（熱門）我是誰(shuí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我是誰(shuí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是誰(shuí)作文1
我是誰(shuí)？我是孫玉明。我是誰(shuí)的誰(shuí)？我是爸爸媽媽的兒子。我是哪兒的誰(shuí)？我是南充市的孫鈺明。你未來(lái)會(huì)當(dāng)上什么？我未來(lái)會(huì)當(dāng)上軍事家。
我長(zhǎng)了一頭烏黑的頭發(fā)，像刺猬的刺一樣鋒利。眉毛彎彎的，像小船掛在我的額頭上。我有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，長(zhǎng)在櫻桃小嘴的上面配起來(lái)好看極了！最有特點(diǎn)的是我的門牙，我的門牙長(zhǎng)得很大，起碼一顆門牙抵兩顆乳牙。我的腿上長(zhǎng)了兩顆痘。粘在我的腳上，我經(jīng)常想要把它弄掉，可是怎么也弄不掉就把它當(dāng)成身體的一部分。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，下課了我會(huì)和同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上跑步、踢足球、跳高……跑步幾乎每次都是我和任麒源最后對(duì)對(duì)決，每次都是任麒源贏。踢足球不用說(shuō)，任麒源贏。但是任麒源跳高不如我，所以我拿了第一名。
我想當(dāng)一名發(fā)明家，想做一臺(tái)時(shí)光機(jī)，看一看未來(lái)的`世界。所以，我經(jīng)常搞發(fā)明。比如飛機(jī)、飛船賽車、戰(zhàn)斗機(jī)器人……都是用廢料做成的。
我是誰(shuí)？我是明明。我是誰(shuí)的誰(shuí)？我是爺爺?shù)膶O子。我是哪兒的誰(shuí)？我是中國(guó)的明明。你未來(lái)會(huì)當(dāng)什么？我未來(lái)會(huì)當(dāng)發(fā)明家。
我是誰(shuí)作文2
我常常這樣想，我是誰(shuí)？是從哪里來(lái)的？來(lái)這里做什么？我常這樣回答：我是孫戎，是從媽媽肚子里來(lái)的。可是，來(lái)這里做什么？是學(xué)習(xí)？還是賺錢？還是交朋友？還是……這個(gè)問(wèn)題還真深?yuàn)W！
我常常在做事的時(shí)候想這個(gè)問(wèn)題。比如：在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)想我是來(lái)學(xué)習(xí)的。在與朋友玩的時(shí)候，我會(huì)想我是來(lái)交朋友的。在.....
可我還是不明白我是來(lái)做什么的。可是到頭來(lái)想想，我什么要學(xué)習(xí)?為什么要交朋友？為什么要賺錢？為什么要?jiǎng)趧?dòng)?為什么要.....
現(xiàn)在我明白了，來(lái)這里是為了生存，學(xué)習(xí)、交朋友、賺錢都是為了生存！
每個(gè)人都是為了有一個(gè)值得回憶的一生而來(lái)到這里的。
都是為了生存和一個(gè)值回憶的的一生而來(lái)的。為了創(chuàng)造一的.有意義的人生一個(gè)值得回憶的一生而奮斗著！
Let us also to create a meaningful life and a life worth remembering and struggle!（讓我們也為了創(chuàng)造一個(gè)有意義的人生和一個(gè)值得回憶的一生而奮斗吧！）
我是誰(shuí)作文3
我是誰(shuí)？這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)我們都不會(huì)去想的問(wèn)題，可是老師的這個(gè)看似尋常的問(wèn)題，卻令我沉思。
看著飛馳而過(guò)的汽車，樹(shù)上飄下的枯葉，天空飛過(guò)的鳥兒。我叩問(wèn)自己我是誰(shuí)？
曾經(jīng)被視為膽小鬼的我有著在我4年級(jí)婆婆80大壽時(shí)上臺(tái)為大家打架子鼓的經(jīng)歷。甚至主持過(guò)一場(chǎng)演出。那一刻，膽小鬼也充滿了自信。
一個(gè)在老師面前文質(zhì)彬彬，憨厚老實(shí)的.我。其實(shí)卻是個(gè)活潑、開(kāi)朗、頑皮的雙面人。我在乎別人是怎樣看我，努力去改正。后來(lái)知道一切都是徒勞，因?yàn)槊恳粋�(gè)人對(duì)我都有著不同的看法。但是最重要的卻是自己對(duì)自己的看法，因?yàn)樽约旱膽B(tài)度將會(huì)決定一切被否定也好、被批評(píng)就改正、被誤解就學(xué)會(huì)寬容與體諒，但千萬(wàn)別埋怨，因?yàn)槲抑酪话賯�(gè)人心中就有一百個(gè)我，有好有差。但都阻礙不了我的觀點(diǎn)。而最重要的是認(rèn)真敲問(wèn)一下自己的心房：我是誰(shuí)？我好像一顆石頭，世界是路，我是多么的渺小。可是沒(méi)一顆石頭是相同的。而每一顆石頭都演繹著一個(gè)屬于自己的人生。
我是誰(shuí)？雖沒(méi)有莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心去體味生活；雖沒(méi)有蘇軾的詩(shī)情奔放，卻也在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上流過(guò)無(wú)數(shù)熱情的汗水；雖沒(méi)有唐伯虎寫詩(shī)震驚四座的天資過(guò)人，卻明白到一步一個(gè)腳印的艱苦積累……
但，這才是真正的我，一個(gè)演繹著一個(gè)屬于自己的人生的我呀！
我是誰(shuí)作文4
生活中有許多蔬菜，我知道有綠油油的青菜，有又大又圓的西紅柿，有長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜，還有細(xì)長(zhǎng)的芹菜……
杜老師說(shuō)給我們帶了蔬菜，讓我們猜。有的同學(xué)說(shuō)老師帶了白菜，有的同學(xué)說(shuō)老師帶了黃瓜，還有的`同學(xué)說(shuō)老師帶了胡蘿卜，我希望老師帶的是青菜，因?yàn)榍嗖朔浅Ｓ袪I(yíng)養(yǎng)。
杜老師取出一個(gè)橙色的袋子，袋子上有一只藍(lán)色的小鳥和許多小朋友的笑臉。這個(gè)袋子鼓鼓的，我知道里面肯定有蔬菜，我真想馬上知道里面裝的是什么蔬菜啊！
老師讓我們依次上去摸袋子里的蔬菜。同學(xué)們有的非常開(kāi)心，一摸到里面的東西之后就笑得咧開(kāi)了嘴巴；有的特別嚴(yán)肅，一邊仔細(xì)地摸著，一邊還皺著眉頭在努力思考著什么；有的面帶微笑，仿佛一切都是胸有成竹的樣子；還有的擺出高深莫測(cè)的樣子，一點(diǎn)都看不出來(lái)他是不是猜到了老師放在袋子里的是什么……
輪到我了，我把手伸到袋子里，摸到了，感覺(jué)是圓圓的，略微有點(diǎn)扁，上面沒(méi)有摸到葉子，再摸摸到，它們一個(gè)大一個(gè)小，表面都是非常光滑，又有一點(diǎn)軟的感覺(jué)，我覺(jué)得，它是西紅柿。
杜老師公布答案了，袋子里有兩個(gè)一大一小的西紅柿，還有兩根又細(xì)又長(zhǎng)的茄子。我猜對(duì)了，心里非常開(kāi)心。
我是誰(shuí)作文5
我是范進(jìn)，陪伴我的只有一群趨炎附勢(shì)的人。成功之前，他們看不起我，奚落我，對(duì)我不屑一顧，可突然有一次我考得很好，一群人就“嘩”地全都聚在了我的身邊，給我拍馬屁，和你交朋友，阿諛?lè)畛小５f(wàn)一下次又沒(méi)有考好，他們就又恢復(fù)了之前不屑的態(tài)度。
我是于勒，我的生活沒(méi)有親情。在家里，我天天被父母指揮著干這干那，成績(jī)好了，他們鼓勵(lì)我?guī)拙洌煽?jī)不好，就又開(kāi)始山洪海嘯般的吵我，我體會(huì)不到任何親情的溫暖。
我是奧楚蔑洛夫，我是一個(gè)道德淪喪，媚上欺下的人。有時(shí)犯了錯(cuò)，為了自身利益經(jīng)常撒謊或者找一個(gè)替罪羊。我會(huì)對(duì)學(xué)霸恭恭敬敬，阿諛?lè)畛校瑢?duì)學(xué)渣不屑一顧，我是這樣一個(gè)道德淪喪的`人。
我是孔乙己，生活在冷漠麻木的社會(huì)。有人摔倒，沒(méi)人攙扶他站起來(lái)，公交車上給老人讓座的人寥寥無(wú)幾，發(fā)生事故也只是去湊個(gè)熱鬧，沒(méi)有人關(guān)心受害者的死活。人們都已經(jīng)如此的冷漠，對(duì)他人的安危一概不管。
但我知道，我永遠(yuǎn)不會(huì)是那些群眾！
我不是范進(jìn)的左鄰右舍，不是菲利普，不是看赫留金笑話的人，不是短衣幫們！
即便我是范進(jìn)，和一群趨炎附勢(shì)的人生活在一起；即便我是于勒，沒(méi)有親人；即便我是奧楚蔑洛夫，只會(huì)媚上欺下；即便我是孔乙己，是短衣幫們的笑柄。即使這樣，我也是有豐富色彩的人物，我會(huì)被人們記住，會(huì)被歷史記住，而不是那些庸人！
不管我是誰(shuí)，但我也絕對(duì)不是庸人！
我是誰(shuí)作文6
我是誰(shuí)？你想知道嗎？
我今年8歲了，讀小學(xué)三年級(jí)，我姓楊，也屬羊，就像小羊羔一樣茁壯成長(zhǎng)。我個(gè)子不高，卻精神特棒。我的眉毛粗粗的、彎彎的，可帥了！眼睛小小的，一瞪眼就變得大大的，雖然眼睛小，視野卻開(kāi)闊！
我最喜歡畫畫了，只要一有空閑的時(shí)間，就畫各種各樣的`兵器、花蟲魚草……我最喜歡畫的是飛機(jī)，我真希望能駕駛我畫的飛機(jī)飛上藍(lán)天，和可愛(ài)的小鳥、漂亮的白云一起說(shuō)話、唱歌、跳舞！
除了畫畫，我還愛(ài)看書，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么書籍，我都會(huì)愛(ài)不釋手，津津有味地欣賞、閱讀，這些書大大地開(kāi)闊了我的視野，讓我學(xué)到了許多課外知識(shí)。記得有一次吃飯時(shí)看得入了迷，竟然把飯粒塞到鼻子里去了，看得我這個(gè)狼狽樣子，爸爸媽媽又好氣又好笑。我還喜歡上網(wǎng)、玩游戲呢！
我還熱心班級(jí)工作，無(wú)論是小組長(zhǎng)還是宣傳委員，我都一絲不茍的工作，是老師的得力小助手，在老師和同學(xué)們的幫助下，我的工作干得有聲有色，每學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，我的心里想喝了蜜一樣甜，甭提多高興了！
我也有許多缺點(diǎn)，比如上課有時(shí)會(huì)講小話，做作業(yè)、吃飯都比較慢，就像蝸牛一樣，大人記得跳，我卻一點(diǎn)兒也不著急，真是“急中風(fēng)遇見(jiàn)慢郎中——沒(méi)轍”。而且我還有點(diǎn)任性，經(jīng)常在家發(fā)脾氣，這些都是壞習(xí)慣，我一定要認(rèn)真改正！
這就是我，你猜到了嗎？我等著你們的答案！
我是誰(shuí)作文7
我是誰(shuí)呢？先不能告訴你我是誰(shuí)。
一是爸爸的同事
我現(xiàn)在沒(méi)錢了，得想辦法賺取一點(diǎn)兒，于是我走到學(xué)校門口，等待機(jī)會(huì)。哈哈，小孩兒們都放學(xué)了，而且每一個(gè)小女孩兒像是在等她家長(zhǎng)來(lái)接她，真是天賜良機(jī)呀。我躲過(guò)其人的視線對(duì)小女孩說(shuō)：“小姑娘，我是你爸爸的同事，你爸爸有事情接不了你了，讓我把你接回家。”我邊說(shuō)邊拿出一塊糖果遞給她。小女孩說(shuō)：“可是我不認(rèn)識(shí)你啊？”“一會(huì)兒就能見(jiàn)到你爸爸啦，快一點(diǎn)走吧。”小女孩不再疑惑，竟跟著我走了。我暗自高興：哈哈，把這個(gè)小女孩賣了能賺很多錢呢。
二是殘疾人
我的錢因?yàn)槔鲜禽敚Y(jié)果花光了，看來(lái)我又要開(kāi)始以“工作”了。我鉆到醫(yī)院附近的垃圾桶里，尋找繃帶，再把繃帶纏在腿上，胳膊上，再拄個(gè)拐杖，拿著破碗，大功告成，我到街上去，那些好心的人們紛紛在碗里放錢，有的.人居然還掏出一百元大鈔，真笨！又成功了，我高興得心花怒放。
你想知道我是誰(shuí)嗎？我就是千人咒，萬(wàn)人罵，警察一見(jiàn)就追趕的騙子！記住如果遇見(jiàn)我，首先要撥打110！
我是誰(shuí)作文8
我是誰(shuí)？我常常這樣問(wèn)我自己。因?yàn)槲页３３两跁铮路鹱约鹤兂闪酥魅斯ｎI(lǐng)略別樣的生活方式，汲取良好的思想品質(zhì)。面對(duì)逐漸完善的我，更加明白“我是誰(shuí)。”
在看《羊脂球》時(shí)，我就是主人公羊脂球，即使有人討厭我，我依然用那顆善良的心幫助著別人。我隨著文字經(jīng)歷完羊脂球的痛苦之后，明白了無(wú)論遇到什么樣的事，依然要保持那顆善良的心。
我是誰(shuí)？我是一位非常善良的女孩。
在《的葬禮》中，我就是那個(gè)女主人公，新月。在得了可能治一輩子的病后，沒(méi)有放棄人生，堅(jiān)持的走完了她那年輕的路。最后還是安靜的走向天堂。由此，我明白，無(wú)論理想是遠(yuǎn)是近，是幻是實(shí)，都要堅(jiān)持地追尋。在這段路中，會(huì)有荊棘，會(huì)有崎嶇，只要不氣餒就定能找到自己的'彼岸。
我是誰(shuí)？我是一個(gè)積極面對(duì)挫折，朝理想不懈奮進(jìn)的女孩。
讀《愛(ài)麗絲漫游奇境記》中，我就是她，小愛(ài)麗絲。在遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，有一個(gè)清醒的頭腦。我明白，不管什么時(shí)候，只要有一個(gè)冷靜、清醒的大腦就好。
我是誰(shuí)？我是一個(gè)聰明的女孩，喜歡挑戰(zhàn)困難的女孩。
我是誰(shuí)？我是一個(gè)徜祥在書海的小舟，在書的指導(dǎo)下尋找航向。我是一只游歷在墨香中的小飛蛾，在文字的指引下歡快飛舞。我從書中汲取養(yǎng)分，塑造一個(gè)嶄新的我。
我是誰(shuí)作文9
猜猜我是誰(shuí)作文550字
一對(duì)黑寶石般的眼睛，一個(gè)微微翹起的小鼻子，一張紅彤彤的小嘴巴，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，猜猜我是誰(shuí)？如果還不知道的話，我就仔細(xì)給你介紹介紹吧！
我的性格活潑 、開(kāi)朗，比較外向。在家里總是和爸爸媽媽一起蹦蹦跳跳。我最喜歡干的事是和爸爸媽媽一起出去逛街和看書。有時(shí)一聽(tīng)到爸爸媽媽要帶我出去玩，我就會(huì)一蹦三尺高，就像小鳥從籠里飛出來(lái)的一樣。一出門，我第一個(gè)奔向的地方就是書店。到了那，有許多書，我怎么也看不完，我恨不得把這個(gè)書店給搬回家。從這么多的書中，我任意挑選了一本作文書，付了錢便拉著爸爸媽媽的手又奔跑回家。一到家我抱著作文書左跑跑，右跑跑，就像得到了一個(gè)大元寶。我捧著“ 大元寶”坐在沙發(fā)上。我一句句地看，一個(gè)字都不舍得放過(guò)。我的優(yōu)點(diǎn)是背書背得快。以前老師讓我們背《導(dǎo)讀書》等到老師檢查的.時(shí)候，全班同學(xué)我?guī)缀鯖](méi)有幾個(gè)會(huì)背的，因此我便有了“背書大王”的外號(hào)。我的缺點(diǎn)是任性。有一次我和爺爺爭(zhēng)論汽車的“汽”帶不帶三點(diǎn)水，爺爺說(shuō)：“肯定帶了！”我卻爭(zhēng)著說(shuō)：“肯定不帶！”說(shuō)著就爭(zhēng)論了起來(lái)。
就為了這件事，我好幾天都不說(shuō)一句話，最后爺爺把字查了出來(lái)，我一看，便不好意思地低下了頭。這就是我，你猜出我是誰(shuí)了嗎？
我是誰(shuí)作文10
端氏小學(xué)三年級(jí)三班有一個(gè)美麗又可愛(ài)的小女孩，你們想知道她是誰(shuí)嗎？接下來(lái)我就給你們介紹一下吧！
她個(gè)子高高的，長(zhǎng)得胖乎乎的，皮膚雪白，平時(shí)總是笑瞇瞇的，看上去像一個(gè)可愛(ài)的年畫娃娃。她的頭發(fā)烏黑，非常柔軟也非常短，因此別人總是把她當(dāng)成男孩子。所以她的媽媽就給她買了許多漂亮的發(fā)卡，別在了頭發(fā)上，這樣你們總不會(huì)誤會(huì)了吧！她的眉毛彎彎的細(xì)細(xì)的，就像兩片柳樹(shù)的葉子一樣，下面還有一雙又黑又亮的`大眼睛，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。她扁扁的鼻子下面是一張粉紅粉紅的小嘴巴。她一笑起來(lái)就會(huì)露出兩排白而又整齊的牙齒，兩只眼睛也變成了兩個(gè)彎彎的月牙，讓人見(jiàn)了就會(huì)忘掉煩惱和憂愁。
她喜歡跑步和打籃球，每當(dāng)上體育課時(shí)她就和朋友們一起跑步。她跑步的時(shí)候就像一支離弦的箭一樣飛了出去，比她的好朋友快很多。每當(dāng)星期天的時(shí)候，她還會(huì)和好朋友們?nèi)V場(chǎng)上打籃球。她們?cè)谝黄鹁毩?xí)拍球、運(yùn)球、投球……有時(shí)候摔跤之后雖然很疼，可是仍然趕緊爬起來(lái)接著練習(xí)。媽媽看到她這么愛(ài)運(yùn)動(dòng)，稱她為“假小子”。
她的字寫得不漂亮。每當(dāng)做作業(yè)的時(shí)候，她總是很著急，把字寫得歪歪扭扭的，就像幾只毛毛蟲一樣在本子上爬來(lái)爬去，所以她的媽媽經(jīng)常會(huì)批評(píng)她。其實(shí)只要她認(rèn)真寫，她的字還是非常漂亮的。
你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我——張焯然，一個(gè)可愛(ài)善良，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)又有一點(diǎn)急性子的小女生。你們喜歡我嗎？
我是誰(shuí)作文11
她個(gè)子不高不矮，一頭烏黑的頭發(fā)。彎彎的眉毛，一對(duì)小眼睛，如葡萄一般。高高的鼻梁，櫻桃小嘴。還有一張圓圓的臉像熟透的大蘋果。帶著卷卷的頭發(fā)，愛(ài)吃東西的小嘴，最有特點(diǎn)是生氣的時(shí)候嘴巴嘟著。我開(kāi)心的時(shí)候嘴巴張的大大的。
我叫川川，我是祖國(guó)的小苗。我家住在奧斯丁，那里風(fēng)景美麗，還有幼兒園。周圍有的楓樹(shù)像鴨子的腳印一樣。路邊有許多花有向日葵、牡丹花、菊花等等。池塘里還有荷花，魚兒成群結(jié)隊(duì)的在水里游來(lái)游去，棕色的像泥土，藍(lán)色的像大海，五顏六色的好看極了！
我喜歡畫畫，我畫的`畫并不是很好。可是媽媽說(shuō)要努力，要努力！于是我就認(rèn)真的畫，以后畫就越畫越漂亮了。我要把北湖公園、兒童公園、西沙群島都畫在畫上。
未來(lái)我是發(fā)明家，發(fā)明家可以創(chuàng)造東西，所以我喜歡當(dāng)發(fā)明家，我的鼻子可以聞到全世界的美味，嘴巴可以吃到好吃的大餐，眼睛可以看到每個(gè)人在干什么事情。
我的夢(mèng)想是好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了保衛(wèi)祖國(guó)。不讓壞人來(lái)，破壞我們的祖國(guó)。
我是誰(shuí)作文12
我長(zhǎng)的小巧玲瓏，活潑可愛(ài)。頭上和背上的羽毛烏黑發(fā)亮，像穿著一件黑西服。腹部的羽毛潔白如雪，好似穿著一件潔白的襯衫。我的翅膀又尖又長(zhǎng)，好象兩把鋒利的鐮刀，看上去是那么的俊俏，那么有力。我的翅膀與從不同，像一把大剪刀，我是那么可愛(ài)呀!
當(dāng)秋姑娘到來(lái)的時(shí)候，我遠(yuǎn)涉重洋飛回南方過(guò)冬;等春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的`時(shí)候，我再飛回北方去年住過(guò)的地方。在那里，我先銜泥筑巢。我建的巢，又結(jié)實(shí)又美觀，所以人們都稱我是建筑大師，飛行能手。
你們可不能小看我哦，我最大的本領(lǐng)是捉蟲子，我是它們的克星。它們看到我就嚇的魂飛魄散。我每天早出晚歸，到各個(gè)地方去捉蟲子，有時(shí)去草叢捉螞蚱;有時(shí)去田野里幫助莊稼吃掉害蟲;有時(shí)到樹(shù)林里捉毛毛蟲;還有時(shí)到對(duì)面的小山捉蒼蠅。你們看看我的本領(lǐng)多大呀!你想不想拜我為師啊?如果想拜就在春天來(lái)臨的時(shí)候找我吧。
當(dāng)我累了的時(shí)候，就落在電線上休息一會(huì)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，我和電線變成了一張樂(lè)譜，在加上我們唧唧喳喳的叫聲，就像在演奏一支贊美大自然的歌曲，你們想不想一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?
說(shuō)到現(xiàn)在，你們也應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧?我就是大名鼎鼎的燕子大師。我可是你們的好朋友，你們一定要好好愛(ài)護(hù)我，不要傷害我哦。讓我們一起生活在這美麗的地球吧!
我是誰(shuí)作文13
大家好，你們知道我是誰(shuí)嗎？我我個(gè)子瘦瘦的，小小的，有著烏黑的頭發(fā)，白白的圓臉，彎彎的眉毛。我喜歡穿黑色風(fēng)衣，內(nèi)搭棕色毛衣，下面穿一條黑色牛仔褲。
你們猜出來(lái)我是誰(shuí)了嗎？沒(méi)有的話就繼續(xù)往下看吧。我的.愛(ài)好很廣泛，最大的是看書。《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》這些書不知道被我翻過(guò)多少遍了。不過(guò)，讓我印像曼深刻的書卻是《神話故事》，因?yàn)樗锩嬗袨槊裨旄５暮篝嗪团畫z，心狠手辣的天神領(lǐng)袖宙斯、勇敢無(wú)畏的普羅米修斯......
我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)運(yùn)動(dòng)。乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、棒球、足球、籃球樣樣都會(huì)，因此我被大家稱為“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”。我最大的缺點(diǎn)是非常馬虎。記得那是上一年級(jí)的時(shí)候，由于沒(méi)有仔細(xì)收拾書包，以致我的語(yǔ)文課本沒(méi)有帶。到了學(xué)校，被老師狠狠地說(shuō)了一頓。可是我也沒(méi)能因此改掉這個(gè)不好的缺點(diǎn)，有時(shí)還會(huì)丟三落四。
我還非常怕黑。記得有一天晚上，我和小伙伴們相約在樓下玩耍。可是到了樓下，我發(fā)現(xiàn)只有我一個(gè)人，看著漆黑的天，我害怕起來(lái)，趕緊跑回家了。我就是這么的膽小。生活中，我還十分樂(lè)于幫助別人。有一次，我的同桌忘了帶鋼筆，我從鉛筆盒中拿出一支嶄新的鋼筆遞給了同桌。同桌激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！”我覺(jué)得沒(méi)什么大不了，說(shuō)：“小事一樁！”
你們猜出來(lái)我是誰(shuí)了吧？對(duì)，我就是伏一鵬！你們猜對(duì)了吧？
我是誰(shuí)作文14
我常常在明晃晃的鏡子前發(fā)呆，在平靜的湖水上望望倒影，在別人的目光來(lái)審視自己。
嘿！1米4的身高，彩虹似的濃毛下面鑲著一雙水汪汪的大眼睛，靈敏的鼻子，兩張薄薄的嘴唇合成了一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，再加上一對(duì)“小羊角”，湊成了可愛(ài)的我—-三年級(jí)的廖慧。
姐姐說(shuō)：“你呀，是個(gè)小書蟲，一捧起書，就粘住入迷了！”是啊，我從書中旅游世界，了解了神秘的金字塔、有趣的動(dòng)物、美麗的海洋、和那無(wú)邊無(wú)際的宇宙……我最愛(ài)看的是《童話》、《作文書》。每到月亮和星星的世界時(shí)，它們就像貼心的小棉襖，如可愛(ài)的.布娃娃，心愛(ài)的小臺(tái)燈陪伴著我，照耀著我。有些書我看過(guò)上百遍，因?yàn)槲抑溃白x書百遍，其義自見(jiàn)！”
媽媽常語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你呀，是個(gè)小馬虎，考試時(shí)總犯低級(jí)錯(cuò)誤，改也改不了。”是啊，其實(shí)我也不想這樣。記得一起考試，我居然把“奏”寫成“湊”，把“拂”寫成“佛”，連崇拜我的同學(xué)都改偶啦！現(xiàn)在雖然好了些，但那條傷疤—馬虎，還居住在我的身上。
我覺(jué)得：“我呀，是個(gè)兩面派。”在學(xué)校勤勞得像只蜜蜂，在家時(shí)，懶得像頭豬。在學(xué)校助人為樂(lè)可不少！一會(huì)幫幫老師拿東西，一會(huì)幫一年級(jí)的小朋友系紅領(lǐng)巾，一會(huì)幫同學(xué)輔導(dǎo)功課……一回家，一眨眼變了個(gè)人似的，什么活也不肯干。媽媽苦口婆心教育我，今年總說(shuō)有進(jìn)步！但有時(shí)，我不做也是有原因的！
這就是我，一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更深入了解自己，走出那濃濃的霧！
我是誰(shuí)作文15
“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。”小朋友，猜猜我是誰(shuí)？猜不出來(lái)，那就請(qǐng)聽(tīng)我往下講。
我特別愛(ài)跳舞，我在草坪上跳舞，小草向我點(diǎn)頭，小草好像在夸獎(jiǎng)我的舞姿優(yōu)美；我在樹(shù)林里跳舞，綠葉沙沙的拍手，好像在為我伴奏；我在田野里跳舞，麥子給我伴舞；我在水面上跳舞，水面泛起了波濤。
我還特別喜歡唱歌。春天，我把花兒吹的張開(kāi)了它美麗的裙子，和我一起唱著歌兒。夏天，我嘩啦嘩啦的唱著綠葉之歌。秋天我唱著豐收之歌，高粱笑彎了腰，蘋果樂(lè)紅了臉。冬天我嗚嗚的唱著寒冷之歌，大家冷極了，急忙穿上了厚厚的棉襖。
有時(shí)我很暴躁。我可以把大樹(shù)連根拔起；可以把房子刮得七零八落；可以把大地吹的飛沙走石；可以把輪船掀翻；可以把海水卷到天空，泛起滔天巨浪；我還可以讓飛機(jī)在天上轉(zhuǎn)上幾圈然后在栽到地上。
有時(shí)候我很溫和。在夏天的時(shí)候大家很熱，我吹來(lái)一口氣大家頓時(shí)覺(jué)得很涼爽。在土地干得快裂開(kāi)的時(shí)候，我吹來(lái)烏云，讓烏云下了一場(chǎng)雨。在風(fēng)箏飛不起來(lái)的`時(shí)候，我一吹風(fēng)箏，風(fēng)箏就展翅高飛了。在帆船游不動(dòng)的時(shí)候，我一吹帆船，帆船就飛快的向前駛?cè)ァ?/p>
大家一定猜到我是誰(shuí)了吧！什么？猜不出來(lái)？我就是風(fēng)呀！
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