苦與樂作文15篇(必備)
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的苦與樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
苦與樂作文1
以前的我是那么的無知，總以為考上了大學，人生之路就會光彩萬分，一帆風順。現在，我才知道，我錯了，我真的錯了。，沒有那么容易。只有付出，才會有回報……
今天陽光這么好，普照著大地。四周的空氣都變得清新起來。可惜這么好的天兒，我卻要陪媽媽買菜。唉，真不知道我吃錯什么藥了。
“媽媽，菜市場這么臟，而且人又這么多，我們真要進去嗎?”我望著人群如流的菜市場不滿的說道，“到超市買多好啊!買得放心，吃得安心!”
“超市也有不好的，我們快點兒進去吧!一會兒人該更多了。”媽媽一邊催促著我，一邊把我拽入市場。
“等我長大了，才不會來這種地方呢!”我一邊小聲嘀咕，一邊又眼神瞟向媽媽。
“你還就別嫌棄這么多，我看你以后進不進。現在掙錢哪兒這么容易啊!”媽媽一邊挑揀著菜，一邊對我說，“別以為考上了大學就進了保險箱，中國人口那么多，一百個學生里得有六七十個都是大學生。何況你還想要那么高的待遇，哪兒找去?”
我沉思了一會兒，媽媽說的話有道理。我的想法太天真了。怎么會那么容易就成功呢?
我為什么會想那么多呢?長大了么?
是的，我想，我長大了。我已不是那個天真以為成功簡單的小女孩了。現在的我，是長大了的'。是要靠拼搏;奮斗取得成功的。而不是光說不做，只說不練。現在我該做的，是刻苦學習，而不是想著那些不切實際，更不是夸下海口。人人都有夢想，可他們得到的卻不同。因為他們的付出不同。
我挽著媽媽的手，幫她拿著菜。心里暗暗想著：
我長大了!
苦與樂作文2
讀書雖苦，樂在其中。
在人生的旅途中，人人都盼望成功，不喜歡失敗，但它們本來就是雙胞胎，永遠伴隨在生活的舞臺上。學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數學迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題目而費盡心思。學習雖然辛苦，但在辛苦的那一端，迎接我們的是歡樂的音符。
“一分耕耘，一分收獲”，沒有耕耘就沒有收獲，但是，耕耘就要付出一定的代價，沒有那含辛茹苦的耕耘，就沒有那甜入心田的收獲。知識的`海洋本來就不是風平浪靜，如果要想獲得知識，就要揚起奮發的風帆，掌握努力的方向，但是在遇上“大風大浪”的時候，你是知難而退，還是勇往直前？當然，前者會在事業上一無所成，也體會不到學習的樂趣；而后者，則會品嘗到甜如蜜糖的知識，也會迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，你付出了努力，就會得到成功。我們渴望得到知識，付出點代價算什么，當然，求知是艱苦的，但是當我們用心去感受知識時，就會得到快樂和滿足。
苦與樂作文3
每個人都有自己的成長過程，在成長中都有自己的快樂與煩惱，我也不例外，我至今忘不了那些讓我感到委屈和快樂的事情。
成長中的苦
我在成長中受到的委屈很多，但是讓我印象最深刻的還是這件事。那天放學，我剛回到家，就拿出了作業，這時媽媽拿著一盤水果走進我的房間，說：“你把這張試卷寫完了在吃水果，如果我等會兒發你，試卷只寫了一點，水果卻吃了不少，你就等著挨打吧！”話音剛落，媽媽就往樓下走去，我只好繼續寫作業，沒過多久，我就把試卷寫好了。我坐在椅子上，悠閑的吃著水果，這些媽媽走上了樓，他看見我在吃水果，桌上還放著一堆書，想都沒想，就把我罵了一頓，容不得我有半點解釋，我真委屈呀！
成長中的.樂
那次我在學校和同學打架，雖然我有理在先，但是老師因為我出手更重，把我批評了，還給我媽媽打了電話，我回到家，媽媽并沒有第一時間罵我，而是向我了解了情況之后，和我說理，為了安慰我，她還特意去買了我最喜歡吃的蛋糕，還叫我以后碰到這種事該怎么辦，這就是我生活中的樂！
這就是我生活中的苦與樂，也是媽媽帶給我的苦與樂！
苦與樂作文4
生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故兩者皆可？人生而自由，所以只要我喜歡為什么不可以？雖然不會做出傷天害理的事情，但對于中學生的我不再像小學生般的天真爛漫，反而變得有點離經叛道，對種種事物提出疑問：為什么我不行這么做？
“行行出狀元”那為什么每人從小必定先從事士呢？小學六年，初中三年甚至高中、大學、研究所......毫無止盡，其中還夾雜著小考、大考、中考諸多考試與作業報告。但這些出了社會卻不一定派得上用場，那為什么我們還要學？還要考基測？就因為學歷又高又好的才有比較好的'工作機會嗎？可是有很多人創業時只是一個小店，后來才轉變成了大企業家。
考試不僅是初中生，甚至是高中生的夢魘。學校有老師、家里有父母不斷地耳提面命，學校有堆積如山的考試卷，家里有一本本厚厚的講義，漸漸地中學生的壓力便因此而行成了。然而只要我喜歡，為什么不可以不聽、不寫、不考，誰能奈得了我何？但我能做什么？從小到大只有讀書，其他都一竅不通，況且別人也不會聘請一位初中生，所以到頭來，我還是只能認命去讀書，繼續把他給讀下去。
“只要我喜歡為什么不可以”，好像是句無法成真的句子，因為人除了生而自由還必須對法律付出責任，也為自己的一切付責任。
苦與樂作文5
看到我的題目,你也許會驚奇,星期天有啥好寫的，你錯了，其實只要有一雙善于觀察的眼睛就行了。下面就是我星期天的一些小插曲。
哇，好苦。這是我望著這一大堆作業發出的由衷感慨，上帝也太不公平了，安排了我們小學生這樣＂悲慘的命運＂。不多說廢話了，時間就是金錢，為了多爭取快樂的時間，我向作業發起了攻擊，經過了一天的奮筆疾書，作業終于搞定了。早點睡，做個好夢，明天要好好瘋一瘋了。躺在床上，哦，好困，累了一天也該好好休息了，不到幾分鐘我便安然入睡。
早上我早早的起了床，想出去玩，本以為爸爸媽媽都還在睡叫，自己可以溜之大吉。誰之前腳還沒跨出門，就被媽媽叫了回來＂甜甜，早上的時間最寶貴，快去背幾個英語單詞。＂５５５５５５氣死我了，被發現了，母命難違，還是去背單詞吧。我只好硬著頭皮進了屋。
爸爸媽媽終于上班走了，我的自由時間終于來了，我的心比吃了密甜。打開電視津津有的'看起我盼望以久的動畫片。門鈴響了，好朋友都來了，一起談天說地，做游戲，開心的真是不亦樂乎。
這就是我快樂又平凡的星期天，像一顆多味糖。有苦也有甜，需要自己細細體會。
苦與樂作文6
煩惱逆流成河，卻有無限的歡樂！
成長就如一條長河，左岸是我無法忘卻的快樂時光，右岸是緊張的初中生涯，而中間飛快流淌過的是我密密麻麻的煩惱。
光著腳丫滿地瘋跑的幼年已經過去，背著爸媽狂翻漫畫的童年也已經逝去，而迎來的是緊張的初中生活，煩惱也就隨之逆流成河。
語文真是一門深奧的學科，不必說那難記難背的.文言文，也不必說那令人頭痛的閱讀理解……單是那每周一篇的周記，就令我頭痛不已。每周五放學回家，我便低聲嘆息，哎！暗無天日的日子又來了，真是學習燒不盡，煩惱吹又生。
地理，聽到這個詞我就頭痛，看到這本書我就犯暈，：“同學們，老師開門見山，直入話題……”她在講臺上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講臺上講得神采飛揚，我在下面愁眉苦臉，她在講臺上講得手舞足蹈，我在下面搖頭嘆息……地理在老師的眼里是生動活潑的音符，在我的眼里卻是糊涂又無趣。
而煩惱中不是沒有快樂的。
快樂閑暇的周末，與同學一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾，各種各樣的服飾，與熱鬧無比的街市，無一不讓我的心情大好。
煩惱逆流成河，卻也有無限的快樂！
苦與樂作文7
在家飲盡最后一盞春風，來了學校已有三兩天了，假期里就已是情懷抑郁，心境茫然的狀態一直還在延續著，延續著。很多時候經常會感到微微痛苦卻又掙扎不了。
已經是大二下學期了，時間過得好快好快嘛。但是現在的我還在因為找不到路而迷茫。也覺得自己是挺聰明的人，怎么就沒有一點成績出來呢，反而許多知識和本領都退步了，至今為止還沒有發表任何一篇文章，也沒得過什么像樣的榮譽和獎勵，讀書筆記倒是一大堆，像垃圾一樣隨處放有，但是卻一直都還沒有對它們系統地整理過，心中甚是慚愧。
這個學期好多的課程，應該也有不少的作業，還有英語四級，等等等等，任重而道遠。本來想偶爾去游玩游玩的打算估計不行了。不過這樣也有這樣的好，感覺踏實多了，充實多了。或許也只有忙碌了，才會在忙碌中明白，今天自己選擇怎樣的大學生活也就選擇了畢業之后的`生活模樣。
神龜雖壽，猶有竟時，騰蛇乘霧，終為土灰。時間確實是無情的。然而世間之事有難易乎?為之，則難亦易矣，不為，則易亦難也 。既要能夠坐而論道，也能夠真的去躬身踐行，或許才能有所作為吧。
春風又吹，何不踏風而行呢?未知苦，焉能知樂?最重要的，還是行動。
苦與樂作文8
送走了小學時自由自在的生活，迎來了初中生活。9月17日，我們初一年級去藍田軍訓，本想著高高興興的去軍訓，躲開父母的嘮叨，過上幾天清靜的日子，可事實并非如此，在軍訓的生活真是好苦！一到軍營，教官把我們領到宿舍，就連擺個牙缸、牙刷、牙膏、毛巾、臉盆、食具和拖鞋，擺不好教官就發火把它們全扔了，讓我們重新擺。鋪床單必須整齊；疊被子必須疊成像豆腐快一樣。晚上過10點以后才能睡覺，早上6點起床，必須先跑步才能吃飯······中午大太陽的`讓人跑步、練習蹲馬步等，還必須做好。午休后不能說話、打架、出宿舍、連上廁所都不能，否則要把守則幾遍幾遍的抄，真是把人能整死呀!不過這里邊也有歡樂的呀！教官有時候也給我們講笑話，我們在軍歌比賽的時候，還得了第一名，那時候真高興。就在我們要走的時候的晚上，我們還開了聯歡會與看電影，真好看呀！感覺就是好。第二天我們要走的時候，我們班幾個同學還得了獎，還被評為“衛生班級”，那時候真為我們班級驕傲呀！我真的想留下來。
軍訓就是這樣有苦也有樂！
苦與樂作文9
在上幼兒園的時候，我就在媽媽的鼓勵下，參加了舞蹈班的學習，在學舞蹈的過程之中，我體會到了學舞蹈的苦與樂。
學舞蹈的苦體現在很多的方面，剛開始我去舞蹈班學舞蹈的時候，由于劈叉劈不開，彎腰彎不下來，老師就幫助我，一下子讓我坐在地上，雖然叉劈開了，但是身上的筋骨卻撕心裂肺的疼，這讓很多人都難以承受，以至于剛開始認識的小伙伴，到后來都陸陸續續離開了。
雖然有苦，但是也有樂。到了后來，我學舞蹈到了一定的程度，老師就安排我和小伙伴們一起去參加演出，在舞臺上，我們盡情的伸展著腰肢，展現著青春與活力，這種對自我認同的.快樂，是做其他任何事情都感受不到的。
雖然學舞蹈有很多的困難，但是也有其中的樂趣，我一定會堅持學下去，做一個最美麗的舞者。
苦與樂作文10
說到讀書，眾生深有嘆息；太苦了，太累了，不但何時是止境，很少從中找到愛好。著實，念書是苦與樂的交響曲，苦中有樂，樂中有苦。
起首說苦。天天天剛亮，門生們都從暖烘烘的被窩中鉆了出來，倉皇趕到學校。上早自習，規行矩步的上好每一節課，然后領到大堆的功課，歸去靜心苦做，經常熬到深夜，連用飯，睡覺，都得計較時刻，假如碰著困難，測驗砸鍋，受到品評，那就更慘了。念書可謂苦也。然而靜下心來想想，這也沒什麼稀疏的，有學問的人都擔當過這一熬煉。昔人云：“頭上吊，錐刺股。”苦讀的典故，有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”，“十年寒窗”，“面壁十年”等說法，可見，念書是要受苦的一件事，因此我們要有受苦的勇氣。其次說樂，念書固然是件費力的事，但愛好確不少。譬喻：“當你聽到娓娓動人的授課的時辰，當你突然解出一道數學題的.時辰，當你測驗取得好后果的時辰，莫非你沒歡快過，快樂過麼？著實，念書的愛好是有的，只是我們沒有把穩而已。
總之，念書是費力的，但樂在個中。只要我們勇于念書，擅長念書，并從中找到愛好，就能獲得新的領會與收成！
苦與樂作文11
正值烈陽高照的暑期，為了深刻探尋勞動的意義。我跟隨小記者團來到晉江恒豐農莊參加活動。
踏入農莊樂園，一輛奇特的水車便映入我們的眼簾，“嘩啦啦”的聲音不絕于耳，鄉村的氣息撲面而來。我正納悶著：水車有什么用途？“水車是一種古老的灌溉工具。”一名工作人員正笑盈盈說，“小朋友們你們可以排隊試。”“踩水車啦！”小伙伴們頓時歡呼起來！
我和一名小哥哥合作踩水車，在工作人員的助力下，水車緩緩地啟動了。我的手緊緊地抓著上面的'桿子，腳怯生生地向下踩。可是就算我們怎么用力，踏板就是下不去。這時，問題又出現了，我和小哥哥一點都配合不好。我向后踩，他向前踩；他踩得到底，我踩不到底……我們兩個人累得氣喘吁吁，滿頭大汗而且有些氣餒。小伙伴們給我們鼓勵與加油，我們倆決定再試一次。這回，我使出吃奶的力氣，并盡量踩到底，小哥哥也放慢了速度。這么一調整，水車似乎被我們這驚人的默契所感動，也緩慢地驅動起來。漸漸的，溪水也被水車的運轉越積越多。“咕嚕咕嚕！”水也唱起了歡樂的歌。僅僅是幾分鐘的踩水車，便使我汗流浹背、四肢酸痛，難以想象農民伯伯一日復一日地勞動著。
勞動有苦有樂，就像我們夾雜著汗水的笑臉，就像農民伯伯秋收的爽朗笑聲。值得珍惜，值得回味。
苦與樂作文12
你能說出暑假的味道嗎？是快樂還是苦惱？是冰淇淋的酸甜，還是暑假作業的厚實？是一個人在家的無聊，還是奶奶蒲扇下講不完的故事？
在我的記憶里，暑假是苦的，因為好不容易放了暑假，到了能痛痛快快玩的時候，總是有一堆補習班和暑假作業壓得我喘不過氣來。就更別提玩了，連休息都不讓。在這時，我覺得自己好像是一個機器人，一個只會拼命學習的機器人。這時，我的心里無比苦澀。
暑假也有快樂的時候。當到了暑假最后十幾天里，補習班的課程都結束了，作業也寫完了，就可以到鄉下享受爺爺奶奶給我的無盡甜蜜的愛，當然還有很多鄉間的小伙伴陪我玩耍。早上，我們約好在村口相見，一起到田間奔跑，那里灑下了我們快樂的汗水，回蕩著我們快樂的笑聲。下午，我們一起去村子里的小溪里捉小魚、小蝌蚪。捉完后，我們不會把它們吃掉，而是再把它們放走，只是享受捕捉它們時的快樂。放走它們時，它們好像在說：“謝謝你。”晚上，洗去一天的汗水，就在奶奶的懷抱里聽著舊時的故事，看著天空閃爍的星星，伴著奶奶蒲扇的'起落，慢慢的，慢慢的進入了夢鄉……我想這應該是童年最棒的記憶了吧！
暑假，是補習班多的苦惱，是鄉間玩耍的樂趣，更是童年的記憶，成長的印跡。
苦與樂作文13
打開記憶的閘門，我回想一下，自己學了幾項技能，鉆木取火、下跳棋、做飯等等，今天我要給大家講一下我學習滑滑板的經歷。
記得在四年前，我在姐姐家看到一個哥哥一出門就滑起自己買的滑板，真是帥呆了，所以我就想讓姐姐給我買一個好看的滑板。貨到了，可我又不敢滑了，所以那個滑板一直放在我家的地下室里。
在大前年，我又見到了那個哥哥，我就想讓那個哥哥教我如何滑滑板。他說：“你先學會如何上板、下板，然后再來找我。”說后他把他的'電話號碼給了我，我自己開始從一點一滴學起，上板要先看你用左腳還是右腳習慣。因為我習慣用右腳，所以，我是右腳先踏在滑板上，左腳在下跺地，當滑板開始滑動時，左腳再上來，右腳與左腳在同一個方向。
下板則是左腳先下，右腳再接著下來，如果你的左腳下來時，沒有把地踩住，那么你會有百分之九十的可能性從滑板上摔下來。
就這樣我練了一年左右，除了上課和寫作業，其余時間就是用來練習滑滑板了。
之后我又找來了那位大哥哥，他看見我的進步后，決定教我一系列的動作。我學會后，又去找了幾個好朋友來比一下誰的技藝高，結果我得了第三名。
這次滑滑板比賽雖然沒有取得第一名，但是從中我體會到了滑滑板給我帶來的快樂，那便是苦中作樂，堅持不懈！
苦與樂作文14
想起這件事，我就非常地慚愧。唉，為什么事情在做了之后才知道后悔?
剛上完英語，因為上課被老師提問時沒有回答好，導致我的心情非常的煩悶。后來又被英語老師叫到辦公室里斥責了一頓，而且這時數學老師又說：“姜云龍，到一班去把他們的數學課代表叫來。”我聽后垂頭喪氣地走出了辦公室，氣喘吁吁地跑到了一班的門前，使勁地把門一推。說也奇怪，這時全班同學都在用驚奇的眼神看著我。我什么也沒有想，沖著里面大喊：“誰是數學課代表，數學老師叫他!”然后便又回到教室里去了。這個時候我們班里的其他同學都在玩耍，只有我獨自一個人坐在位子上。這時我忽然聽到有個人在叫我。我向門口一看，原來是語文老師，于是我便走了過去。“姜云龍，你也真夠大膽的，沒看見我在上課嗎?”語文老師氣憤地說。說實話，我還真沒有看見語文老師在教室里上課。下課這么久了，我沒有想到老師還會在教室里上課，這也可能是由于我心情不好而沒有很好地注意到吧!這一天，我的心一直被這件事給壓著，好幾次想向語文老師說聲“對不起”，可是又總是沒有勇氣。直到第二天，我才終于鼓起勇氣向她說了聲對不起。老師說：“下次要注意，不然讓一班里的同學以后怎么看你!”我聽后心里說，也不會再有下一次了。這件事終于過去了，我這才感覺身上是多么地輕松。
直到現在，我一想到這件事情心里就覺得非常地慚愧。是的，我不應該那樣忙天失火、冒冒失失的`，導致沒有看清教室里還有老師，更不應該打斷老師正在講著的課。在這里，我想再一次向語文老師說一聲：“對不起，我不是故意的，希望您能原諒我。”
苦與樂作文15
苦與樂其實并沒有必然的界限，有樂的地方就必然有苦，有苦的地放就必然有樂，所以沒有永遠的樂土，也沒有永遠的苦地。
懂得分享樂
生命是美麗的。春天的花，秋天的樹，早上的陽光，晚上的月色，風中的高歌，雨中的漫步………
這一切全都是美麗的。正因為世上有這么多的美麗，人才會快樂，可是等到不再有人能跟你分享這些事時，它就只會讓你覺得寂寞，痛苦。
快樂可以渲染別人。當你快樂的時候，你的每一個眼神，每一個表情都能感染別人。在你的朋友因為某件事情而失意時，你可以嘗試用你的快了去感染他，用你的'快樂去沖淡他的哀愁。
懂得分享苦
快了不可能永遠伴隨著一個人，應為世界上不會有那中天生就是幸運的人，快樂的失去也就意味著痛苦的到來。
人一生要走的路通常都是迂回、曲折，充滿荊棘的，痛苦就會想熱浪般一波一波地向你打過來，當你不會化解這些痛苦，你就有可能走上絕路！
讓別人來分享你的痛苦是最好的解決方法。這一點我可是深有體會啊！考場上的失意，應該是我們大部分學生痛苦的根源。
“哎~考砸啦！怎么辦啊？”我知道我現在的聲音只比哭好聽一點。這時一只手輕輕地搭在我的肩膀上，“小小的考試嘛，用不著那么灰心啊！其實我也好不了你多少啊，但我也只有接受吧，這次不行還有下次嘛，以后的機會多得是啦！”他的聲音告訴我他是“日本仔”我的好“兄弟”。這是我冰冷的心理忽然涌起一陣溫暖的感覺，有點“同是天涯淪落人”的感覺。雖然是這么簡單的一句話，但卻把我從絕望的深淵拉了起來。
人生是沒有永遠的快樂，也沒有永遠的痛苦，只要你不吝嗇他們，那么幸福之神就會時常降臨，讓我們將快樂與痛苦都奉獻出來吧！
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