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(熱)秋葉遐想作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的秋葉遐想作文，歡迎大家分享。
秋葉遐想作文1
生命終究在時光里凋零，靈魂卻可以在歲月里充盈。
——題記
很喜歡在樹林中散步，季節(jié)最好是在深秋。
這個時候漫步樹林間，往往是一派金黃的景象，干枯、老朽的樹枝光禿禿的，不留下一點(diǎn)兒春夏的痕跡。滿地的枯葉與光禿的樹干在這個季節(jié)成為了象征，象征著凋零、枯敗，帶著絲絲若隱若現(xiàn)的凄涼幽深。
我撿起了一片枯葉，看見了葉面的經(jīng)脈。我用手去觸摸它，感受它帶給大地最后的華麗。
凋零是一切的結(jié)束嗎？枯敗是美好的消逝與不復(fù)重來嗎？
你看，秋葉落在這茫茫大地上，它埋沒在土壤里，與這蒼茫融為一體。它失去了曾經(jīng)華麗多姿的容貌，沒有了風(fēng)給它伴舞，但是，它在泥土里，將重新煥發(fā)它的'光彩。它會變成有價值的養(yǎng)料，為這片土地作出微小而偉大的貢獻(xiàn)。它使冒芽的小樹增添了活力，獲得了奮發(fā)向上的動力。今年枯敗的樹，來年春天將會是枝繁葉茂，可見，凋零枯敗并不意味著事物的消逝，有時也代表另一種開始。
同樣，生命的消逝，其實(shí)也是生命的另一種存在。一個輪回的盡頭恰是另一個輪回的開始，是生命行走的另一種方式。這使我想起了臧克家的一句名言：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！蹦麣v史的滾滾長河，有多少像岳飛、文天祥、戚繼光這樣的民族英雄為保家衛(wèi)國而英勇獻(xiàn)身？有多少像黃繼光、董存瑞、劉胡蘭這樣的民主戰(zhàn)士為民族解放而揮灑熱血？有多少像魯迅、蕭紅、郭沫若這樣的革命作家為自由民主而鞠躬盡瘁？是他們的前仆后繼換來了我們?nèi)缃聒B語花香的美好生活。
如今，英雄們早已遠(yuǎn)逝，可他們的精神和信念卻是不朽的，在我們的心中永存。
我想到，我們的生命終有一天將化作塵土，在時光里凋零，如何能讓自己的存在留下些許痕跡呢？
我所應(yīng)該做的，是在這短暫的生命里認(rèn)真對待我們的生活，拾回遺失在時光里的對生活的真摯與熱情，去閱讀、去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)造，讓靈魂和精神在歲月里充盈。
秋葉遐想作文2
在上學(xué)的路上，我獨(dú)自走著。蕭蕭秋風(fēng)掠過面頰，一片片枯葉劃過臉旁。嘆息，又有一些葉子結(jié)束的他們的一生。沒想到，轉(zhuǎn)眼之間已是秋天了。
有人說秋天是枯萎的季節(jié)，是凄美的，我看不然，秋天也是收獲的季節(jié)，又是詩意的時節(jié)，同時，也是夏與冬的列車之間的站臺。雖短暫，卻是不可缺少的。
我撿起了一片落葉，端詳。只見它脈絡(luò)清晰，葉片枯黃，葉柄枯干。我把它夾在書里，算是秋給我的一點(diǎn)點(diǎn)紀(jì)念吧……遠(yuǎn)處的一抹紅色進(jìn)入了我的視線，是花嗎？徐步向前，釋然，不是花，而是一簇殷紅的不知名的紅葉，是的，秋天不是單調(diào)的枯黃，還有鮮艷的紅色淡淡的綠色。
遠(yuǎn)處的小山時隱時現(xiàn)，而天空卻是前所未有的慘白�；叵肫饎偛诺穆淙~，哦，上面有許多很厚的灰塵，是這渾濁的空氣，塵土飛揚(yáng)的馬路使他們不堪重負(fù)，惟有光禿禿的樹干挺立在這里。不，還有那紅葉，他們是笑到最后的.勝者！
不論環(huán)境如何，只要有毅力，有理想，就仍能做到出泥不染，雖歷經(jīng)滄桑，雖遭遇暴雨，但他們?nèi)阅苄Φ角锾�。還怕后來的冬天嗎？
我愛藍(lán)天，愛皓月，更愛這迷人的秋葉！秋天不是傷感的季節(jié)，是一年中最快樂的季節(jié)。他無論站在氣候、景象、情感各方面都是協(xié)和的，完美的。
我愛秋，更愛這漫天紛飛的落葉！
秋葉遐想作文3
天灰蒙蒙的，涼風(fēng)簌簌，到處冷清清的。我揮灑著眼淚，任憑腳步不分方向地亂跑�；仡檮偛牛也幻庥悬c(diǎn)氣憤。
不知不覺中，我跑到一棵大樹下，地上鋪面了金燦燦的枯葉。此時此刻，我不由的想起了一句詩句“落紅不是無情物，化作春泥又護(hù)花”。的確，枯葉把自己的養(yǎng)分哺育下一代綠葉，無私奉獻(xiàn)。枯葉自己飄然落下，為的也只是讓綠葉和花朵能成長�？萑~它不求回報，只是默默地付出，父母的'關(guān)愛不也是這樣嗎？
走著走著，剛剛的畫面浮上心頭。我作業(yè)寫完后，就打開電腦上網(wǎng)。母親見后，便對我說：“作業(yè)完成了嗎？”我應(yīng)了一聲。于是，母親又對我說：“要月考了，得抓緊時間學(xué)習(xí)。初中要以學(xué)習(xí)為主，不要總想著玩�！蔽也荒蜔┑卣f：“作業(yè)寫完了，看一回不行嗎？整天嘮嘮叨叨的�！眿寢屄牶�，很生氣，就伸出那粗糙的手打了我一巴掌。我捂著臉，哭著說：“你不是我媽媽�！蔽伊髦蹨I，就跑出來。
或許，這是我的錯吧！我不應(yīng)該這樣不懂事，更何況她是給予我生命的人，我的母親。母親是為了我好，希望我能有前途才說的。她不也是跟秋葉一樣，希望下一代能好好成長。
滿地金燦燦的秋葉，多么像鋪了一張地毯，鋪就了一條愛的路。秋葉，你是無私的，你教導(dǎo)了我，也啟迪了我。
我覺悟了，我后悔了。我不應(yīng)該說那樣的話傷母親的心。此時，母親或許在家里等著我，擔(dān)心我。我理了理情緒，朝回家的路走去……
母親是無私的，是神圣的，我們應(yīng)該尊敬她，而不是一味地讓她為我們擔(dān)心受怕。我們已長大了，應(yīng)該多為她想想。
秋葉遐想作文4
天灰蒙蒙的，涼風(fēng)簌簌，到處冷清清的。我揮灑著眼淚，任憑腳步不分方向地亂跑�；仡檮偛�，我不免有點(diǎn)氣憤。
不知不覺中，我跑到一棵大樹下，地上鋪面了金燦燦的枯葉。此時此刻，我不由的想起了一句詩句落紅不是無情物，化作春泥又護(hù)花．的確，枯葉把自己的養(yǎng)分哺育下一代綠葉，無私奉獻(xiàn)．枯葉自己飄然落下，為的也只是讓綠葉和花朵能成長．枯葉它不求回報，只是默默地付出，父母的關(guān)愛不也是這樣嗎？
走著走著，剛剛的畫面浮上心頭．我作業(yè)寫完后，就打開電腦上網(wǎng)．母親見后，便對我說：作業(yè)完成了嗎？我應(yīng)了一聲．于是，母親又對我說：要月考了，得抓緊時間學(xué)習(xí)．初中要以學(xué)習(xí)為主，不要總想著玩．我不耐煩地說：作業(yè)寫完了，看一回不行嗎？整天嘮嘮叨叨的．媽媽聽后，很生氣，就伸出那粗糙的'手打了我一巴掌．我捂著臉，哭著說：你不是我媽媽．我流著眼淚，就跑出來．
或許，這是我的錯吧！我不應(yīng)該這樣不懂事，更何況她是給予我生命的人，我的母親．母親是為了我好，希望我能有前途才說的．她不也是跟秋葉一樣，希望下一代能好好成長．
滿地金燦燦的秋葉，多么像鋪了一張地毯，鋪就了一條愛的路．秋葉，你是無私的，你教導(dǎo)了我，也啟迪了我．
我覺悟了，我后悔了．我不應(yīng)該說那樣的話傷母親的心．此時，母親或許在家里等著我，擔(dān)心我．我理了理情緒，朝回家的路走去
母親是無私的，是神圣的，我們應(yīng)該尊敬她，而不是一味地讓她為我們擔(dān)心受怕．我們已長大了，應(yīng)該多為她想想．
秋葉遐想作文5
天灰蒙蒙的,涼風(fēng)簌簌,到處冷清清的.我揮灑著眼淚,任憑腳步不分方向地亂跑.回顧剛才,我不免有點(diǎn)氣憤.
不知不覺中,我跑到一棵大樹下,地上鋪面了金燦燦的枯葉.此時此刻,我不由的想起了一句詩句“落紅不是無情物,化作春泥又護(hù)花”．的確，枯葉把自己的養(yǎng)分哺育下一代綠葉，無私奉獻(xiàn)．枯葉自己飄然落下，為的也只是讓綠葉和花朵能成長．枯葉它不求回報，只是默默地付出，父母的關(guān)愛不也是這樣嗎？
走著走著，剛剛的畫面浮上心頭．我作業(yè)寫完后，就打開電腦上網(wǎng)．母親見后，便對我說：“作業(yè)完成了嗎？”我應(yīng)了一聲．于是，母親又對我說：“要月考了，得抓緊時間學(xué)習(xí)．初中要以學(xué)習(xí)為主，不要總想著玩．”我不耐煩地說：“作業(yè)寫完了，看一回不行嗎？整天嘮嘮叨叨的．”媽媽聽后，很生氣，就伸出那粗糙的手打了我一巴掌．我捂著臉，哭著說：“你不是我媽媽．”我流著眼淚，就跑出來．
或許，這是我的`錯吧！我不應(yīng)該這樣不懂事，更何況她是給予我生命的人，我的母親．母親是為了我好，希望我能有前途才說的．她不也是跟秋葉一樣，希望下一代能好好成長．
滿地金燦燦的秋葉，多么像鋪了一張地毯，鋪就了一條愛的路．秋葉，你是無私的，你教導(dǎo)了我，也啟迪了我．
我覺悟了，我后悔了．我不應(yīng)該說那樣的話傷母親的心．此時，母親或許在家里等著我，擔(dān)心我．我理了理情緒，朝回家的路走去……
母親是無私的，是神圣的，我們應(yīng)該尊敬她，而不是一味地讓她為我們擔(dān)心受怕．我們已長大了，應(yīng)該多為她想想．
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