[優(yōu)秀]美好的回憶作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的美好的回憶作文，歡迎大家分享。

美好的回憶作文1

　　在我四歲那年的夏天，我家了養(yǎng)著許多五彩斑斕的小金魚。我整天盯著那些小魚看，覺(jué)得怪好玩的。一天下午，媽媽從菜市場(chǎng)里帶回來(lái)了幾只小雞，我不知道小雞是什么樣子，便趴在地上，隔著雞籠的空隙里看。我好奇的問(wèn)媽媽，說(shuō)道：“這是小雞嗎？”

　　“對(duì)啊！你必需好好看著它們哦。”媽媽說(shuō)完，給小雞撒了一點(diǎn)玉米，又對(duì)我說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我們家養(yǎng)小魚，也養(yǎng)小雞，好嗎？”“好的`！”我回答道，但心里又起了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，便問(wèn)：“媽媽，難道小雞也能養(yǎng)嗎？”

　　“能養(yǎng)啊。”說(shuō)完，媽媽就幫我去買零食了。

　　我把雞籠抬到魚缸前，看看雞，瞧瞧魚，心想“我要把小雞養(yǎng)起來(lái)，不然小雞死了怎么辦呢？嘻！我應(yīng)該幫媽媽做這件事。”

　　于是，我伸手到雞籠里，捉出了一只小雞，放進(jìn)了魚缸。接著把第二只、第三只......全放進(jìn)了魚缸里。我仿佛是像做完了一件天大的事兒，高興地在地上翻了幾個(gè)跟頭。

　　最后，我仰面朝天地躺在沙發(fā)上，想入非非：“媽媽回家找不到小雞，一定會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻一樣，我就突然跑到她跟前告訴她：“甭找了，小雞在魚缸里養(yǎng)著呢！”媽媽一定會(huì)摸著我的頭夸獎(jiǎng)我：“真是一個(gè)好孩子！”想著想著，我不知不覺(jué)地睡著了。我還夢(mèng)見(jiàn)小雞劃動(dòng)這小爪子在水里和金魚嬉戲哩！

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她找不到小雞，就問(wèn)我：“瀅兒，小雞呢？”

　　“你猜猜看啊！”我故意不告訴媽媽，好讓她大吃一驚。

　　媽媽焦急地說(shuō)：“別跟我賣關(guān)子了，快說(shuō)，小雞哪兒去了？”

　　“在這里。”我一邊向魚缸跑去一邊說(shuō)。我來(lái)到魚缸前，一看，驚呆了。魚缸里的小雞全部沉到水底，躺著不動(dòng)了，水面上還漂著幾條死魚。

　　“是誰(shuí)叫你把小雞扔到魚缸里的？”媽媽生氣地說(shuō)。

　　“我……我自己。”看到媽媽生氣地樣，我有點(diǎn)害怕了。

　　“那你為什么把小雞放到魚缸里面呀？”

　　“媽媽，不是你說(shuō)的嘛，小雞能養(yǎng)的。”

　　媽媽聽(tīng)了，撲哧一笑：“這次不打你了。記住，小雞是不會(huì)游泳的，所以不能放在水里哦。”

　　后來(lái)，這件趣事一讓我想到，就開(kāi)始發(fā)笑。

美好的回憶作文2

　　童年，是一本大書，記載著我成長(zhǎng)的故事；童年，是一艘帆船，滿載著我快樂(lè)的結(jié)晶；童年，是一縷陽(yáng)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，而童年的趣事，我卻依然銘記在心。

　　記的有一次，我和媽媽去了姥姥家。5歲的我，閑來(lái)無(wú)趣，坐在床上，干我生平以來(lái)最想干的事——發(fā)呆。突然，一個(gè)聲音傳入我的耳畔，我四下張望了一番，不對(duì)，沒(méi)人啊！于是，我便像小鬼子一樣，循著聲音，鬼鬼祟祟地摸了過(guò)去，抬頭一看，原來(lái)是一臺(tái)收音機(jī)。可那時(shí)的我還小，不知道這是收音機(jī)，就認(rèn)為那是一個(gè)神奇的東東，里面可以進(jìn)去人，每到一定的時(shí)間就會(huì)開(kāi)始說(shuō)話。到了晚上，那個(gè)藏在“神奇盒子”（也就是錄音機(jī)）里的.家伙會(huì)跑出來(lái)，偷姥姥家的東西，對(duì)！一定就是這樣！當(dāng)我正在亂下結(jié)論的時(shí)候，里面又傳來(lái)到了一個(gè)女人的聲音和一群人敲鑼打鼓的聲音。“咦？不對(duì)，這應(yīng)該是個(gè)“盜竊團(tuán)伙”！天哪！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。想到這里，我不禁被自己的想法嚇了個(gè)夠嗆。于是，我決定要把這個(gè)“盜竊團(tuán)伙”從這個(gè)東東里給揪出來(lái)。說(shuō)是遲，那是快，我從陽(yáng)臺(tái)上弄來(lái)了一把螺絲刀，左擰擰，右捅捅，哈，開(kāi)了！接著，我開(kāi)始對(duì)這個(gè)根本就不存在的“盜竊團(tuán)伙”“實(shí)施抓捕”。可是，我把這個(gè)東東翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何“犯罪嫌疑人”。于是，我便安慰自己：“這會(huì)讓他們跑了，下回絕對(duì)不會(huì)了！”正當(dāng)我為趕走了這個(gè)“盜竊團(tuán)伙”而歡呼雀躍之時(shí)，突然，一個(gè)更大的難題擺在了我的眼前。這拆開(kāi)容易，按上，可就難嘍！突然，屋子里傳來(lái)了媽媽的聲音：“兒子，穿好衣服，咱要走了！”于是，我便慌慌張張地將零件往“神奇盒子”里一塞，一扣。好，完活，而且還多出了兩個(gè)零件，好，節(jié)省了兩個(gè)零件！！！俗話說(shuō)：三十六計(jì)，走為上！然后，我便飛快地穿好了衣服，離開(kāi)了姥姥家。

　　事后，我才知道，那天我看到的東東只不過(guò)是一個(gè)普普通通的老式收音機(jī)，里面根本就沒(méi)有什么“盜竊團(tuán)伙”一切都是我童年的美好倒影。童年的時(shí)光如流水一般，悄悄地流走。童年走遠(yuǎn)了，心中只留下一片美好的回憶......

美好的回憶作文3

　　看著陽(yáng)臺(tái)上兩條自由自在的魚，我笑了——它勾起了我那次“清網(wǎng)行動(dòng)”。在記憶里，唯獨(dú)是它閃閃發(fā)光。

　　在這個(gè)酷熱的夏天，我來(lái)到了寶墨園，樹(shù)葉早已被曬得無(wú)精打采，鳥兒也熱得不敢出門。我們不知不覺(jué)走到了“捕魚場(chǎng)”。那兒是一個(gè)人造水塘，很美，水清竹秀。捕魚的人很多，但魚兒似乎稀少，因?yàn)樗鼈兌疾桓页鰜?lái)了，只有在石隙中、水草邊、樹(shù)蔭底依稀能見(jiàn)到他們的影子。

　　我心動(dòng)了，立刻挽起褲腳，卷起袖子，緊握網(wǎng)子，兩手一揮，去奉命追捕“犯人”了。

　　那些魚兒相當(dāng)聰明，專溜進(jìn)一些陰暗處，即使你發(fā)現(xiàn)了它，它也會(huì)以火箭般的速度溜之大吉，讓我防不勝防。

　　“銀兒，別跑！”我發(fā)現(xiàn)了一條“稀世珍寶”——一條小銀魚，它小巧玲瓏，全身銀色的魚鱗閃閃發(fā)光。它正躲在樹(shù)蔭底，慌慌張張的'，圓圓的眼睛警惕地注視著四周，準(zhǔn)備隨時(shí)逃跑。好不容易才發(fā)現(xiàn)一條小魚兒，怎能讓你逃之夭夭呢！我雙手一提魚網(wǎng)，準(zhǔn)備逮捕它。它慌極了，搖搖尾巴，擺擺身子，晃晃腦袋，“嗖”地一聲，溜了，我在后面窮追不舍，它卻好像在乞求：“不要啊，求求你，放我走吧！”我正要將它“繩之于法”，沒(méi)料到它搖了一下尾巴，倏忽消失了，氣得我怒火中燒。

　　來(lái)來(lái)去去，它無(wú)影無(wú)蹤了，我只好放棄了它。這時(shí)，一條胖乎乎的橙色的魚兒正驚慌地尋找避難所。哈哈！呆頭呆腦的，過(guò)來(lái)！沒(méi)等它反應(yīng)過(guò)來(lái)，它已經(jīng)進(jìn)了我的魚網(wǎng)。“呆頭，反應(yīng)遲鈍又笨重，這可是魚兒的兩大忌呀！你可比不上銀兒?jiǎn)选Ｎ铱茨闩郑�就叫你肥肥吧。”說(shuō)著，我將它放進(jìn)了我的小魚缸中。看著它在小魚缸里游來(lái)游去，我心里喜開(kāi)了花。

　　真是“冤家路窄”，我和銀兒又相逢了，我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，先把它逼到一個(gè)死胡同里，右手一揮，瞄準(zhǔn)銀兒，舉網(wǎng)，在空中畫了一道美麗的弧線，直插水中，接著以迅雷不及掩耳之勢(shì)提網(wǎng)，就把它捕捉了！哈哈，銀兒，對(duì)不起啦。只見(jiàn)在小魚缸中的銀兒驚魂未定，看看旁邊的肥肥，似乎也不知道自己怎么會(huì)從水中來(lái)到水缸中的。我激動(dòng)極了，心潮在胸中翻滾，久久不能平伏……

　　園里，鳥兒在歌唱，花兒在微笑，樹(shù)葉在跳舞。就這樣，我把一群魚兒成功地帶回了家中。

　　這真是個(gè)美好的回憶。

美好的回憶作文4

　　我們的學(xué)校像個(gè)大花園，同學(xué)們像花朵一樣在這里幸福地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　白露不到，秋風(fēng)卻來(lái)了，吹著樹(shù)葉，沙沙沙的……田間草際的昆蟲都銷聲匿跡。爸爸的手伸出車窗指著一排掩映在郁郁蔥蔥的樹(shù)木之中的平頂房對(duì)我和姐姐說(shuō)：“孩子們，那就是你們的校園，我們自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，從今天起你們要勤奮刻苦的學(xué)習(xí)……”

　　校園的大門敞開(kāi)著，一條平坦的水泥路與教學(xué)樓走廊縱橫交錯(cuò)，同學(xué)們從四面八方涌來(lái)。低年級(jí)的同學(xué)在這里玩“丟手絹”、“老鷹捉小雞”等充滿兒童氣息的游戲。而高年級(jí)的同學(xué)們，或在竊竊私語(yǔ)，或在熱烈的討論問(wèn)題或是在興致勃勃地跳皮筋寧?kù)o的小樹(shù)林頓時(shí)熱鬧起來(lái)，充滿了勃勃生機(jī)。在這里多姿多彩的生活開(kāi)始了，讓心懷向往美妙的我們不時(shí)想起去感受到無(wú)盡的自然美和人性美，贊美由此產(chǎn)生。

　　教室寬敞明亮，桌椅擺得整整齊齊，地面干干凈凈的.教室正面墻上懸掛著大幅標(biāo)語(yǔ)：《勤奮、合作、開(kāi)拓、創(chuàng)新》，前面的榮譽(yù)角上貼著一張張燙金的獎(jiǎng)狀。后面墻上是學(xué)習(xí)園地，里面貼著優(yōu)秀的作文，還有許多知識(shí)短文。

　　同學(xué)們向我走來(lái)，一張張?zhí)O果是的臉白里透紅，一雙雙像晴空一樣明澄澄的眼睛，閃動(dòng)著異常的興奮和光彩，他們介紹班里許許多多有趣的往事。他們和氣的話語(yǔ)像紛紛春雨撒在我的心田上。頓時(shí)積在我心頭的烏云忽然化開(kāi)了，噴射出燦爛而快樂(lè)的火花。我沒(méi)有隱瞞向他們?cè)V說(shuō)了我的過(guò)去。

　　期中考試，我的語(yǔ)文考得很差，我都做好了接受批評(píng)的準(zhǔn)備，可是唐老師不但沒(méi)有批評(píng)我們考差了的幾個(gè)同學(xué)，相反她還做了自我批評(píng)，這讓我們很難受。

　　我的座位從七排換到五排，同桌是個(gè)熱心腸，他長(zhǎng)有一雙寶珠似的眼睛忽閃忽閃的。平日里他經(jīng)常幫助我聽(tīng)寫、給我指正朗讀、看著我背誦。午休時(shí)，我們經(jīng)常湊在一起，詞語(yǔ)連接，看有趣的課外書。她還經(jīng)常幫我補(bǔ)習(xí)，她的話親切、流利，就像一把掃帚，永遠(yuǎn)不停息的把我心田上的灰塵無(wú)情的掃去。

　　班里每周都有體育課，我經(jīng)常盯著一處不開(kāi)心，這時(shí)，無(wú)數(shù)同學(xué)們會(huì)來(lái)牽著我的手一起做手拉手的游戲。一雙雙熱乎乎的手連在一起，同時(shí)也連結(jié)著幾十顆滾燙的心，遏制不住的歡笑聲，從嘴里迸發(fā)出來(lái)，歌聲、笑聲仿佛浪花四處飛濺。

　　期末考試，我語(yǔ)文得了優(yōu)秀，唐老師說(shuō)我進(jìn)步了，獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)作業(yè)本，上面大大的寫著一個(gè)獎(jiǎng)字。我很激動(dòng)。金色的童年里我的校園生活多姿多彩，有開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候，也有激動(dòng)萬(wàn)分的時(shí)候，它是我最寶貴的財(cái)富！

美好的回憶作文5

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可每當(dāng)想起，心情又好像回到了那天……

　　那是一個(gè)星期天，我隨著媽媽去菜市場(chǎng)買菜。菜市場(chǎng)的人不算多，媽媽緊緊握著我的手，停停走走的，搞得我無(wú)聊透頂。好不容易找到了一個(gè)合適的攤位，她才終于松開(kāi)我的手，仔細(xì)地挑選著攤位上擺放的蔬菜。無(wú)聊的我盯著對(duì)面路邊的大樹(shù)發(fā)起愣來(lái)，準(zhǔn)備靠這個(gè)打發(fā)時(shí)間。

　　可就在這時(shí)，一陣歌聲傳入了我的耳中，時(shí)而沙啞時(shí)而尖銳，讓人聽(tīng)著很不舒服。心里正想著又是什么人在街頭賣藝賺錢，轉(zhuǎn)頭望去，卻不由驚呆了：那并不是什么街頭藝人，而是有缺陷的殘疾人！此刻，她正頂著烈日炎炎的天氣，推著一個(gè)小筐子，筐里分別裝有零碎錢和一個(gè)小音箱。她邊唱著跑調(diào)的歌曲，邊艱難的爬行。看上去很是可憐。

　　可只是覺(jué)得可憐，又有多少人真的同情那位阿姨呢？你們瞧，菜市場(chǎng)人雖然不多，但也不少，可那位殘疾阿姨筐里的錢，我扳個(gè)手指都數(shù)的過(guò)來(lái)！看著此情此景，我似乎有什么東西卡在喉嚨里，上不去，也下不來(lái)。心中的'同情心又一次泛起，我輕輕拽了拽媽媽的衣角。

　　“怎么了？”正忙著付錢的媽媽還不忘轉(zhuǎn)頭回應(yīng)我。我沒(méi)有說(shuō)話，只是悄悄用手指了指那位推著筐子唱歌并且艱難爬行的殘疾阿姨。媽媽順著我手指的方向看了看，繼而呵呵地笑了。

　　“噢！我知道了，”媽媽把她剛放進(jìn)兜里的錢包拿了出來(lái)，然后從中抽出了一張五元錢遞給我，“喏，拿著，去幫助你想幫助的那個(gè)人。記住，媽媽永遠(yuǎn)支持你干助人為樂(lè)的事！”

　　此時(shí)，我的臉紅紅地，慢慢地接過(guò)錢。輕輕地，腳下似乎踩著風(fēng)，小跑著來(lái)到那位殘疾阿姨的跟前。心兒，在不知不覺(jué)中，早已“砰砰砰”地跳了起來(lái)。不知道為什么，我感覺(jué)周圍的空氣，仿佛就在這一刻凝結(jié)了。我小心翼翼地將錢投進(jìn)殘疾阿姨的筐子里，抬頭，正好與阿姨的眼神相對(duì)，剛平靜下來(lái)的心，又一次跳了起來(lái)。殘疾阿姨給我以一個(gè)感激的微笑，我的臉紅紅的，也回以一個(gè)甜甜的笑容，然后不好意思地跑到媽媽身旁，得到了媽媽的夸贊……

　　想到這，我好像回到了那個(gè)時(shí)刻，心，又一次甜甜的。幫助別人的感覺(jué)，真得很快樂(lè)！

美好的回憶作文6

　　魚兒，七秒鐘的記憶，使它無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。

　　可人生中有幾個(gè)七秒鐘？又有幾個(gè)七秒鐘令你難以忘記？令你百味雜陳？

　　它，像一片濃濃霧靄，時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的夢(mèng)境，又時(shí)刻閃現(xiàn)在腦海，令我揮之不去。它，溫暖著我那逐漸邁向成熟的心靈。

　　——題記

　　剛剛?cè)鲞^(guò)雨水的早上，并不是像天氣預(yù)報(bào)所描述的大晴天。

　　這沉沉郁郁的天氣使人感覺(jué)很沉重，無(wú)精打采。

　　纖纖霧嵐逐漸形成一道乳白色的屏障，讓人置身于空蒙渺遠(yuǎn)的境界，把眼睛蒙的昏昏暗暗，使萬(wàn)物沉溺于無(wú)邊無(wú)際的境界。

　　這么大的霧，夾雜著濕潤(rùn)的氣息簡(jiǎn)直算是毫不客氣的鉆進(jìn)我鼻子里，一種呼吸的痛。

　　這給沒(méi)做任何準(zhǔn)備措施的我造成了好大的困難，我站在馬路上要被呼呼地風(fēng)氣給蒙住了眼。

　　過(guò)了一會(huì)兒，霧已經(jīng)稍稍散去了，川流不息的車輛，又給我造成很大的難題。木然無(wú)情的風(fēng)向我涌來(lái)，要把我掀翻。

　　車輛似乎都不情愿為我停下匆匆的腳步。

　　就這樣，直到太陽(yáng)升起前還在馬路邊上站著。因?yàn)槲覜](méi)有勇氣從汽車夾縫里穿過(guò)去，所以駐足。

　　這時(shí)，有一輛的士停下來(lái)，我正猶豫著，躊躇著，到底該不該過(guò)去，可是，那個(gè)的士拼命的按喇叭，從車上跳下來(lái)個(gè)孩子后，消失在霧靄中。

　　正當(dāng)我急的抓狂時(shí)，一輛黑色的桑塔納停下來(lái)，我迷茫，大惑不解。后面的車?guó)Q一聲聲的在抗議。

　　里面的叔叔沖我擺擺手，示意讓我先過(guò)去，我想也沒(méi)想快步?jīng)_過(guò)馬路，正想回頭像那位好心的叔叔致謝，可一轉(zhuǎn)身那輛黑色的桑塔納就消失在車流中。

　　回憶剛才一瞬，七秒，整整七秒，不多也不少。

　　剛才那七秒鐘小小的停頓，緊緊盤繞在心間；那種不凡的'愛(ài)心，燃燒一寸小小的胸膛；一種樸素而真誠(chéng)的等待，在我心里的一方土地中炫舞。你也許體會(huì)不到，這是一種怎樣的情愫，讓我如此震撼，這是一種平凡的舍棄，舍棄僅僅七秒鐘，舍棄匆匆過(guò)去的腳步；這是一種真誠(chéng)的等待，等待我過(guò)去的僅僅七秒鐘；這是一種關(guān)愛(ài)，一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩深深地、濃濃的關(guān)愛(ài)！這七秒鐘化生成霧嵐，更番了朔風(fēng)，團(tuán)團(tuán)裊起一股愛(ài)的青煙。

　　你也許意識(shí)不到，這僅僅七秒鐘，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種多么高貴的信任與耐心，在滾滾紅塵中，是叔叔讓我懂得了：關(guān)愛(ài)對(duì)于每個(gè)人是多么的重要。

　　無(wú)論你忘掉多少個(gè)七秒鐘，這僅僅的七秒鐘，永遠(yuǎn)不會(huì)讓我忘記，七秒鐘的停頓，深深的在心中疊印，一種愛(ài)的凝鑄——七秒鐘，美好的回憶！

美好的回憶作文7

　　一覺(jué)醒來(lái)，望著窗外的白云，忽然覺(jué)得野炊就如夢(mèng)一樣，匆匆的來(lái)，又在我的歡聲笑語(yǔ)中悄然而逝。不過(guò)野炊的那一天我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它帶給我的美好。

　　記得那天，我早早的來(lái)到了學(xué)校。等到林老師來(lái)，全班同學(xué)就坐上了開(kāi)往文旦基地，也就是我們這次野炊的地點(diǎn)——根的車。大概過(guò)了幾十分鐘，就來(lái)到了目的地。開(kāi)始了野炊。我們小組先選好了一個(gè)位置，然后，我和周海凌便動(dòng)手把地上的小石頭挖掉。其他同學(xué)再去附近搬來(lái)稍微大一點(diǎn)的石頭放在剛挖好的坑里，堆成一個(gè)圈，這時(shí)，站在一旁的陳妍說(shuō)：“陳星辰，快點(diǎn)，‘萬(wàn)事俱備，只欠木柴’啊!”聽(tīng)了這話，在場(chǎng)的人都笑彎了腰，緊張的氣氛立刻就被陳妍調(diào)動(dòng)起來(lái)了。等我們把鍋搭好，就要分配任務(wù)了：陳雅負(fù)責(zé)擺東西;陳妍準(zhǔn)備洗菜;應(yīng)堅(jiān)勇不知道可以做什么便在一旁注視著我們忙碌的行為;我負(fù)責(zé)把做甜黃瓜;組長(zhǎng)謝卿鵬任務(wù)最巨大—負(fù)責(zé)燒菜……我端著做好的.黃瓜，正想放到餐布上，五班的陳珂過(guò)來(lái)了，她一手拿著碗，一手拿著筷子，看見(jiàn)我拿著吃的，就用筷子夾了一些嘗了嘗，我問(wèn)她：“怎么樣?”她一面點(diǎn)頭，一面又拿了一些小黃瓜。我高興極了，沒(méi)想到一道這么容易做的菜也能獲得朋友的青睞。做完了我的小黃瓜，我就無(wú)所事事了，只能看著一旁有事情的人做，或者到別的小組里溜達(dá)溜達(dá)，看看當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)景。又過(guò)了一會(huì)兒，回到了自己的小組，再看看放著煮好的菜的地方，滿是美味佳肴：甜黃瓜、西紅柿炒雞蛋、水果沙拉、可樂(lè)雞翅，奶黃包……我們小組的人一起吃了起來(lái)，我吃著吃著，看看其他人，他們都展開(kāi)了笑臉，我相信那笑臉不僅是因?yàn)橹蟮臇|西好吃，野炊的快樂(lè)，更多的是我們小組同學(xué)勝利后的自豪、欣慰的笑!這菜，是我們勞動(dòng)的結(jié)晶啊!吃完了這些東西我又和朋友去附近玩耍了一番。等到十二點(diǎn)，就乘車回學(xué)校了。野炊結(jié)束了!

　　人生中又許許多多的挫折、考驗(yàn)、磨難，想要度過(guò)那些困難，不但要有恒心、毅力，你還需要曾經(jīng)美好的回憶支撐著你，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，學(xué)會(huì)收藏……

美好的回憶作文8

　　午夜十二點(diǎn)，我從睡夢(mèng)中驚醒。一副心事重重的樣子，我穿上拖鞋中，推開(kāi)了書房的門。

　　本是迎接盛夏的季節(jié)，卻要面臨離別的憂傷。我從柜子底下翻出了三樣?xùn)|西：一檔嶄新的同學(xué)錄，一本三年前的同學(xué)錄，一本親手制作的回憶錄。

　　三年前，也是這個(gè)時(shí)候，我記得我們班主任是一位很有心的老師，她將我們小學(xué)六年度過(guò)的美好時(shí)光，以一次郊游為例，將大家的照片剪輯在一起，她還為我們每位同學(xué)都拍了一張照片，附在每個(gè)同學(xué)寫的畢業(yè)作文后面。她建議我們自己編輯一本回憶錄，那不同于買來(lái)的同學(xué)錄，因?yàn)槟秋柡�著我們的心血和每位同學(xué)的成長(zhǎng)足跡。

　　但是，正當(dāng)我細(xì)心地處理好這本回憶滿滿的回憶錄，媽媽不贊同我彩印，把每一張附上，她指責(zé)我為什么有精力去弄這種無(wú)聊的東西，而不專心去復(fù)習(xí)迎考。但這真是無(wú)用的東西嗎？真的一文不值嗎？我在電腦上一遍遍瀏覽，我地不僅僅是幾張紙，那還充滿了我曾經(jīng)的'回憶。我試圖與媽媽商量，但她只應(yīng)允黑白印，不愿再為我我多花錢在這無(wú)聊的東西了。但我不想留下遺憾，不想讓這些回憶失去活力，不想讓青春只留下淺淺的痕跡。風(fēng)一吹就散了，所以最后盡管是我自費(fèi)我也不覺(jué)得浪費(fèi)。

　　人有時(shí)候總是做一些無(wú)用的事，付出不必要的代價(jià)，可真是毫無(wú)是處嗎？不過(guò)是想在歲月的長(zhǎng)河上留下一點(diǎn)深刻的痕跡，不至于今后回想起來(lái)卻是不知所措，這又有什么錯(cuò)呢？相逢不易，只想要多留下點(diǎn)足跡，不負(fù)青春。

　　三年后，又是這個(gè)時(shí)候。那本嶄新的同學(xué)錄三年前我已買好。三年的時(shí)間太短，等不了人們細(xì)細(xì)體會(huì)。它就像一把弓，再也沒(méi)有回頭箭。人們說(shuō)，今后若是要與同學(xué)聯(lián)系，斷也不會(huì)用到同學(xué)錄。互相網(wǎng)如此發(fā)達(dá)，要那些紙有什么用？好像是沒(méi)有什么大用處。但我是懷舊的人，總是喜歡沉淀記憶。有時(shí)候，翻看過(guò)去的足跡，才是更令人感動(dòng)的，才是更有意思的。

　　人們總是擅長(zhǎng)忘記，而不擅長(zhǎng)記起一些事。快節(jié)奏的生活總是使人看似充實(shí)而內(nèi)心空虛。忘了生命本來(lái)的樣貌，忘了追求心底的安寧和快樂(lè)。

　　去寫一寫吧，無(wú)論它看起來(lái)是多么無(wú)用而無(wú)聊，至少在某個(gè)夜深人靜的夜晚，你不禁被曾經(jīng)的時(shí)光而打動(dòng)。至少那還是一件有意思的事。

　　長(zhǎng)路漫漫，只求留下回憶滿滿，就此過(guò)，權(quán)當(dāng)留個(gè)念想吧。

美好的回憶作文9

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一個(gè)裝載著我滿滿的童年回憶的地方，外婆家的田野。

　　無(wú)論春夏秋冬，只要站在田野上放眼四望，遠(yuǎn)處樹(shù)林里飄逸的風(fēng)，近處土壤里吹走田園曲的小昆蟲，頭頂上流動(dòng)的云，一種愜意舒適和回歸自然的感覺(jué)涌上心頭，五臟六腑就像被山泉水滋潤(rùn)過(guò)一般。

　　小時(shí)候，我最喜歡和哥哥一起到田野里玩。不知名的野花總能綻放出別樣的風(fēng)姿，吸引我的注意力，頑皮的哥哥拼命地追著蝴蝶與蜻蜓，捉到了一只就跑到我面前和我一起分享，蝴蝶翅膀上的金粉粘在手指上，甚至有時(shí)它掙扎得厲害了，會(huì)把翅膀弄斷掉，有過(guò)這樣的經(jīng)歷了，我和哥哥都會(huì)很小心地把抓到的蝴蝶和蜻蜓放飛。

　　一年四季中，春天來(lái)這里是最好了的。田野里最迷人的要算那艷麗的油菜花，那狹長(zhǎng)的油菜田就好象大自然的腰帶；零星的油菜田，一塊塊金黃，與小麥的綠色相間，交織成裝飾田野的美麗圖案；那整片的`一望無(wú)際的油菜田，又像是綠色的地毯上鋪了一層厚厚的黃絨。仿佛匯成了一片金色的海洋。空氣里滿是油滋滋的香味，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，滿眼的燦爛搖曳起來(lái)，你站在金色當(dāng)中，定然心情舒暢。

　　最忘不了的還是和家人拿著剪刀和菜籃子去田野里摘野菜，當(dāng)時(shí)什么也不懂，只顧著在一旁玩，母親還在教我怎樣區(qū)別野菜，告訴我馬蘭是一窩一窩的，薺菜不能和灰灰菜搞混了，我也只是半吊子的去應(yīng)答，并沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待。

　　新鮮摘下來(lái)的野菜我們一直是用它來(lái)包餛飩的，又鮮又香；馬蘭切碎了和豆腐干粒一塊兒拌上麻油，那真是無(wú)比的美味。

　　那樣的時(shí)光，總覺(jué)得歲月長(zhǎng)長(zhǎng)的，可以大把大把地慢慢浪費(fèi)，總覺(jué)得天地之間是永恒不變的，沒(méi)有陰雨，唯有油菜花一樣金黃色的燦爛。

　　時(shí)隔大半年來(lái)到了外婆家，可是眼前的高樓使我誤認(rèn)為來(lái)錯(cuò)地方了，原來(lái)綠油油的田野已經(jīng)消失了，和我記憶完全變了一個(gè)模樣，我手足無(wú)措地站在那里，風(fēng)在樓房的縫隙里穿過(guò)，空氣里彌漫著灰的味道。

　　我的田野，油菜花，薺菜，馬蘭，我的蜻蜓蝴蝶，我的美好的記憶，美好的日子，就好像暮春時(shí)節(jié)凋落的花瓣一樣不會(huì)再回來(lái)。

美好的回憶作文10

　　這件事發(fā)生在暑假里的，至今想起來(lái)都覺(jué)得心里暖暖的……

　　那天是一個(gè)明媚的下午，我在家閑著沒(méi)事做，就去附近的超市溜達(dá)溜達(dá)。我在貨物架上，看來(lái)看去，想著買些什么好。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)人，只見(jiàn)她好像在找著什么，嘴里念叨著：“咦？怎么不見(jiàn)了，我記得放這的啊……哪里去了？”我瞅了一下她，只想問(wèn)問(wèn)她什么不見(jiàn)了，幫他找找。正當(dāng)我問(wèn)她時(shí)，她就突然看向了我，我突然覺(jué)得有不好的事情發(fā)生，果然，“是不是你拿走了我的錢包？”我心里頓時(shí)哭笑不得。

　　“我拿你錢包？你哪只眼睛看到我拿你錢包？”“就是你拿的，我記得我剛剛就放這兒，我才走開(kāi)了一會(huì)兒，錢包就不見(jiàn)了，而且，就你在這兒，肯定就是你拿的，想不到你小小年紀(jì)就學(xué)偷東西，真是學(xué)不好。”說(shuō)著就要搜我的身，我心里委屈極了“我沒(méi)有拿你的東西，就是沒(méi)有拿！”我急得都快哭出來(lái)了，但她似乎就是不相信我的話，可能是由于她剛剛說(shuō)話太大聲，引來(lái)了很多圍觀的人。他們對(duì)我都指指點(diǎn)點(diǎn)的，嘴里似乎說(shuō)著：看啊，多么壞的孩子……

　　看來(lái)，連他們都覺(jué)得是我拿了他的錢包，沒(méi)有一個(gè)人愿意相信我。頓時(shí)我的眼淚就流出來(lái)了，把心里的委屈全都爆發(fā)出來(lái)。突然一個(gè)聲音響起：“我相信他是清白的，他鐵定沒(méi)有偷你的錢包。”我沒(méi)有想到會(huì)有人來(lái)幫我，顯然，他也沒(méi)有想到有人會(huì)相信我：“你憑什么覺(jué)得她是清白的？”“就憑我的直覺(jué)！”

　　直覺(jué)？這個(gè)回答讓我一愣，然后，我淚眼婆娑的看著那個(gè)相信我的`人，它看起來(lái)是一位阿姨看起來(lái)很親切的樣子，“直覺(jué)？好笑，直覺(jué)能當(dāng)飯吃嗎？”“那你有證據(jù)嗎？沒(méi)有吧，沒(méi)有就別亂誣賴別人，”阿姨說(shuō)。她一看氣焰就消了下去，正當(dāng)想反駁時(shí)突然有人說(shuō)話了：“你的錢包在我這。”隨后的事情可想而知，她向我道了歉，當(dāng)我想向那位阿姨道謝時(shí)卻發(fā)現(xiàn)她早已不見(jiàn)了蹤影……

　　這個(gè)暑假的一點(diǎn)插曲，那位親切的阿姨給了我不一樣的暑假，我一直想跟那位阿姨說(shuō)一聲：“阿姨，謝謝你。”

　　這段將成為我最美好的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)把它記在心里。

美好的回憶作文11

　　成長(zhǎng)中有許多細(xì)碎的事情，如夜晚星空，浩渺難尋。美好的回憶總最閃最亮的星，使你忍不住看了又看，沉浸在那美好之中。

　　小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)很要好的朋友。他頭發(fā)烏黑發(fā)亮，微微的齙牙，這樣的他很隨和。不過(guò)他高個(gè)子，無(wú)論到哪里都那么顯眼，而普通身高的我，變成了小矮人，大家覺(jué)得我和他走在一起很別扭。但是我們卻是之心的好朋友。

　　上小學(xué)的第一天，我和他在小區(qū)門口相遇，當(dāng)時(shí)我們素不相識(shí)，我只覺(jué)他很高。他走在前，我走在后，我們一起步入同一個(gè)小學(xué)，一起進(jìn)入教室，原來(lái)我們是同班同學(xué)。可能是他也發(fā)覺(jué)了我，放學(xué)時(shí)他主動(dòng)與我搭話，從那刻起，我就知道我們今后就會(huì)形影不離：我一起上學(xué)放學(xué)，一起作業(yè)，一起去看電影，時(shí)光的長(zhǎng)河中留下我們成長(zhǎng)的足跡。

　　可是步入初中后，我們?cè)僖矡o(wú)法像小學(xué)那樣形影不離。周末，我總是忍不住會(huì)到小學(xué)，在熟悉的操場(chǎng)上散步，就好像他仍在我身邊，不曾離開(kāi)。

　　我站在操場(chǎng)，盯著樹(shù)上掉下來(lái)的枯葉，就像我們的過(guò)去，一去不復(fù)返。這曾是我和他一起在體育課上奔跑的地方，我們用腳步丈量操場(chǎng)的寬度，我們用腳步丈量跑道的長(zhǎng)度。操場(chǎng)上，有些同學(xué)在打球，也有些同學(xué)在追逐打鬧，想著想著，我不禁想起了我倆在嬉戲打鬧，蜜糖一樣的`味，久久不能忘卻，校園里的楊柳，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，在我們的記憶中蕩漾……

　　他像我的心理導(dǎo)師，我會(huì)把我所有的秘密訴說(shuō)給他聽(tīng)，他會(huì)理性的幫我分析；他本來(lái)是不喜歡玩射擊游戲的，但是他為了陪著我，他放棄了自己之前所玩的游戲。是他，在我體育課跑步時(shí)不小心跌倒時(shí)扶我而起；是他，在我遇到不開(kāi)心的事而傷心時(shí)安慰著我；是他，在我成長(zhǎng)的道路上給予我鼓勵(lì)。每天上學(xué)放學(xué)，甚至在午托班，都少不了他的陪伴。我想，這可能就是緣分吧。

　　現(xiàn)在，進(jìn)入初中了，學(xué)業(yè)也隨著年級(jí)的上升而增加，我們之前來(lái)往很少了，閑暇的時(shí)間早已經(jīng)被課外的輔導(dǎo)班安排的明明白白，我和他相遇的機(jī)會(huì)被無(wú)情地奪走了，一想到這里，我不禁難過(guò)。

　　其實(shí)，朋友之間就算千里相隔，只要彼此思念，一定能感受到。我不想我們就像落葉一樣隨風(fēng)飄散，我們約定一起考上同一所高中，再續(xù)友情！

美好的回憶作文12

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為五年級(jí)的小學(xué)生，童年即將離我而去。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)童年才是我最美好的回憶。每每想到這里，腦海中便浮現(xiàn)出童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，童年的歡聲笑語(yǔ)，童年的趣事，童年的色彩斑斕，歷歷在目。

　　記得5歲那年，我約了一個(gè)志同道合的好朋友“張沐”來(lái)到小溪邊捉魚，那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，天空里好像有一顆藍(lán)色的寶石，散發(fā)著碧藍(lán)的光芒，溪邊綠樹(shù)成蔭，溪水清澈見(jiàn)底，鵝卵石靜靜地躺在河床上。

　　我和張沐陸陸續(xù)續(xù)把鞋子脫掉，然后把袖子挽起來(lái)，接著相互一笑，猶如兩匹脫韁的.野馬，飛快的跑入小溪里。小溪的水流一會(huì)兒緩慢，一會(huì)兒急促，在陽(yáng)光的照射下，像溪水中鑲嵌了無(wú)數(shù)的珍珠閃閃發(fā)光。腳丫浸泡在溪水里，一會(huì)兒的功夫，許多小魚在腳的周圍游動(dòng)，有的小魚一會(huì)兒用嘴啄我們的腳趾頭，一會(huì)兒啄我們的腳面，癢癢的，小溪里傳出我們陣陣清脆笑聲。

　　正當(dāng)我們玩的盡興的時(shí)候，我們兩個(gè)人相互一望，仿佛忘記了什么，這時(shí)，忽然恍然大悟，異口同聲的說(shuō)道：“忘了正經(jīng)事，捉魚”。話音剛落，我們準(zhǔn)備好，靜靜地站在水里，眼睛注視著水下，等待小魚的到來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，小魚好像摸透了我們的心思，就是不往這里游。突然，一條小魚從鵝卵石底下游了出來(lái)，只見(jiàn)它身長(zhǎng)有3厘米左右，細(xì)長(zhǎng)的身體，全身是銀白色，兩只黑黑的小眼睛，輕松的扭動(dòng)著身體，擺著小尾巴，游了過(guò)來(lái)。我們相互拉一拉衣角，使出暗號(hào)，然后，彎下腰，輕輕的把手放在水里，我們各自的手合并在一起，然后指尖對(duì)指尖，像一張小漁網(wǎng)。當(dāng)小魚游到我們的手中間時(shí)，用力一捧。小魚靈巧的從我們指縫中溜走了。一會(huì)兒，又有一條小魚游來(lái)了，我們吸取了第一次的經(jīng)驗(yàn)，把手指夾得緊緊的，不留一點(diǎn)縫隙。心想：“這次你是跑不了了，一定把你抓住”。魚游過(guò)來(lái)了，我們興奮極了，同時(shí)用力一捧。可一不小心，都摔倒在小溪的懷抱里，連忙爬了起來(lái)，望著彼此，不禁哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，我們臉上都布滿了泥巴，像兩個(gè)小泥人，我們笑得前仰后合。那笑聲是多么清脆，像泉水叮咚，那笑聲是多么的響亮，像百靈鳥的歌聲。

　　正如一首歌的歌詞“童年的快樂(lè)，記憶尤新，兒時(shí)的單純，令人開(kāi)心，真想時(shí)光倒流，回到小時(shí)候”。這就是我最美好的童年回憶。

美好的回憶作文13

　　生活中，我們不應(yīng)該是感傷的。憂傷和快樂(lè)不過(guò)是一種形式。歲月帶走了青春，奮斗，為時(shí)不晚，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)。縱然年華不再，但是心中的斗志永不磨滅。就像是一個(gè)火種，只要心底的那一絲溫度不滅，它就會(huì)燃燒，越燒越旺。

　　八年級(jí)馬上就要結(jié)束了，心里有萬(wàn)分的不舍。等到考完試那天，我們把筆放在桌子上，試卷收上去，意味著八年級(jí)的生活就結(jié)束了。我為不能再跟宿舍的同學(xué)一起玩耍，一起哭一起鬧而惋惜。

　　離別不是感傷的，回想起我們的以前，開(kāi)始大家見(jiàn)面，臉上都是羞澀，誰(shuí)也不好意思說(shuō)話。現(xiàn)在，大家都敞開(kāi)心扉，總感覺(jué)有說(shuō)不完的話。如今隨風(fēng)即逝，我們不再畏懼離別，我對(duì)昔凡說(shuō)，最可惜的就是以后遇不到你這樣的人。隨后我和昔凡漫步在校園的走廊。

　　看著美麗的夕陽(yáng)，我們愜意地談笑風(fēng)聲。

　　哎哎哎！我還沒(méi)做自我介紹呢，“我叫蘭，是一個(gè)超級(jí)可愛(ài)冰雪聰明的女生哦。有點(diǎn)自戀請(qǐng)大家諒解。”隨后我急忙的回到了桌子上，好好的聽(tīng)講。

　　校園的春天到處都是綠色，深吸一口氣，都能夠感受到綠色生命的存在，到處遍布著同學(xué)們銀鈴般的笑聲；校園中的樹(shù)木枝繁葉茂，那一排排秀頎的楓樹(shù)為我們遮擋酷熱的陽(yáng)光；那楓樹(shù)也換上了金色的禮服，好像迎接七年級(jí)的小同學(xué)，歡迎他們的到來(lái)；冬天有著皚皚白雪相伴，校園顯得莊重，寧?kù)o，偶爾堆個(gè)雪人，很是壯觀。

　　想想我們從剛到來(lái)，再到暑假的分別，一路走來(lái)有過(guò)多少的辛酸，流了多少眼淚。就算我們同學(xué)遲早要分開(kāi)，不過(guò)我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花！

　　昔凡叮囑我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)還可能跟她上一所大學(xué)。我倆在秋千上蕩漾著，回憶著以前的一些往事，要有一顆感恩的心，并告訴我不要想太多，因?yàn)槟忝鎸?duì)的是未來(lái)。

　　舍不得的也有老師，還清晰記得一些場(chǎng)面，浮現(xiàn)在我腦中，老師手把手教我物理題，耐心的'給我講解，有時(shí)候我竟然笨的把老師氣住。

　　體育課我們圍在一起跑啊跑，合不攏嘴，笑聲停不了了。我又為我們的勝利而歡呼，還記得我們有一個(gè)全班都舉起手來(lái)的合照，那是記錄我們最美好最純凈的友誼的不褪色的痕跡。

　　而現(xiàn)在竟要離別，以后的我們只能把友誼賦予我們的思念和擔(dān)憂，轉(zhuǎn)化為奮斗的動(dòng)力。

　　生活一直在教我，我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)。其實(shí)任何一個(gè)人離開(kāi)我們，生活始終都還在繼續(xù)。沒(méi)有人必須為我們停留，我們也不會(huì)為任何人停留。想清楚了，不會(huì)有任何怨言。讓離別，成為美好的回憶。

美好的回憶作文14

　　成長(zhǎng)需要經(jīng)歷，成長(zhǎng)需要領(lǐng)悟。走過(guò)人間萬(wàn)象，我們是否明白了些什么？

　　來(lái)到大城市之前，是外公陪伴著我長(zhǎng)大。每日早晨醒來(lái)最喜歡做的就是到樓頂，看看外公養(yǎng)的一盆盆蘭花。到了建蘭花謝的時(shí)節(jié)，看著它們無(wú)力的將要枯萎，我常因此悶悶不樂(lè)。那天我郁悶的坐在盆栽前，外公專注地給它們澆水后，輕輕揉了揉我的腦袋，緩緩說(shuō)道："外公這么用心照料他們，它們?yōu)榱宋乙惨欢〞?huì)很快就重新開(kāi)花的，而且會(huì)開(kāi)出更漂亮的花的。"我便天天盼著，望著，等待它們長(zhǎng)出新芽苞，等待它們開(kāi)出更漂亮的花來(lái)。

　　直到那一年，比花朵綻開(kāi)更先到來(lái)的卻是噩耗，打碎了我簡(jiǎn)單快樂(lè)的美好夢(mèng)境。外公病情突然惡化，醫(yī)院病房成了外公的"新居"。每次探望，看到的都是一個(gè)瘦削蒼白的老人，奄奄一息地躺在一片白色之中。雖然聽(tīng)?wèi)T了長(zhǎng)輩說(shuō)的，“老人家是見(jiàn)一面少一面”，但當(dāng)更加沉重的打擊來(lái)臨的那天，牢牢鎖住我悲傷的枷鎖，還是被沖破了。悲痛的情緒籠罩著我，我仿佛被來(lái)自它的洪流淹沒(méi)。我沒(méi)有去送外公，只是一個(gè)人呆呆地坐在家里，想著我再也無(wú)法見(jiàn)到外公，想著外公的遺體火化成灰，想著外公還沒(méi)有看到樓頂他悉心照料的蘭花再次綻放。

　　夜里偷偷哭泣的日子過(guò)了很久。那天，父母帶我回去處理外公故居遺留下來(lái)的物品。下車之后我連忙跑到樓頂，心中默念希望這些沒(méi)人照料的.植物能堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。看到它們還翠綠的枝葉，心中吊著的石頭也落地了。

　　搬了條板凳坐在它們之間，我細(xì)細(xì)地打量起面前的那盆蘭花。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)包藏在綠葉之間多了一抹淺黃色，是一個(gè)快綻放的花苞，就像熟睡的嬰兒還未舒展自己的身軀，一切都還帶著新生命的稚嫩。我的鼻子又酸了，外公逝去了，可面前卻要新盛開(kāi)一束花朵，多么讓人難過(guò)。就在這時(shí)，外公的話隱約又在我耳畔響起，“它們?yōu)榱宋乙惨欢〞?huì)很快就重新開(kāi)花的，而且會(huì)開(kāi)出更漂亮的花的。”是啊！它們是為了外公而開(kāi)的，為了外公要綻放得更加婀娜、清香。那我呢？我難道不該帶好外公對(duì)我的希望去迎接每一個(gè)明天嗎？想到這里，我決定把這些花搬回了自家陽(yáng)臺(tái)讓，好讓它時(shí)時(shí)提醒我外公對(duì)我的期盼。

　　暖陽(yáng)籠罩的午后，我常坐在花前，不再傷感，只是用心去感受新生命為我喚起的美好回憶，用心回憶那些永遠(yuǎn)不會(huì)消失的美好時(shí)光。

　　走過(guò)那一株株蘭花，我才明白記得帶著淚也要微笑著向前奔跑。

美好的回憶作文15

　　大雪紛飛處，我朦朧地看到你挺拔俊俏的身影——梅花。你在寒冬中燃燒青春，只愿為大地送去一片冰心。

　　——題記

　　隆冬時(shí)節(jié)，在美麗的汾河?xùn)|畔迎來(lái)了一年一度的太原國(guó)際花展。在百花齊放的展廳中，伴著縷縷清香，我放眼望去，一束束、一枝枝細(xì)膩雅致的梅在眼前豁然一亮。

　　很久以來(lái)，我一直渴望見(jiàn)到常被文人墨客盛贊的“梅蘭竹菊”四君子，想象著梅的挺拔，梅的芬芳。而今，她們竟一齊出現(xiàn)在我面前。蘭花，恬靜淡雅，以其獨(dú)特的氣質(zhì)吸引游人為之駐足，而她卻沒(méi)有你獨(dú)有的堅(jiān)毅；翠竹，謙虛正直，蘇軾被他所傾倒，寫出“寧可食無(wú)肉，也要居有竹”的千古名句，而她卻沒(méi)有你獨(dú)有的剛正；菊花，花之君子者也，清新脫俗，高風(fēng)亮節(jié)，深深吸引了陶淵明，才有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的佳句，而她卻沒(méi)有你獨(dú)有的大氣。

　　在春意盎然，生機(jī)勃勃的春天，你在同伴競(jìng)相亮相之時(shí)悄然謝幕，給予世界彎曲盤旋的虬龍枝干；在綠樹(shù)成蔭，驕陽(yáng)似火的`夏天，你在同伴競(jìng)相綻放之時(shí)，依然默默無(wú)聞，昂首挺胸；在金風(fēng)送爽，果實(shí)累累的秋天，你在同伴競(jìng)相媲美之時(shí)，依舊堅(jiān)強(qiáng)勇敢，蓄勢(shì)待發(fā)……梅，你是大自然的天使，在每一個(gè)寒冬臘月都給我們送來(lái)新年的禮物。

　　在寂靜的冬日，欣賞到這樣一朵朵猶如雪中精靈般的梅花，瞬間就被她的美麗打動(dòng)。你瞧，那花瓣大多為5片，一朵朵五彩繽紛的小花白的像雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……別有韻致：含苞的嬌羞欲語(yǔ)，脈脈含情；乍綻的瀟灑自如，落落大方；怒放的欣然微笑，嫩蕊輕搖。她們或仰、或傾、或倚，或思、或語(yǔ)、或舞，或嬉戲秋風(fēng)，或笑傲冰雪、或昂首遠(yuǎn)眺……奇姿異態(tài)紛呈，美不勝收。欣喜間，我湊上前細(xì)細(xì)一聞，一股香氣不禁迎面撲來(lái)，馨香陣陣，淡雅清新，著實(shí)惹人喜愛(ài)……

　　沉醉在梅花的清香之中，不知不覺(jué)將要走出展廳，我再看看清純的梅花，再望一眼彎曲的枝干，終于懂得詩(shī)人為什么喜歡梅花了？——你是吟唱在冬日里的一首歌謠，給人帶來(lái)無(wú)限的歡欣與鼓舞。

　　“零落塵泥碾作塵，只有香如故”，你飄落在泥里，縱然粉身碎骨，也不懼嚴(yán)寒獨(dú)自怒放；不顧別人的妒忌而堅(jiān)持自己的使命，不與世俗同流合污；只愿散發(fā)一股清香，永留人間，你深深定格在我的腦海中。我不禁贊頌：寒雪傲骨世人贊，伊人頷首，這般幽獨(dú)香。余嘆梅之冬獨(dú)秀，憑軒獨(dú)憶金過(guò)往！

　　下雪了，你開(kāi)花了，這是留給我最美好的回憶嗎？

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