走一步，再走一步作文

時間：2023-09-17 16:40:44 好文我要投稿

(優選)走一步，再走一步作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的走一步，再走一步作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(優選)走一步，再走一步作文15篇

走一步，再走一步作文1

　　在人生漫長道路上，我們留下過斑斑足跡。這些腳印將悲歡離合、愛恨情仇悄悄定格。但無論道路布滿了多少荊棘，我們都得走一步，再走下一步。

　　曾記否？項羽在烏江畔頭留下了自己志死不渝的倔強腳步；荊軻在漢江浪頭走出了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”的悲壯行程；楊玉環在唐玄宗心頭刻下了“回頭一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的凄婉腳印……不勝枚舉的歷史腳印進入了我們眼里，也踏進了我們心里。于是，我們唏噓驚愕地回首自己一路走來留下的深淺腳印。

　　過去，觸摸著這個偌大的乾坤，我們跟著愛因斯坦“相對論”的步伐，享受著母愛的甘醇，敬畏著父愛的肅穆，感悟著師愛的`灼熱，聆聽著友愛的細致；凝視著這個現實的社會，我們伴著貝多芬《英雄交響曲》的步調，品味過失敗淚水的苦澀，吮吸過成功泓泉的甘甜，憧憬過披甲持戟的風光……總之，那一路上，我們哭過，笑過，也鬧過。成敗與否，不用去做過多計較，學會釋懷。曾經再美，可那終究是曾經，只是隨著花謝花開化為了串串腳印。

　　曾經，我們磕磕碰碰的走過了的四季的輪回，然而，萬物都在演繹著周而復始的劇情，所以，我們注定要邁向下一步。

　　彼時，在烙下下一個腳印的前一剎那，我們回首了或輝煌成就，或碌碌無奇的深淺腳印。由此，我們走的下一步，要有所突破。要走文天祥“人生自古雄無死，留取丹心照汗青”的愛國之路；要走周總理“為中華之崛起而讀書”的執著之路；還要“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的積極之路……

　　在那道布滿荊棘、陷阱的羊腸小道上，無論我們怎樣走，都會留下屬于自己的腳印，都要執著向前。

　　走一步，再走一步。相信我們的腳印會見證我們的驕傲，我們的風采！

走一步，再走一步作文2

　　記得那是一個夏天，在三年前的一個夏天。那時的我還不會騎自行車，媽媽給我買了一輛自行車，粉色的外殼，黑色的籃子，很漂亮，今后我就要騎著它上學了。可是我不會騎，于是，媽媽下午開始教我。

　　下午，我和媽媽變在花園那兒開始練習了。我小心翼翼的爬上車，一上車，腳剛離空，就重重地摔了下來。哎呀!痛死了!我大聲叫道。媽媽笑著說：“學自行車不能急，要走好第一步，一步一個腳印地走，來，我扶著你的'車，你練吧!”

　　于是，我又一次的爬上了車，媽媽穩穩地扶住了車的后座。“我坐好了。”“現在使用慣力用力一蹬，然后慢慢騎，小心點。”我心想“加油!我可以的!”于是，我照著媽媽的話做了。

　　我發現，騎自行車并沒有那么難，只要穩就行，于是我走一步，再走一步，慢慢的，我便掌握了。

　　雙手抓緊龍頭，坐穩，腳慢慢的踏，眼睛看好前方。

　　走過了五圈后，媽媽說：“我要松手了，穩住啊!”

　　我的心立刻變得怦怦跳，這時，我發現自己有一點失去重心，但還是勉強穩住了。媽媽說：“對，慢慢走，相信自己一定可以的。”

　　走過一圈又一圈，我的膽子也大了，便加快了腳步。我的信心在雙加倍，勇氣在雙加倍，更是有一種前所未有的快樂和成就感。

　　第二天一早，我就高高興興的騎著自行車上學去了。好開心!

　　從這件事中，我明白了一個道理：學習也要像騎自行車那樣，

　　充滿自信，相信自己，走一步，再走一步。腳踏實地的走好，相信前方就是屬于你的光芒!

走一步，再走一步作文3

　　你是否曾與成功失之交臂呢？你是否曾因困難膽怯退縮呢？你是否曾與快樂擦肩而過呢？不用害怕，不用擔心，邁出你堅定的步伐，再走一步看看。你的世界也許因此增添色彩，你的生活也許因此熠熠生輝！

　　在1951年，英國女醫生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射的照片中發現了DNA的螺旋結構并提出了大膽的`假說。但由于人們對她的發現提出了質疑，她動搖了，還公開否認了她提出的假說。她與成功失之交臂了！為什么她不能再走一步看看呢？如果她能堅持就早已獲得諾貝爾醫學獎了！

　　如果能堅定地再走一步，世界就會煥然一新了！紅綠燈的對面，一位老婆婆擰著一袋重重的橘子蹣跚地走到了人行道處等待著。真是天公不作美，只見橘子從袋縫里躋身了出來，調皮地跳到了馬路上，剩下的橘子跌踵而來，一個有一個地跑到了馬路上。一輛飛馳的車子壓過了馬路上的橘子消失在了茫茫車海中。無奈的老婆婆只能在一旁呻吟。寒風甚是刺骨，每個人都不停地打著哆嗦，都無動于衷。只感覺到我身旁的一位大哥哥邁出了他的一步，跑到了馬路上，把完整無損的橘子一個一個地揀了起來。“小心！”一輛車子差一點就斷送了他的生命。他捧著滿懷的橘子走到了老婆婆面前，拿出了一個袋子把橘子一個又一個、小心翼翼地放了進去，把整袋的橘子交給了老婆婆。老婆婆滿臉的淚水，緊緊地捉住了他的手。在場的人都報以了熱烈的掌聲。這份關懷溫暖了這個冬日，使生活不再單調，使世界不再寧靜！

　　朋友，請邁出你的步伐，再走一步吧！不要再與成功失之交臂了，不要再與快樂擦肩而過了！其實困難可不可怕，就在你的一念之間，是前進還是退縮呢？生命由你主宰！

走一步，再走一步作文4

　　走一步，再走一步，每一步都走好，就離成功不遠了。

　　開始學習羽毛球時，我是所有學員中最糟糕的一名。當幾節課的姿勢訓練之后，我們終于開始自主發球了。當四周的學員們兵兵乓乓發出十幾個球時，而我卻仍然機械重復著同樣的動作，球卻怎么也打不著。前面持球的手抬高，后面握拍的手放低，發球時轉體，腳尖踮地，揮拍到左肩，我的動作哪里不符合教練的要求呢？

　　我就那樣一遍一遍做著教練教的動作，卻一個球也打不到。再看看同樣也是“零基礎”開始的幾位朋友，打得格外熟練，沒漏掉過一個球。我的心情真是沮喪到極點！我認為，自己一輩子也學不會羽毛球了！

　　這時候張教練看到我，他走過來單獨給我輔導。他一定是看到我灰心喪氣的倒霉樣了。

　　他問我：“你是來當世界冠軍的嗎？”

　　我低著頭看著手中的羽毛球嘟噥：“不是……”

　　他示意我抬起胳膊，并手把手地帶我做了一整套發球動作。在張教練的雙手里，我有種奇妙的感覺——被教練把住的手好像變得有力有準，很輕松就能打著球。球隨著我的揮拍飛得很遠很遠，直到場地的另一頭。

　　“來，你感覺一下，就這樣練。”張教練一邊說一邊繼續給我示范動作，“一步步來，一步步學，不知不覺就會了。”

　　在訓練結束我離開場地前，張教練特意過來鼓勵我，讓我不要失掉信心。也告訴場外等待我的'媽媽不要著急，不要批評我。

　　第二天，我主要練習規范的動作，并嘗試體會教練握著我手發球時感覺，這樣摸索著練習。雖然發十個球，我只能發出去兩三個，但確實在一點點進步。我不再沮喪了，相信自己只要一步步腳踏實地地走下去，就會向成功更近一步。

　　如今我已經掌握了發高遠球和起跳發球的方法。想到這些，我為當初走過的每一步而驕傲。現在的我回首曾經，是一片燦爛美好，而前路一定是海闊天空。又有誰知道，我是一步步走來的呢？

走一步，再走一步作文5

　　眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

　　——題記

　　仰望頭頂的山，縹緲真實。

　　像風，像風，像在霧里搖曳的風。

　　爬山，在這個日子實在合適。卻在半山腰，遇上蔥蘢的霧靄。

　　這路不陡，仿佛是人工修建的平坦大道，也許本就是吧。腳步輕快，無意間走進這片“沼澤”。漸漸走得慢了。微微仰望天，本應澄清的透藍，已是朦朧。不語，該抱怨的都被風吹散。不過有些疑惑，風起，霧，按理說該散去，卻只是飄來幾片菩提樹葉。

　　霧里的路，朦朧中的迷惘。

　　“鬼天氣，真該死！”身后傳來人們的苦惱。的確，上山本該看風景，殊不知被霧搗了亂。望下山去，原來平原的青草一片，悄然間涂下一筆無盡的蒼白。“走吧，來都來了，到山頂，或許霧就散了呢。”也有人自我安慰。風便這樣走過，卻不留下一絲痕跡。又是葉兒，菩提樹葉兒。

　　指尖縈繞一縷云彩，不，這一片茫茫，何來云彩？

　　轉彎處，霧更濃了，風響起。我仿佛聽見有夢開的聲音。已有許多人紛紛停在原地，或是折返下山了。我卻還是抱著迷惘，繼續向前，走一步，再走一步，霧的那頭到底是什么。我選擇用腳步去解答，就隨風走吧，也許那兒有答案。直到心開始慢慢沸騰，手心沁出幾滴汗；直到眼前有了閃爍的影子，是墨綠色，墨綠色。

　　一步，再一步，前面便是花開。

　　風將霧追得搖曳，見著了，見著了，智慧的化身——菩提樹。是的，腳步找到了答案。我相信這樹下睡眠著最美麗的靈魂，那屬于守望的終點。我找到了，也許就在一步的.堅持。恍然間，成了一張風箏，隨著，向著藍色的蒼穹，憑一線的力量。

　　霧仍是濃稠，風仍是淡定，菩提樹也許就是夢的終點，就藏在腳步前的那一步。

　　凝望眼前的樹，縹緲真實。

　　像煙，像煙，像在山間搖曳的煙。

走一步，再走一步作文6

　　眾生紛繁，總有人過得迷糊，總有人活得清醒，但不管怎樣，那都只是存活于世間的一種狀態。無論你是帝王將相，還是凡夫俗子，無論你是金枝玉葉，還是胭脂俗粉，心中一定都有片地方是永遠如初時美好的，而自己都曾把那兒當作目標為之奮斗過。

　　最初看張愛玲，我是讀不懂的，我不知道一個女人為了什么要那么拼命？張愛玲的一生曲曲折折，從小未曾享受過家庭的溫暖的她很獨立，一個人在香港上學，一個人在上海用一枝筆掀起風云，然后無可救藥的`愛上一個人。可是她始終都是孤獨的，她顛沛流離了大半生，于是她感嘆：生命是一襲絕美的旗袍，但上面爬滿了虱子。接著她的生活便真的來了虱子。老年的她，隱居國外，一個人不痛不癢的過著日子，可是生活就是不放過她，對于一個風年殘燭的老婦人來說，家里出現跳蚤該是件多么糟糕的一件事，偏偏就讓她遇到這等事，搬家又搬家再搬家還是沒用，最后還是一個人死在出租屋內，穿著暗紅旗袍，身邊是一堆散落的稿紙……

　　其實我想她完全可以找個人照顧她的，在她孤寂時，在她想要說話時，在她老無所依時，可是傲然如她，從不肯輕易低頭向命運承認她不行。就算是到最后在國外她毅然選擇一個人瀟瀟灑灑。

　　有人說是上海成就了張愛玲，可更多人認為是張愛玲成就了上海。因為她這樣一個女子，上海才得以有了傳奇。

　　于是到后來你發現，這個縱然自己并不幸福的女子，卻帶給你很多生活的勇氣，因為她的生命最后，她都是和她心愛的文學、寶貴的筆在一起的。你不得不承認，她是個冷傲卻把堅持演繹得完美的女子。

　　是的，我們都應該有她那種不管多苦多難先走下去試試的勇氣。

　　很多時候你會發現走著走著就已強大到無畏風雨！

走一步，再走一步作文7

　　北京的冬天，冷晴冷晴的，北風呼呼地刮。空曠的操場上只有一、兩個班還在堅持上體育課，而此刻，在風中瑟瑟發抖的我們準備測試800米。

　　站上跑道的那一刻，我的心怦怦地跳的`不停。看看腳下長長的跑道，我卻開始懷疑自己能不能堅持下來。哨聲吹響，幾個同學立刻沖了出去。我盡量跟上大多數同學，保持著速度。幾天來的高強度訓練已讓我疲憊不堪，剛轉過第一個彎道，就覺得有些體力不支了。

　　“跑過四分之一了，堅持，再堅持一下！”我暗自給自己打氣兒。

　　風卯足了勁迎面頂著，仿佛要阻止我前進。凜凜的寒風直接拍打在臉上，刺刺地疼。我大口地呼吸，耳邊滿是呼呼的風聲和急促的喘氣聲。風太涼，喉嚨被刺激得越來越疼，熱熱的出氣遇到冰涼的空氣立刻變成一團白霧，罩住口鼻。我覺得呼吸更加困難了。

　　跑過第一圈，前面的幾個同學突然下了跑道，我不覺也放慢了腳步。

　　“她們放棄了？那我也不跑了吧，反正還有補考。”我想著。

　　“已經過半了，停下來就意味著得重新再跑呢！”我又想。

　　心里塞滿了跑還是不跑的疑問，終于，我還是沒有停下腳步，哪怕已經上氣不接下氣，哪怕每一步都前進得很艱難，我要跑一步，再跑一步。我調整呼吸，重新加速。

　　“加大擺臂，沖刺！”風兒不再那么冷冽，它送來了老師的鼓勵。我奮力向前，離終點越來越近。當跨過終點的那一瞬間，我興奮地舉起雙手，滿心歡喜，滿心自豪！我感覺自己就是一名運動員，沖過了終點在向觀眾歡呼！

　　走一步，是向著目標的堅定和扎扎實實的努力，再走一步，是不畏困難的勇氣和永不言棄的執著。每一步，都讓我離成功更近。只要走一步，再走一步，就能達到看似遙不可及的目標。

　　古人誠不欺我：積跬步，必可至千里。

走一步，再走一步作文8

　　剛讀了《走一步，再走一步》這篇文章，被文章中孩子的爸爸感動著。

　　一個帶病八年的孩子，身體虛弱，心理也有些柔弱，孩子的母親一直教育他不要冒險。在朋友的鼓動和嘲笑中爬上了一座并不算高的峭壁，其他孩子都爬上了崖頂，只有“我”蹲在離崖頂還有三分之二路程的石架上，一動也不敢動，上下兩難。其他孩子都沿著一條迂回的小路回家了，“我”在暮色蒼茫中無助的哭泣，一道手電光使黑夜變得光亮，父親安慰而又鼓勵的聲音使“我”感到了安全，帶來了信心。

　　“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。……”

　　多么聰明的父親：不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。我們對孩子的教育是不是也應這樣，不要想著我們的目標有多么遠大，有多么的難以實現，不要讓我們的孩子被那長遠而又艱難的路程所嚇倒。只想著我們是在走一小步，就會倍覺輕松，勇敢邁出了。

　　“現在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽完的話”

　　父親的'指揮多么到位：不要擔心下一步。孩子，你只要把這一步走穩了，下一步你才能走好。當孩子的左腳踩到那塊巖石時，頓時有了信心，這是成功帶來的信心，是成功邁出一小步后帶來的大信心，在父親的指揮下，孩子的右腳也找到了落腳點，就這樣孩子每次只移動一小步，慢慢的爬下了懸崖。

　　智慧的父親，他讓孩子有了終生難忘的經歷，學到了多么寶貴的經驗。實現遠大的理想，先走好腳下的每一步，不要想前面的路有多么漫長，只要你堅定的走好了每一小步，這樣一步一步的走下去，你一定能到達想要到的地方。

　　在孩子成長的路上，有多少這樣的峭壁，有多少波浪滔天的河流，孩子，不要想前方還有多遠，勇敢的邁出每一步，哪怕是很小的一步，你就會離成功的終點近了一點，腳踏實地，穩步前行，當你回頭之時，你就會自豪的發現，你已經走過了一條漫長的路。

走一步，再走一步作文9

　　那天，陽光明媚，綠蔭從中時不時傳出鳥兒的鳴叫聲。紅彤彤的太陽照到身上暖洋洋的。李大明和他的妹妹丁小豆一起走在放學的路上。平坦的小路，走上去格外舒服。

　　正當他們走到一個拐彎處時，一陣惡臭撲面而來，原來是街道旁的一個垃圾桶發出的.臭氣。“嗡——嗡——”令人作嘔的蒼蠅在垃圾堆上飛來飛去。香蕉皮、白色垃圾、飲料瓶、剩飯剩菜……

　　“誰這么不講文明，前面就是垃圾桶，懶得要死，就不能邁出他那‘金貴’的一步嗎？非把垃圾弄你家門口不可，哼！”“你這么罵有用嗎？趕緊把它撿起來吧。”說完，大明把書包放在地上拿出鉛筆和紙，趴在地上不知寫著什么。丁小豆看見了，一邊撿一篇說：“明哥，你又想什么歪點子呢，趕緊幫我一起拾垃圾呀！唉，可真臟！”

　　丁小豆不知大明在搞什么鬼。過了一會，臭烘烘的垃圾就被見到垃圾桶里了。

　　“看，寫好了！”李大明邊說便用膠帶把紙粘在垃圾桶上。

　　“文明——只差一步。你真是個智多星，相信以后人們都會愿意走出這一步的。”說著，丁小豆像李大明樹起了大拇指，投向了贊許的目光。

　　這張漫畫諷刺了生活中不講文明，亂丟垃圾的一些人。其實，愛護環境，我們人人都有責任，如果人人都做到了講文明，擁有的美好家園就不會很遺憾地“只差一步”了！是呀，你既然走出了這一步，就再走一步吧！

走一步，再走一步作文10

　　我們漸漸地長大了，越來越關注生活，也開始思考生活，探究成長的奧秘。有人曾說，成長是漫長的過程，但有時成長是恍然的頓悟。《走一步，再走一步》從一件往事中感悟到人生哲理，一筆精神財富。

　　《走一步，再走一步》一文，講述了當年８歲的小男孩莫頓亨特與伙伴們冒險爬懸崖，然后遇險到脫險的。讀了著篇文章，讓我很受感動。是父親的那種對孩子的教育：當眼看孩子面對和危險的時候，父親，他沒用最直接的去幫助孩子脫離危險，而是用了對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。當孩子遇到時，父親鼓勵孩子去獨立克服。也正是，事后亨特也學到了不少；反之，當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到，反而強了對父親的依耐性。從點，我很欽佩這為的父親。要是把事情放到現在的父母身上，大多數的家長只會選擇，那上去抱。這父母和父母之間的不同。

　　不過，的方法并不錯，不管是選擇哪種方法，其點一樣的，那——對孩子的愛。只不過用的是不同的兩中在愛孩子。我之喜歡這１篇文章，僅只是他的事件，還有一點文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：１、哲理美。作者對童年的'一件往事的描寫，悟出了人生哲理，是值得每人銘記的人生經驗。２、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動、細致。

　　值得學習和借鑒，是在描寫脫離危險的尤為。３、照應美。文中多處用了寫作方法。比如，開頭寫懸崖的環境，交代身體病弱，還有幾處提到杰利，作者精心埋下的伏筆。這我讀《走一步，再走一步》的感受。你們呢？

走一步，再走一步作文11

　　我是一個比較膽小的女孩兒，我不太喜歡嘗試新事物，但那件事，卻令我改變了這種膽小的心理，變得勇敢了一些、堅強了一些……

　　20xx年1月2日，我們班舉行了親子游活動。那是明媚的早晨，我們全班乘坐著大巴車出發了。

　　中午，太陽火辣辣地炙烤著大地，一點兒也沒有冬天的味道。玩兒了一個早上，大家已筋疲力盡，可孩子們仍然興奮地嬉戲打鬧。

　　“快來看！快來看！”一個同學喊叫道，“這里有座鐵索橋！”我的同學們似離弦的箭一般朝那里跑去。

　　“誰先帶個頭！”

　　“我來！我來！”男孩子們爭先恐后，恨不得自己能立刻在班上耍一耍帥。女孩子們也不甘示弱，興奮地邁開腳走了出去。

　　我望著橋下，一條又寬又深又湍急的大河，旁邊是或大或小的.沙石，要是摔下去……嘖嘖，后果不堪設想。

　　我咽了咽口水，雙腳發麻，遲遲不肯邁出一步。時間艱澀地流著，似沙漏般流進我忐忑不安的心房。男生們罵我膽小鬼，女生們勸我去試一試。我鼓足勇氣，邁出了第一步。

　　我顫顫巍巍地在橋上走著，每跨出一步都是艱難的抉擇。橋忽地劇烈晃動起來，我緊緊地握住鐵鏈，緊緊地閉著眼睛，緊緊地咬著牙。

　　終點就在眼前，近了，更近了！我的心里充滿了喜悅。我往下看了一眼，四十多米的高度令我眩暈。

　　“加油！加油！不要看下面，勇敢地走！”不知是誰喊了這么一句話，我又有了信心，有了勇氣，到達了終點……

　　這件事，至今在腦海里揮之不去，無法忘卻。我戰勝了自己，戰勝了恐懼，讓我能堅強的面對生活，勇敢地走下去……

走一步，再走一步作文12

　　顫音停滯在突向高音的一瞬，她“啪”的合上琴蓋，目光中盡是惋惜與鼓勵，挺了挺脖子再次沖擊高音區，卻發不出一響，我清楚的知道，在美聲中再跨出一步的試探需多大的勇氣與追求。

　　我，已在這停滯三個月了，不肯向前再移動半步，比賽的日子卻飛馳將至。

　　琴聲響起，打斷回憶，她不滿地瞪了一眼責怪我的恍惚，渾圓短粗的指頭正如她同樣圓潤的嗓音，有魔力般地在鍵上飛旋，一支熟悉的調子飛入耳畔，我急忙跟了上去，平滑的嗓音在低音區游刃有余地跳蕩，調子漸高，我的臉龐上一抹紅暈爬上，青筋在頸上突起，似一條條丑陋的蚯蚓，終于，調子進入高潮，我激動地越前一步，一串高音即將涌出。

　　“啪”琴斷弦般的我的.身子先軟了下去，那高音也被打回喉嚨，是的，勇氣在那刻早已消耗。

　　她無奈地搖搖頭，站起，走上前去，用指頭點著我心所在的胸口，“你已經走出了第一步，既然你清楚自己并不適合美聲，又勇敢地跨出一步嘗試去學，為什么就不肯再走一步？堅持自己，追尋你想的結果呢？”說罷，她揚起高音，那雄厚的音盤繞在梁上，落入心口，擊起一陣鳴響。

　　我只是怕失敗，但那一刻，我懂，美聲是從心底流淌出的熱愛，如果不肯嘗試，又哪談得上進步與熱愛？

　　在沉寂中，我開口“能再讓我試一次嗎？”她滿意地點頭，音起。那一剎，我終于愿意嘗試堅持，眼中盡是希冀，進入高音，我深吸一口，大聲的用心吼出，我早不記得那時我唱出的曲調，只記得，一曲終了，良久淚水潤濕了唇角，她激動地抱住了我。那刻，心中封存的勇氣打破瓶頸，一涌而出，我知道，在高音出嗓的那瞬，我，又向前進了步。我，已無畏失敗。

　　此刻，站在雪亮的聚光燈下，勇敢的跨前一步，用手指緊握住話筒，一串嘹亮的高音在梁上盤繞，聽得見有什么從心口涓涓涌出……

　　良久，掌聲雷響，停滯在高音處的結界被打破，我正堅定的走出一步又一步，每步起步落處，開滿繁花。

　　再走一步，我無畏。

走一步，再走一步作文13

　　自從上一次跟朋友一起爬完山時。我回到家里，便是挨了媽媽的一頓臭罵，還不讓我跟那些沒有同情心的人玩。

　　晚上，爸爸媽媽都睡了，而我卻躺在床上打滾、睡不著媽媽也不是說的不對，說的也常在理，可是她的三言兩語卻把我的信心打到了無敵的深淵里。

　　早上，我來到學校，也是非常的無精打采，感到自己非常非常的自卑和委屈，上課回答問題，口吃也非常不清晰。經常受到老師的批評和嚴懲。

　　離清明節還有兩三天的時候，朋友們都在商量是去爬山還是去掃墓，經大家商議，最終選擇了爬山。他們四處邀請，都非常高興。邀請到我的時候，我非常難過難以做出決定。說實話，我不愿意拒絕別人的好意。便無奈地答應了

　　清明節那天，我們來到了巍峨無比的`泰山腳下，看到聳立在面前的這座大山，又使我產生了恐懼和害怕的心理，朋友們都向著山頂出發了，而我卻站在原地沒有移動一下，我的朋友張三對我說：“李四你快爬啊，再不爬可就追不上我們了”。

　　頓時，我想起了小時候爬懸崖是爸爸對我說的話，無論怎樣的困難，只要把它分解開來，分解為一小步，困難就不大了。“你只要想著自己是在走一小步”，“走了這一步，再走下一步”，一步一步的走下去，天大的問題也能闖過去。我便頓時有了信心。我也便迅速地向山頂出發了。爬的過程中我也學著做人。爬到半山腰時，回頭一看，便發現自己走的路程是多么的漫長。等爬到山頂的時候，就好像站在地球上往下眺望。看到了許多美景，心中涌出了一種強大的成就感。

　　從此，我便找回了自己的信心。我也不再是灰心喪氣，無精打采的我，而是現在興高采烈;我也不再是以前被別人嘲笑的膽小鬼，而是現在被夸贊的男子漢!我為自己感到驕傲而自豪。

走一步，再走一步作文14

　　如果不是初二那次的攀巖活動，我現在可能還不知道該怎么樣走向成功。

　　一大早，我們出發了，帶著興奮，也帶著小小的怯意，我和課外實踐小組的同學踏上了去參加攀巖活動的大巴車，一路歡笑著奔向目的地。

　　當仰望這屹立在我眼前的高高聳起的直立石壁時，我攥了攥早已布滿汗珠的手心。身上雖綁著保護繩索，我卻仍忐忑地在這凹凸不平的攀巖石壁上邁出第一腳……

　　我雙眼緊閉，兩手死死摳著石壁凹下去的地方，雙腳踩在石壁突顯處，整個人像石雕一樣一動不動。汗珠順著額頭從臉龐滑下，我微微睜開眼睛，小心翼翼地一點點扭過頭向下看……天啊！這也太高了點！我僵硬地把頭扭回來，緩緩抬頭向上看，還有一半等著我向上繼續爬。我摸了摸有些酸楚的手臂，猶豫著要不要再往上爬。旁邊的一個同學，看到我停在半空，對我說：“走一步，再走一步，你就離成功不遠了！千萬不要放棄啊！”聽著他熱情的鼓勵我，我再一次鼓足了勇氣。

　　我再次將重心貼在石壁上，右手看準位置向上挪了一段距離，抓住石壁凹下去的地方，左腿屈膝向上移一個洞口，慢慢向上蹬，將身體推到更高的位置，同時左手右腿找到合適位置抓住踩穩。“呼……”伴著深呼吸我望向頭上方坑坑洼洼的.石壁，這些凹凸不平的洞口像數不清的磨難一般擺在我面前，想要達到頂端，就一定要越過這些阻礙。而我在決定爬上石壁的一瞬間，就意味著我要去克服這些困難，堅持著爬到石壁頂端。我的攀巖就這樣一小步一小步向上緩緩爬著……

　　已是半小時后，我站在石壁頂端寬敞的平臺上，放眼望去，眼前一片優美的景色，這片風景，是站在石壁腳下所欣賞不到的景色，是用我自己的汗水與付出辛辛苦苦換來的成果。在這道靚麗的風景線中，我品味到的不僅是大自然的美，還有自己拼搏換來的成功的果實是多么的甜美。我的“攀巖”路上必然艱辛，但我堅信，用汗水付出永不言棄地走完這條路，一定會讓自己站到一個新的高度，領悟到屬于自己的成功意味。