那些年華作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的那些年華作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

那些年華作文1

　　二十幾天的光陰如同一個(gè)斑斕的泡泡，原本包含著歡笑與幻想，卻一不留神，悄然破碎，似乎只能無(wú)言以對(duì)……——題記

　　考試一完畢，我猜想大概所有的中學(xué)生都欣喜地放下心頭包袱，深深地舒了口氣，可是我卻感到一陣失落，淡淡的，卻充斥著我整顆心。回到家，輕輕地將書(shū)包放到書(shū)桌上，幽幽地望著滿房間書(shū)本狼藉的一幕，我忽地忍不住趴在書(shū)桌上嚎啕大哭，不知為甚，只是心里一個(gè)勁兒地覺(jué)得應(yīng)該這樣做。不知過(guò)了多久，才用顫抖的手托起濕潤(rùn)的臉龐，枯燥的有些扎人的手背抹著似乎止不住的淚，之后，便感到前所未有的輕松與愜意。我默默抬起頭，瞅著面前玻璃窗上顯印出的那張有些模糊的女孩的臉，釋然地浮起了一絲笑容……

　　早已知道考試成績(jī)的好壞，心里有一種坦然，不愿再為此捶胸頓足至哭鬧絕望，還是憧憬即將的二十幾天的寒假吧！我想親近詩(shī)書(shū)，輕嗅它的芬芳，想象著詩(shī)書(shū)如一抹輕薄柔和的月光在寂寞的夜里輕輕地覆蓋上心田上，將一點(diǎn)點(diǎn)慰藉，一些些溫暖，一絲絲共鳴慢慢滲透在飛揚(yáng)的思緒中，那樣，本來(lái)空虛蒼白的生活便多了一份靜謐與安然。想到這兒，單純的我又傻傻地癡癡地笑了，捧著那顆跳動(dòng)的心靜靜的等待著。

　　誰(shuí)料到，當(dāng)那滿是數(shù)字的成績(jī)報(bào)告冊(cè)赫然出現(xiàn)在那些關(guān)心我的親戚長(zhǎng)輩面前時(shí)，我從由那和藹的笑顏逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槭�望的表情時(shí)讀出了，那是對(duì)我最大的諷刺、最好的懲罰。我想在詩(shī)書(shū)的海洋中尋求那份舒心、那份默契、那份共鳴時(shí)的展望頹廢了。于是乎，那些熟悉的看著近乎快要讓我發(fā)狂的書(shū)又重新堆積起來(lái)，壓著我那顆遲鈍的性喘不過(guò)氣來(lái)，不容休息的手又緊忙握緊筆“唰——唰——唰”地書(shū)寫(xiě)著我的寒假。

　　最憂傷、最落魄的——蛇年的到來(lái)，我早早地爬上了床，昔日最吸引我的春晚被我遺忘，縮著冰冷的身子蜷在被窩里，噙著淚水小聲地抽泣，淡忘那午夜十二時(shí)那些隆隆的.爆竹聲和絢爛的煙花，我只是使勁地捂著耳朵，渴望世界拋棄我，曾經(jīng)的希望演變成了絕望。

　　渾渾噩噩的，二十幾天轉(zhuǎn)眼過(guò)去，我在開(kāi)學(xué)前一天回到了借宿的親戚家，獨(dú)自到公園散心，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩在專心地吹泡泡。路過(guò)時(shí)，我深深地瞅了瞅，只見(jiàn)那些吹出的泡泡輕盈絢麗，透著微微的陽(yáng)光顯得五光十色，就像希望�？僧�(dāng)它們飄不上藍(lán)空，半路散下落到地面時(shí)，夢(mèng)幻迷人的色彩消失了，接著持續(xù)了幾秒簡(jiǎn)單的透明，便”噗”——碎了，但余下的卻有一股淡然的芬芳。

　　我摸摸臉，揉揉手，瞇縫著眼望著泡泡升起的方向，那正是陽(yáng)光灑出的地方，我默默地呢喃道：“做我自己的泡泡，我的未來(lái)，我的青春，我的夢(mèng)想，一起飛旋上蒼穹！”

　　我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，那屬于我的二十幾天的寒假，如同那彩色泡泡，在幻想中美了，在現(xiàn)實(shí)中碎了，在未來(lái)實(shí)現(xiàn)著�！�—后記

那些年華作文2

　　三年零兩個(gè)月前，還是9月。我不喜歡那個(gè)季節(jié)，雨下的人心煩，就是在那樣討厭的季節(jié)我認(rèn)識(shí)了林凡，正如名字一般很平凡的人，一個(gè)即使哪天消失都不會(huì)有人注意的人。很深刻的記得她當(dāng)時(shí)盯著校園的那片三葉草叢發(fā)呆，一個(gè)其貌不揚(yáng)的人是很難引起我的興趣，更何況是一個(gè)和我相同性別的人。也許是她眼底的絕望讓我有了熟悉的感覺(jué)，很像一個(gè)我熟悉的人。我故意加重腳步走過(guò)去，只是想打破這死一般的平靜。她抬起頭淡漠的看了我一眼，然后盯著鵝卵石路很快的走。

　　“喂，我叫伊瞳，是瞳孔的瞳，我可以看到一個(gè)人眼里隱藏的東西�！蔽倚χ�朝她的背影大喊，戲謔的語(yǔ)氣很自然的讓她聽(tīng)到。

　　“那你能看到我?guī)е�隱形眼鏡嗎？”她波瀾不驚的說(shuō)。

　　我看著三葉草叢突然想到那個(gè)有點(diǎn)俗氣的傳說(shuō)，找到四葉草就能得到幸福。原來(lái)是一個(gè)天真的有些可憐的孩子。“你真以為找到四葉草就是得到幸福，我們生物老師說(shuō)那只是三葉草變異，與幸福無(wú)關(guān)�！�

　　“一個(gè)連幸福是什么都不知道的人才不會(huì)去做那些無(wú)聊事，你剛說(shuō)你叫瞳孔是吧。我叫林凡，是平凡的凡�！彼�還是一如既往的語(yǔ)氣。

　　“哦，平凡呀，你姓平嗎？”跟我杠，我是吃虧的.人嘛。

　　林凡突然就笑了，“高中還有你這么幼稚的人，伊瞳，我記住了！”她朝我晃了一下她手中的英語(yǔ)書(shū)，上面清晰地寫(xiě)著高二1班，也就是我們學(xué)校升學(xué)率高達(dá)百分之百的天才班。“有時(shí)間找我玩�！彼�繼續(xù)盯著鵝卵石路朝教室走去。

　　其實(shí)我看到了她把四葉草夾到了書(shū)里，我沒(méi)有拆穿她。我沒(méi)有權(quán)利去阻止一個(gè)把希望寄托植物身上的人。更何況那個(gè)植物還是基因變異。其實(shí)有時(shí)候我還是很善良的。

　　9月的天很愛(ài)下雨，記得王一說(shuō)過(guò)“下雨天人是很脆弱的，所以不要選擇下雨天分手，晴天不錯(cuò)�！蓖跻皇俏业哪信笥�，他是在九月的一個(gè)晴朗的日子和我分手的，我不喜歡下雨，但我卻在分手后一直想為什么那天不下雨。如果九月每天都下雨他會(huì)不會(huì)等到十月再說(shuō)分手。如果十月每天都下雨他會(huì)不會(huì)等到十一月十二月或者是來(lái)年的春天。王一不知道晴天的時(shí)候我也很脆弱。

　　王一是個(gè)很陽(yáng)光的男生。記得他說(shuō)他本來(lái)叫王翼鑫，但是上學(xué)的時(shí)候他老是不會(huì)寫(xiě)自己的名字，他爸爸一氣之下就給他把戶口本上的名字改成了王一。他說(shuō)的時(shí)候我在旁邊笑的直不起腰。有誰(shuí)會(huì)想到高二1班的第一名小時(shí)候連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)。

　　分手后我沒(méi)遇到過(guò)王一，也許是他故意躲我。直到那天見(jiàn)到林凡我知道我的機(jī)會(huì)來(lái)了。沒(méi)錯(cuò)，我忘不了王一，就像《東邪西毒》上有句臺(tái)詞是“你越是想忘掉，就會(huì)記得越清晰。”

那些年華作文3

　　驀然回首，大家已經(jīng)同窗三年，一起度過(guò)了年幼的青蔥歲月。

　　如果讓我把初中生活比作一樣?xùn)|西，我希望它是一部電影。因?yàn)樗鼤?huì)永遠(yuǎn)保留下來(lái)，而且“演員”和“觀眾”都會(huì)永遠(yuǎn)記住它精彩的畫(huà)面。

　　電影開(kāi)始于三年前的一個(gè)早晨，那天我來(lái)的并不早，在老師那里報(bào)到之后，你讓我坐在你旁邊，從此，你成了我在初中第一個(gè)朋友。接著，我慢慢地發(fā)現(xiàn)你為人正直，做事認(rèn)真，天真開(kāi)朗。和你在一起，我總是無(wú)拘無(wú)束。你，馮莉輝，成了讓我覺(jué)得最坦然的朋友。

　　還有你們兩個(gè)，是不是能想起老師第一次排位時(shí)，我們坐在一起?那時(shí)候，我們總是在笑，大家都是活寶之極品。后來(lái)，我們慢慢長(zhǎng)大，不再像以前那么傻了，你們都有了很不一般的品質(zhì)。孟帥，你現(xiàn)在是讓我感到最嚴(yán)肅的人，許夢(mèng)潔，你是最能鉆研的女孩。

　　還有一個(gè)讓我覺(jué)得不可思議的你，劉文菊。你寫(xiě)得一手好字，讓我贊嘆不已。在7年級(jí)時(shí)，我們?cè)�有一次坐在一起，你那是學(xué)習(xí)很棒，心的善良，現(xiàn)在，你依然非常善良，可你的成績(jī)真得今非昔比了，你變了。你變得讓我覺(jué)得不可思議。

　　張長(zhǎng)春，你雖然長(zhǎng)得小，但我覺(jué)得你心胸很寬廣，別人對(duì)你開(kāi)玩笑，無(wú)論大小，你都樂(lè)意接受，別人總和你一起打打鬧鬧，你很天真的和他們鬧在一起。我好像沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)你難受的樣子，你真是經(jīng)得起“風(fēng)吹雨打”啊。

　　還有好多人也是電影的主角：最樂(lè)于助人的宋德恒，最勤奮的楊蔚和殷棟梁，最低調(diào)的鞏耀禛，最有才的趙彬倩，最踏實(shí)的安俊婷······

　　以及相處了兩年的學(xué)生會(huì)的朋友們：甘主席永遠(yuǎn)都很有老大的`派頭，靳勐永遠(yuǎn)都學(xué)習(xí)那么好，許嘉輝的好嗓音讓人羨慕······

　　最重要的當(dāng)然是老師了：永遠(yuǎn)嚴(yán)厲的班主任，認(rèn)真的英語(yǔ)老師，幽默的化學(xué)老師，比化學(xué)老師更幽默的生物老師······

　　如今，美好的初中生活即將結(jié)束，電影也快接近尾聲了。我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)完整的句號(hào)。我們要在最后的沖刺階段，共度難關(guān)，直擊中考，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。

那些年華作文4

　　繁花待盡，潮起潮落，似水流年，光陰似箭，匆匆悠悠，方不知年華消逝，等待少年長(zhǎng)成人，已逝去多少年。

　　走在鄉(xiāng)間的小石板路上，抬起頭，透過(guò)手指縫看高高的天空，同樣的動(dòng)作，同樣的地點(diǎn)，同樣的風(fēng)景，不同的，我已改變。不同的心看相同的景，新情看舊景，難免觸景憶情。長(zhǎng)大了，成熟了，復(fù)雜了，多了一絲憂愁，少了一份快樂(lè)。人說(shuō)：“少年不知愁滋味�！被蛟S吧，每個(gè)人，每種物，只有少年時(shí)，才是最純真，最無(wú)憂的一段時(shí)光。

　　白云悠悠，藍(lán)天依舊，只是如今，人兒已變，感嘆物盡繁華，感嘆時(shí)光匆匆，感嘆物是人非。

　　再見(jiàn)，小時(shí)候。一切都已成追憶，愿風(fēng)肯帶一絲純真的快樂(lè)給我，讓我?guī)е�這一份純真繼續(xù)下一個(gè)旅程。那一個(gè)旅程，或許艱辛，或許坎坷，或許充滿荊棘，亦或許快樂(lè)，或許平坦，或許充滿陽(yáng)光，但都是人生的`必經(jīng)之路，選擇一條寬闊平坦的大道，不如選擇一條奇險(xiǎn)卻充滿樂(lè)趣的羊腸小道來(lái)歷練自己，為自己的旅途添筆顏色。

　　憧憬，我的未來(lái)，走過(guò)了荊棘之路，去迎接充滿芬芳的陽(yáng)光大道，帶著希望，帶著理想，帶著滿心歡喜，勇敢地走向自己的未來(lái)。

　　未來(lái)，不需要花紅柳綠的滿園春色，不需要壯麗澎湃的巍巍風(fēng)景，不需要充滿夢(mèng)幻的海市蜃樓，不需要廣闊無(wú)垠的萬(wàn)頃綠原，那不是我能獨(dú)享的，我只要那一角獨(dú)放的艷麗，一幕獨(dú)自上演的畫(huà)面，一座矮小精致的木屋，一點(diǎn)悄然而至的綠意，一絲不期而遇的隨意。我的未來(lái)，簡(jiǎn)單卻又不失色彩，美麗卻又不過(guò)于濃艷，平淡卻又不失樂(lè)趣。

　　生活，本該如此，逝去的既已不能重來(lái)，那就好好規(guī)劃現(xiàn)在，期盼未來(lái)。

那些年華作文5

　　我，是一位小學(xué)五年級(jí)生，很快就要升六年級(jí)了，可能會(huì)再也見(jiàn)不到彼此，但是，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句：不要錯(cuò)過(guò)，那些只屬于我們的年華！

　　回憶大家在一塊的生活，有搗蛋鬼，有班花，有一起有福同享，卻又有難不同當(dāng)?shù)膿p友……回憶。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只屬于我和五一班的那些同學(xué)。

　　說(shuō)到同學(xué)，我可以把他們分成幾類了，一一列舉吧：

　　班里的淘氣包，也是搗蛋鬼，王周杰，雖然成績(jī)不好，但總愛(ài)熱于助人，讓老師頭疼不已；還有施嘉豪，陳文宇……

　　哈哈，班級(jí)里總有班花吧，這不，我們班就出了這兩個(gè)班花：龔小涵、徐寒清。龔小涵呢，比較漂亮，而徐寒清，就是屬于可愛(ài)系的了，說(shuō)來(lái)也奇怪，這兩班花，倒也不會(huì)爭(zhēng)什么，還經(jīng)常和對(duì)方討論問(wèn)題呢！

　　其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有朋友，我也不例外，我的朋友卻個(gè)個(gè)是損友，就像我說(shuō)的，有福同享，有難不同當(dāng)，為什么呢？因?yàn)椤��?/p>

　　一個(gè)星期天，我約了朋友們出來(lái)，聚在一起出去玩，看到小區(qū)里人家的門(mén)鈴，一個(gè)最愛(ài)惡作劇的提出來(lái)一個(gè)建議：“要不我們?nèi)グ瓷厦娴拈T(mén)鈴？按完就逃！”我們一時(shí)覺(jué)得好玩，一致答應(yīng)，說(shuō)到就做，大家馬上按了門(mén)鈴，立馬就逃，因?yàn)槲曳磻?yīng)比較慢，那幫損友沒(méi)一個(gè)幫我，還好在沒(méi)人發(fā)現(xiàn)的情況反應(yīng)過(guò)來(lái)，下立馬逃走了，要不可能就被別人抓住了，嗚嗚嗚，那幫損友��！

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　　回想完畢，一個(gè)個(gè)熟悉的`臉龐浮現(xiàn)在我眼前，那是我的同學(xué)和損友，我們很快就會(huì)分離，想到這里，我鼻子一酸，眼淚便控制不住的流了下來(lái)畢竟相處了五年時(shí)間，要分開(kāi)是很難的，六年級(jí)的學(xué)業(yè)又很忙，不會(huì)再像五年級(jí)一樣，男孩子在瘋瘋癲癲的追打吵鬧，女孩子在教室里聊些八卦問(wèn)題或踢毽子啊，跳繩啊等等，那些，好懷念好懷念……

　　同學(xué)們，那些只屬于我們的年華，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)，我相信，我們還會(huì)再見(jiàn)面的！

那些年華作文6

　　童年像風(fēng)箏給人增添樂(lè)趣。童年像七彩調(diào)料板，給人生增添色彩。童年，渲染著如同白紙的生活，留下了一個(gè)個(gè)珍珠般的回憶…傍晚時(shí)分，本是嬉戲之時(shí)，而我卻坐在桌前，絞盡腦汁地與那些題作斗爭(zhēng)。

　　正當(dāng)我煩悶之說(shuō)時(shí)，鄰居小妹妹幼嫩的歌聲猶如天籟之音在我耳畔炸開(kāi)：“等待著下課等待著放學(xué)，等待游戲的童年…”此時(shí)，歌聲觸動(dòng)了我的某條神經(jīng)，童年！我的童年是多么多姿多彩啊，想著想著，我不禁陷入童年回憶的長(zhǎng)河…我的童年是在家鄉(xiāng)中度過(guò)的，家鄉(xiāng)四面環(huán)山，處處都有鳥(niǎo)兒、蟲(chóng)兒作伴，空中花香伴隨著離土的氣息，到處是一片綠的景象。在這個(gè)綠的世界里，承載著太多歡樂(lè)：爬樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋、到河邊造訪一下螃蟹老弟、偶爾到田里偷個(gè)瓜吃…記得那年的春天，那條婦女搗衣的小河，水漸漸變暖，在柔和的陽(yáng)光照耀下，顯得極其清澈。

　　魚(yú)兒們成群結(jié)隊(duì)地相擁而出，好像為水的變化的感到高興，忍不住要出來(lái)歡呼一下。滿河的小魚(yú)可樂(lè)壞了我們這群調(diào)皮的孩子，也顧不得天有點(diǎn)冷，水有點(diǎn)涼，個(gè)個(gè)二話不說(shuō)，卷起褲腿，便“撲通撲通”地跳入沒(méi)過(guò)膝蓋的小河。有的用漁網(wǎng)撈，沒(méi)網(wǎng)的呢，兩人一組，兩面夾擊，再來(lái)個(gè)甕中捉鱉，魚(yú)便落網(wǎng)了。但魚(yú)兒對(duì)我們這些不速之客感到十分恐懼，不一會(huì)便逃得無(wú)影無(wú)蹤。不過(guò)這也不要緊，干脆玩?zhèn)�打水仗，一滴滴涼絲絲的水打在燦爛微笑的臉上，玩的可嗨了！當(dāng)然這般濕漉漉的.模樣，總不免遭到大人的一兩句責(zé)罵，但誰(shuí)在意呢？最有趣的，就屬夏天這個(gè)特殊的舞臺(tái)了。

　　當(dāng)知了邁著輕盈的步伐踏上夏天的舞臺(tái)，賣弄自己清脆的喉嚨時(shí)，新的高潮出現(xiàn)了——抓知了。在那一次炎熱的夏天，我和幾個(gè)小伙伴又一起抓知了。幾風(fēng)小女孩正用撲捉知了的竹竿全神貫注地抓知了，而我呢，受不了這般無(wú)趣的捕獵過(guò)程，干脆脫了鞋，三下五除二地爬上了樹(shù)，眼睛在樹(shù)干上掃來(lái)掃去。不久，我便發(fā)現(xiàn)一只青色的知了正美滋滋地喝著樹(shù)汁，我離它只有一臂之遠(yuǎn)，我伸手準(zhǔn)備抓它時(shí)，不料它發(fā)現(xiàn)了我，飛走了。當(dāng)時(shí)我真恨自己沒(méi)有雙翅膀，不然也不會(huì)眼睜睜的看著煮熟的鴨子飛了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一只大家伙——黑知了。嘿，這個(gè)家伙可真會(huì)享受，躲在蔭蔽之處，唱支小曲，喝口樹(shù)汁，一副享受天倫之樂(lè)的模樣。這次我吸取上次的教訓(xùn)，屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，一只手小心翼翼地向前移去，快碰到它時(shí)，猛地一抓，便落網(wǎng)了。

　　此時(shí)，樹(shù)下的伙伴也不抓了，在為我的成功而歡呼，而知了呢，也“喳喳”叫個(gè)不停，不過(guò)不是為我歡呼，而是為我的偷襲而悶悶不樂(lè)呢。“孩子，你寫(xiě)好作業(yè)沒(méi)��？”媽媽的呼喚聲，使回憶長(zhǎng)河戛然而止，我不解地想：自己怎么想起這些了？望了望桌上那堆小山似的作業(yè)，手中的筆加快了速度，只留下筆尖在紙上跳動(dòng)的身影…

那些年華作文7

　　我們記憶中的那些年華，往往在不經(jīng)意中被我們遺忘。我們失去的不單單是指縫間那些已經(jīng)逝去的記憶。年華，一種逝去就永不回來(lái)的東西。年華，我們彼此經(jīng)過(guò)。

　　——題記

　　旋轉(zhuǎn)木馬

　　游樂(lè)場(chǎng)中那一匹匹擁有華麗的外表和絢爛燈光的旋轉(zhuǎn)木馬，載著孩子們的夢(mèng)想，奔馳著奔馳著。忘記了憂傷，在這一個(gè)只有歡笑的天堂，燦爛的微笑。

　　記得很小的時(shí)候媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)，我舔著手上甜甜的棉花糖，看著旋轉(zhuǎn)著的小木馬，就這樣轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊。當(dāng)音樂(lè)停下的剎那，似乎所有的夢(mèng)幻都定格在這一刻，所有的快樂(lè)就這樣沉淀了。我想每一匹旋轉(zhuǎn)木馬都有一個(gè)美麗的傳說(shuō)吧。但是現(xiàn)在，我的旋轉(zhuǎn)木馬，在哪里？

　　走邊邊

　　長(zhǎng)大了，什么事都要趕，總是擔(dān)心時(shí)間會(huì)不夠用。漸漸的，用騎車上學(xué)代替了一直走路的習(xí)慣。漸漸的，習(xí)慣了擠那輛人滿為患的'公共汽車。漸漸的，忘記了去靜靜的感受我的生活了。突然有一天，想起小時(shí)候那特殊的喜好——走邊邊。再一次來(lái)到走上那狹窄的邊緣時(shí)，小時(shí)候的感覺(jué)一下全部回憶起來(lái)了。搖搖晃晃的走在邊緣上，害怕自己掉下來(lái)，害怕自己走不過(guò)這道窄窄的只屬于我的小路。因?yàn)橄矚g呆呆的看著路旁的景色，那是沒(méi)有人會(huì)去關(guān)注的景色，即使是一塊普普通通的石頭，即使是一只小小的受傷的蝴蝶，也許，沒(méi)有人會(huì)去停下腳步看它們的，這時(shí)我知道它們是屬于我的。蹲下身子，傻傻的跟石頭說(shuō)著今天的不快樂(lè)，和那只小小的蝴蝶一起快樂(lè)的跳起了舞。也許只有走在邊邊上，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)它們，才能發(fā)現(xiàn)這屬于我的小小世界和單純的快樂(lè)。但是這些已成回憶了嗎？

　　許愿瓶

　　看著桌子上的一對(duì)許愿瓶，瓶中一張張小紙條，一些心事，一些自我，一些理想，一些掙扎……輕輕地呢喃，如同囈語(yǔ)。糾結(jié)成零碎的文字，像四處散落的野花，悄然開(kāi)放。那些已經(jīng)被遺忘的記憶，似乎有一次重新記起。記起曾經(jīng)有兩個(gè)女孩，一起躺在草地上數(shù)著星星。記起了曾經(jīng)有兩個(gè)女孩，一起走在下雪天，調(diào)皮地在雪地上留下一串小腳印，然后驕傲的數(shù)著。難道是記憶沒(méi)變，只是我們遺忘了嗎？

　　我們逝去的那些美好，幻化成最美的彩虹。看著路邊新開(kāi)的梔子花，回頭看看自己成長(zhǎng)的道路，是喜是憂，是無(wú)常。也許我們錯(cuò)過(guò)了那些被風(fēng)吹起卻已如花般破碎的流年。

　　習(xí)作用勾起人回憶的語(yǔ)句開(kāi)頭，吸引讀者，以回味年華的美好結(jié)尾總結(jié)全文，呼應(yīng)開(kāi)頭，深化主題，給予讀者無(wú)盡的遐想。文章運(yùn)用自然流暢的語(yǔ)言，通過(guò)對(duì)旋轉(zhuǎn)木馬、走邊邊和許愿瓶三個(gè)具有代表性的年華印記，將是去流年的美麗表現(xiàn)得酣暢淋漓。

那些年華作文8

　　琵琶弦上說(shuō)相思，當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸。

　　韶光易逝，流年易遠(yuǎn)。葉落葉黃間，三年的光陰已不知不覺(jué)從指縫溜走，我想用力的抓緊它，它卻如流沙在我手間逃走了，張開(kāi)手，手心里殘留的蒼白顆粒，是我對(duì)你幾年如一日不變的思念……

　　雜亂的音符從遠(yuǎn)方傳來(lái)，匯聚成一首蒼涼的離歌，秋風(fēng)卷起落葉，在空中飄蕩，朦朧之中，上下翻飛的，是一支最動(dòng)人的別離之舞，蒼涼，卻又唯美……風(fēng)載得動(dòng)黃葉，卻帶不走落葉對(duì)母樹(shù)的思念……

　　仰頭望天，蔚藍(lán)的天空中恍惚出現(xiàn)的，分明是你熟悉的臉龐：漆黑的發(fā)，白皙的臉，秀氣的眉，深邃的眼……從未改變的.，仍是那眉宇間令人心碎的堅(jiān)強(qiáng)，還有嘴角那微微上揚(yáng)的弧度，噙滿憂傷的微笑……再控制不住，用手捂住嘴，慢慢地蹲坐下來(lái)，小心地、弱弱地，嗚咽出聲，心中仿佛有一道無(wú)形的閘門(mén)被人打開(kāi)，記憶，如波濤般洶涌的記憶，無(wú)窮無(wú)盡的翻涌著的記憶包圍了我……那是你我之間的回憶：快樂(lè)的、喜悅的、失望的、生氣的……還有離別時(shí)濃得化不開(kāi)的憂傷……

　　“小雨，不要哭。”記憶中你強(qiáng)忍著哭腔對(duì)我的安慰；“小雨，對(duì)不起�！辈�，說(shuō)對(duì)不起的人應(yīng)該是我，你從未做錯(cuò)過(guò)什么；“小雨，別忘了我�！辈粫�(huì)的，我怎會(huì)、怎會(huì)將你忘卻……“再見(jiàn)�！薄班�，再見(jiàn)。”麻木的雙唇無(wú)力的顫抖，艱難地，終于拼接出自己想要說(shuō)的字眼，于是，我笑了，你，也笑了。你的笑容，一如常時(shí)，溫暖，明媚，如同夏日里吹來(lái)的第一場(chǎng)風(fēng)……揮手，轉(zhuǎn)身，給對(duì)方一個(gè)瀟灑的身影，貌似云淡風(fēng)輕的背后，其實(shí)，洪波暗涌……記憶中你身后血色的夕陽(yáng)，是我記憶中最唯美的風(fēng)景……

　　記憶中你燦爛的笑容，如同最耀眼的徽章，深深地映在我的心里……

　　記憶中，你故作淡然地問(wèn)我有沒(méi)有事，然后就再未離開(kāi)過(guò)……

　　蹲在院中，掬一懷柔土，小心地將思念的種子埋下，期待著來(lái)年的春天，會(huì)開(kāi)出色彩絢麗的花朵，那時(shí)，你會(huì)和我一起欣賞這滿園的春色，對(duì)嗎？

　　探頭出窗，托天邊的燕子送去請(qǐng)柬，看著天邊絢麗的殘陽(yáng)，輕笑出聲，來(lái)年春天，你我終將圍坐一起，來(lái)看窗外這艷麗的花朵開(kāi)遍天涯……一起凝望，那些逝去的華年……。

　　錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海明月珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

那些年華作文9

　　明月獨(dú)到上弦，歇一盞茶時(shí)，悠哉？

　　秋風(fēng)蕭索，人已無(wú)聲，跡亦無(wú)影。

　　看天，看地，問(wèn)風(fēng)，問(wèn)雨。何處尋你？

　　時(shí)光荏苒的不過(guò)白駒過(guò)隙，少年浮狂可曾傷到過(guò)你？

　　一別匆匆的不過(guò)纏綿秋雨，少女閉澀可曾心動(dòng)過(guò)你？

　　上了發(fā)條的娃娃不再哭泣，精靈慫恿愛(ài)麗絲穿上洋裙，穿過(guò)倫敦橋，彼得·潘戴上綠帽子悄悄潛行，去觀看一場(chǎng)艷情馬戲。

　　夜啼嗚聲，可曾哭泣，夜夜夜夜，尋思的可曾是你？

　　是誰(shuí)破碎的挽歌，打擾我最長(zhǎng)的夢(mèng)境，又是誰(shuí)悲憫的面孔，激起我心的漣漪。

　　他收走了我最后的.信仰，最后在吻別中給了我一粒糖。但足以，因?yàn)檫@是心甘情愿的愛(ài)情。

　　十二點(diǎn)之后的小鎮(zhèn)被寂靜埋葬，白雪染白了十二點(diǎn)之前的街道，夜貓已經(jīng)睡去，我牽著飛絮徒步走進(jìn)這蕭條的空曠。

　　黃泉路上你們沒(méi)有等我，彼岸的花靜靜開(kāi)放，我想我種的那些花兒，你們應(yīng)該聞得到。

　　雄心壯志的是灼灼韶華，畢業(yè)那天僅是眼淚與悲涼，我們并未分離，只是已經(jīng)消失在人海茫茫。

　　我的繁星，我的煙火，還有我長(zhǎng)滿青草的黑色山坡，灼灼的燈火，是我十七歲的天空。

　　逃之夭夭的是一線陽(yáng)光，包容一切的是亙古的黑暗，我是至純至感的歡笑，你是不變的生命線，這是你與我的差別，所以我只能說(shuō)再見(jiàn)。

　　你是夜灘熱情的篝火，灼灼燒亮我的瞳孔，浪潮拍打著寂寞，你是我不變的煙火。

　　潭邊荷花又?jǐn)×藥着�，綠萍沉浮了幾世春秋，原韶華如此匆匆，如此寂寞。

　　你的眼，是我不遇的海，等千年，你依舊孤單。

　　胭脂淚，這愛(ài)恨一瞬。

　　不吝粉黛，羅衣薄紗飄，寂靜女子高處做，無(wú)奈成后，舊情已成夢(mèng)。

　　忘了關(guān)燈的夢(mèng)做得如此輝煌。

　　誰(shuí)嘆息了我的惆悵，誰(shuí)渲染了我白色的天堂，我的螢火，我的羽毛，寂寞的風(fēng)，帶走我最后的信仰，誰(shuí)又將我最后埋葬。

那些年華作文10

　　我一手拿著相片，一手拿著鏡子，一面觀察著相片里小小的我，一面端詳著鏡子中大大的我。

　　相片中的我，陌生而熟悉；鏡子中的我，熟悉而陌生。還是有些相像的，比較半天后，下了定論。眉眼之間都是相似，只是長(zhǎng)開(kāi)了些；滿頭小短毛，蓄成了及腰長(zhǎng)發(fā)；目光不再澄澈如初，染上了些塵世埃土。

　　我不由感嘆造物主的神奇，這真是女大十八變。

　　翻著相冊(cè)，一頁(yè)又一頁(yè)。相冊(cè)中的自己，或是微笑，或是大笑，卻沒(méi)有哭泣的樣子，這是否是爸爸媽媽希望我所有的生活態(tài)度：只記住美好的事物，忘卻悲傷與痛苦�？粗�相冊(cè)中偶爾出現(xiàn)，又消失的身影，想起長(zhǎng)那么大，身邊換了一撥又一撥的人，守在身邊不離不棄的，只有爸爸媽媽。

　　我從沒(méi)有像此刻一般，感謝爸爸媽媽。感謝他們生下我，并養(yǎng)育我。雖然我時(shí)常嚷著，為什么要把我生出來(lái)，讀書(shū)，生活，那么辛苦。但其實(shí)活著，我感受到親情，友情，以后還將感受到愛(ài)情；享受吃、喝、玩、樂(lè)，物質(zhì)生活上的豐富，這一切，早已大于所受的苦，這一切，我都感謝他們。

　　曾經(jīng)看過(guò)我的出生證上印的`那個(gè)小腳丫。那個(gè)腳丫，真是小的可以，把自己的腳舉起來(lái)，兩相對(duì)比，一個(gè)是小不點(diǎn)，一個(gè)是巨無(wú)霸。我頓時(shí)感嘆，爸爸媽媽把我養(yǎng)這么大真是不容易！

　　你聽(tīng)，記憶的鐘，在緩緩敲響，在十八歲的新年，我回味了過(guò)去的十七年。

　　回憶這十七年來(lái)，我遇到那么多的人，碰到那么多的事，說(shuō)過(guò)那么多的話，唱過(guò)那么多的歌，流過(guò)那么多的眼淚，看過(guò)那么多的風(fēng)景，寫(xiě)過(guò)那么多的文章，浪費(fèi)過(guò)那么多的時(shí)間。過(guò)得這么精彩，也算沒(méi)有辜負(fù)這些光陰。

　　對(duì)于未來(lái)，我更懷著無(wú)比的希望和憧憬，去遇到更多的人，做更多的事，說(shuō)更多的話，唱更多的歌，流更多的眼淚，看更多的風(fēng)景，寫(xiě)更多的文章，但是不要再浪費(fèi)更多的時(shí)間。因?yàn)�，它真的非常寶貴。

　　這么多的那么多和更多中，我最在意的就是遇到的人。

　　那么多的人，我們擦肩了卻來(lái)不及遇見(jiàn)，遇見(jiàn)了卻來(lái)不及相識(shí)，相識(shí)了卻來(lái)不及熟悉，熟悉了卻逃不過(guò)別離……總是暫時(shí)相聚，然后分離。

　　十八歲，是個(gè)什么概念呢。

　　我現(xiàn)在盯著這個(gè)數(shù)字，真的覺(jué)得它不屬于我。

　　我們長(zhǎng)大了，親愛(ài)的爸爸媽媽卻老了。生命會(huì)有結(jié)束的一天，但是它在哪一天，我們都不知道。能做的，或許就是珍惜每一天，珍惜每一次和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。

　　這一生只愿，只要，平凡快樂(lè)，誰(shuí)說(shuō)這樣不偉大呢。

　　時(shí)光荏苒，只想好好活著，與爸爸媽媽一起，看歲月靜好。

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