[優]表與里作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的表與里作文，希望能夠幫助到大家。

表與里作文1

　　光陰，是誰把流年偷偷換走；歲月，是誰把離別悄悄帶來。總以為三年快的時間很長很長，總以為你我的緣分沒有到頭，總以為我們的畢業遙遙無期。沒想到，卻是快到了“揮手自茲去的”場面了，難道，真的要說再見了嗎？

　　還記得嗎？親愛的同學們。那是一次軍訓，我們要去青少年實踐中心訓練，而且還是五天呢。對于我們這些從未在外住過宿的人來說，是既害怕擔心，又興奮期待。老師一宣布這個消息，教室內立刻像炸開了的鍋一樣，“聽說，那兒很熱，去一個星期就曬黑了”“你說你說，我們能悄悄帶零食去么”“好像是八個人一個宿舍”……過了好大一會兒，老師待我們安靜下來，告知了準備事項。第二天，我們便出發了。到了那里，我們左看看右看看，對這里的事物充滿了好奇。安排好住處，聽完注意事項，艱苦的體驗開始了。每早的十圈把我們累的滿頭大汗；每晚的偷聊使我們笑的開開心心，還有每天不重樣的精彩課程……雖然會產生一些不可調和的矛盾，但是我們仍然笑著冰釋前嫌；雖然會碰到一些無法完成的難題，但是我們依舊共同迎接挑戰。

　　在那段時間里，我們一起快樂一起憂傷，同學們的感情更加牢固。

　　還記得嗎？親愛的老師。那一次在課上，您要檢查我們的作業。我滿懷信心的'把作業擺在桌前，等著您來查閱。我正在想著您夸我的樣子，不曾想，“這道題怎么沒做，下課來我辦公室一趟！”打破了我的夢境，我慌忙一看，果真有一道題沒寫。頓時間，全班同學齊刷刷向我投來異樣的目光。此刻，我真想找個地縫鉆進去。于是，我心里便來氣了：切，不就一道題嘛，我沒看見哪！哼！這一節課我沒仔細聽，勉勉強強應付了過去。下課后，我極不情愿的去了辦公室。“來了。”您輕聲道。見我沒回應，您又說：“作業怎么沒寫完。”我急了，說“不就一道題，我沒看到。”聽罷，您嘆了一口氣，說“向你這樣的好學生，本來是不應該犯這種低級錯誤的。”“可……”我剛想開口，您打斷了我的話，“在日常的學習中，我們不應該馬虎大意。你可別小瞧這一點。有時候一分之差就可能達不到學業分數線，小的誤差往往也會造成大的損失。好了，我不想多說了，道理你也懂。一直以來你都是咱們班的榜樣，老師相信你會做的更好！”聽到這兒，我感到非常內疚，心里暖暖的。

　　在那一次談話后，我更加細心的對待一切，認真聽取老師的意見。

　　而如今，即將離別，往事不斷在腦海中浮現，每個人的臉上都掛著不舍。我將把這些記憶珍藏在心中，因為我不想和它們說再見，不想和老師同學說再見，我害怕，一說再見就再也不見了。

　　我的表情包里沒有再見。

表與里作文2

　　時光荏苒，歲月如梭，素時錦年，稍縱即逝。從嬰孩到成人，我們的表情包里豐富多彩，享受過成功后的喜悅，流露過失敗后的不甘，埋藏過不舍時的淚水……我的表情包里，卻唯獨沒有害怕。

　　有一次，我們一家三口去郊外爬山。山直插云霄，危峰聳立。我想：如果能爬到山頂，就可以“一覽眾山小”了！想著想著，我便一馬當先，沖到前面，把爸爸媽媽遠遠地甩在了后面。他們一個勁地喊道：“小宇，慢點慢點，別摔倒！”我哪里聽得進他們在講什么，只管跨著大步一直向前沖，邊沖還邊對著山頂大喊：“大山，我來了。”突然，我跑得太快，沒看清楚，腳下一滑，膝蓋狠狠地與地面來了個“親密接觸”，我感到疼痛感像熱浪一樣襲來。

　　膝蓋的疼痛感讓我久久不能站立，我只能歪靠著樹樁。好痛啊！我的眼淚差點蹦出眼眶。真的好想就此放棄了……

　　可當我抬起頭望了望山頂，仿佛無形中有一種巨大的力量驅使我繼續向前走。我咬了咬牙根，決定堅持爬到山頂。我一瘸一拐地繼續向山頂發出沖鋒，但膝蓋卻像火燒了一般，撕心裂肺地疼得我呱呱叫。我卷起褲腿，呀，皮都被掀起一大塊了，還能清楚地看見了里面的.肉！

　　“連這點痛都頂不住，還算什么頂天立地的男子漢！”我在心里吶喊。我不顧腳上的疼痛，依舊大跨步地向前走。我多次想向后面的爸爸媽媽求助，但轉念一想：“我是男子漢，這點痛算什么？”我在半路撿了一根較粗的樹枝，當作拐杖支撐著我的身體。

　　就這樣走了一段山路后，我感到筋疲力盡。抬頭望了望山頂，咦，只剩下三分之一的路程了，我又望了望我身后走過的路，“咦？我可真牛！”我便又立刻打起十二分精神繼續往前走。

　　由于我受傷了，速度變慢了，爸爸媽媽很快跟上來了。“不行，我要加快速度！”我從走變成了沖，再次把爸爸媽媽甩在了后邊。我三步并作兩步，每邁幾級臺階，山頂離我更近了。就差一點了，一點兒了……終于，我到達了山頂。哇！站在山頂的亭臺下，望著下面的樓房，他們都變成了火柴盒；一輛輛汽車變成了一只只螞蟻。看著四周的一切，啊！真舒服呀！這里猶如仙境，層層薄霧籠罩著山頭，好美呀！我不由自主地閉起眼睛，陶醉在這美麗的仙境中。

　　過了好一會兒，爸爸媽媽才精疲力盡地爬上來。他們不約而同地邊對我豎起大拇指，邊氣喘吁吁地說：“小宇，你真棒！”

　　從此以后，我的表情包里再也沒有害怕這個詞，取而代之的是堅強和勇敢！

表與里作文3

　　那天，我在教室寫作業，一道難題困住了我，于是我準備去請教老師。

　　我快步走向老師辦公室，在經過窗臺時，我發現老師正拿著手機在打游戲，老師的眼睛一直盯著手機屏幕眨也不眨一下，絲毫沒發現我的到來，我也目不轉睛地看著手機反面，好奇地想知道老師究竟打什么游戲竟然打得如此入迷。

　　忽然，老師的表情顯得很沮喪，想必是游戲沒過關吧，她把手機放在了桌上，拿起杯子開始喝水，就在這時，我終于看清了老師玩的`游戲是“俄羅斯方塊”，這個游戲我非常熟悉，有段時間我也曾迷戀過，沒想到老師也喜歡玩，看來喜歡打游戲的不只是我們小孩嘛！

　　突然，我記起我還要問問題，便躡手躡腳地走進老師辦公室，老師正準備拿起手機接著玩，發現我走了過來，就趕緊關掉手機屏幕，問：“你找我有什么事呀？”

　　老師真貪玩，天天叫我們別玩游戲，自己還在那一個勁地玩，真是表里不一啊！

表與里作文4

　　我是一個陽光、活潑的女孩，我有一頭烏黑的長發，一雙靈活的雙手，因為我不注意姿勢，讓明亮的大眼睛帶上了眼鏡，但我依然很快樂。我喜歡畫畫、跳舞、彈琴、吹笛、英語等等，但我最喜歡的是跳舞、畫畫、彈琴。跳舞能給人帶來幸福和快樂，畫畫能豐富我的想像力，提高我的.審美觀，彈琴讓我變得堅持不懈，意志更加堅強。這就是展現在大家面前，外表中的我。

　　但媽媽卻經常說我“表里不一”。到底骨子里還有怎樣的我呢？有時，我的脾氣會很倔強，當我不會做題目時，我就會問爸爸媽媽答案，自己不動腦、思考。我也十分邋遢，每次作業做完后，我的書桌就亂七八糟，書橫七豎八地躺在上面，十分凌亂。

　　在學校里，上課時，我像乖乖女，專心聽講；下課時，我像瘋丫頭，大操場上嬉戲；在家里，我還是個十足的假小子。

　　這就是我，一個“表里不一”的女孩，我希望我以后要改正不好的地方，做個十全十美、完美的女孩。

表與里作文5

　　人的一生總會出現許多的表情包，因為不同的環境會影響到我們不同的心情，也就會出現各式各樣、豐富多彩的表情包了。當然，也會沒有出現過，我的表情包里就沒有哭泣。

　　很小的時候，我很愛哭鼻子，受到一點小傷害或委屈總愛放聲大哭。現在不一樣了，從小到大的磕磕碰碰，使那個愛哭的我變成了現在堅強的我。回想當初自己坐在地上哭泣打滾的模樣，好傻。

　　現在長大了，遇到的困難和麻煩就多了。

　　記得是在讀六年級那會兒，我騎著單車，雨后的地上很滑，我小心翼翼的騎著。就在快拐彎的那段路，一輛電動車迎面向我駛來，我依舊騎我的單車，但就在和電動車相距半米時，電動車打滑了一下，嚇得我慌了一下，本來我是可以剎車停下來的，但是因為路太滑，我沒能控制好車把，車頭一扭，撞到一輛黑色小轎車，那個開電動車的倒好，只是打滑了一下，繼續開他的車，沒注意到我，直接開走了。小轎車上下來一個滿臉胡子的中年男子，一下來就把我一頓罵，他怎么可以那么沒禮貌呢？但是是我有錯在先，我也就沒說話，聽著中年男子教育我。過了很久，我看了下手表，快遲到了，我硬著頭皮小心翼翼地對中年男子說：“叔叔，我要遲到了……”。那個中年男子終于不再罵我，叫我去上課，也不用我賠錢，上車走了。我舒了一口氣，邁開雙腿發軟的腳，盡管當時的我像走了一趟鬼門關一樣害怕，但我還是忍著沒有哭出來。

　　還有一次在我九歲的.時候，我和姐姐到學校附近一條泥巴下坡路去玩。那條路很長很陡，坑多，埋在土里的石子也很多，卻很適合那些調皮的小孩玩耍。我和姐姐就在那兒玩，因為有單車，所以我和姐姐說：“要不來比賽”？得到姐姐的認可，我倆坐上車，姐姐喊開始，我就使勁騎，雙手握緊車把，耳邊的風呼呼的刮著，車和我在路上蹦來跳去，像小丑在表演什么滑稽的節目，姐姐比我快，我加快了速度，就在這時，一個坑把我給摔了，我連人帶車的從坡上滾下來，把已經到“終點”的姐姐嚇了一跳。因為站在姐姐面前的我：滿身是土，還流了鼻血，很狼狽。我傻傻的站在哪兒，姐姐扶我回家，將她的車和我的那輛摔報廢的車寄放在一家店里，店主看到我很驚訝，但沒有說什么。回家的路上，來來往往的路人看見我就像看一只猴子一樣，回到家，姐姐幫我把鼻血擦干凈，叫我去把身子和頭發洗干凈，我的頭很暈，我沒哭，也不想哭，只是在發呆，好像這一身傷與我無關似的。

　　直到現在，我都很少真正的哭泣過，我不喜歡哭泣。每每遇到一些麻煩或挫折，我總是以樂觀的心態去對待它，我希望從此以后在我的表情包里不會出現哭泣。

表與里作文6

　　縱使生命萬般艱苦，卻也沒有沮喪

　　——題記

　　又是一個春天，路旁石頭上長出一株翠綠的嫩苗，姹紫嫣紅的花朵在草地上競相開放。一場春雨后，許多沉寂許久植物緩緩復蘇。春意盎然的景象很快取代冬日的白雪皚皚。

　　獨自一人散步在陌上小路，殘陽那暖暖的光照在我身上。四周極為冷寂，只能聽到流水潺潺。

　　那次我沒有考好。

　　在這緊張的學位爭奪下，成績決定命運。因而家里人對我的學習成績非常關心，一點小小的波動都能觸動家長心里的'那根弦。何況那次下滑得有點嚴重。

　　只感覺天空似乎是有意渲染氣氛，昏暗得有些不自然。往常的飛鳥也不知去了何處。有的只是冷寂。

　　遠遠眺望那一抹殘陽，只想忘掉被訓斥的沮喪。遠處那昏暗的光透過樹的枝葉撒到一株小花上，顯得那么凄涼。

　　很快，夜色降臨。

　　懷著一種有點悲傷的心情，呼吸著有點悲傷的空氣，睡了一個有點悲傷的覺。

　　不知何時，一抹金黃的光透過窗戶照在我的臉上。天空是那么晴朗，一掃沉郁的氣氛。家里人都開始忙前忙后。

　　望著天上還不是很刺眼的太陽，思索許久。最后，泡了杯茶，寫起了作業。

　　逝者如斯夫，轉眼又是一個黃昏。

　　我再次到陌上那條小路散步。與昨日不同的是，陌上多了一個耕作的老農，天空多了幾群飛鳥，不復昨日的沉寂。

　　那老農面不緊不慢耕作著，從老農的臉上看不出喜怒哀樂。見了我，便放下手中的農具，走向我，用著蒼老有點沙啞的聲音問我：“小伙子，怎么啦，看你有些不開心？

　　我淡淡點了點頭，答道：“就是沒考好。”

　　老農抹掉額頭上的汗，笑了笑，道：“你看那天上的太陽，等會兒落下，明天又會重新升起。考得好與不好，很快也會過去。沒必要為此影響了心情。你看那株植物，在兩棵石頭間的縫隙都能生長，從上到下一片碧綠。我們所面臨的困難，相比它而言，根本就不值一提。”

　　一瞬間，我竟陷入了沉思。

　　好與不好終究會過去，與其悲傷沮喪，倒不如化其為前進的動力。石縫里尚可有生命，我的沮喪，又算什么呢？再大的困難，也是可以克服的！

　　我只感覺心里似乎豁然開朗。只感覺天空是那么廣闊，大地是那么無垠，野芳是多么絢麗，水聲是那么動聽。

　　大好的青春，怎能讓沮喪占據？

　　打那起，我的表情包里沒有了沮喪！

表與里作文7

　　在我的家里爸爸、媽媽的表達很風趣，有時他們突然或習慣性的動作能讓我笑瘋，在我家里爸爸、媽媽也有口頭語，還有習慣性動作。

　　先講一講爸爸吧！他的口頭語是：你知道不！當我不知道問題答案而去問他時，他基本不當回事給我講完后，總是把手背后，裝成一副書生的樣子，在屋里踱步，一邊走還一邊笑瞇瞇地樣子說道：“就……就這樣簡單你……你……你知道不？”爸爸的習慣性動作有來回踱步，他踱步的`樣子非常有趣，每次他因為逗我或是想不出來問題時便來回踱步，他一動總是把看電視的媽媽氣得不哭笑不得。我看著他們在吵，我卻在一旁哈哈大笑。爸爸和我說話時和同媽媽說話時的姿勢態度是截然不同的，爸爸跟我說話時總是擺出一副老爸的架子，十分囂張。而對我媽媽的態度可是乖乖巧巧地。媽媽說話他不敢接話。就是媽媽說錯了，爸爸也不反駁。

　　我這幾年給爸爸歸納出了一個性格———幽默搞笑型，我十分喜歡，望保持此型。

表與里作文8

　　有一個漂亮的鐘表，里面住著時針、分針、秒針。他們都是很要好的兄弟。

　　一天，秒針對時針說：“時針大哥，你看看你，跑得又慢，自己又胖，你再看看我，又細又長，鐘表里我跑得可是最快的！”時針聽了它的`話，沒有發言。

　　秒針見時針沒有說什么，它又向分針挑釁說：“二哥呀！我跑了一圈，你才跑一小格，跟大哥跑得差不多了。”

　　分針非常生氣，它氣憤地對秒針說：“我跑一小格就是一分鐘，你跑一圈才一分鐘，大哥跑一圈就一個小時了。”

　　鐘表不再是一個安靜的鐘表了，分針和秒針大吵起來。這時，時針發話了：“不要吵了，‘尺有所短，寸有所長，你們各有各的長處，可也有短處啊！你們怎能只看到自己的長處呢？”

　　秒針和分針都羞愧地低下了頭，時針又說：“只有我們團結起來，才能告訴人們準確的時間呀！”

　　這時，你再也聽不見鐘表的吵鬧聲了，它只會告訴你現在是幾時，幾分，幾秒。

表與里作文9

　　打人，才認識的人還會以為我是個正宗的淑女呢!那你可就受騙了，我在家可是個無法無天，專門調皮搗蛋若爸爸媽媽皺眉。

　　我最喜歡和弟弟搶玩具了。每次過年，舅媽都會給弟弟買玩具并送我和姐姐們漂亮的衣裳作為新年禮物，但我可不稀罕那衣裳。每次，弟弟一得到玩具，我就以幫他拆盒子為名把玩具給搶了，要是他向爸媽告狀，我就裝作不小心把玩具摔壞在地上，雖然表面上著急不安，但心里卻想：哼!還告狀不讓我玩，你也別想玩!

　　這還不算最讓人氣的，好戲還在后頭呢!每次我心情不好，總想找個人發脾氣，這倒霉事當然落在了比我大半歲的姐姐身上。那時，我就亂說一通來激怒她，再等待她的“攻擊”，我便借此機會把她當沙袋，哈哈!聽著她的.叫聲心里真舒服啊。

　　我是不是挺嚇人的啊，別怕，我也只是在家里那么囂張，外面還的確是個冒牌淑女，我對朋友是很好的哦!哎，這可真夠表里不一呀!

表與里作文10

　　中國人一般持“中庸之道”，簡單來說，就是不做最差的，但是也不做最好的，不提倡個人表現，否則就是“槍打出頭鳥”“出頭的椽子早爛”。但我卻認為，這是一種懦弱，該表現時，為何不嘗試一下呢？

　　一試·嘗甜頭

　　上四年級時，學校要舉辦朗誦比賽，每班派一名同學。一聽到消息，班里立即炸開了鍋——說的說，鬧的鬧，但就是沒人敢上，我曾在網上看過《沁園春·雪》的演講，很欣賞那大氣磅礴、曠達豪邁的詩句，想著之前也背過這首詞，便一時心血來潮，舉起了手。老師把我的名字記錄下來。

　　我從來未曾上過臺，可是既然報了名，那硬著頭皮也得上呀。于是，我每天擠時間練習朗誦，一遍、兩遍、三遍……經過一段時間的刻苦訓練后，我終于站到了比賽臺上。雖然心里有點小緊張，但是我盡量表現得落落大方，朗誦吐字清晰，做到抑揚頓挫。我的小宇宙終于爆發了，朗誦效果出奇地好，最終獲得二等獎。

　　第一次嘗試便有了收獲，我非常開心。戰勝怯懦，我嘗到了甜頭。

　　再試·被佩服

　　媽媽說：“很多人與成功擦肩而過，不少因為能力不夠，是因為怯懦而放棄了機會。”嘗試初戰告捷，我信心倍增。我想，我不再是膽小鬼。

　　六年級時，我又抓住了一個嘗試的機會。我們班要舉行一個活動：介紹自己去過的景點，也許因為消息來得太突然，竟沒有一個人舉手。我便脫口而出“我來介紹”，毛遂自薦得到允許后，走上講臺。“我要為大家介紹的是鄂豫皖革命紀念館，它是國家4A級景區，建成于2007年5月，館內兩千多幅文字，圖片及展品都按時代順序排列……”解說完畢，我從容不迫地走下臺，臺上爆發了雷鳴般的`掌聲，同學們對我佩服不已，我的勁頭也更足了。

　　又試·深印象

　　如今，我已踏入初中兩個多月了，那一幕，我難以忘懷。

　　當時軍訓接近尾聲，要會操表演了，老師突然有了個主意，想要我們班來一個武術表演，大家都有點蒙，我們中可能有會的吧？我雖練過，但我也很猶豫，那可是在全校當眾表演，自己一旦出錯，那可是要貽笑大方的。

　　正在躊躇著，“小粉嫩”舉手了，他先上了，但劈叉的時候不小心受傷了，于是我舉起了手。老師微笑著，讓我先表演一遍。既然，便決定會操時，我進行武術展示。也許是三年武術班的深厚功底，也許是我沉住了氣穩住了步子，整個表演過程出乎意料地順利。我再一次收獲了雷鳴般的掌聲，尤其令我感到高興的是——為班級爭得了榮耀。

　　從小到大，父母都鼓勵我，要勇于嘗試，從第一次舉手，到第一次比賽，再到當眾表演武術，每一次的“出頭”，都完勝了那個“怯懦”的自我，只有不斷突破，才能不斷進步，一往無前。

　　沒錯，我就是我，是顏色不一樣的焰火。我要大聲說：“我的表情包里沒有怯懦！”

表與里作文11

　　人生匆匆，在這一生中又有誰沒有想過放棄，但最終還是一步一步的走了下來，正如當今的一句網絡用語“自己的選擇，跪著也要把它完成”。

　　從小不管是父母還是老師，都告訴我們做事不要半途而廢，父親也總是以身作則，把事情完成到底，母親說真是頑固，弟弟說真是無語。

　　在每個周六，周日我都有繪畫課，而且是在早上八點，掰掰指頭，我已經好久沒有睡到十點了。

　　我是個起床困難戶，尤其是現在天冷了，我更不想起了，不想離開溫暖的被窩，便想；不如下午再去補課吧。

　　每當這個時候心底總會有一個聲音在我腦海中徘徊；同樣的，別的同學也有課，甚至比我的`還早，為什么別人能堅持下來，我卻不能。這個意志一直推動著我，是的我沒有放棄，我堅持下來了。

　　正因為這個堅持，我的畫工也是卓有成效。

　　天無絕人之路，你不努力又怎會知道結果，只有一個失敗的人才會早早的放棄。

　　我的表情包里沒有放棄。

表與里作文12

　　人生百年光華逝，不過云煙作罷。終得一日，鉛華洗盡，返璞歸真。

　　所謂“眾生之靈”本就是如此，空無一物降臨塵世，空無一物駕鶴西歸。嘗盡世間疾苦善樂，世態炎涼。但當流光一瞬，曾經浮華的軀殼，終究化作一壞塵土，一去不復。唯留在天地中的，只有那道本心罷了，也便是應了那句話，“菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃？”

　　然而，上天有好生之德，不忍世人受盡疾苦，為世人帶來了物與權，便有了“天生萬物以養人”。但事實正與此背道而馳，正是如此，才致使人們誤入俗套，本心被表象韶華蒙上了一層難以透光的灰紗。

　　不覺間，表象所帶動的邪念在人們的心中滋生，造就了那些不善之舉。于是，便有人貪財圖利，有人好大喜功，更有甚者，竟做起了“醉臥美人膝，醒掌天下權”的春秋大夢。反而，失去了原本的古道心腸、清平淡泊，添上了一些悲涼的味道。雖后果不及“流血千里，伏尸百萬”般血腥，卻在那本心的最深處劈下了深不可測的一道鴻溝。從此，人心間，再難有真正的信任可言，而又多了幾分猜忌，幾分鉤心斗角。只為了那表象上的浮夸，卻舍棄了象征著自我的本心，逐漸淪為供表象利益驅使的工具，成了“金玉其外，敗絮其內”的傀儡。此般行為，正是“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的悲哀的實際體現。

　　正如同表如服，里如體一般，表里之間不是那“人以衣為華”，而是“大道至簡”的不加修飾。正是因為，華美似流云般的服袍，也難以掩蓋污穢丑陋的內心；高大寬厚的墻垣，也遮攔不住內心腐壞而散發出的直逼人心的`惡臭。表象的浮華，不過是丑惡內心的一塊遮羞布，而追求這些，也不過盡是些欲蓋彌彰、自欺欺人之舉罷了。

　　由此可見，“一世人生，半世操勞”并非虛言。為了名利繁華、外表光鮮，而你來我往、鉤心斗角、勞碌迂腐、內心空乏，做盡文過飾非之事。而所獲得的一切，在歸去的一刻間，飛灰湮滅，倏然倒塌，這，便是人生最大的哀痛。如果只有“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”，那么世上便只會多了一些道貌岸然、趨炎附勢的大盜小人。他們愚弄世間，去爭奪那些徒勞之功，失其本心，而待命歸于天時，只得空托遺響，嗚呼哀哉！

　　世人皆浮生，而浮生似夢，表里難猜。唯有堅持本心的道，才不會為外物動搖，空度百載流光。眾生正如此，表里之物，能看透者，又有幾人哉？

表與里作文13

　　“一般人的信心，時有時無，若有若無，或是時過境遷，就淡忘了，或是有求不應，就懷疑了。這是一般人的常態。沒經鍛煉，信心是不會堅定的……一輩子鍛煉靈魂的人，對自己的信念，必老而彌堅。

　　——題記

　　父親，常掛在嘴上的是這么一句話：“人，若是做一件事情，便要堅持下去，你自己選的路，跪著、爬著都要走完。”

　　他以身作則。從細枝末節的小事到技術含量的`‘大’事。因而家里面沒什么人敢跟他爭論。因為只要一爭論，不得出個誰對誰錯是不會罷休的。我媽說這是固執，我弟說這是無語，我說這是美德，是榜樣。

　　因而在家中，只有我會和他常常爭個面紅耳赤，誰也不理誰，但我們的感情依舊很好。久而久之，他的以身作則，加上我的“積極配合”，這種品質，在我的身上也完美的體現了出來。

　　我是習慣每天要彈彈琴的，大概是因為。從小練到大，已經習慣了每天有這么一個小插曲吧。

　　那天上課上到九點多鐘，回家后已經十點鐘了。但我還沒寫作業。我匆匆忙忙將作業趕完，已經快一點鐘了。我整理好書包，準備彈琴，卻遭母親的阻攔：“那么晚了，明早還要上課，要以學習和精神為重，今晚就先別練了。”

　　在家人的強烈勸阻之下，我被迫妥協，但心里總是有些愧疚，雖然大晚上的我也很累，但不知道為什么，那天晚上我就是沒有睡好，可能是巧合吧。我抱著這樣的心理，以為第二天就沒事了。但之后的四五天都和這一天一樣，上課上到很晚，做作業做到很晚，自然也沒有去練琴。

　　我有些不甘，在一天晚上，大家都睡著了的深夜，我躡手躡腳地將門窗關緊，戴好假指甲，好好練琴。正當我練到興奮時，門突然被打開了，是母親。琴聲戛然而止，就在門打開的那一瞬間。我帶著一點尷尬的笑容看著她，她不語。我訕訕地摘下假指甲，聽她一頓數落。

　　雖然被數落了一頓，但是心里還是甘心的。這是我練了十幾年的技藝，我怎么能因為一時之事而放棄練習呢？雖說只是暫時的，但我不能找理由不是嗎？

　　不過那天晚上回到床上，終于睡踏實了，這是那幾天中唯一的一次睡好覺的一個晚上。也幸好母親體諒，她也不想我偷偷摸摸地做這些本應光明正大的事的，因此她也就沒攔著我，我的堅持有了效果。

　　在聽媽媽在電話里數落我時，我總結出了父親想傳達的一句話：“這是美德，是榜樣啊！”

表與里作文14

　　古今中外歷史上的一些人物被人們千古傳頌，并不在于他們的漂亮外表，而在于他們的精神，那是一種精神美，闡釋了自己的一生。

　　一個人有出眾的外表，健全的體魄、固然令人羨慕。漂亮的衣著打扮無疑能彌補自身的天然缺憾，但這些美的條件只是外觀的，并且并不能長存，而那些在語言、行為、心理等精神方面表現出來的美才是最永恒的。

　　正如19世紀的美國十大英雄偶像之一——海倫·凱勒，他以自強不息的頑強毅力，在安妮莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言，并且完成了她一系列著作，她，一個與現在的'我們相當大的小女孩，她身殘志堅，不屈不撓，對這個世界充滿了無限希望。因為她相信自己能夠戰勝病魔，堅信自己能夠與病魔抗衡，最終她成功了。更加體現了她內心的一種永恒美，她并非完美無缺，也沒有美麗動人的外表，但是他擁有的那份精神是最永恒的美。

　　相信在這樣精彩的世界，有無限的美麗，表與里的美，最崇高的美，就因為有那不朽的精神，才譜寫出那樣動人的美麗樂章。

　　當黎明還黝黑時，他就觸著光亮而長吟，上下求索，踽踽獨行，他使一條不屈的生命得到的高度的提升，他使一個站立的靈魂得到了不朽的詮釋，他就是屈原，靜靜的汨羅，守護著他的靈魂；皇皇離騷，訴說了他的忠貞，在那個視人民如草芥的動蕩年代，他用自己的血淚詮釋了什么是心存百姓；在那個朝秦暮楚的戰亂時期，他用自己的生命回答了什么是愛國精神。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，他的心，與日月爭輝，他是美麗的化身，被后人千古傳頌。

　　因為他們的堅強，因為他們的不屈不撓的獻身愛國，還有更多偉人事跡，被眾人所知曉，被后人流傳于世，他們是最美麗的，就猶如這世間的四季，讓世間萬物都富有生命的氣息，他們各自獻出了自己的美麗，就像四季奉獻了青春。

　　有春的愜意，她為萬物帶來芬芳美麗的花朵，帶來了蓬勃新綠的草木，帶來了對未來的一份憧憬，帶給我們一片生機勃勃的景象。有夏的熱情，它帶給萬物繽紛絢麗的驕陽，帶來了挺拔的蒼翠樹木，帶來了奮斗的腳印，帶給我們一直激情的歌曲。有秋的溫情，她帶來了如金的落葉，帶來了溫柔的秋雨，帶來了豐收的喜訊，帶給我們一篇纏綿的詩章。還有冬的寧靜，她帶來了潔白的雪花，帶來了素雅的天地，帶來了勝利后的沉思，帶給我們一幅清新的畫卷……。

　　這四季多么的美麗，就猶如是為了歌頌那些美麗的人而存在的，四季為他們譜寫了最美的樂章，那是永恒的表與里的美，永存在心中的內在美。

表與里作文15

　　這是一座繁華的城，高樓林立，浮動，喧囂。

　　她，無疑是這華麗大幕布上嵌著的一顆閃耀的星，有著和這座城一樣會令人心醉神迷的外在。

　　高貴如她，自然是不會也不該有讓她忌憚的東西。她驕傲，人們夸贊她擁有上流的氣魄，她跋扈，人們向往，因為他們覺得那是萬貫錢財所贈的特權。她的心，被填滿了這種虛無的夸贊，像被浸入茫茫的大海深處，無法呼喊，無法呼吸……

　　然而，她開始感到恐懼。

　　是夜，她獨自坐在餐桌旁，點了一桌子的菜，望著發呆。耳里充斥著隔桌一家人的歡聲笑語，她忍不住偷偷打量了幾眼，那家的媽媽四十左右，頭發是染的深紫色，燈光下原先的幾根白頭發紫得發亮；臉上的皮膚略微有些松弛，看起來軟軟的，眼角有幾絲淡魚尾紋。沒有首飾，耳垂、脖子上，手腕都是空空的，只一件米色連衣裙外帶一個小披肩，低調典雅。許是自己盯得久了，那女人扭頭朝她一笑， 她慌忙地羞得別過臉去，一旁，女兒和爸爸正聊得火熱。

　　“我也想要那樣。哪樣？”她在在心底問自己。“和那女人一樣，和那家人一樣。”她從包中掏出手機，又放下了，她害怕聽到電話那頭只會傳來“您撥打的用戶太忙……”她又想打給朋友可他們也在享受天倫之樂，今天是國慶。即便沒有，他們也是不愿和自己出去的吧，她覺得自己就像沙漠中的食人花，有著迷人眼球的外表，獵物一旦靠近，就會被她吃得連骨頭都不剩，因為她害怕餓死……她的手緊緊攥著桌布，仿佛那是根救命稻草似的，青筋暴出，她的手微微抖個不停。恐懼抓住了她空虛的心。

　　“咣當”餐布被她扯得太緊，帶著杯子飛了出去。紅酒潑了她一身，血淋淋的怪嚇人，皮衣也被劃了一道長長的口子。她整個人抖動著咬著嘴唇，淚在眶中打轉。

　　“沒事吧孩子，傷著了嗎？”一只溫暖的手輕輕拍打她的肩頭，她透過淚簾看到一雙笑眼，是隔桌那女人的。淚奪眶而出。那無聲無息積了二十余年的洪水終于破堤而出，還她的心一片清靜。海枯了，心能呼吸了；夜靜了，這座沉睡的城恢復了原本寂靜的面貌，像個孩子，回到了初生的純凈。

　　她脫下那件名貴的皮衣，上面的'劃痕赫然在目，只一件溫情的小線衫，便可以給她重生的心無盡的歡愉。

　　她一個人，走在沉睡了的城里，抬頭遙望見墨藍色天空上的星星，一閃一閃的。她突然發現，星星并不是人們常說得那樣耀眼的，當你仔仔細細去欣賞它時，你會發現它有著的卻是溫和如玉的光韻。

　　她笑了，因為她終于可以褪去華麗的外表，換取到內心的充實與平靜。她再次撥通了父母的電話，沒有恐懼，“老爸，老媽，我會在家里等你們回來……”

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