同桌的你作文精品【10篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的同桌的你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的你作文1
這個學期，一個與眾不同的男生成了我的同桌。說他與眾不同，是因為以前我的同桌都是本分老實的，而他就是班級的一個屢教不改的“惡霸”。看來，我是沒有安寧日子過了。
第一天，我輕蔑地瞥了他一眼：蓬亂的頭發一看就是好久沒梳理了，又黑又瘦的瓜子臉，高顴骨，眼睛總是賊溜溜地轉個不停，塌塌的鼻梁上架著一副黑色的邊框眼睛。臉上隱隱還可見幾顆黑色的斑點。我心里默默地鄙視道：“學習成績差得無可救藥，還裝有學問。”
第二天，他原形畢露了。上語文課時，剛開始他還蠻安分，可一到后來，他就再也按不住自己的性子了。我看見他探著身子去拉前面同學的帽子，跟人家竊竊私語，老師的眼光盯住他時，他就像一個極富天賦的演員，立刻睜大眼睛，腰背打直，雙手擺平，雙眼直勾勾地盯著書本，儼然一副好學生模樣。老師一轉過頭，他又快速地轉過身子，雙眼放光：“來，那張卡片給我玩一下……”
突然，我的眼神對上了他那雙不討喜的眼睛，我趕緊別過身去。“喂，不要那么死讀書，該玩的時候要玩……”我索性捂起了耳朵。最后一節課，他顯然是一副無所事事的樣子，我眼角的余光也清楚地看到他去招惹別人，一會兒用腳偷偷地去勾前面同學的椅子，一會兒又蠻橫地搶過人家的筆……總之，像個山中霸王要多討厭有多討厭，怪不得他在班級這么不受歡迎。
過一會兒，我的旁邊忽然沒動靜了。我輕輕地探頭去看他，只見他懶洋洋地趴在桌子上，用帽子將頭部捂得嚴嚴實實，但他并沒有睡著，我看到他的手握著一支筆不知在畫紙上畫著什么，他的身子不安分地扭過來，動過去的，像一條花蛇。下課時，我才知道他是“江山易改本性難移”——待前面的一個女孩子起身后，他忙不迭地站起來，將一張畫滿了嬉皮笑臉的豬的畫紙輕輕在女生的背上一拍……他的作案手段被我看在眼底，從此，我對他的討厭更深了。
可是有一天……
語文課正在考試，考場里同學們“沙沙”的奮筆疾書的聲音像春蠶咬著桑葉。“哎呀，寫錯了。”我俯下身子去找改正貼。我著急地翻了左邊翻右邊，改正貼卻始終躲著我不肯出來。眼看下課鈴聲馬上就要過去，我如坐針氈，不停地絞著雙手。“拿去！”同桌的他看似隨意地丟給我一張嶄新的改正貼，然后又繼續埋頭做他的試卷。突然，他的頭猛地抬起，眼睛滴溜溜轉著，仍一臉正色：“你可別以為我是在抄你的試卷啊，別狗咬呂洞賓，不識好人心。”我淡淡地笑了，有了這張改正貼，心里頓覺無比輕松。
“最近是什么鬼天氣啊，冷，冷死人了……”我一邊埋怨著，一邊哆哆嗦嗦地走到了校門口，雨越下越大了，寒風也凜冽得像怒吼的野獸。我摸了摸我的書包旁的袋子，心里頓時涼了半截——我的雨傘不見了！我慌忙將書包放下來一看，我的雨傘確實不翼而飛了！“應該是放到書包里面了。”懷著最后一絲的僥幸，我默默祈禱著，顫抖著拉開了書包拉鏈，我粗魯地翻著一本又一本的`書，可是始終不見我的雨傘！我的心如被一塊大石頭狠狠擊穿。那可是媽媽送給我的生日禮物啊，我怎么能弄丟了呢？一滴滴的眼淚止不住地流了出來。
“小英，你的雨傘！”我回過頭來，是小林。我又驚又喜，忙擦了一把眼淚鼻涕“我的雨傘怎么在你那兒？”“這是你同桌看見你的雨傘被仍在地上了，好心給你拿過來的。”一時間，我竟不知該回什么話好。我無意間撇頭，看見了同桌正一蹦一跳地走出校門，令我萬分驚訝的是——他竟然沒有傘！我想喊他，喉嚨卻像被什么東西黏住了，說不出話來。
這是一個怎樣的同桌啊，貪玩、愛欺負人，但卻又……明明可以打著我的傘回家，卻偏要淋著回去。哎，同桌的你，如果早日改掉身上的壞毛病，我會第一個為你祝賀的。
同桌的你作文2
今天你是否會想起，昨天你寫的日記，今天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……每逢聽到這首同桌的你，我總會不由地想起我的同桌——劉靜雅。
劉靜雅是我三年級的同桌，她人長得倒也不錯，可是十分倔強，簡直有點不通人性，因此，我們三天一小吵，五天一大吵，鬧得天翻地覆，雞犬不寧，我也是個不甘示弱的人，當然，在劉靜雅面前，我也不會做出讓步，為此，我們也多次向老師提出換位的要求，可都被他駁回了訴訟請求，還給我們上了一堂政治思想品德課，這不但沒能使我們的海灣戰爭平靜，我們反倒吵得更利害了，整天勾心斗角，唉！這大概是天意吧！派這么一個臭皮匠跟我做同桌，真是倒了八輩子霉！
可是發生了這么一件事，讓我們從敵人變成了朋友。
那是一節英語課，劉靜雅沒有帶課本，我嘛！自然不會那么容易借給她，可看著她那可憐巴巴的樣子，望著她那乞求的目光，聽著她那親切地話語，我心想：算了，豁出去，讓她看，好了！誰讓我是個具有同情心的人呢？我還警告她：“如果下次再不帶課本，可別怪我不客氣……！”她一口一個好，說得我心里美滋滋的。
天有不測風云，沒想到她還沒帶課本，這可把我氣壞了，我發誓，再也不借她課本了，她向我乞求道：“哎喲，王玉琢，你多好哇，求求你了，謝謝你了，讓我看看課本吧！我保證下次帶”，“哼，保證，保證，我都聽你說過多少遍保證了，耳朵都聽出繭子了，可你的保證上哪了！”劉靜雅覺得有些不對勁，見軟的不行，便來硬的'，臉色晴轉多云，大罵道：“哼！誰想看你那破本兒呀！缺德”“你說誰缺德？”我反駁道，“怎么？你還來勁兒是不是，就是說你的，你有課本不借我看，一點兒都不懂得樂于助人，互相幫助”，“嘿！錯都是我的，你別忘了咱們上一堂是怎么說的，我警告過你，如果下次再不帶課本，就……就……就把你抓進公安局！”我又說，就這樣你一言我一語，我們吵得熱火朝天，誰也不肯讓誰，劉靜雅又說：“好！你這一次不讓我看，下一次你沒帶課本，也不會有好果子吃的，我……”話還沒說完，被站在講臺的英語老師看見了，英語老師叫劉靜雅起來回答問題，可她沒有課本怎么回答呢？于是，她把眼神鎖定在我的書上，哈哈！我早料到她有這么一招，便把什么文具盒、茶杯、稿紙都放在了書上，把書的字遮地掩掩實實的，頓時，劉靜雅兩頰緋紅，十分尷尬，我的心里高興地不得了，沒想到報應來得這么快，下課后，劉靜雅又嘟嚷來，不用猜，我就知道又在罵我，沒關系，我不計較，只要能出出這口惡氣，我就滿足了。
回家后，我十分生氣，心想，一定要與劉靜雅大戰一場，拼個你死我活的。
第二天，我來到桌前，看見桌上有一封信，心想：“這一定是劉靜雅給我的挑戰書我一定要全力以赴，決不示弱。”我氣乎乎地打開信，吃了一大驚，信中是這么說的：對不起，王玉琢，昨天是我的錯，我也是個小脾氣，請你不要跟我生氣喲，以后，我們不吵架了，好嗎？看了信，我心里很不是滋味，我想了很多很多……
從那以后，我漸漸地對劉靜雅好了一些。
有一天放學，天忽然暗了下來，好像蒙上了一層黑紗，不一會兒便下起了傾盆大雨，我沒有拿傘，心想這一次一定要被淋成“落湯雞”了，正直這時，劉靜雅從后面追了過來，手里拿著傘，說道：“王玉琢，忘拿傘了吧！來，用我的，這時，我們吵架的那一幕幕情形浮現在我的腦海中，我心里十分內疚，劉靜雅似乎看出了我的心思，說道：“唉！沒什么！不就借傘嘛，咱倆誰跟誰呀！”她撐開雨傘，照在了我的頭上，我們踏著泥濘的路，頂著風雨走向了回家的路，又過了一會，雨過天晴了，我才發現，劉靜雅的半個身子都被雨淋濕了。此時此刻，我無法用語言來表達自己的心情，連聲謝謝也沒跟劉靜雅，望著她那遠去的身影，我的眼淚一滴一滴地流了下來。
啦啦啦……
老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你。
同桌的你作文3
一直以為是一個不近人情，懶散而蠻橫的男孩。
你長得應該不算一般，胖嘟嘟的臉，小小的眼睛，厚厚的嘴唇，還有點綴在臉上的小痣星星點點，尤為顯眼。你的校服應該是學校校服制作者能想到的最大號吧？可穿在你身上卻仍讓人感覺不爽，硬以為是強塞進去的，為什么呢？因為呀，每回你斜趴在桌上睡覺時，我們總能輕而易舉地跟你的贅肉們說“哈羅”。
以前你坐在我的左后方，所以我們的談話并不多。由于你給我們的“初步印象分”比較單薄，這免不了心里產生對你的“”。課堂上的你總愛大聲講話，從而引起同學和老師的注意，那些帶有濃厚“獻寶”氣味兒的聲音，讓我感到特別不爽。我不否認你的某些可愛而又無知而又幽默風趣的言語會讓大家肚子笑到抽搐，可在我看來，那是種無聊，那是裝傻裝天真，那是“懂裝不懂”，那是種讓我很是厭煩的不良習慣。我們經常“損”對方，“損‘的時候難免會有一方最終無言以對而落寞地倒下，而我呢，永遠是倒下的那方。那一句我分不清是玩笑還是實話的“蔣別我看到你我就想嘔”居然讓我哭了整整一節自習課！我發誓，從那時候起我已經開始從心底憎恨你了。
于是在更換座位的時候，我向上天祈禱著就算跟怪獸和另類坐也不能成為你的同桌！和皇天不負有心人，可愛的`班主任硬要你是我同桌，令我更無言的是老師說，“韜子是個蠻可愛、認真的男孩子，他成為你的同桌你應該開心才對，現在大家不熟，以后慢慢就好啦。在這兩年內，你們可以互相照顧，互相磨合，你會發現他真的很不錯！”聽著班主任溫柔的一番話，望著他說這話時堅定而鼓勵的眼神，我覺得心底的那份調換座位的愿望被抹殺得一干二凈。我流淚了，這是第二次因為你而流的眼淚，是從心底涌出的淚花。
我決定，就算同桌也不和你說一言半語。
可事實證明，兩個人若生活在一起沒有言語交談是決不可能的，除非一個是啞巴，抑或另一個語言組織受損。你坐在我邊上，偶爾發出一些白癡型的問題會讓我及周邊的人嘴角微微上揚，這樣的小事兒發生多了之后便習慣了：原來，你并非想表現自己，這一切在常人眼里看來是“裝寶”的事情源于你不拘小節的淳樸本性而已。
于是我又決定不再討厭你了，至少從心里不再憎恨你。
相處久了以后，才發現你并沒有我想象中的那么討厭。你的體型確實很胖，可當我問你為什么不想想辦法減肥時，你表現出的對自個兒身材的自信讓我忍不住想到網絡大紅人“”，不過請放心這并不是貶義，試想，如果不是因為這個世上對自己充滿自信的人鳳毛麟角般少之又少，那她為什么能迅速躥紅、名聲遠昭呢？我個人是欣賞芙蓉姐的那份美的，從心底散發出自信，眼神里充滿對自我的肯定，每一個造型都是她個人對于美麗的詮釋。而你也一樣呢，自然又自信，樸實而可愛。
其實你懂的東西也挺多的。每次做題遇到麻煩，你都會細心幫我解答。在你面前我真的承認自己很笨拙，有些地方聽你講了兩遍還是很疑惑，但看到你旁邊還有大量的習題等待你去做，便不忍心再繼續問下去了。可是，聰明的你，似乎每次都能猜透我的心思，看到我緊皺的眉頭，你總會微笑著再把題目拿到自己跟前，然后尋求更簡單明晰的解答方式，最后把你的耐心發揮到極致。當我真正懂得那題目的時候，在你的眼神里，我讀到的是認真與鼓勵。除了文科的知識，貌似你對*科目的重點難點都一清二楚。看著大家都排隊問你題目，我真的好羨慕，一個人怎么可以把那么多東西都裝在腦袋里呢？你真的讓我很崇拜。
離你較遠的同學應該不會發現你是個很勤奮刻苦的人吧！每回下課，十次有九次你會和班長一起跟在老師屁股后邊問問題。那次看到化學老師把備課本放下舒了一口氣后說“終于輕松了”就高興地走出教室，過了兩三秒就看到你風一樣地從我旁邊追出教室了。我看到了作為一個老師的無奈，同時也看到了園丁們臉上難以言說的幸福，呵呵，你真的很讓老師們又恨又愛呢
喂，咱以后繼續互幫互助吧，！
同桌的你作文4
今天你是否會想起，昨天你寫的日記，今天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……每逢聽到這首同桌的你，我總會不由地想起我的同桌——劉靜雅。
劉靜雅是我三年級的同桌，她人長得倒也不錯，可是十分倔強，簡直有點不通人性，因此，我們三天一小吵，五天一大吵，鬧得天翻地覆，雞犬不寧，我也是個不甘示弱的人，當然，在劉靜雅眼前，我也不會做出讓步，為此，我們也多次向老師提出換位的要求，可都被他駁回了訴訟請求，還給我們上了一堂政治思想品德課，這不但沒能使我們的海灣戰爭平靜，我們反倒吵得更利害了，整天勾心斗角，唉！這大概是天意吧！派這么一個臭皮匠跟我做同桌，真是倒了八輩子霉！
可是發生了這么一件事，讓我們從敵人變成了朋友。
那是一節英語課，劉靜雅沒有帶課本，我嘛！自然不會那么輕易借給她，可看著她那可憐巴巴的樣子，看著她那乞求的目光，聽著她那親切地話語，我心想：算了，豁出往，讓她看，好了！誰讓我是個具有同情心的人呢？我還警告她：“假如下次再不帶課本，可別怪我不客氣……！”她一口一個好，說得我心里美滋滋的。
天有不測風云，沒想到她還沒帶課本，這可把我氣壞了，我發誓，再也不借她課本了，她向我乞求道：“哎喲，王玉琢，你多好哇，求求你了，謝謝你了，讓我看看課本吧！我保證下次帶”，“哼，保證，保證，我都聽你說過多少遍保證了，耳朵都聽出繭子了，可你的保證上哪了！”劉靜雅覺得有些不對勁，見軟的不行，便來硬的，臉色晴轉多云，痛罵道：“哼！誰想看你那破本兒呀！缺德”“你說誰缺德？”我反駁道，“怎么？你還來勁兒是不是，就是說你的，你有課本不借我看，一點兒都不懂得樂于助人，互相幫助”，“嘿！錯都是我的，你別忘了咱們上一堂是怎么說的，我警告過你，假如下次再不帶課本，就……就……就把你抓進公安局！”我又說，就這樣你一言我一語，我們吵得熱火朝天，誰也不肯讓誰，劉靜雅又說：“好！你這一次不讓我看，下一次你沒帶課本，也不會有好果子吃的，我……”話還沒說完，被站在講臺的英語老師看見了，英語老師叫劉靜雅起往返答題目，可她沒有課本怎么回答呢？于是，她把眼神鎖定在我的書上，哈哈！我早料到她有這么一招，便把什么文具盒、茶杯、稿紙都放在了書上，把書的字遮地掩掩實實的'，頓時，劉靜雅兩頰緋紅，十分尷尬，我的心里興奮地不得了，沒想到報應來得這么快，下課后，劉靜雅又嘟嚷來，不用猜，我就知道又在罵我，沒關系，我不計較，只要能出出這口惡氣，我就滿足了。
回家后，我十分生氣，心想，一定要與劉靜雅大戰一場，拼個你死我活的。
第二天，我來到桌前，看見桌上有一封信，心想：“這一定是劉靜雅給我的挑戰書我一定要全力以赴，決不示弱。”我氣乎乎地打開信，吃了一大驚，信中是這么說的：對不起，王玉琢，昨天是我的錯，我也是個小脾氣，請你不要跟我生氣喲，以后，我們不吵架了，好嗎？看了信，我心里很不是滋味，我想了很多很多……
從那以后，我漸漸地對劉靜雅好了一些。
有一天放學，天忽然暗了下來，似乎蒙上了一層黑紗，不一會兒便下起了傾盆大雨，我沒有拿傘，心想這一次一定要被淋成“落湯雞”了，正直這時，劉靜雅從后面追了過來，手里拿著傘，說道：“王玉琢，忘拿傘了吧！來，用我的，這時，我們吵架的那一幕幕情形浮現在我的腦海中，我心里十分內疚，劉靜雅似乎看出了我的心思，說道：“唉！沒什么！不就借傘嘛，咱倆誰跟誰呀！”她撐開雨傘，照在了我的頭上，我們踏著泥濘的路，頂著風雨走向了回家的路，又過了一會，雨過天晴了，我才發現，劉靜雅的半個身子都被雨淋濕了。此時此刻，我無法用語言來表達自己的心情，連聲謝謝也沒跟劉靜雅，看著她那遠往的身影，我的眼淚一滴一滴地流了下來。
同桌的你作文5
整理著書柜，無意間，不知從哪里落下一張枯黃的紙…… 我俯下身去，把那張紙撿了起來，吹彈掉上面的灰塵，打開……是一張同學錄，那簡單的色調和圖案訴說著它的古老。哦！這是張很久很久以前的同學錄了。
這是一張再也普通不過的同學錄了，但我卻遲遲難將我的頭移開。同學錄上那稚拙的筆跡化作了一雙強勁的手，牢牢地抓住了我的視線。我便這樣呆立在那里，眼中只剩下了那張同學錄。忽地，紙張爆射出一陣強烈的光，向我襲來。是那么快，以至于我來不及做任何反應。它呼嘯至我的面前，那是閃電，只有閃電才有如此迅疾的速度。不！那是水，是一條咆哮的大河，怒吼著向我沖來。剎那間，便狠狠地撞進我的腦海，震得我差點失去知覺。嗯？那不是水，不是。那是你的臉！一張稚氣的臉漸漸浮出了我記憶的海洋。
哦！是你。數載的分離，時間沖淡了回憶，卻未曾料到今日又見到了你——我的好同桌。呵，這稍縱即逝的時間帶走了很多，這被名與利所玷污的時間教我忘了很多，但是我至今尚且記得，那年開學的第一天，你憨笑著坐到了我的邊上。沒有轟轟烈烈的相逢的過程，也沒有以天地為證的金蘭結義。我和你的相逢顯得平淡無奇。似乎就是這平淡，讓我見到了那巨人般的你。
記得剛入學那天，也就是你我相識的那天。你便主動地打掃起來，起先是自己的位子，后來整個教室都被你打掃得干干凈凈。正因如此，你便先人一步，奪得第一個班委——勞動委員。那時，我笑著夸耀你，你卻只是搔搔后腦勺，憨笑著說：“沒啥，我也就只會掃掃地。”
哈。別說，自你當上勞動委員后，天天都是第一個到校，第一個拿起掃把。那時的我們哪會掃地？你當然也不例外，但你卻干得特別認真。記得那時你說：“既然當上勞動委員了，那我就應該負責！”這句話，我至今都佩服不已。
還記得那次班里大掃除，一個個干得熱火朝天。可是最后大家都傻了眼，教室里還有一個用來裝廢紙的垃圾桶，誰都嫌棄它臟，沒人敢去洗。正當我們這一群小孩你望望我，我望望你的時候，你拿著掃把回來了。當時，你一聽到沒人洗這垃圾筒，二話不說，提起垃圾桶就向廁所走去。后來，老師還特地給了你一朵大紅花，這讓我羨慕得緊。而后老師問你為什么肯去洗垃圾桶。你的回答我也還記得牢牢的，仿佛是你昨天告訴我的一般。那會兒，你說：“老師總要有人去洗的.，我吃點虧，沒什么！”那時這話聽起來沒什么感覺，只知道應該拍手，于是我們一圈小孩狠狠地鼓起掌來，直到把手拍紅。現在想想這句話，才發覺你原來是一個智者，在孩提年代便發覺了這至今不能為世人所理解的哲理。
說來慚愧，我記得有那么一次，我因為不想做早操便裝病躲在教室里東轉轉，西摸摸。不一會兒，我聽見急促的腳步聲，我當時以為是檢查的，立馬趴到桌子上。然后偷偷一看，哦，是你！我以為你也不想做早操了，就笑著說：“你也不做早操啊。”誰知，你搖了搖頭，喘著氣說：“不是的，我聽見老師說做早操時教室不關燈要扣分的，我記得我們班的電燈還開著，我就來關了。”說著便把點燈關掉了。“哦。”我應了一聲便不動了。我記得我說這“哦”的時候你已經轉身，準備下去做早操了吧。但你立馬又轉過身來，問：“你沒事吧，要不要我扶你到校醫處去？我有力氣的。”……
現在想來，當時的我和你比起來有地與天的差距啊。以前不懂，但是現在懂了。我的好同桌，你過得還好吧。想不到自以為聰明的我卻遲遲看不懂你，現在，我懂了。你不僅僅只是我的同桌，我還應叫你一聲“老師！”
我呆立了片刻，小心翼翼地將那張同學錄折起來，輕輕地藏進錢包中……
同桌的你作文6
我們都太倔強，最終還是輸給了現實，那個望塵莫及的夢，終將塵埃落定。
曾迎著霞光一圈一圈走過的清早，曾伴著野花一片片開放的微笑。一首【青春，你好]詮釋了我們三年的友誼，層天真的認為畢業太遙遠，總覺得它就在遠方，總覺得我們都不會在夕陽下背對背揮手告別，去放飛自己的青春夢。曾以為我們真的會走到最后，奮斗到底，留一個無悔的青春，可最終的最終，未來的路，雖很美好，但我們終將還是一個人走，終將在夕陽下某個路口邂逅。我想拼盡自己最后一股力量挽留到你，可我還是無能為力。
同桌的你，你過的還好嗎？我是你的小拇指的約定。我很想你，想念我們一起奔跑過的歲月。時光飛逝，扳著指頭算算，我們已有1個月不曾見過。有時候，我會特別想念你，會情不自禁的來到我們的5年之約，來到這個我們許下諾言的地方，重拾那些遺忘了的曾經。
有好幾次在夢里夢到了你，那時的我們，很美很傻很天真，無憂無慮的追逐著，調侃著。還記得我們一起制作的風箏，一起去學校手握著風箏線，攜手一起，在一片笑聲中，放飛希望的翅膀。可漸漸的我們，都疏遠了彼此，我不知道就像你說的環境改變人的心境還是我們真的漸行漸遠了。我知道我們都在成長，都有自己的人生路要走。你知道嗎？如果可以，我愿意永遠活著夢的幻境里，在夢里抓住你漸行漸遠的背影。
可突然之間，等我睜開眼睛時，卻發現那只是一個夢，只是昔日你我擦肩而過的背影，只能回味，卻無法再次擁有。
曾幻想著跟你一起追夢到夢想的巔峰；曾幻想著我們還可以站在夕陽下，一起拍畢業照，一起記住彼此最燦爛的笑顏；曾幻想著我們還可以一起奔跑，攜手前行，你永遠陪我當倒數第一。可是，時間是多么的殘忍，我們，真的回不去嗎？
想大聲吶喊無奈只能嘶啞著嗓子，腮邊留下一滴一滴的淚水，那是思念的淚滴。那天晚上，你告訴我你要回來讀書，陪我一起拼搏，留下一個無悔的青春，老胖，你知道嗎？我有多么的開心？我的心，曾經因為你的一意孤行，只留我一人孤獨奔跑的身影，宛若跌入萬丈深淵，無法自拔。其實，自從你離去時，我的內心很無助，很空虛，我只能強忍著住自己的悲傷，努力掩飾著告訴自己要勇敢的笑，我一直都在麻痹自己，所有人都叫我不要再等待你了，所有人都不相信你會回來，可我不信，始終都不信，在盛夏花開的角落時，我一直都在等你，一直在默默目送你的背影，等待你離去時的回頭一瞥，可是你沒有，一次都沒有。我不知道你為什么要放棄呢？不就是100多天嗎，九年都挺過來了，難道這個最后沖刺的你就無法跨過去嗎？我們說好了的呀，我們說好一起上高中考大學的呀，我們說好一起騎自行車放學的呀，我們說好一起去農村支教的呀，你叫我怎么能不懷念這些早已褪色的諾言？
可我不怪你呀，你我是那么要好的朋友，哪怕你只是說說而已，我也會代替我們實現我們未完成的夢。倘若有一天由于各種原因，我當不了老師，我也會盡我自己的所能，幫助他們，時不時的.去看望他們，教他們做人的哲理，給他們寄愛心包裹，進自己所能讓他們跟我們有一樣的學習環境。這些，這些，就是我們彼此的夢，你放心吧，我會盡我最大的努力完成它。
我清楚的知道你不會回來的，這次，我是不是不傻啦？那天晚上，我哭了好久好久，原諒我一直都是這么脆弱，這么容易掉眼淚。我清楚的知道，隨著時間的推移，那曾經說好天長地久的兩個人不可能奔跑到底的。也許，我們都只是自己青春路途中的一道風景，終有邂逅的一瞬間。我多么慶幸自己能在最美的年華里認識最真實的你，雖然我們不能一起走，可是我們那些曾經，絕不會隨著時間的流逝而消散的，對嗎？
上次老師問我們是否還記得自己七年級的 ，我好想大聲的說出你的名字，可我只能把這個心理，藏在一個很重要的位置里。
十幾歲的我們，都面臨著離別。我們都在祈求者別離，但是天下沒有不散的宴席，我們終究還是得轉身揮手告別。我盼望，多年后，與你對酒當歌，共吟這高山流水。
老胖，青春千般好，也不過沐浴在這金色陽光下，帶著青草香味的無知，與你一起攜手前行，奔跑的身影，奔向著讓我們揮灑著的青春。如果有一天有人問我你在青春歲月里認識的一個最重要的人是誰？我會毫不猶豫的說出你的名字……
同桌的你作文7
開學的第一天就遲到了,走進教室時，同學們都已經坐好，老師指著最后一排的一個空位兒，示意我坐在哪兒。
那時候還沒有《同桌的你》這首歌兒，只是下意識地好奇著，和一個什么樣的人同桌呢？走近他的瞬間偷偷瞟了一眼,而恰好他也站起來望著我,猝不及防地目光相撞,仿佛給他窺知了一個天大的秘密,讓我慌亂窘迫地低下了頭。
下課時，他很有禮貌地自我介紹：“我叫楊熠輝,你呢？”這時候才看清他的樣子，他長得并不是很帥,高高的個子，身材魁梧，略微有些胖,一張陽光健康的臉,眼睛大大地,目光清澈,笑起來帶著些不羈,健談,而且大方。
和他相比我是一個拘謹而內向的女孩兒，他的目光咄咄讓我不自覺地臉紅。
現在想來，一個人的性格多少和家庭教育有關。小時候爸媽管我很嚴格，總是說：“你是女孩子，站要有站樣，坐要有坐像，要溫柔，說話不能大聲，要順從,要忍耐,不要由著性子……久了，就覺得小鳥依人才是女孩子。而他正好相反，一副吊兒郎當，或者說玩世不恭的樣子，總是很旁若無人地說笑,唱歌兒。他的歌兒迷倒了全班的女生。在他歡歌兒笑語的'時候我常常安靜地沉默著，偶爾，他會好奇地問：
“同桌，你怎么這么不愛說話呀？這么老實，怎么闖社會？太需要保護了。”說完壞壞地笑著。
他一副滿不在乎很隨意的樣子，隨意到什么事情都輕描淡寫，學習如此，說話如此，不知道在他，什么才是重要的？我做筆記的時候，他湊過來，不懷好意地說：“嘻嘻，方法太古老了吧？哪個老師教的？”。
但我的努力還是得到了回報，期末的數學考試我竟然高出他很多，也許男孩子會比較看重數學成績吧？從那以后，他常常會不自覺地說："我同桌……"。似乎，我歸他“所有”，在他是一種榮耀。記得，一天早上，他很另類地穿了一件紅衣服，綠褲子的運動裝來上課，一進教室，全班哄堂大笑，我也倪笑著,他就那樣旁若無人地一直走近我問：“很難看嗎？”
“呵呵，還行吧，沒有想象中那樣難看”。為了不傷他自尊，我答得委婉。
“看看，我同桌都說不難看了，你們笑啥？言語中透著他慣有的霸氣。
我的臉倏地紅了……
署期了，他要了我的地址，后來收到了來信，信很平淡，一些向征性的問候，然后說假期過得有些無聊，有點盼著開學了……
在心里其實一直盼望著他的來信，如今收到了，
卻不知為什么，心里有淡淡地失望。
再開學他依然在下課的時候，哼歌兒，只是換了些憂傷的曲子，人也慢慢沉默下來，他這樣的男孩兒，也有安靜，憂傷的時候？頗讓我有些意外。
他最愛譚詠麟的歌兒,那一陣,只要下課,他總哼唱那首《一生中最愛》：
如果癡癡的等
某日終于可等到
一生中最愛
誰介意你我這段情每每碰上了意外不清楚未來
何曾愿意我心中所愛
每天要孤單看海
寧愿一生中都不說話都不想講假話欺騙你
留意到你我這段情你會發覺間隔著一點點距離
無言地愛我偏不敢說
說一句想跟你一起……
他唱的時候，眼里有深深地寂寞，聽著酸酸地，我們誰也不說話。
一天晚自習散了，回到寢室,窗下有人叫我,掀開窗簾竟然是他。
燈光下，他手插兜看著我,眼光灼灼，我突然覺得也許會有事情發生,心突突地跳著。
“有事嗎？”不知是因為緊張，還是因為窘迫，話說很生硬。
他楞了一下,竟顯出了尷尬的模樣。全沒有了平素的不羈。
站了一會兒，他東拉西扯地說了一些不著邊際的閑話，陸陸續續地有自習歸來的同學從身邊經過，我更加不自在起來，頭一直低著，不敢看他。
好長時間的沉默，他又說：
“我問過了，我們分不到一起”
“哦”
“我問了一個朋友，他說這樣的情況很痛苦”
“哦”
他這樣支離破碎的話，我當時既意外,又懵懂,還在想,他萬一說了,我該怎樣回答？
又沉默了一會兒，他突然笑了：“沒事兒了，你回吧！”
似乎如釋重負,我飛也似地逃了。
畢業后再沒見過他。
許多年以后，當那首《同桌的你》悠悠唱起，他的身影淡淡地歸來，不知道，他聽到這首歌兒的時候，會不會想起，曾經。
那溜到嘴邊的話,他終于沒說，而我，多年以后才懂……
同桌的你作文8
新學期開始了，一向平靜如水的老師做出了一個讓我驚得差點咬掉舌頭的決定：讓我和江同桌。唉，這班上誰不知道我和江的“事跡”啊，我們兩個，就像天生的死對頭，水火不相容，但可憐的老班卻還沒認識到這一點，讓我和他同桌，這下子，有得好戲看了！
一、
“鈴……”上課鈴響了，我們那位盡職的“物老”（生物老師）挺著可愛的啤酒肚慢慢走進教室，大家簡單行過禮之后，物老便又開始了他的催眠曲，什么核細胞啦、人體組織啦……直講的是紅光滿面、唾沫橫飛，但這對于我來說根本不起什么作用，我聽著物老一套一套的講著，困意又上來了，無意中瞥見江，呵，他都趴下了，直打呼嚕呢！（夸張了點），“這位同學，你來認一下黑板上的圖形。”物老點到了江。oh，可憐的小江，為你默哀吧！我默默地想著。江站起來，努力的瞪大眼睛看了黑板老半天，但是……
可憐他這個深度近視患者，怎么看也看不清，突然，他拿起后排男生的“老花眼鏡”一看，樂了，“那是玻璃球！”“哈哈……”大家爆發出一陣大笑，我也掩嘴偷笑著，“嗯？”物老不滿意了，“哦，那是肥皂泡泡。”他仔細看了看又說。全班又是一陣爆笑，“什么？！”物老快要發狂了，為了我自己的，也為了大家的生命安全著想（以免被笑死），我小聲的說：“那是放大的細胞圖。”“那是放大的洗貓肚。”他得意的大聲說。
我一聽，差點兒昏厥了。
二、
又是一節自習課，大家做完了作業都在認真的看書，只有江在那兒抓耳撓腮，坐立不安，像只猴子似的，我不理他，過了一會兒，江實在是無聊得忍不住了，用胳膊肘捅捅我：“誒，我給你講個故事吧！”“好啊，講吧！”我說。“從前有一個漁夫和他的女兒一起劃船過江，不料，中途，槳斷了，漁夫無可奈何的對女兒說：‘閨女，槳（講）完了！’”啊？好啊，敢報復我，欠扁啦，該死的江！
三、
“喂，我給你講個故事，剛才在《自投羅網》這本書上看到的，很好笑的！”我招呼他，“潑女，講來聽聽！”“以前有一個國王，假設我是那位國王的大臣。一天，國王和大臣一起去看烏龜，烏龜們都跑了，只有一只小烏龜原地不動，國王問我：‘它怎么不跑呀？’我忙說：‘它在聽我講故事呢！’”“你整我？！”江大叫，不等他伸出腳，我早已一溜煙跑了（逃命要緊嘛！）。
四、
“誒，你覺得我怎么樣？”我問江，“嗯，也許是地球的磁力讓你的大腦磁波混亂了吧。”“喂，我說正經的耶！”我吼道，“昨天我媽一直說要我當淑女，還說要我制定一個做好淑女的計劃書，你是知道的，我怎么寫得來嘛，所以特地來請教你！”為了表示誠意，我深深地鞠了一躬。
“哦，這個，好說，好說，你等等啊。”說完他就在抽屜里翻來翻去，我一看，哼哼，原來這小子還挺講義氣的嘛！
過了一會兒，他總算從他的“垃圾堆”里探出了腦袋，“給，你媽再說你的時候，就用這個塞上，我平時對付你時就用它，效果還好，請笑納。”
我一看，傻眼了，兩個橡皮頭。
五、
什么鬼計劃書嘛！“一、笑不露齒；二、走路要斯文；三、遇見同學要溫柔……”唉，沒辦法了，暫且試試吧，回家對付老媽要緊！
走在上學的路上，咦，那不是我們班的陳維嗎？好，機會來了！
我快步跑上去，輕輕拍拍他的'肩，柔柔的說：“嗨，陳維同學，早啊！”同時送上一個“甜甜”的微笑。他看清是我后，火冒三丈的大叫：“你嚇死人不償命啊！！！”我頓時氣得怒火攻心，雙拳緊握，手指關節“啪啪”的響，但還是咬牙忍住了，又送上一個微笑：“對不起啊。”哼，真是氣死我了！
到了教室，我甜甜地對大家說：“大家早上好！”誰知，話一出口，同學們都奇跡般的不見了！我嚇了一跳，環顧教室，“天蒼蒼，野茫茫，風吹教室只有江”，“咦，其他人呢？”我疑惑的問，“哦，別慌，他們都蹲下去嘔吐去了，我也是剛來的，呵呵——”江嘿嘿的笑著。
啊？什么？？嗚嗚……淑女計劃全泡湯了。
六、
某天，不知江哪根神經出了問題，用他那“無與倫比”的“天籟之音”唱了起來：“苦惱的初二，寂寞流成一條河，從此，取笑我，便成了你最大的快樂……”
我一聽，不禁也合上了：“快樂的初二，歡樂流成一條河，從此，我們的友誼，不會再有酸酸的青蘋果……”
同桌的你作文9
昨天翻看日歷，猛然想起你的生日快到了。一股思念之情油然而生，催我給你寫下這封書信。
風，你知道嗎，現在家鄉的夏天已經來到了。我寫信的時候，一縷縷調皮的暖風從窗外時不時地吹進屋里，一不注意，就吹落了信紙，像一個頑皮的孩子，攪著你，又叫你喜歡。我索性把窗戶開大，任它吹來，在一陣陣暖暖的、癢癢的感覺中，我思念你的感情可以更加真切實在。因為，我清楚地記得：我們第一次見面，你向我吹來的就是這調皮的暖風。
初二的那一天，我早早地來到教室，坐在座位上哼唱著《同桌的你》：“明天你是否會想起，昨天你寫的日記……”想象著新同桌的美麗形象：她一定很溫柔，有一雙會說話的大眼睛……隨著一聲脆生生的“報告”，一個卷發、黑黑皮膚的男生站到了門口，班主任朝他一點頭，指著我的旁邊說：“你就坐這兒！”我眼前一黑，差點兒從凳子上摔下來。這個黑小子（你）就是我恭候幾天的新同桌嗎？請你不要生氣，當時我真是這樣想的。
你笑嘻嘻地坐到了我的旁邊，也不管我什么心情，開口就報你的大名：“嗨！我叫齊風，大風的風。你叫什么名字？”一張嘴，露出了兩顆長得很調皮的門牙，再仔細一打量，完完全全一頭卷毛，這下好了，班上要是演節目，讓這小子扮演黑人角色，都不用化妝！我不愛說話，你好像一點不在乎，繼續說個不停：“我這個名字呀，媽媽說不好，爸爸卻說好，國有國風，軍有軍風，家有家風，人有人風……”“什么？還有人風？新鮮。”“對呀，人的秉性、人的志趣、人的努力方向，都可以用風來代表。這都是我爸爸說的。”聽到這里，我那股沮喪、失望的感情已經減少一多半了。
上課了，你閉上了嘴，手卻出動了，我的東西都成了你的“玩具”，活生生一個多動癥，攪得我都聽不好課了。“李恒，你來回答一下！”天哪，老師問的什么我都沒聽見，我窘迫地站了起來。“等于98！”你輕聲地援助我。想不到這小子還挺樂于助人，我感動至極。當我說出98這個答案后，教室里立刻發出一片議論聲：“咦？怎么會是98呢，明明是2x2嘛！”緊接著是哄堂大笑，窘的我頭垂得低低的。嘿！你竟探過頭來沖我擠眉弄眼。若不是在上課，我非好好揍你一頓不可！
下課了，你急忙向我賠不是：“誰讓我叫風了，這是開心的風，‘不刮不成交的風’！”一股暖風從窗外吹到教室里，吹到身上，癢癢的、暖暖的，就和現在的風一樣。我們就這樣成了好同桌、好朋友。從那天開始，你就時不時地向我吹來各種各樣的風，有頑皮的夏風，還有善解人意的春風……你還記得吧，一次物理月考成績發下來，最擅長物理的`我，竟然名落孫山，我沮喪地躲到校園的一片小樹林里低頭哭了起來。忽然，一陣充滿感情的口哨聲隨風飄到耳邊，那是《水手》的旋律，令人感動，令人振作，抬頭一看，你已歪在一旁，用心地吹著，一雙眼睛盯著我，流露出無聲的話語。那水手的旋律，像鼓滿風帆的春風，吹走了我心頭的沮喪，吹干了我臉上的眼淚，你看見我笑了，就走上前揍了我一拳：“這點小事就流淚，算什么男子漢！”
春風啊，善解人意的春風，催我激揚的春風！雖然你的學習成績遠遠不如我，但從那天起，你卻成了我心中的榜樣，男子漢的榜樣。
在我們之間吹起蕭瑟秋風的那一天，我更是永不忘懷。畢業了，雖然還沒有發榜，但是我上高中、你去中專的大勢已定，我們要分手了。我們倆靠在江邊的欄桿上，月光灑在東去的江水上，波光粼粼。那么好說的你，那時卻一反常態，只是呆呆地望著江水，一句話也不說。一會兒，你又吹起了口哨，這一次是《同桌的你》，我和著你的口哨，輕輕地哼唱起來：“明天你是否會想起，昨天你寫的日記……老師們都已想不起，猜不出問題的你……”一曲終了，我感到眼前一片朦朧，再看看你，眼睛里分明噙著晶亮的淚珠。雖然是炎熱的7月，我卻感到一陣陣酸楚的秋風直吹到我心里！
風，在同桌的你的生日前夕，特向你傾訴一下我的心聲，有些話，還是首次向你披露的呢！我衷心的祝愿你向著美好的未來，吹起強勁的東風！我衷心地祝愿你生日快樂！
同桌的你！！
同桌的你作文10
本人姓楊名文悅，芳齡十二，學生生涯已七年有余。這七年里最難忘的，自然就是同桌了。
我的第一任同桌是我的表姐，名叫張欣悅。表姐可厲害啦！每次考試都穩坐年級前十。其實吧，我本來不應該和她做同桌的，但是，大人有時候就是喜歡做些無聊的事。本著“反正你在二班是一個人坐正好一班有你表姐學習也不錯還是你表姐你就過去和她坐吧”的原則，我從學前二班轉到了學前一班。
而后我就發現表姐確實是個好同桌：雖然她總是沉默寡言，但每次下課我出去瘋玩傻鬧的時候，表姐總是呆在班上，幫我拿下一節課要用的書，要準備好的文具；放學之后總是幫我把小板凳放課桌上架架好……等等等等。頓時我覺得，真是好幸運啊~只不過，我很不能理解為什么書包里會莫名出現那么多紙包的“餃子”。
就這么持續到一年級。
一年級時，我們的班主任、數學老師陶翠云，是個大胖子，但是不得不承認她的臉還是很漂亮的。她的嗓門很大，生意很脆，脾氣很壞，而且很嚴肅。因為她認為，我們兩個坐在一起絕對會上課講話，于是就把我和表姐調開了，換了個人來和我坐。
換的人依舊是女孩子，叫洪葉。她總是一副趾高氣昂的模樣。我很討厭她。不過好在，二年級時老師就把我們調開了。
第三任同桌叫陶振宇，是個皮膚黝黑，學習很好的男生。我喜歡叫他“黑巧克力球”，稱前面哪位崔孝天為“白巧克力球”。陶振宇上課總是喜歡用他的腿夾著我的`腳晃來晃去的。媽媽知道后，告訴了老師。于是我有被調去前面和“白巧克力球”同座。
我一坐過去，“白巧克力球”就問我：“你不會和陶奇一樣踢我吧？”見我搖了搖頭白巧克力球一副放心的模樣。白巧克力球總是喜歡調侃我，或者經常對我說一些貌似很深奧的話。嘛，反正我聽不懂就是了。
有一次，同班的張思源問我：“唉，楊文悅，你有沒有因為你的同桌覺得很幸福啊？”我好奇，挑眉問：“幸福？幸福什么？”“你的同桌是班上第一帥哥唉！”張思源說。我無語了：“我討厭他還來不及！”我是說真話，這貨總是拿著他的眼鏡在我面前顯擺。哼，戴上眼鏡了不起啊！
后來，四年級時崔孝天轉走了，又轉來了一個徐鑫。于是他就理所當然的成了我的新同桌。我對這位新同學很好奇，主動問道：“同學，你叫什么名字啊？”“徐鑫。”他道，“你呢？你又叫什么名字？”“噗！！”我忍不住笑出聲來。有沒有搞錯？許仙？哈哈，這個名字實在太喜感了。而可憐的徐鑫同學好像還不知道我在笑什么。從此以后我就叫他“許仙”了，而同學們也跟著我叫，并且還會問：“許仙，你家白娘子哪兒去了？”并且因為他的聲音很“娘”，所以又光榮的獲得了“娘娘腔”的稱號。
再后來，不知道也忘了是什么原因，我和徐鑫有被調開了。同桌又變成了一個有點邋遢的男生，名叫陶宇軍。這第N任同桌就這么從四年級一直陪我到了六年級。有時候，我會有一種他是我秘書的錯覺。因為我是語文組長，組長是要批改全組組員的作業的。有時候我自己還沒有改，他就把我的作業拿去替他們改了，又是還會請求讓男生去他那里背書，來的比我早還會幫我收作業，順帶檢查一下，不合格的呢，就像我這個“長官”報告。我呢，倒也樂得個清閑。
陶宇軍這家伙，有一次腦洞大開，在一張紙上寫寫畫畫了半天，然后拿來給我看，說是想要做“歡樂清朝”，請我來編寫。這么有趣的事情，哪里有不做之理？于是我很爽快的答應下來并且付諸行動，寫了很多故事。故事里面的角色都是由班級里的人飾演，課件我們就經常會拿著劇本開演，好不快樂。
嘛~就是這樣了，以上，就是我的同桌們。和他們的回憶很美好，我很高興可以遇見他們這群朋友。
同桌們，多年后，你們還會記得我么？反正，我是不會忘的哦。
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