有一種情作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的有一種情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有一種情作文1

　　早上五點(diǎn)多，“叮鈴鈴……”，一陣尖利的鬧鈴聲刺得我耳膜生疼。“啪”的一聲，我使勁一錘，將鬧鐘“鎮(zhèn)壓”下去。我剛舒舒服服地鉆進(jìn)被子，卻被一陣更尖利的叫聲驚得坐了起來(lái)。“怎么搞的？還不起來(lái)！車(chē)子趕不上怎么辦？遲到了怎么辦？老師要叫家長(zhǎng)怎么辦……”唉，對(duì)這個(gè)愛(ài)嘮叨的老媽?zhuān)�我可不敢像治鬧鐘一樣對(duì)付她！我一邊嘟噥，一邊閉著眼睛摸索著穿起衣服。

　　系好鞋帶，剛剛背上書(shū)包，真是準(zhǔn)點(diǎn)，媽媽的那套說(shuō)辭又嘮叨開(kāi)來(lái)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題要響亮，作業(yè)要細(xì)心認(rèn)真……”末了再來(lái)一個(gè)女高音：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”我逃跑似的奔出家門(mén)。

　　晚飯期間是我一天最難受的時(shí)候。因?yàn)闀r(shí)間緊，早飯沒(méi)吃出味，在校午餐不對(duì)味，最有味的晚飯卻在媽媽的嘮叨中變得索然無(wú)味。“多吃點(diǎn)，這有營(yíng)養(yǎng)……一會(huì)兒做作業(yè)要抓緊時(shí)間，早點(diǎn)休息，不然明天早上又要賴(lài)床了……”

　　隨著寒冬的遠(yuǎn)去，日復(fù)一日的嘮叨使我心中的怨氣如同春陽(yáng)一般逐漸升溫。

　　開(kāi)學(xué)還沒(méi)兩個(gè)星期，就有那么兩三天……，發(fā)瘋似的將氣溫猛然提升到二十多度，好像一夜之間進(jìn)入了夏天。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿著春裝的神氣勁兒，經(jīng)過(guò)兩天煎熬的我忍不住偷偷地脫下了冬裝。我也真夠“背運(yùn)”的，還未出門(mén)，就被媽媽那雙火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。

　　“孩子，衣服可不能脫！常言說(shuō)，秋要凍，春要焐，體質(zhì)才能好。再說(shuō)，這種天氣只是臨時(shí)的，說(shuō)不定今天氣溫就要?jiǎng)〗的兀　?/p>

　　拗不過(guò)媽媽的我平生第一次向媽媽發(fā)難：“我當(dāng)你是誰(shuí)，是天氣預(yù)報(bào)！”我悻悻地摔門(mén)而去。

　　令我始料未及的是，午飯過(guò)后，強(qiáng)勁的西北風(fēng)刮得玻璃窗發(fā)出陣陣尖嘯聲，氣溫幾乎是瞬間下降了十度左右。上午還在取笑我的同學(xué)，寒號(hào)鳥(niǎo)一般瑟瑟發(fā)抖，紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。此時(shí)，周身的溫暖透過(guò)每一個(gè)毛孔慢慢匯聚心間，令我愜意無(wú)比。猛然間，我想起了早晨被我憤然關(guān)在門(mén)內(nèi)的媽媽?zhuān)�也許那張飽經(jīng)滄桑的臉上寫(xiě)滿(mǎn)的是失望，是痛苦，是傷心……一股愧疚之情溢滿(mǎn)了我的`腦海，平日里媽媽對(duì)我所做的那些輕如薄霧、小如塵埃的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事一下子浮現(xiàn)在眼前……

　　驀然回首，在十幾年的人生歷程上，我看到的是一串或大或小、或深或淺、或正或斜的腳印，想不到，每一個(gè)腳印竟都盛滿(mǎn)了媽媽的嘮叨。

　　感謝你呀，這乍暖還寒的春日，是你讓我明白了這世上原來(lái)還有一種愛(ài)叫做嘮叨！

有一種情作文2

　　2019年12月底發(fā)現(xiàn)新型不明肺炎……2020年1月全國(guó)各地陸續(xù)發(fā)現(xiàn)……2020年1月23日武漢封城……每天電視里循環(huán)播放著各地疫情，傳播途徑可以通過(guò)噴嚏、咳嗽、飛沫，乃至呼出氣體中，都帶有病毒，甚至近距離接觸都有可能傳播。一時(shí)間，人民群眾豐富的想象力都投入到抗疫戰(zhàn)斗中。瞬間藥店、超市里口罩、消毒用品搶購(gòu)一空，輿論瞬間引爆。大家宅在家里，不敢出門(mén)。

　　偏偏就有人逆行而上，他們挺身而出，沖鋒在前：“沒(méi)有特殊情況，不要去武漢”，但84歲高齡的他義無(wú)反顧去了武漢；連軸轉(zhuǎn)高強(qiáng)度工作下,護(hù)士姐姐臉上留下一道道勒痕；摘下手套后，被汗水浸得發(fā)白的雙手；為了避免交差感恩，護(hù)士姐姐剃了光頭；一批批經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)過(guò)硬的醫(yī)護(hù)人員趕赴湖北省。講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。火神山、雷神山以中國(guó)速度建行并投入使用，奇跡再次在武漢上演。

　　我今年是初三畢業(yè)班，“加長(zhǎng)版”的寒假讓我倍感壓力。學(xué)校和各科老師投入更多的精力，致力于教學(xué)平臺(tái)和授課的準(zhǔn)備。試運(yùn)行期間，存在各種問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò)課老是掉線、卡殼；突然沒(méi)有了聲音；家長(zhǎng)們非常著急，不停地向老師們咨詢(xún)著各種問(wèn)題。我想老師們一定更忙。但只用了兩天時(shí)間，我就聽(tīng)到清晰的網(wǎng)絡(luò)課程了。2020年2月9號(hào)晚上9：00，班主任楊穎老師和各科老師一起給我們召開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)聲面的班會(huì)：主要介紹了網(wǎng)絡(luò)課程的使用方法、上學(xué)期孩子們的成績(jī)及寒假學(xué)習(xí)的方法。在疫情面前，我們親愛(ài)的老師們變成了美麗的主播。一天晚上英語(yǔ)吳瑋瑋老師打來(lái)電話：范文嘉，我檢查一下背誦……我興奮而又緊張地背誦著，吳老師在我背誦結(jié)束后指出了我錯(cuò)誤的地方。呂老師在我的網(wǎng)絡(luò)課程作業(yè)評(píng)語(yǔ)是：你是個(gè)好學(xué)的學(xué)生，做得很棒……停課不停學(xué)，是我們今年最響亮的`口號(hào)，屏幕隔疫不隔愛(ài)，我依舊能夠聆聽(tīng)著老師們孜孜不倦的教誨，享受著屏幕里的愛(ài)。雖足不出戶(hù)，依舊同心同行，過(guò)好這個(gè)加長(zhǎng)版的寒假，充好電，迎接中考。

　　2020年的春天到了，萬(wàn)物更新，一切都將欣欣向榮。雖然還有疫情的陰霾籠罩在我的心頭，但是我知道，沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)到。這個(gè)春天，讓我們一切為武漢加油，為醫(yī)務(wù)人員加油，感謝他們的負(fù)重前行，醫(yī)護(hù)人員的戰(zhàn)“疫”精神鼓舞著我。為什么要讀書(shū)，疫情給了我答案，醫(yī)護(hù)人員的忘我精神給了我答案。

　　有一種精神鼓舞著我，讓我對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)、對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，腳踏實(shí)地，心憂(yōu)天下，揚(yáng)帆起航。

有一種情作文3

　　繁華的都市中有它的身影，荒蕪的沙漠里有它的足跡，與死神抗戰(zhàn)中，它是一味振奮藥，而戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，它卻成了一種催淚劑。

　　愛(ài)之源

　　陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，燃燒著每個(gè)生物的靈魂，無(wú)形中的一陣風(fēng)，將它刮向四周，世界便有了溫暖。同時(shí)，也出現(xiàn)了奇跡，世界一片和諧。

　　突然，一個(gè)裂痕在搖晃中出現(xiàn)，呼喊聲，求救聲，哭泣聲連成一片，讓聽(tīng)者撕心裂肺般的痛苦。于是，愛(ài)之源出現(xiàn)，在那些聲音的牽引下，不顧一切勇往直前，上演了一幕幕感人的、催人淚下的真情場(chǎng)面。淚雨交加那是何種滋味，地動(dòng)山搖，眼前一片漆黑又是何種感覺(jué)。看著親人正處在生死邊緣內(nèi)心又是何種感受，發(fā)現(xiàn)總有一種力量精神讓我感動(dòng)！

　　無(wú)法去想這些，愛(ài)油然而生，與死神博擊，用它的靈魂去挽救生命，用它的生命去創(chuàng)造奇跡。

　　愛(ài)的源泉在于心中的那種感動(dòng)。

　　愛(ài)之夢(mèng)

　　陽(yáng)光，沙灘，海浪敲擊著我的夢(mèng)，讓我把愛(ài)融入其中。那陣陣的清風(fēng)吹撫著我的臉頰，吹干了我的眼也留下了淚痕。無(wú)奈，我又沉入夢(mèng)中……總有一種力量精神讓我感動(dòng)！

　　那依偎在“媽媽”懷中的生命在那籠罩著愛(ài)的天空中笑了，笑出了淚，也笑出了感人的一幕幕。當(dāng)那求救聲再次響起，那些愛(ài)已經(jīng)幻化為一個(gè)夢(mèng)境將他們緊緊擁護(hù)，一個(gè)一個(gè)的從困境中救出。每當(dāng)成功一次，便會(huì)多一滴淚，浸潤(rùn)著夢(mèng)壁，而它卻發(fā)出奇異的光來(lái)召喚更多的靈魂，讓世界多一些生機(jī)，多一份感動(dòng)。

　　愛(ài)的夢(mèng)境在于心中的那份牽掛。

　　愛(ài)之宿

　　波濤洶涌，在一覽無(wú)際的大海中升出了些有色的煙霞，朵朵白云在碧海藍(lán)天中露出了那張清純的'臉，俯視地平線，一片狼籍，但多了一層愛(ài)的輕紗，那里除了沉寂外還有更多的溫馨。

　　求救聲已不復(fù)存在，眼中的淚水已濕遍全身，那片汪洋死海中正在增添著牽掛與思念。尸體到處橫生，情字遮住了天空，眼睛中的血絲模糊了一切，世界一片寂靜。那夕陽(yáng)含淚而落，悄悄失去了原有的身影，留下一聲哀嘆消失在天際中。

　　愛(ài)的歸宿在于心中的那份眷戀

　　仰望天空，眼角滑過(guò)一滴淚，我明白，那就是愛(ài)的化身。愛(ài)是無(wú)價(jià)的，但愛(ài)并不是奢侈的，愛(ài)是偉大的，但愛(ài)并不是有限的，它能讓我們的心貼得更緊，讓我們的力量更加強(qiáng)大，讓我們的世界更加溫暖。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，我雖曾經(jīng)大聲哭過(guò)，但這并不意味著我已認(rèn)輸。

　　在愛(ài)之宿中我哭了，但我明白我哭泣的原因。是那種精神讓我感動(dòng)，是那種毅力讓我震撼，是那種力量讓我淚流滿(mǎn)面。

有一種情作文4

　　有一種表情叫微笑世界上有一種少不了的表情——微笑。

　　微笑在我看來(lái)是美好的一件東西。它就是像初開(kāi)的花朵，綻放著一種迷人的色彩；它就像雨天過(guò)后的彩虹，對(duì)世間萬(wàn)物打開(kāi)了希望之門(mén)；它就像落山的夕陽(yáng)，用燦爛的笑容迷惑著人們、莊家、山地······給予了一種幸福的`感覺(jué)。

　　一閉眼一睜，一年過(guò)去了，再閉上再睜，十多年已過(guò)去了。如今的我正過(guò)著初中的美好生活。

　　現(xiàn)在想起剛升初中的時(shí)候就感覺(jué)到懷念。因?yàn)椋瑒傔M(jìn)來(lái)時(shí)感到到處都是陌生的味道，孤孤單單的一人行一人樂(lè)。可是就在這時(shí)，老師給予了我溫暖，特別是他們那真誠(chéng)的微笑，像是冬日里的陽(yáng)光正融化我那冰固膽小的心。這時(shí)，我才意識(shí)到，原來(lái)初中的老師不是我想象中的那么兇。小學(xué)的老師如同一只兇猛的野獸撲打著我們這些弱小的學(xué)生，但初中的老師就是不一樣，如像我們的父母和藹可親、懂人心。

　　微笑果然是少不了的一種表情。

　　我同時(shí)也受到同學(xué)們的關(guān)懷和幫助，溫暖而貼心。他們就像是我的兄弟姐妹一般。他們陪伴著我，我再也不是一人行一人樂(lè)了。

　　我覺(jué)得微笑是一種享受，一種開(kāi)心得讓人的心始終是熱乎乎的，即使是冷冰冰的心都已被那具有感染力的笑容融化了。

　　微笑是春天的雨滴，滋潤(rùn)著人們的心田。

　　微笑是夏天的荷花，傳播者那有感染力的香氣。

　　微笑是秋天的夕陽(yáng)，始終保持著那燦爛的笑容。

　　微笑是冬天的太陽(yáng)，融化著一顆顆冰冷的心。

　　趕快播下微笑的種子，讓世界充滿(mǎn)微笑，讓這不可少的表情持續(xù)下去！

有一種情作文5

　　有一種情，它比天還高;有一種情，它比海還深，有一種情，它比山還高;有一種情，它叫親情。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”若問(wèn)我什么世上東西最偉大，我會(huì)毫不猶豫地回答：“親情。”

　　我曾聽(tīng)到過(guò)這樣一件事：

　　有一名大學(xué)生，雖然他家很窮，而且母親在他六歲時(shí)因肝癌晚期不治去世，但是他卻靠父親苦心知詣的培養(yǎng)，考上了一間在當(dāng)?shù)胤浅Ｓ忻�的大學(xué)——但是在開(kāi)學(xué)的前不久，他卻得了重病，整日嘔吐，頭暈眼花，聽(tīng)他父親說(shuō)，他已經(jīng)連續(xù)幾天這樣了，于是，他們到醫(yī)院檢查了一翻。當(dāng)檢查結(jié)果出來(lái)時(shí)，他父親懵了，醫(yī)生說(shuō)他兒子得了肝癌，與他母親一樣，是晚期。他父親怎么也不相信，立馬跪在地上，請(qǐng)求醫(yī)生救他兒子一命，好心的醫(yī)生對(duì)此也是愛(ài)莫能助，只好告訴他：“你兒子最多只能活半年，還是留點(diǎn)錢(qián)，給病人買(mǎi)些好吃的吧，在這兒就等于是拿錢(qián)往火坑里扔，我勸你還是準(zhǔn)備你兒子的后事吧。”那一天，他在醫(yī)院里發(fā)瘋似的'，見(jiàn)了醫(yī)生就磕頭，連頭都磕出了血，但醫(yī)院始終沒(méi)有收留他兒子，到后來(lái)，父親只好把他兒子拉回家里養(yǎng)玻

　　有一天，父親因?yàn)榕滤麅鹤右蝗嗽诩視?huì)出事，所以帶著他兒子去垃圾場(chǎng)賣(mài)破爛。在回家的途中，他父親突然倒在地上，嘴唇發(fā)紫，兩眼半閉，兒子一驚，立馬抱起他父親，父親慢慢的把手伸進(jìn)他的褲袋子里，拿出一沓零零散散的錢(qián)，有一元的、五角的，一角的，最多的只有兩張兩元的人民幣，突然，兒子發(fā)現(xiàn)了一張夾在錢(qián)里的紙，不一會(huì)兒，他激動(dòng)地留下了眼淚：

　　原來(lái)，那是一張賣(mài)，血單……

有一種情作文6

　　昨晚，我看見(jiàn)自己的指甲坑坑洼洼的，便來(lái)到客廳央求父親幫我修剪一下指甲。父親一開(kāi)始不答應(yīng)，說(shuō)：“都這么大了，還讓我剪？”我繼續(xù)懇求父親，像牛皮糖一般。他笑著無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，最后一次了。”那笑里充滿(mǎn)了父親對(duì)女兒的無(wú)限寵愛(ài)。

　　我搬來(lái)一個(gè)凳子，坐在父親的面前。

　　客廳的燈光有些昏暗，屋外的夜此時(shí)他沒(méi)了聲響。父親坐在沙發(fā)上，俯下他高大的上半身，然后溫和地托住我的手，仔細(xì)地端詳起我的指甲。“你看看，自己剪得都成什么樣子，真是被我寵壞了。連個(gè)手指甲也不會(huì)剪，怎么辦呢？現(xiàn)在，讓你瞧瞧老爸是怎么給你剪的！”

　　夜還是靜悄悄的，只有剪指甲的聲音，“啪！啪啪！啪啪啪！……”

　　“啊！痛！”我喊叫了一聲，父親一下子縮回了他的手，抬頭對(duì)我抱歉地微笑著說(shuō)：“不好意思啊！沒(méi)有看清，可能剪到肉了吧？”我嘟嚷著嘴，沒(méi)有說(shuō)話，父親繼續(xù)他的勞作。我抬頭看著父親，只見(jiàn)他睜大著眼睛，努力地調(diào)整著剪刀的位置，手似乎有一點(diǎn)點(diǎn)顫抖，他每剪一下都如此謹(jǐn)慎，似乎還有些吃力。注視著父親，看著他那黑發(fā)上隱藏著縷縷白發(fā)，我的`心在顫動(dòng)！

　　“好，大功告成了！”說(shuō)完，父親微笑著且得瑟地說(shuō)：“怎么樣！剪得很OK吧！”邊說(shuō)邊做了一個(gè)令人想捧腹大笑的POSS。逗得我笑得前仰后合，可我明顯感覺(jué)到，父親剪指甲棱角，沒(méi)有先前的圓滑。“就是比我剪得好。”我豎起大拇指稱(chēng)贊道。

　　“沒(méi)關(guān)系”我告訴我自己。“我的父親老了，但他的微笑不會(huì)老，愛(ài)更不會(huì)老！”

有一種情作文7

　　當(dāng)旋律再次響起，當(dāng)指尖再次舞起，那時(shí)的雷聲，似乎又在我的記憶深處，隆隆響起，背著吉他的我，靜靜的站在雨中，背后是考級(jí)場(chǎng)，我知道自己完全可以獨(dú)自拿到證書(shū)，但我卻沒(méi)有進(jìn)去，打著傘，等著她的到來(lái)，直到考官叫到我的名字，我還在幻想她會(huì)拿著一把傘，匆匆跑來(lái)看我

　　剛剛坐在椅子上，我還有些心緒不寧，以前，有多少次，我想到放棄，都是她來(lái)鼓勵(lì)我，為什么這次，她卻沒(méi)來(lái)，我拿出吉他，開(kāi)始彈奏，這聲音是多么熟悉，已經(jīng)刻進(jìn)了我記憶深處：平緩—急促—平緩，多向我學(xué)吉他的歷程啊！平靜地學(xué)著，想要放棄，她鼓勵(lì)的聲音，又使我平緩，我看著面前的評(píng)委，他們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，似乎要把我吃掉，我有些害怕，看看窗外，她還沒(méi)來(lái)，“加油，你一定行的'”，臨來(lái)前的這句話，不知為何又在我心中回響，兩年了，我聽(tīng)了多少遍，每一次都有新的感動(dòng)，但這時(shí)，我卻顯得驚慌失措，急促的旋律中分明有了不和諧的音符，終于，演奏完了，勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，終于，我才收好了吉他，打起傘，向門(mén)外走去

　　剛轉(zhuǎn)彎，門(mén)外的一切，使我震驚，她，濕著身子，喘著大氣“媽?zhuān)　蔽业穆曇粲行╊澏叮�一股酸意涌上心頭

　　“結(jié)束了么？我為了趕過(guò)來(lái)，忘帶傘了，加油，別擔(dān)心我，你一定行的！”“已經(jīng)結(jié)束了，我們回去吧！”一滴水打到我臉上，流到我嘴角邊，分不清是雨水還是淚水，只記得有點(diǎn)咸

　　這件事，過(guò)去很久了，可我還是記憶猶新，雖然畫(huà)面已被那時(shí)的雨水打糊了，但，有一種聲音，還在記憶深處，回響！

有一種情作文8

　　有一種愛(ài)叫鼓勵(lì)800米考試即將開(kāi)始，20多名同學(xué)站在起跑線上，哨聲響了，我們沖了出去。

　　“加油！”賽道旁站著幾位同學(xué)，她們的眼中，充滿(mǎn)著必勝的信心，仿佛她們也在奔跑著。

　　這鼓勵(lì)的話語(yǔ)，是一份友情，讓我充滿(mǎn)了活力，我向她們報(bào)以微笑，繼續(xù)前行。也許，朋友的鼓勵(lì)也是一種愛(ài)，一種純潔美好的愛(ài)。

　　跑到第二圈的彎道，映入眼簾的卻是一個(gè)大大的笑臉，一位別的班的同學(xué)坐在跑道邊上，“加油！”她說(shuō)。

　　又是一次鼓勵(lì)，那充滿(mǎn)力量的語(yǔ)言，像一股暖流，在我的心中緩緩流淌，乏力的雙腿因?yàn)楣膭?lì)又恢復(fù)了精神。也許，陌生同學(xué)的鼓勵(lì)也是一種愛(ài)，一種默默無(wú)聞的愛(ài)。

　　跑到最后100米，我的.身體中仿佛有一團(tuán)火焰在燃燒，極度的勞累讓我想到了放棄。“加油！跑快一點(diǎn)！”朋友們?yōu)槲夜恼疲粡澋肋叺哪吧�同學(xué)依然用笑容為我鼓勵(lì)。但這一切的一切，卻都沒(méi)有讓我清醒，身后對(duì)手的腳步卻逐漸逼近。放棄吧，我心中想著。出乎意料的是，沖上來(lái)的同學(xué)停在了我的身邊。“加油，還有50米，我們一起努力！”他微笑著，鼓勵(lì)地做了一個(gè)必勝的手勢(shì)。看著她堅(jiān)定地、真誠(chéng)的眼神，在那短短的幾秒鐘內(nèi)，一股久違的力量流遍全身，那是一種自信的力量，一種友愛(ài)的力量！我用微笑回報(bào)了對(duì)手，她的鼓勵(lì)在我的耳畔回響著，一直陪著我抵達(dá)了終點(diǎn)。

　　也許，對(duì)手的鼓勵(lì)也是一種愛(ài)，一種無(wú)私真誠(chéng)的愛(ài)。其實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)中也有團(tuán)結(jié)，競(jìng)爭(zhēng)中也有鼓勵(lì)，一句鼓勵(lì)，也就造就了一對(duì)朋友。

　　是的，有一種愛(ài)叫鼓勵(lì)，操場(chǎng)上，朋友、陌生人、對(duì)手的鼓勵(lì)，都是對(duì)我無(wú)私的關(guān)懷。

　　抵達(dá)終點(diǎn)的我溫暖無(wú)比，在所有人的感染下，我也開(kāi)始鼓勵(lì)著奔跑的同學(xué)們。“加油！”“必勝！”一句句鼓勵(lì)從我口中流出，同學(xué)們也總是回報(bào)我一個(gè)微笑。我和同學(xué)們的友愛(ài)在天空中漫開(kāi)，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了力量。

　　是的，有一種愛(ài)叫鼓勵(lì)。以后的生活中，每每遇到困難，同學(xué)們的友情與鼓勵(lì)總能幫助我渡過(guò)難關(guān)；我也常常鼓勵(lì)著同學(xué)們，用友愛(ài)關(guān)心著他們，我的人生，也因?yàn)橐环N叫鼓勵(lì)的愛(ài)，變得更加溫暖，更加絢麗。

有一種情作文9

　　有時(shí)我會(huì)感覺(jué)人生是很復(fù)雜的，它摻雜著許多情感，親情、愛(ài)情、師生之情等等。有一種情，它叫友情，我想把這篇文章送給陪伴我多年的你，謝謝這么多年你一直在我身邊，陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　記得我們初次相識(shí)，還是在補(bǔ)習(xí)班，那時(shí)的你有著一頭帥氣的短發(fā)，穿著打扮也是男生的風(fēng)格，而且你還不愛(ài)說(shuō)話，當(dāng)時(shí)我只知道你的名字，卻不了解其他關(guān)于你的信息。

　　時(shí)間久了，我這熱情揚(yáng)溢的性格在補(bǔ)習(xí)班展現(xiàn)的便是淋漓盡致，在外人看來(lái)我們就是兩種人，一個(gè)內(nèi)向，一個(gè)熱情奔放。可命運(yùn)卻安排我們變成了好朋友，我忘記了和你相處的理由，我只記得你會(huì)奈心地聽(tīng)我講心里的委屈，你會(huì)默默陪著我；看我哭你不會(huì)多說(shuō)什么，只是遞給我紙巾，然后用真誠(chéng)的目光注視著我；我貪玩，不按時(shí)吃飯，你會(huì)買(mǎi)我愛(ài)吃的東西送到我的班級(jí)，下課了，如果我出現(xiàn)在你的班級(jí)門(mén)口，你似乎就會(huì)馬上起身出來(lái)，好像我去你班只會(huì)我你以的……有多少個(gè)感動(dòng)的小細(xì)節(jié)時(shí)刻溫暖我的心，讓我離不開(kāi)你的陪伴。

　　在初四時(shí)，到了學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候刻，我們說(shuō)好要去同一個(gè)高中，但沒(méi)有知道成績(jī)之前誰(shuí)也不知道我們到底會(huì)不會(huì)分離，可命運(yùn)就戲劇性的又一次安排了我們，我們的成績(jī)只差一分，而且還是一個(gè)班級(jí)，上下鋪，這讓我很欣喜，也更加依賴(lài)你的存在。

　　可上了高中似乎沒(méi)有我們預(yù)想的'那美好，課程緊張，我們要獨(dú)立生活，面臨著許多困難，我們似乎疏遠(yuǎn)了，我只是在心里默默祈禱，希望可以回到從前。后來(lái)，事實(shí)證明是我多想了，我們并沒(méi)有疏遠(yuǎn)，在彼此心中的位置依然那么不可取代。

　　現(xiàn)在每天你會(huì)叫我起床，我在上鋪，還記得來(lái)這的第一天晚上，我不敢睡上鋪，我們睡在你的下鋪，后來(lái)我戰(zhàn)勝了恐懼，我們的友情也只增未減。

　　算起來(lái)，我們認(rèn)識(shí)近三年了，了解了彼此，習(xí)慣了彼此，依賴(lài)了彼此……

　　以后我們上了大學(xué)或許會(huì)各奔東西，但我們卻絕不會(huì)失去聯(lián)系，你明白你對(duì)我來(lái)說(shuō)有多重要的。我們的友情已經(jīng)與親情相同。雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但卻情同姐妹。

　　不管以后你走到多遠(yuǎn)，也不要忘記我會(huì)為你牽掛，縱使我能走到天涯海角，也走不出你的心。

有一種情作文10

　　有一種情，不很燙，但很熨帖，小小的嘮叨，經(jīng)常在校門(mén)口看見(jiàn)、聽(tīng)到，每當(dāng)此時(shí)，心里就很溫馨，有感于人間之美妙，欣喜于緊張中抒懷，很期待父母拎著大包小包的愛(ài)，風(fēng)塵仆仆地來(lái)，看到他們流汗的臉，心里有微微的心疼，有甜甜的滿(mǎn)足，讓我在上晚自習(xí)時(shí)，都充滿(mǎn)力量。

　　父親的生日，不會(huì)買(mǎi)昂貴的禮物，康乃馨不曾在3月8日出現(xiàn)于母親床前，每次只是短短二、三分鐘的電話，而且次數(shù)極少，往往，我打電話回家，說(shuō)完節(jié)日快樂(lè)，如果是母親，她都會(huì)讓我好好學(xué)習(xí)，然后說(shuō)許多許多的話，注意天氣，小心感冒，早點(diǎn)睡覺(jué)，不要熬夜……我在這頭嗯嗯答應(yīng)，她在那邊有時(shí)會(huì)不作聲，父親拉住了她，——他以為我會(huì)嫌煩，我都明白，這時(shí)我就大聲嚷嚷：“媽。你怎么不說(shuō)了，我聽(tīng)著呢？！“在別人面前，我總是很開(kāi)朗，可是經(jīng)常，當(dāng)我拿起話筒，想撥通家里的電話時(shí)，又會(huì)輕輕放下，說(shuō)什么呢？想你，太肉麻；學(xué)習(xí)，每次都“還行吧”。

　　常常想，如果沒(méi)有那次迷路，我會(huì)不會(huì)也渴望掙扎他們的懷抱。那時(shí)迷迷糊糊地隨人流走遠(yuǎn)，又暈暈乎乎地走回來(lái)，看到母親頭埋在父親肩上哭。五歲的孩子很小，這模糊的記憶卻從未忘記。

　　為什么總有一種叫親情的，剪不斷，理也亂的'像細(xì)線一樣糾糾纏纏的東西把我們與父母聯(lián)系得這么緊密呢？不久前，四川汶川發(fā)生了8級(jí)強(qiáng)震，一個(gè)垂危的母親，在彌留之際，給寶寶寫(xiě)下了這樣的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。又有一個(gè)男孩向孝廉，他懇求醫(yī)生：“千萬(wàn)別截肢，我還要靠他來(lái)養(yǎng)活我爸媽呢！”

　　很久很久前，孝子李密就在給皇帝的《陳情表》中寫(xiě)道：“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。”如此的美談不計(jì)其極：董永賣(mài)身葬父，黃香扇枕溫席，孟宇哭竹生筍……

　　冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將一經(jīng)長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，不覺(jué)得悲涼。

　　周?chē)?guó)平說(shuō)：“生命純屬偶然，所以每個(gè)生命都要依戀著另一個(gè)生命，相依為命，結(jié)伴而行，生命純屬偶然，所以每個(gè)生命都不屬于另一個(gè)生命，像一陣風(fēng)，無(wú)牽無(wú)掛。”

　　父母子女之愛(ài)，如冰心所說(shuō)療愁溫情，也似周?chē)?guó)平所說(shuō)依戀獨(dú)立，無(wú)論怎樣，即使穿透時(shí)光的枷鎖，亙古不變的都是愛(ài)與情。

　　父母親情，子女心懷，此情連綿，永無(wú)絕期，可待成追憶。

有一種情作文11

　　母親，是船，哪怕是風(fēng)高浪涌，暗礁叢生，她也要將兒女渡到幸福的彼岸。

　　母親，是岸，哪怕是你窮困潦倒，一無(wú)所有，她也會(huì)接納兒女那生命的小船。

　　——題記

　　媽媽?zhuān)�我從心底里為您唱一首歌，為您跳一支舞。但我的曲子還未曾譜好，我的頌詞還未填成，我的舞蹈還未成型。媽媽?zhuān)�您卻已經(jīng)不再年輕，歲月的年輪在您的容顏里刻下了痕跡，但我卻深深領(lǐng)悟到：有一種愛(ài)叫呵護(hù)。

　　我的世界里，最多的依靠，就是一個(gè)整天勞作，終日忙碌卻給予我全部細(xì)膩的愛(ài)的媽媽。在媽媽的牽手中，我蹣跚學(xué)步；在媽媽的教導(dǎo)中，我咿呀學(xué)語(yǔ)；在媽媽的`期盼中，我邁入學(xué)堂。在媽媽的陪伴下，我學(xué)會(huì)了吹民族樂(lè)器葫蘆絲，學(xué)會(huì)了彈鋼琴，堅(jiān)持不懈地去東莞石龍學(xué)跳芭蕾舞。(66作文網(wǎng) )

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已是六年級(jí)的學(xué)生，前不久，我們鎮(zhèn)舉行“少兒才藝大賽”。媽媽叫我去參加比賽，剛開(kāi)始我有點(diǎn)猶豫，覺(jué)得自己的舞蹈基本功不行，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“成功往往是屬于那些有自信的人！”經(jīng)過(guò)媽媽的點(diǎn)撥，我決定試一試，于是便答應(yīng)了。隨后便是辛苦的付出，更離不開(kāi)媽媽的多日陪伴，陪我去石龍黃州“舞翩翩舞蹈室”排舞的每一個(gè)夜晚，在舞蹈室一次又一次靜靜等候著的媽媽。最令我感動(dòng)的不只這些，在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚：媽媽剛做一個(gè)小手術(shù)不久，很疲憊，但爸爸平時(shí)都不在家里，沒(méi)有其他的辦法，媽媽還是繼續(xù)護(hù)送著我去石龍一。那天雨下得如此嚇人，風(fēng)吹得如此瘋狂，我和媽媽一起艱難地走過(guò)一座石龍大橋，媽媽用她那自己的柔弱的身軀擋在我的前面，那把“搖搖欲墜”的雨傘，大部分都偏向我這邊，終于到達(dá)舞蹈室，媽媽錘錘背，看了看淋濕了的衣服，只是嘆了口氣，沒(méi)說(shuō)什么，盡管這只是一系列的動(dòng)作，卻被我盡收在眼底。

　　此時(shí)此刻，我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲，謝謝您——媽媽?zhuān)�媽媽是可以為了兒女的幸福，寧愿失去整個(gè)世界的人，是可以為了兒女的飛翔，寧愿剪去自身羽翼的人！世界上的甘甜有十分，您，卻只嘗了三分；世界上的苦難有三分，您，卻品嘗了十分！這，就是我的媽媽?zhuān)�呵護(hù)我一路成長(zhǎng)的媽媽?zhuān)?/p>

有一種情作文12

　　俗話說(shuō)，在溫室里成長(zhǎng)的花兒永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，在庇佑中成長(zhǎng)的樹(shù)苗永遠(yuǎn)長(zhǎng)不壯。對(duì)我們孩子來(lái)說(shuō)也是如此！

　　記得那次，我對(duì)媽媽提了個(gè)小小的`要求：讓我一個(gè)人騎自行車(chē)去打球，可媽媽不放心，怕我不會(huì)過(guò)馬路，也怕我會(huì)遇到危險(xiǎn)，又擔(dān)心拒絕我傷了我的自尊心，只好勉強(qiáng)同意。我聽(tīng)后高興得一蹦三尺高。趕緊穿上運(yùn)動(dòng)鞋帶上一瓶水，和媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)，就騎著自行車(chē)，興高采烈地去打球了。

　　到了晚上，我回到家，看到媽媽正在寫(xiě)日記，就湊上前去，想瞧瞧媽媽在寫(xiě)什么，可媽媽用手蒙住日記不讓我看，我很疑惑：“為啥不給我看？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“你看了會(huì)生氣的。”

　　“我不生氣，你就給我看嘛！”我嘟起了嘴。

　　“不行，你不能看。”媽媽頭搖得像撥浪鼓，還是不讓我看。

　　我急了，直跺腳：“給我看，給我看！”

　　“不行，好歹讓我也有點(diǎn)個(gè)人隱私呀！”

　　“不，我要看，我要看！”我拉著媽媽的手臂直搖。媽媽拗不過(guò)我，只好說(shuō)：“你不許生氣，我才讓你看。”這下我來(lái)了勁：“好，給我看吧！”媽媽把手拿開(kāi)，我津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看完才知道，自己并沒(méi)有一個(gè)人去，是媽媽偷偷地跟在我后面，一直保護(hù)我。

　　唉，母親不放手，女兒就得不到磨煉，老鷹不放手，小鷹就學(xué)不會(huì)飛翔。所以，愛(ài)，就放手吧，給我一片屬于自己的藍(lán)天，讓我在天空中自由翱翔！

有一種情作文13

　　人生就是一次遠(yuǎn)航。起錨時(shí)的林林總總，那岸上的斑駁，那港灣的紛雜，都深深烙進(jìn)你的心底，而人生的歷程就像一本本日歷，當(dāng)你再一次翻開(kāi)它時(shí)，仔細(xì)地咀嚼、品味，最后你會(huì)發(fā)出一句發(fā)自心底的感慨：總有一種記憶值得珍藏！我珍藏的.，是姥爺?shù)摹笆�里香”�?/p>

　　我清楚地記得那是7月9號(hào)的晚上，我正準(zhǔn)備著明天的考試，忽然覺(jué)得有點(diǎn)冷，便去將涼臺(tái)的窗簾拉上，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，什么東西掉到了地上，開(kāi)燈一看，心“咯噔”一下，隨之頭“嗡”了一下，是一枝花脫離了花瓶，掉了下來(lái)。這時(shí)我想到了《爸爸的花兒落了》那篇文章，姥爺也是平生愛(ài)花，甚至在他眼里花比任何事物都重要得多。我驚慌失措，慌忙跑過(guò)去想跟媽媽說(shuō)，卻又遲疑了一下，后來(lái)的一切竟像戲劇一般的巧合。

　　這時(shí)我二舅媽來(lái)電話了，手機(jī)“嗡嗡”地在桌子上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，媽媽慌忙地拿起手機(jī)，顫抖的手哆哆嗦嗦地舉著手機(jī)不敢離耳朵太近，媽媽關(guān)了手機(jī)便去衣櫥里找衣服，抽出來(lái)一件便套在了身上。“彤！快穿衣服！姥爺不行了！”媽媽的聲音已經(jīng)是顫微不已了……

　　第二天考完試，媽媽領(lǐng)我去了姥爺原來(lái)住的地方，姥爺已經(jīng)永遠(yuǎn)地走了！這一切來(lái)得太快，而我卻又來(lái)得太遲了！二舅為我系上孝帶時(shí)還特意叮囑我：“彤彤！千萬(wàn)別哭！姥爺去天上享福去了！”我緊握著那根又細(xì)又長(zhǎng)的香，沉默了許久，周?chē)�一片寂靜。我再也忍不住了，一顆淚珠流到了嘴邊，舔了一下，好咸，好苦又好酸！我用力地鞠了三躬，心里默念：“姥爺，孫女來(lái)看您了！一路走好！”我把頭微微抬起，向前方看了看姥爺生前的照片，掛著數(shù)滴淚珠的嘴角，牽起一抹淡淡的微笑，腦海中映現(xiàn)出與姥爺生前的那一段段溫暖的畫(huà)面。

　　我小時(shí)候很喜歡吃土豆絲，姥爺也正好很會(huì)做土豆絲。是他的拿手菜，他每次都是用刀一點(diǎn)點(diǎn)地切成細(xì)絲，然后再將它們放進(jìn)鍋里，香味沁人心脾，我還給姥爺做的這道菜起名叫：“十里香”。菜上桌了，我總會(huì)將筷子先伸向這道菜，然后一邊咀嚼著，一遍鼓著腮，口齒不清地說(shuō)：“好吃！嗯！這道菜好吃！”姥爺每次都是美滋滋地說(shuō)：“愿意吃我天天給你做……”

　　而此刻我的腦中，總是浮現(xiàn)出那道“十里香”，它還是熱乎乎的，香香的，還是姥爺那滿(mǎn)是褶皺的手端上來(lái)的，眼睛還是瞇成一條縫，只是不知為何，今天的菜中多了幾絲牽掛與思念，多了幾滴透明的淚珠……

　　總有一種記憶值得珍藏，我的姥爺，十里香……

有一種情作文14

　　我撐一支長(zhǎng)篙，漾在記憶深處，忽聞一陣聲音，我知道，那是梔子花開(kāi)的聲音——題記

　　在我的心中，流淌著一種聲音沒(méi)有前奏，也沒(méi)有終止；只有一波波的水花氤氳成的漣漪我未曾看見(jiàn)過(guò)的音符，好像長(zhǎng)著一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔天好似潑了一把乳白的墨汁，風(fēng)一吹，便揉成千絲萬(wàn)縷的云展云舒絲絲如縷的陽(yáng)光俏皮地溜過(guò)枝丫，被剪得碎碎的光影折射間，投在屋前的花園，成了滿(mǎn)地斑駁門(mén)前，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意，溫暖了我潮濕的心你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子，讓它在心田拔節(jié)。撐起歲月的竹篙，劃過(guò)年華的長(zhǎng)河，停靠在那個(gè)梔子花開(kāi)的溪畔記得總有一個(gè)人，可以讓我深深地依靠不知是天氣太冷，還是自身技術(shù)的緣故，溜冰時(shí)我不只一次地跌倒，卻能一次又一次的爬起可是這次，隨著“撲通”一聲，我重重地摔在地上，好一個(gè)“狗啃泥”我賭氣似的不愿再站起，任憑寒風(fēng)凜冽無(wú)情地?fù)浯蛑�我的雙頰老天好像嘲笑我一樣，忽然間穿上了一件黑斗篷，壓抑的我喘不過(guò)氣來(lái)正當(dāng)我感到絕望的時(shí)候，不經(jīng)意的一個(gè)回頭，卻看見(jiàn)你站在風(fēng)中，眼眶里盈滿(mǎn)鼓勵(lì)我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣，射在我的心田

　　那一刻，我清晰地感受到心中有一陣萌動(dòng)，梔子花的種子要發(fā)芽了嗎？驀然間，心為之動(dòng)容了。

　　我渾身好像充滿(mǎn)了電一般，暖流在我的`血液中產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)我快速地爬了起來(lái)，我又一次清楚地看到，你的眼中，盡是喜悅帶著你賜予的鼓勵(lì)，我試圖再一次嘗試你的信任是那江南朦朧的煙雨，小心地澆灌著我心中的梔子花或許是凡塵太快的奔騰，再度回眸時(shí)，你仍舊停留在伊始?xì)q月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā)我明白，不管歲月如何向前，不管世事如何變遷，你對(duì)我的愛(ài)，不會(huì)斷你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)形成愛(ài)的合力，讓我心中的梔子花拔節(jié)泛舟湖上，不經(jīng)意間，只聽(tīng)得“啪”一聲，我知道那是花開(kāi)的聲音，那是梔子花開(kāi)的聲音你的愛(ài)綿延，只是我心靈的旅程進(jìn)入轉(zhuǎn)戰(zhàn)的期間小憩在驛站，剝開(kāi)一片片梔子花瓣，純白的花白上書(shū)寫(xiě)著你對(duì)我的情意，那是梔子花開(kāi)的聲音——

　　“梔子花開(kāi)呀開(kāi)梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海；梔子花開(kāi)呀開(kāi)梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青青純純的愛(ài)”

有一種情作文15

　　畢淑敏在她的散文《我的五樣》中提到，她一生中最重要的五樣?xùn)|西，是“陽(yáng)光、空氣、水、鮮花和筆”。前三者是生命所必需的，后者是她最熱愛(ài)的。為了遵循老師的游戲規(guī)則，她首先忍痛劃去了“鮮花”，然后是“水”和“空氣”。只能留下最后一樣，她在“陽(yáng)光”和“筆”中難以抉擇，最終選擇了“筆”。

　　我不禁拿起筆寫(xiě)下了我的五樣：陽(yáng)光、空氣、鮮花、愛(ài)、書(shū)。寫(xiě)完之后再看看，自己也給嚇了一跳。陽(yáng)光灑在身上，暖暖的十分舒適；新鮮的空氣使人清爽，那是自由的象征；鮮花令人喜悅，使人聯(lián)想到美好的生活；而愛(ài)，包涵了親人之愛(ài)、友人之愛(ài)、男女之愛(ài)，使人心靈強(qiáng)大。書(shū)，則為我打開(kāi)了探索新世界的大門(mén)，它帶給我永無(wú)止境的新奇感受。現(xiàn)在，我要?jiǎng)澣ニ鼈儯�只留下一個(gè)，真的是好生為難。我思慮再三，先后劃去了“鮮花”、“空氣”、“書(shū)”，剩下了“陽(yáng)光”和“愛(ài)”。這該如何選擇是好呢？思前想后，毫無(wú)頭緒。陽(yáng)光、愛(ài)？愛(ài)、陽(yáng)光？我想起了冬日時(shí)候的太陽(yáng)，冷，耀眼，卻沒(méi)有多少溫度。可是，當(dāng)我和爸爸媽媽一家子圍坐在餐桌前，其樂(lè)融融地吃著火鍋，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到冷。我笑得很開(kāi)心，除去熱氣騰騰的火鍋帶來(lái)的熱度，我更多感受到的是家人之間相親相愛(ài)的氛圍。只有愛(ài)，才能讓心靈感到溫暖，感到滿(mǎn)足，無(wú)物可及，無(wú)可比擬。

　　也許書(shū)中描述過(guò)這樣一種女子，飽讀詩(shī)書(shū)、善良溫柔、平和從容，給人三月春風(fēng)的感覺(jué)。那時(shí)我時(shí)常疑惑，這是怎樣美好的.女子？世間真有這樣的佳人嗎？長(zhǎng)大后，才漸漸能勾勒出她們的模樣：高挑身材、盤(pán)發(fā)、旗袍，手執(zhí)書(shū)卷，顧盼間眉眼溫柔，行走時(shí)裊裊婷婷，如同畫(huà)卷間精描著的，瓷瓶上細(xì)繪著的。如此的美好、溫暖，似三月最溫柔的那一縷春風(fēng)，沁人心脾。那必是從書(shū)中讀來(lái)的，鳥(niǎo)語(yǔ)中聽(tīng)懂的，麥浪上浮著的；必是無(wú)人時(shí)靜靜沉淀出來(lái)的，必是海風(fēng)的咸濕磨煉出來(lái)的，必是靜待花開(kāi)、坐看云起時(shí)得來(lái)的。她們的溫暖，是來(lái)自?xún)?nèi)心的強(qiáng)大，從骨子里透出來(lái)的。

　　我們或許會(huì)被“趁蟹嶼螺洲，梳裹就風(fēng)鬟霧鬢，更錳煳地，點(diǎn)綴些翠羽丹霞。莫辜負(fù)四圍香稻，萬(wàn)頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳”這樣的美景所打動(dòng)，或許會(huì)被“珍珠芙蓉燴、八寶鴨、酒釀櫻桃”這樣的美食所誘惑，可最終，我們還是希求得到心靈的溫暖。太陽(yáng)是溫暖的源泉，可我想說(shuō)，真正的強(qiáng)大，是內(nèi)心的強(qiáng)大；真正的溫暖，是內(nèi)心的溫暖。它，來(lái)自愛(ài)。

　　我喜歡的一句個(gè)性簽名說(shuō)：“若無(wú)人陪伴，愿你成為自己的太陽(yáng)。”愿這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，也愿自己擁有愛(ài)的能力，愛(ài)他人，愛(ài)自己。

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