最后的最后作文（通用）

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的最后的最后作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最后的最后作文1

　　現在時間是公元22005年，衰老的地球大哥用最后一口氣向人類和X星球發出最后的勸告——由于人類用盡了地球上所有的資源，只剩下最后的產物——無法回收的垃圾，所以不得不移居到X星球上。

　　地球對人類的警告

　　可惡的人類，我地球畢生的仇人，你們胡作非為，在我身上犯下了滔天大罪，今天我將永遠消失，但我不會忘記你們的罪行。你們將我的肺——茂密的森林一淘而空，使得多少動物流離失所，無家可歸，你們好狠!我的血液——水，又到哪里去了呢?全讓你們這些“病毒”給吸光了，我即將變成一具木乃伊，我好難受喲!我原來那藍藍的天，成片的冰川和肥沃的土壤又到哪兒去了呢?唉……

　　人類我在此用我最后的長嘆警告你們：你們要善待我的`伙伴——X星球，我決不允許他繼續我的后路，你們好自為之吧!

　　地球對X星球的勸告

　　我親愛的伙伴X星球，你忠實的朋友我再也不能幫你了，我將消失，所有這些都是人類惹得禍。我也知道你也是沒有辦法才接受人類，但我想你個勸告：惡魔人類不知會不會收斂本性?但你千萬要小心，不要讓他們傷害你，你應該做好防備措施，保護好自己，不要……不要……步……我的……我的后路，永遠……再……見了……我的……伙伴……保……保重!

　　X星球竭力呼喚著地球的名字，想去抓住地球，但地球已經一去不復返了。

最后的最后作文2

　　有一位少年望著那一望無際的宇宙，不禁想到如果我擁有這一片廣闊的空間該多好，說著，消失在了天際之中。

　　宙斯來到了地球，望著那一望無際的海洋，他想到了聯合兄弟去爭奪寶座。海洋里鯨魚的叫聲仿佛在說：“快去吧，我相信你一定會成功的。”飛魚也在海面上為鯨魚的交響曲打著節拍，其他魚兒也紛紛露出頭為宙斯加油，有些魚甚至還飛上天和宙斯擁抱，但宙斯心里還是很矛盾的，因為那是養育他的父母。

　　宙斯就在這時望見一朵雖然枯黃但還沒有枯萎的`菊花，他馬上把它聯想到了自己的父親，他想等待著父親老去再去爭奪王位，周圍的萬物都和這樣說，但是誰也想不到，宙斯文野心大于孝心，但即使這樣他也沒有馬上出動，他想等他的父親年老體衰時再給他最后一周讓上飛上西天，但最后寶莫股份一個改變他一生的人那就是我，當我第一眼看到他時就知道他肯定是以后的宇宙之視，便跟他說你肯定能行，只要找到一種藥叫板蘭根，就可以掩蓋你兇殘的本性，說著我便不見了。

　　最后宙斯來到了宇宙，他和他的父親見了面，他跟父親說：“爸爸，我想當眾神之神，”宇宙之父同意了宙斯文請求，但告訴他等到你完全長大明白了一切之后，你才能成為真正的眾神之神，但宙斯說：“能不能讓我早點長大呢，但最后還是被拒絕了，就這樣他盼望著自己早點長大。

最后的最后作文3

　　“你躲在我心里，讓我有心跳，忘了你我就活不了”。有人說時間可以讓人忘記一些事情，甚至是一些我們不想忘記的事情，但是最讓我刻骨銘心的友誼卻讓我永遠難忘。

　　你走了，走的是那么匆忙，甚至沒有讓我見你最后一面，看你最后一眼……，想想你已經走了六、七年了，知道嗎？我舍不得你，我不愿只在夢里見到你，我多次在文章里寫到你，只希望你在天之靈能看到。我想你，我曾經和你是那樣的形影不離，我真的很想見你一面，哪怕讓我失去什么。

　　還記得那年搬家，家離學校也遠了，我就天天中午在你家吃飯，吃完飯，一玩就是一中午。那時的我們幾乎沒鬧過矛盾，幼兒園、小學都在一個班，我們一起學過國畫、數學、象棋，和你在一起我很快樂，可你卻說走就走，我覺得我沒做什么錯事，你何必要這樣懲罰我呢？

　　風停了云知道，魚兒哭了水知道，你去了，我的心也跟著去了，那種掏心挖肺的感覺只有失去過的人才會知道。我堅信我們的友愛每多一秒鐘，在失去你時，我的心就會多痛一分，可是誰知道我們的友誼竟走過了十一個春秋。

　　還記得我們的那個約定，我們約定一起考大學，一起參加工作，說好的這是我們一輩子的約定，沒想到你會是比我先打破約定的.那個人，不過我不恨你，反而我恨我自己，我不殺伯仁，伯仁卻因我而死，我非常后悔。五分鐘，五分鐘可以救他，而我卻沒有，甚至不用五分鐘，只有一個想法，一個想法可以救他，而我卻沒有……

　　給你的信，我會燒給你的，記住我們最后的約定，下輩子，我們還做朋友。有你，我就別無它求了，若今后有選擇，你仍是唯一的，若還有舍不得，就是與你分割。看，我為你寫的文章竟然也在偷偷的“流淚”。

最后的最后作文4

　　那句話，那個微笑，我永生難忘......

　　第一次，我哭的那么撕心裂肺；第一次，我見證了死亡......

　　她是我的曾祖母，其實之前我對她并沒有什么印象，即使有，也早已忘卻了罷。總而言之，當我再次見到她的時候，她就已經患上了老年癡呆癥，甚至有時連外婆都不認識。聽媽媽講，她總會半夜走出去，讓人擔心。

　　這次去看她，是因為她又一個人半夜出走，結果一跤摔在地上，好像不能走路了。她本就年事已高，折騰成這樣，作為她女兒的外婆也是難受的不得了。

　　記憶中，那狹小的房間，灰色的墻壁，還有外婆和媽媽壓低聲音的.小心與曾祖母的對話，讓我感到一陣不舒服的壓抑，且又無聊的站在一旁不能說話。天性中的好動讓我離開了外婆和媽媽遮住的范圍，這讓曾祖母的余光瞥見了我。

　　忽然，她的眼睛閃出了一道光，像搖曳著即將的熄滅的蠟燭得到了新的火種一般！她費力地伸出瘦骨如柴的雙手，努力地伸向我，嘴里在不停地喃喃：“認得，我認得你......樂樂！”

　　我全身震悚了一下，然后大腦一片空白，只覺身體不受控制的上前，握住了她的雙手......

　　再次見到她，她安詳地躺在一個大大的木制的東西中——棺材。

　　她臉上掛著一絲熟悉的笑容，我空白的大腦忽然開始運作，啊！就是這個笑容，當我握住她的雙手時就是這個笑容！我還記得，那冰涼的雙手，在我溫暖的手中顫抖著的感覺，她用沙啞的嗓音喊出我小名的那一刻！淚水決堤般洶涌出眼眶，心中像撕裂般疼痛。

　　為什么？為什么！明明上次還好好的為什么忽然就？！

　　胸口悶地我喘不過氣，這句話一時間塞滿了我的胸口，我想大喊，但卻不忍曾祖母的靈魂聽到后留戀不去，只得悶在心頭......

　　一晃曾祖母離開我們已經快8年了，愿她在天堂能過得好、過得快樂。那句話，那個微笑，我永生難忘......

最后的最后作文5

　　像百米賽跑的運動員一樣，像奔跑的駿馬一樣，像離弦的箭一樣。高三的生活告訴我們：高三——需要沖刺。

　　人生離不開沖刺，只要沖刺，我們才能找到力量。僅有沖刺，才使我們奮進。沖刺，更加適合于我們現階級的生活。

　　一個以體、德、學為一體的高三，就注定了我們要沖刺，注定了我們必須做到樣樣過關。否則，你就會變成淘汰者。

　　學習上的沖刺——最令人心煩意亂的沖刺。學習就是一片無邊無際的海洋，我們必須承受沉重的壓力，揚起風帆沖刺那堆積如山的語文，沖刺那令人頭漲腦昏的數學；沖刺那橫七豎八的英語……但辛苦不是白費的，今日的辛苦是為明天的成績而奮斗。只要我們肯奮斗、刻苦學習，就必須能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

　　跑道上的沖刺——最令人可怕的沖刺。雖然它只是20分，但一分我們也要爭取，我們穿著一身運動裝備，昌著炎日和刀割的寒風，不斷向終點沖刺。努力追趕時間，此時既疲憊又饑餓，但得來的回報是豐碩的，也讓我們體會得到天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚的感覺。同時又在放松自我，讓自我更加精神抖擻的應對每一天的挑戰。

　　心態上的沖刺——最令人擔心的沖刺。心態好是戰場上最好的.因素。但心態是最難培養的，必須要自我身經百戰才能漸漸走向成熟。我們要在每次考試都堅持一顆平常心，使自我的心態慢慢成熟起來。這樣才能以最好的狀態應對中考。

　　沖刺也會帶來很多煩惱。如壓力，失意等。我們還要善于減壓，參加多些活動，堅持自我心態平和，更好地對待每一天。

　　來吧，讓我們一齊去沖刺。邁起你駿馬般的腳步，勇往直前，我相信，明年我們必須會在另一所學校相遇的。

　　來吧，你準備好了嗎？

最后的最后作文6

　　本學期最終的一次考試——期中考試立刻來到，我們要掌握最好的復習方法，爭取在考試中發揮出自我的水平。

　　語文，重新把課本上的資料再看幾遍，把教師說的重點資料多背幾遍。語文最主要的是把教師發的卷子多看幾遍，掌握好答題的方法，在考試中才會從容作答，不慌張。在平時的學習過程中，多注意積累，這樣作文才會得到高分。

　　數學，仔細翻一遍課本，記記定律、公式，就能夠了。數學最主要的不是做新題，把自我以前做過的題看一遍，把各種題型掌握，學會解題的方法。只要把握了各種題型，加上細心、耐心、用心，就能夠取得自我滿意的成績。

　　英語，在復習的過程中把所有的句型、語法和單詞都看一遍，把重點的和自我不會的都背一遍，這樣我們才不會在基礎中失分。在做閱讀題和完形填空時，要在文中畫出關鍵字詞，選出選項中最適宜的答案。

　　小科復習時，把課本上的一些小知識點仔細的.看一遍，把大題背一遍，多看一看自我以前做過的錯題。在做題的過程中劃出關鍵字詞，注意做題過程中的一些陷阱，答題時回答的詳細一點，就能取得一個好成績。

　　考前放松是十分重要的，但也不要過度放松，不要給自我很大的壓力，要以放松的心態去迎接考試，在考試中遇到不會的題不要慌張，冷靜下來仔細的尋找解題的思路。

　　考試是證明自我的本事，我們要誠實作答，給學期畫上一個圓滿的句號。

最后的最后作文7

　　“一二一，一二一……”熟悉的口號聲傳進我的耳朵，富有節奏感，讓我不禁想起了我第一次跑早操時的情景。

　　天還是朦朧的時候，我們就已經起床，整整齊齊地站到指定的位置，準備跑操。然而，在開學前不久，我不小心扭傷了腳，此時還微微有些疼痛，但我看見所有人都整齊地站好，我也不想放棄，于是，我開始做熱身運動。

　　過了一會兒，體育老師吹了一聲口哨，我們便伴著朦朧的天空和陣陣涼意開始跑步了。剛開始，同學們都想脫韁的野馬，精神抖擻，大步的'向前奔跑。在我們跑完一圈后，天漸漸地染上了一絲紅暈，變得明亮起來了，而同學們的體力也漸漸消耗完了，我的腳也有些陣痛，累得上氣不接下氣，心臟跳動得十分劇烈，兩腿酸痛，嗓子仿佛在噴火，非常疼痛。這時，我在心里想：要不放棄吧，實在是太累了。正當我想放棄的時候，猛然一抬頭，我看到了太陽紅彤彤的，十分明亮，仿佛新生命的誕生，樹木在風中搖擺，他們仿佛在鼓勵我：千萬不要放棄啊，堅持就是勝利，加油！我又看了看旁邊的同學，他們也大口地呼吸，臉上通紅，但絲毫沒有放棄的想法。于是我也不甘落后，忍著疼痛，努力向前奔跑。只剩最后半圈了，加油，可不能這時候放棄呀，我在心里暗暗的鼓勵自己。快了，快了，馬上就到終點了，我們在向勝利的彼岸大幅度的邁進……啊，終于到了，我長長的呼了一口氣，雖然腳和腿都有些疼，但是我心里十分開心，我戰勝了自己。

　　早操跑完了，我十分開心，感慨萬千，我們的人生和學習不正如這一次次跑步，一次次堅持嗎？所以，在以后的學習和生活中遇到困難時，我一定要堅持下來。正如約翰遜所說的：成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。是啊，堅持就是勝利，堅持是勝利的最后一道障礙，只要堅持住，就能獲得人生的成功。

最后的最后作文8

　　努力刻苦的學習，迎來了最后的收獲。

　　臨近期末，同學們努力刻苦的學習，教室似乎有一種緊張，競爭的學習氣氛。同學們各個最在自己的座位上，手里拿著筆，似乎在奮筆疾書，努力地學習。去學會自己易錯的點,難點。同學們都這樣努力刻苦的學習，都希望期末考試有一個好成績，能讓自己過一個輕松愉快的暑假，而不是過一個乏味無聊，因自己考的`成績不理想而過不好一個暑假。所以現在的努力，換來一個愉快輕松的暑假。

　　天氣晴朗，陽光明媚。中學生在教學樓上緊張的學習，而小學生似乎像小鳥一樣在操場上玩耍，嘰嘰喳喳，那是快樂的聲音。因為期末，學生們緊張老師們也緊張，原來有的輕松愉快的課間，夏家你在都給老師給占了，這個老師還沒講完，另一個老師就進來了，在黑板上寫上要準備好用的試卷，課本等。等老師講完了，另一個老師就說看黑板，拿出要用的學習的相關資料，就這樣一節四十分鐘的課變成了一節一個小時的課。從早晨六點四十五到中午是一點五十，同學們似乎都沒離開過座位。就這讓一節一節的過去了。時光飛逝，似乎同學們已經忘記那愉快的時光，現在在腦海里只能成為了回憶，卻再也不能擁有，只能回憶。

　　一個月的努力，終于到了最后的收獲，去實現自己實現自己最理想的成績，離自己的目標更進一步，考試時不放過任何的一分，拿一分都牢牢的抓緊，不放過。這樣才能考出自己夢想的成績。努力了一個月，終于到了自己的收獲季節。

最后的最后作文9

　　帕斯卡的話深刻地提示了人們奮斗的虛無感和無助感。他希望能明白什么是最后的成功，并以此為其奮斗的基地和據點，然而他失敗了，他沒能找到答案。

　　于是，帕斯卡想：也許并沒有什么最后的成功。然而，如果沒有最后的成功，那奮斗又有什么意義呢？帕斯卡無法回答這個問題。他只能將其歸因于上帝，靠皈依宗教來回避以上這一問題。

　　的確，本來就沒有什么最后成功的歸宿。帕斯卡在這一點上是正確的。然而，奮斗的意義卻不必歸因于子虛烏有的上帝。

　　翻開一卷《古希臘神話》，西緒福斯受罰要將一塊巨大的石頭推上山坡。然而，每當他費盡九牛二虎之力，即將把石頭推上坡頂時，那石頭就會滾下山坡。于是，一切又需從零開始……對于西緒福斯而言，永遠沒有最后的成功。但他仍一次又一次地竭力地推著石頭。

　　翻開一本《山海經》，夸父清楚自己追不到太陽，無法獲得最后的成功，但仍不停地“逐日而走”，即使渴死后，也讓手杖化作鄧林，供后來者休息。

　　明明沒有最后的成功，是什么東西驅使著西緒福斯、夸父們仍不懈地奮斗？

　　裴多菲的詩句“絕望之為虛妄，正與希望相同”，此刻在我的耳邊回響。是的，驅使西緒福斯、夸父不懈奮斗的正是希望——絕望后的`希望。是在明知沒有最后成功的絕望之后的希望。是為絕望所逼而反抗絕望的希望，或者說是“置之死地而后生”的希望。

　　世界上本來就沒有什么最后的成功。然而，這個世界上卻有希望。正是希望，驅使著人們在這樣一個沒有最后的成功的“絕望”的世界里奮斗不止。

最后的最后作文10

　　總是，

　　在生命枯竭殆盡的最后一刻，

　　睜開混沌的雙眸。

　　眼底，

　　是前所未有的清明。

　　光束，交織纏繞，

　　撒下一匹五彩的綢緞，

　　凝成一墻淡淡的光幕，

　　緩緩的播放著，

　　一場沒有結局的故事。

　　時光的雨刷，

　　一遍遍、一次次的

　　刷著心靈的窗口。

　　夢的輪廓，

　　就這么隨著雨幕朦朧的褪去，

　　失去了兒時的憧憬。

　　一層層、一點點的洗去糖果的色彩，

　　變得灰白，灰白的刺眼；

　　變得透明，透明的無力。

　　像蹙著眉頭，嚼一顆退了糖衣的藥丸兒，

　　苦，在口腔中彌漫，卻沒有勇氣再把它吐出來，

　　只是庸人自擾般的嘀咕抱怨著，

　　自以為是地堅信這是一種釋然。

　　世界，仿佛在這一刻，

　　按下了靜音鍵。

　　靜靜的，沒有哭，沒有笑

　　死一般的沉寂配著那愚不可及的作為，

　　倒是般配。

　　那一幅幅緩緩滾動的立體畫，

　　終究是被一絲絲、一縷縷的剝落、破裂，

　　化作煙，彌成霧，

　　想著，來一場有去無回的旅行，

　　去那個，遙遠的不存在的地方。

　　一滴晶瑩打濕了色彩，落入了光幕，

　　漾起圈圈漣漪，閃爍著意味不明的`光芒，

　　渴求撫平那早已成定局的刻痕，

　　卻終究發現是一場枉然的鬧劇。

　　才明白，

　　原來從出生開始，我們的眼睛只能看到180度，

　　便早已注定了，我們不過是在這360度的空間中迷惘；

　　才釋然，我們不過是一個上帝手中的一個提線木偶，

　　總在荒唐，荒廢著、頹唐著的忙碌。哭不出來，笑不出來……

最后的最后作文11

　　星期天，這是風和日麗的一天，同時也是小動物們歡聚的最后一天。

　　這一天他們在森林中舉辦了一場很盛大的歡送會，這張是歡送會要送的人是一只小猴子，這只小猴子為了自己的理想，他有去外地奮斗，乘著小船走向他想要去的地方。歡送會上每個人都給了小猴子一樣禮物，唯獨小鴿子給了一個不一樣的禮物。

　　小猴子在走之前，和小鴿子進行了最后一次道別。小猴子很是依依不舍，他讓小鴿子不用擔心，因為他遲早要回來的，他回來的時候或許已經見不到小鴿子了，但他會生活的好好的。

　　小鴿子呢，則是拿出了一個項鏈。這個項鏈唯一不同的地方是它有一個羽毛，這是小鴿子身上的一根羽毛，他想讓小猴子記住他，記住他曾經還有這樣一個伙伴。

　　每一次離別意味著一場新的開始。可是離別總讓友人不舍友人悲哀。風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。當離別的淚水終于落下，他又該何去何從？

　　曾經，他們是多么快樂，多么開心，誰會想到有這么一天他們會這樣匆匆的離別。當一切都已經塵埃落定，當小猴子決心要走的時候，小鴿子是多么的不舍，多么的`想不讓他走，可是小猴子連頭也不回的就走了。

　　藍天白云，一切還是那么的飄飄然。這一對好友從此浪跡天涯，無處重生。我只希望他們能夠再相遇。相信他們在相遇的時候已經是到鄉翻似爛柯人了。

最后的最后作文12

　　現在，我們還剩下什么、又或許，我們并不曾擁有什么。

　　我喜歡有窗的地方，在那里我可以眺望，我喜歡景物沖擊視覺的感受，很唯美，很落寞，尤其是夏末的景，給予我無限靈感。

　　夏末秋初，擺脫了夏的燥熱，卻還沒有完全進入秋的凄涼，那份靜寂，那份灑脫，那份無人觸及的到的高深境界，正是我所追求的，我常想：人生到最后剩下了什么？名利？財富？痛苦？既然什么都沒有，那過程又能奈我如何？可是我辦不到，我無法放棄我自己，我要證明，至少，我要證明我的人生有價值，我沒有白走那么一遭。

　　屋外，樹和風進行了一場搏斗，大部分葉子落地，樹上還停留著幾只“枯葉蝶”它們在做著最后的掙扎，起身，來到屋外，才發現那最后的“蝶”也落下，沒有力氣了吧！以至于連微風都可以給他們致命一擊，拿來掃把，不久，便堆疊起一座小山，我把他們堆在了墻角，給他們最后的歸宿，葉的一生，燦爛過，輝煌了，生命也就枯竭了，但這一生有意義，便也無悔罷了，把掃把送回原處，然后走掉。

　　悲傷的東西總會使我內心苦楚，然而就是這些細微之物，讓我有許多感慨。

　　就已塵封的書被重新翻閱，目光隨頁碼轉移，不是看書，而是尋找，終于，目光鎖定那一抹綠，是葉子，干葉子，是在盛夏時摘取的，顏色未褪，只是沒了水分，輕薄的葉身，條紋還很清晰，但那又怎樣，它只不過是干葉子，脫離了枝椏，被束縛起來的'干葉子，也許是我的原因，它的生命沒有走到盡頭，反而變成了書簽，沒有把它扔掉，又放回了書中，那么，就讓它在這里體現它的價值吧！

　　葉的價值在于它帶來了綠蔭，化作了春泥……那么我的價值是什么？不做沒有根據的猜測，讓我們一起奮斗，見證我們最光亮的明天！

　　最后的最后，我想說：“人生沒有如果，有的只是后果。”風雨過后總會有彩虹！讓我們共同期待！

最后的最后作文13

　　一個閑閑散散的日子里，我和林曉窩在我公寓的沙發里看著《最終兵器少女》。一個有點陰沉壓抑的故事，一開始還是明快的少女漫畫風格，后來小小的笨拙的少女被改造成了人間毀滅兵器的時候，整個故事的畫風都變了，戰爭就像地獄一樣籠罩著走過世界的人們。

　　這是個愛情故事，但是并不純情，充滿了交叉多角戀愛的劇情，男主角念念不忘自己初戀的人，而看似純情專一的千瀨也和部隊里的軍官有了說不清的感情，或許這才是真實吧。

　　戰爭就和地獄一樣。那樣的`混亂里沒有人能獨善其身，沒有人能保持純凈。連正常都是一種奢望。

　　千瀨的設定是靠藥物才能保持人性。現在想起來這可能是某種很深刻的隱喻，戰爭會讓人失去人性，特別是作為兵器的人，很輕易就會在慘死屠殺中忘記了自己還有作為“人”的本性。最后戰爭愈演愈烈，沒有藥物能讓她維持人形，她也只能走向毀滅。

　　寫給我最愛的人。她留下過那樣的信。就算地球毀滅他們還是要相愛，因為愛情就是人類最后的一支歌。

　　黑暗和災難面前根本沒有辦法抵抗。被稱為神作的戰爭題材作品有很多，但是……總覺得比不上手冢治蟲在一系列短篇集里的思考。《最終兵器少女》已經算是略微能夠與之比肩的，有些深度的作品了。

　　戰爭期間就連文藝作品都是被禁止的，除非是宣揚戰爭的。這種對人性的扭曲，是殘酷的。

最后的最后作文14

　　像百米賽跑的運動員一樣，像奔跑的駿馬一樣，像離弦的箭一樣。初三的生活告訴我們：初三——需要沖刺。

　　人生離不開沖刺，只要沖刺，我們才能找到力量。只有沖刺，才使我們奮進。沖刺，更適合于我們現階級的生活。

　　一個以體、德、學為一體的初三，(.)就注定了我們要沖刺，注定了我們必須做到樣樣過關。否則，你就會變成淘汰者。

　　學習上的沖刺——最令人心煩意亂的沖刺。學習就是一片無邊無際的海洋，我們必須承受沉重的壓力，揚起風帆沖刺那堆積如山的語文，沖刺那令人頭漲腦昏的數學；沖刺那橫七豎八的英語……但辛苦不是白費的，今天的辛苦是為明天的成績而奮斗。只要我們肯奮斗、刻苦學習，就一定能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

　　跑道上的沖刺——最令人可怕的沖刺。雖然它只是20分，但一分我們也要爭取，我們穿著一身運動裝備，昌著炎日和刀割的寒風，不斷向終點沖刺。努力追趕時間，此時既疲憊又饑餓，但得來的回報是豐碩的，也讓我們體會得到天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚的感覺。同時又在放松自己，讓自己更加精神抖擻的面對每一天的'挑戰。

　　心態上的沖刺——最令人擔心的沖刺。心態好是戰場上最好的因素。但心態是最難培養的，必須要自己身經百戰才能漸漸走向成熟。我們要在每次考試都保持一顆平常心，使自己的心態慢慢成熟起來。這樣才能以最好的狀態面對中考。

　　沖刺也會帶來很多煩惱。如壓力，失意等。我們還要善于減壓，參加多些活動，保持自己心態平和，更好地對待每一天。

　　來吧，讓我們一起去沖刺。邁起你駿馬般的腳步，勇往直前，我相信，明年我們一定會在另一所學校相遇的。

　　來吧，你準備好了嗎？

最后的最后作文15

　　是的，說起白雪公主最后的結局，我都忍不住的覺得自己有些殘忍。可是有些時候，我們的現實生活或許就是這樣殘忍，我們的生活我們的命運都注定了，我們不可能永遠都住在象牙塔里，不可能一直都是一個不諳世事的小公主小王子的'。

　　生活很真實，也很殘酷，可我們必須活在這樣殘酷的生活中，我們不能做夢，也早已沒有了這個做夢的權利和機會。我們該成熟了，我們也必須要成熟了，成熟的去面對這個真實的世界，我們才能活的更好。白雪公主最后和王子分居了，白雪公主因為蘋果吃的太多得了糖尿病，王子一不小心和小說里的一樣，喜歡上了家里的女仆。就像是王子只喜歡白雪公主的美貌一樣，任何一個美貌的看上去很善良的女子都會得到王子的歡心，而白雪公主早就被拋到了腦后。一個生病的人早已黯然失色， 沒有了當初容顏，都說容顏枯骨，看來也不過如此。曾經的海誓山盟，到底抵不過歲月流逝，人心難測。都說夫妻本是同林鳥大難臨頭各自飛，在這本來就是用顏值支撐起的童話中，一切也都顯得那么脆弱不堪。他們到底是分開了，或許本來就是錯誤的，只能在這童話的表面中，尋覓到那么一絲美好，卻也是假的，那么的脆弱，一戳就破，只是一個脆弱的夢罷了。

　　這就是白雪公主最后的結局很殘忍， 我們卻也不得不去面對，我們該長大了，就像是任何人都沒有辦法一直做小孩子一樣，我們不能再繼續幼稚下去，我們也有自己的責任要去承擔，也有自己要走的路啊。

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