去面對作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的去面對作文，希望對大家有所幫助。

去面對作文1

　　在日常生活中，我們常常會遇到許多挫折、磨難與打擊，然而，這些事情是我們避免不了的，我們終究要面對的它，何不嘗試著用微笑去對待呢？說不定好運就會降臨在你的身上。

　　步入中學，我來到了一個陌生的環境。那里的一花一草，一樹一木，對我來說都是生疏的。隨著年紀的增長我們背負著的責任也越來越重。中學時期是我們成長的一個轉折點，我們從小學升入中學，學習科目增加了，作業量也隨之增多了。有些人就開始因此抱怨、煩躁，而那些用微笑去對待這件事的人，就會受益匪淺；同樣是對待一件事，而因我們的態度不一，卻形成了天壤之別

　　有人說：微笑是人類最好看的表情。當我們向別人道歉時，往往只會僅僅說一聲對不起，那么，此時為何不向他人展露出一個真誠的微笑呢？或許一個微笑，就能夠讓他放下怨恨，讓你們重歸于好

　　微笑，是寒冬里的一輪太陽，溫暖了我們的.身心；微笑，是酷暑中的一棵大樹，抵擋了我們所有的磨難；微笑，是深秋里的一股冷風，吹走了我們的煩惱與憂愁

　　如果只讓我選擇一種表情，我一定會用微笑去面對生活、面對世界！

去面對作文2

　　正當我邁著輕盈的步伐進入教室時，一張紙徹底把我的心情打亂了……

　　“苑園，你期中考試考30多名！”當時我以為同學在給我開玩笑，便打趣道“那你考多少名啊？”“真的，我沒騙你！”我當時有點相信了，便跑過去，把成績單搶了過來，“前十名沒有我的身影，前二十沒有，怎么會？不可能！不可能！我一定是看錯行了。”我安慰著自己！我又看了一遍，我一看生物地理沒有答題卡分，當時怔住了……隨后就是一陣暈眩，感覺天地在轉。我站在講臺上，頓時蹲下來崩潰大哭，見到我這副模樣，同學紛紛過來勸阻。當時哭的.如此傷心怎能聽得進去別人的話語。就這樣，我在同學的攙扶下，一步一步走到了自己的座位上，這段路真的太遙遠了。漸漸地，哭聲慢慢減弱，一個朋友走過來對我說：“你不必哭的這么傷心，你的努力大家都能看見！下一次不再犯相同的錯誤不就可以了嗎？”這時我似乎有些平靜了，準備扎上頭發擦干眼淚，去找老師主動認錯！在我邁出幾步以后，我猶豫了！終于我的害怕把我的責任心給打敗了！我還是回到了座位！回到位上，我感覺心里好難受，感嘆道：“兩個月的努力，現在（我冷笑一聲）全成了泡沫了！”我始終不愿承認我涂錯卡的事實！直到班主任的到來，我知道我必須要接受了，在一陣陣質疑中，我仍堅信，我沒有涂錯卡，老師看到我如此堅定，便帶我去了檢卡室……

　　我的堅持是對的，我沒有涂錯！雖然這是一場烏龍，但我還是認為它將成為我寶貴的記憶！因為這教會了我要勇于面對現實，不能畏縮不前！

去面對作文3

　　那是星期三的早晨，我像往常一樣，吃過早餐去車棚取車上學。走到半路，我想起忘帶了一樣東西，于是回去取，等再次出門時，已比平常晚了五分鐘。

　　我匆匆奔向車棚，也許是因為天氣太冷，也許是因為鑰匙不結實，也許是因為我用力過猛，我將鑰匙插進車鎖一轉，“啪”的一聲，鑰匙斷了。借著燈光，就見鑰匙的中間赫然有一道裂口，而在自行車的鎖孔里，則可以看到斷掉的`另半截鑰匙。這一刻，我徹底呆住了。鑰匙斷了，去修車？時間不允許，我陷入了困境。

　　正當我手足無措時，在一旁取電動車的叔叔問我怎么了。我將事情的來龍去脈告訴了他。叔叔說：“正好，我和你一路，我帶你一程吧。”我連忙推辭說，不用不用，我讓我爸送我。叔叔語重心長地說：“你都是中學生了，遇到事情應該自己去應對，還要你的父母幫你，他們能幫你一輩子嗎？”叔叔的話讓我若有所思。于是，我接受了叔叔的幫助。走到半路，叔叔問我幾點上課，直到這時，我才如夢方醒，如果不是叔叔，我肯定會遲到。叔叔也加快了速度。一路上，我一直在琢磨叔叔的話，思緒飄得很遠很遠。

　　到了校門口，我向叔叔道了謝，便匆匆奔入校園。走到半路，才想起沒有問叔叔的聯系方式，我懊惱不已。走進教室，我發現比平常還早到了兩分鐘，我從心底里感謝這位叔叔，不僅因為他的援助之手，還因為他的那句話……

去面對作文4

　　俗話說：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭：。啊！可見微笑是多么的可貴。當你傷心難過時，微笑能撫慰你受傷的心靈；當你受到打擊時，微笑能幫你樹立信心，重新揚帆啟程。世界上有千千萬萬個微笑，可在我心中，只有媽媽那鼓勵的微笑，時是伴隨著我鼓舞著我。

　　記得四年級時，又一次我考砸了，那是一個晴朗的.下午，我卻感覺全身象雨“淋“了一樣，我雖然平時大大咧咧，可當傷及自尊的時候，也會忍不住哭。看著慘不忍睹的試卷，我磨磨蹭蹭地走在回家的路上，在家門口又占了老半天，最后還是決定進去挨批吧。

　　打開門，我低著頭，把試卷藏在身后，抖動著身子，急忙進了家門。我坐在書桌旁，兩眼緊盯著78分的試卷，恨不得把它燒個大洞！唉，我費盡心思，還不如努力學習呢。我把試卷認真改好，下定決心，不能再讓家長和老師失望了！

　　夜晚，窗外的月光格外皎潔，透過窗紗，照在書桌上，我不覺有了幾分涼意。翻來覆去，我還是睡不著，唉，這種事瞞得過初一瞞不過十五，畢竟還要家長簽字呢。悄悄來到父母的房間，輕輕叫著媽媽，媽媽微笑著看著我：“有事嗎？寶貝。”看著媽媽慈祥的笑容，我內心的不安少了許多。“什么事愁眉苦臉的？來，笑一笑，不是告訴你，不管碰到任何事情到要用微笑去面對嗎？”我勉強扯了扯嘴角，接著啜泣起來，撲到了媽媽的懷里，媽媽撫摸著我的頭，微笑著寫完評語，又將我送回房間，蓋好被子，我窩在暖和的被窩里，久久回味著“用微笑去面對：。

　　對，讓我們用微笑去面對生活吧，每天對自己微笑一下，你會天天心情開朗。人生的道路上坎坎坷坷，用微笑去面對吧，一切都會煙消云散。讓我們一起來微笑吧，用微笑面對一切，迎接我們將是美好的明天！

去面對作文5

　　一些話語，一些人物，一些事物。回望身后的花草樹木，似乎他們也懂我的意思，紛紛垂下頭了，校園旗桿在陽光照映下，投射了一點光芒在我腳下，走在校門前，撫摸那熟悉的柵欄，在瓷板摩擦著不知名的聲音，好像為了我離開留下一些無奈罷了？

　　在小學升中的時候，許多人都想進入初中，因為不會有那么多的管束，自己又可以玩得開心，但是我卻想到到了初中，都了新的環境，新的事物，新的同學，我怎么接受，我該如何面對，我對自己也沒這個信心，但現實終會降臨的，到了那一天，我是否靦腆地進入陌生的`教室，面對那不認識的老師說句“老師好”唉！一切令我十分困惑，將無邊的思緒，寄托在小學最后一個暑假，拋開那些煩人的話題，去享受假期。到了開學的那天，我懷著忐忑不安的心情去前往那所學校，眼前一亮，比以前學校的設施好很多，但有一種心情油然而生，這里沒有人認識我，也沒人和我交談和說笑。在暑假我就思量過了，去留都要去面對。都要去接受新環境，一個人不可能躊躇不前的。小升中至是個小問題，不舍還是要割舍，不去也得去。去留都要去面對，不過現在已經迫在眉睫，同學和朋友以后會隨時間逐漸增長，只有熟悉的朋友和陌生的朋友而已。已經走到這一步了，無謂在思考什么的。坦然面對一切，比放在心里壓逼著要好。

去面對作文6

　　有的時候覺得自己是個很活潑開朗的女孩兒，最起碼這是我給別人制造的假象。在別人的眼里我就是一個只會傻笑，從不懂哭泣是什么感覺的那種人。可是我只想說，天下有這種沒有任何煩惱的人嗎？我覺得應該很少，最起碼我也不是那種一直不考慮很多事情的人。

　　每次看到她們因為每件事情哭泣的時候，我真的很無助，因為我也不知道自己該做什么？自己該說什么？我只好默默遞上一張紙，靜靜的看著對方哭泣。有很多人對我說，真的很羨慕你。每天都沒有煩惱，就像一個勵志姐一樣。但是又有誰知道我也曾經悄悄的在某個角落由于一些事情大哭。只是哭完自己把眼淚抹去，再也不去想這些事情。內心告訴自己，真的一切都很無所謂，為什么要哭個死去活來的呢？這只是一個過去公式罷了。我們要面對的是以后，而不是去一直停留在過去。

　　我的'內心也是極其脆弱的，也不是傻到只會笑的，只是有的事情我感覺根本不值得，一些事情已經成定局。或者根本不可能，那又有什么意思呢？又何必去死死糾結這種事情呢？這也許就是我自己的想法吧！

去面對作文7

　　“沙沙！”風冷漠、無情地吹落樹葉，樹葉雖無力反駁，卻不以為意，飄然而落，就像那天我微笑著去面對……

　　那天，天陰沉沉的，雨像紗線一般“叮嗒”“叮嗒”落下。那天，也是跑步比賽的前一天，我在家中練習，只為給沖刺一百米畫一個圓滿的句號。說時遲，那時快，就在這時，我扭傷了腳，這疼痛猶如尖刀一般深深地刺痛了我。難道我前兩次的心血、汗珠都要化為塵泥？可想而知，我不僅僅只遭遇了晴天霹靂呀，更是體會到所做的努力白費的感覺，這使我的'心情低落了不少。

　　比賽當天，我強忍著萬分疼痛跑完了這個過程。我跑出去的第一秒我就已經猜透了結局。疼痛感愈演愈烈，它絲毫不顧忌我是個帶傷上“戰場”的人。可誰能想到，我慢慢努力加快速度竟能稍微超越幾個人。我強忍著疼痛，咬著牙，努力邁著步子，額頭上已經沁滿了汗珠。我一瘸一拐地跑向終點，我的好朋友迎接上來，對我微微一笑，我也露出了嶄新的笑容。這一次，盡管我未拿獎，但我卻微微暗中自喜了那么一會兒。因為，我學會了微笑著去面對一切。

　　我學會了微笑著去面對一切，哪怕結局不好，但我始終記著：我已經盡力了，總會有一些小收獲的！

去面對作文8

　　在我們的學習生活中，每個人都會遇到困難，我也不例外，但是，遇到困難不要緊，關鍵是我們要勇敢地去面對困難和找到克服困難的辦法．

　　記得事情發生在上個星期，教師帶著陰沉沉的臉拿著數學試卷來到了教室。我愁眉緊鎖，心想：這次考試大家都考砸了。果然，教師生氣地說：“這次考試大家都考得差，連成績最好的同學都只考了八十幾分，希望下次能考到好成績。”我拿著74分的試卷，帶著沉重的`心情上課，看著那么差的成績哪里有心情聽課呢？

　　放學后，慢慢地往回家的方向走。一跨進家門，媽媽迫不及待地問我 ：“試卷發了嗎？”我吞吞吐吐地說：“發了”。然后，我不甘情愿地抽出74分的試卷給了媽媽。媽媽沒有說什么。這可是我成長過程中最大的困難啊！我可要想辦法去戰勝它。

　　從此以后，我舍去了玩的時間，天天做練習，在晚上還抽空讀有關數學的書，做計算題，背公式，經過我的刻苦鉆研，我的數學水平大有提

　　高。

　　不知不覺到了期末考試。我滿懷自信地把考題做完，然后一絲不茍地檢查了兩遍，最后收卷了。星期一，教師興高采烈地走進教室，滿面春風地說：“我們班有兩位同學考了滿分：關弈楠和張玉陽。”聽了這個消息，我很開心。雖然我沒考滿分才92分但我戰勝了困難！

　　我得意洋洋地來到了領獎臺,同時,我懂了一個道理:一個人要想戰勝困難,必須不怕困難,不怕辛苦,勇敢地去面對,去戰勝

去面對作文9

　　那一天我忽然發現，生活的真諦是快樂，需要你微笑著去面對眼前的坎坷與挫折。

　　那一天是臨放假前去學校領期末成績的日子。坐在課桌前，盯著正在一張張分發下的試卷，我的內心感到無比的忐忑。

　　當我的試卷都落到了自己的'手中，我緊張瞟了一眼分數，驚訝的發現竟然慘不忍睹，這是我入學以來考得最差的一次。和同學們一同走在回家的路上，他們都在炫耀著自己考的哪一門最高，我聽了他們的最高分后，發現都比我高。于是就特地繞了一條路，獨自一人回到家。

　　可能是逆反心理，這幾天在家里一旦聽到父母說關于學習的事，就特別的煩氣。就連上街買衣服，都要跟我說好好學習。回到家門口時，天也漸漸暗了下來。

　　“這次考得如何？”爸爸滿懷期待地問道。“不怎么樣。”此時爸爸臉色好像換了個人似的。通常我都先說考得最好的，而這次卻不同，因為我知道不論先說哪一門，都是同樣的結果。這時媽媽從房間中走出，知道了成績后的媽媽，音量突然增大，仿佛桌椅板凳都能聽見。

　　我坐在沙發上，爸爸將電視關閉。開始給我上政治課，說不好好學習會怎樣。我沒聽幾句就覺得腦子開始疼痛，拿起書包，徑直走向房間，隨手關上門，將自己反鎖在屋子里。(原創投稿 )

　　此時我看到了在書桌上的MP3。耳機戴上，隨機播放，不經意間聽到一句歌詞，大意是讓你微笑著面對生活，無論什么坎坷，都要微笑著去面對。

　　這時，我才發現，生活只要你微笑著去面對它，他一定會給予你更燦爛的微笑！

　　“這次輸了沒關系，只要不放棄，下次一定會進步，加油，你行的。”我暗暗的對自己說。

　　河南省沁陽市第二中學初二4班戈昊天

去面對作文10

　　其實，每個人對人生都有自己獨特的詮釋，是追求，是執著……但有一點永遠不會變：人生是成敗交替的合體，是得失兼容的五味瓶，想要真正讀懂人生的人，必須先讀懂失敗，不幸，挫折和痛苦。

　　獨步人生，我們會遇到種種困難，甚至于舉步維艱，甚至于悲觀失望。征途茫茫，有時看不到一絲星光，長路漫漫，有時走得并不瀟灑浪漫。這時，給自己一個笑臉好嗎？讓來于心底的那份執著，鼓舞著自己插上長風的翅膀過盡千帆；讓來自于遠方的呼喚，激勵著自己帶著生命闖過難關。

　　人們都喜歡和煦的春風，明媚的陽光，因為這會給人帶來一種舒適、愜意的感覺。你的心也會有一種暖暖地沐浴在陽光下的感覺，你一定會喜歡這種感覺，因為它帶有陽光的味道。其實，擁有一份陽光心態也很簡單，那就是敞開心扉去面對現實。

　　當你以另一種心態去看現實，看世界時，你會另有一番感受，何必讓你的心處在陰晦之中呢，給自己的心開一扇窗，讓陽光進來。當明媚的陽光撫摸你的心時，你會一種異樣的感覺，那就是陽光心態。

　　擁有它，你將擁有超然豁達的'人生；擁有它，你就不會在苦悶失落中迷失自己；擁有它，你就不會在色彩繽紛的社會中失去方向；擁有它，你會擁有陽光般的笑容。

　　敞開心扉去面對現實，你的生命將會更燦爛，更美好！也愿所有人的心都能感受到陽光般的溫暖，嗅到陽光的味道！聽見到大海的呼嘯。讓美好的記憶伴隨著你度過每一天！

　　敞開心扉去面對現實，作者思路開闊，聯想廣泛，從不同的角度來證明中心。運用多種辭格，使語言富有形象感，文章內容豐滿，富有意蘊。語言自然，語句流暢和諧。

去面對作文11

　　以前沒怎么聽過薛之謙的歌，最近才萌生了這個念頭。他的歌家喻戶曉，許多女孩子為他而著迷。

　　經歷過一段失敗的初一經歷，這段時間我一直生活在后悔和內疚之中。明明自己能付出百分之百的努力，卻只“施舍”了少得可憐的汗水。曾經那么期盼的快樂暑假，如今也只是美好的幻想，只是一場夢而已，破碎了就會鉆心的疼。那段時間，考場失意的我只想去聽，也只聽得進那些悲情的歌曲。本就灰暗的生活平添了幾分絕望。后來有一天在歌曲總榜上尋找時無意中點了冠軍榜。薛之謙的歌詞讓我為之一振，漸漸地，仿佛周圍靜了下來，我慢慢的體會著每一個詞，品嘗著每一個激勵人的音調，他沉穩的聲音多少給了我一絲安慰。

　　我變了，風格和性格，人格恢復了一貫的樂觀。我開始約同學在外面瘋，瀏覽的歌曲曲風歡樂。曾幾何時，只要耳中傳入“考試”，“成績”這兩個詞，我就會無緣無故的炸毛，發紅的雙眼令父母不知擔心了多少回。現如今，我已經學會了去面對，已經能保持住平常心，就如湖面般寧靜。我已經明白，去接受是最明智的'選擇。人生中的坎坷不會少，如果1每一次跌跤都發一次脾氣，是走不出鬼門關的，勇敢的去承受，汲取教訓，再遇到那一個起伏，抬腳就能跨過。

　　去面對，去承受，不管生活如何，守住本我，做那一支在風中堅韌不拔的古樹。

去面對作文12

　　窗外，毛毛雨絲絲縷縷，連續不斷。雨絲細細的，像繡花針一樣。斷斷續續的直插到地面上又好像，無數珍珠從天上灑落。

　　我坐在課桌前，望著窗外那絲絲細雨，清脆的上課鈴響徹整個校園，熱鬧的校園，頓時安靜了下來，老師面帶笑容的走進教室，手捧一疊考卷，輕輕的，溫柔的叫出了一個名字——周軒，不錯，我是差生，全班倒數第二。

　　緊接著，便是滔滔不絕的批評，全班同學把異樣的目光投向我，我神情低落，不敢抬頭內心十分的自卑，這種自卑的心態，一直到下課。放學鈴沙啞的喊叫著，打破了校園的沉寂，老師走出了教室，嘲笑，譏諷，便在耳邊回響。窗外的雨，拍打在窗戶上，發出啪啪的聲音，仿佛也在嘲笑我。

　　這是，一只手遮住了我的眼睛，我抬頭一看，噢，是他。他輕輕的對我說：“沒關系，一次考不好沒關系，我對你有信心，你下一次一定會取得好的成績，讓給我們一起努力，加油！同時，我也想讓你知道，林清玄曾說過：今天掃完今天的'落葉又何必去擔心明天的落葉呢？”我抬起頭，有看了他一眼，自信地說：“好，我會用微笑去面對每一天，每一次挑戰！”

　　他把手放在了我的肩上，而我也把手放在了他的肩上，我們一起肩并肩走向了校門。

　　經過此事以后，每當遇到挫折，我都會想起他對我說的話，總是用微笑去面對，這抹鼓勵，是我在深秋中綻放出無限的光彩。我心里想，我要更加努力。

去面對作文13

　　“微笑”這兩個字是帶有魔力的兩個字，不管你是寫在紙上，還是掛在臉上，看見你微笑的人，都會知道你是一個以微笑面對生活的人。大家明白，你始終都能夠微笑應對。

　　我們誰都別小看“微笑”的魅力，指不定哪天你就會因為面對生活的那一抹微笑，獲得別人對你的信任，以及意外收獲的友誼。我和我的.好朋友正是在微笑里相識的。那會兒的我們還只是兩個愛逛書店的高中生，因為一本書正是我倆都喜歡的書，而當時書店只剩下這一本了，我倆微笑了一下，從此相識了。

　　我倆商量著一起合買了這本我們都想看的書，然后石頭剪子布，看誰先看誰后看，都看完了之后再把書捐到市立圖書館里，等我們再想看的時候，去圖書館借。試想，如果當時的我們因為誰都不讓對方買到這本書，誰都不肯微笑應對這件事情，我們又會是什么結果呢？或許也可能會有不打不相識的友誼，卻不會是這種以微笑相識的美好。

　　我倆現在時常一起去圖書館看書，也時常去書店里看書買書。我們在一起交流讀書的樂趣，也一起探討生活中遇到的難題。不管我們話題如何改變，最后都離不開“以微笑面對生活”，我們正是用我們相遇時的美好去抵抗這個世界的荒謬，以微笑來面對生活中絕大多數的事情。

　　我們很快就要去其他的城市讀大學了，我們誰都不知道迎接我們的將是什么樣的未來，唯一知道的我們依舊會微笑著，微笑著去應對生活中遇到的一切事情。我相信，兩個能夠以微笑面對生活的人，走到哪里都會找到新的朋友，而再回頭看的時候，倆人依舊熱愛著生活。

去面對作文14

　　那年，我十一歲，也是小學畢業后的一個暑假，我正享受這輕松愉快的兩個月。每天沒有繁重的家庭作業，也沒有老師的聲聲嘮叨，十分的愜意。

　　但一通電話將我從這本不該屬于我的世界拉了出來：“喂，你最近有時間嗎，我們正打算搞一個總結表演，你愿意參加嗎？”是我吉他興趣班的老師，正叫我去演出。

　　說實話，我彈吉他并不是很厲害，畢竟才學了兩三個月，能學出個什么來呢？拿著這點三腳貓的功夫不是丟臉嗎？我哪有勇氣去面對呢？我便打算拒絕。但我又愣了一下，心想：“這可是一個表演機會啊，可不能放棄。就這次，一定要勇敢！”于是我硬著頭皮接了下來。

　　既然接受了，就得負責，我便整整的練了三天的琴，望著能通過汗水來有點長進。

　　但時間過得很快，一轉眼便到了演出的那一天，我早早的去了興趣班。與我一樣表演的有九組，我是第七組。

　　時間一分一秒的流逝，我特別緊張，畢竟面對的`有五六十人，我的每一個動作都被他們盡收眼底，容不得一絲差錯。并且我從小膽子就不大，這種程度的演出著實讓我緊張啊。

　　一組，兩組，三組……回來的人有因為演出成功而滿臉欣喜的，同時也有因為失敗而垂頭喪氣的。

　　突然，我聽見了我的名字，我便匆匆的上了臺。一路的小跑，也讓我呼吸緊促，明顯說明了我十分的緊張。

　　我鞠了一個躬，順手拿起吉他，閉上眼，感受了一下氣氛，同時也調節一下我演奏時的心情。幾秒后，我開始了，彈奏的過程中，我音階分明，且富有層次感，我自己都為我驚嘆。三分鐘后，我結束了表演，又鞠了一個躬，全屋掌聲雷動，連老師向我投來了欣慰的目光。

　　在茫茫的人生路上，不逼一逼自己，都不知道自己有多大的本事。所以，我們要勇氣，去面對！

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