奮起的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的奮起的作文，希望對大家有所幫助。

奮起的作文1

　　上周末，我們參加了媽媽工作機關所辦的自強活動—奮起湖一日游。

　　一路上山路彎彎曲曲的，繞得我頭昏眼花。終于抵達目的地了，我深吸一口清冽的空氣，頭腦也清醒了起來。這時飄起了山嵐，云霧裊裊，彷彿置身于仙境！導游帶我們走進登山步道，沿途不時傳來各種蟲鳴鳥叫聲，我還看到許多稀奇古怪的植物！你知道嗎？其實“奮起湖”并沒有湖，它三面環山，若從空中往下看，形狀就像個“簸箕”，加上清晨時山區云霧彌漫，看起來有如湖水一般美麗，所以當地人把這里稱為“簸箕湖”。后來人覺得這個名字不夠文雅，所以將其改稱“奮起湖”。

　　來奮起湖，你絕不能錯過奮起湖老街，這里的小吃不管是愛玉冰、草仔粿、火車餅，甚至是鐵路盒飯，每樣都令人垂涎三尺。當然，中午時我們就去品嘗聞名的鐵路盒飯了。菜色非常豐富，有鮮嫩的'排骨、翠綠又多汁的高麗菜和新鮮的香菇……。

　　“讀萬卷書，不如行萬里路�！边@次旅行讓我知道原來奮起湖沒有湖，而且豐富的森林生態更令我大開眼界。我們一定要好好保護山林，讓后代子孫都能看到這夢幻般的人間仙境。

奮起的作文2

　　當國旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，而——又緩緩下降的那一瞬間，我的淚水禁不住奪眶而出！相信，此時此刻有同樣心情的人，可謂大有人在—— 四月二十一日，那是一個什么樣的`日子？導致中國下半旗！青海玉樹，冰雪漫天蓋地，寒風呼嘯，仿佛蒼天也在哭訴！全國上下汽笛長鳴，各族人民，為掉念玉樹地震中死難的同胞，而失去了往日的歡聲笑語，用各種形式聚集在一起，沉痛地為逝者致哀！?

　　玉樹挺住——玉樹加油……一句句振奮人心的話，一句句暖人心窩子的言語!讓人聽著暗自咬牙握拳，看著痛心淚流！而我，又能為這次玉樹縣的七點一級大地震做些什么呢？逝者安息，生者奮起！玉樹還得重建！是通過網絡~電視~讓我更多的了解到，并看到了全國各族人民紛紛伸出援助之手，并慷慨解囊，捐款捐物，把一片片真摯的愛心送到了邊遠的高原地區——玉樹災區人民的手中！?

　　如今的我，也許只能用上我的那顆童雉的愛心了，為玉樹默默的祈福了！但通過這一次沉痛的教訓，我更加清楚的知道，我也必須奮起，加倍的努力，努力學習，努力探索科學，為自己的理想而讀書，將來當一名地質學家，讓今天的悲劇不再重演！

奮起的作文3

　　我是江西小鎮的姑娘，那兒的學習很輕松，我學得得心應手�？墒乾F在，我轉來了寧波，學習時常常感到力不從心。

　　這兒有四門主科，而以前我只學習過三門，也就是說，科學這一門，我整整落下了兩年的課程，我與同學的起跑線不一樣，因此，我就需要后天的努力，努力追趕同學的步伐。

　　這里的.老師雖然很關心我，還常常鼓勵我，好好努力，爭取考上理想的好中學，但是我感到壓力很大。我不是不想爭取，而是我害怕，我害怕我考不上。大家都來給我打氣，可我聽了，卻還是忍不住我害怕。我其實并沒有什么太大的目標，我也不想成為那耀眼的存在，我是想平凡地做一個人。也許，你會認為我是一個沒有夢想，沒有抱負的人，但是夢想也是要建立在現實的基礎上的�。∥乙恢庇X得自己是一個懦弱的人，我不敢奢望去展翅高飛。

　　一天，我隨手翻著一本書，看到了《龜兔賽跑》的故事，不禁腦洞大開：那些成功的人也經受了挫折才有了現在的成就。你停留在原地，就會像兔子一樣被烏龜超越；但如果你一直前進，即使你是一只烏龜，也會有戰勝兔子的一刻，不是嗎？

　　想到這，我仿佛有了無窮的力量，我要前行，我要奮起！

奮起的作文4

　　上周末，我們參加了媽媽工作機關所辦的自強活動——奮起湖一日游。

　　一路上山路彎彎曲曲的，繞得我頭昏眼花。終于抵達目的地了，我深吸一口清冽的空氣，頭腦也清醒了起來。這時飄起了山嵐，云霧裊裊，仿佛置身于仙境！導游帶我們走進登山步道，沿途不時傳來各種蟲鳴鳥叫聲，我還看到許多稀奇古怪的植物！你知道嗎？其實奮起湖并沒有湖，它三面環山，若從空中往下看，形狀就像個畚箕，加上清晨時山區云霧彌漫，看起來有如湖水一般美麗，所以當地人把這里稱為畚箕湖。后來日本人覺得這個名字不夠文雅，所以將其改稱奮起湖。

　　來到奮起湖，你絕不能錯過奮起湖老街，這里的小吃不管是愛玉冰、草仔粿、火車餅，甚至是鐵路便當，每樣都令人垂涎三尺。當然，中午時我們就去品嘗聞名的鐵路便當了。菜色非常豐富，有鮮嫩的排骨、翠綠又多汁的高麗菜和新鮮的香菇……

　　讀萬卷書，不如行萬里路。這次旅行讓我知道原來奮起湖沒有湖，而且豐富的`森林生態更令我大開眼界。我們一定要好好保護山林，讓后代子孫都能看到這夢幻般的人間仙境。

奮起的作文5

　　在這一次六年級第一學期期末檢測出來后，我至感慚愧！雖然我的成績在班排列第一，可是一看級的排名，我竟排列級的23名，這對我是一個多么沉痛的打擊��！

　　這當然不能怪我們班的競爭力太差，只能怪我自己太不自覺，太不認真地去對待，太不認真地去學習，以致自己的成績急劇下滑！而對手的.成績卻快速上升！面對六年級的挑戰與人生的第一個突破口，我必須要馬上加油，馬上努力地追趕對手們，跟上他們的步伐，去奮起直追！

　　多說無益，我必須馬上開始我的追趕行動。這以前的所有一切都將成為歷史。歷史不可能重演。面對著人生的第一次大挑戰，無必須戰勝它，并用最大的努力去奮起直追。我必須努力爭取級前列，并努力保持下去。學習再也不能懶散了，別人也在付出與努力著，要想超越別人，超越夢想，就要比別人多付出努力與汗水。往往努力的多少就是成功的幾率，“世上無難事，只怕有心人�！蔽乙獞饎倮щy，爭創佳績，給自己的小學學習生涯畫上一個完美的句號！

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