絆腳石作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的絆腳石作文，希望能夠幫助到大家。

　　絆腳石作文1

　　有一幅漫畫，畫的是一朵小花被一壺熱開水燙死了！多么新穎的畫面！細細品味，實在發人深省！

　　我們的生活中，也常常會碰到這種情況：當一個人取得了一定的成績，像畫中的小花，初放新蕾時，總會有那么一些人來澆“燙水”仿佛小花是他的冤家對頭，不置之于死地就心中不寧。為什么這些人一看到別人有了成績就渾身不舒服，要不擇手段的加害于他們？這往往出自他們的嫉妒心。“嫉妒者之所以痛苦，是因為折磨他的不僅是自己本身的失敗和挫折，還有別人的成功！

　　亞里士多德這段名言，一針見血的點穿了這些產生“澆燙水”之類卑劣行為的根源——嫉妒心理。人都是有好勝心的，希望自己比別人強，能超過別人，這就是好勝心在人身上起的激勵、推動作用。

　　但是嫉妒心則完全不同。那是一種畸形發展的被“扭曲”的好勝心。嫉妒者的心理是不健全的，病態的。看到別人的成就，他們想的不是“你好，我要比你更好！”而是“我不好，也不能讓你好。”自己不如別人，就要拖住別人，以此滿足自己的病態心理。這種嫉妒心一旦發展起來，不僅對自己不利，也會妨礙別人前進，甚至會影響整個社會的前進。嫉妒成天自尋煩惱，為別人的進步而懷恨，想方設法去拆別人的臺，而不是學習別人的`長處。長此下去，到頭來必將一事無成，這就是害己。

　　中國有句老話，“宰相肚里能撐船”。當別人有了好成就時，應當為別人高興，這樣的人才稱得上是心胸寬大，氣度不凡！這樣的人，自己本身也能從別人的成功中吸取動力，更加發奮努力。

　　想想那幅漫畫，想想那朵夭折的小花和那象征著妒火的燙水，好好地思考一下吧！請記住：嫉妒，是前進的絆腳石！

　　絆腳石作文2

　　成長是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風險，有失敗；但也是對未來的憧憬和期待，變得成熟與美麗。

　　上初中之后，我好像變了好多，我也不再是以前那個無煩惱，活潑的小女孩了，變成了一個時常被心事困擾的人，與爸爸媽媽溝通時，他們就像我的“知心朋友”，幫我解開心結。

　　初一下學期時，我和一個同學發生了一點分歧，因為課代表的事，而鬧得不可開交。事情原本會是很好的，知道的人不說，那么那件事就不會有人知道，但我又想，總有一天“紙包不住火”，我萬萬沒想到這一天來得這么快。小紅，我一個較好的朋友，她說出去了。

　　從此，我和小蘭之間的關系越來越淡，她開始到處“黑”我，說我野心大。一開始我是不知道的，直到一個同學告訴我，我徹底懵了。我野心大，說的`什么。更氣的還在后面。

　　一個星期的星期日的下午，我讓組長把練字交給我，她說交給她，我當時就氣不打一處來，朝她說了一句不好的話，而且說到她痛處了，她只能不說話做下去了，權利又回到我手中。

　　第二天，她為了不讓我把她的事情說出去，和我和好了，我們又變成了朋友，但以后會怎么樣，我也不知道。

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　　成長路上，有了“絆腳石”很正常，但我們一定要克服它，戰勝它，你就是勝者！

　　成長就像一場球賽，在結束前，誰也無法說清；成長就像一部小說，任何時刻都可以峰回路轉；成長就像一場電影，要到最后一刻才可能明白；成長就像一米陽光……

　　絆腳石作文3

　　世上有成功，也有失敗，然而事業難成易敗的原因是什么呢？當然主客觀因素都有。

　　屈原所吟：“與前世而皆然兮，吾又何怨乎今之人”，是對世間無助的慨嘆。的確，歷史上生不逢時，難成大器的人不少，但現在，我們所處的時代突飛猛進，正是有才能的人大展身手的好時機，客觀困難相對小了許多。

　　若充分發揮主觀能動性，奮進不息，一定能在時代大潮中呼風喚雨，事有所成；忽視了這一方面，我們將會碌碌無為度過一生。

　　大凡無為者都有這樣一個毛病——拖延。大家知道扁鵲蔡桓（huán）公的故事，扁鵲三番勸蔡桓公治病，可蔡桓公諱疾忌醫，一味拖延，結果丟了性命。做事何嘗不是這樣？只知拖，是萬萬干不好的。想成才的人，就不要畏懼學海的跋涉；立志成功的人，就要學會奮進拼搏。

　　一位心理學家曾做過調查，百分之九十五的.人有拖延的習慣。結果是令人吃驚的。人的大腦決定著人的行為，拖延也不例外。要想改掉這個毛病，應從人的自身下手。首先，我們建立自信心，確信別人能辦到的事自己也能辦到。

　　第一名與最后一名的差距不在分數，自信是關鍵，它是一步步建立起來的，需要的是付出和時間。

　　“不會做”不是理由，不肯做、不用心學是病之所在。

　　阻礙我們成功的最大敵人是自我。一生中你有了幾次能做到超越自我呢？真正做到駕馭自己，需要的是恒心和毅力，勾踐為報亡國之仇而臥薪嘗膽，就是最好的證明。聽任懶散情緒的擺布，各種拖延的想法也隨即而生，不管它是什么，都會使你的事情越積越多。

　　與其到最后費力，不如平時多做一些，這就是“攢矢而折之，不若分而折之易也”的道理。所以必要時，我們要學會自迫，今日今事今日畢，不能拖。拖延可以說是心理上的一種病，我們不學蔡桓公小看它，而是當勇士，面對它，消滅它。消除了這塊絆腳石，我們成功的一路肯定會平坦許多，開闊許多！

　　絆腳石作文4

　　人生并非一帆風順，總會碰上一些坑坑洼洼，如果沒有那些阻礙，怎么會有今天的這番成就？

　　人生路漫漫，而人生路上的絆腳石，使你吸取教訓快速成長。有的人追求一帆風順，遇到一點兒苦難就怨天尤人，自暴自棄。其實，我們應珍惜那些坑洼，沒有它，我們還會是年少輕狂、無知。

　　有這么一個故事：一個沙漠旅行者，經過了長途跋涉，體力已透支，他精疲力竭，決心等待死神的光臨。突然，眼前一亮，在他的前方出現了一灘清澈的湖水，他使勁地抿了抿干涸的嘴唇，深陷的'眼睛里放射出餓狼般的光芒，用最后一點力量向那湖水靠近。走了良久，卻依然遙不可及，他恍然大悟：原來是海市蜃樓。頓時，他絕望了，連那最后一星半點的希望都不復存在了，他開始抱怨上天為什么設置了這個絆腳石來戲耍他。這時，他遠遠望見一只腿瘦如柴，蹣跚著腿，利用最后一點力量與死亡抗爭的駱駝。他頓時愕然：他，不也是那只駱駝嗎，永遠不能放棄！拼盡全力才能創造奇跡——最終他成功走出了那片死亡沙漠。

　　如果這位旅行者沒有見到這海市蜃樓，那豈不是白白等死，可以說，是這個曲折使得他獲得了生的希望。有些困難看似不如人意，其實它往往是成功的指向標。只有珍惜這些令人“憤恨”的苦難障礙，才能得到寶貴的人生經驗，而那成功，正是需要這些人生寶典。

　　珍惜人生路上的絆腳石吧，沒有這一番磨難，這番寶貴的經驗道理，成功又何去何從？

　　絆腳石作文5

　　人的一生中會經歷許許多多的事情，但我們知道成功不是坐享其成，守株待兔，必須要靠自己的努力。

　　這事情就像貼紙似的，印在了我的腦海里。

　　我的數學成績并不是那么的理想，老師一次又一次的悉心教導，可成績還是提不高呢？

　　老師也不曾一次地對我說，“數學不像其他學科那樣簡單，必須要動腦筋，細心，多做題，才能把這一門學科學好”。我何曾不理解老師這樣的話啊！

　　每次試卷發下來，我的`臉瞬間就變綠了，我心想數學每一次都考不好，不僅要挨老師的批評，而且自己也很失落，我想過要放棄，但我深深的知道這一學科是多么的重要。

　　經過多次的反思和老師的鼓勵，我開始用心的去學好這一學科。

　　在每一次的考試中，我認真的去做題，不敢有絲毫的馬虎，有時也有錯誤，但比以前好了許多。

　　數學老師講題的時候，我都認真的聽講，把不會的題弄明白，當我看到老師那樣用心講題的時候，我告訴自己---我一定要好好學好數學。從此我便開始我的，努力之旅……

　　終于，我的數學有了起色，以后每一次考試結束，我都會特別輕松，不像以前那么吃力擔心了。我感覺數學，也不像以前那么難學，我反而喜歡數學了，我比以前的成績有進步，這就是成功。

　　數學我想對你說：“感謝你絆腳石，是你讓我學會了成長，你再也不會成為我的絆腳石了！”。同時我也更堅信這樣一句話---成功只能靠努力。

　　絆腳石作文6

　　在人生的道路上，總有種種困難和艱險，而這些困難、艱險 就像一個個絆腳石，我們被他們絆倒了，重新站起來，這叫做成長，沒站起來，這叫做失敗。一一題記

　　有一天，天氣晴朗，太陽照得高高的，笑得樂呵呵的。爸爸給我和姐姐各買了一輛自行車，姐姐興高采烈的跑到了我的房間，叫我出去騎自行車。我非常樂意的答應了，剛要坐上去，卻又膽怯的縮了回來，我不由自主地想起了一年前的一件事……

　　那天，我看見鄰居家的小朋友在騎自行車，他玩的是多么開心呀！我心里也癢了，也想試試。便向他借了一會兒，當我玩的正開心的時候，一件意想不到的事情發生了——我被一顆小石子給摔了個“狗啃泥”。那時，我看見我的膝蓋被摔破了，流出了鮮紅的血，手也被擦傷了，眼睛里情不自禁地掉下了許多“金豆豆”。

　　從那以后，我就再也沒有玩過自行車。“喂，妹妹，還愣著干嘛呢！快騎上來，跟我一起來玩呀 ！”

　　“我……我不趕玩。”

　　“怕啥呀，像我這樣放輕松 ，就可以了。”

　　“好吧，我試試。”

　　我小心翼翼地坐了上去，心里緊張得像十八個吊桶打水——七上八下。腳慢慢的'動了起來，生怕再摔一跤。不知道怎么回事，我感到沒那么害怕了，便輕松自如的騎了上來，“哦耶！我終于克服了這個困難，我再也不怕騎自行車了！”我歡快地叫道。

　　我突然懂得了一個道理:想要戰勝困難，就要先戰勝它所帶來的沮喪與恐懼。

　　其實，人生也是如此，在漫長的人生道路上，絕不會是一帆風順的。上天會給你擺放許多絆腳石，被絆腳石絆倒后站起來重新走過去，就走向了成功，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不經歷風雨，怎能見彩虹！

　　絆腳石作文7

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已從懵懂的小屁孩長成了一名青春煥發的小姑娘。這期間，你用瘦弱的肩膀為我撐起了一片藍天，讓我得以盡情的享受母愛。成長的道路上，會遇到許多困難與挫折，我都堅強地挺過來了，但是，當我遇到弟弟這個“絆腳石”的時候，卻沒有勇敢地闖過去。

　　當你的肚子一天天變大，我的好奇與激動也與日俱增。“哇……哇……”，伴隨著啼哭聲，弟弟出生了！胖胖的腳丫、白白的臉蛋，讓我產生了喜愛之情，可接下來萬萬沒想到的是，他卻是個惹事精。

　　“媽媽，我就打一小會兒，好不好嘛！”我努力地懇求你帶我出去打乒乓球。“不行，弟弟還要吃奶換尿不濕呢，快做奧數題去！”一聲獅吼，我的`好心情頓時消失的無影無蹤。“那就明天去。”“行行行，這么煩人，有弟弟了也不知道懂事一點。”

　　自從有了弟弟后，你的情緒變得煩躁了，搞得我也心神不寧。當我第二天興致勃勃地去找你時，“沒看見弟弟正在睡覺嗎？”弟弟，又是弟弟，你的這句話深深刺痛了我，我把頭深埋進枕頭，眼淚不聽使喚地奪眶而出。自從有了弟弟后，你日夜圍繞著弟弟忙得不可開交，陪我的時間少之又少了，我產生了一種莫名其妙的擔憂……

　　此時，弟弟搖搖晃晃地沖著我跑過來，他還不會說話，張開雙手示意要我抱抱他，把還沒剝皮的桔子往我嘴里塞，露出天真無邪的傻笑，真是氣人又可愛，我的心情頓時又雨過天晴，肚里的委屈也拋到了九霄云外！

　　媽媽，請你相信我，我一定會勇敢地闖過這個“絆腳石”，與弟弟朝夕相處，照顧他，來減輕你的負擔，讓你的煩惱少一點，時間多一點，共同陪伴我和弟弟一起成長！

　　絆腳石作文8

　　困難就像是我們人生道路上的絆腳石，只有克服了困難才能繼續前進。而我們每個人因該都遇到過困難，我也不例外。

　　記得那時一個陽光明媚的早晨，我和朋友約好一起去科技館做陶塑。因為美術課上涅陶泥都沒有做好的我，對于做這件事情感到很沒有信心，甚至覺得自己一定會失敗。走在往科技館的`路上，心就一直怦怦直跳，生怕做不好，被朋友嘲笑。結果那天我真的沒有做好，而且還受到了朋友的嘲笑，滋味很不好受的我，一回到家里就趴在桌子上啜泣。但是又一想，難道我就甘心這樣嗎？這一次沒有做好，并不代表下一次也會失敗，所以我決定要好好練習涅陶泥，做陶塑。這一整天我都在家里忙活，一邊查找做陶塑，捏陶泥要領和一些成品，一邊自己在做。做一次不行就坐第二次，第二次不行就坐第三次，只要在失敗里找原因，在下一次做的時候，把錢一次的錯誤改正，這樣一次一次總會成功的。果然過了兩三周，當朋友再一次約我去科技館做陶塑的時候，我爽快地答應了，而且成績還很不錯哦，我的朋友大吃一驚，問我是怎么做到的，我就把我學做陶塑的過程都告訴她了，她聽了還夸我說“你太有毅力了”。

　　其實這件事并不在于我有毅力，而是我在面對困難的時候不退縮，勇往直前去克服困難。而我的人生道路也少了一塊絆腳石。相信在以后的路上，我還會碰到很多快絆腳石，但是我相信，只要我不怕困難，勇敢地去把石頭搬開，就可以繼續前行我的道路。就像是巴爾扎克說的一樣“苦難對于天才是一塊墊腳石。”所以說不要讓困難或苦難成為你的絆腳石。

　　絆腳石作文9

　　生活中我們總會遇到一些困難，這些困難就是我們前進中的“絆腳石”。絆腳石有許多，如“考試失利”、“做了一些不該做的事”、“因為一些問題受到家長的批評”……

　　出現“絆腳石”并不奇怪，因為人人在生活中都不會是一帆風順的，但關鍵是如何對待。生活中的成功者會把絆腳石壓在自己的腳下，成為通往成功的階梯。而那些失敗者則總會花上好半天才能爬起來，甚至再也爬不起來。

　　上小學的時候，我最頭疼的就是我的數學計算問題。當時我曾計算過，我做計算題的錯誤率為17%~21%，應當是相當高了。與之相反，我做那些難題時反而不易出問題。這就使我在測試時出現了一個怪現象：比較難的試題我能考95分左右，而其他同學一般只考85分；但在試題簡單的時候我也只考95分左右，而其他同學普遍都考97~98分，我反而不如他們了。我天生就比較要強，不甘于落在他人后面，而且我的實力很雄厚，真有一種“虎落平陽，有威發不出”的'感覺。我用了許許多多的方法想改，但是結果都以失敗告終。怎么辦？如果再不趕緊改，可能以后就是想改也改不了了。最后，我終于想出一個好辦法：把每一次做題都當做考試。果然卓有成效，我的計算題錯誤率很快就下降到了大約3%。現在上了初中，又有了幾何這一數學分支，出現了代數與幾何并重的局面。我依然堅持這么做，而且幾何比代數好學些，所以只要我思路正確，就一般不會錯了。而我還要感激我自己成功將“絆腳石”轉化成為“墊腳石”。

　　生活中出現一些“絆腳石”并不可怕，而真正可怕的是被“絆腳石”絆了一下后就一蹶不振。其實只要你掌握好正確的方法，并分析一下自己為什么會失敗的原因，那么生活中的“絆腳石”就不會阻礙你的成功，而會成為你真正的成功之門的階梯！相信你！你是一定能行的！

　　絆腳石作文10

　　眾多的苦難，抑或是人禍，加以如同滔滔江水般不絕的辛酸，就疊加成了“苦難”。

　　有人說苦難是物質上的貧乏，像生活在社會最底層的人，例如乞丐。他們眼中的苦難無非就是沒有一個能夠時時解決溫飽，抵御嚴寒的家。我仿佛能夠看到，現代社會中的等級金字塔。富商們取代了國王的崇高地位，留下一群貧苦的人在最下頭無力呻吟，就像在國外，貧民窟緊挨著華麗的別墅群，簡直是天壤之別。

　　也有人說苦難是精神上的折磨，像懷才不遇的書生，例如杜牧，只能空將情懷發泄于詩中，憑他如何望穿秋水，也不過是南柯一夢。

　　苦難就是成功路上數也數不清的絆腳石，時不時地和你開個玩笑，將你的自尊，你的自信，你的希望全部磨平，時時刻刻阻礙著你前進的腳步。

　　但是，苦難也是成功路上唯一的墊腳石。

　　因為有了苦難，人們開始總結經驗，學會反思過去，懂得提升自我。我每天都累得眼睛發酸，頭腦發脹，腳一接觸到床就開始倒頭呼呼大睡，第二天醒來又開始和時間賽跑。這看似無聊透頂的求學之路卻讓我在初二的'下半學期中學會了很多。我學會發現每個人的美好，珍惜每一寸與同學老師們在一起的時光，我學會了摒棄，也學會了抓住對我來說不可錯過的一些東西。“時間如流水，一去不復返”這句話用在初二的生活中再貼切不過了。這便是苦難所帶給我的。它也讓我在一次次的失敗后重振精神，整理行囊，繼續向青春的目的地出發。

　　在歷經了漂泊的苦難之后，文天祥發出了“人生自古誰無死”的豪嘆，他看透了生死。在受盡了寂寞的徘徊之后，小四說出“青春是一道明媚的憂傷”的感慨，他望透了青春。

　　苦難是一把雙刃劍，樂觀的人會將這絆腳石踩在足下，登著它繼續攀爬，覽一眼浮華。

　　成為一個內心強大的巨人，盡管我是個矮人。練就一顆堅若磐石的心，盡管我沒有一副刀槍不入的軀殼。

　　“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”我始終堅信著。

　　絆腳石作文11

　　渴望鍛煉自己的能力，就不能缺失勇氣；渴望在起跑線上快人一步，就不能信心不足；渴望培養自己的特長，就不能朝三暮四；渴望在青春年華里播種美好，就不能虛度時日……

　　不知你是否體會過“渴望”。就像穿行于沙漠之中，突然遇上一汪湖水那般讓人急不可耐。然而，很多時候現實都是不如人所愿的。我也有許多的“渴望”，卻沒有“初生牛犢不怕虎”的勇氣，以致于那些希冀都落空了。

　　我深深體會到“心理因素”這塊成長的絆腳石的可怕。它就像一只猛虎，阻礙著我的去路，而我又不具備武松的'“打虎”本領。如此一來，我就剩兩個選擇了：要么在“景陽岡”這一站徘徊；要么好好地作一番準備再出發，不過，就要看時間允不允許了。

　　成長的路上，收獲成功真不是件易事。以往，總以為要成功不會太難，但那是在看著別人收獲的時候；如今，才明白這些成功不是隨想即來的，親身體驗才發覺成功比蜀道還難爬。

　　成長的路上，肯定還有許多不盡人意的事，而能否挺過去，就要看我們能否戰勝自己了。成功就像帶刺的玫瑰，而那刺對我們而言，就是成長路上的絆腳石，所以才有“陽光總在風雨后”。

　　“破釜沉舟，百二秦關終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。我想不少人都喜歡這句話，它讓人油然生起一股奮斗、拼搏的熱情。但愿每一個人都能不畏艱辛，勇往直前，跨越成長的絆腳石，戰勝自我，在成長的路上走出屬于自己的精彩與傳奇！

　　絆腳石作文12

　　青春，一個流光溢彩的字眼。又有多少令人繾綣的夢想，讓數以萬計的青春少年如吃如醉。

　　夢想么？顧名思義，便是人民所夢寐以求的東西，或是精神上的享受，物質上的擁有。這翻詮釋，想必是膚淺的，但深入斟酌，不難理解，“夢想”恰是個“高標”。

　　為自己而設立的高標。

　　正所為有夢想，才有動力。事實，用結果證實了這句話。自古就有“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不以”的千古佳句。不正是曹操的雄心壯志趨使曹操步步邁上霸業的成功嗎？

　　可想而知，夢想是獨一無二的，但冥冥中卻又是平凡無奇的。每個人都有夢想，但每個夢想卻又是別具一格的。

　　我可以武斷的說，失去夢想，多彩繽紛的天堂可以驟然間轉變為萬劫不復的地獄。也正因為如此，多少人熱忱與夢想，鍥而不舍，即便外界的反對有多么強烈，聒噪的聲響萬般阻撓，夢想終究是夢想，擁有能夠驅使一個人前進的力量，而這股源源不斷的力量又是從何而來。匪夷所思，歸根結底來自于其無可抗拒的魅力。

　　人聲失去夢想，茫然間變會黯淡下來，那種孤立無助，是無法想象的'。心如刀絞般的痛楚，烈火焚身的感觸，是前所未有的箭熬。

　　沒有夢想固然可怕，倘若有夢想，也并不是一件十全十美的事。有夢想，固然需要拼搏奮斗，甚者需要廢寢忘食般的精力去迎接摩肩接踵而來的困惑迷惘。但沒有人能夠不費吹灰之力而迎刃而解，必然要付出難以置信的工夫。雖然，這是人們所厭惡的，但反之，卻又是我們經歷人生所置關重要的。

　　所有夢想實現前的坎坷，都殘忍扮演著絆腳石的反派角色，也正是夢想的絆腳石鑄就了成熟的我們，穩健的我們。

　　想想，我們沉醉與夢醒時恍然大悟那一刻……

　　絆腳石作文13

　　今天中午，我讀了《鼴鼠媽媽講故事》的《山坡上有棵小銀杏》

　　鼴鼠媽媽給小鼴鼠們講了這樣一個故事：原本山坡上有一棵小銀杏樹，長得很茂盛，它吸引了許多動物前來觀賞，見它很美，動物們有的在樹上蹭來蹭去，有的啄它的樹根，有的在它身上掛滿了牌子，上面都寫上了贊美的話語，老槐樹急忙阻制止動物們的行為，可小銀杏覺得老槐樹是嫉妒自己，待動物們走后它還一直把牌子掛在身上，最后，這棵美麗的'小銀杏終于因疲憊不堪而死在了山坡上，它可能至死都不知道，自己是因為愛慕虛榮而累死的。

　　愛慕虛榮，是一種可怕的態度，它能使人迷失方向，也是前進路上的絆腳石呀！

　　由此，我想到了原來和我同班的余佳怡。她有一次在班上考試得了高分，下課后，她高興地問這個考了多少分，那個考了多少，當別人反問她時，她就趾高氣昂，大聲地說出她的分數。后來呢，她的成績又下降了。

　　與于佳怡正好相反的是從二年級就和我是好朋友的鄭竹君。她每次在學校考試，無論考了多高的分，她都很淡定，反而，有不懂的問題就去問別人，所以，她的成績一直非常優異。

　　不單是小孩子，連大人都有時會驕傲。在媽媽的單位里，有一個阿姨一次受到了表揚，就驕傲自大，后來因為某件事她被局長批評，還扣了工資。

　　在此，我想對人們說，我們一旦有了一點成績或進步，不要驕傲自大、愛慕虛榮，它是前進路上的絆腳石。

　　絆腳石作文14

　　每個人都有好勝之心，他能使人更加努力，促進我們進步。不過，當好勝之心被畸形發展后就成了嫉妒之心。它是一種心理病態，是一種無能的表現。所以說：“嫉妒是前進的絆腳石。

　　歷史上，有許多人才都失于嫉妒之上。龐涓嫉妒孫臏的才能，想方設法地陷害他，兩人最后在戰場上爭斗，龐涓最終敗于孫臏手下，自己也拔刀自刎；《三國演義》中的周國演義》中的周瑜也因嫉妒諸葛亮而吐血身亡，死前還說：“既生瑜，何生亮？”可以說龐涓、周瑜兩人都是難得的.人才，都因嫉妒而死，實在不值得。

　　為他人的成功而高興，甚至虛心向別人請教，這是一種高尚的品德。我國著名教授華羅庚，有一次收到一位中學教師的來信，信中指出了華羅庚的一部名著中的一處錯誤，華羅庚絲毫沒有感到不快，反而高興地請來了此人，向他請教，這個人就是陳景潤。華羅庚的這種高尚精神，一時被人們稱頌。 當一個人的嫉妒之心產生后，想的是如何拖住別人或掩蓋別人的才華，到頭來不僅自己一事無成，還有可能害了別人，真是害人又害己。巴爾扎克說過：“嫉妒的本質就是愚蠢和蠻不講理的。”

　　山外有山，人外有人。當別人有了成就超越自己時，應有華羅庚那樣的胸懷，虛心請教，不斷完善，才能使自己成為一個有用之人，而不應像龐涓、周瑜那樣心胸狹窄，嫉妒他人，哀嘆人生，這樣只能自毀終生。

　　絆腳石作文15

　　媽媽前兩個月就發誓要減肥。減肥時是11O斤，可是兩個月后，她不但沒瘦，竟然還胖了兩斤。

　　這不是因為她管不住自己的嘴，而是因為我不停的`給她塞東西吃。

　　在外面吃小吃，媽媽只吃了一點點，就說她不吃了。她要減肥，可是我看媽媽只吃了這么一點點，這哪行。一邊說你又不胖，哪要減肥，一邊拿起一個大雞腿就往媽媽嘴里塞。媽媽從嘴里把大雞腿拿出來，又要退給我。“你已經吃過了，我不要了，我不要了，你必須吃了，不吃就浪費食物。浪費食物是可恥的行為。”媽媽推脫不掉大雞腿，只好把雞腿塞進了肚子。

　　一天吃飯，我別出心裁，想搞個花樣。我特意讓表妹把飯煮粘一些，然后把一小坨飯做成一個飯團。表妹要了5個飯團，我吃了三個。媽媽說她早上吃了很多，不餓，只要一個。

　　我很出乎意外的同意了，沒有勸說讓她再多吃幾個。

　　雖然媽媽只吃一個飯團，但我還是有辦法讓媽媽多吃一點。我先團了一個普通體積的飯團。再在飯團里面不停地加米飯，所以媽媽的這個飯團就是巨無霸飯團，量有四個普通飯團那么大。

　　媽媽想把這個飯團退回去。“一言既出，駟馬難追。你自己說的一個飯團，不能反悔，而且你又沒說你要多大的。”媽媽斗不過我，把一個大飯團吃下了肚。

　　嘿嘿，我就是媽媽減肥路上的絆腳石。就是我，總讓她離減肥成功差十萬八千里。

　　絆腳石作文16

　　恩格斯說過“任何學習都不如從總結自己所犯的錯誤中學習來的快！”

　　高一下學期的'第1次月考剛剛結束，對起答案，卻圈圈叉叉地一片滿江紅，于是驚惶了許久，母勸余，知錯而后改，應喜。于是靜心總結，本次月考中出現錯誤如下：

　　物理的綜合題未分步計算，師亦誨不下百遍矣，不掛心，私自以為不常用也，然今物理最后一題，時間尚裕，感空間之不多，鬼使神差綜合長式計算，以為題之甚易，斷不會錯，終不復察，一念之差，痛失6分，此驕矜之禍，惟怨已矣。

　　獅子博兔，亦用全力，惟戒驕戒躁，腳踏實地耳。

　　考試時間把握不恰當，變因基礎不牢，計算不知變通，反應過慢，發卷之前期，總憂粗心而丟不應失之分，題之解矣，心總惴惴，草木皆兵，反復一兩遍才安，然后時間將盡，心知不完，囫圇吞棗，東扯西湊一通，精前題而棄后方矣，安有高分？

　　惟縝密細心后，不過分，人憂天，不舍棄任何一道題，一視同仁矣。

　　開學一月矣，獲益頗多，然寒假光陰玩樂嬉廢，未曾多預習，今新課飛進，總覺吃力，又覺愚天性愚鈍，班中偏怪難題，同學往往拍頭而應，而吾終不得解，總疑心無理科之思維也，一堂課下來，如霧里看花。良師之講教讓人不忍棄也，一月下來，余雖愚鈍，卒獲有所聞。

　　絆腳石作文17

　　我在《智慧背囊》中讀到了一篇文章，題目叫做《絆腳石》。主要講了：她瞪了絆腳石一眼。這時，他發現了一直十分美麗的蝴蝶在樹上桿上。她想盡了辦法，卻怎么也捉不到蝴蝶。她靈機一動，踩著絆腳石輕松地捉到了蝴蝶。想不到，絆腳石雖然阻礙了她，卻有幫助了她。

　　路上的“絆腳石”，可以阻擋我們的行走，也可以幫助我們攀高，生活中的挫折不也正像這“絆腳石”，阻礙著我們去取得成功嗎？那我們怎樣來對待這些阻礙呢？

　　面對生命中的一切挫折、阻礙，我們應該做的.是承受、跨越，在承受中，在跨越中，慢慢感受人生。承受貧苦，跨越貧苦，我們會迎來富裕；承受哀痛，跨越哀痛，我們會在向幸福；承受失敗，跨越失敗，我們會在想成功。學會了承受也就學會了使自己心靈經受一生的磨練，勇敢地去跨越所有的阻礙，才會實現幻后之實，苦中之了。

　　正如文中所說，路上的一塊“絆腳石”可以阻礙我們的行走，也可以幫助我們攀高，生活中的挫折也正像這“絆腳石”一樣阻礙著我們走向成功，那我就要勇敢地去承受、戰勝挫折，便會成為人生中一道亮麗的風景，生活就會五彩斑斕，跨越失敗，我們終會走向成功！

　　絆腳石作文18

　　在我們成長的路上，有許多絆腳石。比如，上課不帶筆、不聽話、做小動作、講小話等等。

　　這其中，我最大的絆腳石是“粗心”。記得有一次，我們和大白老師做了一項實驗。材料是分組塑料火箭、水、氯化銨、12烷基硫酸鈉。首先，我往火箭的尾孔里倒入9%的水，再往水里倒氯化銨、12烷基硫酸鈉——一定要準時倒，不然的話會爆炸。最后，火箭的'身體部分安裝到了火箭的尾巴上。做好這一切之后，我信心滿滿的認為，只要靜等幾秒鐘，火箭就會升上天空，一噴就能噴出幾米高。

　　可我卻失敗了，在我垂頭喪氣時，我突然想到了“失敗是成功之母”這句老話。于是，我通過仔細的檢查，找到了火箭未能升空的原因：因為我放入的氯化銨太少了，所以才導致火箭未能升空。

　　唉，這都是粗心造成的呀。

　　于是，這次我細心的做了起來。這次我終于成功了，看著噴射到空中的火箭，我心花怒放地說：“太好了！我終于成功了！”

　　原來火箭升起來的原理是，由于兩種物質混合，能在瞬間發生反應，產生大量氣體，從而推動水火箭升空。

　　做完實驗，我懂得了一個道理：做什么事都要細心。我相信，只要我搬掉“粗心”這個絆腳石，我就能前進一大步。

　　絆腳石作文19

　　一縷清柔的月光透過窗子，灑在了窗臺上，窗臺宛若鍍了銀。我揉了揉眼睛，不知不覺中我已經學了很長時間。

　　突然，我想起了昨天未過關的手機游戲，手好癢。于是，我悄悄從包里拿出手機，關成靜音，放在桌前，邊玩邊寫。當我聽見媽媽的腳步聲在門口響起時，我迅速把手機放在腿上，裝作若無其事的樣子，繼續寫著作業。媽媽用眼睛掃了我一眼，看我認真的樣子，點了點頭，轉身出去了。我迫不及待地拿出手機繼續玩了起來，沒想到媽媽竟沒走多遠，她聽到動靜，一個健步走到我跟前。

　　她憤怒地說：把手機給我，你作業也別寫了，現在給我出來。

　　我攥著手機，站在媽媽面前，媽媽用手點著我的額頭說：就是因為手機，你每天都想它，我沒收它，也是為了你好。

　　爸爸聞聲而來，也加入了媽媽的戰隊，爸爸生氣地說：我們每天拼命地工作，不都是為了你有更好地學習和生活條件。

　　我委屈地說：你們也有手機，你們也可以購物、聯系，很方便，可你們每天也在看呀！每次都說我。媽媽說：我們已經成年了，有控制自己的能力，不像你，沒有自控能力。

　　你媽說的對，你不能再拿手機了，再看你的眼睛就不行了。

　　我搶著說：可你們一回來就抱著手機，都不陪我，我需要你們，而不是手機。我媽媽皺著眉頭說：媽媽要在手機上學習，便于報稅。

　　爸爸補充道：你看看你姐，每天都專心寫作業，因為她從來不看手機，有更多的精力學習，她的學習成績一直遙遙領先。你要學習她，專心寫作業，不可以干別的事。

　　我傷心地說：你們都不站在我的角度看事情，我每天都做到你們喜歡的樣子，認認真真地學習，就今天玩了手機，嗚。

　　媽媽摸了摸我的.頭，說：媽媽看到了你的努力。菲菲，學習是來不得半點馬虎的，也容不得分心的。開學了，要收心了，那咱們的手機呢？

　　我默默地將手機交給了媽媽。一場辯論結束了，我明白了，手機是生活中不可缺少的物品，如果我們無法合理地控制看手機的時間，也許它就會成為我們成長中的絆腳石。

　　絆腳石作文20

　　八十年代，一部名為《成長的煩惱》的美國大片風靡全球。本劇通過主人公惟妙惟肖的表演展現了孩子在成長過程中的一系列煩惱勾起了不少小影迷的同感。他們不由得拾回了往日一點一點的記憶，情不自禁地哼起了那首膾灸人口的歌：“最近比較煩、比較煩、比較煩……”

　　徐晨雪感慨萬千：“從幼兒園大班開始，我便學習畫畫、舞蹈、珠心算三門課程，姐姐們羨慕我的幼兒園生活輕松又有趣兒，其實，她們不知道，我打心眼兒里眼紅她們不用上午學這個、下午學那個，就算有補習班，也沒我那么繁忙。上小學了，我以為自己解放了，可哪里曉得我那‘望女成鳳’的父母又馬不停蹄地幫我報下了語文閱讀理解、數學奧林匹克、英語新概念、多個‘興趣’班，事實上，這哪是我的.‘興趣’啊！”

　　徐晨雪道出了她的心聲，事實上也的確如此。不少孩子成長的煩惱都是如此。這些煩惱成為了我們少年成長道路上的絆腳石，讓成長的天空布滿了陰云。

　　家長們，請放松放松孩子吧，別讓他們缺少快樂、缺少純真；

　　老師們，請體諒體諒孩子吧，少說些“你真笨”，多說些“你最棒”，不要讓他們在成長過程中留下遺憾！

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