形形色色的人作文

時間：2023-09-07 17:27:44 好文我要投稿

形形色色的人作文[優秀15篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的形形色色的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

形形色色的人作文[優秀15篇]

形形色色的人作文1

　　“手拿菜刀砍電線，一頓火花帶閃電”，這是大家對他的一種評價。

　　他留著鍋蓋頭，個子比較矮，但是他逗人的“技術”是不可以小看的。一旦讓他逗起人來，保證讓你哭笑不得。

　　有一次，在朗讀比賽中他是“主演”。你看他用手輕輕的撫過頭發，問老師：“我帥嗎？”“帥得很。”老師笑著說。頓時大家哄堂大笑，有的口水都笑噴了，有的彎著腰，有的仰面朝天，有的人都笑趴了，有的.女生優雅地捂住了嘴，不得不說當時確實有點“帥”。

　　還有一次他在音樂課上學馬叫，原因是有一首歌里面有動物的叫聲，他姓郎，難道不該學“狼”叫？不過，他學的馬叫確實很像，大家都會給他手動點贊，不過不是真真正正的點“贊”。

　　更有一次，他下課后，拿起掃把，一條腿踩在凳子上，閉著眼睛作陶醉狀，假裝在彈吉他，樣子很滑稽，不過我們當時非常佩服他的勇氣，我們紛紛給他鼓起掌來，掌聲快能把教室掀翻了。

　　這個人是我們班的搞笑擔當，他有一個大大的特點，就是很自戀，不過，有了他，我們教室里也有了更多的笑聲。你們知道他是誰了嗎？

形形色色的人作文2

　　我們熟知的老師大多知識淵博，你們見過會武功的老師嗎？我驕傲地告訴你，我們班就有一位。他，就是我四年級的數學老師張老師，他的絕招在江湖中大名鼎鼎。怎么，不信？我可是有真憑實據的！

　　絕招一：葵花點穴手

　　葵花點穴手是《武林外傳》里盜圣的'絕招，你可千萬別誤會，我們老師可不是賊，這招，張老師專門用來對付我們班同學不端正的坐姿。

　　我們班有些人是高個子，一上課就愛趴在桌子上，久而久之，大家的背有點駝，老師不希望我們長大變成駝背，所以每當我們松懈，往桌上趴時，老師就先用隱身術悄悄來到我們的身邊，伸出兩根手指，趁我們不注意，猛地一點后背，我們頓時挺直了腰背，不過看著大家憋紅著的笑臉，老師一定是手下留情了。

　　從此以后，我們上課多了一樣必要的準備：挺直腰板兒。因為我們不知道什么時候，又要被老師突襲了。

　　絕招二：獅吼功

　　獅吼功在書中描述的都好厲害，我們老師的獅吼功練得也是出神入化。不好，老師又要用這招來教訓我們了。

　　這節數學課，老師在黑板上寫試卷中錯題的解題過程，我們在下面又發揮我們的絕技講悄悄話。講著講著悄悄話就不悄了。只聽老師大吼一聲：別說話！老師轉過身來，要不我下來坐著，你們上去講？我們被這突如其來的吼叫聲嚇了一跳，耳膜震動，聲響在腦中回蕩，好久才回過神來。不過，老師這次的吼聲好像沒有以往那么強烈，不知老師是不是又手下留情了。

　　這就是我們班張老師的兩大神功，這下你見識到了吧！

形形色色的人作文3

　　“白日依山盡，小氣是表弟。你若拿、他東西，等他去家長那告你！”這是我給我那小氣的表弟專門兒寫的。小氣，真的不是什么好東西！

　　這不，有一次我和他還有我的其他兩個表弟一起玩，我提議大家把玩具都拿出來，換著玩，大家都同意了，只有他不樂意。“哎呀，一起玩吧！”“就是就是！”我們說。“不行，萬一你們弄壞了怎么辦？這可是我最喜歡的小汽車！”他說著，“騰”的一下站了起來，“哼”了一聲，大步流星地朝臥室走去。瞧，這就是我的.小氣鬼表弟！

　　他不來，我們就不管他了。不一會兒，他媽媽過來了，令他趕緊出來與我們分享，沒辦法，“母命難違”啊，他只好出來和我們一起玩。只見他不情不愿地、一步一步地、像僵尸一樣地挪了出來，然后千叮嚀，萬囑咐的叨叨了一番才讓我們玩兒。結果玩了還不到五分鐘，就說：“好了好了，到時間了，快還給我吧！”瞧，這就是我的小氣鬼表弟。

　　說實在的，他除了小氣，其他的什么都好，又會跆拳道又會畫素描，要是他改了這個壞毛病就好了。

　　雖然他很小氣，雖然他很挑剔。但不管怎么樣，他都是我的好朋友，不離，不棄。

形形色色的人作文4

　　你猜我們家的老頑童是誰？猜不到吧！是我的外公。

　　我的外公長得胖胖的，個子不高也不矮。一頭自然卷發，每天笑哈哈。我每次去外公家的時候外公總會給我燒他的拿手菜紅薯拔絲給我吃。

　　別看他60多歲了，年齡這么長，但是他的.特長卻有很多，比如滑旱冰，拉二胡、唱歌、吹笛子等都是外公的特長。外公非常好學，在老年大學里上高級葫蘆絲班、老年合唱班、國畫班和聲樂班，還被破格錄取參加銅管樂隊呢！

　　外公有個很了不起的特長，就是滑旱冰。他的滑旱冰技術很高超，還會很多高難度動作。外公還上過《舟山晚報》，前幾天又上了舟山電視臺的新聞361節目呢！外公的粉絲可多了，有老年人、中年人、小孩子。他們都目不轉睛的看外公滑旱冰，爸爸還給外公買了一個小音箱放在皮帶上，音箱放起外公喜歡的音樂，外公隨著音樂的節奏，滑著不一樣的舞姿。

　　你想認識我的外公嗎？那就和我聯系吧！

形形色色的人作文5

　　每個人都擁有相同的五官，但相貌不盡相同。每天我都會遇到很多人，我都會觀察他們獨特的相貌，因此我非常喜歡這個有趣的問題，也許“相由心生”有一定道理吧。

　　在我家的院子里，有一位修自行車的老奶奶。她每天起早貪黑，風吹日曬，因此皮膚變得黑黝黝的，額頭上面布滿了皺紋，每一條皺紋都像用刀刻上去的一樣。每當我聽到有人喊：“奶奶，修自行車。”“哎，來了。”我光聽她那響亮的聲音，我都能想象的到她喜悅的神情和勤勞的身影。也正因為她的勤勞，生意越來越旺。

　　有一次，那是開學的第一天，我們班來了一位新同學。他胖胖圓圓的身體猶如一個大包子，小小的眼睛和大大的鼻子看起來非常不和諧。同學們不一會都三五成群地議論起他，這讓他非常難堪。特別是他那雙又黑又臭的大腳，每當到上課的.時候，同學們都捏著鼻子一個個特別嫌棄他的樣子。連老師都有些不敢靠近他。

　　都說巾幗不讓須眉，瞧！我們學校的校長就是我們女性同胞，她的相貌最能代表她的形象了。她的五官端正，表情嚴肅，不茍言笑，雙眼因為對知識的勤奮鉆研而架上了一副厚厚的眼鏡。最特別的是她臉上的那一顆在痣，又大又黑，活像顆黑豆粒。同學們每天都能被她那一顆大痣吸引著，所以全校無人不識我們的女校長呢。

　　我想，貌如其人，時間把每個人的氣質、品格、素質形象都刻在了臉上。所以社會上才會有形形色色的相貌的人。

形形色色的人作文6

　　我的媽媽很愛嘮叨，就像唐僧一樣在我的耳邊“念經”。

　　有一次，我寫完了作業，十分悠閑，撲通一聲，躺在了沙發上，打開電視機，一手拿著可樂，一邊吃著暑片，津津有味地看著有趣的動畫片。正當我看到最精彩的片段十分開心時，突然，電視機黑了。我十分疑惑：“怎么回事，好好的電視怎么關機了，難道是停電了嗎？”我向四周巡視，忽然覺得背后涼颼颼的，轉頭一看，原來是媽媽把電視機的電源給關了。她正用兇狠的眼神盯著我，如“念經”一般罵道：“你別再看電視了，再看眼睛就要近視了，你與其呆在家里，不如出去玩一會。”我正準備出去，媽媽又念起了她的“緊箍咒”：“出去別忘了把衣服穿上，不要走得太遠了，別把衣服弄臟了”！

　　我在外面玩了個痛快，汗流浹背，口干舌燥，回到家，剛拿起杯子準備喝水。媽媽看到了，連我的嘴碰到杯口的`時間都不給，又開始念叨起來：“別口大口地喝，小心嗆到了，小心肚子疼！流了那么多汗，別忘了去洗臉！”

　　媽媽對我“念經”的種類繁多，無處不在，比如：字要寫端正，寫完要仔細檢查；這么晚了，快點兒去洗臉洗澡睡覺。

　　雖然媽媽經常對我“念經”，像個唐僧一樣，但我知道，這都是她對我的關心。

形形色色的人作文7

　　俗話說得好：多管閑事，多吃屁。往往指的是愛管無關事的人，而我的同桌小李，就是這種性格。

　　當你來到五年級一班，看見一位個頭較高的男孩，他有著一頭烏黑的短發，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛顯得格外有精神，那就是小李。

　　他可不是一般愛管閑事的，經常仗著自己成績好，作業做的快，來說別人。

　　記得就是昨天，他前面的小章在數學上一竅不通，她拿著數學作業本指著一道題問同桌：唉，同桌，這題怎么做？我又不是你同桌，問我干什么？正做完作業的小李發話了。同桌，她是在問同桌，不是問你。我忍不住開始抗議。小章扭過頭去理都不理，繼續問。她問題目你肯定不會告訴她的，何必一驚一乍呢？我有點看不下去了。可是小李好像還是不甘心，開始回憶幾個星期前的事情：她上個星期才問過我呢，我回答了！是不是？小李開始問旁邊正寫作業的小周。可是他理也不理。現在沒人給小李作證了，一股尷尬的氣氛彌漫在周圍。

　　不僅小李愛吵架，他的朋友也時不時鬧出點事。

　　你干什么？推我桌子。推了又怎么樣！咦，怎么了？我連忙跑過去，只見小章和小包在吵架。包，怎么了。小李在爭吵中插了進來。顯然，他是來為小包辯論的.。我輕輕碰一下她的桌子，就大驚小怪的！小包解釋道。可是小章卻執意說，她在本子上畫了一大筆還破了。小李就仗著幫助過小章，嘲笑她，頓時四周火花四射，極度緊張。

　　唉，這就是愛管閑事的同桌，讓周圍充滿可怕的氣息！

形形色色的人作文8

　　我經常叫我姐姐叫辣妹子，姐姐也很開心，你們知道為什么嗎？讓我給你們講講吧！

　　每到周六日姐姐回來，奶奶總是讓我倆去買好吃的。到了超市，姐姐一到買辣條那兒就走不動了，我看她口水都流出來了。到家一看，全是辣條、辣片、辣絲，還有什么親嘴魚，小面筋什么的。嬸嬸說：“這么能吃辣呀！”這還不算什么，好看的在后面。

　　一次吃餃子，姐姐東瞅瞅西望望，問：“有辣椒醬或蒜末嗎？”“沒有！”嬸嬸回答。吃飯時姐姐邊吃邊說：“今天的餃子怎么沒味兒呀？”最后她連半碗餃子都沒吃完，就說自己飽了。嬸嬸看著她笑了笑就去廚房了，一會兒出來拿了一瓶辣椒醬。姐姐看到后，兩眼放光，撲上前去：“我吃我吃！”你能想象到嗎，她居然又吃了好幾碗餃子！“不辣呀？”“不辣！”我們用吃驚的'眼神看著她，她吃得還挺香，吃了四碗不止。

　　這也不算什么。一次，嬸嬸、媽媽在做飯，我們迫不及待地進了廚房，正好嬸嬸正在往魚里放辣椒，“少放點！”我說，“多放點！沒有辣椒有啥味道？”她說。“少放點！”“多放點！”……我們倆個弄得嬸嬸都沒法做飯了。嬸嬸說：”不能再放辣椒了，再放辣椒就把妹妹辣趴下了。”姐姐無奈地揺搖頭說：“太可惜了，一頓大餐沒讓你們做出味來。”

　　現在，你們知道為什么我叫她辣妹子了吧？

形形色色的人作文9

　　我的爺爺是一個非常愛看書的人。

　　爺爺看書時十分專注。有時他手扶著老花眼鏡，左手老壓在書的角上，看完了一頁，又翻一頁。他目不轉睛地盯著書，細細地品讀，時而微笑，時而大聲朗讀，時而又敲打起書桌……

　　有一次，爺爺來到廚房續水，還在聚精會神地看著書。他來到廚房的路上，真可謂是跌跌撞撞：有時差點撞在柜子上，有時又磕到了腳。終于到了廚房，結果爺爺水杯放在桌子上，也沒倒水，仍然沉迷在書的海洋里，全然不覺自己是否續過水，只顧看著書上那精彩紛呈的.故事。看完了一章回，爺爺又磕磕碰碰地回到了書房，坐下后開始喝水，才發現沒接到水。他思來想去，不知為何杯中沒水。突然，他一拍腦袋，才想起剛才看書太入迷了，沒接水，就傻傻地在書房哈哈大笑，自嘲地說：“我真是傻了！”

　　在一旁看著的我，開玩笑地問爺爺：“爺爺，你每天只要啃書，飯都不用吃了，行嗎？”爺爺緩過神來，說：“哈哈，書是我的精神食糧，飯肯定也要吃，人是鐵飯是鋼嘛！”他又一本正經答道：“你知道嗎，讀書可以使我長精神，增長知識，開闊眼界。正所謂讀萬卷書，如行萬里路。”是啊！你們可不要小看了我爺爺，他可是天南地北，無所不曉的大師，我們家有什么疑難問題都問他。我要向爺爺學習，做一個知書達理的女孩子。

　　從那以后我也漸漸養成了閱讀的習慣，從中獲得了許多知識，長了點見識。

形形色色的人作文10

　　我的爸爸非常喜歡吃零食，因此他長得很胖。

　　星期五的晚上，我在房間里看書。爸爸踮起腳尖，偷偷地溜進了我的房間，當時我正在專心致志地看書，絲毫沒有覺察。

　　起初，我聽到有微弱的`東西碰撞聲，但并沒有注意，還以為是樓下的人發出的聲音。忽又聽見有嚼東西的聲音，嚇了一跳，趕緊喊道：媽媽，爸爸，有老鼠啊！媽媽聽見我的叫喊聲，急忙沖過來看到：不可能，怎么會有老鼠？真的，啊，媽媽，不是老鼠，是賊，咱們家進賊了！什么？在哪？在，在那兒！我用顫抖的手指向那個正在動的黑影！啊，孩子他爸，家里進賊啦！媽，這賊偷吃我零食！我叫道。我拿起一本書，快步走上前去，手里拿著一個小刀防身，掄起書對著這個黑影上去就是一下，又掐又抓，奇怪的是那個黑影并沒有反抗，只是掙扎。直到那個黑影叫道：等等，你是要謀殺親爹啊！我的手頓了一下道：什么親爹？等等是你老爸我趕緊松手一看，哎呀！真是老爸，只見他的手臂上全是掐痕，臉有些腫。

　　老爸，你怎么是你？我早已是丈二的和尚摸不著頭腦。我我餓了，本來是要到你這拿點吃的東西的，但又怕你笑我胖，就沒等老爸說完，我和媽媽都不約而同地大笑起來。

形形色色的人作文11

　　每天我的耳邊響起快點！快點！的聲音，無非是老媽叫的。從陽光劃破天空到牛蛙音樂大賽傳出的歌聲，除我在學校外，老媽的快點幾乎一直沒有停過。

　　每當晚上我做又多又無聊的.作業后，本打算休息一下，打開了我的SketchUp（SketchUp是一個三維建模的軟件，是我很喜歡的程序)。可我才剛調整了一下視圖，快點刷牙！老媽不耐煩地叫道。我也不耐煩地走進洗手間，拿起杯子，裝起水；快點擠牙膏！老媽又在那兒嘮叨。我不情愿地擠好牙膏，把牙刷放在嘴里胡亂地攪幾下便取出來；剛刷完牙，快點上床！老媽喊著。我只好趕緊上樓、上床；剛一上床，老媽又叫道快點關燈！

　　炸雞真好吃，炸雞真好吃！我一邊抱著老媽的手，一邊在被窩里喃喃自語。快點起來！還想著吃什么炸雞！緊接著被老媽拉了起來。快點穿衣服！我又糊里糊涂地穿上了衣服；快點刷牙！快點穿襪子！快點

　　這就是我的快點媽媽。快點寫完作文啦！再寫不完哎喲，老媽又到叫快點了，我還是先結尾吧！

形形色色的人作文12

　　說起我們班搞笑的同學，我可有一肚子的話要講。下面，就讓我跟你們介紹介紹吧！

　　“天字第一號大皮頭”——高文爍。高文爍是我們班公認的搞笑大王。一日，在晚輔導中，高文爍看到有人不寫作業在畫畫，于是他躡手躡腳地走到了那個同學的面前，大聲地喊道：“你不許再畫了！再畫，就證明我就是在這個學校最最帥的人！”

　　那個同學抬起頭本來還想說什么，但他看到高文爍身后站著班主任楊老師的時候，就不敢說話了。高文爍還以為他承認了，得意洋洋地說：“看來，我果真是整個學校最帥的！”班里一陣哄堂大笑。這時有一個“好心人”對他說：“你看看你身后的人是誰？”高文爍不看還好，一看可不得了，嚇得臉色都變了！

　　楊老師說：“你可真‘帥’啊！”高文爍被楊老師叫到辦公室訓斥了一頓，他回到教室后，對楊老師之前站過的地方大喊：“多管閑事兒！”可是他不知道，楊老師還在門口站著，班里又是一陣哄堂大笑。于是高文爍就這么提前回家了。

　　如果說高文爍是搞笑大王，那李瀟宇可是我們班的碰瓷大王。有一次他撞了一下我，倒在了地上，伸出了被他涂紅的.“血手”，大喊：“賠錢！賠錢！”我一看就知道，那手是他自己事先用紅鋼筆水涂紅的！“滾！”我喊道。奇怪的是李瀟宇真的滾了。后來我才知道，他原來是去找老師告狀了，這可真讓我哭笑不得，真是“惡人先告狀”，老師能看不出來嗎？他這招是自取滅亡罷了！

　　這就是我們班的同學，既搞笑又有趣，每天我們都被笑得前仰后合。他們給我的生活增添了很多快樂，你喜歡他們嗎？

形形色色的人作文13

　　在我們身邊，有這樣一群人，他們騎著同樣的車，穿著同樣的制服，為同一件事在風雨中奔。我們總是親切的稱他們為“外賣小哥”。

　　在生活中，有非常多行動不便的老人與只身一人在家的孩子。他們無法出門，一是有危險，二是很麻煩，也許出一次門需要耗費非常多時間，所以“外賣”也就隨之出現，既方便、又快捷，受到大家的一致認同。

　　對于這次疫情，外賣員更是一位功臣。（中國）疫情高峰時物資短缺，若沒有外賣員的鼎力相助，想象一下商鋪、超市人山人海，整個城市都混亂不堪的景象，疫情的`傳染速度定會成倍的增長，飛速傳染整個城市、國家，以致于國家的人民都亂成一鍋粥。幸得外賣員的幫助，大家可以在家里隔離，大大減少了傳播人數。

　　他們不僅為人們送上需要的物資，也會化身為警察、志愿者。紅綠燈故障，你停下車，站在路口的中間，代替警察沉著的指揮行人與車輛通行；看到不方便的老人，你總會攙扶他們平安通過馬路，再繼續配送；你送完訂單，在說完“用餐愉快！”后，不忘隨手將別人的垃圾帶下去……你給予了我們溫暖，自己卻行駛在風中、雨中，為疫情中的人們送去關懷。

形形色色的人作文14

　　妹妹是會有一點淘氣，但在大多數時間她也會笑，同時她還有一個脾氣——生氣！

　　“哼！你弄壞了它！”妹妹氣得大喊。原來我一不小心，弄倒了妹妹的“撲克寶塔”。我連忙一個勁兒向她道歉，可誰知她敬酒不吃吃罰酒，呱呱叫著，雙腳跳著。我一看氣頭就上來了！我手一揚，做出要打她的樣子。妹妹這下可急了，于是她用了絕招——哭。

　　妹妹哭起來可一點也不像林黛玉那樣梨花帶雨嬌滴滴。她哭起來，絕不亞于殺豬時的`慘叫，仿佛世間開始了一場轟轟烈烈的革命！只見她眉頭一擰，鼻子一皺，嘴巴張大的像要把人吃掉一樣，可那是她獨特的哭前準備。看到我不理會這一套，她便認識到，一場大戰是不可避免得了。于是她把嘴一咧，臉一橫，一波正宗的河東獅吼向我襲來。這只不過是開頭。然后她又用忽高忽低的海豚高音想引來父母的注意。命運注定我一會要死翹翹了。可是妹妹還在哀嚎著啼哭，就像一個一打開就關不上的魔音盒。后來，我無疑是挨了一頓打。

　　當我抱頭逃入房間時，我似乎感覺到妹妹陰險地笑了。

形形色色的人作文15

　　解題達人

　　姐姐，這道題目怎么做啊？我不會呢！你能教我嗎？這個題目你都不會啊？來吧！我幫你看看！這就是我們時常會上演的對話。姐姐做題可厲害了呢！不管是語文、數學還是英語，只要我有不懂的都可以問她！但是她可不會直接告訴我答案哦！她會耐心講解解題的思路，或者引導我去查找資料，最后都會要求我自已把題目做出來。而且很神奇的是，我只要聽了她的.講解就會豁然開朗，并且類似的題目做起來也都得心應手了。你看她算不算是個解題達人呢？

　　做飯達人

　　我今天中午要出去一趟，你們自己做飯吃，好嗎？媽媽邊換鞋子邊問道。好呀！我連忙回答道。其實我根本不會做飯，所以這個重任自然就落到了姐姐頭上。姐姐打開冰箱看了一眼，對我說道：我們今天吃拌面，你幫我下去買點蔥和醬油。我一聽有拌面吃，便飛快的跑下到樓下買了蔥和醬油回來。推開廚房門給姐姐的時候看到面條已經下鍋了，姐姐連忙把我推了出來：你先出去，做好了我叫你。過了一會兒，我心心念念的拌面終于好了。只見姐姐端出兩個碗，我跑過去一看，咦，碗里兩坨黑糊糊的東西，我嫌棄道：姐，這東西能吃嗎？愛吃不吃姐姐白了我一眼，走到座位上，自顧自地吃了起來。看著姐姐吃得那么香，我也忍不住嘗了一口，嗯？味道貌似，還不錯？這次，我夾了滿滿一筷子，哇塞，這味道也太美味了吧！真是物不可貌相啊！我伸出了大拇指夸贊道：姐姐，你可真是做飯達人啊！

　　說起我姐姐的技能，三天三夜都講不完。這就是我心目中的萬能姐姐，你們羨慕嗎？

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