寫回家的作文實用【6篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的寫回家的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫回家的作文1

　　唉，又是一個星期五，我邁著沉重的步子，拉扯著灌鉛似的書包，再一次踏上回家的班車，心里有些憂郁。

　　透過車窗，發現遠處的天已變得昏暗，天黑壓壓的籠罩著這座城市，路燈散發著昏淡的燈光一直延長向黑暗的遠方。車廂里，是盼望回家已久的學生，正在成群的吵鬧著，高聲談論著……而我卻在人群中思索著，尋找思緒的源頭。

　　當回想到那一張英語卷時74分的成績便會刺入我的大腦麻木我的神經腦子一片空白．一份不如人意地試卷激起我內心的層層波濤怎能平靜下來?回顧五天在校生活倍感傷心。五天來從來沒有玩耍每天認真聽老師講課。認真完成老師的課后作業并且課后熟讀課文卻為何換來的`只是這么不起眼的分數呢?我始終不明白上天為什么這么不公平地對待我?

　　車廂夜風從窗外呼嘯著灌入猶如滔滔冰水浸濕我的身體，心中有股刺骨的凄冷。而車廂內的同學們快樂的火焰始終么不滅，我感到自己受到排斥。

　　家？不，家中的父母正在等待著我的分數，而這刺眼的分數會打擊他們的，我也會受到又一次的教育和心理壓力，我該怎么辦？該何去何從？……忽然，司機的手機響起《回家》美妙的旋律，優美的音樂撥起了我的心弦，頭腦中閃出一種想法——回家。

　　家里的父母正在等著我，他們已經煮好了熱騰騰的飯菜，正在微笑地看著我。想到這里，心中突然有了些安慰，心中暖暖的。而周圍的同學的交談好像在鼓勵我，加油！

　　家，是我永遠的避風港，是母親的懷抱，當我需要時、無助時，她就在我的身邊。我挺起身，堅定著——回家。

寫回家的作文2

　　我和我的好朋友任可上完奧數課一起出來，只見任可的媽媽和你的來接他，我們便一起回家。

　　邊走邊聊。當走到購書中心時，任可的媽媽說：如果把任可自己放到購書中心這個地方，估計找不到自己的家。

　　我暈！12歲的任可，離家500米就找不到回家的路？我還以為阿姨是在開玩笑呢。只見任可點點頭，我的媽呀，原來還真有其事！

　　其實，任可很聰明。學習成績比我好，在班上總是數一數二的，還老參加各種數學競賽。可是在生活中，任可嬌生慣養，現在除了正常上學不用大人接送外，去公園呀，去游泳呀，去泥巴呀，去滑冰呀，……都需要大人來照顧。這不，本來說的好好的，今天上完奧數課，讓我們倆做伴自己回家，阿姨還是不放心，又親自來接了。唉！中國小孩什么時候學會自己走路呀？！

　　我們學過一篇課文《烏塔》，主人公就是一個14歲的小女孩，獨自一個游歷歐洲，而且路費和生活費還是自己利用假期掙的。比較起來真是天壤之別呀！歐洲一些國家為什么那么發達富有，這和人們努力打拚，努力掙錢有關。他們不追求生活的奢侈浪費，把錢留在有用的'地方。孩子從小就非常獨立，自己的事情自己做，不一味地依賴大人。

　　讓我們告別衣來伸手，飯來張口的生活方式，從家長營造的舒適的安樂窩里走出來。去經風雨見世面，學會獨立行走，在社會中磨煉出一顆自主的心，才能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，生存生長，長成棟梁！

寫回家的作文3

　　家，是避風的港灣，讓我在受挫后找到心靈的歸宿；家，是心靈的慰藉，讓我在心煩意亂的時候找到自我；家，是一盞啟明燈，讓我在迷失道路的時候找到前進的方向。

　　作為高三的我，雖然回家的次數少了，但絲毫沒有阻止我回家的欲望。因為家中有我時常牽掛的人，家中有我心靈的依靠，家中有我快樂的源泉。在家中，我能感受到真正的幸福。

　　家，那溫馨而又充滿自由的空間。只要我在家里：就沒有約束感，沒有煩心事，更沒有學習上過大的壓力，使我感覺仿佛走進美麗的天堂，無憂無慮，心情愜意！每當學校放假，我都會有中說不出的感覺，這種感覺壓的我喘不過氣來，真想逃課回家。但是我必須控制自己，盡量做到一如既往的聽課、不分心。放學的鈴聲一響，馬上提上書包直奔車棚，騎上車子箭似的飛奔到家門口，坐在家中桌前的小凳上，吃著“母親牌”飯菜，真是“別有一番滋味在心頭”。此時，心中所有的.煩心事都已害羞地逃走了，而快樂的事情就理直氣壯地浮現在眼前，搖晃不走，久久不能散去……每當這個時候，我就感覺到了家幸福的味道——香甜、可口。可是有時，我挺害怕回家的，因為每次考試成績都不理想，心中總有些對父母的愧疚之感，總覺得很對不起他們。想到沒有做好自己應該做好的“工作”，每個星期還要回家領取“工資”，心里真不是滋味，可是當我每次回到家后，父母雙親對我依然是“濤聲依舊”，于此，我無言，我無語，只有在心里默默地告誡自己，要好好學習，發奮圖強，要對得起自己的“工作”，更要對得起父母雙親，黃天厚土……

寫回家的作文4

　　我是浙江金華人，卻不生在江南、也不長在江南，但家鄉，還是回過的。雖然已經過了三年了。

　　在一塊塊稻田中，有那么一條崎嶇的小路，雖然飽經滄桑、坑坑洼洼，但這是家鄉的路、是回家的路。

　　進入了初中，就再沒回過家鄉。作業、練習題、輔導班然本應快樂的寒假一點點的消逝，也許這沖淡了我會回到家鄉的渴望，這種念頭，也隨著假期漫漫消逝。

　　可那條飽經滄桑的路上，并不似四周還未插秧的稻田般空空如也。那飽經滄桑而又坑洼不平的路上站著因歲月的飛逝而已老去的我的奶奶。

　　她并不高，但也不矮，就像那一只只瓶體微鼓的大花瓶，繪滿了清秀的山與水。畢竟她已年逾古稀，背不再像松柏那般挺拔，眼不再似那湖水般清亮，腿、腳也不如那流水般輕快。

　　歲月在她原本白凈柔嫩的兩頰上印滿了花斑，在她緊繃細膩的前額上吻下一道道唇印，在她烏黑細密的發絲上撒下了一把把銀色亮片。

　　三十晚上，站在這小路上，盼得不正是遠在他鄉的游子可以歸鄉團聚，這正是那溫暖似那江南的`水流到游子寒冷、甚至凍僵的心！

　　這就是一個母親的期盼，期盼游子踏上回家的路；是希望，希望兒子別再踏上這路，再次離開。父親的母親、我的奶奶，今年已年過古稀，是真的老了……

　　但不老的是她用愛守候著的回家的路呀！

寫回家的作文5

　　寒假的一天早上，我和爸爸坐上了回老家的飛機。其實，要不是想看雪，我才懶得回來呢！

　　一下飛機，我對老家的期望值就去了大半，這里沒有下雪。北風呼呼地朝我襲來，我只好先把自己裹成一個棉花包。可惡的老天爺，人家好不容易回趟老家，就是為了看雪，你卻偏偏不下雪，那不是叫我白跑一趟嗎？

　　我們坐車來到大姑家所在的王村，下車了，一幅田園風景畫映入眼簾，通往村莊的小路兩側種滿了楊樹，遠處還有錯落有致的鄉間小家房。我穿過茂密和楊樹林，來到綠油油的小麥田間，即使是冬天，小麥還是長得欣欣向榮，麥地一望無際。我站在麥地中，就像站在大草原中一樣。這么美的畫卷，就在我的家鄉！我有點喜歡我的家鄉了。

　　中午，親戚們聽說我回來了，都爭先恐后地來看我，對我十分關心：“哎呀，都長這么大了！”“肯定都有十二歲了！”“沒有，才十歲。”“哇，長這么高！”聽著大家的贊揚聲，我心里美滋滋的。開飯了，大家都忙著給我夾菜，我都有點不好意思了。老家的菜真是“綠色食品”，不管是蔬菜還是肉類，都鮮美極了，我很快就吃了一大堆。

　　中午和下午，除吃飯的時間外，我都在村中玩耍。黃昏時，我看見火紅的`晚霞把天空弄成了火紅色，它透過樹枝，將一縷金光灑在一處小家房上，寧靜而詳和，只可惜我們忘了帶相機，無法拍下這美麗的一瞬間。

　　晚上，我和爸爸在大姑家睡覺，床上的電熱毯已經打開了，所以被窩十分暖和，我滿意的爬上床。這里的新鮮空氣、美麗田園、親熱家人，都讓我感到輕松與舒適。期待第二天的開始！

寫回家的作文6

　　昨天，我和冰冰去回母校看望王老師。見到老師，老師就把我們領到了三年級一班——三年級一班啊，是承載著我們愛與笑的家。

　　時光倒流，回到三年級...

　　那天，小小的我走在上學的路上，心情十分愉快，一蹦一跳的來到了學校。瞧！小草弟弟可精神了；花兒妹妹笑得可開心了，在陽光的照耀下，清香還不時一陣陣的撲鼻而來，使人心曠神怡；松樹哥哥站的筆直筆直的，像個盡職盡責的哨兵，默默守護著我；雀兒姐姐也站在松樹哥哥的肩上唱著婉轉的歌.......

　　來到教室，我看見大家正三個一群，五個一伙的圍在一起，津津有味地談論著暑假見聞，我見了也不甘示弱的和大家聊了起來。過了一會兒，一位留著爽朗短發的女老師和藹可親的笑著走了進來，她說，她姓王，是我們的班主任，教語文。

　　她的.笑是那樣美，我至今難忘。兩年下來，我們也有了感情，昨天，我和冰冰走時，我回頭看了一眼老師，在微弱的路燈燈光的照耀下，我看到了老師晶瑩的淚珠，而老師依然笑著，是的，那是幸福與快樂的淚水。我又看了一眼原來的家，它依然在那等我，等我成功時再回家！

　　在今天，我已經不再是那小小的懵懂少年了，在這幾個星期的初中生活中，我似乎有些懷念，但我更期待明天，是的明天——那個嶄新的未來，在這，我要向明天挑戰！明天，我會更加出色！

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