉寧海，來到了美麗的古鎮——前童！來尋找寧海最美味的“前童三寶”。

　　三寶，三寶，顧名思義，肯定就是前童最美味的食物。按下來讓我帶你嘗一嘗傳說中的三寶吧!

　　一寶：老豆腐，看見老豆腐又白又嫩，我的口水是“直流三千尺”啊！味道不錯很鮮，還很滑，如果不用叉子，我是拿不起來的，老豆腐不愧是老豆腐，嫩嫩的真是太美味，這是我吃過最好吃豆腐了，我大聲地說，路人也情不自禁的走過來嘗老豆腐了。

　　二寶，空心豆腐更是美味，一進嘴里，那濃濃的.原味在我的嘴中徘徊，好像在嚼牛肉味的口香糖，空心豆腐為什么叫它空心豆腐呢？正是因為豆腐煮久了會變成空心的，而且這種豆腐還很好吃，所以人們就叫這種豆腐為空心豆腐了，空心豆腐色澤金黃，脆而不碎，可以算是人間的“仙食”了。

　　三寶：香干，我吃過香干，可沒吃過這么美味的香干，這種香干又滑又韌 ，結實耐嚼，你可知道為什么這么好吃嗎？做香干時，可不能馬虎，這一步一步做得要認真，這入也水很講究，放多了不行放少了也不行，一定要剛剛好恰到好處，不然原汁就不好吃了，這水來自白溪水庫和梁皇溪上的水，又經地下過濾，特別清澈鮮甜，這就是做前童三寶的秘訣。

　　“賣豆腐嘍！賣前童三寶嘍！”我想你的口水已經垂涎三尺了吧！快來吧，我在這里等著你來品嘗！

　　尋味的作文 6

　　在五年級上冊的七十三頁上有一幅漫畫，這幅漫畫看似簡單，但稍稍仔細地思索一下，便耐人尋味。

　　畫上，小蘭和小剛正走在放學的路上，忽然，一個骯臟的垃圾筒跳入了他們的眼簾，小不、蘭皺起了眉頭，用手指著垃圾筒說：“小剛，你看，這個垃圾筒怎么這么臟呀，一些果皮紙屑都把”家“安在了外面。”小剛此時也撅起了嘴巴。“小剛，我們把這些果皮紙屑送回家吧。”小蘭急切地說。這時，小剛靈機一動，想了一個好方法，他從書包里面拿出一張紙，寫了起來，不一會兒，紙上的字寫好了，小蘭也把果皮紙屑們送回了家，小剛找來膠水，把紙帖在垃圾筒上，小蘭伸長脖子一看，對小剛翹起了大拇指，紙上著什么呢——文明，只差一步。

　　看完這幅漫畫，不禁想起了在實際生活中，每天在學校上課時，我們便會看到白紙運動員們從樓上層行乘著降落傘飛下來，還有一次，我去拉小提琴，一個年輕人用紙擦守鼻子，看都 不看一眼就扔到了外面，這一扔居然扔到了我的手上，弄得鼻涕沾了我一手，我氣憤極了，垃圾筒就在旁邊，那個人為什么不多走一步，就能做到文明呢?答案是他懶，不想走那走向文明的一步，不過，我有時也跟他一樣，因為我家在五樓嘛，有時垃圾筒也難免有時沒有紙，我就把紙屑從五樓扔下去，下面的情景可想而知，文明，這只差那一步，好一步，是走向成功的'一步。

　　看到這幅漫畫，我相了很多，這是一幅耐人尋味的漫畫。

　　尋味的作文 7

　　苦瓜，顧名思義，很苦的瓜，使人一見嘴里就充滿苦味兒。可就是這么難吃的東西，我們全家都喜歡吃（除了我之外）。我還真的搞不懂，一個這么苦的東西有什么好的呢？

　　夏天，苦瓜便常常來我家的餐桌上做客。哎，今天的晚飯又添了一道醒目又讓我倒胃口的菜——苦瓜！我立刻哭天喊地的叫起來：“我的.上帝啊！”“孩子，這苦瓜可新鮮啦，可以清火，快吃一點，味道可好啦！”媽媽才不管我有多少不情愿，一邊說一邊硬把一大筷子苦瓜塞進我的碗里。看著全家人向我投來了期待的目光，我極不情愿地夾起了一小塊苦瓜往嘴巴里送，剛一進嘴，就感到了一股濃濃的苦味兒，我咬都沒咬，就直接吞了下去，只怕苦汁一出來，我受不了。我把苦瓜吞下后，趕緊喝了半杯水。“再吃一塊，這對身體好。”媽媽又把一些苦瓜放進了我的碗中。沒辦法，我只好夾起了一塊苦瓜。“多嚼嚼，等會兒就不苦了。”媽媽鼓勵我。我只好耐著性子嚼了幾下。咦？我怎么嘗到了一絲甜味兒？我又使勁嚼了幾口，尋找著那甜味兒，“還真好吃！”我大口大口地吃著苦瓜，把一大盤苦瓜“消滅”了。苦瓜，只有慢慢品味，才會吃出甜味，原來苦盡甘來就是這個道理呀！

　　這小小的苦瓜，讓我懂得了道理：苦盡甘來，學習也是這樣，要多多思考，才能夠悟出道理來。這苦瓜還真是耐人尋味。要是現在你問我我最喜歡吃什么，我一定會不假思索地大聲告訴你：“苦瓜！”

　　尋味的作文 8

　　最近，我讀了一本耐人尋味的書 ——《山羊不吃天堂草》，受益匪淺。

　　這本書講述了一個有些凄涼卻打動人心的感人故事。小主人公明子被生活所迫，不得不背井離鄉，到外面的世界去闖蕩謀生。然而，外面的世界燈紅酒綠，熱鬧繁華，卻沒有明子的容身之地。明子還是個孩子，他在村子里是個機靈聰明的孩子，在城市卻常常顯得局促不安，愚蠢可笑。他多么想回到那個貧窮不堪卻讓他感到十分溫暖的小村子呀！可是他不得不在這個根本不肯讓他融入的世界中經歷生活的艱辛，感受世態的炎涼。小小年紀的他，在五味俱全的生活中嘗遍了酸甜苦辣。

　　我不禁感嘆：“貧富的懸殊真的決定了這一切嗎？金錢已經完完全全主宰了世界嗎？在茫茫人海中，已經不存在一點真情了嗎？”我百思不得其解。難道人類真的變得那么冷血了？

　　再次品味這本《山羊不吃天堂草》，我一次又一次地被感動，被震撼。我的.心怦然一震：現實生活中那些闖蕩謀生卻仍然窮得一貧如洗的“明子”我注意到了嗎？我鄙視過他們嗎？我有想過背井離鄉的他們會有怎樣悲慘的生活嗎？

　　“沒有文學，這個情感漸漸弱化的世界將無藥可救,”《山羊不吃天堂草》的作者曹文軒先生這樣評價這個世界。這句話一直不停地在我腦中閃過，我尋味著這句話的含義。

　　捧起這本書，我再次品味……

　　尋味的作文 9

　　是誰打身邊走過，經起我心中層層漣漪，旖旎的身影，勾唇一笑，永遠無法磨滅。

　　——題記

　　天，壓著云，沉悶又勾人無奈。風，搖著樹，燥熱又使之心煩。陷入沉思的我獨自徘徊在校園小徑上。驀然回首，巧遇她，一臉笑意，帶著九月的微風迎面而來。從未見過如此美麗的微笑，那微笑是一甘泉，為人們解除干渴；似一枚果實，讓人們品出甘甜的美味；似一片四葉草，給人們帶來永恒的幸福。剎時，我釋然了，沉思已久的數學題有著落了。我上去與她打招呼，淡淡的話語正如淡雅的她，與之一道行走，聊之于詩情畫意，沁人心睥，觸及心靈的話語涌然而出。

　　與她也是投緣，一見如故，似于千百年前就相識一般。古人不是說：前世的千百次回眸換的`今生的相逢嗎？也許我與她前世之緣真的未盡吧。此后，每次與她相見必不可少的就是微笑。而這微笑似有魔力，讓我兩相見時會將煩惱憂愁一掃而空，留下的只有快樂的記憶。

　　去尋，去找，去懷念過去的美好時光，一轉身她仍洋溢著明媚笑意對著我，我相信這微笑會伴我一生，它是我前進的動力，奮斗的目標，勇往直前的勇氣。

　　在梔花含苞開放的九月，離別在即，心中滿是戀與不舍，記憶的盒子中出現一個個畫面：九月天，云淡風清，滿目沉思的女孩，一臉笑意的老師，沁人心脾的微笑，諄諄教導的道理……這一切的一切都那么難忘。我想我會帶著她的祝福一路高歌，堅強的走下去。相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

　　尋味的作文 10

　　春天漸漸的遠了，夏天在不知不覺中悄然而至。

　　春天還是有涼意的。春天，萬物復蘇，百花齊放，是個生機勃勃的季節，然而夏季卻更勝一籌。春天的草是綠的，但也只能符合“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。夏季就不同了，同是綠，但夏季就綠的耀眼、綠的燦爛，綠的讓人神清氣爽、神魂顛倒。世間萬物，都在夏季時，更加的蓬勃了，無不顯露出生命力。

　　有人說，夏天是惱人的，看那火辣辣的太陽。我卻不真么認為。夏天的陽光只是過于燦爛了，那些所謂的“毒辣”，只是人們出于對它嫉妒吧！夏天時，樹蔭就成為了不可多得的好去處，樹上繁密的枝葉蔓延開來，形成了一個天然的“環保空調”。晚上散步時，偶然會看見幾位老大爺盤腿坐在樹蔭下，收里搖著蒲扇，聽著知了的叫聲，悠哉悠哉的下著棋，可真是人生一件樂事。

　　夏天是炎熱的，這種炎熱，卻能夠鍛煉人的.意志力。在夏天，應保持一種平和、淡定的心態，不為瑣事煩憂，不為大事發愁，自然而然，就會心如止水，在炎熱的夏天，也能感受到另外一番“涼快”了。

　　初夏和晚夏是截然不同的，初夏還保留著絲毫春的容顏，晚霞時就已顯露秋的本色了。夏天是獨一無二的，夏天時絢麗多彩的，夏天是無可替代的。因為有了夏天，我們的生活才會更加的有滋有味，因為有了夏天，我們才懂得珍惜，因為有了夏天，我們的意志才會更加的堅強，也正是有了夏天這個季節，我們才會用雙眼，去發現生活中的美。耐人尋味的夏天啊！

　　尋味的作文 11

　　一個富人做了這樣一個實驗：他找到了許多不同大小的金塊和一個瓶子，然后對別人說：“只要你拿著最多的金子，你就可以隨意拿走瓶子里的金子。”

　　實驗開始了，參與者有條不紊的進行著，很快結果就出來了。第一個只包含一塊金子，最大的一塊金子，因為最大的一塊被塞在瓶頸處；第二個呢？也好不到哪里去，他也選了一塊最大后的.黃金，或者因為大小關系，沒有完全塞進去，但是堵住了瓶口，瓶子空了；只有第三個，他也是最后一個。面對同樣數量的黃金，他慢慢地用最小的黃金包裝起來。這時，看它的富翁開始關注他。他仔細挑選了不起眼的碎金，然后慢慢地塞進去。沒多久，這些小東西就完成了。然后他選了一個大一點的金子，把瓶子塞進一個很重的瓶子里。最后都大了。

　　實驗結果顯而易見，毫無疑問第三個持有的金最多。

　　這時，富人好奇地問：“你為什么要這樣做？”

　　第三個實驗者說：“我把裝金當一回事。我們不能一下子完成大事，只能從小事做起，就像我們不能一下子裝上最大的金子，卻可以從一點點金子裝上。剛開始可能是最卑微的東西，可能會拖住重點，影響全局。其實在裝金過程中，先裝小金是最關鍵的地方，這個我也見過。”

　　看著他豐富多彩的談話，富人頻頻點頭。其他參與者會微笑，好像他們意識到了什么。

　　其實在我們的生活中，我們經常會感嘆命運的不公和運氣的不佳，那么如果我們仔細調查一下，是不是我們首先選擇的“黃金”太大了？而且從來不撿那些“碎金”？

　　尋味的作文 12

　　一碗油潑面是家的味道，滴落在青石板上的雨是古巷的味道，慢是從前日子的味道。而我念著、尋著的是那捧書墨香。

　　“野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清揚婉兮。”悠揚的腔調里，尋到了于郊野相遇的佳人。剛拿起書本時，最愛念叨幾句自己怎么也聽不懂卻感覺很美的句子，而且一記住，總免不得搖頭晃腦的顯擺幾句，假裝自己什么都懂，其實也不過一知半解。

　　小小孩童的心，總是容易滿足的，看著自己顯擺時，別人疑惑的神情，心里總是喜滋滋的，連眉眼都帶了幾分笑意，可是還要假裝出一副驚訝的樣子“你們竟然不知道？”。然后在他們一再的追問下，頗有幾分無奈的為他們“答疑解惑”。到最后，嘴角的笑意都是掩不住的，心里美嘞。

　　這是我幼時，尋到的沾染了幾分幼稚的書墨香的味道。

　　少年時，尋到的書墨香不似幼時的幼稚，不似幼時的悠揚，帶了幾分假裝的成熟。不像幼時那么到處顯擺，總愛藏著些。假裝成熟的體現，以為自己什么都懂，年少的我們總以為自己很有才。，凡事總要是新的，聞所未聞的'，聽上去還有幾分玄乎的多半都被自己高高的供奉起來。不再去人前顯擺，而是在臨睡前，在昏黃的臺燈的燈光的掩映下，體驗一把“深宵苦讀”的感覺，自己知道的多半藏了起來，不愿與人分享，可每每掙扎下，總是愿意透露一些出去，不愿分享也不愿自己的思想就這般荒蕪著，或許不是荒蕪著，可是也沒人瞧見。

　　少年時尋到的書墨香，糾結且帶了份小小的自負。

　　無論是怎樣的書墨香，終究是書墨香。不管是幼時的頗有些幼稚的書墨香，還是少年時糾結又略帶自負的書墨香，終究是翻越書后在自己的小小脾性的合成下得來的。本味的書墨香是“腹有詩書氣自華”的，是不經意間流露出的文學修養。

　　尋味的作文 13

　　經歷了很多年的教育的我們，在面對教育的時候，可能認為很普遍很正常，但是我們有沒有想過，沒有教育世界將會是怎樣？所以教育對于我們每個人來說都非常重要，并且你可能不知道教育其實有很多藝術的體現。

　　教育像是一座小船。

　　教育的目的便是提高人們的綜合素養。將教育比作成一座小船更是貼切不過了。教育承載著許許多多的學生，讓他們在知識的海洋里漂流，知識就像是無邊無際的大海一樣在人們的眼前，但是又很難去掌握它。因而我們在觀看水的時候能夠感覺到它的宏偉壯觀，也能夠感受到她的無邊無際。

　　教育像是一瓶娃哈哈。

　　小時候的我最喜歡喝的飲料便是娃哈哈，又甜又好喝。將教育比作娃哈哈是一種貼切的表現，也體現了它讓我們在學習過程中感受到知識帶來的甜蜜和親切。在學習過程中帶來的幸福，就像喝娃哈哈一樣。父母感覺到放心，我們也感覺到甜蜜。同時它也補充我們身體所缺乏的“元素”。

　　教育是無盡能源的電池。

　　有知識才能夠走遍天下。因而教育是無盡能源的電池，在學習過程中我們能夠不斷提高自己，教育不會因此而枯竭，教育是在給我們電力和動力的同時不會失去其本身能量的能源。每次當我面對工作不順心時，我都會感覺到十分痛苦。此時，只有教育能夠緩解我的心情。

　　教育是水資源。

　　教育就像是我們人類脫離不了的水資源一樣。脫離了教育，也就失去了個人對水的需求。在生活過程中，我們是在不斷的.積累知識，就像水一樣不斷的需要去汲取，不管做什么我們都會學到知識，人體需要知識的陪伴。

　　教育不僅僅是其本身那種意義的存在，也是豐富的耐人尋味的意義存在。

　　尋味的作文 14

　　一般說來，笑容包含著友好，體現著快樂，展示著堅強和自信。笑容，是最常見的也是最讓人樂于接受的表情。在我的記憶中，最難忘最耐人尋味的是那位萍水相逢的女老師的笑容。

　　那是在一次期末考試時，一位從別的學校來的女老師為我們監考。她跨著鮮艷的小黃包，黑色長裙，高高的.馬尾辮，大眼睛，白皮膚，顯得格外精神，充滿活力。

　　第一場考數學，她發完卷子，就坐在講臺上面，看我們做題。過了不久，后面開始有動靜，她到后面轉了好幾次，后來索性搬著凳子坐到了后面，笑著對最愛說話的同學說：“我精吧，坐你這兒看你怎么亂動。”笑容中帶著點孩子氣，讓人感覺與她如此親近。

　　一場接一場地考試，同學們累想必老師也乏，但她一直微笑著看著我們，笑容里帶著理解和關切。考地理的時候，有同學投了一個紙條沒逃過老師的火眼金睛。她徑直走過去，迅速撿起掉在地下的紙條放到旁邊同學桌子上，笑著說：“給，抄吧！”那個同學臉都紅了，不好意思地丟了下去。

　　我們考場只要動靜大點，她就不慍不火地笑著說：“看看有些同學，偷題都不知道低調點，叫別人就給買菜的一樣，生怕別人不知道。”全考場亂笑，她說：“看一個個嘻的光露著大白牙了，真白。”說得我們只能低頭安靜做題。她依然坐在那兒笑著，帶著無奈，帶著嘲諷，帶著“不跟你們一般見識”的寬容。

　　我真想去了解那位老師，想知道她是教什么的，想更一步去接近她。可是到了最后一場考試，她卻不見了，換了一位男老師。我一邊考試一邊想著她發卷子的動作，她幽默風趣的語言，尤其是她耐人尋味的笑容。我想了又想，真后悔沒早點開口去了解她，真希望在某天可以和她相遇。

　　尋味的作文 15

　　素來出游時大都不怎么喜愛他鄉的口味的，陜西吃得太咸——那是全身抹了三層鹽的雞，炸出仍得佐花椒、鹽，江浙一地又過于清淡，皆食不喜，比來比去，與還是不能望湘菜之項背的。

　　天蒙亮，米粉館的`座位便再插不下一張，排成三排的空碗里，凈碼著蔥花，用熬了一夜的骨湯一激，又把氽好的米粉，再澆一勺肉絲，撒點榨菜，便成，味不膩而鮮，不易咬斷。

　　街上的小吃也是品種豐富，唯獨臭豆腐被吃出了道理來，想來在全中國也是有名的，下至路邊小攤，上至高檔飯店，不變的便是一股特殊的“臭”，醮以鹵醬，自是不難吃的。耳聞江浙有種白色的，也名曰：“臭豆腐”——想必是腐乳罷。

　　在湖南，吃辣是出了名的，將胖頭魚頭以刀開為二，擺平了，一半堆青椒，一半碼紅椒，加蒜蓉，熬出湯色奶白，頰肉似蒜瓣，頂緊而香辣，湯極鮮，魚下巴上的膠質化開，嫩出剛點的豆腐，含住不動便化為了一攤魚湯，而幾秒后，舌與唇便像裂開般的辣，后而生出痛感，喜食它的謂之“爽”，不喜者稱“火燒之痛”。

　　但它們在我心中似乎已不是食物，而是一種文化的載體，是一種揮之不 去的故鄉情。

【尋味的作文】相關文章：

尋味的作文12-15

我與作文作文01-01

鄉情作文作文10-06

作文啊作文02-10

有趣的作文課作文01-07

難忘的作文課作文04-06

神秘的作文課作文09-28

我與作文作文(優秀14篇)01-01

作文啊作文(大全3篇)02-11