集體的榮譽作文（精選51篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的集體的榮譽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　集體的榮譽作文 1

　　今年4月26日早上，我們穿著潔白的服裝，手拿道具，站在四高中的大操場上。

　　聽著教育局局長宣布“喀左縣運動會正式開始”。教學樓里的人，操場上的人，主席臺上的人都高興地鼓起掌來。接下來是軍樂隊奏國歌，喀左縣所有小學、中學、高中的運動員代表隊環操場走一圈之后，我們的'表演才正式開始。我們三小排在第三位。

　　伴著優美的音樂，我們上場站好，隨著“喀左縣第三小學團體操開始！”的口令后，我們有規律的變換著隊形，主席臺上的領導，教學樓里的學生，操場周圍的運動員都目不轉睛地觀看著，我們的心也分外緊張，生怕有一處做錯。

　　到了表演的結尾才是最精彩的時候，我們快速變成“風車”隊形，風車又快速地轉起來，還有初升的太陽。表演完后，我們搖晃著道具，太陽也動起來，慢慢的，太陽升到操場中央，隨著如雷鳴般的吶喊聲，我們的表演結束了，熱烈的掌聲也隨之響起。在主席臺的張老師、王大隊、馬主任和校長都高興地鼓起掌來。

　　我們的表演成功了！那一刻，我感受到了集體的榮譽，是那么崇高而偉大。

　　集體的榮譽作文 2

　　下午，一場接力比賽如期舉行了，參加比賽的選手都是各班的跑步高手，只有少量的人是觀眾，而我就是這些觀眾中的一員，我一定要為同學們當好啦啦隊。

　　懷著緊張的心情，選手們一個個地按出場順序站成一列，走向了預定的地點，而我們這些觀眾就圍在操場跑道的兩側觀看。

　　隨著“開始”的命令一下，三位選手迅速起跑，他們的'速度都很快，根本分不出誰快誰慢，只見他們飛一般地從我們身邊跑過，腳下掀起了一陣陣淡黃色的煙塵，耳邊是所有觀眾的吶喊聲。“加油！加油！”的聲音不絕于耳，我緊盯著自己班級的選手，心里期盼著他們能奪冠。金色的陽光把整個操場照的金光閃閃，這金光的照射就如同比賽一樣，能讓人感覺到那份激動，那份火熱。每個人都拼盡全力向前沖，只想盡早將那充滿希望的接力棒傳給下一位隊友，比賽就在這樣的情況下有序地進行著，沒有一次交接失誤，只有團結協作向前奔跑。

　　漸漸地，三個班級的比拼進入了倒計時，而這時，我的嗓子已喊得有些沙啞，手心都出汗了。想得出來，最后一棒的選手壓力必定很大，只見我們班的高同學接過接力棒，便立馬向終點沖刺，她像小馬達似的，連續超過另外的兩位對手，勇奪第一。大家興奮地圍了上去，將她舉了起來，歡呼了好一會兒。

　　接力賽考驗的不只是個人，還有團結協作的精神和集體的榮譽感，所以，這個榮譽是班級集體力量的體現。

　　集體的榮譽作文 3

　　今天，我們學校舉辦了一年一度的運動會，同學們萬分興奮。

　　早上比賽的是單項，有:跳遠、跳高、50米、50×8、跳繩。下午是今天項目，有:集體8字跳長繩、50米迎面接力與拔河。五年級要開始比賽拔河了，我們班的選手們一手套著手套一手直接拉住繩子，我們班要先和三班拔，我們班第一次沒幾秒就贏了三班，交換場地后，仍然是如此。

　　接下來是二班與三班拔，二班一下子就把三班敗了，交換場地后，二班仍順風吹燈——不費吹灰之力地讓三班一敗涂地，三班的選手還有幾個摔倒在地，見到這番情景，我們都捏了一把汗。我們去年敗在了二班的'手上，今天能否‘‘破紀錄’’呢?我們班的選手為了防止手滑，拿起繩子而不套手套，第一局，我們還是一樣敗給了二班，打成了平手，所以還要再拔一次。這一次，我們班的選手握緊繩子，全身往后，腳底仿佛粘上了雙面膠，大有不得第一不罷休之勢，裁判一聲哨響，比賽開始了，老師邊用腳跺著地，邊用手做著向后的手勢，同學們賣力地喊著:‘‘五(1)，加油，五(1)，加油……’’只見繩子被二班拉過去了一點兒，可剛剛拉過去，我們班的選手咬咬牙，把繩子拉了過來，繩子因百川歸海——大勢所趨地往我們班移，可二班又拉回了一點兒，我的心也隨之緊張了起來:這回不會又有第二了吧。可我們班的選手拼盡九牛二虎之力，使勁地把腳往后移，眼看著就要勝利了，我更賣力地喊著:‘‘加油，加油……’’‘‘逼逼’’裁判吹響了哨子，我一看，耶，我們贏了，我們史無前例地贏了二班。同學們一個個興高采烈，手舞足蹈，仿佛要把這件事告訴全世界。

　　拔河運動員們為了集體的榮譽，不套上手套，他們那磨破的手仿佛在訴說著這一切。

　　集體的榮譽作文 4

　　下午第二節是體育課。上課之前，班主任老師王老師再三叮嚀大家：“三跳比賽快要到了。希望同學們加緊練習，努力為班集體爭得榮譽。”

　　上課鈴還沒打響，同學們就一個個拿著跳繩，三五成群地走出了教室。

　　剛出樓門，外面的陽光刺得人一時睜不開眼睛。“天氣真熱！”我嘀咕了一句，便無精打采地又回到教室。幾名準備下樓的同學見我愁眉苦臉的樣子，關切地問：“小月，怎么啦？哪兒不舒服？”我愣了幾秒鐘，隨即緩過神來，便順水推舟地說：“我有點頭暈。”一個熱心的同學摸了摸我的額頭，問道：“是不是中暑了？”我吞吞吐吐地說：“可、可能吧。幫我向體育老師請個假，行嗎？”“好的。”

　　上課鈴響了。教室里空蕩蕩的，陪伴我的，只有這些沉默的桌椅。我獨自玩了一會兒，不久便感到無聊至極。于是，我走到窗前，將目光投向窗外，樓下操場上那熱火朝天的`跳繩場面，頓時映入眼簾。

　　突然，我的目光鎖定在一個同學身上——那不是李晴嗎？只見她舞動著跳繩，三下，五下……看樣子跳得有些吃力。也難怪，她剛剛病愈，身體還很虛弱。老師不是準許她這幾天可以不參加體育活動嗎？她怎么……

　　看到同學們為了給集體爭得榮譽，都在烈日下賣力地練習，特別是看到李晴帶病還堅持參加跳繩鍛煉，我被深深地感動了……

　　操場上的景象和班主任老師老師課前的叮嚀，再次觸動了我的神經。我再也坐不住了，絕不能辜負老師的期望，一定要發揮好自己“跳繩健將”的特長，加強練習，為班集體爭得一份榮譽！

　　想到這兒，我抓起跳繩便下了樓，精神抖擻地向操場跑去……

　　集體的榮譽作文 5

　　第二天軍訓，如從前一樣，還是烈日炎炎，蟬鳴蛙躁，一天的訓練。大家憑借著自己的毅力堅持了下來。衣服被汗水打濕了一次又一次，軍姿，還是軍姿。放學的時候到了，和藹可親的趙老師給我們布置了一項充滿樂趣的作業，給我們a4班的微信群起一個群名！

　　回家以后，我深思熟慮了很久，又與爸爸媽媽進行了一番交流。最終，我們三個很快達成了共識，就以“絲路熱血a4班”作為我們微信群的群名吧！

　　我是這樣想的：首先，既然是微信群名，就不能太長，必須簡短的直抒胸臆。其次，我們高新一中初中校區坐落在古城西安，擁有漢唐時繁榮的`文化魅力。在新時代，西安又作為絲綢之路的起點，更奠定了它政治、文化于一體的古都位置，所以前兩個字應該以“絲路”為妙。

　　隨后，這兩天的軍訓生活里，我們收獲的太多，理解的太多，成長的太多……。堅持、毅力、恒心、熱血，這一個個鏗鏘有力的詞語，都足以表達出我們內心的洶涌澎湃，而在這之中，我認為最貼切的應是“熱血”。

　　最后，我想說，我們a4班是一個集體，只有緊密地團結起來，才可以更上一層樓。初中三年，我很榮幸可以和趙老師、何老師以及同學們一起度過，希望我們互相學習，互相尊敬，互相進步！

　　a4班，加油！

　　集體的榮譽作文 6

　　星期五那天，我第一次感受到班集體的溫。事情是這樣的：那天下午課間，我見黑板的“臉上”有一塊塊的`白色藥膏，便拿起黑板擦去除掉那一塊塊藥膏，我轉過身，突然同學利桂梅不小心踩了我一腳。頓時，一股鉆心的痛使我無法忍受。我回到座位上坐了下來，仔細一看，呀！腳趾出血了。張恩瑜看見我的臉色不太對勁，就跑過來，關切地問：“怎么了？我指著出血的腳指頭說：“我的腳指頭被利桂梅踩了一腳，出血了”張恩瑜聽后，忙把這一情況告訴了數學老師和班長。數學老師忙說：“快去找班主任。”班主作聽到同學受傷的消息，急忙拿著一袋棉花和一瓶萬花油來到教室。此時，我的位置四周已被同學們圍住了，同學們你一句我一句地問我“痛嗎？”“好點了嗎！”“沒關系吧！”……我看著同學們這么關心我，不由得流下了熱淚。一位同學見狀，立刻回到座位上拿出一張紙巾遞給了我，我接過紙巾，輕聲的說：“謝謝你！”這時，班主任擠了進來，她把萬花油倒在棉花上，正要為我敷上，被利桂梅“奪”了過來，說：“老師，讓我來吧！”她一邊小心翼翼地擦著我的傷口，一邊對我說：“對不起！……”

　　直到現在，我的腳指頭徹底的愈合了，但我永遠忘不了那天發生在班里的事情，它使我第一次感受到班集體的溫暖。

　　集體的榮譽作文 7

　　一個充滿生機與活力的集體，它讓我的人生變得五彩繽紛。

　　那一幕，讓我懂得了什么才是真正的集體。

　　下午放學后，我按照老師的要求送同學回家，當我回到班級時，“這題應該先算出總噸數，然后再……”一陣陣響亮的聲音傳進了我的耳朵，我好奇地走進一看。哦！原來是小塏正專心致志地教小彬，我走近跟他攀談起來。“我看你平時那么愛玩，今天你反倒比老師還認真。”“都是小彬害得我們一連掃了十次的地板，如果再這樣下去，我會受不了的，不補不行。”說完，他又繼續給小彬補課了。

　　天漸漸暗了下來，小塏的教學目的始終沒完成，老師看見了，多次地勸阻他們回家，小塏點點頭，收著書包拉著小彬到保安室，接著那沒講完的題目，對小彬進行“地獄般”的折磨——補課。

　　早已到饑餓難忍的`小彬此時已有氣無力，小塏見事不妙，便急匆匆跑到小賣部買了可樂和面包給小彬填饑，小塏在一旁呢，干著急！他堅信：堅持就是勝利，即使此時的他已是饑腸轆轆。十點多了，小塏緊皺的眉頭才漸漸散開，他把小彬送回了家……

　　第二天一早，教室里已有他們倆的身影，也許是繼續著昨晚的功課，也許正在再次驗算，也許……當數學課時老師對答案后，小彬全對了，小塏高興得一蹦一跳的。看了這個場面，你感受到了集體溫暖的寒流了嗎？

　　我們這個集體，它影響了我，也影響了大家，它讓我們團結友愛、齊頭并進，它讓我們懂得了什么是愛，讓我們找到了學習的方向！

　　我們愛你，502班這個大集體！

　　集體的榮譽作文 8

　　我們班是個人才初衷的班級，大家的特長各不相同。就讓我來給你們介紹一下吧！

　　我們班有兩個“副班長”，一個是“付班長”，一個是“副班長”。付敏班長因為這個姓鬧了不少笑話，有一回，一個新來的老師問：“你們班的班長是誰？”有些同學開玩笑說：“我們班只有‘副’班長”。那老師一下子給弄糊涂了。付班長上課時和下課時完全不同，下課時她和同學們一起玩瘋了，一上課，就立馬到座位，專心致志的聽老師講課。

　　我們班的黃睿欣可是一個十足的“假小子”，她總和男生混在一起，和男生真可謂“有難同當”，所謂“有難同當”就是一起被女生欺負。別看黃睿欣身材矮小，他跑起步來拿速度可真是驚人啊！跑步比賽每次都是一二名。

　　譚翼然是我們班的“小畫家”，她畫的畫栩栩如生，簡直無人能及，因此美術老師對她心愛有佳。每次出黑板報都有她的參與。真不愧是我最好的朋友。

　　有畫家當然會有書法家啦！我們班的書法家是張睿涵，他的毛筆字寫得讓人贊不絕口，堪稱一絕，瞧他寫字的.姿勢宛如一位書法家，他的口才也十分驚人，老師問一個簡單的問題，他總能長篇大論的的說出來，我想他前世一定是一位說書先生。

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　　這就是我們班的同學，我相信，我們的汗水一定能換來偉大的成就。

　　集體的榮譽作文 9

　　我在六合實驗小學四一班，班上一共有47名學生，我們的班就是個大家庭，發生了許多精彩有趣的事情，今天，聽我來告訴你。

　　在一次語文杯的作文比賽中，我們班有三分之一的同學獲得省級二等獎，同學們個個興高采烈，手舞足蹈，因為為班級爭了光，在學校里，獲得省級二等獎的同學有180名，我們班就有十幾個，多光榮呀。

　　我們班還是個小有名氣的班，一提到我們學校的我們班，人家只要來我們班聽過課，肯定會說：“喔，實小四一班呀，老師和學生表現得太好了......”因為我們不僅平時表現就不錯，聽課時表現得更出色，在我們班聽過課的老師不少于100個，次數不少于20次，并且我們班聽課還獲得過金獎呢，怎么樣呀？還不錯吧？

　　在去年暑假的軍訓中，我們班雖然有許多人中暑，發燒，我的眼睛也過敏了，腫了起來，但是大家都不怕苦，不怕曬，堅持軍訓，在各個方面都表現的不錯，于是南京棲霞的十月軍校特別為我們班發了一張榮譽獎狀，現在還掛在我們班的`墻上呢。

　　在一次語文抽考中，許多同學考的不理想，除了一些“頂尖高手”97分,還有96分，哇，好高的成績，我們沒考好的同學都暗暗下了決心要趕上前面的同學，大家認真學習，你追我趕的向前沖。

　　這就是我的班集體，一個光榮的班集體，因為它，我感到十分驕傲自豪，我會和同學們一起繼續為它貢獻自己的力量。

　　集體的榮譽作文 10

　　去年，我來到了商丹高新學校就讀，在這幾百個日日夜夜中，我們一起笑過，一起哭過，每一次考試、競賽，雖然我們班并不是在年級中名列前茅，但是我們班團結、友愛、互幫互助，時常讓我感受到一股暖流在我心頭。

　　記得有一次，我在宿舍中身體不適，舍友們都向我跑來噓寒問暖，發現我好像發燒了，便四處為我借水買藥，就這樣我的病情才得以緩解，這時我才感受到朋友對我的關懷與愛是多么溫暖。真是在家靠父母，出門靠朋友呀！還有一次，我在走路時不小心被石塊絆倒了，腿擦破了皮，它們便急忙把我扶起來，這時我笑著說：“沒事，這點小傷不算什么，過幾天就好了！”但她們不聽，非要把我拉到醫務室看看，直到醫生說：“沒事”時她們便才放心了，這時我暗暗地想，這種友情是多么讓人感動呀！

　　除了我們班級的眾多同學，當然還有我們親愛的王老師，她是我們班級最重要的一員，每天的她陪我們從清晨到夜晚，日復一日不知為我們操了多少心，付出了多少汗水。每次一有同學生病老師就十分操心，著急的樣子恨不得病在自己身上，為了我們的成績她恨不得付出她全部的心力，操盡她全部的心。

　　在我們的'班集體中有同學的互助友愛，有老師的關心呵護，我快樂茁壯的成長，這個班集體給我帶來了數不盡的美好回憶，這個班集體就是一個溫暖的家。我的班集體就像陽光，溫暖著我成長。所以，我愛我的家，我愛我的班集體。

　　集體的榮譽作文 11

　　唉，我們這個班，雖然成績是全年級最好的，可紀律是出了名的差，讓全校的老師都心驚膽戰。

　　這星期星期二的第一節課上，教語文的謝老師不知去干嗎了，就由一班的陳老師來代課。陳老師的課很生動，還把幻燈片做出來給我們看。可惜我們不領情，有些同學大概在討論游戲。結果陳老師一氣之下就向董老師告了一狀，氣死我們了。

　　而在第三節課上，有兩個老師來我們班聽課，董老師準備得也很充分。雖然后面有兩個老師，還是震不住我們要講話的`沖動。我們班的大部分同學在下面嘰里呱啦地說著閑話，大概是在討論中午吃什么，全然不顧在場的三位老師。董老師站在講臺前面，一股無名火沖了出來，但還是硬把課上完了，不影響教學進度。

　　不過老師的忍耐是有限的。

　　下午第一節課前，我們正鬧得不可開交的時候，我猛得發現董老師正怒氣沖沖地站在講臺旁邊，氣沖沖地看著我們。吵鬧聲漸漸安靜下來，突然間，董老師狠狠地批起我們來了，最后一句是：“你們給我坐好，反思一節課。”然后她便拉著吳老師走了。我們像一只只受驚的兔子，驚慌不已。

　　不知過了多久，下課鈴聲才響起。董老師又出現在教室里，說：“下課不能出去玩，第二節課寫反思。‘平民百姓’400字，班委800字，班長寫1000字。”說完便拂袖而去。第二節課一開始，我們便瘋狂地寫著反思，中間加了一大堆廢話，終于趕在下課前把這篇廢話交給了老師，才得以脫身。

　　唉，我們這個班呦！

　　集體的榮譽作文 12

　　一個團結的群體，一個充滿活力的群體，一個不甘落后的群體，一個飽含熱情的群體；它不會因為矛盾而分散，不會因為壓力而沉寂，不會因為失敗而喪氣，不會因為競爭而冷漠。我們班的卻是團結，的卻是充滿活力，的卻是不甘落后，的卻是充滿熱情，但是他們常常會因為一點小小的事情而傷了和氣，常常會因為一句無心的話語而吵架……一點簡簡單單，普普通通的事情值得吵，鬧，打嗎？

　　沒有笑聲的.班級不是一個優秀的班級，即使是有笑聲，但那笑聲不是真正的笑，不是發自內心的笑，而是一聲譏笑，嘲笑，那么這個班級還會充滿溫馨嗎，還有我們和諧互助嗎？語文課不說，在其他老師的課上，那還像一個課堂嗎？和老師開玩笑，和老師硬碰硬，說能話，同學的聲音掩蓋了老師的聲音，換換位，聊聊天……班長，紀律委員說一句，提醒一下，同學們還會反來一句“老師在這，不用你管。”上課了，老師已經站在了講臺上，有個別同學故意遲到，又借助這個遲到，讓同學們大笑一場，我真不明白了，為什么語文老師的課上，他們不敢這樣，每個人在語文老師的面前都老老實實的，看似又是那么懂事，可是為什么在其他老師的課上卻截然不同呢？當別的老師看到我們班這么亂時，他們會怎么想我們班？多少次其他老師說要去告訴語文老師我們班同學亂時，同學們還好意思找借口？他們不知道是怎么錯了嗎？

　　同學之間應該要相互信任，我們要去理解別人。

　　集體的榮譽作文 13

　　天陰沉沉的，讓人感到很壓抑。早上我來到學校，眼皮就跳，仿佛我今天注定要倒霉似的。

　　果然，老師接踵而至，進了教室，包也沒放，說：“我讓你們帶的六十元錢帶了嗎？”我頓時呆住——我忘帶了！回家拿吧，家里又沒人，怎么辦呢？

　　我像受驚了的小雞一樣膽怯地站了起來，一時語塞。老師一見，說：“喲，你可是班長，”她的聲音略有些不高興，“你怎么敢帶頭不帶錢？你說，怎么辦？”我失落地望了望窗外，外面下起了瓢潑大雨，風吹過樹木，發出嗚嗚的聲音，仿佛在說：“誰叫你不帶，認倒霉吧！”

　　同學在下面紛紛議論開，“你看看……”好象在嘲笑我，而我卻一聲不吭，呆呆地看著老師。忽然，我們班的“皮蛋”站了起來。“他一定又想出了什么餿注意。”我想，這“皮蛋”，全班最壞，我又是班長，總是“得罪”他，每次他表現差，都會被我檢舉。今天，他一定會想辦法報復我……

　　“老師，”他邊說，邊在兜里摸索著，過了許久，驚人的'一幕出現了：他掏出五元錢，“我借他點……”“我也有！”身邊傳來了“小喇叭”的聲音，把十元錢塞給我。“我這還有！”“拿著！”同學們你三元，我五元，不一會兒，我手里就塞滿了整整六十元錢。

　　下課后，我問“皮蛋”：“你幫我，為了什么？”“真廢話，”“皮蛋”一樂，“咱不是一個班集體的同學嗎？”

　　雨過天晴，明媚的陽光照進門里，照亮了我的心扉，使我感到無比溫暖——其實，在我和我的班集體之間，充滿了關心，還有愛。

　　集體的榮譽作文 14

　　我們是一個團結的集體，從1年級，到6年級，都是班主任嚴老師帶的，以前的我們在早自習方面特別優秀，但由于等等的原因，早自習中沒有太多的人在認真看書，讀書，上課的紀律，也越來越差，難道真的是因為我們長大了，而又更加的不聽老師的話，不聽家長的話，從而使他們一次次的失望，灰心，沮喪。從一次次地成長中的我們也會有鳳凰涅盤的那一天嗎，在教師節，知道為什么嚴老師不收用錢買的禮物嗎，因為她想讓我們送她一個最好的禮物，她最想要的禮物，那就是我們好好學習，在一次次的教訓中變得更好，更優秀，在一次次的，磨難中吸取教訓，讓自己變得更好，更出色。

　　距離成為初中生只有1年了，但距離我們和同學們，老師們在一起的時間也只有一年了，本該在這短暫的時間中，所有同學都應該好好聽老師的.話，做個文明的好學生，但實際并不是這樣，同學們依舊還是我行我素，上早自習還是一樣的不聽，上課還是不聽講，知道我們坐在底下又不聽課，老師們還是站著的給我們上課，知道她們看到我們這樣會有多么的心酸，自己帶了6年的學生為什么就這么不聽話這么，這么學習，難道我們不應該再好好學習嗎，只有短短的一年了，同學們，珍惜這份感情把，雖然以后會見一面，但不可能全班34個同學一起見面吧，終究我們還是要分開的，讓我們62班在這最后一年的時間中，在校園里留下一些美好的回憶吧，再和老師好好珍惜在一起的時光吧……62班，我永遠不會忘了你……

　　集體的榮譽作文 15

　　我十分慶幸我能夠被分到初一（10）班，在這兒，我收獲滿滿的。

　　我們10班以紀律好而“遠近聞名”，只要說起紀律，老師們的第一反應便是：“那10班紀律很好。”因此，我們被其他班所“嫉妒”。

　　可說起友誼，我們班同樣也“出人頭地”。掃地時不怕苦，不怕累，大家互相協作，你掃地，我提水，干得有條不紊。

　　在提水的時候，意外發生了，王建愿不小心，頭撞到了墻壁，頓時，一股血水灑在墻壁上。與王建愿一起提水的趙嘉濤嚇壞了，如離弦的箭一般飛奔回班級，告訴我們說王建愿受傷了。我們聽到這一信息，馬上跑去“事發地點”。只見王建愿的臉幾乎被血所覆蓋。

　　幾個女生扶著王建愿，把王建愿的頭放在洗手盆里沖洗著。一霎時，潔白的洗手盆變得通紅，蔣靜雯吼道：“還不快去通知老師！”我們飛速地跑去，因為我們知道，老師就快下班了，我們顧不得其他事情，也忘記了我們的口渴與饑餓，只想通知老師。謝天謝地，老師還在。

　　在我們通知老師的時候，那群女生早已將王建愿送到了醫務室。過了一會老師也來了，她詢問著王建愿的傷情，還表揚了我們，我們心里像吃了蜜一樣甜。

　　第二天，這個消息就傳到別的班那里，有的人說我們做得對，也有人散布謠言，風言風語。可我們都知道，這是友情，是我們10班的純潔的.友情。

　　我很慶幸能分到10班這個團結、互助的班級，也很慶幸能在這收獲到無價的友情。

　　集體的榮譽作文 16

　　今天中午，我們小隊的“小蟲子”終于吃到了又紅有大的蘋果了。其他的小組還原地不動呢！你可能還不知道吧！在我們群雁中隊，有一輛“評比火車”，還有一棵“評比樹”。“評比火車”一共有十二個小格子，每個小格子代表一百分，每輛火車代表是一千二百分。

　　“評比樹”上結滿了又紅又大的蘋果。而每個“小蟲子”代表我們每個小隊，我們小隊的每個人在學習方面獲得的獎勵都可以累計在一起，每得到一百分，小蟲子就會向上爬一個格子，直到一千二百分，就可以吃到蘋果了。這次能吃到蘋果是因為我們組在假期里預習還沒有學的五年級語文下冊書，寫五年級下冊的《北大綠卡》得來得；還有就是我們這幾天讀課文得來得。當我們看到黑板上的“評比火車”已經一千二百分時，我們小組每個人都歡呼起來，任貴一用最快的速度“飛”到后面，站在柜子上把“小蟲子”放到了大蘋果上。我也急忙跑到張老師那問：“張老師，我們組的.小蟲子已經吃到蘋果了，我們是不是應該拿下個蘋果呢？”

　　話音未落，陳虹竹也喊到：“老師，我們組要照相。”可是今天老師沒有帶相機，于是我們把照相的事情放到了明天。我也飛快的站在柜子上把蘋果拿下了一個。我剛一下來，王曼麗又讓我上去把小蟲子拿下來，再爬一遍蘋果樹。

　　于是我又上去把小蟲子拿下，從火車這里開始一點一點的讓小蟲子爬到了蘋果上。我們組是第一個吃到蘋果的！這就是我的小隊，我的家。我愛它，為它我要更努力！

　　集體的榮譽作文 17

　　時間過的真快，好像白駒過隙一般，眨眼我就從屁顛屁顛的小孩子長到了正在讀高一的我。高中的生活真是豐富多彩，我所在的班集體高一《二》班更是一個海納百川、溫馨無比的所在。

　　我的班集體有五十七名兄弟姐妹，我們來自附近的各個鄉鎮。盡管彼此以前都不認識、不熟悉，但我們很和睦，像一家人一樣。剛開學老師就教育我們要以集體榮譽為要，大家互相團結，和睦相處，我們學習成績可以不合格，但我們的人品和團結絕對不能落后！班主任的這個理論得到了我們廣泛的認同，尤其是學習差的同學們的認同。

　　我的班集體人才輩出，有擅長畫畫的，有熟練跳舞的，還有歌喉宛若黃鸝的，真是各式各樣的`能人都存在。上次學校要搞一個文藝晚會，結果十個節目有四個都是我們班出的！這個事情讓我們的班主任臉上很是有光彩，也得到了校長的夸獎。我們班的墻四周掛著各式各樣的獎狀，充分展示了我們團隊的實力與風采。我們班的黑板報是校園里辦的最成功的，經常有其它班級來我們班參觀學習經驗，這使得我們個個摩拳擦掌，決心要再做出些給班級增光添彩的事情來！

　　我們雖然人數眾多，卻從來沒有人吵架或者打架的。大家都很和睦地相處著，好像是親兄弟姐妹一樣，誰有困難了不用說話，就會有人主動去幫助。班主任看著這個和睦的大家庭很是開心與感慨，真是一個不可多得的班集體呀！

　　集體的榮譽作文 18

　　每個班都是一個溫暖的班集體，我也有一個溫暖的班集體。在這個大群體里，每個人都有歡笑和淚水。在這個溫暖的大群體里，我利用別人的優點來彌補自己的缺點。在這個團結的大團體里，我學到了很多。在這個大群體中，我們每個人都在一點一點成長。在這個大群體里，溫暖的陽光總是照耀在我的心上，讓我看到了黎明。

　　記得那一次，整年都有拔河比賽，我以為我們班的人最多贏，沒想到最后得了第三。比賽結束后，全班都很氣餒。老師看到我們都很沮喪，就教我們：“同學們，不要氣餒。其實不是你不夠強大，而是你不夠團結。俗話說，一個人是軟弱的，團結永遠是一個思想好的.人的最高需要。老師看了你的比賽，你們都互相照顧，拔河是不可能的。”我們班永遠不會忘記那天老師的諄諄教誨。從那以后，我們班團結多了。

　　我還留著那把破尺子。它是我們同學之間團結和友誼的象征，也是我和敏敏之間友誼的象征。我記得那次數學考試。我剛買了一把尺子。我不知道躲在哪里。它好像在跟我玩捉迷藏。鈴響了，學生們正在談論什么。我仍然找不到我的尺子。我在哭。同學來問我怎么了？我把一切都告訴了他們。我越來越焦慮，這時敏敏走過來，把一把嶄新的尺子掰成兩半。我很驚訝老師來了，我也沒那么在意。那把破尺子真是救命恩人！我會永遠珍惜那把壞掉的尺子！

　　有很多很多事情讓我回味無窮，至今記憶猶新。這些東西會一直伴隨著我成長，我愛我的班級。

　　集體的榮譽作文 19

　　每一個人出生后，都會有一個家，這個家是溫馨的，是充滿愛的。而我認為，在我的一生中則有兩個家。

　　我有兩個家，一個是生我養我的地方，另一個，則是我讀書與學習的地方——六年級2班。每天清晨，都要背著書包去那里學習。當我看見那些和我一起學習共同進步的同學時，心情便會格外的舒暢。因為當我看見同學們的笑臉時，腦海中便會浮現出他們大腦的情景，這是我感到無比的快樂。

　　我的這個大家庭中一共有47個成員和一位漂亮的“母親”。她非常的愛我們，天冷了，囑咐我們多穿點，下雪了，囑咐我們注意安全，過馬路時，要注意安全。雖然有時她對我們很嚴厲，但是我知道，她這么做是為了我們好，讓我們好好做人，她就是我們的班主任——王老師。

　　在這個大家庭中，我擁有了許多的新伙伴。有小小書法家葛爭，小畫家張妍，有認真的'沈逸，樂觀向上的王琦……她們每天和我生活在這個溫馨的大家庭中，是我擁有許多的快樂，讓我不再寂寞。在這大家庭中我不僅擁有了許多新伙伴，還擁有了一個新朋友。

　　她，不僅樂于助人，而且還是一個書呆子。每次下課，我都會看倒她在那看書，她就像是著了魔似地，直到上課鈴響了才忍痛割愛放下手中的書。她就是周貝蓓。

　　最后我想說：“我們的新集體真可愛呀！我愛我們的新集體。”

　　集體的榮譽作文 20

　　我們班的王富貴同學，在上體育課的時候把腳給扭到了。不過，他仍然堅持回來上學。

　　雖然他堅持回來上學，但是他行走不方便，回教室的時候要他的爸爸或媽媽背他回來教室。他走路時也要拿拐杖走路。不過有我們這個溫暖的集體，王富貴同學的行動方便了很多。

　　有幾次，王富貴去廁所，我們扶著他小心翼翼地走去廁所。有時候上課鈴響了，王富貴就在同學的攙扶下盡自己最大的努力回教室，按時上課。

　　他有時上課鈴響了，遲了回教室，有些講課內容錯過了，下課后，他的同桌ooo便會把他沒聽到的知識告訴他，讓他跟上老師講課的速度。

　　放學的'時候，大家自覺地扶著他到樓下去。王富貴左右兩邊有一個同學扶著他，一邊扶，一邊叮囑他慢點走，不用急。后面也有一個同學，慢慢地跟著。如果發現后面有不知情況的學生快步沖下樓，便會及時提醒他們繞開一點，以免撞上前面慢走的王富貴。這樣就不會他踩我我踩你。

　　我們班大部分同學已經在門口了，不過大家都愿意等他慢慢地走過來，才一起走出校門。因為我們是個不可分割的集體。

　　雖然王富貴的腳受傷了，不過有我們這個溫暖的集體的幫助下，他一定會渡過這個暫時的難關。通過這件事情，他讓我深深地感受到我們班就像一個大家庭，互相幫助，到處充滿了團結有愛的陽光。

　　集體的榮譽作文 21

　　校園就像一格格蜂窩,是我們采取知識的落腳地；校園就像一望無際的天空，是我們追求夢想的搖籃；校園就像一盒五彩繽紛的蠟筆，是我們點綴生活的色彩。

　　我們的校園生活總是那么的多姿多彩，有同學們的互相幫助，老師的細心教導，集體的互相關心。一切美好的事物都留在了校園生活中,有時我也恨不得永遠留在這美好的校園生活中！

　　其中讓我最記憶猶新的就要數我們這個班集體了，我們團結友愛、互相關心。記得上一次，集體放風箏，我一不小心摔倒了，而且把牙齒摔斷了半顆。在我看來，大家看了我的樣子，一定會嘲笑我，說我缺了牙齒。可是事實卻出乎我的意料，大家停下了手中的`活，將我扶到了凳子上，又是擦血跡，又是安慰我。雖然我摔得很疼，但是我的心里沒有比這個更感到幸福的了。雖然我在校園生活中遇到了許多挫折，忘帶作業本，走樓梯滑了一跤，英語背不出被留了下來，但是我相信只要有我們這個班集體在，再大的困難都能被克服，相信自己，一定行！

　　記得就在前幾天，我們在為藝術節排練健美操，那幾天天氣特別的熱，時間一長，特別的累，可是只要一想到能為班級爭得榮譽，大家都還是堅持了下來。汗流了下來，大家的衣服都濕透了，但我們還是拿出了自己最優秀的表現讓老師、同學為我們感到驕傲，不辜負老師的好意。

　　聽了我的校園生活，你是不是也被這些校園生活中的點點滴滴所打動。我相信只要我們互相關心、互相幫助，我們的心里總會是暖暖的。

　　集體的榮譽作文 22

　　在我的心目中的夢想班團體是一個自覺、自律、無人管理、你幫我我幫你、男女生平等的這樣一個班團體。

　　而依我們班這個狀況來看根本不可能到達這樣一個超高的境界。那自覺和自律來說吧。自覺，我們班的狀況是只要教師在就能閉嘴不說話，教師一走就張嘴說話或是教師在不在都不住嘴的`說話，自覺是不管有沒有教師都能閉嘴一句話也不說。你說說這有多大的差距呀？自律，我們班有七個委員，連個紀律都管不起來，路隊、課堂、課間、禮儀、衛生、候課、這七個委員沒有一個委員能把自我的職責盡到都沒有管好，（七個委員中有我，我管路隊）自律是不用別人管自我（包括別人）就能不說話我們連選委員都不行那別說不讓別人管了。

　　在一個自覺、自律、無人管理、你幫我我幫你、男女生平等這樣的一個班團體中，那是多么的自豪啊！在這樣的班團體中生活、學習、活動那將是多么的又趣啊！要是我們有困難立即全班討論研制方案如何解決困難；要是我們自覺、自律在上課時，也許教師一節課能講兩節課的資料；要是我們男生女生平等，那我們班的實力會更加強大、更加越凝固，不像此刻我們班實力越來越薄弱，三十五個同學的力量凝固到一塊，要是我們班無人管理，各個方面都！

　　這就是我心目中的夢想班團體！

　　集體的榮譽作文 23

　　我愛我的班級，因為它給我帶來了無數美好的回憶。是陪我學習成長。它就像一個溫暖的家。

　　每天早上，每當我踏進校門，微笑的班主任齊老師就已經在學校里等著了。看到我會隨口說一句：“賈瑞，你今天來早了，吃早飯了嗎，誰送你的，等等”。不僅對我，對其他同學也一樣。她不是我們的媽媽，但她比她媽媽好。

　　走進我們的教室，干凈整潔。墻上的名言鼓勵我們努力學習。階級慣例要求我們時刻注意自己的言行。個人風格展示記錄了我班學生的精彩瞬間。光榮榜記錄了我們成長的每一點點……教室像藍天，我們像鳥兒，我們在這個空間自由飛翔，我們愛他。

　　我們二年級一班是一個和諧的家庭。齊老師就像我們的媽媽，我的同學都是我的兄弟姐妹。上課的時候，有時候我摸你你也不關心我。你踩我一下我就沒事了，我們還是好朋友。如果一個同學有問題，大家都會注意幾句。大家在這里玩得很開心，品嘗著班里的喜怒哀樂。我們愛他。

　　我生活在這個溫暖的大家庭里，和同學一起成長，在老師的.呵護下進步。這學期我給父母提交了滿意的答案，這是老師心血的結晶，是我的榮耀，是父母的榮耀，是我們班的榮耀。

　　各位老師同學，我會加倍努力，努力學習，再一次為我們班增光添彩。我愛老師和我的班級。

　　集體的榮譽作文 24

　　提起我們班，那可有的說了。

　　我們班是我們黃升中學有史以來人數最少的一個班了，一共才只有27人。怎么樣，你是不是很吃驚啊？

　　但是，我們班每個人都有自己的長處。先說說吳瑕吧，她可是我們班的尖子生，我們要是有什么問題，都會向她請教，她也會仔細地為我們講解。如果在旁邊看的話，她還真像是一名老師呢！看，她這不又開始給別的同學講題了。

　　再說說我們班的兩大“名人”吧。說起這兩位“名人”啊，你肯定不會陌生，因為他們就是在2009年我校的元旦聯歡會上讓我們笑破了肚皮的李嘉璐和吳月天。他們倆在臺上雖是一唱一和，配合默契，但在臺下可是一對“死對頭”。這不，為了一道題的答案不一樣，他們又“打”起來了。

　　然后讓我為你們介紹一下我們班的勞動委員吧。他理了個毛刺頭，留了個燕尾式發型，穿著牛仔褲、休閑鞋，在遠處看去，那就是一個字：酷。同時，他對自己的職責也很盡力，每天早上都會去衛生區轉上一圈，發現垃圾就撿起來，來到教室里就會督促值日生打掃衛生，一天下來可真夠他忙活的。

　　再說說我們班的`長跑冠軍吧。不用我說，大家肯定知道他就是李飛了。每年的冬季越野賽他都會參加，而且都會取得優異的成績。不過，姜云龍也不差，就連班主任也都說“姜云龍的暴發力特別強”，所以姜云龍的短跑成績那可是頂呱呱的。

　　我相信，在我們班主任的領導下，我們一定會各顯其能、取長補短，締造出一個更加完美的班級！

　　集體的榮譽作文 25

　　每一個班級都有不同的小團體，讓我印象最深刻的是我們班四個運動健將組成的“光速團隊”。“光速團隊”里面的隊員有黃梓航，鄧翔宇，陳景昆和張宏達。

　　記得上一次體育運動會上，他們四個被光榮的選上接力棒男子400米的跑步比賽。他們一上場個個勝利在望。

　　“嘭”的一聲槍響。“光人”張宏達就像離弦的箭大步向前跑去，之所以叫他光人是因為上次跑步比賽不僅第一名，而且他跑完，所有的運動員才跑完一圈。不一會兒，“光人”就把他手中的`接力棒傳給了飛人鄧宇翔，雖然他不算全班第一快，但是短跑可是他的強項，他以迅雷不及掩耳之勢的速度一條直線沖了出去，加上我們的助威，飛人跑的更起勁，不虧是飛人，跑起來跟飛一樣。他把手中的接力棒傳給了“獵豹”陳景坤，他也是我們班的跑步之王，他一拿到接力棒就像脫開疆的野馬，飛快的跑著，兩旁的運動員也緊追不舍，正當獵豹給火箭黃梓航接力棒的時候，接力棒一不小心掉到了地上，別班的運動員立馬追上，把自己的接力棒給自己班級的運動員，我們班都放開嗓子大聲喊“黃梓琪加油，快拿接力棒。”正當我認為輸定了時候，黃梓航意識到不妙，拿起接力棒使出全身的力氣，往前沖，火箭爆發出全身力氣向前猛沖，取得了第一名，我們高興極了。

　　怎么樣，我們班的“光速團隊”是不是很厲害，不服你就和他們比一比吧。

　　集體的榮譽作文 26

　　在我們學生時代，在這慢慢而又豐富多彩的路程中，我們有快樂、傷心、難忘、成功的喜悅……在這些日子里，陪伴我們的是班集體和與我們朝夕相處的同學。當我們獲得成功的果實時，是同學們共同努力的結果；當我們失敗時，是我們互相鼓舞，使大家有信心十足。一個溫暖的班集體，多么像我們的第二個家。

　　在我們朝夕相處的時光里，常常會發生許許多多有趣的事，使我們的學校生活多么充實。

　　就拿運動會來說吧，我們班的運動員像一匹匹野馬；又像離弦的箭一樣飛奔在跑道上；更像是喝了*。大家都爭先恐后，奮力拼搏，總害怕自己落后。啦啦隊也不甘示弱，連嗓子喊啞了也不愿意停下。

　　每天早上走進學校，就聽見四三班的同學們朗朗的讀書聲從窗口飄揚而出。每當聽到這洪亮的讀書聲就讓人感覺精神百倍。

　　一滴水只有放進大海里才不會干涸；一棵樹微不足道，但許多樹就成了一個大森林；一個人只有和集體融合在一起才最有力量。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合在一起后，比花崗巖還要堅硬。

　　集體的`力量是最強大的，缺了你不行，缺了我不行，缺了誰都不行。我們只有在集體中才能展示出自己的才能，才會得到快樂，在集體的呵護下才能健康成長。

　　班集體就像一個溫暖的大家庭，我們要愛護班集體，為班集體爭得榮譽。

　　集體的榮譽作文 27

　　我胳膊上擦破了的一層皮，馬上就快要好了。可是在下課時，倒霉的事情發生了。

　　我剛走到教室門口，王博慌里慌張地沖了出來，把我胳膊上的那層可憐的皮沖“飛”了。

　　我生氣的`說：“王博，你急著干什么？看，把我這層結了痂，快要好了的皮撞下來了，疼死我啦。”

　　王博連忙道歉，說：“對不起，對不起，我不是故意的。”

　　傷口雖然沒有流很多的血，但是露出了嫩嫩的紅肉，而且看起來很嚇人。我嚇的也忍不住哭了出來。這時張興上趕緊走了過來，親切地問我：“怎么啦，劉峰濤？別哭了。”

　　“我胳膊上的這層皮，被王博撞下來又流血了。”我說。

　　又有許多同學紛紛走過來安慰我。駱曉宇說：“呀！必須趕快去醫務室包扎一下，要不然很容易發炎的！”

　　“走，趕快去吧。”王思晨說。

　　他們幾個就帶著我直奔醫務室。真是天不遂人愿啊！醫務室沒有人。我們就在那里等，他們幾個為了轉移我的注意力，相互做起了滑稽的動作，說著幽默的笑話，我看著搞笑的動作，聽著逗人的話語，不由得笑了起來。

　　這時宋老師走了過來，看到我的傷口還沒有處理，馬上帶我到校外的門診去上藥，還一再叮囑我，下課后離愛動的同學遠一點兒，以免再發生類似的事。

　　雖然只是一件小事，但卻讓我感受到了班集體的溫暖。

　　集體的榮譽作文 28

　　我的班集體是57朵綻放的花朵組成的一個大花園，每位同學都特別團結友愛。

　　有一次，我們班高雯麗和我同桌王策發起了爭吵，我們在幫他倆勸解，可是他倆不聽，就快要打起來了，這時候，我們班新上任的班長周文浩來勸解，給他們講解吵架會破壞團結、會破壞我們在別人心中的印象，經過了很長時間的勸和，他倆終于和好如初了。

　　就在這時候，老師來了，她問：“怎么回事呀？”班長說：“剛才，高麗雯與王策吵架了，我們又讓他倆和好了！”老師說：“就應該這樣團結友愛，我們這個集體才能蒸蒸日上，我們班的同學不但團結，更應該勇于承認錯誤。”

　　還有一次，我們班也不知道是誰把趙斐的'花給弄死了，趙斐知道后，氣的火冒三丈，他吼到：“今天，我要是查不出誰把我的花弄死了，我就不坐著聽課了。”他查呀查，從早晨一直查到中午都沒有查出什么結果來，這時候，王策給他獻了一計：“趙斐，我有個辦法，不知你想用不想用。”趙斐迫不及待的說：“快說呀！”王策在他的耳邊竊竊私語了一陣，趙斐的臉上露出了滿意的笑容。于是，他跑上講臺喊道：“說出弄死我花的人能得到零食吃。”不料，曹朋舉起手說：“對不起，是我不小心干的，我不是沖著零食，而是覺得我應該承認錯誤，改正錯誤，下周，我給你報來一盆花表示我的歉意。”說完，他倆都滿意地笑了。

　　這就是我的班集體，一個團結友愛的集體，一個讓人受益無窮的集體。

　　集體的榮譽作文 29

　　我們的五四班就像一個歡樂的大家庭，我們已經在這個溫暖的大家庭中生活了將近五年之久了，在這個大家庭里，我們可以盡情的.將自己的喜怒哀樂傾訴出來。

　　喜

　　我們在剛開學時換了一個新的英語老師--譚老師。譚老師是一個十分幽默的老師。當她第一次走進教室時，同學們便竊竊私語：我們換新老師了。

　　譚老師上課十分幽默，教室里常常充滿笑聲。她第一次上課時，并沒有直接講課，而是先認識我們。老師先翻看曹振宇的名字。“哦！我們班上有一道菜，有一個‘蒸魚’，而且還是‘炒’過的。”

　　接著，老師又給其他同學取了許多綽號：比如何潤被禎因為是鍋蓋頭，所以老師給他取了一個“小鍋蓋”；歐陽鎮武十分胖，所以叫“小胖”；鄧嘉豪十分不聽話，經常弄出尷尬的事，所以叫“鄧尷尬”，……

　　怒

　　我們的班級上，有許許多多的人不交作業，不是沒寫完，就是不會寫，所以作業經常要很晚才能交齊。

　　有一次，我們這個小組的同學的單格作業都寫完了，只有何中奧沒寫，于是，我便在他旁邊催他。他寫的很慢，而且總是涂改，我在他耳邊不停地催他：“何中奧，快點寫。何中奧，你要再不寫快點，我就交給老師了，何中奧……”

　　每當他寫完時，都已經是最后一節課了。

　　在我們的班集體中，有快樂，有悲傷，有成功，有失敗，我相信，我們的班集體會越來越好。

　　集體的榮譽作文 30

　　每個班總有幾個與眾不同的人，我們班也不例外，不管是老師還是同學，每個人的身上都有閃光點。

　　“睡神“學霸

　　一說到誰最愛睡覺，那可得提到我們的學霸小明了。他每天來到學校的第一件事兒是交作業，第二件事兒就是找到一個舒服的角度趴在桌子上睡覺。可是盡管他每堂課都在睡覺，但不管哪一科的老師。叫起他回答問題，他都能答對，甚至有更好的辦法去解決難題。

　　“小賣部老板“的義賣

　　“誰有多余的本子啊？“”我這里有，給你。”

　　“誰有多余的太極扇呀？””我有，你拿走吧。”小剛就是這樣樂于助人，每當同學們沒有本子啦，或者弄丟東西了，他那兒總會有多余的，所以同學們平常忘帶東西從來不慌，因為總是有小剛這樣堅強的后盾。

　　愛心水站的創始人

　　我們的班主任董老師，他總能和我們下課打成一片，同時他也是愛心水站的.創始人。

　　有一次，他讓同學們自由朗讀，這時，一名同學走到講桌前，他說他要渴死了，但沒有水杯。董老師給了他一瓶水，董老師說，明天讓他還回兩瓶到后黑板的桌子上。就這樣，只要有同學拿走一瓶水，明天就帶來兩瓶水還過去。不得不說，董老師可真是個商業鬼才呢。

　　時光荏苒，再過不到一個月，我們就要小學畢業了，但是未來，每當我想起曾經我們班集體的點點滴滴，懷念之情一定會油然而生。

　　集體的榮譽作文 31

　　我的班集體是57朵美麗無比的小花朵組成的班集體。有30朵英俊的小綠花朵，還有27朵美麗的小紅花朵，

　　我們班是一個團結向上的集體。在期末考試中經過全班同學及老師的不懈努力，終于取得了全級第2名的優異成績。在其它學校組織的得各級各類比賽中也不甘落后，得過許許多多的獎狀。每當學校過什么節日，我們班的同學都會花自己的錢來買來東西把班集體打扮得漂漂亮亮。當教師節來臨時，同學們在黑板板上寫了“老師節日快樂”幾個大字，等老師來了我們會說一聲“老師節日快樂”，因為我們懂得學校的三個不：“不說臟活、不亂扔垃圾、不欺負弱小同學”的校規，所以多次得了“流動紅旗”，還有在廣播操獲得了“優秀班集體”的名稱。還有每當我們班的學生遇到老師時，都情不自禁地彎腰問“老師好”，見了紙片把它送進垃圾箱，校長經長表揚我們班。我班的同學十分友善，友好，熱情。我班的.文化建設“風采展、小作家、巧手巧”十分美麗，所有老師看完，都不約而同的贊嘆道：“布置這3項的老師一定很有審美眼光！”我們班的老師很獨特，隔一段時間就不布置老家庭作業讓我們休息休息，我們班同學，各各喜氣洋洋，快快樂樂，興高采烈快樂的不知道怎么來形容。

　　這就是一個由57朵美麗無比鮮艷的小花朵組成的班集體，我愛我的班集體，因為它是一個團結向上的班集體。

　　集體的榮譽作文 32

　　拔河比賽就要開始，操場頓時沸騰了！大家摩拳擦掌，嚴陣以待。

　　第一輪過后，輪到我們六年(1)班上場。我打頭陣，雙手緊握雪白的粗繩，扎好馬步，躍躍欲試，心想：“這一次一定不能輸！”

　　“嗶——！”隨著一聲哨響，雙方開始發力，我咬緊牙關用盡全力向后拽，心中只有一個念想：“堅持到底！”

　　只見繩子一點、一點向后移動，正心喜，忽然一股大力傳來，粗繩又一點一點向前移動了。我心急如焚，不行，不能這樣下去，一定要勝！一旁的同學跺腳的跺腳，大喊的大喊，為我們助威。

　　額上的汗珠大顆大顆地往下流，臂上的肌肉一塊塊凸起，我使出了吃奶的力氣，可粗繩還是在向前移動，最終懸停在對方的白線上，結局似乎已經毫無懸念了，我心中大吼：“不能放棄，堅持到底才是勝利！”

　　“一，二，三！一，二，三！”

　　溫老師在一旁大聲助威，每數到“三”時，我們便齊聲大喝，一起用力向后拉。我使勁咬牙，索性閉上眼睛拼盡全力地拉著，心想除此之外任由天命吧。

　　只覺得繩子向后飛速“狂奔”，我于是睜開眼，繩中的'紅領巾正如同一團燃燒的火焰、一朵鮮艷的紅花，望著它，心中便力量無窮！

　　我們一鼓作氣，一下子把繩子拽了過來，GAME OVER了對方。放下粗繩，自豪、激動、興奮等心情交雜在心中，我們情不自禁仰天長笑，聲振云霄。對呀，堅持就是勝利！

　　集體的榮譽作文 33

　　我有一個快樂的班集體，是怎樣快樂呢？讓我為你一一道來：

　　在學校里沒一個人不知道我的，我可是十分有名氣的。可我的成績猶如海里的水……忽上忽下，唉！不說了。如果你有興趣的話，就加我為好友吧！我的微信號是1425541443。記得加我為好友哦！

　　接下來是第二位：數學課代表小玉。

　　小玉他外表溫和，但其實是很兇的。你要是惹她，她這一拳打下去，輕的`輕，重的重，后果可想而知。

　　重量級人物登場了 他就是本班的小胖子 ，小晨。

　　小晨本版最胖的人，雖然別人都在給他起外號，但是他卻一點也不在意，他和我從小一起長大 ，是一對好朋友，我最信任的人就是他了。

　　小凱，我們班的混世魔王。

　　他是語文老師姐姐的兒子，他犯了錯誤，老師就要想辦法解決。他是老師的兒子的哥哥，但是全班同學認為，他和老師的兒子是天底下最不像兄弟的，他們老是打架，有一次，他們打架，把講臺都弄翻了。

　　最后一位，馬駿馳，老師的兒子，和小凱是天敵。

　　他十分調皮，有幾次因貪玩而不寫作業，還和小凱打架。但是他滿聽我的話。

　　還有兩位，相信大家已經猜到了，那就是我們的數學老師和語文老師，他們為了我們耗費了許多心血。

　　雖然我們的這個班集體有吵鬧有喧嘩，但是我們的班集體是一個充滿了溫暖的班級，我十分喜歡我的班集體。你的班集體呢？

　　集體的榮譽作文 34

　　同學們，今天我想和大家談談集體。讓我們先來做個實驗：一張紙，讓它豎著，它一定站不住；而如果很多張紙組成了一本書，就可以穩穩地立在桌面上。一顆樹，在狂風來臨時，有可能被連根拔起，只能等待命運的安排；但是，如果很多棵樹組成了一片樹林，就能穩穩地抵抗風雨的侵襲。這就是集體的力量。學校是個大集體，班級是個小集體，人人為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個班，從同學們坐在一起的第一天開始，就組成了這個集體。每個人就應該團結起來，為自己的班級貢獻出一份力量。值日生每天盡心盡力保持教室衛生干凈整齊，班干部盡職盡責地領讀、組織紀律，學習上大家互幫互助，等等。這些看似微小的行為，卻會令一個新集體在迅速有效地營造良好的'班風，漸漸在同年級中脫穎而出。如果每位同學都愛自己的班集體，整個學校就會因愛而譜寫出更新的篇章。讓我們來作個有趣的對比吧：

　　如果你是一滴水，那集體就是無邊的海洋；

　　如果你是一顆草，那集體就是一片陰綠的草；

　　如果你是一顆樹，那集體就是茂密的森林；

　　如果你是一個音符，那集體就是那美妙的樂章。

　　一個人不偉大，偉大的是集體，是集體給了我們力量，是集體給了我們毅力，是集體給了我們勇氣，是集體給了我們騰飛的雙翼。

　　愛我們的集體吧，每天都記得為集體做點力所能及的事。

　　集體的榮譽作文 35

　　我們的班集體是一個紀律不好的班級，不過很快樂，在關鍵時刻也會團結起來，互相幫助，互相促進，互相加油。

　　我們班同學很活躍，紀律不好。一下課就開始打鬧，有追逐的、有打架的、還有摔跤的。雖然老師一來就會安靜，可一到自習課又會鬧起來，還有竄位的，就連紀律委員也在玩，班長完全管不住我們，只有老師才能讓我們安靜下來。

　　雖然我們班平時的紀律不好，像一盤散沙，可是一到關鍵時刻，我們班就會團結起來。

　　比如期中考試，考試前自習，我班就一反常態，很安靜，寫的寫，背的.背，成績好的幫助成績差的，成績差的向成績好的學習，大家都沉浸在緊張的學習氣氛中。這時這盤散沙好像聚集了起來。我們班的總成績也因此取得年級較好的排名。

　　還有校運會，看到其他班級努力練習，我們班的同學也不甘落后，一下課同學們就開始練習，一個個都像要上戰場的士兵一樣。到了校運會那天，大家都認真地對待，有項目的在練習，比賽；沒項目的則為同學加油，為同學送水送零食，每個人都在認真地對待自己的任務。終于，在大家不懈的努力下，我們班取得了很高的名次，大家歡呼雀躍，為自己的班級感到自豪。這時，我們這盤散沙，又團結了起來。

　　這就是我們的班集體，在他人眼里，我們是一盤散沙，但在關鍵時刻，我們會團結起來，為班級榮譽而努力奮斗！在他人眼里我們是一群散漫少年，但在別人努力上進時，我們也會奮發向上，活出我們的風采！

　　集體的榮譽作文 36

　　我有一個歡樂的班團體，是怎樣歡樂呢讓我為你一一道來：

　　首先隆重介紹第一個人：就是人見人愛，花見花開的草見草綠的語文課代表趙航。

　　在學校里沒一個人不明白我的，我可是十分有名氣的。可我的成績猶如海里的水......忽上忽下，唉!不說了。如果你有興趣的話，就加我為好友吧!

　　接下來是第二位：數學課代表張廣玉。

　　張廣玉他外表溫和，但其實是很兇的'。你要是惹她，她這一拳打下去，輕的輕，重的重，后果可想而知。

　　重量級人物登場了他就是本班的小胖子，陳晨。

　　陳晨本版最胖的人，雖然別人都在給他起外號，可是他卻一點也不在意，他和我從小一起長大，是一對好朋友，我最信任的人就是他了。

　　馮凱，我們班的混世魔王。

　　他是語文教師姐姐的兒子，他犯了錯誤，教師就要想辦法解決。他是教師的兒子的哥哥，可是全班同學認為，他和教師的兒子是天底下最不像兄弟的，他們老是打架，有一次，他們打架，把講臺都弄翻了。

　　最終一位，馬駿馳，教師的兒子，和馮凱是天敵。

　　他十分調皮，有幾次因貪玩而不寫作業，還和馮凱打架。可是他滿聽我的話。

　　還有兩位，相信大家已經猜到了，那就是我們的數學教師和語文教師，他們為了我們耗費了許多心血。

　　雖然我們的這個班團體有吵鬧有喧嘩，可是我們的班團體是一個充滿了溫暖的班級，我十分喜歡我的班團體。你的班團體呢？

　　集體的榮譽作文 37

　　“太棒了！”老師剛剛宣布班里要成立圖書角的喜訊后同學們立即歡呼起來，而我更是高興的不得了——因為我很榮幸的被老師任命為“圖書管理員”，這大小也是個官呀！

　　下課了，同學們一窩蜂地擁到我的座位前：“小靜，我要借《滿分作文》。”“我要借《故事會》。”……很快圖書角的書就被一掃而空了。我想：書都沒有我總算能清靜一會兒了，正想休息卻聽到“哎，真不公平，書怎么都沒了！我還沒借呢！”這時我才發現書雖然都沒了，但還有好多同學都沒借到呢！看著同學們空手而歸是的失望表情，我非常著急。這是我忽然想起書包里的.幾十元錢，那是媽媽給我準備買飛機模型的錢。我想：還是算了吧，反正那些同學總會借到書的，何必再買書呢！“叮鈴鈴”這是，上課鈴響了，我理了理思路準備上課。可是，不管老師講什么我都聽不進去，腦袋里還是想著沒有借到書的同學失望的表情，心里空空的。我想到：如果我把錢用到給同學買書上，不僅是幫助同學做好事，而且我自己也會很高興。但如果買飛機模型，雖滿足了我的愿望，但我的心里是不會真正高興的。思來想去，我終于決定了要用這些錢為同學們買書。第二天，新書被我擺在了圖書角的書架上，而那些沒有借到書的同學一掃昨天的沮喪，紛紛跑過來興高采烈的把書借走了，走時還不忘對我說了聲謝謝。

　　那時，看著大家高興的表情，我笑了，笑得很開心，因為我真正知道了熱愛集體關心同學的滋味是多么快樂。

　　集體的榮譽作文 38

　　在每個人的成長旅途中，總有一些令人難忘的東西。比如說：班集體。

　　我的班集體十分特殊。雖然我們已經是初二生——“準初三黨”了，但在我們的班級體中，你不可能體會到學習帶給我們的壓力。所以我們的班級十分特殊，同時也令我們的老師十分頭疼。盡管老師們磨破了嘴皮，但我們仍不思改進。而我們班的學霸卻也是像老師們一樣，對這些“特殊分子”十分討厭。

　　由于我就坐在學霸旁邊，所以我對他們產生的厭惡之情也算是比較了解。每當上自習課時，這些“特殊分子”開始搗亂了。他們開始用他們的“無敵大嗓門兒”傳播八卦的事情，談論老師留下的作業的多少，甚至討論老師的衣著，或者其他十分無聊的事情。由于教室內部分貝太高，已經超出正常人所能忍受的極限，學霸們也就十分氣憤，但為了自己能夠多學點兒，就忍下來了。隨著時間的'推移，學霸們都變成了“忍者”。

　　那接下來就說一說這些“搗亂者”，“搗亂者”一般成群搗亂。他們總是在老師上課時竊竊私語，擾亂課堂秩序。但他們也有時比較安靜，那是因為他們在低頭做一些小動作，比如說：低頭玩兒手機，低頭抄作業、抄答案，等等如此之類的小活動。

　　盡管我們的班級體是如此的不安分，但我對這個班集體的感情不會改變——是又討厭又無奈的感情。

　　集體的榮譽作文 39

　　六年前，我進入了我們的班級——一年五班，六年來，在我們的班主任范老師的帶領下，我們37名同學積極進取，組成了一個團結的大家庭。

　　上課時，我們認真聽講，積極發言，教室里充滿瑯瑯的讀書聲；下課時，操場上充滿歡聲笑語，而教室里也有我們討論問題的聲音。我們常為一道問題而爭得面紅耳赤，但一發現了自己的錯誤就又會虛心的請教。我們的班級中遍布友愛與關懷，這里就是我們的第二個家。我們班集體中的37名同學各有特點，付雨鑫和劉一凡是我們班的班長，他們學習成績優異，關心同學，王瀚璋是我們班的體育委員，他樂于助人，團結同學，而吳寒是我們班的'“熱心腸”，與班級利益有關的事，他總是第一個搶著去做··我們班的同學性格各異，但都團結，友愛，一方有難，八方支援。

　　還有兩個月，我們的班集體就要解散了，同學們即將各奔東西，傷感之情油然而生。然而，回顧過去，我們也創下了不朽的輝煌，每年的期中期末考試，我們班都會名列前茅，摘得第一名的桂冠。不僅在學習上，其他方面也是如此，在每年的運動會上，我們都會認真準備，努力進取，每次都會獨占鰲頭，在每次的頒獎典禮上，都能看到我們班同學燦爛的笑臉。

　　雖然只剩下兩個月的相處時光，但我相信，我們一定能在屬于我們的歷史上書寫輝煌！

　　集體的榮譽作文 40

　　上周五，我們班召開了學習英雄、盡職盡責、遵守規則的主題班會。老師還邀請我爸媽參加。因為這個原因，我更愛我的班級。

　　馬老師是班會的組織者。她對我們很嚴格。她一開學就送了我們兩個禮物:第一個禮物是放大鏡，用來看別人的優點和自己的缺點；第二份禮物是請、謝謝、抱歉這些文明用語。馬老師很公正，她總是關注每一個學生。班會上，我們忙得不可開交:有的背詩，有的背主持詞，有的講故事。馬老師有點閑。她只需要點擊PPT。原來她是總導演。

　　趙國強和周晶晶是班會的主持人。他們站在講臺上，沒有表現出任何緊張。他們配合得很好，真的很像電視節目主持人。

　　輪到關了。他淡定地坐在椅子上，左手拿著二胡，右手拿著琴弦，有條不紊地拉起了《我愛北京天安門廣場》這首歌。太可愛了，老師和同學都笑了，但他還是保持著冷靜，專心地拉著二胡，直到歌曲結束。

　　那天開完班會，同學們表現更好了。劉一、賈和平、霍金龍、常青等調皮的男生就像是不同的人。他們可以拿著老師給的放大鏡看自己的'缺點，正在慢慢改正。平時最不愛說話的薛，敢于站出來回答老師的問題。

　　去年，我總是覺得沒有朋友很孤獨。現在，同學們越來越喜歡我了。他們總是親切地叫我海倫。我變得越來越活潑，交了幾個好朋友。

　　我愛我的班級，我愛這個有28個成員的家庭。

　　集體的榮譽作文 41

　　“天亮了，起床了……”伴隨著鬧鐘吵鬧的聲音我早早的便來到了我們的升學集體六(2)班。一看表，才不到7點…

　　教師里的同學已經來了不少。我連忙交完作業便飛一般的沖下樓去米西米西。老師規定的10分鐘已經不知不覺過去了，此時才7點10分。幾個一起吃飯的同學有飛一般的沖向教室…僅僅過去了10分鐘，教師里已經是書生朗朗了。大伙們有的在復習功課，有的同學則是問成績較好同一些不懂的問題。有的同學卻是在忙活昨天晚上未完成的作業。這也不能怪他們，老師布置的作業有種比天高比海闊的'感覺。語文。數學。自然。思品。英語。大家為了這些事忙的不可開交。五分鐘后，數學老師邁著沉重的步伐來到教室。可是現在離正式上課竟然相差35分鐘。相當于一節課了。近一個月來我們的課堂一直很安靜，不再是原來沒有紀律的課堂了。下午，天空中“滴嗒滴嗒”的下這六月的雨。我伴隨著點點滴滴來到學校，教室里的情景和早上差不多。時間匆匆，已經到了放學的時間，可同學門并沒有回家的意思，而是等著“大白鵝”來講今天晚上的作業，和幫一些基礎不好的同學補習。這樣一熬就是3個小時。我們在學校一天的學習生活告一段落。明天會有更嚴峻的考驗等待著我們。

　　在剩下不多的日子里我堅信我們的六(2)班升學集體會更加努力，更加團結。

　　集體的榮譽作文 42

　　每個人出生后，都會有家，一般人認為自己只有一個家。而我則認為自己有兩個家，一個家是生我育我的家，而另一個家就是我讀書學習的地方—（7）班（從四年級起）。

　　每天天蒙蒙亮，我就背著書包去那里學習。每當看見那些與我一起學習一起進步的同學，心情就格外舒暢。因為看見他們的笑臉，腦海中就會浮現和他們一起走過的學習歷程，讓人感到無比快樂。

　　記得剛來到這個集體（7）班時，一點也不舒服，所有的人都十分陌生。整個集體都是不認識的'人。所以第一單元下來，我數學、語文兩門的成績都不理想。但是，漸漸地我與這個新集體熟悉了起來，所以成績在不停地向上冒，現在我的成績已經恢復到了以前的水平。當然，這些成果有同學們的關懷。

　　一滴紅顏料，可以染紅一杯清澈的水。同樣，如果一個人做了好事，會給集體帶來榮譽；相反，如果一個人做了壞事，則會給集體抹黑。如果你在外做了件小小的壞事，可能很快就會傳遍全校，全校人就都會用有色眼鏡看你和你的集體；如果你為人們做了一些小小的好事。積少成多，全校就會對你和你的集體有好感。如果每個人都為集體出力，不做傷害集體的事，那么我們的集體就是一個好集體。

　　集體，這是個親切的名字，在這個家庭里，我學到了知道、道理，也結交了朋友，集體給我的溫暖，我銘記于心！

　　集體的榮譽作文 43

　　在進入五年級學習階段后，男生女生似乎變成了天敵，可自從我們學習了集體舞，班級的風氣就發生了明顯的變化。

　　體育陳老師剛選人才時，大家都死活不愿意，最終大家還是被逼了上去。

　　下午課后，老師讓我們五年級參加表演的同學在操場集合，她把標準動作示范給我們看。“哇，還要拉手啊！”旁邊一男生說。大家似乎都在抱怨。剛開始練習的那幾天，男生女生不太熟悉，一些耍小聰明的男生，把手套拿來做防備。可都一一被老師沒收了。

　　過了一個星期，大家漸漸在輕快活潑的舞曲伴奏下，熟識了，男生和女生拉起手來，一起努力，一起加油，大家都歡快認真地舞蹈了起來，都有一個共同的愿望：為班級、為學校爭光。練了兩個多星期，每天下午都會練到四、五點，大家雖然都很累，但還是堅持不懈。

　　終于，到了星期五正式上臺表演那天，大家都很高興。早晨，體育館人山人海，觀看臺上坐滿了人。一些男生在一旁加油打氣。老師說：“這兩個星期的努力，就看今天的'了。”

　　參加跳集體舞的共有六個學校，大家在一旁說：“不準輸給他們。”比賽開始了，大家都非常努力，把每個動作做到位，做優美，周圍的人也為我們熱烈鼓掌。

　　通過這次集體活動，我深深地感到：集體舞帶給我們的是團結、是友愛。大家跳起來吧！跟著那美妙的音樂，踏著那歡快的步伐，一起跳起來吧！跳出友誼，跳出互愛！

　　集體的榮譽作文 44

　　鳥愛上藍天，是因為天空給了它飛翔的自由；魚兒愛上大海，是因為大海給了它暢游的快樂；樹木愛上森林，是因為森林給了它生長的空間；我愛上我的班集體—修武縣實驗小學四（1）班，是因為這里有我敬愛的老師和親愛的同學。

　　先說說我們的班主任——靳老師吧！她可是一位認真負責、治班有方，對我們嚴愛有加的好老師，同時她又是四年級年級組的組長，每年的開學典禮表彰大會上，領獎次數最多的.就是她。

　　在她的培養、調教下，我們班可謂人才濟濟、藏龍臥虎……

　　金瑛琦語文、數學、英語成績齊頭并進，科科優秀；“小問號”趙浩泉勤學好問總有著問不完的問題；故事大王鄧嘉誠講得故事活靈活現；運動健兒劉玉坤，長著一雙“飛毛腿”每年的運動會上，他都會大顯示身手，為班爭光；最難得的是衛生班長申元朝，班里的臟活、累活他都認認真真地完成，從來沒有一點兒怨言……

　　我們班不光人才濟濟，而且同學之間團結、互助、快樂、和諧。

　　學習上，同學們“比、學、趕、幫、超”，互幫互學、團結互助；生活中，同學們互敬互愛，情同姊妹；讀書會上，同學們“靜讀、齊誦、搶答，角逐”，賽出了友誼，賽出了風格；秋季運動會上，師生緊密團結、頑強拼搏，團體總分名列前茅……

　　新學期開學典禮暨表彰大會上，我們班又一次被評為“三好班集體”，這些成績的取得，無不浸透老師和同學的心血和汗水，我為生活在這樣團結、和諧的大家庭而感到榮幸、自豪！

　　集體的榮譽作文 45

　　這個月，學校要參加區里的田徑賽，組織了一支由六年級學生組成的田徑隊。我有幸成為其中的一員，進入了這個群體，并用“堅強”兩字做為我們的'“群座右銘”。

　　我們田徑隊由寧克燁、朱天泓、楊旭、李帆、高文茜等十六個體育健將組成。這個“部落”本來很懶散，可到了最后卻變成了堅強的“部落”。

　　一次訓練中，老師讓我們跑十五圈，我們雖然心里不太樂意，但也不敢多說什么，只有硬著頭皮跑，跑累了，就向老師“殺價”。可寧克燁卻從不叫苦，老師就表揚他，我們問他時，本以為是他不說而已，可他給出的答案卻出乎我們的意料：“不拋棄、不放棄！”這就像一條哲語，同時也展現出他心中的那份“執著”，更激發了我們那顆堅強不屈的心。

　　在比賽之前，我們比以前更加認真刻苦的訓練，再次被訓練跑長跑時，沒有一個人叫苦，沒有一個人去給老師“殺價”，大家似乎也領悟到了“有付出才會有回報”的道理。

　　在賽場上，朱天泓跑八百米時自信地仰起了頭，奮力往前沖；高文佳堅持跑下一千五百米時，我發現了他眼中閃爍著堅毅的光芒；寧克燁跑步時那奮力拼搏的勁頭兒，房義博跳高時的那種忍耐……，都讓我體會到了大家心中那股“堅強”。

　　這份堅強“包裝”了我們田徑隊，是它喚醒了田徑隊的靈魂，是它充實了田徑隊的核心。有了這份堅強，才能使我們在田徑賽場上一展“雄風”，成為天之驕子。

　　集體的榮譽作文 46

　　我非常幸福：有一個溫馨的家庭；有一群活潑可愛的鐵哥們兒；有一位溫柔的女老師，獅子般聲音的男老師；還有一個溫暖的集體!

　　每當我想起，我的班級，一股暖流就流進我的'心里.

　　記得那一次：過幾天就是三.八婦女節了，我和伙伴們商量著給老師一個驚喜，我立刻眼前一亮：“我們發動全班同學，捐款，對沒有錯，就把湊起來的票票拿去老師買東西，好嗎？“美一本正經的說：你小子真聰明!“高音喇叭“英“站在講臺上開始工作：“安靜，安靜!再過幾天就是三.八婦女節了，我們準備給老師送禮物，送就送一個大點兒的，個人又沒有多的資金，就商量著---捐款!你們說好嗎？““好!“

　　開始捐款了：所謂是人挨人，人擠人.人山人海呀!大家你五毛，他一元......終于湊齊了30元，就由我和我的朋友出馬了---買東西.走到商店門前，出呼我的意料，這么多的人，我定睛一看，一枝嬌小可愛的康乃熙被我盯住了，我邁者流星大步沖向前方，兩米.一米，我生手拿時，一位姐姐一把就抓住了，哎!我們終于買好了，哎呀!不好了要上課了，我們以最快的步子沖向學校，“叮玲玲“上課鈴響了老師還沒來，我們就來布置教室，布置好了老師還沒來，就由班長去叫，“老師來了，老師來了“老師輕輕地推開了門，我和林就把手上的噴花的東西往老師身上一噴“哈哈!“老師中彩了!接著我們就開始歡樂，“哈哈!“笑聲傳遍了整棟教學樓......

　　體會到我們班的溫暖了嗎？

　　集體的榮譽作文 47

　　我自從進入六年級之后，我們都進入了緊張階段，我們都在題海中游蕩，不知在某一天就會進行各種各樣的比賽，但是今天，我竟然會被老師和同學選上了參加“陳景申”杯數學奧林匹克競賽“王明，我們覺得你是一個最佳的人選，平時你的學習趁機總是在全年級穩坐第一把交椅，還有，在上次我們全區舉辦的紅花競賽中，你不僅在全校是第一，而且在全區也是取得了第三的好成績，你一定要替我們學校參加這次重要的比賽。”聽著老師那懇求似的話語，和同學們一雙雙眼睛一動不動的盯著我，我只好答應了。老師指教了我幾到簡單的題就叫我回家練習了，真不知道該怎么辦。

　　回到家，我對著這幾道難題發愁的時候，我的死黨小紅打來了電話：“我們的大數學家，怎么樣了，那幾道難題寫出來了嗎？”“沒有”“我一猜就會那么說，告訴你吧，自信就是戰勝畏懼最好的.法寶，太晚了，后天一定要加油呀！”

　　終于到了比賽，我看了一眼來送我的老師和同學們，我頓時充滿了一種必勝的心情，原先那種畏懼、害怕的心理在就灰飛煙滅有的只有同學們給我的必勝的信念。經過自己的努力和同烏俄門和老師的鼓勵我終于得到了第二寧的好成績。

　　有人說班集體是藝術溫暖的陽光溫暖了你的心，而我要說班集體是一種動力，推動你到達成功的彼岸。

　　集體的榮譽作文 48

　　我馬上就要離開這個友善團結的大集體！

　　我在這里祝福5，5每個人考上理想的大學！沒什么可說的！老師雖然不讓咱們聚會，可過了幾年后，我沒都有自己的選擇，韓老師也會理解咱們的！我離開了，沒有什么，班級同學會繼續快樂的生活！我走了，我送同學們一句話，那就是自己選擇的路跪著也要走完！我們都是一些小孩子，沒有什么幽愁，我走了但我有幽愁啊！和你們見面時我馬東健今生最大的喜事！和你們分開始我馬東健最大的遺憾！我走了！在這片土地上，沒有什么遺憾！可我有了遺憾，今生最大的遺憾！就是和你們分開，對不住了！我走了！你們不會感覺到世界的陌生！會感覺到天氣的開朗！我走了！我感覺到你們的歡笑聲，再送我去惡魔的土地！惡魔的'土地指和你們分開去的校園！我在家天天聼朋友這首歌！為的就是永遠記住我們這個大集體！我沒有很多錯誤，很調皮！可是韓老師幫助我們把那些惡魔趕走了！

　　我們是一家人！相親相愛的一家人！我在走的當天會很遺憾！登校日我回去學校！在和你聚一聚！我們在，在這片55的家《學校》回憶往日的美好生活！最后，讓我們期待55的明天會更好，會更有集體感，會更出色！乘以43！讓所有人更出色！馬東健離別之書！ 嘿！離開真的是一種痛么！ 和同學相處了那么久最終還是離開了！ 離開就離開吧！讓我們幾年后再見吧！ 我 沒什么可以說的。

　　同學們！ 后會有欺(讓我們平常的友誼鎖在)這把鎖里！ 永不分離！

　　集體的榮譽作文 49

　　為了使我們的班級題可以更加優秀，為了使每個同學們的學習成績能夠得到提高，也為了使我們班集體的紀律更好，我有幾個建議

　　一.先從班開始：1.班長應以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，這樣會有一定的影響力。2.要團結同學，雨同學和睦相處，有良好的人際關系。3.不能包庇好朋友，看待問題要持有公正的態度。

　　二.從打掃衛生說：1.上課時靠近暖氣片的同學會經常性地把垃圾、紙張塞進去，如若在發現應該對此進行處罰。2.靠進暖氣的同學喜歡嗑瓜子，并且吃完的瓜子皮隨地亂扔，在老師的反復強調后，他們就把瓜子皮往暖氣片底下扔，因為那里老師看不到，可他們扔到暖氣片底下就會給值日的`同學們帶來很多不便，如若在發現因讓他們接受懲罰。3.值日生每日中午應清理堆放掃帚的地方，不能把垃圾掃進掃帚堆里。

　　三.從課余時間來說：1.下課時間是讓我們休息眼睛減輕學習壓力的，不能成群結隊地聚在一起打鬧。2.不能在教室內，走廊里進行娛樂活動。

　　四.在上課時間內要遵守課堂紀律，不能做小動作，不能與同學交頭接耳，不能開小差。

　　五.做什么事都要堅持，不能半途而廢。要有積極向上的精神。

　　六.紀律要有所提高，這一點要靠同學們的自覺性。

　　我相信只要我們不斷堅持，不懈努力，我們的班集體一定會更上一層樓。希望老師能采納我的建議。

　　集體的榮譽作文 50

　　呼——呼——窗外傳來一陣猛烈的風聲，緊接著便奏起了鏗鏘的樂章——下雨了。小雨點頑皮的從敞開的窗戶中蹦蹦跳跳的闖進來，我連忙去關窗戶。

　　“糟糕”我的心一驚，教室的窗戶還沒關呢，同學們放在講臺上的作業本該遭殃了。我要把它關上！可剛剛邁出去的腿卻像被一根無形的線拉住了似的，又縮了回去，今天的作業太多了，再去關窗戶該寫不完了

　　去？不去？我輾轉反側，心中的天平也不知偏向那一邊。

　　一剎那間，一幅幅動人的畫面像雨后春筍般一個個在眼前回放：曾幾何時，劉麗為大家捐書；曾幾何時，王新主動打掃衛生；曾幾何時，楊菲為大家制作晨練卡片……我的`心不禁一顫，大家對集體的愛有多么深呀。而我又做到這比山高比水深的情誼了嗎？難道我忘了老師教育我們要熱愛班集體了嗎？難道我忘了父母教育我要以集體為重了嗎？難道我忘了在日記本上寫下的熱愛集體，快樂我心嗎？窗外，風兒夾雜著雨水，流入我苦澀的心田。在雨點的敲擊中，我的心中漾滿自責。虧我還是個班干部，怎么能不把集體的愛放在第一位？想到這兒，我點點頭，去關窗戶，去愛集體，那一刻，我笑了，像樹木因筆直而自豪，我也因懂得熱愛集體而開心。

　　雨還在下著，猶如奏出了一曲集體之歌，唱出了我們心中最美的樂章——集體。

　　集體的榮譽作文 51

　　每個人的一份力量，讓他們相擁在一起，出現一個團結友愛的集體，在這個令人充滿溫馨的集體里，我們也在慢慢的成長，去尋找更多溫暖幸福的角落。

　　在一個激烈的賽場，每個舞者都正在專心的比賽跳舞。在賽場的左角一個穿著白色舞服的女孩正在努力地舞動著自己的全身，那個女孩就是我。我是一名學拉丁舞的學員，已經學了很多年了，在我們舞蹈班我可是一名佼佼者，拿過很多次的電視大獎賽的冠軍，今天我要帶你來參觀我們練舞的場景，一定會讓你難以忘懷!

　　那個正在鏡子前練舞的幾個人，就是我們舞蹈班的全部成員，別看我們一星期才見一次面，但我們之間的情誼還是很深的。

　　還記得那一次河南舉辦的“舞動中原”電視大獎賽的賽前，我們拉丁老師嚴厲的訓練我們，一個動作至少要練上十首曲子，一個舞步要堅持很長時間，不但老師對我們很嚴厲，我們對自己也是要求十分嚴格，每一個人組合都是經過我們反復的練習和堅持才可以的.，同學們之間互相糾正錯誤，有的同學步子還不熟，同學們就耐心的教他(她)怎樣跳才能得分……就這樣，比賽的日子轉眼間就到了，同學們互相加油、互相打氣，最后，功夫不負有心人，經過我們的不懈努力，終于得到了最后的冠軍，真是團結力量大呀!

　　團結的力量是偉大的，其實他就在我的生活中!

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