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也許是作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的也許是作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
也許是作文1
雖說堅持不懈是一種美好的品質，可是，生活中，不可能每時每刻都堅持做一件事，所以在某些時候我們必須學會放棄。
我還記得那天，媽媽去和同學聚會，爸爸出差了。由于期中考試即將到來，我吃完飯后，趕忙復習起來。過了一會兒，樓下便傳來了一陣陣觀笑聲，我忙跑到窗邊，往下一看，呀！，原來是樓下小伙伴玩了起來，我的`心開始癢癢了起來，下樓去玩一下吧，沒事的，反正我已經復習了這么久了，媽媽也還要很久才回來，下去玩一下，反正神不知，鬼不覺。
就在這時，死黨又打電話來了“程乾，怎么還在不下來玩，我們在玩你最喜歡玩的狼人殺呀！”聽了他這么一說，我的心就更癢了，像有許多青蛙在蹦跳一樣，可是就要期中考了，考不好怎么辦呀？可能會被男女混合雙打，我可不愿被打殘。算了，不玩了，考好了再玩也不遲呀。于是我十分果斷地對他說：算了，我不去玩了，考不好就涼涼了。“好吧！”他有些失望地掛了電話。我又在家中復習了兩個小時，所有重難點幾乎都掌握了。
媽媽回來了，看見我正在認認真真地復習，十分開心地笑了，她意味深長地對我說：“孩子，我今天這么晚回來就是為了考驗你，看看你能不能靜心在家好好復習。你能學會取舍，懂得放棄就是一種成功”。我嘿嘿地笑了，試卷發下來了，數學96.5分，語文95分，得到試卷我開心得一跳八丈高。
也許是作文2
我是一個非常調皮的學生，曾經的我犯過無數的錯。但現在的我已經是一個學習成績中上，遵守校記校規的好學生了，雖然有時還會犯一些小錯誤但總之已經有了很多的改善，也許大家會想為什么原來的一個壞學生馬上就變成了一個品學兼優的好學生呢？是什么改變了他？改變我的就是我現在的班主任。
她長著一頭烏黑的頭發，一雙圓圓的眼睛，鼻子上壓著沉重的眼鏡。她的模樣并沒有什么特別的。但當我犯錯的時候就不知怎么的不敢看她。也許是我心虛了，也許是她的眼神使我不自主的低頭。就是這樣一次一次的'重復著，總于有一天這樣的重復沒有了，因為我懂事了，我長大了，我知道了老師的辛苦。
從那次后我就改變了，從原來調皮的我變成了一個懂事的好學生。也就是從此我是她為好友，為知己。我在生活中的麻煩，苦惱，和傷心事都向她傾訴。今天她在無意中看到了一篇有關與我和我的好友之間的事，其中我有寫到：“陸夢成是我的第二個知己，而第一個是我的爸爸……”這樣一句話。她看了之后說我：沒有把她寫進去，說我曾經說的都是假的。也許她是在開玩笑，也許是真的。但不管怎么樣是我的不對。我想也許她理解錯誤了，我這篇寫的是“我與朋友”。所以我現在寫這篇文章來向她道歉，如果她現在明白的話就萬事ok了。
我也相信自己以后不會再讓她擔憂，讓她勞神了。對不起我的好老師。
也許是作文3
任何生命，終有一死，但這并不是結束，也許是另一種開始。就像一株小花，凋零后，又會重新萌發新芽，繼續成長。結束，也許是另一種開始。
幾個月前，我曾在我房間的窗臺上種了一株小黃菊。我每天為它澆適量的水。半個月前，在一次澆水的時候，我驚喜地發現曾經脆弱的幼芽，如今已經是含苞待放的花蕾了。嫩黃色的小花苞在燦爛的陽光下散發出黃燦燦的光芒，隨著一陣陣火熱的夏風盡情地舞蹈著。小小的花蕾鼓鼓的，高昂著腦袋，精神十足�；ɡ俟牡孟袷请S時會爆開來，綻放出一片細而長的淡黃色花瓣，跟著涼爽的秋風的節奏翩翩起舞。
就在一個星期前，我的小黃菊迎來了第一次綻放。一條條細絲般柔軟的花瓣搖曳著，慶祝它們在風雨中的綻放，歡喜不止。此時，一位身披黃色旗袍的仙子正隨著秋風舞蹈著，它們是秋的使者。這是一個好消息，但也是一個令人消沉的壞消息。第二天清晨，它們毫無預兆地在濕漉漉的泥土中倒下了，不再起來。燦爛的光芒消失了，花瓣漸漸枯萎。
小黃菊的枯萎并不是結束。枯萎后的第二天，土壤里又神奇地長出了一株小小的.綠芽，這是新的生命的開始。嫩綠的小芽在寒冷的風中成長。生命是生生不息的！
小黃菊的生命雖然結束，但土壤中又有新的綠芽成長起來。我想：結束，也許是另一種開始。因為生命就是這樣，生生不息，永不停止。
也許是作文4
“叮呤呤……”下課的鈴聲響了，而媽媽和弟弟正在美術興趣班的門口等我放學。
我出來后，媽媽騎著電動車帶著我和弟弟一起回外婆家，路上的風景還未欣賞就已過去，時間真像是一把“魔法刷”，一下就畫好了另一幅格外美麗而精致的風景畫。
很快，我們就回到了外婆家，外公早已準備好了飯菜，有我最愛吃的宮保雞丁。
吃完美味的飯菜，媽媽開始催促我和弟弟睡午覺，可我還想再和弟弟玩一會兒呢！回到臥室，我脫掉鞋子爬上床。弟弟也緊跟著爬上床，卻轉身對著媽媽喊道：“媽媽，我不要姐姐了，她把我的.玩具踢壞了，不要她了�！甭犞@簡單的一席話，我突然間留下了眼淚。
弟弟的話讓我哭了很久很久，媽媽想讓他承認錯誤，可他偏偏就是不說，特別地倔強。后來，我才認識到，弟弟的話是無心的，他可能是吃醋了，因為媽媽剛才抱了我一會兒，他認為媽媽不要他了。
這使我聯想到《草房子》中的一章——《禿鶴》。
里面有一個情節，引伸出的意思是：一個人外表越倔強、不在意，內心越黑暗、自卑，陰影越大。所以，禿鶴后來不想上學了。
禿鶴的陰影是：兒時的禿頭引來許多嘲笑和白眼，他是一個禿頭男孩，原名陸鶴，后來，他試了許多方法，都沒辦法長出頭發……
是啊，外表越倔強，內心越自卑，所以弟弟表面看上去很倔強，其實內心很脆弱，這樣想著，我慢慢原諒了他。
也許是作文5
寒假的時侯我和哥哥吵著要買小兔子回來養，經過好幾天的軟磨硬泡，爸爸終于答應了。
于是，爸爸就在網上買了兩只小兔子。他說，我和哥哥一人負責一只。收到小免子的當天我們開心極了，看著它們倆蹦蹦跳跳的樣子真是可愛極了!后來的每一天小兔子都給我們帶來了很多歡樂……直到有一天我起床的時候發現我家兔子少了一只，然后我就問媽媽還有一只兔子哪里去了？媽媽用很憂傷的'語氣告訴我那只兔子死掉了。這個消息對我來說是五雷轟頂，眼淚都掉下來了，小兔子昨天還好好的怎么死掉了呢？那個給我們全家帶來歡樂的小兔子到底是怎樣死的呢？是我沒照顧好它？還是餓死的？也許是它生病了病死的呢……我想了很多種可能，同時也陷入了深深地自責中。那幾天每每看到另一只免子孤零零沒伴的時侯，我心里就暗想：我一定要照顧好另一只小兔子，不能讓它也死掉。
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