(精華)放風箏作文15篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的放風箏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風箏作文1
陽春三月，正是放風箏的好時節。
今天天空萬里無云，我和我的妹妹、朋友一起來到草地上放風箏。草地好大啊！遠遠望去，草地像一片綠色的海洋。我們一過來，就看到這里已經有很多人了，有一家三口的，有年輕人三五成群的.，還有很多人圍成一個圈的。
天空中，“巨龍”和“老鷹”比翼雙飛，“金魚”也不甘示弱，我的朋友看到了這一幕，著急地說：“事不宜遲，我們也開始放風箏吧！”我和妹妹高興地說“好。”我一手拿著線軸，一手拉著線，對朋友說：“你先幫我拿著風箏，我跑起來的時候你就放手。”剛開始，我慢慢地跑，等朋友一放手，我就開始瘋狂地跑，終于把風箏放了起來，朋友對我說：“風箏借我放一會兒唄。”我說：“好。”“哥哥，幫我放一下風箏可以嗎？”妹妹撒嬌地對我說。我說：“好。”把妹妹的風箏放起來后，我把目光投向了不遠處的一家三口，媽媽和爸爸正抬頭看著兒子放的風箏，仿佛在說：“兒子，真厲害。”我又把目光投向了天上的風箏，我忽然覺得自己仿佛就是一只風箏，飛在藍天下，風一吹來，我就隨風飄動，不光是我一只，所有的風箏都在隨風飄動。過了好久我才記起我不是風箏，我是在放風箏呢。
最后，我們依依不舍地回家了。
放風箏作文2
4月13日星期日早上，天空放晴了，由于星期六下過點雨，周日早上的空氣特別清新。太陽花小隊又開始活動了，大家帶上各自的風箏，來到浙大校區的大草場，有五顏六色的風箏，光頭強，喜羊羊，七彩虹等等。
開始，小星星們試著一個人舉高風箏，別一個人拉著跑，希望能放上天去。可是這個方法不行，因為跑來跑去總是不能放高風箏，最后還是一頭栽倒在地上，使風箏變彎了。實際上，放風箏是需要根據風的情況，以及手拉位的線的松緊，掌握收線或放線。人在浙江大學這個高等學府，不禁想起風箏的.放飛，收回，其中的空氣學，結構力學都有很多的應用，同時也需要良好的耐心。
終于有好幾只風箏放上天了！很快又有許多其實風箏也來到浙大草場，有大型的，有超人造型的，蝙蝠俠形狀的，這些風箏很大很重，起飛較難，但是一旦飛上天了，因為高空的風向很穩，就幾乎不用去動風箏了，只是舒服地享受春天的好天氣就是了。
很快就到中午了，回家時間到了，大家小心地收回各自的風箏，紛紛表示下次還想放風箏。
放風箏作文3
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”一夜過后，我推開了房門，一陣春的氣息迎面而來。柳樹抽出了嫩芽，小草探出了頭，一陣和煦的春風吹過，小草像波浪似的在空中搖曳。放風箏的季節到了。
莫道君行早，更有早行人。我抱著我心愛的'蝴蝶風箏來到公園時，公園里已有很多人了。
蔚藍的天空，在白云的映襯下一只只形態各異，光彩奪目的風箏在空中翱翔。有在空中游來游去的“金魚”，也有展翅高飛的“蒼鷹”，更有一只龐然大物，一只百米長的“大蜈蚣”在空中張牙舞爪。正當我看得入神時，突然聽到有人叫我的名字，原來是我的同學小剛和小明，他們也來放風箏了，小剛把他們的燕子風箏高高舉過頭頂，小明用手牽著線，一手拿著線軸，一陣風吹過，小明趕緊往前跑，當線快被拉直時，小剛及時地松開了雙手，風箏隨即騰空而起，風箏越飛越高。小伙伴們異口同聲地說：“來一場比賽吧，比誰的風箏飛得更高！”在他們的幫助下，我的“小蝴蝶”也飛上了天，和他們的“小燕子”競相追逐。
我們笑著，跳著，我們的心也化做那風箏一起在天空翱翔。
小鳥嘰嘰喳喳的叫聲把我從回憶中驚醒，推開窗戶，一陣陣春的氣息撲面而來，春天來了，放風箏的季節還會遠嗎？
放風箏作文4
一個陽光明媚的早晨，小明、亮亮和晶晶約好一起來公園放風箏！
一來到草地上，看到好多人在放風箏。今天公園可真熱鬧呀！亮亮興奮地說道。我們也準備開始吧！話音剛落，亮亮便右手拿線軸，左手拉線，準備起跑。小明則雙手高高舉起風箏，1、2、3、拋！亮亮大聲地叫道。小明聽到指令后，立刻把風箏拋了出去，亮亮迅速撒開腿向前飛奔。不一會兒，燕子風箏飛上了藍天。一旁的晶晶雙手捧著自己的`風箏，一邊看一邊笑瞇瞇地說你們可真是有默契啊！那是當然，我們可是‘好搭檔呢！亮亮自豪地說道。可是，沒過多久，燕子風箏竟像喝醉酒的大漢一樣搖搖晃晃起來，然后直往下墜，一頭栽倒到了地上。亮亮見風箏沒飛成功，就一臉垂頭喪氣地低下了頭。小明安慰亮亮道：沒關系，我們下次肯定能成功！于是他們各就各位重新又來了一遍。這一次，風箏終于穩穩地在空中翱翔了。
天空中除了亮亮他們的燕子風箏，還飛著各式各樣的風箏呢！瞧，活潑好動的金魚正在藍藍的大海里歡快地游著；蜈蚣優哉游哉，慢條斯理地擺動著一百八十條腿，好像在環游世界；老鷹張開翅膀在高空中自由地飛翔，正展現它的威風
不遠處，有一家三口也在放風箏！小男孩驚喜地叫道：爸爸媽媽，你們看，我放的風箏是不是又高又遠呢？的確！媽媽微笑地摸摸小男孩的頭。我家的小小男子漢越來越能干咯！爸爸夸贊道。
望著這溫馨美好的一幕，我情不自禁地想：要是我們也去放風箏那該多好，要是我們也能像風箏一樣飛向天空那該多好！
放風箏作文5
星期天的下午，起風了，爸爸說可以去放風箏，于是就帶著我和媽媽去商鞅廣場放風箏。
商鞅廣場放風箏的人可真多呀，有大人有小孩，他們奔跑著歡呼著，就像一只只快樂的小鹿在草原馳騁。在再抬頭看看天上，各式各樣的風箏，有老鷹風箏，奧特曼風箏、毛毛蟲風箏、蝴蝶風箏真是形式各樣，多姿多彩，美麗極了。
我迫不及待的拿出我的鎧甲勇士風箏，媽媽雙手扶著風箏，高高的.舉過頭頂，我把風箏線握在手中，我興奮地說：好了，松手！媽媽松開了手，我拽著風箏線拼命地奔跑，我在前面跑，風箏在我的頭頂斜上空飛，別人的風箏都飛得那么高，可為什么我的風箏只飛了兩米多高呢？
爸爸笑呵呵的過來給我指導，于是我左手拿著線團，右手輕輕地一拽一松這樣來放線，腳下跟著風箏的方向緩緩地挪移著。乘著風勢，我的鎧甲勇士越來越高，飛過了爸爸的頭頂，飛過了樹梢，幾乎分上了白云端。這時一只小鳥從我的身邊飛過，喳喳喳地叫著，仿佛在說：小朋友你的鎧甲勇士飛的可真高！你可真了不起！看看天空中我的風箏，再看看飛走的小鳥，我的心里比吃了蜜還要甜。
我真喜歡放風箏，今天可真是開心的一天呀！
放風箏作文6
周六，碧空如洗，微風習習，真是天公也做美啊，昨天與鴻宇同學約好的在東莞植物園放風箏的愿望可以實現了。
媽媽帶著我和妹妹如約而至，趁鴻宇同學還沒到達時去欣賞了植物園里的美景，看見一個湖里開滿了粉紅的荷花，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景啊！讓我目酣神醉。
過了一會兒，鴻宇同學一家到了，在林爸爸帶領下，我們騎車來到植物園里的一個大草坪旁，無巧不成書，剛好有賣風箏的.店，買好風箏，我和鴻宇同學就迫不及待地開始想把風箏放上天，可是，風箏像喝醉酒的小鳥，東倒西歪，“啪嗒、啪嗒”老往地上掉，怎么也飛不起來，我們正垂頭喪氣時，林爸爸看我們實在是束手無策了，于是，邊鼓勵我們，邊教我們方法，并且分配了每個人的配合任務，最終，風箏終于在我們的期待中飛上了天……越飛越高，越飛越遠……我緊緊地拽著線，好怕風箏斷了線，消失得無影無蹤，再也收不回來了……
晚上，我分享了白天放風箏的喜悅，爸爸也神秘地告訴我一個秘密說：“其實爸爸媽媽心里也有一只重要的風箏，這只風箏不管飛得再高再遠，線都不會斷，永遠會牢牢的牽掛著……，這只風箏就是——孩子”。我聽著爸爸的“告密”，好感動，突然朦朦朧朧地覺得自己是否長大懂事了一些……
放風箏作文7
17日下午，我和即將分別的同學放了一次風箏。那時的天很晴，很藍，幾朵白云朵在空中飄來飄去，好像期待著同學們的風箏飛上藍天似的。
同學們開始放風箏了！爸爸們成群結隊，活像一群井然有序的大雁一樣，一個接一個的放飛風箏，玩得非常開心。我們隊也開始放風箏，一開始風箏飛上藍天，我們歡呼起來，“飛呀飛呀”！可是倒霉的事情出現在了我們組里的風箏上——支撐整個風箏的骨架斷了，風箏飛不起了！
熱心的劉嘉洵把風箏交給同伴，自己去幫助有困難的同學……我覺得劉嘉洵放飛箏很棒，當“小老師”很出色。此時我多想得到爸爸的.幫助呀。可是爸爸正在幫助比我更需要幫助的女同學。我拿起自己的第二個風箏，和組員們一起放飛，可風箏就像一只蝙蝠，在天空中不聽指揮，所以一直到下課，風箏都沒有飛到藍天中。最終，我還是放棄了，去看別人放飛的風箏。
我們和藹可親的王老師駕駛著同學提供的“戰斗機”，在天空中自由自在地翱翔。那風箏如水中蛟龍一般，自如的穿行在天與地之間。只不過風箏的線有點劣質，所以飛了沒有幾分鐘也都以失敗告終。
放風箏作文8
我最喜歡放風箏，所以在五一假期里，我的家人和我一起開車去了郁南的“大王山”森林公園放風箏。
大王山風景優美，因為那里有一大連片的矮山坡和碧綠的草地，遠遠望去，那就是大自然為我們鋪上了一塊漂亮的綠色地毯，其次，那里風很大，所以這里最合適放風箏不過了。
放風箏的是我和姐姐，爸爸和媽媽則在一旁的草地上坐著看我們玩耍。我們姐妹倆來到平地上，我拿著風箏迅速往上舉，姐姐一邊慢慢地把線圈里的線放線掉，然后一邊慢慢地后退，風兒一來，我們就逆風像快樂的馬兒一樣快速地跑起來。我剛起跑就放手，讓風箏飛上天空，我看著漸飛漸遠的風箏，在高空中就像是一只自由自在的'鳥兒在飛翔。而我和此刻的姐姐一樣，開心地和對方會心一笑。
忽然，風兒停了，但是風箏還在天空，前俯后仰地，像只蹦蹦跳跳的小青蛙。我想來想去但始終想不明白，為什么風兒停了，可風箏還在上面呢？爸爸呵呵地笑著說：“因為上面的風很大，越上就越大，有時上面沒有風了，你就得拉一下那條線啊！”我恍然大悟，點了點頭。
在爸爸的指點下，我和姐姐的風箏放得更快活了。我們一會兒把線放長一些，一會兒把線收短一些，一會兒又迎著風快跑起來而此刻的風箏與風也似乎明白我們的意思，總是能很好地配合我們。就這樣一直玩一直走，哪怕走到回車場的路上，我和姐姐還在邊走邊飛。
回到家時，我感覺我仿佛還在那熱辣辣的天空里放風箏，今天玩得真開心啊！我喜歡放風箏！有機會我們一起放唄！
放風箏作文9
我始終認同一個觀點，即“失敗是成功之母”。對于我來說，只有經歷過一次又一次的失敗，才可以成功。
在一個風和日麗、艷陽高照的上午，我帶著一個畫著滑稽大笑臉的風箏準備去草坪上放飛。這是我第一次獨自一個人去放風箏，沒有人幫忙，全靠自己。我一出門，就開始懷疑起自己：放風箏這么難，我怎么可能做到?再說，今天風又不大，風箏飛得上去嗎?還有……我一邊懷疑，一邊來到了草坪上。
首先我在這片空曠的草坪上裝好了風箏，接著將它拎起來，開始助跑。“呀!飛起來啦!”我歡呼道。不怕一萬，只怕萬一，這個不給力的風箏像一只斷翅的鳥兒一般重重地摔在了草坪上。霎時，我感覺身邊的一草一木都開始嘲笑我。我的心情逐漸變得低沉起來，但轉頭一想：沒關系，失敗是成功之母!再來一次!我放了許多次，結果都不盡人意，風箏上好像長了一只無形的'手，緊緊地抓住了地面，不肯飛上藍天。
我開始想：是不是線放少了?于是我拼命放線，結果更飛不上去。那張滑稽的大笑臉正對著我，讓我感到無比地尷尬。我想：先少放一些線，再慢慢地放線，可以讓風箏飛上藍天嗎?我抱著不安的心情去嘗試，先助跑，放一點兒線……
當我看著那張滑稽的大笑臉越來越高，漸漸飛上藍天，不由地一蹦三尺高，叫道：“成功了!成功了!”那張在天空中自由遨游的大笑臉現在像是在對我表示祝賀，成為一個友善的笑容。
放風箏作文10
陽春三月，春回大地，柳絮滿天飄。今天天氣格外晴朗，迎著和煦的春風，我和爸爸一起來到明鏡小學操場上放風箏。
我們走進校園，哇！好熱鬧呀！許多風箏都已經飛上了天空。有“老鷹”、“蜻蜓”、“福娃”五彩繽紛，好看極了。一看到這些風箏，我的手癢癢的。于是，我迫不及待地拿起我的“爸爸去哪兒”風箏，把線軸上的線扎在風箏上，再把一根竹桿插入風箏的兩端。接著放長了一些線，然后飛快的跑了起來。可那風箏像沒力氣似的，一會兒垂直降落，一會兒又猛然升起，一直飛不起來，還在我后面發出“撲哧！撲哧”的聲音。
哎，沒法子，我只好向爸爸請教。只見爸爸接過風箏，一手持著風箏后面的`中心條，將風箏舉過頭頂，并使風箏略向前傾，然后在快速跑動時猛地將風箏向上一扔，風箏就“呼”地飛了起來。“飛起來了，飛起來了”我高興得一蹦三尺高。我的“爸爸去哪兒”風箏在天空中“大顯身手”，隨著風兒在空中翩翩起舞，向人們展示著她優美的舞姿。“依依，你來。”我從爸爸手中接過風箏線，不停地向前跑。這時，刮來了一陣大風，我的風箏也越飛越高，直到變成了個黑點，好像她已經和藍天白云融合在一起了。“我成功了！”我歡呼起來，歡笑聲響徹云霄。
夕陽西下，天漸漸黑了下來。我和爸爸收起了風箏，看著夕陽的余光照耀著大地，我覺得這一天過得十分快樂。
放風箏作文11
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”周末，小朋友也趁著溫暖的春風來到了郊外。
今天，真是放風箏的好日子，晴空萬里。太陽公公早早地起了床，把金色的陽光灑滿大地。碧綠的小草好像給大地鋪上了一塊無邊的地毯，真想在上面打打滾，踢踢球。各種各樣的野花開滿了“綠毯”，有紅的，有白的，有黃的……真像毯子上那五彩繽紛的花紋。一棵棵大樹在風中搖擺，好像在對我們招手。鳥兒嘰嘰地唱著，好像在互相問好。天空瓦藍瓦藍的'，像一塊晶瑩剔透的藍寶石。天空中飄蕩著潔白的云朵，好像一個個棉花糖，又像一群群可愛、活潑的小羊……瞧!天空中的風箏各式各樣，有長長的蜈蚣，有兇猛的老鷹，還有一只大眼睛的小金魚呢!
大家都迫不及待地開始了，小明一手拿風箏，一手拽著線，他使出全身的力氣跑了出去，把燕子風箏扔向天空。原以為他的風箏可以像別人的那樣，高高地飛上天空，可他的風箏不但沒有飛上空，反而掉在了地上。小明不服氣，再次閃電般地沖了出去，拋出了風箏，風箏再一次飛上了天空，小明開心極了，立刻開始放線。由于放線太快，風箏又搖搖晃晃地一頭栽了下來。這回小明傷心極了，灰心喪氣地坐上草地上，低著頭。這時他的好朋友小剛走了過來，對他說：“有一點困難就放棄了嗎?來，我們一起把風箏放上天空!”小明拽著線在前面跑，小剛舉著風箏，也飛快地跑著，他倆合作把風箏放上了天空。小紅站在一旁，笑瞇瞇地看著他們，也學著樣子放飛了風箏。
看!天空飄蕩的風箏多像孩子們純潔的心!
放風箏作文12
“昂藏靈入云，就像放風箏到九天。一個人是否能升到最高職位取決于他自己。”這首詩描述了一些我們喜歡的東西。
煙花燦爛，三月，柳樹吐蕊，是我們最期待的放風箏季節。我們三個一起放風箏。
我們來到空曠的廣場，我把它和小蘇放在一起。他拿著風箏，我拿起繩子一起跑，只等著我喊，“放開它！”小蘇放開了。風箏在地上毫無生氣地拍打著，一點力氣也沒有。怎么回事？你為什么不能飛？我看了看后面，沒有發現有什么問題。所以我們決定再做一次。然而，這一次它走得太遠了。風箏像一個懶惰的孩子，不愿起床。我開始仔細檢查我們的風箏。我檢查了風箏的每個部分。當我到達風箏支架時，我發現支架像枯萎的花朵一樣折疊著。我立即用橡皮槍把它固定好，然后又把它綁了起來。我們繼續試飛。風箏似乎起死回生，飛來飛去。它似乎是一只對世界充滿好奇的年輕鷹。左右看。太神奇了！
隨著一聲大叫，一只大“蜈蚣”飛上藍天，搖著頭和尾巴，生怕撞到旁邊的“燕子”。我的風箏馬上不高興了。它表現出鋒利的、彎曲的`爪子、鋒利的嘴巴、有點惡意的眼睛，只朝著“大蜈蚣”。“大蜈蚣”被打敗了，當它抓不住的時候，就消失得無影無蹤了。"耶！"我們贏了！很快，風箏一個接一個地飛向藍天，我的小鷹飛得最高。
各種風格的風箏在天空飛舞。它們上下飛舞，在藍天白云中飛翔，帶著我們對未來的夢想。
放風箏作文13
今天天氣晴朗，天空湛藍湛藍的，像一片汪洋大海。下午趁著東風，我們一家人一起來到萬石植物園放風箏。
來到了植物園南洋杉草坪，放眼望去，一山淡、一山濃、一山青、一山綠，一座座山肩并著肩、連綿起伏，構成了一幅豐富多彩的山水畫。四周的花兒們競相開放，白的似雪、粉的如霞、紅的似火、黃的像金、藍的如海、綠的成玉，濃濃的花香彌漫在空氣中，沁人心脾。
草坪上放風箏的人可真多啊！只見天空中的風箏：有四十二腳的蜈蚣瞪著大眼睛，在云層中懶洋洋地穿梭；有展翅高飛的老鷹，像個威武的大將軍；有活潑可愛的金魚，仿佛在“大海”中遨游……千奇百怪、造型各異，像孫悟空使出七十二變似的。
我轉過頭來，看見一家子正在遠處的草坪上開心地放著風箏。爸爸擁著媽媽的肩膀，一起仰望著天空，看著自己孩子的'風箏飄揚在曠亮無比的藍天。我用羨慕的眼光看著他們，找了幾個伴，也開始放風箏。
我們三個人準備將燕子風箏放上天，小明一手拿著輪線板，一手拽著風箏線；小華先是舉起了風箏，接著托起它。過來一會兒，小明一邊向前奔跑，一邊叫：“放！”小華接到命令，立刻松開手。“哇！快看，’燕子’飛起來了！飛起來了！”我們三個異口同聲喊道。接著，我和小明一起將我的“蝴蝶”風箏也放上了天，我們玩得開心極了。
看著天空中自由翱翔的“動物”們，我有種說不出的快樂。放風箏帶給我無限的樂趣，也讓我的夢想越飛越高，越飛越遠。
放風箏作文14
今天，天氣晴朗，陽光明媚，春意盎然，我吵著要去放風箏，爸爸媽媽一口答應了。
我們來到江堤邊，這里放風箏得人可真不少。有的已經放上了天空，有的正準備放。風箏五顏六色、各種各樣，有“龍”、有“蝴蝶”、有“燕子
從西邊飛起一頭“牛魔王”，他鼻孔里冒著粗氣，兩只牛角非常尖，好象要刺破天空。
從東邊飛起一只烏龜，“手”、“腳”張開，做出一副飛行的.模樣，笑哈哈的，龍對烏龜說：“烏龜老弟，你怎么也飛上天了，你不是總在地下爬的嗎？”“龍老兄，你別看我總在地下爬，你就見識見識我今天 ‘飛翔’的本領吧！”烏龜笑哈哈地說。
一會兒，有從西邊飛起一只“孔雀”，他那綠色的羽毛襯著粉紅的胸脯，還 拖著一條大尾巴，說：“我多么漂亮啊！我飛得多么高啊！誰能比得上我？”
天空中的風箏越來越多，熱鬧極了，有雄偉的老鷹在天空中自由的翱翔，有靈活的蜻蜓在跳舞，有神通廣大的孫悟空在騰云駕霧……
五彩繽紛的風箏襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得更加美麗。
放風箏作文15
盼望著，盼望著，我終于可以放風箏了。
今天下午，雨過天睛，我和媽媽來到了城市廣場。雖然吹來的風冷冷的，但是因為可以放風箏，我感覺自己渾身上下都充滿了熱量！
廣場上三三兩兩放風箏的人真不少啊！有的已經把風箏放得高高的，有的在低空中歪歪扭扭地飛行著，還有的正在做起飛的準備。
我拿出了早就準備好的多啦A夢風箏，在老媽的幫助下，我開始跑了起來，只見那風箏晃晃悠悠地飛上了天空，我心里開心極了，真恨不得自己也能像風箏一樣自由地飛翔！我就這樣一邊跑一邊想。記得老師說過，風箏應該迎著風放才能放得高。我就根據風吹來的方向，在跑動中慢慢地放長線，風箏在天空中飛得又高又穩！可惜沒跑多久，我就累得氣喘吁吁的.，我想要是何焯立在就好了，他可是我們班跑步最快的。正當我放慢腳步的時候，風箏就在空中晃了幾下，然后突然俯沖下來，很快一頭栽倒在地上。當我開始搖線的時候，它又迎著風飛了起來。我覺得放風箏不但需要技巧，還要有好的體力，不過真的很有趣！
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