滋味的作文精華【15篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的滋味的作文，希望對大家有所幫助。

滋味的作文1

　　冰糖，也很甜……

　　——題記

　　“囡囡，來，吃塊糖。”小時候，每次到爺爺家去，總能聽到爺爺沙啞的嗓音慈祥而柔和的地叫我吃糖。而我總不愿意吃爺爺的糖，因為他的糖沒有花花綠綠的糖紙包裹，也沒有奶油夾心，只是放在塑料袋里大小不一的顆粒狀的的冰糖。

　　“爺爺，我不想吃那個，我要吃小賣鋪里那個彩色的糖。”我嘟囔著。“囡囡乖，吃一塊這個糖啊。”爺爺頓了一下，聲音更沙啞了。那時我不懂，為什么爺爺總躺在床上。又為什么爺爺只有冰糖。可我現在懂了，爺爺半身癱瘓，無法起床，他每個月只有幾張十元的票子，也無法給我買水果糖。

　　我看著爺爺微微皺了皺眉，又嘆了口氣，好像在說：“唉，我沒用啊，連囡囡想吃的糖都買不了。”我怕爺爺傷心，便對爺爺說：“爺爺，爺爺我最喜歡吃冰糖了！”說著，我就抓了一把冰糖塞到嘴里，爺爺的眉頭也就舒展了。那冰糖是什么滋味，記不太清了，只記得吃著味道有一絲絲的甜，涼涼的，原來冰糖沒有想象中的那樣難吃啊。

　　后來，再去爺爺家，就是吃的水果糖了。但總覺得沒有冰糖好吃。不知道是什么作怪，我反而對冰糖情有獨鐘了，那花花綠綠的糖紙和奶油夾心仿佛也一文不值了。

　　回家后，我問爸爸：“為什么爺爺總不下床陪我玩？”爸爸眼睛中閃過一半傷心和一半驕傲。“因為爺爺當年是軍人，戰斗時受了傷，才這樣的，你爺爺是偉大的`英雄！”爸爸說完了抬起了頭，好像眼睛里流出了什么東西。

　　后來，爺爺去世了……

　　我和爸爸去殯儀館看爺爺，爺爺睡著了，沒有什么不一樣，只是他沒再叫他的囡囡吃冰糖了。我哭了，不知道為什么，是沒有冰糖才讓我流淚了么？

　　多年后的現在，我對爺爺的記憶已經越來越少，但那冰糖的滋味，在我心中永不融化……

滋味的作文2

　　別說，我身上的尷尬事兒還不少，穿反褲子、扣錯紐扣、表演時掉褲子，在已逝的4月份中，我又演繹了一場“戲”。

　　4月1日，又是一個愚人節。剛上完體育課，我舉動異常地飛奔上樓，回到教室。正好，同桌也在位子上，津津有味地喝著水。我眼珠子“骨碌”一轉，眉頭一皺，一個“壞主意”在我腦海中誕生了。

　　我猛地推了同桌一把，嘻笑著說：“怎么，是在發呆還是在喝水？現在有一個游戲，叫‘打賭’。”我有點兒陰陽怪調，“游戲規則是，如果下一個走進來的是女生，你就要為我做件事；如果是男生，則反之。同意嗎？”他點點頭。

　　話音剛落，我便聽見一位女生的聲音，欣喜若狂，以為“蒼天有眼”。“你輸了”剛剛準備出口，這時忽然飛進一只足球，一位男生悠悠地走進來。同桌樂得立即蹦了起來：“你要效勞我啦！”討厭，害我的男生高興，卻不明白我的`苦衷。稍微氣憤的我硬硬地走到他身旁，沒頭沒尾地甩下一句：“你一點兒也不受歡迎！”搞得他莫名其妙。

　　同桌高興過后，開始周密地考慮用什么點子來“整”我，讓我當眾出丑。看著他，我心里頗不是滋味，真后悔要跟他打賭。可惜，世上沒有后悔藥給我吃。我仿佛看見他那“猙獰”的面龐，嘴在“陰陰”地“奸笑”著。不久他告訴了我一條主意。

　　放學后，一個疲憊的身影出現在新華書店門口：“請問這里有肉包子賣嗎？”聲音低沉。周圍的人的目光“刷”地投向了我，可能懷疑我得了神經病。服務員先是一愣，接著用一種奇異又疑惑的眼神怪怪的盯著我，讓我渾身不自在，臉紅得像一只熟透的大蝦。

　　服務員又平靜地說：“對不起，這里沒有肉包子賣，只有書包賣。”“今天是愚人節，騙你呢……”我想說，卻窘得說不出。

　　第二天，同桌說：“我這個主意不錯吧！很創新。”氣得我向他它大吐苦水，差點沒哭出來。同桌連忙哄住我：“別哭，以后有事，我傾力相助！”這還差不多！

　　我以后再也不玩“打賭”了！這次我已經受夠了尷尬的滋味！

滋味的作文3

　　正月初一是新年兒嘞，大年初一頭一天兒嘞，喜氣洋洋的音樂迎接著新春的到來。家家戶戶辭舊迎新，總把新桃換舊符，各種各樣的瓜果吃食被放置在果盤里，靜靜等待著大年初一食客們的到來。

　　伴隨著震耳欲聾的鞭炮聲，令人期待已久的大年初一拉開了帷幕。

　　新衣新鞋新的一天，今天是嶄新的一天。

　　大清早，就有了不少前來拜年的人。啪，這是目前母親急忙間糖果掉落在地上發出的聲音耳邊環繞的，是鄉鄰間的歡聲笑語。過年總是令人興奮的，親朋好友的來來往往，多曰未見的小伙伴的重見喜悅。心田里，流淌著一股流不盡的暖泉。

　　太陽漸漸高升，我們家也開始挨家挨戶走親訪友挨個拜年了。

　　竄前又轉后，腳底早已被磨的起泡。但沒有誰抱怨，也沒有誰會抱怨什么，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。每到一家，都會開始無止境的問好扯家常。

　　一句樸實的新年快樂，恭喜發財飽含著人們最笨拙而又最真摯的祝愿。一把糖果，滿滿的都是人們沉甸甸的感謝。

　　紅包、糖果、新春禮物，哪個不是孩子渴望春節的目的？常年在外打工的父母回家、分別各處的好友回鄉，更為他們心中的渴望鍍上了一層金邊。

　　過年的氛圍，當然少不了孩子們的營造。這邊，是孩子們在交談打鬧；那邊，是孩子們在嬉戲玩耍。不遠處有幾個孩子在放鞭炮，一旁站著的家長以保他們的人身安全。孩子們刺激的哇哇大叫聲和鞭炮聲傳入我的耳朵里，這就是年的滋味。

　　每逢親朋好友的到來，就免不了一頓豐盛精美的大餐招待。常常使得母親忙的不可開交，滿身的油煙味，還常常被辣椒洋蔥熏的淚流滿面。但每逢客人吃完飯，好評滿滿時，這頓忙活似乎又值得了母親的幸福就是這么簡單。

　　不知是哪家點燃了煙花。紅的、黃的、粉的、綠的`一時間，天空就像個五彩繽紛的大花園，每朵花都爭相盛放，耀眼奪目，惹得人競相觀看。

　　我們幾個小孩也不甘示弱，吃完晚飯后就拿出了各種各樣的煙花，在門口空地上展示了起來。

　　各式的煙花散發出各樣的光芒，小院頓時成了歡樂的海洋，此起彼伏的笑語聲回蕩在校園里，環繞在小院上空，同時也回蕩在我們心里。

　　匆匆忙忙間，一天的時光就這么過去了，美好的記憶仍保留在我心里。窗外鞭炮響起，奪目的煙花在空中綻放，如同一場天神的表演，永遠綻放在我心中。

滋味的作文4

　　快畢業了，父母開始為我上那所學校做打算了。這不，今天我要參加私立中學的小升初考試。

　　我隨著人海進入考場，隱隱約約地聽見幾位家長在談論著：“你知道嗎？這次考試大部分是奧數……”“什么？”我簡直不敢相信自己的耳朵，“怎么辦？怎么辦？這下可糟了，我可是從來也沒有學過奧數的，萬一考個五六十分那該如何是好！”“吳靈璽同學請趕快入場，考試即將開始。“監考老師的聲音將我的思緒拉了回來。”“算了，來的它總是會來的，加油！”我聽了挺身子，鼓了鼓勁：“來了來了……”

　　考試開始了，我的心情也隨之特別緊張。這張試卷還真應了那位家長的話——特別難，有的題型我根本沒有見過的，有的是在同學口中略聽到的……面對眼前的難題，將我事先準備好的“戰略”打亂了。我無從入手，只好沿著題目里留下的“秘密隧道”順藤摸瓜下去。眼前一片茫然，我不知道前方是會藏有寶藏呢？還是挖了很多“陷阱”。當一張草稿紙被我畫的“五花八門”的時候，我才發覺自己的思路錯了。這一段周折不知花費了多少時間，但是我的心里還是特別開心，因為我用我的智慧解決了一道難題，我還發現了一個空前絕后的秘密：往往最難的題目他多會有一個“最簡單的解法”搭檔。我繼續在題海中遨游。

　　時間在流逝著，我的額頭上已有了豆大的汗珠。我還在數學迷宮里徘徊。寫到第三面的第二題，“二分之三加上三分之四……”我在心里默默的念著。忽然靈光一閃，嘿！這不是數學奧書本上的一道題嗎，我欣喜若狂！可當我拿起筆時才發現自己把那道題的'解答公式給忘記了，o(︶︿︶)o唉！這可真是樂極生悲啊！我拍拍了我的腦袋，自言自語道：“瞧你的記憶力，連這么重要的公式也給忘了，想、想、快想……”經過了一番冥思苦想，我還是弄不清楚。“三十六計走為上計——自己分析、自己算吧！”我鼓起信心繼續埋頭思考了，可是我思考了半天也沒理出個什么頭緒，唉！只好在下面多花功夫了！其實這三分丟失的挺值得，這讓我明白了“溫故而知新”的道理。我思考著數學的一道道難題，居然忘記了還有一篇作文，當老師說：“收卷”時。我頓時傻眼了，不會吧！這怎么可能，我不敢相信我的眼睛。但殘酷現實就是這樣——我的作文要交白卷了。這場考試讓我知道，今后考試不能“戀戰”，應當合理的為自己安排好答題時間。

滋味的作文5

　　人間有五番滋味——酸、甜、苦、辣、咸。這幾番滋味我都嘗過，可是，其中有一番滋味令我永生難忘。

　　在一個風和日麗的一天下午，我答應N同學去她家里寫作業。放學后，我們高高興興地背著書包一邊哼著小調很快到了N同學家，還沒等我坐下來，她突然沖上前對我說：“你的數學作業寫完了嗎？請借我方便一下。”我一見此情景，嚇得我退后兩步，吞吞吐吐地說：“沒……沒……有。”剛說完這兩個字后，我的臉“唰”的一下紅了，心里就像被放進兩塊巨石一般，讓我透不過氣來。她似乎也對產生懷疑，趁她不備，我趕緊把我做過的數學作業用橡皮擦了下來，看起來沒明顯痕跡，然后把作業本拿到她面前，她迫不及待地打開作業，她看后，很遺憾，因為她看到的是一片空白題，使她斷了抄襲的念頭。這時，我心里暗自高興，高興的是我幫助她獨立完成作業，不用在抄襲別人的習慣；另一種心里卻很痛苦，痛苦的是作業還得重寫一遍，便讓我傷心的是自己為了不讓同學抄襲，讓我頭一次撒了一個小小的謊言，真不應該。

　　當我剛要準備給N同學道歉時，我眼前出現了兩個天真可愛的小天使。一個穿粉色的天使告訴我：“不要自責，也沒必要向她道歉，你這也算是一個善意的謊言。”另一個穿綠色的天使告訴我：“做一個撒謊的'孩子不是好孩子，快去給她道個歉吧，萬一讓她發現你騙她，你會失去一位好朋友的。”我又認真的思考了一會兒，便把綠衣天使推開了，說：“我應該聽粉衣天使的話，寧愿自己痛苦一些，也不能向她道歉，因為我這也算是個善意的謊言，也是為她好。”直到至今我也未向她道歉。

　　經過這件事后，我感到撒謊的滋味太難受了，太苦了，這是酸、甜、苦、辣、咸中最痛苦的。

　　“哎”，好難受呀！我發誓：我以后再也不撒謊了，連善意的謊言我也不敢了，我承受不起呀！

滋味的作文6

　　要說什么滋味不好受，我印象最深的莫過于等待的滋味了。

　　每到夏天，我每周必須坐公交車從老家去城區上興趣課，可等公交車卻成了我難熬的時刻。

　　每次都要早點去，就怕公交車有意外推遲了趕不上上課時間。有一次我剛到公交車站牌，一輛車剛開過。我在烈日炎炎下站著，大夏天的太陽可是很火熱的，每一秒都成了煎熬。我眼睛看著公交車來處，心里默默數著1、2、3、4……，車怎么還沒來啊！我頭上早已布滿了細密的汗珠，就從書包里拿出紙巾，用手機照著自己的額頭擦了汗珠，繼續向車來處望著，五分鐘過云了，十分種過去了，公交車的影子遲遲沒有出現在視線中。我有些著急了，額頭上流下了許多豆大的汗珠，我不得不撐起了陽傘，可這把漂亮的云朵花紋雨傘，好象一點不防曬，我的心里仍然很火熱。我握著濕濕的`紙巾繼續擦汗，一邊向前張望著，公交車為什么還沒來呀？！難道乘客太多耽誤了時間？難道公交車出了故障？我越想越著急，不管如何自我安慰都沒有用了，我不停地往前走幾步，每過來一輛公交車我就極力地去看幾路的車，可一輛輛過去了都是別路的公交車，每次答案都是，不是這輛，不是這輛，我跺起腳來。我已經十分著急了，等持的滋味真是痛苦呀。 在我著急地想這下今天要趕不上上課了的時候，公交車終于出現了，我欣喜不已，急忙走進涼爽的車廂，找了個舒適的座位坐下來聽音樂，車里可真涼快啊！很快就到站了，我心想舒服的時刻總是很快的過去。

　　我知道了等待的滋味是痛苦的，理解爺爺等我放學是多么的累，理解媽媽每次叫我，我都是慢慢吞吞讓她等一會是多么不應該。我決定以后做一個守時的人，不讓別人等待。放學及時回家，出去玩準時回來。媽媽說，等公交這十分鐘算什么苦呀，等待你漫漫長大才是時間長呢，我想，你不等待我也會長大呀，只是別期待我做個皇帝什么的。媽媽笑著說，等待是苦的也是甜的，等待你長大做個有用的人，就是甜的。我努力做個讓媽媽感覺甜甜的人！

滋味的作文7

　　生活的音樂就是鍋碗瓢盆的交響曲，生活的顏色就是赤橙黃綠青藍紫，生活的滋味是酸甜苦辣咸五味瓶。

　　酸的感覺

　　唉，懊人的語文，煩人的數學，這次的考試肯定考砸了。成績公布下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖。“哭有什么用？考試不相信眼淚。”班長對同學說。“對，擦干淚水，找回自我，奮勇前進，一次失敗算什么！”也許以后正是這青橄欖會讓我們回味無窮！

　　甜的享受

　　“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來的努力沒有白費，我的書法終于獲獎了。聽著同學們的祝賀，心里生起一股甜甜的感覺。放學回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。

　　苦的滋味

　　甜的'滋味有，苦的滋味更有。學習生活就是苦的感覺。這不，數學老師留下的兩黑板作業剛抄完，語文老師又帶來一張考卷，老師說：“要好好消化。”真是“無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。”沒有幾個同學不伸長舌頭拉長臉，苦啊苦！

　　辣的體會

　　“哇，考得這么好！”同學們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不語，看著試卷上那個鮮紅的分數，不知是高興還是難過。老師還在表揚我考得很好。“哼！”有的同學嘴一瞥，眼睛斜了一下，還有得同學疑惑地望著我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學們那火辣辣得目光。可我的臉異樣地發燙了，像是辣椒醬擦過一樣。怎么辦？我終于鼓起勇氣，一把抓起那張不光彩分數地卷子向老師走去。辣的味道，我不要再體會。

　　生活是一杯清茶，要你去細細品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫。讓我們去體驗，你會發現它是多姿多彩的。

滋味的作文8

　　雖然天仍未晴，但校園內卻已填滿了歡笑聲。即將到來的周末給我們帶來了輕松的氣氛和美好憧憬。

　　走出校園后，同學們的本性便暴露的一覽無余了。本來文靜的班干部，已不是老師平時眼中的乖乖女形象了，只見她正與好閨蜜瘋跑瘋鬧，一陣歡笑融于小販的叫賣聲中，實在好不快活！

　　感受著涼爽的微風的我也受感染似的活躍起來，一副“劉姥姥進大觀園”的模樣：東瞅瞅，西看看。正當我悠閑自得之時，不經意的一瞥卻發現了兩個極其熟悉的.身影，霎時間心中就涼了半截。煩惱的陰云又籠罩在頭頂。

　　那兩位，是因為一些原因而分離的知心伙伴。牢不可破的友情已然悄悄逝去，如果不是仍保持著聯系，說不定此時已是陌路人了呢！我并不想留下來與他們寒暄，不是因為我心胸狹窄，而是實在怕那再見時的無語相對。若此時走過去，肯定會尷尬萬分。抬頭望著還未長出嫩芽的枯樹枝，絲絲悲涼在心中萌生。也許我把這看作苦惱，而他們卻并不會放在心上吧！？看向熙攘的人群，卻有幾分形單影只的感慨，心中不由自嘲了一聲：他們怎么可能是來找我的？

　　正打算裝作沒看見時，他們卻是發現了我，伸手大聲招呼著我：“陳靖凱，老張，這兒，往這兒看。”聽到他們的聲音，嘴角不自覺輕輕抽動了幾下，看來不得不過去了。我瞬間換上一副驚喜的神色熱情回應著，但心中卻早已生出了撤退的小九九。

　　果然，幾句簡單的寒暄后，氣氛就冷了下來，三人臉上的笑容都有些掛不住了，尷尬的氣氛在無休止地蔓延。

　　“你們想六年級嗎？”許久的沉默之后，不知是誰先開了口。“這是什么話，當然想啊！我特別想———想回去看看。”不知怎的，一向不擅言談的我居然脫口而出，雖感覺有些別扭，但還是毫無保留地表達了自己的感受。

　　又是片刻的沉默。

　　“走，回去看看”，有人提議道。“走！”眾人附和著。于是，一場說走就走的旅行就此展開……

　　望著那棵高大的桂花樹，綠芽已經布滿樹杈，我卻嗅出了當年的味道。沒有話語，我卻感受到當年的熱情；沒有瘋鬧，我卻重溫了當年的快樂。

　　我并未成熟，但在那一刻卻明白了什么叫真正的友誼。

　　抬起頭看，天空陽光燦爛，心中的煩惱已然不在。

滋味的作文9

　　如果說人生是一本書，那么，擁有青春的日子便是書中最美麗的一頁；如果說人生是一出戲，那么，擁有青春的日子便是最精彩的一幕；如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風景。

　　人生十六七，多么美好的花季雨季！我們不再頑皮，而是學會了做一個穩重的自己．我們不再想像小孩子一樣嬌氣，而是學會了做一個能忍受承受的自己。我們不再為了一個布娃娃而哭泣，也不再為了一點點小事而傷心．擁有青春的'日子里，我們都學會了幼年工友勇氣也學會了如何去愛。

　　我們長大了，可不知從什么時候起學會了沉默和憂郁．我們常會一個人坐在窗前望著遠處的高樓與那蔚藍的天，回想發生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過去．在我們煩惱時，或許可以一整天不和別人說哦一句話，我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點點苦澀。

　　十六七歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂；我們喜歡達。份奇作品中事物的形象逼真，也贊美比加索的抽象大作；我們對世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點點真情而感動；我們曾為林黛玉的悲慘命運在寒夜中默默流淚，也為至情至愛的席慕容所沉醉，年輕的我們或許就是這樣：心中充滿激情但不時也流露出一絲沉穩，活躍中隱含著一點點多愁善感。

　　年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來自親人朋友的那一點點愛與溫情．當你在風雨的接頭漠然無助的時候，是否希望有把小雨傘在肩頭撐起？當你最失落傷心的時候，是否也渴望幾句真誠溫馨的話語？當你寂寞孤獨時忽然收到了遠方好友的來信，你是否真正理解了“海內存知己，天涯若比鄰”？我也曾懷疑過“天下沒有不散的筵席”的話，但當幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話的含義。

　　人生十六七，多么美好歲月，讓我們都來珍惜．擁有青春的日子，我們不要讓它茫然與無知中逝去！

　　感嘆，青春！

滋味的作文10

　　每天清晨比爸爸媽媽起得還早，奔往學校時我快樂；每次經過一番冥思苦想后，攻克了難題時我快樂；當看到老師鼓勵的目光和笑臉時，我快樂；當得到家人們悉心關愛時，我快樂。我是一個愛享受快樂滋味的人，快樂會因為我而流動，而傳播。

　　快樂，來自于老師的微笑和鼓勵。學校是一片知識的海洋，我則是一條快樂的小魚，在浩瀚無垠的書海中自由地遨游。學校是我的第二個“家”，每天我都能學到新的知識。每當我取得了好成績，有了進步，我都會看到老師慈祥的微笑著，向我投來贊許的目光。這微笑使我有了前進的動力，有了充實的每一天，有了進取所獲得的快樂。當我遇到挫折時，我會聽到老師鼓勵我的聲音，這聲音讓我震撼，它溫暖了我的心房，當我再抬起頭時，陽光是那么的燦爛。我知道，這就是老師給與我的難以忘懷的快樂。

　　快樂，來自于父母的諄諄教誨。記得爸爸外出打工臨走前，把我叫到身邊語重心長地對我說：“兒子，你知道水滴石穿這個成語吧！”我點了點頭，“那你知道柔軟的水滴是如何穿透堅硬的石頭的嗎？這就是長年累月、堅持不懈的結果呀！兒子，爸爸對你的要求并不高，只希望你能日積月累，每天收獲一點點。爸爸相信你能行的！”我將這句話深深地埋在心中并付諸行動。每天做對一道奧賽題使我快樂，每天的進步使我快樂。當我的語數外成績名列在前時，我快樂；當我的.竹笛演奏獲湖北省初中組一等獎時，我快樂！我知道，這份快樂里面包含了我的汗水與辛勞，想要獲得它，是那么的不容易：快樂中夾雜著淚水；歡樂中蘊藏著艱辛。

　　活躍在操場，享受打籃球時狂奔的歡愉；遨游在書海，享受閱讀的樂趣。在家里，偶爾有空閑時，上網寫博客或聊天是我的一大樂趣。和網友們說天道地，侃侃而談，這些都是甜美的快樂。

　　快樂是生活中的一個重要的元素，快樂是我們的好伙伴。讓它緊緊伴隨著我們吧，讓我們在生活中天天享受有滋有味的快樂！

滋味的作文11

　　每次我看見舞臺上展示自己美妙舞姿的演員時，我都向她們投去敬佩的目光，在羨慕的同時，我又在想：她們高超的技藝下，一定少不了艱難的訓練吧。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。到我開始學習舞蹈，我才真正體會到學舞的艱苦。

　　記得一年級的時候，老師給我們拉筋。在一張地毯上，老師訓練我們拉軟自己的筋骨。同學們一個跟一個的緊張地走向老師，回來時眼角都是掛著淚珠的`。其他同學問是怎么一回事，回來的同學啜泣著說：“痛，好痛……”。看著她們抹著眼淚的模樣，我害怕極了。在忐忑不安的等待中，輪到我了。一個同學緊緊壓住我其中一條腿，老師就慢慢地把我的另一條腿往上拉，拉到一定程度后，老師停了下來。我開始感到撕裂的痛，我扭動身子，試圖把被緊壓著的左腿抽出，可沒能抽出絲毫。實在是太痛了，我甚至懷疑自己的退是不是斷了，不然怎么會痛成這樣？那可惡的時間怎么走得這么慢，過每一分鐘都好像過了一年。我咬緊牙關堅持著，可嘴里還是忍不住發出了痛苦的呻吟。“好了。”老師簡短的說，松開了手。“呼。”我好像得到了赦免，感到一陣輕松，終于自由了！我捂著發麻的腿，慢慢直起身子，一瘸一拐地走回自己的位置上。我清楚，盡管起來的時候我的臉上還掛著笑，可轉身的一瞬，我嘴里還是嘗到了淚水的苦澀，但我知道，堅持就是勝利。

　　每一次當我翩翩起舞時，都會想起我練舞時的苦，都會想起流過淚水的苦澀，但我卻感到驕傲。這就我學舞蹈的滋味，盡管練舞的過程是痛苦的，但我堅持下來了，我沒有放棄！

滋味的作文12

　　妹妹說：“媽媽給我買娃娃就是幸福！”

　　弟弟說∶“幸福就是心里高興唄，做錯了事，阿姨還不說我！”

　　媽媽說：“你得第一名我就是幸福。”

　　“聽著mP3，拿一本最喜歡的書在床上看，一天都不動也夠幸福的了。”同學是這么說的。

　　一個問題帶著我走進了幾年前的記憶中。那時候我還很小，不明白周圍許多事物。我便跟在媽媽的后面，一直跑。

　　那時候大年初四我就跟媽媽和爸爸去朋友家玩，而那一家也有一個和我仿佛年紀的小女孩，這樣我們有話講，自然而然就成為了好伙伴。她和我一起跳、一起跑，玩得不知道有多高興。時間久了，我們精疲力倦了，兩個人又飛奔似的跑到各自的媽媽懷里享受著。這時，媽媽從口袋里拿出一把糖，我心里暗自得意，因為我猜想，那一定是給我的，那個小女孩，一定會投來羨慕的眼神，真是太好了！果然，不出所料，媽媽把手伸向我，在我的小手上放了三四顆糖，但是另一大把卻給了那個小女孩，我感到好難受：明明我才應該得到更多的`呀，現在怎么會是這樣。心里憋足了氣。

　　一回到家，我再也忍不住了，大聲哭了出來。媽媽問我怎么回事，我怎么也不搭理她。知道爸爸回來問我，我才帶著哭腔說：“媽媽不喜歡我了，她把更多的糖給了那個妹妹。”爸爸安慰我說：“你錯怪媽媽了，在我們眼里你才是我們手心里的寶，媽媽這樣只是跟人家客套以下而已。”媽媽聽見了說：“傻孩子，媽媽怎么會不喜歡你呢，我只是禮貌才這樣做，如果你要吃糖，可以跟我說嘛。”我一下子破涕為笑，恍然大悟。爸爸媽媽也笑了，在無聲中，他們為我拭去了眼淚。

　　現在我已經是一個六年級學生了，無論在學習上、生活上，我都沉浸在一片幸福之中，他們關懷我、呵護我，才使我一天天茁壯成長。無論如何，酸、甜、苦、辣，都永遠比不過幸福的滋味。

滋味的作文13

　　每一個人的生命就像被流放一樣緩慢前行，在這漫漫人生路途中，不免有絲絲茫然與惆悵。是的，我們都是在曲折中徘徊，在泥濘中彷徨。

　　從生命中的那一次哇哇大哭開始，我們降生于這奇妙的世界。也許，從那時起，上天就已經為我們下了定義，注定了終身……

　　我的思緒如無主的蓬蒿，不由自主地飄飛到了昨天。那時處于幼童時期的我們，對整個世界都還全然不知，只知道糖果的味道是甜的，零食的味道是美味的'。對任何事物都充滿了無限的好奇，生活無憂無慮，自由自在。遼闊的田野是我們的天堂，貓咪的叢林是我們日益密切的朋友，那時的校園也是熱鬧的游樂場，甚至認為整片天空都是甜滋滋的……那成長的滋味是甜的，令人回味無窮。

　　可是，如今的我們升入初中，肩負著不可推卸的責任。每天都有鋪天蓋地的作業等著去完成，壓著，喘不過氣來，而我可能是因為小學時養成習慣不好，總是慢人一拍。又是在這寄宿制學校，更多的時間已經被學校的精心策劃下安排的滿滿的，而像我們這樣的苦中人如牛負重，早已跌入寫不完作業的深淵。每一天，花的時間用在寫作業與學習上時間最多的是我，做的最少的也是我。做作業總是做到很晚才睡覺，為了不遲到，總是要比別人起得早很多。可是，還是會遲到，還是會三番五次地沒完成作業。

　　我迫不及待地追溯其原因。是筆的問題嗎？可是他們明明做完了好幾題，我還沒開始提筆寫。自然的，學習效率趕不上別人，成績也一直趕不上別人，掙扎著，徘徊著，無法掙脫。

　　成長的滋味雖然是苦的，但是我相信總有一天會苦盡甘來。

滋味的作文14

　　路有許多種，有平坦的，有崎嶇的，有蜿蜒的。人生的道路亦是如此。

　　在千姿百態的道路中，你會選擇哪一條呢？“我會選擇一條崎嶇、蜿蜒的道路。”這是我心底最深的感受。我喜歡刺激、喜歡挑戰。崎嶇、蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激、磨煉和挑戰。諸如此類，我成長的歷程讓我嘗到了人生四大滋味。

　　當爺爺因病而去，我哭了，媽媽也哭了，大家悲痛欲絕。一句句辛酸的話涌進了我的'心田。我強忍住淚水，可一句句話使我再也忍無可忍。聽著，聽著，我便號啕大哭起來。由此想來，那是我最傷心的一天，這一天使我終生難忘。

　　當我取得成功的喜悅時，我高興得一蹦三尺高。我拿著獲獎證書在親戚朋友面前炫耀，他們左一句：“有前途，再接再厲！”右一句：“真不錯，也不枉你‘苦讀寒窗四五載，走上成功的大道呀’！”那時，我的心比吃了蜜還甜，有一種難以用文字來表達的味兒。

　　成功時的甜，幸福時的甜，高興時的甜，每個人都有自己最甜之時。

　　考試不順利，回家免不了一頓皮肉之苦。有一次，我因為“玩物喪志”竟考了個77分，我無地自容。回家時爸爸見我已經意識到自己的錯誤，只說了幾句有教育性的話。雖然他沒有“動武”，可我卻被自己攪得苦不堪言，睡不著、吃不下，第二天就進了醫院的病房掛吊針。好慘！

　　我還經歷過許多艱難險阻：今天說不定骨折，明天說不定染上風寒。在鄉下時，貪玩不留神掉進了池塘，那會兒我還小，不會游泳，幸虧爺爺救了我一條小命。真是一波未平，一波又起，第二天又發燒。

　　走一條崎嶇蜿蜒的道路必定會遇到許多困難，一路上難免磕磕碰碰的。可是“不經歷風雨怎能見彩虹”，沒有經歷過跋山涉水的辛苦，哪能領略到達目的地的喜悅呢！有人說走平坦的路多好呀，一直走下去，一路風雨無阻。沒錯，走平坦的路確實輕松，但就像白開水一樣，淡而無味，毫無樂趣。

　　我的人生多姿多彩，因為有酸甜苦辣，它們引領著我前進，讓我才能嘗遍人生滋味。

滋味的作文15

　　一百個人眼里有一百個世界；一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。這其中滋味之雜，又有誰能道清說明？

　　身處亂世之中，自有梟雄崛起；身于安樂之內，自有憂患之臣。可你知道這世界到底是怎樣的嗎？每一個人境遇的不同，就決定了看待世界的眼光不同，體會世界的滋味不同。

　　同樣的一件事，換一個人就是一種不同的角度。就像那亂世中崛起的梟雄，揮灑著熱淚沸血，踏著萬人的肩膀成為人上之人，他眼中的世界必然是風光無限好。而那被踏著肩膀的人下人，眼中的世界悲痛無路。無論是梟雄的胸中有丘壑，還是人下的無助痛苦，都是這世界的滋味，還需要慢慢琢磨。

　　有人抱怨著這世界太不公平，看著別人風生水起，自己卻處于落魄之中。可在牢騷滿腹的同時，卻從來沒有反省過自身的問題。條條大路通羅馬，有太多的機會值得去珍惜并為之努力。充分發揮自身優秀并擅長的條件，找準方向，認識自我的能力，然后一股勁兒的奔跑，我不能確定那條路能不能通到羅馬，也不知道能不能成功，但是我知道，奮力奔跑比原地迷茫要好得多，或許奔跑的滋味是苦的，但原地踏步絕不會甜。以我為比喻，我并不能確定這次的文章在別人眼里是否優秀，我也不確定它會不會出現在獲獎名單里。我非常沒有把握，比我優秀，比我有想法的人很多。人常說，十步以外有高人，我能很好得認識自身，算是一個優點。盡管這樣，我還是要努力一番，不管它到不到羅馬，起碼不會后悔。我不會因為努力的.滋味是苦的就放棄品嘗這世界，說不定在下一刻，就能嘗到努力過后的甜頭。

　　這世界百般刁難，在路上設了多少挫折。這世界又百般成全，在你奔跑的終點給予你太多你想努力得到的東西。或許終點就是羅馬。盡管條條大路通羅馬，而有些人就生在羅馬。但我卻依舊堅持，品嘗過這世界的苦，才能覺得這世界其他滋味都是甜的。

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