我的老師作文（精選37篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的我的老師作文（精選37篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的老師作文 1

　　我的語文老師，她喜歡梳馬尾辮，穿黑白兩色的運(yùn)動(dòng)鞋。她告訴我們學(xué)要認(rèn)真學(xué)，玩就放肆玩。

　　有一次，上課的.時(shí)候，老師看見一個(gè)同學(xué)在說話，或者在玩，總之就是沒有認(rèn)真聽課，老師就會(huì)在她說的時(shí)候，加上那個(gè)同學(xué)的名字，所有同學(xué)就會(huì)看著他一個(gè)人。有時(shí)，她給我們講生字的時(shí)候，就會(huì)編個(gè)順口溜，比如“善”字，就是“小羊藏兩塊糖，一口吃光光�！本褪恰吧啤弊帧Ｔ俦热纭傲�”這個(gè)字，就是“一點(diǎn)一橫，兩個(gè)眼一瞪�！本褪恰傲�”了。

　　每當(dāng)上完間操，天氣不冷也不熱，還有些溫暖的時(shí)候，老師的手往后一擺，體育委員就會(huì)讓我們向后轉(zhuǎn)，我們就知道老師是讓我們玩了。

　　有時(shí)候，向后轉(zhuǎn)，是讓我們的全體人員組織照相，但是下節(jié)課必須是她的課才行。老師還跟我們一起游戲。比如：老鷹捉小雞兒、一二三木頭人、紅燈綠燈小白燈，跑步運(yùn)動(dòng)、丟手絹和扔沙包。

　　我喜歡我的語文老師。

　　我的老師作文 2

　　炯炯有神的大眼睛里總是透出無窮的智慧，瘦長而挺拔的身板總是那么迷人，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——王程昊。

　　他非常盡職。去年他不小心扭傷了腳，打上了厚重的石膏，每天的行動(dòng)都需要依靠雙拐，上下樓梯更是舉步維艱。傷筋動(dòng)骨一百天，醫(yī)生再三叮囑他一定要臥床休息，可他在家躺了一天之后，就堅(jiān)持每天來上班了。上課寫板書時(shí)，他要先放下雙拐，單腳跳上講臺(tái)，然后勾起那條受傷的腿，左手扶著黑板，用右手寫板書，并努力讓自己保持平衡。他不時(shí)搖晃的.身體，常常讓我為莫名的擔(dān)心，也常常會(huì)在心里一遍又一遍的為他祈禱，希望他的腳傷能盡快好轉(zhuǎn)。

　　還有一次，我在辦公室門口澆花，發(fā)現(xiàn)幾位老師聊得甚歡，歡聲笑語不絕于耳，唯獨(dú)他在伏案批改作業(yè)，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而會(huì)心一笑。他心無旁騖，絲毫不受他人影響。那時(shí)那刻，我不禁暗自佩服他的定力。

　　我覺得很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冇羞@樣一位帥氣、智慧、盡心盡責(zé)的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師。

　　我的老師作文 3

　　我的數(shù)學(xué)老師是蔣老師，蔣老師長得非常漂亮，她身材胖胖的，走起來像一只可愛的小企鵝，頭發(fā)帶著一些卷，眼睛大大的，每當(dāng)我看見老師的眼睛時(shí)，就變得很開心，她的嘴巴非常能說，每當(dāng)我們哪道題不會(huì)的時(shí)候，老師的.嘴巴就合不上了。

　　蔣老師表面嚴(yán)厲，實(shí)際很溫柔。記得有一次，我們寫一道數(shù)學(xué)題，有好多同學(xué)寫完之后就交給了蔣老師，可是大部分同學(xué)都有錯(cuò)誤，只有幾位同學(xué)答對(duì)了，蔣老師生氣地說：“這么簡單的數(shù)學(xué)題目，你們?cè)趺床欢疾粫?huì)！”剛說完，蔣老師就轉(zhuǎn)過去，拿起粉筆在黑板上寫下了這道題目的做法，還給我們講解了這道題目。

　　蔣老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我們。有一次，老師喊一位同學(xué)回答問題，可是那位同學(xué)不敢說，聲音很小，蔣老師聽見了她的回答就說：“大聲說，說錯(cuò)了沒有關(guān)系�！本瓦@樣那位同學(xué)勇敢地說出了答案。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師蔣老師，我非常喜歡她。

　　我的老師作文 4

　　老師，是辛勤的田丁。我的老師是一個(gè)非常嚴(yán)厲有關(guān)心我們的老師。

　　記得那一次，我們班換新老師了，但剛來不久，就生病了，所以學(xué)校就請(qǐng)了一位代課老師，也就是現(xiàn)在我們班的班主任何老師，先開始，我們很討厭她，因?yàn)樗�總是不讓我們下課，連放學(xué)都把我們留在教室里講課，后來，我們才知道老師是為了我們的成績才把我們留下講課的'，不知是哪里傳來的鬼話，又說老師不給我們改作業(yè)，又說老師叫我們買吃的，鬼話連篇，但老師并沒有生氣，仍然給我們講課……

　　何老師是我最敬愛的老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓老師少操心一點(diǎn)。

　　我的老師作文 5

　　我的老師有一頭非常干練的短發(fā)，一雙烔烔有神的眼睛。上課時(shí)，只要有一位同學(xué)在偷偷摸摸在做小動(dòng)作、說話時(shí)，老師那雙大眼睛就會(huì)盯著他，直到他認(rèn)真聽課。老師不但眼神好，而且也很愛干凈呢！老師的講臺(tái)不能有粉筆灰，地上也不能有一點(diǎn)兒垃圾、同學(xué)們的座位也必須擺得整整齊齊……

　　老師也會(huì)細(xì)心地輔導(dǎo)我們寫作業(yè)，只要有人來問老師這個(gè)題目怎么寫時(shí)，老師就不厭其煩的耐心講解，直到他明白。

　　老師的嚴(yán)厲也藏著許多愛：

　　有些調(diào)皮的`孩子總是會(huì)讓老師不省心。雖然偶爾會(huì)有小小的懲罰和嚴(yán)厲的批評(píng)，但老師這樣做也是對(duì)孩子們的一種關(guān)愛，是為了讓我們從小養(yǎng)成好快習(xí)慣，長大了就會(huì)生活得更加快樂！

　　這就是我的好老師，你們知道是誰嗎？她就是我們的班主任李老師！

　　我的老師作文 6

　　踏進(jìn)初中的大門，我認(rèn)識(shí)了也了解了不少的老師，老師的美麗、老師的聲音、老師的外貌都深刻的印在了我的腦海里。

　　可讓我記憶猶新難以忘懷的是這位老師；她平凡的相貌，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛，眼睛下方有著高鼻梁，鼻子下面有著巧舌如簧的嘴，一頭金黃的'頭發(fā)，老師的身材可以用一個(gè)字來形容——瘦！我想：老師大概喜歡白色的吧！因?yàn)槔蠋煻啻未┌咨�服裝，不過，她穿的白色衣服是那么的迷人。老師愛笑，笑起來是那么的溫柔體貼；同學(xué)們，我告訴你們個(gè)小秘密喲！老師笑起來的時(shí)候，嘴角的兩邊會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。我喜歡這位老師；喜歡她的溫柔與純真；喜歡她的笑；喜歡她的美麗；喜歡她的教學(xué)方式等。

　　老師一向都不會(huì)偏袒任何學(xué)生，也可以說，對(duì)大家都是一視同仁吧！

　　老師是工作迷，如果去干一件事情或批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)，她都是那么的專心致志、一絲不茍，外面的風(fēng)吹草動(dòng)她都聽不見任何聲音！

　　這就是我的老師，讓人難以忘懷的老師！

　　我的老師作文 7

　　小學(xué)階段給我印象最深刻的是我的數(shù)學(xué)老師。老師是男的，今年四十五歲。他濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的'鼻梁上架著一副眼鏡，烏黑烏黑的頭發(fā)上還有幾根銀絲。

　　記得一次，早上我喝了一瓶涼牛奶，上課時(shí)肚子就突然疼了起來，疼的腰都直不起來只好趴在桌子上。當(dāng)時(shí)正在上數(shù)學(xué)課，老師走過來看著我說：“你怎么了，要不要緊”？我說：“肚子疼”。老師讓我先趴著休息一會(huì)，我的肚子咕咕嚕嚕的翻騰著突然吐了出來，老師趕緊讓同桌王曉剛給我清洗桌子，自己連忙到醫(yī)務(wù)室端來一碗藥讓我喝下去。我看著藥，流下了感動(dòng)的淚水。

　　放學(xué)后，老師開車把我送回家。后來還幫我補(bǔ)上落下的課程，還對(duì)我說：“以后早上千萬不能吃涼的東西”。

　　這就是我那敬愛的老師。

　　我的老師作文 8

　　我的老師，雖然已經(jīng)不再教我了。但是在過去與老師接觸的時(shí)間里，發(fā)生的每一件事情，都一直令我十分的難忘。

　　雖然老師有時(shí)罵我，但是我知道您都是為了我好，有的時(shí)候我們剛剛考完的數(shù)學(xué)卷子，您都要熬夜批，我們寫的還不工整，還惹您生氣。有的時(shí)候我考完的數(shù)學(xué)卷子，有的只是馬虎，但是您還是說，要是在認(rèn)真一點(diǎn)就可以滿分了。

　　在我3年級(jí)的數(shù)學(xué)小考測(cè)試中，我考了一個(gè)非常不理想的.成績54分在我的心里留下了很大的陰影，可是數(shù)學(xué)您老師并沒有說我，只是讓我把錯(cuò)的題改過來就行了，然后還鼓勵(lì)我說：“‘ 這次考不好，沒關(guān)系的，只要你學(xué)了，只要你學(xué)會(huì)了，無論你考多少分，都是最高的分。”這句話我一直記在心中，因?yàn)槔蠋熣f的話我必要記在心里。

　　我的老師，謝謝您為我們付出的努力，付出的汗水，以后的我會(huì)更加的努力，爭取成為一個(gè)有用的人，來報(bào)答您。

　　我的老師作文 9

　　張老師是我的語文老師，也是我的班主任，她對(duì)我們可好了。

　　一年級(jí)開學(xué)的第一天，張老師為了讓我們喜歡上學(xué)，給我們每個(gè)人準(zhǔn)備了一根棒棒糖，告訴我們上學(xué)是件快樂的事，書本是甜的。為了讓班里的'同學(xué)能盡快的互相認(rèn)識(shí)，張老師又連夜給我們每人做了胸牌，想得可周到啦！

　　張老師不僅課講得生動(dòng)有趣，一有空還和我們做游戲，給我們講故事，像媽媽一樣照顧我們。有一次，我們排練“六一”節(jié)目。練完之后，同學(xué)們累得滿頭大汗，張老師給大家每人發(fā)了一支雪糕，我們看到老師自己卻沒有吃，就問：“張老師，您也累了，也吃一根雪糕吧！”張老師笑著說：“老師不累，你們吃吧！”

　　張老師還給每位同學(xué)做了一本成長手冊(cè)，記錄了我們每天的進(jìn)步和不足，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。

　　老師，您是辛勤的園丁，給我們這些幼小的樹苗剪枝、澆水、施肥。老師，感謝您，讓我們學(xué)到了很多的知識(shí)，以后，我們會(huì)更加努力的！

　　我的老師作文 10

　　我有一位好老師，可敬又可親，她中等身材，留卷發(fā)。喜歡穿黑色的衣服。臉上鑲嵌著一雙充滿智慧、嚴(yán)肅的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是教我們語文和當(dāng)我們班主任老師的李老師。

　　李老師講的課生動(dòng)有趣，繪聲繪色，還不時(shí)地講小故事給我們聽，使我們不覺得枯燥乏味。活動(dòng)課，她指導(dǎo)我們做書簽，布貼畫、做泥塑水果、詩歌朗誦、小品表演、背誦古詩比賽……使我們提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力，樹立信心。

　　李老師對(duì)我們的`要求可嚴(yán)格啦，如果你的作業(yè)寫得馬虎、潦草，她會(huì)嚴(yán)格地批評(píng)你，要求你重寫，不看到你的字寫得工整決不罷休。

　　李老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的身體、功課都非常關(guān)心。有一次，奕純同學(xué)生病住院，李老師和吳老師到醫(yī)院探望她。奕純同學(xué)病好回學(xué)校后，李老師給她補(bǔ)習(xí)拉下來的功課，使她期末考試取得優(yōu)異的成績。

　　像這樣一位好老師，誰不喜歡呢？！

　　我的老師作文 11

　　我心中的老師是很嚴(yán)格的，寫錯(cuò)一個(gè)字，就要抄三遍，寫字寫得不好看，就要留堂寫到好看為止……有一次，我的作文寫得不及格，就叫我留堂，再寫一篇。第一篇寫完的時(shí)候，我自己覺得很滿意，誰知一交上去，老師就說：“這一篇作文寫得不夠生動(dòng)、形象�！蔽业牡谝黄�作文“敗給”了老師。第二篇寫完的'時(shí)候，我想，這次應(yīng)該可以了吧！當(dāng)我交上去的時(shí)候，老師又說：“這一篇作文寫得不具體�！蔽业牡诙�篇作文也“敗給”了老師。就當(dāng)我無精打采地寫完第三篇時(shí)，老師說：“這一篇作文寫得很好。”我終于松了一口氣，我說：“時(shí)間不早了，我要回家了，老師再見�！�

　　真嚴(yán)格��！我以后要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。

　　我的老師作文 12

　　我有兩個(gè)媽媽，一個(gè)是生我的媽媽，一個(gè)就是我的`班主任。

　　我的老師一頭烏黑的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，上戴著一副漂亮的眼鏡！上課時(shí)，總是耐心地教我們，課后還為我們批改作業(yè)。為了讓我們把字寫得更好，經(jīng)常手把手地教我們。

　　老師有時(shí)也很嚴(yán)厲，有同學(xué)不認(rèn)真聽講時(shí)，您就會(huì)用眼睛狠狠地盯著他；有時(shí)很溫柔，常常跟我們講一些好聽的故事，和我們一起做有趣的游戲，直到他專心為止。不過，同學(xué)們都喜歡老師。

　　有時(shí)，老師還像媽媽一樣關(guān)心我們。記得上次在全校舉行的《弟子規(guī)》背誦比賽中，為了讓我講好故事，背誦好《弟子規(guī)》，放學(xué)了還在耐心地指導(dǎo)我，又怕我餓了，還帶我去吃飯。

　　老師謝謝您！

　　我的老師作文 13

　　我有一個(gè)好老師，我的好老師叫馬志華，他是我們班的班主任，我可喜歡他了，她也是我的恩師，在我們班我們覺得馬老師是最好的。

　　雖說我不知道馬老師幾歲但看著像28歲的人，她有兩個(gè)女兒，一個(gè)是上個(gè)高中一個(gè)上小班，這兩個(gè)女兒都學(xué)習(xí)很好，真是誰見誰羨慕。

　　在課上馬老師講的.非常詳細(xì)再差的人也聽的明白，你知道么就以為馬老師教的好從不罵同學(xué)所以我們班老了第一第二，可是馬老師從不驕傲，也挺謙虛的，因?yàn)橛袃蓚�(gè)女兒所以時(shí)間很緊，他好的容易才抽出時(shí)間來辦輔導(dǎo)班。

　　馬老師你是最好的老師。

　　我的老師作文 14

　　我的老師又漂亮又善良。我很喜歡她。

　　她長著一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，卷曲著，很討人喜愛。

　　他在我生病的時(shí)候照顧我，在我學(xué)習(xí)困難當(dāng)中提醒我。

　　我在生病的時(shí)候，正好是在學(xué)校里，她把我?guī)У结t(yī)院里看病，還把錢掏了，然后讓我回到宿舍安心休息，還把自己做的飯給我吃，而老師自己又做了一碗，自己吃，她吃的時(shí)候還看著我，一會(huì)兒，我的飯吃完了，而她的.飯已經(jīng)涼了，這件事讓我感動(dòng)的豆大的淚水往下流，這位老師就是李海艷——李老師。

　　李老師是一位既漂亮又善良的老師。

　　我的老師作文 15

　　黃老師四十來歲，中等個(gè)兒，不胖也不瘦，一雙有神的大眼睛，臉上總是帶著溫和的笑容。

　　黃老師對(duì)孩子們充滿了愛心。一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲也艔睦霞疫^來，到了一個(gè)新環(huán)境，有些陌生，一說話就是滿嘴的家鄉(xiāng)話，同學(xué)們都笑我，我就更不敢開口說話了。有一天，上課時(shí)，黃老師對(duì)大家說："咱們班有幾個(gè)外地的學(xué)生，韓玉陽的.老家是安徽的，他現(xiàn)在不習(xí)慣說普通話，依然說著家鄉(xiāng)話，我們大家不能笑話他！要多幫助他，現(xiàn)在請(qǐng)他作個(gè)自我介紹，好嗎？”在老師的鼓勵(lì)下，我勇敢地站了起來，大聲地說：“我叫韓玉陽，來自安徽阜陽，希望能和大家做好朋友。謝謝�！崩蠋煄е�大家一起為我鼓掌。放學(xué)時(shí)黃老師總是把我留下來，耐心地幫我糾正拼音的發(fā)音，讓我更標(biāo)準(zhǔn)的說好普通話，這時(shí)的她可真嚴(yán)厲。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)交了許多好朋友，普通話也說得很好了。

　　謝謝您，黃老師！您是我的好老師，我愛您！

　　我的老師作文 16

　　我的數(shù)學(xué)老師姓柴。她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑油亮的齊肩發(fā)，再加上白白凈凈的臉龐和一個(gè)小巧的鼻子。講起話來總是輕輕柔柔的`，給人一種和和氣氣的感覺。

　　不過她并不是總這樣，她發(fā)起脾氣的時(shí)候也很嚇人呢！要是有人不小心沒帶作業(yè)或是家長沒簽字，柴老師的眼睛就會(huì)瞇成一條縫，前半句特別和氣后一句突然提高音量，那就是生氣的前奏。她發(fā)起火時(shí)嘴巴和眼睛都變成一字形，臉龐發(fā)紅，像個(gè)大紅蘋果，這個(gè)時(shí)候我們大家一聲都不敢出。

　　柴老師對(duì)學(xué)生作業(yè)批改十分細(xì)心。有一次我小練中有一道題不小心做錯(cuò)了，媽媽都沒有看出來，可是柴老師卻看出來了，她給我打了個(gè)錯(cuò)號(hào)。我回家改了，又和媽媽看了很多遍交給老師，卻還是錯(cuò)的。我和媽媽都看不出來，到底哪里錯(cuò)了？老師告訴我，原來是我把題看錯(cuò)了，是六不是零。怎么樣，我的老師很細(xì)心吧！

　　柴老師不僅教學(xué)認(rèn)真，平時(shí)也很喜歡打扮自己。有一次，她穿了一條黃色的長裙，看起來還真漂亮呢！

　　我很喜歡我的老師。

　　我的老師作文 17

　　《我的老師》這個(gè)是題目的作文我已經(jīng)不記得寫過多少次了，記得我曾經(jīng)寫過余老師、李老師、劉老師……今天我要向大家介紹的是我的老師——康老師。

　　我們?cè)��?jīng)換過許多老師，唯獨(dú)康老師是從一年級(jí)到現(xiàn)在都在擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師�？道蠋焸�(gè)子不算高，白凈的臉上掛著一副漂亮的眼鏡。康老師稍稍有一些胖，臉上常常掛著微笑，看上去和藹可親。

　　康老師是個(gè)親切的老師，她非常理解同學(xué)，尊重同學(xué)，從不責(zé)罵同學(xué)，很少大聲的訓(xùn)訴同學(xué)們。康老師的教學(xué)方式很好。上課時(shí)，如果有同學(xué)說小話，不認(rèn)真聽講，康老師便會(huì)不露聲色地，邊講課邊走到他身邊，用一個(gè)眼神或用手敲敲他的桌子，拍拍他的背，提醒他注意。同學(xué)們就會(huì)自覺坐端，認(rèn)真聽老師講課。

　　為了鼓勵(lì)大家積極發(fā)言，主動(dòng)學(xué)習(xí)，康老師有一個(gè)好辦法，就是四個(gè)小組比賽，一節(jié)課下來那組表現(xiàn)最好就給哪組加上一面紅旗。一個(gè)學(xué)期后，哪組最多就能得到獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)辦法果然不錯(cuò)，幾天后一些淘氣的同學(xué)上課也不在胡鬧了，有時(shí)還會(huì)制止別人說小話。因?yàn)樽约旱腵行為不僅代表著自己而且還會(huì)影響到小組的榮譽(yù)。

　　和藹可親的康老師是我心中最美的老師。

　　我的老師作文 18

　　老師很愛我們，把我們當(dāng)成她的孩子一樣對(duì)待。我們每天吃午飯的時(shí)候，老師會(huì)檢查我們吃的多不多，誰吃的少就讓他再吃點(diǎn)兒，實(shí)在吃不下也不勉強(qiáng)我們，就像媽媽一樣。

　　我們每天喝的加餐奶，老師都會(huì)放到暖氣片上熱熱，再讓我們喝。酸奶老師是不加熱的`，一加熱就漲袋了，不能喝了哦！如果有同學(xué)不舒服，老師就讓他帶回家喝。有一次我肚子疼，老師就讓我回家再喝。老師平時(shí)愛表揚(yáng)我們，誰打掃教室擺桌椅，誰做好事了，誰幫助同學(xué)了，誰愛勞動(dòng)，誰學(xué)習(xí)進(jìn)步了。她都會(huì)表揚(yáng)。

　　但是同學(xué)們犯錯(cuò)的時(shí)候老師也會(huì)批評(píng)，比如說班里一團(tuán)糟，誰罵人了，誰打人了，誰做危險(xiǎn)的事。她都會(huì)批評(píng)。有些小錯(cuò)誤她會(huì)原諒我們，私下批評(píng)的。有一次，我忘寫作業(yè)了，老師就把我叫到教室外面，悄悄告訴我下次不要忘了。老師下課以后總是帶著我們?nèi)ヌ�大繩，有些同學(xué)不會(huì)跳，老師就給他示范一遍。

　　有時(shí)她還輕輕的碰我們一下，示意我們大膽的進(jìn)去跳，跳不過去也沒關(guān)系，老師會(huì)鼓勵(lì)我們下次跳過去。我有時(shí)候能跳過去，有時(shí)候會(huì)拌繩，以后我會(huì)多練習(xí)，爭取每次都跳過去吧。哈哈！

　　我的老師作文 19

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴”隨著一陣清脆的鈴聲，我們的音樂課也開始了，上課已經(jīng)十分鐘了，但是音樂老師還沒有來，同學(xué)們紛紛議論說：“音樂老師可能有點(diǎn)事，晚點(diǎn)來，咱們等等吧！”有的同學(xué)說：“音樂老師可能開會(huì)去了吧！”由于同學(xué)們想法不一樣，就在最吵的時(shí)候，門突然開了，教室里一下子安靜了，這時(shí)音樂老師生氣的.進(jìn)來。

　　他戴著黑框眼鏡，穿著短袖上衣，黑色的褲子，走了進(jìn)來。進(jìn)來了，老師清了清嗓子說：“為什么教室里這么吵？”同學(xué)們立刻，知道自己錯(cuò)了，都沒有回答。

　　過了一會(huì)兒，老師說了一聲，坐姿！同學(xué)們立馬把坐姿調(diào)整好。以前我們老師教我們坐姿怎么坐時(shí)候？我們都不習(xí)慣，現(xiàn)在我們習(xí)慣了，就覺得不那么累了。

　　然后就開始上課了，在上課的時(shí)候，我的筆一不小心掉在了地上，我就立馬下去撿，可是老師看見了，就把我叫起來，老師問我干什么呢？我說：“老師，我下去撿筆了，我的筆掉在地下了�！崩蠋熣f：“是這么回事呀，那就坐下吧，認(rèn)真聽講�！�

　　這就是我的漫畫老師，也是我最帥氣的音樂老師。

　　我的老師作文 20

　　我最喜歡我們班的語文老師—羅老師，他總是穿著過膝的長裙，每一次都穿顏色很深的長裙，在老師那張清秀的臉上長著一堆水汪汪的大眼睛，但是戴了一副大眼鏡顯得很儒雅，羅老師很兇，再一次大課間中，別的同學(xué)都在做眼保健操，但有一個(gè)同學(xué)在桌子上畫畫，老師一眼就看見了他，正在看時(shí)，老師那張臉，剛才還晴空萬里，現(xiàn)在已經(jīng)烏云密布了，撒那間暴風(fēng)雨來了，羅老師大聲的哄吼道，現(xiàn)在是做眼保健周的時(shí)間，不是讓你在桌子上畫畫的，你想畫畫就去找你的.美術(shù)老師吧，那個(gè)同學(xué)被老師叫到外面去罰站，我們羅老師也對(duì)人很好，我們老師一看到別的科目作業(yè)多，老師就把語文作業(yè)布置的很少，羅老師生怕我們累著了，我們老師是一個(gè)體貼人的好老師，他已經(jīng)教了我們?nèi)�年了，我們的老師教給了我們知識(shí)，她對(duì)同學(xué)們很好，一個(gè)同學(xué)受傷了，或是把腳扭傷了，她就很在乎，讓那個(gè)同學(xué)好好休息，羅老師是一個(gè)對(duì)我體貼的老師，是一個(gè)有文化的老師，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)，我會(huì)把所有的心思用在學(xué)習(xí)上，老師謝謝您！

　　我的老師作文 21

　　一個(gè)新的學(xué)年，我們的班主任又換了，當(dāng)老師走入教室時(shí)，我就看到她那雪白的長裙在微風(fēng)中擺動(dòng)，就像一位仙女那么純潔，那么潔白；她的嘴角自始至終都向上翹著，給人莫名的溫暖。

　　“同學(xué)們，你們好，我姓羅，大家可以叫我羅老師！我就是你們以后的語文老師！”羅老師在教室里走來走去，用她那燦爛的笑容照亮每個(gè)學(xué)生的心房。在羅老師微笑著向我看來時(shí)，我也感到有一股暖流在我心中流淌，我的心都要化了。不知道為什么，同學(xué)們都專心地向羅老師投向求學(xué)的目光，我想他們也被羅老師“迷人”的`笑吸引了吧！

　　羅老師也很與眾不同，她如果問了問題，同學(xué)們不舉手的話她竟用抽簽決定。在一個(gè)筆盒里裝滿同學(xué)們名字的紙條，每問一個(gè)問題就抽一次簽，在下面每個(gè)同學(xué)都會(huì)死死盯著老師的手，當(dāng)老師報(bào)出“中獎(jiǎng)?wù)摺钡拿�字時(shí)，教室里就會(huì)爆發(fā)出哀嘆和歡喜聲，課上別提多活躍了！

　　在下課的鈴聲打響了，羅老師也不拖課，馬上就下了課。這下教室里就熱鬧了，三個(gè)一群五個(gè)一伙地玩游戲、翻花繩。羅老師也擠進(jìn)來玩，翻花繩玩輸了就氣呼呼地說：“不就是贏了嘛！有什么了不起的！”

　　這就是我們的羅老師，她像一位美麗的天使！像我們的大姐姐。

　　我的老師作文 22

　　我們的楊老師，是一位和善可親，又很負(fù)責(zé)任的班主任，我們都非常喜歡她。

　　楊老師有一頭黑色的短發(fā)，像波浪一樣卷曲著。一雙明亮的眼睛上架著一副紅色邊框的眼鏡，讓人一看就知道她很有學(xué)問。她圓圓的鵝蛋臉上嵌著一只不太高挺的鼻子，一雙能說會(huì)道路的小嘴巴，不時(shí)的露出一口整齊的牙齒，十分的潔白。因?yàn)檫@張喜歡笑的嘴，所以許許多多的同學(xué)喜歡她的課，喜歡她這位老師。

　　說起老師負(fù)責(zé)任，有件事情在我心里留下了很深的`印象。那是在我讀二年級(jí)的時(shí)候。有一個(gè)星期天，我感覺脖子十分疼，給媽媽說后，媽媽還以為是落枕，所以就沒管。

　　星期一到學(xué)校，吃早飯時(shí)，我覺得脖子很疼，去找校醫(yī)，沒找到。回班的時(shí)候，碰到了楊老師，楊老師看見了我的脖子，關(guān)切地問：“你的脖子怎么了？”我回答說：“有一些疼。”楊老師一聽，連忙認(rèn)真查看，看過后她急忙給我媽媽打電話說：“你的孩子可能得了腮腺炎，得馬上接她去醫(yī)院。”媽媽一聽，便急火火地開車接我去了醫(yī)院。醫(yī)生一看，果然是腮腺炎。所以我說楊老師是特別負(fù)責(zé)任的。

　　楊老師，是您，教給我們做人的美德和知識(shí)，我想對(duì)您說：“謝謝您，在我的記憶里永遠(yuǎn)有您。”

　　我的老師作文 23

　　我們?cè)?月這個(gè)美麗的季節(jié)開始了新的學(xué)習(xí)；同樣也迎來了我們新的班主任---楊老師，在登校的那一天我對(duì)眼前的楊老師并不在意；但是經(jīng)過這2個(gè)多月的相處我開始對(duì)這位老師生出一種敬意，我發(fā)現(xiàn)楊老師是一位認(rèn)真；注重學(xué)生人品；敬業(yè)；負(fù)責(zé)的好老師，我去年的學(xué)習(xí)成績一直都不是很好；而且我并不在意；但是是楊老師讓我知道學(xué)習(xí)有多么重要，在開學(xué)時(shí)總會(huì)看到許多學(xué)哥學(xué)姐回來看楊老師；我知道他們是楊老師的學(xué)生；他們是以優(yōu)異的`成績考入重點(diǎn)高中；他們是楊老師的驕傲，從那一刻我就下定決心；3年之后我也會(huì)成為楊老師的驕傲；得到她那會(huì)心的一笑，

　　楊老師很為我們著想；她有時(shí)中午寧可自己吃不上飯也要看我們上自習(xí)，其實(shí)這時(shí)我就想對(duì)老師說:我們大了不用讓別人總管著了；您就去吃一口飯多好，可她放心不下我們；只能嚼餅干，她也為了讓我們提高成績；用自己休息時(shí)間給我們上課，調(diào)動(dòng)語文數(shù)學(xué)老師積極性給我們上課；她不知為我們付出多少多少……

　　老師作為一位母親；一位妻子；已經(jīng)為她的家付出了許多，卻還要為我們操心；真的是太辛苦了，

　　老師；謝謝您，

　　我的老師作文 24

　　我的微機(jī)老師身強(qiáng)體壯，別人看了都會(huì)很害怕。微機(jī)老師帶著一副眼鏡，雖然他樣子兇了點(diǎn)可是他卻十分搞笑，雖說十分搞笑可脾氣也很大。

　　記得一次上微機(jī)課時(shí)張萬澤和微機(jī)老師頂了幾句嘴。然后老師說跟你這種豬說話太困難了，說完后又加了一句豬分上等豬，中等豬，下等豬，小豬，蠢豬。你就是蠢豬中的小豬豬。張萬澤聽了便問你怎么說我是蠢豬中的小豬豬，你有什么證據(jù)。微機(jī)老師說跟你這種蠢豬連交流都不能了，是吧，小豬豬。課堂上馬上發(fā)出了一片哄堂大笑，我們口里喊著張萬澤小豬豬。張萬澤很愛哭，聽了我們這一說，他立刻哭了起來。后來我一想是我們不對(duì)，是我們嘲笑他，他才哭了。這就是搞笑的微機(jī)老師。

　　微機(jī)老師發(fā)火也不是好惹的。記得在三年級(jí)的一天我們把微機(jī)書交了上去，而過了不久我猛地想起我的微機(jī)書不但沒有寫名字，而且還有好幾題沒做。想完之后，我認(rèn)為我一定死翹翹了，老師找出了一本沒有寫名字的.書。不過幸好不是我的。但很快找出了我的，發(fā)現(xiàn)我有幾題沒做。并把我的我的書扔了出去。

　　這就是我的微機(jī)老師，葉老師。

　　我的老師作文 25

　　教過我的老師有很多。其中我最敬佩的老師是我們的班主任——龐老師。

　　我認(rèn)識(shí)龐老師的時(shí)候是在二年級(jí)，她三十來歲，短頭發(fā)，瓜子臉，大眼睛。她還是位“武功高強(qiáng)”的傳奇女俠。

　　招數(shù)一：火眼金睛。上課時(shí)，只要有同學(xué)在“走火入魔”開小差，即使她背對(duì)著我們?cè)诤诎迳蠈懽�，也�?huì)立馬明察秋毫，洞悉一切。她不動(dòng)聲色地拿起粉筆使出一招“九陰白骨擲”�！鞍�喲！”隨著一聲大叫，那位被“襲擊”的同學(xué)羞愧地低下了頭，頓時(shí)收斂了很多！而旁邊的`同學(xué)卻幸災(zāi)樂禍、捂嘴偷笑。

　　招數(shù)二：波濤洶涌。龐老師帶來的“災(zāi)害”是黎明前的黑暗！在期末考試前，作業(yè)如同海嘯般來襲，聽寫、作文、閱讀……簡直擋都擋不住。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣，像一個(gè)個(gè)霜打的茄子一樣垂頭喪氣，只有趴在課桌上奮筆疾書的份啦！然而，正所謂“陽光總在風(fēng)雨后”，每次期末考試，我們班總是年級(jí)第一或第二。這時(shí)，曾經(jīng)所有的驚濤駭浪早已煙消云散，我們對(duì)龐老師只有膜拜了。

　　但是，到了五年級(jí)換了新班主任后，龐老師就消失得“無影無蹤了”。好像到哪里“修行”去了，等修成了正果再給我們殺個(gè)“回馬槍”吧。龐老師，我可是很期待你的新武功喲！

　　我的老師作文 26

　　老師是一位辛勤的園丁，每天都在培育祖國的花朵，期待我們快速成長。在他眼里，我們是正在成長的嫩芽，感受著陽光。

　　我們的林老師是我們班的班主任。她像灰姑娘一樣漂亮。她有一個(gè)美麗的身體，苗條的身材，長長的黑發(fā)和中等身高。許多老師羨慕她！

　　我們的老師私下里對(duì)我們很好！我是我們班的班長。有時(shí)當(dāng)我表現(xiàn)不好時(shí)，老師會(huì)把我叫到辦公室。當(dāng)時(shí)，我很害怕：老師會(huì)很猛烈地批評(píng)我嗎？誰知道，我已經(jīng)到了她的辦公室，她耐心地跟我講道理，握著我的'手，給了我一塊巧克力！我忍不住笑了。

　　林先生也很嚴(yán)格。有一次我考試得了99分。我不小心漏掉了一個(gè)問題，扣了一分。老師狠狠地對(duì)我說：“你知道嗎？”；你怎么這么粗心？錯(cuò)誤的問題仍然是錯(cuò)誤的“當(dāng)我聽說我想哭而不流淚時(shí)，我感到非常委屈。當(dāng)然，這也給了我一個(gè)教訓(xùn)。我應(yīng)該感謝老師！

　　老師花了100多元在運(yùn)動(dòng)會(huì)上給我們買了一頓大餐。當(dāng)時(shí)有五個(gè)人。老師多么慷慨啊！我祝愿全世界的老師們！

　　老師，您是美麗的耕耘者和播種者。你正忙于鮮花的盛開和果實(shí)的成熟。��！老師，我愛你！

　　我的老師作文 27

　　是誰在我生病的時(shí)候關(guān)心我？是誰在我功課不會(huì)的時(shí)候指導(dǎo)我？是誰在我跌倒的時(shí)候照顧我？她就是我最敬愛的'老師—吳老師。

　　吳老師她就像天使一般溫柔，她有一頭烏溜溜的頭發(fā)，和白雪一樣細(xì)致的皮膚，她很大方，只要我們表現(xiàn)良好，就可以喝飲料，老師教書已邁入第二十五年了，是個(gè)十分資深的老師，她的興趣是說笑話，只要有人快睡著時(shí)，她就會(huì)說笑話，大家都會(huì)被逗得哈哈大笑，她雖然是三年級(jí)里最兇的老師，但是我們班有三分之二的人沒被罵過呢！她常說我們這一班的同學(xué)是她看過最乖、最優(yōu)秀的學(xué)生。

　　記得有一次，有人快睡著了，老師不但沒罵她，反而問他怎么了？原來同學(xué)發(fā)燒了，老師趕緊請(qǐng)我陪他，并且通知家長，因?yàn)檫@位同學(xué)的爸媽都是上班族，所以無法照顧他，老師不但沒不理他，還特別照顧他，直到他媽媽趕來為止。老師是個(gè)賞罰清楚的人，副班長帶頭吵鬧，還被吳之敏老師處分不能下課呢！

　　我以后一定要像老師一樣，當(dāng)個(gè)好老師，今后，我要好好的認(rèn)真讀書，才對(duì)得起老師的教誨之恩。

　　我的老師作文 28

　　趙老師人長的很漂亮，她中等個(gè)頭，鼻子圓圓的，戴一副金邊眼鏡，一頭披肩長發(fā)，樣子雖然普通，但她幽默風(fēng)趣、平易近人，使人很容易喜歡她。

　　趙老師對(duì)我們特別好，剛開始我們還不熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，趙老師一點(diǎn)點(diǎn)，一遍遍地給我們講解，上學(xué)路上怎么注意安全，課堂上怎么認(rèn)真聽講，課下要認(rèn)真完成作業(yè)，使我們很快熟悉了這里的環(huán)境。在學(xué)習(xí)中遇到什么困難時(shí)趙老師會(huì)鼓勵(lì)我們，有什么不會(huì)時(shí)趙老師會(huì)細(xì)心地給我們講解。趙老師像媽媽一樣關(guān)心照顧我們，使我們健康地成長。

　　老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，在我們班上，作業(yè)做的不好的學(xué)生，趙老師會(huì)和家長聯(lián)系，共同找原因，并把他們放到前排座位上，這樣便于老師輔導(dǎo)，老師真是良苦用心，老師希望我們班的每一個(gè)學(xué)生的成績都很棒，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

　　這就是我的`老師，一個(gè)很有愛心，又嚴(yán)格要求我們的老師。我非常喜愛我的老師。

　　馬上就要過新年了，我衷心祝老師：虎年快樂，身體健康，萬事如意！

　　我的老師作文 29

　　從幼兒園到現(xiàn)在，留給我印象最深的是教我二年級(jí)數(shù)學(xué)的李老師。她個(gè)子不高，身體瘦弱，有著一雙會(huì)說話的大眼睛。

　　新學(xué)期開始，數(shù)學(xué)課上李老師講的測(cè)量。測(cè)量有啥好學(xué)的.，上課前剛學(xué)的折小紙船還沒學(xué)好，我正在研究，猛一抬頭，和老師的目光碰到一起，我嚇得趕緊坐好。老師盯著我說：你來回答課桌大約高80米還是80厘米？我剛才沒聽��！只聽老師說單位有“米”“厘米”，二選一吧，“80米”話音剛落，同學(xué)們哈哈哈大笑起來，我當(dāng)時(shí)覺得臉熱乎乎的。李老師并沒有批評(píng)我，也沒嘲笑我，而是走到我身邊撫摸著我的頭說：“無論上什么課，一定要認(rèn)真聽講，記住不學(xué)不成！”老師的話語不多，但份量十足。我不好意思地低下了頭，心里暗下決心：以后一定要好好聽講！

　　以后的課堂上，我總是提醒自己，好好聽課，再也沒有貪玩過，在李老師耐心指引下，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，成績也提高了許多，我深深感謝我的李老師！

　　現(xiàn)在，李老師雖然不教我了，但是她對(duì)我的教誨，我始終不會(huì)忘記！

　　我的老師作文 30

　　裴老師是我的作文老師，她今年40歲了，穿著粉紅大衣，黑色褲子，微黃的秀發(fā)，烏黑的大眼睛。她知識(shí)淵博，簡直就是一本"活字典"，待人也和藹可親，對(duì)學(xué)生特有耐心。

　　記得有一次，課堂作文讓我們寫《最難忘的一件事》的時(shí)候，我寫的是《難忘的檳榔谷》可是里面我有好多不會(huì)寫，因?yàn)槿�檳榔谷的時(shí)間久了，我記得不怎么清晰了，我就問裴老師："檳榔谷都有什么東西��？"當(dāng)時(shí)裴老師說："我也沒去過呀！"為了讓我完成當(dāng)天作業(yè)，裴老師就給我查找各種關(guān)于檳榔谷的資料和信息，幫我完成了那篇作文。課下又給我講了好多寫作技巧和方法。最后還語重心長地囑咐我："以后沒有去過的'地方，你就不要寫了，可以寫你比較熟悉的地方，為什么要自己給自己出難題呢？

　　后來每次寫作前他都提醒我認(rèn)真構(gòu)思再下筆，慢慢的我的寫作能力逐漸提高，我無比感激裴老師。

　　裴老師就像冬天的陽光，時(shí)刻溫暖著我們。

　　我的老師作文 31

　　我們的吳老師以前教我們美術(shù)，頭發(fā)中長，有點(diǎn)卷，皮膚很白，有一點(diǎn)小雀斑，看起來就像一個(gè)畫家。

　　說她像畫家，不只是因?yàn)樗�的外貌，也是因�(yàn)橐蛔呓�她，就與一股專業(yè)的氣息撲面而來。光說氣息還不夠，要看她的真本事，就要通過她的畫。她畫起畫來真的厲害，安安靜靜的，只過了一會(huì)兒，就出現(xiàn)了一張富有藝術(shù)氣息的畫。

　　有一次，吳老師教我們用油畫棒畫動(dòng)物，我們?cè)谙旅娈嬛�，她在上面畫著，我們畫完了，她還在畫著。同學(xué)們圍過去看，是半張貓臉，那臉跟真的一樣，好賽把貓切了一半印在紙上，大家都說她的手像打印機(jī)。

　　她很會(huì)表揚(yáng)同學(xué)，這也是說她專業(yè)的一個(gè)原因。她曾說過一句富有哲理的'話：“畫畫沒有對(duì)錯(cuò)，但要認(rèn)真去畫。”沒錯(cuò)，畫畫沒有高低貴賤之分，用心畫的都是好作品。這句話讓我感覺她真是一位專業(yè)的老師。

　　不管學(xué)生們畫成什么樣，只要認(rèn)真畫了，她都會(huì)表揚(yáng)，在我們眼里一副難看的畫，在她眼里卻是一件美麗的藝術(shù)品，她會(huì)夸這副畫線條流暢，有抽象藝術(shù)感。她這么一夸，我們也覺得這幅畫好看了。而且，感覺她更專業(yè)了。

　　我們的吳老師是一個(gè)真正的畫家，不只是因?yàn)橥饷�、畫的畫、說的“名言，還是因?yàn)樗�有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美得眼睛。

　　我的老師作文 32

　　我有一個(gè)年輕時(shí)尚漂亮、課講得有聲有色的作文老師----馬老師。

　　馬老師高挑個(gè)子，模特般的身材，白皙的圓臉，如畫的柳葉眉下一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，櫻桃似的小嘴最是能說會(huì)道，讓我們每個(gè)同學(xué)都因?yàn)樗�那張櫻桃小嘴而愛上了作文課！馬老師還有一頭柔順的波浪似的卷發(fā)，黃黃的象根根都是金子打造的一樣，長長的披在身后，真讓我們女生羨慕呀！馬老師愛穿件黑上衣束在水磨藍(lán)牛仔褲里，瀟灑又美麗。

　　馬老師不但人長得漂亮，課也上得精彩，絕不是繡花枕頭。她不僅嘴會(huì)說話，眼睛還會(huì)說話哩！

　　一次上作文課，馬老師讓我們閱讀例文，我卻在桌洞里擺弄新買的小玩意，還不停地看看馬老師，這時(shí)，馬老師發(fā)現(xiàn)了我的三心二意，當(dāng)我的目光和她對(duì)視時(shí)，她那雙笑咪咪的眼睛卻一下子變得嚴(yán)厲起來，老師的眼睛一眨一眨的好象在對(duì)我說：“你看別的'同學(xué)都在看書，只有你在玩，多不應(yīng)該呀！”我馬上坐端正，看起書來。這時(shí)，老師對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛瞇成一條縫，好象在說：“這樣才是好孩子嘛！”馬老師的眼睛真神奇。

　　最近馬老師因?yàn)檎n太多，嗓子都累啞了，還得了喉炎，聽著她嘶啞的聲音，我們都很心疼，漂亮的馬老師，祝你早日康復(fù)！

　　我的老師作文 33

　　我的老師姓周，長著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的火眼金睛，一張能說會(huì)道的巧嘴與一對(duì)“順風(fēng)耳〞，你可別小看它們，如果你想要跟它過上兩招？?上課開小差，走神。那你就運(yùn)氣不好了，絕對(duì)不到半個(gè)回合就會(huì)敗下陣來，周老師的這三件“法寶〞那簡直就是眼觀六路，耳聽八方。恐怕你的一舉一動(dòng)早已映入周老師的眼簾那就如本領(lǐng)再大的孫悟空，怎樣也逃不出如來佛的手掌心。

　　周老師對(duì)工作一絲不茍，講課更是很有方法，謂是出神入化。對(duì)表達(dá)與推算說的是那么井井有條，語言那么流暢，通俗易懂，妙趣橫生，思路那么簡潔明了。并且每節(jié)課后黑板上都會(huì)留下一行行秀麗工整而又引人注目的字。

　　周老師也十分嚴(yán)格，但畢竟是嚴(yán)格出作風(fēng)，出紀(jì)律，出勤奮。嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲，周老師也十分慈祥，她是對(duì)同學(xué)們特別關(guān)心，如果有一道題不會(huì)，周老師就急得像熱鍋上的螞蟻，一準(zhǔn)兒給他補(bǔ)課。

　　人們都說：“老師像辛勤的`園丁，滋潤祖國的花朵，茁壯成長；老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；老師更像春蠶，是她無私，毫無保存的把一切給了我們。〞她如明燈般照亮了我前進(jìn)的道路，這就是我的老師

　　我的老師作文 34

　　在美好的四年時(shí)光中，我認(rèn)識(shí)了一位英語老師，她至今仍不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，向我微笑。她長著一對(duì)炯炯有神的眼睛，矮矮的，瘦瘦的，橢圓形的臉，卷卷頭發(fā)纏繞在胸前，一笑起來嘴兩邊就出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。她就是我上四年級(jí)的英語老師---王平王老師。

　　老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)。記得有一次，我們正在寫《英語同步練習(xí)》時(shí)，不知不覺間，老師踏著輕盈的腳步來到我的身旁，她俯下身，注視著我寫的單詞，這時(shí)恰巧我也寫完了，手有點(diǎn)酸痛，正想給老師看一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老師彎下腰，和藹的說：“這個(gè)單詞你少了一個(gè)S”。我馬上意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤，仔細(xì)看了看書，發(fā)現(xiàn)了不足之處。老師挽著我的手，撐在我的背上，她的飄飄長發(fā)，從我的頭上滑落下來，柔柔的，軟軟的，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。老師對(duì)我說：“無論做什么作業(yè)，都要很仔細(xì)的檢查�！比缓螅�我在上面工工整整地重寫了一遍。從此，每當(dāng)我寫單詞時(shí)，時(shí)常會(huì)回想拿溫暖的.一幕，所以現(xiàn)在把單詞給寫全了。以后考試中我從沒有再因?yàn)轳R虎錯(cuò)題。

　　老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，正在走向?yàn)�滿陽光的成功之路，我愛我的老師。

　　我的老師作文 35

　　我有一位講課非常生動(dòng)，語言優(yōu)美的老師：陳老師。

　　陳老師是我遇見的老師上課語言最生動(dòng)優(yōu)美的老師。陳老師說，她上課喜歡和同學(xué)們交一下感情，有了共同的語言學(xué)生們上課才會(huì)更加專心聽講。陳老師上課很有趣味性，我爸爸以前說過，要上課，必須要培養(yǎng)學(xué)生們的興趣，有興趣才能學(xué)得更好，更努力。陳老師上課有磁鐵般的吸引立，我每節(jié)課都被陳老師上課的語言、動(dòng)作吸引住了。我以前非常討厭寫作文，可以說是一聽到寫作文就會(huì)暈倒，但是我才在陳老師這上幾節(jié)課就對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來作文是一個(gè)非常美好的東西，我可以抒發(fā)你的感情，把你想說的和想做的寫出來。它還可以留住你不好的回憶和美好的回憶，把你開心和不開心的事記在作文本上，長大了來看，你一定會(huì)覺得非常有趣。還有你傷心和痛苦的時(shí)候把你想發(fā)泄的東西寫在作文本上，你的'心情也許會(huì)好一些。寫作文還有許許多多的好處，可以提高你的作文水平和開發(fā)你的潛力。

　　陳老師謝謝你，謝謝所有教過我的老師，你們像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，把自己的知識(shí)無私的奉獻(xiàn)給我們。老師真是一中偉大的職業(yè)啊！

　　我的老師作文 36

　　胡老師是從4年級(jí)開始教我們的語文老師。

　　胡老師圓圓的臉龐白里透紅，兩片紅潤的嘴唇緊閉著，好像有千言萬語要說，但是又無法說出。修長的眉毛下，閃動(dòng)著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛，腦后烏黑的頭發(fā)扎成了一個(gè)馬尾，正在微風(fēng)中飄拂。

　　上課鈴響后，胡老師昂首挺胸的走進(jìn)教室，那嬌小的身材站在講臺(tái)上，猶如一個(gè)亭亭玉立的模特。講課時(shí)，她的臉上總帶著一絲微笑，笑起時(shí)，臉上有兩個(gè)小酒窩，那清脆明亮的聲音在十里之外就能聽見。

　　我的老師有兩張臉。第一張是慈祥的臉，每當(dāng)我們的作業(yè)質(zhì)量好，上課爭著發(fā)言，她的臉就會(huì)變得像一個(gè)紅通通的蘋果。每當(dāng)我們有不懂得地方去問她時(shí)，她總會(huì)認(rèn)真的給我們講，仿佛像慈祥的`母親。另一張臉就是烏云密布的臉。當(dāng)然是我們做作業(yè)是不認(rèn)真，書寫差，考試不及格時(shí)，胡老師的臉上總帶著濃密的烏云。

　　夜晚，胡老師在臺(tái)燈的燈光下認(rèn)真的給我們批改作業(yè)，還要給我們備明天要學(xué)的新課，她又是多么辛苦！到了深夜，那位盡職盡責(zé)的胡老師才帶著她那嬌小的身子離開。她又是多么繁忙和勞累。

　　如今，再過兩年，我就要畢業(yè)，到那時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那位兩張臉老師的嬌小身材和她那任勞任愿的精神。

　　我的老師作文 37

　　瞧！穿著灰色花邊裙，一頭棕色的短發(fā)，她就是我的語文老師。

　　有一次，班里的.兩位同學(xué)吵了起來。老師走到教室門口，看見同學(xué)在吵鬧。老師走了進(jìn)來，生氣地說：“怎么了，吵得這么大聲？”兩位同學(xué)把責(zé)任推來推去，老師聽了更加生氣了，她大聲地說：“都后面站去�！蓖郏±蠋熀脟�(yán)厲�。�

　　我很喜歡語文老師的教學(xué)方式，既有趣又生動(dòng)。丁鈴鈴……上課鈴聲響了，大家還像下課似的吵吵鬧鬧。老師走到教室門口，教室這才安靜了。老師生氣地板著臉走到講臺(tái)上說：“全體站起來！”老師左看看右看看，一句話也沒說。過了一會(huì)兒，她開口了：“你們一定要改掉這個(gè)愛說話的壞習(xí)慣�！苯又�，老師讓我們坐下，開始講課說：“回憶一下這節(jié)課到現(xiàn)在，從老師的語言，動(dòng)作等，你們可以用一個(gè)什么詞來形容老師的特點(diǎn)？”原來，老師是利用實(shí)際情況教我們“漫畫″老師的作文怎么寫。瞧，老師這樣講課，有趣不？

　　我很喜歡我的語文老師——肖老師。一個(gè)對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格，上課很有趣的老師。

【我的老師作文】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]我的老師作文09-18

我的老師作文[經(jīng)典]09-19

我的老師作文【經(jīng)典】09-14

我的老師作文09-27

我的老師作文09-28

我的老師作文09-28

我的老師作文09-29

我的老師作文09-30

我的老師作文09-30

我的老師作文09-30