放假了作文[經典10篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的放假了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

放假了作文1

　　今天下午，我們學校舉行了散學式以后就正式放假了。在散學式上，我也發了言：“在過去的一個學期里，我們經歷了許多的辛酸與歡樂，和朋友們一起走過了風風雨雨。我也在這個學期里改正了以前自私自利的壞毛病，學到了許多好習慣。馬上就要放暑假了，我決不會因為親愛的老師不在身邊而想做什么就做什么，我一定會進行一些有益于我們成長的活動，過一個有意義的暑假。”

　　的確，現在已經放假了。我們可以暫時拋開略嫌繁雜的學習生活，稍微自由一些。可是我們真的可以為所欲為嗎？答案是否定的。現在的世界就像一曲優美的歌，但也有一些不和諧的音符在跳躍。如果我們因為還不能分辨是非黑白而沾染上了一些壞風氣，如賭博、偷竊、打網絡暴力游戲、參加街頭不良組織等，那么這時候我們的學習就會一落千丈，我們的父母也會愁眉不展，而且，對于暫時還沒有經濟收入能力的我們，經濟上也是不能承受的。所以，我們不能去網吧、酒吧、游戲廳等地方，而要多去敬老院、孤兒院、公園等地方，這樣的生活才是最充實的。

　　雖說社會實踐很重要，但是書面知識也是不能少的。人是很容易忘記的，你有沒有發現，當你辛辛苦苦的學完一個學期的知識以后，過了一個假期，什么都記不得了？所以，我們面對這種情況的唯一辦法就是多看、多讀。比如說我，就結合父母的建議制定了一份《暑期生活計劃表》，大體是這樣的：每天早晨邊聽邊讀20分鐘英語、20分鐘語文，再寫完5頁《伴你過暑假》；中午吃完飯以后寫一篇《讀書樂》和2張英語試卷后看50頁課外書；晚餐后做10分鐘家務然后看新聞并做摘記，看完30分鐘電視以后，再把今天的所見所聞以作文的`形式打在電腦上，看完50頁課外書就開始睡覺。

　　當然你也不能忘記平日里待你不薄的親人們，別忘了抽空去看看他們；也可以去進行一項社會實踐，如去慰問敬老院的孤寡老人們，聽他們述說他們年輕時的故事和老來的寂寞；或去孤兒院看望看望那些殘疾的、失去父母的孤兒們，向他們送上一句親切的問候。在他們感到溫暖時，相信我們會收獲更多的快樂；最好也去旅游一番，看看大好河山的宜人景色，陶冶我們的情操……

　　如果你按我說的去做，相信這將是一個多彩多姿的暑假！

放假了作文2

　　凜冽的寒風呼嘯而過，天上的飄雪也隨著這陣風舞動起來，在這既安詳又凄冷的環境中顯得有些突兀，卻又似乎十分恰當地融于這氛圍之中……

　　我獨自站在公交站臺上等著公交車。終于有一輛車緩緩地向這邊駛來，司機師傅的雙眼也不由得瞪大了幾分，也許是對在這樣的天氣還有人坐公交車感到驚訝吧。

　　我上了車，車里除了司機一個人也沒有，我就找了一個靠近駕駛座的位子坐了下來，雙手不停地握動著，嘴里還不停地向手呵著熱氣。這時，司機師傅發話了：“小同學，你們是不是要放寒假了啊？”“嗯，快了。”我用雙手握著冰涼的耳朵答道。那位司機師傅嘆了口氣，又搖了搖頭說：“唉，你們的生活真幸福，放了寒假就可以與親戚朋友聚聚，過一個大年，講講新，敘敘舊，多好啊！”我驚愕道：“怎么了師傅，難道您家不過春節嗎？”“我們家當然過，但是因為工作原因，我是不能回家的。”我又追問道：“不是說春節期間司機師傅可以休假的嗎？”師傅答道：“通常是這樣的，可是這路公交車是在火車站與長途汽車站之間進行往返的，就算是大年三十那天晚上，我也必須是這樣啊！”“噢，了解。可是，這一路的其他師傅也這樣嗎？”“不，他們都可以回家過年的。”“他們可以回去，你為什么不回去呢？”“我也想回去呀，可……算了，小同學，我跟你細細地說：我的父親在我九歲那年就走了，我的母親把我拉扯大不容易，現在她已九十多歲了，躺在老家休養呢，我的兒子在出生時就被查出先天性疾病，行動不便，我的妻子就在家照顧母親和兒子，僅憑我平時這一點微博的.工資怎能養得起他們？所以我不得不在春節繼續工作，拿著翻一番的工資，去讓他們過上好日子。”

　　不知不覺中，我到站了，臨走時，司機師傅對我說：“小同學，跟你講了那么多，你不要見怪啊！”我轉過身，對師傅深鞠一躬，說了一聲：“謝謝您，師傅。”公交車便又向前方緩緩地駛去了。我望著那個為了家人的幸福奮力工作的身影，眼淚不禁悄然落下……

　　放假了，我們得到放松，那位司機師傅，或許還有其他許許多多的人，卻因為種種原因仍然堅守在自己的崗位上。

放假了作文3

　　老師說再堅持幾天，我們就可以放假了，今年期末考試老師說隨堂測，讓大家不要緊張，把該學的都學會了，這學期就可以順利通過，讓我們在和疫情抗爭的時候，學業也沒有放棄，老師表揚我們都是愛學習的好孩子，可以堅持到最后一天，今天上完課，明天就端午放假了，放假回來我們就會隨堂測，在之后就是暑期，我還沒有適應這么快就又放假了，學校的食堂飯菜還沒有吃夠就要再等兩個月之后才可以再吃，真的是懷念啊。

　　媽媽說讓我暑假做個詳細的計劃，安排好自己的假期，然后看學習成果可以兌換手機游戲，如果連續表現好還可以增加局數，但是都看我的表現，我也要好好想想動動腦子了，媽媽說暑假要練習一下書法，不要半年沒學就都扔掉了，一手好字讓人刮目相看，一副好皮囊會給自己增加機會。還有作文，媽媽說每天寫一寫，說一說，這樣作文就可以不犯愁了，這次隨堂測老師說不會寫作文，我們都快跳起來了，真的.是太開心了。媽媽說老師雖然不考，但是基礎自己一定要打牢，知識是自己的，以后都會用到，自己的腦子裝好，隨時可取，以后就會發現自己現在的努力是對的。媽媽說英語不能放，就當是語言交流，以后人們來往更加密切，會一門外語應該都是家常便飯，基本都要會兩門以上，藝多不壓身，只要有能力就多收點，將來都可以作為自己生活，生存的資本，不要等到以后再去花錢去學，現在有好的老師，好的資源都可以免費享用，等過了這個年紀到了哪里都沒有這么好的機會了。長大的煩惱已經容不下你再來想這些事情了。雖然我現在不懂，但是也看出了爸爸媽媽的辛苦，雖然我也想多學習，可是懶惰總是牽絆著我，我太難了。

　　快放假了，同學們又都開始不舍了，已經有很多同學不來上課了，自行在家復習，所以大家都很想念，微信群格外的熱鬧，大家都是你一言我一語的不愿離開，都是被媽媽們拉著才去睡覺關機，我們再見面又要六十天了。

放假了作文4

　　轉眼一個學期很快過去了，考完試了，可以放松地開開心的玩，領完學生手冊，就正式的放假了。

　　假期生活開始了，我做了一些安排，上午復習英語和看課外書，下午就可以做自己想做的事了，我覺得最開心最有趣的是每天晚上，為什么呢？哈哈往下看你就知道了。

　　每天晚飯過后，休息半個小時，我就來到我家附近的河西花卉公園練習雙節棍， 練習雙節棍不但可以鍛煉身體，而且還可以用來防身，我拜了一位伯伯為師，他高興的接受了，就這樣他每天教我練一個動作，有時我做不到位不理解時，師傅耐心地幫我把動作分解開來慢慢教我，告訴我心急吃不了熱豆腐，任何事都需要有個過程，得循序漸進。有些動作師傅還手把手地教，讓我學得十分的`輕松。練了一段時間，我的水平有所提高，我會了許多不同的動作。

　　剛練的時候，老是不熟練，心里很急，總想快點學會，時常不是打到頭就是打到手肘，回家的時候身上青一塊紫一塊，媽媽、爸爸都勸我別去，但我還是一直堅持去，沒有付出就沒有收獲。吃點苦算什么。

　　現在，我的水平每日劇增，雖然沒有達到爐火純青的地步，但也不再是剛出土的幼苗了。除了下雨或有事我都會準時的去練習，師傅說我學的時候有時會漫不經心，注意力不太集中，我回家反思了一下，原來是有時練得累了就沒有把動作做到位，讓師傅看到覺得我懶洋洋的，問題一定是出在這，知錯就改，錯在哪改哪。果然第二天，我就嚴格要求自己，累了先休息一會，休息好了再全神貫注按要求一個一個動作完成，果然師傅說我有進步了，師傅笑著拍拍我的肩做了個加油的手勢，我也開心的笑了。由此我知道不論做任何事都要認真地對待，有付出就會收獲。

　　暑假是給同學們休息放松的，但是只要你安排好假期的生活和學習，同樣快樂。

放假了作文5

　　放假了，但對于我來說，我還是想在微風徐徐的教室里靜靜地聆聽眾人合奏的沙沙聲。在暑假中，有的人躺在樹蔭下，靜悄悄的睡午覺;有的人跑到附近的游泳館，整天的游個不停，似乎那就是他們認為是最有意思的事了;有的人，面朝黃土背朝天的在田野中除草。他們一直歡笑著。享受著艱苦，享受著炎熱，享受著日子的慢慢流逝。是的，他們很樂觀，熱愛上生活。但是有些人卻一直浪費著時間，難道他們不知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”嗎?

　　夏天總是炎熱的，暑假卻也是煩躁的。

　　無聊的蟬兒在枝葉繁茂的樹干上懶散地趴著，翅膀不住地扇動著，似乎像在為它自己驅趕炎熱，但是，它還是在每天烈日高照時準時地“吱吱吱吱……”叫個不停，更給熾熱地暑假添上一層神秘感。

　　放了假，每個學生就像從籠中掙脫出的小鳥，可以自由自在地再次感受天空的擁抱，白云的愛撫。是的，真的是這樣。放了假，我可以在生活中表現出我是一位孝順的女兒，可以在這人生的過渡段擁有自信，超越對手，更加超越我自己!每一個暑假都是人生的過渡段。有的人可以在這段時間內可以找回自己，有的人卻在這段時間內迷失自己，就像迷失在布滿晨霧的樹林里，永遠也找不到成功的彼岸。我認為我的成功與否是聯系著人生過渡段的努力多與少，對于我來說成功就是50%的汗水加上50%的勤奮。那么與時間賽跑就是我每天必練的功課!

　　暑假的每一天對我來說都是可以與大自言相接觸的時間。每天，我喜歡在樹蔭下朗誦高山流水的文章，然后，從樹葉交錯的縫隙中迸射出幾縷陽光照射在書面上，靜靜地聆聽著我的詩歌朗誦會。太陽發出熾熱的.光給我不斷進取的精神;青蛙的鳴叫給我堅持不懈的鼓勵;涼爽的微風給我不假思索的動力。就這樣每天學習著大自然賦予我的財富。

　　聽，“吱吱吱吱吱……”知了又在演奏了，而我依然倚在大樹下，靜靜地聆聽著它那讓我似懂非懂的演唱會。這時，我的眼前浮現出一片池塘，而池塘的中央正有一朵夢想的荷花在慢慢地綻放……

放假了作文6

　　6月的最后一天，下課的鈴聲終于響了，考完了最后一個科目，整個學校亂成一鍋稀粥，到處吵哄哄的。同學毫不顧忌天氣多么的炎熱，只想著快點回到教室，等著班主任宣布放假。

　　到了教室，果然是這樣，說的說、吵的吵，大家只關心放假后到哪里去玩，好象就忘記了講臺上還有班主任的存在。而越到這個關鍵時候，老師比我們可沉得住氣得多。他

　　不管我們怎么吵，先靜悄悄的站在上面。不知道在什么時候，當我們慢慢注意到老師時，教室里終于了靜下來。這時，班主任老師開口了：鬧完了吧？鬧完了，我就宣布一下情況。可是教室靜下來了又有什么用。同學的心也沒放在這里，已經不知道飛到哪里去了。不管我們在考試得怎么樣，我們也是盡了力的，考完了，緊繃的神經終于可以松懈下來了，就等老師一聲放假的宣布了。班主任布置完暑假作業，交待完假期要注意的事項之后，終于莊嚴地宣布：現在放假了，同學們可以回家了，下學期再見！此時此刻，教室突然響起了一陣歡笑聲。雖然我們現在也不小了，但有時也像小孩子一樣。

　　出了教室門就看見了那個熟悉的.面孔。是爸爸，他來接我了。他看見我也露出了笑容，我一到他身邊就問考得怎么樣？我想：說考得好，也太驕傲了，要是等成績出來了，要是不好可就糟了。要是說考得不好，沒準他的臉色一下就變了。就隨口答句還行吧。

　　到了家中，我也不知道要干什么，于是啟了電腦，玩起游戲來。等到了下午，我最好的朋友就叫我，終于可以出去玩了。

　　到了預定地點。他早就到了，原來他是叫我去游泳啊！可是我不會游啊，算了,都來了，還是跟著去吧！到了游泳館，在更衣房換了衣服，看著游泳池，看著那些人在游泳池里玩的是那么開心，我的同伴也忍不住了，一下子就跳了下去，在水里就露出個頭，叫我下去，可是我還在猶豫。他說這水沒多深，你能踩到底，可是我還是怕。慢慢地走下去，用一只腳慢慢地探下去。呀！真的沒多深啊，一下子就被他拖了下去。在水里我奮力的游，只想浮出水面。我就用一只腳踩著水底，終于掌握了平衡。在水池的中間真的很難站在那里，一個小小的水浪就差點又把我搞得失去平衡。我也不能總在水中站著，還是游兩下吧。

　　我水里我也不知道在干什么，到處游啊游，我朋友說上面還有個房間有跳水臺，很好玩。沒辦法我就只好跟著去了。看見那個水池，誰可是清澈見底啊。那個跳臺也沒有多么高，也蠻好玩的。

　　這個暑假就這么開始了，就在這幾天我想干什么就干什么，太完美了。

放假了作文7

　　爽死了，終于放假了。這天終于盼到了。一大早還在做美夢時，老媽的一連串的嘮叨又傳來了說：＂放假了，別一天到晚就知道看電視、玩手機的……

　　“煩死了，有完沒完呀，好不容易放假，饒了我吧！”我心里嘀咕著，這些話耳朵聽得都起繭子了，只在床上嗯了聲。可沒過10分鐘，媽媽又把我叫醒說：“我不放心，起來我帶你去你舅舅家去‘穿線’”。啥，去穿線，有沒有搞錯，那哪里是我這個“千金小姐”親自做的，假期還不讓我休息休息，娛樂娛樂，再說還有一大堆作業等著我呢。剛想反駁，可是看著媽媽那張黑臉，我知道答案寫在臉上了，已經沒有商量的余地了。心里一百個不情愿，豪無表情地跟媽去舅舅家“打工”，一路上，總是想著我的同學們一定在睡覺玩游戲……可我卻被我媽叫去打工，真是的，又不給我錢，真不知道她怎么想的？到了舅舅的工廠，轟隆隆的機器轟鳴聲，人們忙碌地工作著。我找了個位置坐下，開始我都不知道那些一堆一堆的是什么，迷惘的呆呆地看著。但畢竟來了又不能不給媽的面子，于是我跑到群姐姐那去問了幾遍，明白了：白色的叫端子，別的.叫雙線或單線。因為我初學工，小學徒，只能打下手能做一些簡單的活。姐姐微笑看著我，儼然一個大師傅的模樣，我小心翼翼聽著要領：白色的端子凸起的部位當正面，依次穿兩根紅根紅線，再次穿黑線，最后才穿灰線，順序不能顛倒。別看這樣很簡單，其實這里面也是很有學問的。你一不留神就錯了，一錯這個成品就毀了，我慢慢地體驗這其中的樂趣，這是我第一次嘗試，我發現了這其中的奧妙，你越穿越熟練，逐漸掌握了一些簡單的技巧。

　　我現在得感謝媽媽，在老媽的逼迫下，我得到了不一樣的感受，因為這是我第一次獨立。放假了，我在工廠穿線，變得心靈手巧，你在哪里呢？

放假了作文8

　　“假期中，同學們要注意安全，認真完成作業，還有，開學時，帶來家長通知書……”天哪，次次都這樣，臺詞都沒有變的時候。我突然想起了《放假了》的歌詞：“……同學們都心不在焉/開著小差/數著時間……”再看看手表、掛鐘的指針似乎凝固了，真急人。

　　“好了，就這樣，放假了！”“歐！”哈，熬到終點了！抓起書包，箭似的飛出校園，管他什么假期作業，什么期末測試成績，這一刻都被拋到九霄云外了。突然，腦子里閃過一個想法，放假除了代表大膽放肆的玩，還代表著什么呢？

　　以最快的速度回到家，把書包一扔，往沙發上一坐，便變得自自在，失去了以往的平靜，好像變成了另一個我。忽然，老媽不知從哪兒冒出來，看老媽張口要說話，我便搶先一步：“先寫好假期計劃。”“你怎么知道？”老媽有些迷茫。“這是您每年必說的內容，我都快背熟了。看，假期作業計劃表、作息時間表，寫好了。”老媽審視了一遍，放心得給我貼在了書桌上。

　　我在家還算聽話，干什么事都嚴格按計劃來辦，只有晚上才有真正的自時間，上上網、看看電視這都可以了。登陸QQ，再線的人寥寥無幾，真不知道這些人干嘛去了。哎！終于有了個人，是我以前的同學。我問他：“假期過的好嗎？”她發了個苦臉過來說：“好是假的，我是偷著上網的，作業堆成山，老爸老媽我學書法、練琴，干這干那，煩死了……。對不起，我老爸來了，我下了。”我盯著這些灰灰的頭像，心留不禁一顫，這假期到底代表什么呢？

　　想想我的父母，除了作業之外，并不強迫我做什么，老爸說過：“假期是用來放松的，而不是用來下苦功夫的，假期太累，并沒有好處。”我是老爸永恒的支持者，所以我的假期一直都是彩色的。假期以來，我常接到同學的電話，說起放假后的事，往往是一肚子苦水。這真的不能不讓我想，現在的假期是不是像那QQ頭像一樣，是灰的呢？

　　越來越繁重的作業，老師和家長的`期望帶來了小山似的練習題，而放假的快樂只有在夢中才能找得到。說這樣的假期是充實卻有些空曠，是輕松又那么的忙碌。

　　有一次，夢中的我，曾和同學們一起對著天空喊出：“放假了！”那“放假了”究竟代表著什么？它代表著一時的歡樂和數不盡的繁重，我們可能都是些可憐的孩子！

放假了作文9

　　終于放假了，在假期里我玩兒的特別開心，但有一件事很新鮮。讓我給大家講一講吧。

　　這天我們來到了小浪底旅游，聽說小浪底水利樞紐工程是為了治理黃河，造福黃河沿線的百姓，還有調沙發電的功能，這小浪底工程真是氣勢磅礴工程量之大，聽說就光這土石方建成一立方米就能繞著地球轉兩圈半，世界各國的水利專家都參與到其中，在世界上也是一項罕見的工程，現在黃河水清可見底沒有以前那么渾濁啦，老爸開車把我們來到停車場買票進景區，這里好漂亮呀許多野鴨子在河水中戲水玩耍，柳樹快呀發芽。

　　假山小橋流水，讓我最新鮮的`地方就是我們一家人一起爬大壩，這大壩看起來好壯觀呀，全部是用大石塊砌成的我們來到大壩的腳下，映入眼簾的就是小浪底三個大字，那其實不是不是寫上去的是用白色的石頭拼成的，我們準備爬大壩啦，站在下面往上看我的那個天呀足足有四十層樓那么高，沒上我就先泄氣啦要爬到什么時候呀、、、老爸在一旁給我打氣加油我們開始往上爬啦，一二三四五六就這樣我們一步一個腳印的往上爬老爸開始教育我啦人生就像爬山一步一個腳印，要走好每一步路，終于走上第一個平臺我們終于能歇歇腳啦，我們大家都是氣喘吁吁，只有我的小弟弟還在我老爸的懷里睡大覺，呵呵呵呵還是他舒服呀，他才不管你要把她抱到哪里，休息了幾分鐘我們就又開始出發啦，看看我們腳下的路再看看我們走過的路呵呵呵呵我們離地面越來越高啦。

　　離壩頂也越來越近了，我們來到了壩頂，大家都笑啦看著一個個累的鼻塌嘴歪的呼吸著壩頂的新鮮空氣，這時候也覺得鼻子小啦，老爸說看來我們大家真的是缺乏鍛煉啦以后要經常出來鍛煉鍛煉啦。

　　就這樣我們結束了小浪底之旅，累是累了點可是我的收獲也不小呀，見證了一個世界奇跡的小浪底工程，我為我們的長輩感到驕傲和自豪，我為我是一名中國人感到驕傲和自豪。

放假了作文10

　　放假有快樂，放假也有煩惱。有的人喜歡放假，也有的人不愿放假。放假不僅是身體的歇息，放假還是鞏固知識的機會，是成長路上的階梯……

　　我有兩個遠房哥哥，年齡相同，他倆上的是同一所學校。一個在老師每天布置作業后，總是把那些作業早早地在學校里做完，回家后一個勁地玩游戲，像一頭發狂的野牛，雙手緊緊地握住手機，好像要把它給握得粉身碎骨似的。他玩游戲簡直走火入魔了，就連父母喊他吃飯也裝作沒聽見，一直全身心投入地打游戲打到深夜。周末，寫完作業后，剛想寫老師布置的奧數題，他又想：“反正是拔高題，又不是我們這個年級應該做的，而老師也沒說非要去做，算了，不做了！”他懶散地往床上一躺，繼續他的游戲。

　　而另一個哥哥呢，一放學回家把作業做完后，目光又轉向一堆堆小山似的復習資料，他飛速地寫題，直到寫完那幾堆復習資料。這時已經十點半了，他每天比平常人要多學一個半小時，睡得比誰都晚，可是第二天起得比公雞還早，他起那么早，就為了多學一些知識。到周末時，他做完家庭作業后，又一個勁兒地寫題，父母叫他休息一會兒，他都不聽。雖然對于學生來說，學習是第一重要的，但我卻不支持他，因為我認為學習要勞逸結合，這樣效率會更高。聽了我的建議后，他對學習計劃改變了許多，也取得了事半功倍的效果。

　　初中三年，他們兩人的'成績差距不大，可自從他們上了高中以后，一個面臨的疑難雜癥越來越多，學習越來越困難，對學習失去興趣，最后沒考上好大學，大學畢業后找不到好工作，每天只能早出晚歸。另一個在高中每次考試全校名列前茅，難題、超綱題迎刃而解，經過他的不懈努力，他考上了一所好大學，畢業后找到了好工作，有了穩定的收入。后來，他當了公司老板，走上了人生巔峰。

　　上帝是公平的，他給了人們公平的時間，這兩個同學，他們的起點是相同的，一個不停地浪費寶貴時間，另一個利用時間作為成長路上的階梯，所以他們的差距就會越來越大。由此可見，時間可以給我們放假，但人生不可能給我們放假，我們要踩著放假時間的階梯，一步一步，走向成功。

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