[推薦]最好的作品作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的最好的作品作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

最好的作品作文1

　　盛夏，四起的蟬聲聒噪一如我腦畔邊耳鳴，一時驚起我的煩躁不安。就要下雨了，氣壓如同我的心情般低沉。色彩明艷的丙烯顏料有意無意地攀上了畫布，凌亂的線條與畫室充斥著焦灼。

　　我在心中聲聲提醒自己，時間不多了。半個月來，不斷地添加刪減，我?guī)缀跬�了畫面原本�?gòu)思的樣子了。看著畫室里的兩堆紙，作廢的漸漸高過空白的，我實在是不明白為何總也畫不好。我想象一對父女騎在單車上的模樣，陽光順著林蔭小路，倚著夏日熏風(fēng)陣陣，一路歡聲笑語。老師也說我的構(gòu)思很好，很有畫面感，可一改再改，我還是無法呈現(xiàn)出最好的作品，我的畫總是缺少了幾分感覺…

　　我回到最初的構(gòu)想，這幅畫描繪的正是我的童年。載著歡樂的老式自行車，后座上的'我時而抓住父親的衣角，時而凝視著陽光透過綠葉灑下的斑駁。描繪一個經(jīng)歷過的場景對于我而言應(yīng)當(dāng)是輕松的，可是那個曾經(jīng)一遍又一遍出現(xiàn)的畫面，卻越想越朦朧了。想去尋找的心，卻越來越強(qiáng)烈了。

　　我跑下樓，手撫著自行車上的皮墊，車把上好像還有當(dāng)年的熱度。是這輛車嗎，我的靈感女神？許許多多的記憶如開閘泄洪般涌入腦海：從父親將它欣喜地推入家門的那一刻，我便向它宣示主權(quán)；父親會每周載我去書店，我喜歡坐在上面看書；每次老師獎勵我東西，我都會將寶貝們藏在車前的小竹籃里，那是我向父親炫耀的寶庫；更不能忘的是這些日子的風(fēng)雨兼程…我不語，像是度過了無數(shù)個春夏秋冬，留念這輛小破車與我乘風(fēng)破浪的日子。

　　突然，父親的臉龐出現(xiàn)在記憶里，這個與我肩并肩的人，怎么就被我淡忘了呢？我努力想象著那時的他，卻怎樣也想不起了，好像那些皺紋和胡渣從一開始就依附在臉上，可偏偏我也明白那是誰親手添上的。一縷憂思掠過，心尖處最柔軟的地方好像在隱隱作痛，好像也不是不自知，我是不是把他對我的愛當(dāng)做了習(xí)以為常了，是不是忘記了去回報感恩了。對于身為子女的這份答卷，我發(fā)現(xiàn)自己做的并不完美，這也不是最好的作品…

　　眼睛好像染了塵埃，絲絲酸疼。悲傷使我仿佛大徹大悟，畫面像雨后的松山，明晰了。

　　畫所缺少的正是那父愛之間纏繞的歲月，是父親爽朗的背影，是笑里的寵溺，是分別時駐足的聲音。夏天的風(fēng)能否吹來秋天的雨，我一定會呈現(xiàn)出最好的作品。

　　樹輕輕地?fù)u，雨不知什么時候落下來，落在我充滿淚水的臉上，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝…

最好的作品作文2

　　知道期末成績前，我站在高山之巔看云海。

　　天色并不完全陰郁也不完全晴朗，在層層云翳之上的太陽并不熱烈，滾滾起伏的濤濤云波翻出蒼白的言語無法描繪的壯美，陣陣泡沫在無聲中泛起，腳下的陡巖怪石突兀，裸露的巖層甚是蒼勁。

　　令我遺憾的是，我卻在此時知曉自己糟糕的成績，那一刻，所謂的高山流水云海帶來的欣悅蕩然無存。

　　再回想這個學(xué)期的努力，期末備考的認(rèn)真，還是全抵毀在這幾個數(shù)字中。我憤恨又埋怨。上個學(xué)期我也是得到這么個成績，我偏執(zhí)地認(rèn)為這是人生的污點(diǎn)，檔案上的黑印，于是我把自己投身于一種忙碌之中。可是……在迷離的光影中，周遭壯美的所有，都在變形。腳下的大地崩塌了，旋轉(zhuǎn)攜帶著內(nèi)心的陰郁，漫過高山，漫過云海……最終，湮滅了。

　　我迫切的想下山，回到忙碌的車水馬龍之中，將自己回歸到能慰我心的忙碌之中。可是我還是沉默了。把自己永久地放置在不真實的忙碌之中，真的有意義嗎？

　　于是我靜默地屹立在高山之巔，望著洶涌翻卷的云海。此時的`云海蒼白，無力。我總是追求完美，不顧一切前進(jìn)，可這真的可行嗎？一味地前行，真的可以換來我想要的生活嗎？我是不是應(yīng)該停下來想一想？倏地憶起王冕的《千里江山圖》，不正是松弛有度，疏密有致，他的山峰并不是堆積在一起的，而是有高處的巍峨，低處的流暢，留白與重疊齊存。再回想齊白石的《蝦》，偌大的畫面只有幾只簡筆勾勒的蝦，大面積的留白反而襯出蝦的靈動。

　　也許，我應(yīng)當(dāng)為人生留白吧？人生作為一幅寬廣的長卷，作為畫家的我們真的可能將它填滿嗎？想來也不可。為人生留白，不是懈怠和放縱，而是在前進(jìn)的路上駐足思考，然后更好的奮力前行。

　　人生正是作品，不同的人可以演繹出不同的畫派，但無論是形象派還是抽象派或是寫實派，都不是一味的忙碌于為人生填色。

　　適當(dāng)?shù)牧舭祝�再配上絢爛的色彩，或許能成就最好的人生，最好的作品。

最好的作品作文3

　　巷子里的吆喝聲勾起了我童年的記憶。

　　陽光灑進(jìn)巷子里，那熟悉的身影又開始忙碌了起來，領(lǐng)居王爺爺是做糖畫的。他是一位慈祥的老人，每天都把頭發(fā)梳得很整齊，沒有一絲凌亂。稀疏的黑發(fā)中夾雜著一根根銀絲一般的白發(fā)，一雙深褐色的眼眸，聲音低沉而洪亮：“賣糖畫了！好看又好吃的糖畫！”

　　吆喝聲穿透巷子，不一會兒他的攤子上便擠滿了看熱鬧的孩童，爭先恐后的涌上來。“爺爺！爺爺！我要一個小白兔！”“我要大老虎！”“我要一個齊天大圣孫悟空！”

　　王爺爺不慌不忙的開始工作。勾、點(diǎn)、提、頓。一系列動作在爺爺手里一氣呵成。在我看來，每一個糖畫都是最好的作品。

　　拿到糖畫的孩子喜笑顏開。巷子內(nèi)充滿老爺爺爽朗的笑聲。我被這熱鬧的小巷吸引，走到攤子邊。王爺爺看到我。帶著一絲得意，問我：“囡囡，怎么樣，爺爺?shù)募夹g(shù)還不錯吧！”“當(dāng)然不錯！”爺爺見我躍躍欲試，便說可以教我做糖畫，自以為簡單的我暗暗自喜。得意的告訴爺爺：“這還不簡單！我說不定比您做得還好呢！”

　　我學(xué)著王爺爺?shù)臉幼樱�舀出一勺熬好的糖，可是手臂像是控制不住一抖，糖稀大塊的滴落在石板上，忙亂的場面一度不可收拾，王爺爺細(xì)心地用小鍋鏟鏟去那失敗的作品。語重心長地對我說：“孩子！這糖畫啊，看似只要動動手臂，你或許也不知道我們做的人練了多少年呢！做事情不能急于求成，要一絲不茍！”

　　爺爺用粗糙的大手握住我的手，耐心指導(dǎo)。爺爺從盆里舀出一勺糖稀，將勺一傾，手臂柔中帶剛，正是這兩種氣勢的`合成，使糖畫輪廓精美，細(xì)節(jié)生動，整個過程一氣呵成。栩栩如生的鳳凰在我眼前。摁上竹簽，取下來。

　　爺爺將糖畫交給我，告訴我：“鳳凰啊，象征著吉祥，祥瑞。孩子，祝你以后平安吉祥。”我輕輕接過這糖畫，心中一股暖流穿入。巷子里氤氳的是溫暖。

　　做糖畫看似簡單的過程，那可是民間藝人手上功夫！也正是像爺爺這樣的態(tài)度做成了這樣最好的糖畫。

　　我認(rèn)為王爺爺做的糖畫，是世間最好的作品！

最好的作品作文4

　　我自幼不喜歡運(yùn)動，只想著能終日窩在家里。哪怕明知體育要中考，我也不以為然。反正只要到時候潛能爆發(fā)一次，不就沒問題了嗎？

　　一節(jié)體育課，老師測長跑。我被同學(xué)們甩在身后。大家沖過終點(diǎn)時，我竟還有一圈沒跑！沮喪的我拖著沉重的腳步回到家，爸爸發(fā)現(xiàn)了我的“慘樣”，猜出緣由，說道：“今天測長跑很慘吧？難道你想讓中考體育就這樣完蛋嗎？中考是你交給人生的第一份作品，快點(diǎn)開始努力吧！”

　　那一刻，我下定決心努力去改變現(xiàn)狀，為人生交上最好的作品。

　　于是，在往后的時光中，每晚操場上都多了一個笨重的身影。猶記得，第一次跑步時，還沒跑幾步，我就累得不行，張嘴大口呼吸。周圍的人看著我搖搖晃晃，大口吸氣的狼狽模樣，議論紛紛。嘲笑，不解，甚至是鄙夷……我無數(shù)次想要放棄，但真要到了停下來的那一刻，爸爸的話就浮現(xiàn)在腦海。它指引著我，要我堅持忍耐。路燈下的影子，一次次被我踩在身后，身上滴落的汗珠，記錄著邁出的.步伐。盡管跑步途中，我仍然會氣喘吁吁，腳步沉重，但我從未停下前進(jìn)的腳步。我深信，只要堅持下去，終究會迎來脫胎換骨的時候。那段日子，我沒有任何人的監(jiān)督，全憑著心中的執(zhí)念堅持下來。

　　幾個月后，我站在中考體育的起點(diǎn)處。考試馬上開始，我的心沉了下來，等待數(shù)秒后竭盡全力地狂奔。哨聲響起，所有人沖了出去。我緊緊地跟在同學(xué)們后面。一圈，兩圈，三圈……第四圈時，偌大的操場上只剩下沉重的喘息聲。我不顧一切地向終點(diǎn)沖去，和大家的差距越來越小。在同學(xué)們驚訝的目光中，我率先沖過終點(diǎn)。看著湛藍(lán)的天空，我漸漸明白：成長的路上從來沒有機(jī)緣巧合，所有的成功都是厚積薄發(fā)！

　　如今，我坐在考場中，耳邊傳來筆尖與紙張摩擦的沙沙聲，忽然被一道難題攔住了去路。我努力思考著，望向窗外，仿佛看見了那個身影。解題的決心堅定起來：哪怕受盡磨難，哪怕有再多的曲折坎坷，我也決不會放棄。我要為人生交上最好的作品，仰望屬于自己的璀璨星空。

最好的作品作文5

　　“這個動作幅度不夠大。”“前面僵硬，這里太柔！”“表情呢？別苦著臉！”平日里老師的溫柔哪去了？我心里在哀嚎。腦中回閃過老師的話語，我深吸一口氣，繼續(xù)獨(dú)舞練習(xí)。

　　這是我早在暑假就開始練習(xí)的獨(dú)舞，其難度、復(fù)雜都在群舞之上，我剛開始還斗志昂揚(yáng)，宣稱要“一舉將它拿下”。可開始練習(xí)，才發(fā)現(xiàn)我是心有余力而不足，不論怎樣都無法練成一個滿意的獨(dú)舞。我的斗志開始萎縮，再加上暑假結(jié)束，學(xué)業(yè)又開始繁忙。

　　停下舞蹈——放棄吧，這本就不是什么必須完成的任務(wù)，放棄吧，我是練不成的。母親看到我停下了：“是不是累了？那先不練了。”我如得到了一個神圣的指令，立馬收拾起道具。

　　又一節(jié)獨(dú)舞課，原本就不太自然的動作更顯得僵硬，老師嘆了口氣：“要常練，堅持啊。這幾周停一下吧。”我如釋重負(fù)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　真的練不成嗎？我捫心自問，也許是吧，我搖搖頭否定自己。

　　上完課獨(dú)自回家，路過一家小店鋪。一個小男孩在專心致志地畫著一朵小花，可能是那朵花對他來說太難太復(fù)雜了，他一直畫不好。他的腳邊不久便堆了一疊的棄稿。忽然，他放下手中的筆，離開了。——是放棄了吧？我繼續(xù)往前走。忍不住回頭看，才發(fā)現(xiàn)小男孩子不知從哪拿來了一盒的筆和一大疊白紙，又開始畫畫。一張畫畫完，他高興得跳了起來——他畫出來了，這是他最好的作品！紙上的那朵花好像在隨風(fēng)輕輕搖曳。我看著他和花，內(nèi)心有什么被觸動了。

　　于是在每個群星閃耀的夜晚，那間練舞室的燈從未熄滅。我細(xì)心地回憶每個不足的地方，對著鏡子練習(xí)著自然的笑臉。摔倒了，站起來！卡頓了，重新來！

　　一個月后，我再次在老師面前跳完了獨(dú)舞，不同的是僵硬的動作已變得自然，冷漠的臉上已有了笑容。隨著音樂結(jié)束，老師和母親一起鼓起掌：“這是你最好的作品！”

　　欣喜之余，我猛然發(fā)現(xiàn)，我與獨(dú)舞之間的`隔閡，正是我用堅持努力消融的，正是因為我的堅持和努力，讓我完成了我最好的作品！

　　在生活中，我們要完成各式各樣的作品，它或簡單，或困難，也許在完成的途中你想過放棄。這時，不妨多一份努力，多堅持一下，你會發(fā)現(xiàn)你已完成了最好的作品。記住，陽光總在風(fēng)雨后，成功都是奮斗出來的。

最好的作品作文6

　　紅塵滾滾，世事無常。每一個生命都是匆匆來到，然后再悄悄離去。歷史長河的浪花洶涌澎湃，訴說著生命的傳奇。我想，每一個生命，都需要有美好的作品。

　　我很喜歡聽故事，也很喜歡給別人講故事，小的時候，家附近有一個說書館，那里的老先生便是獨(dú)一無二的名嘴，我便是那里的常客。

　　記憶中，推開那扇黑油木門，里面一定是座無虛席，一坐下，我便和老先生的“粉絲”嘮嗑幾句上回的內(nèi)容，一番猜測或是爭論也是常事。

　　我很喜歡老先生的作品，甚至想過長大也可以表演出那樣的美好的作品。帷幕拉開，臺下頓時鴉雀無聲，老先生環(huán)顧四周，然后緩緩走上臺，只聽見堂木“啪”的一聲，故事開講了。

　　老先生身穿深藍(lán)色大馬卦，頭發(fā)花白，臉上的皺紋像細(xì)浪一樣排開，只見他一轉(zhuǎn)身，一抬頭，一揮袖，便將我們帶入了夢幻的世界。同唐僧西天取經(jīng)，隨岳飛揮兵北上，看包公巧破懸案……

　　老先生講得繪聲繪色，我們聽得如癡如醉，忽然聽到堂木“啪”的一聲，“欲知后事如何，請看下回分解”。如夢方醒的我們久久不愿意回到現(xiàn)實，怔怔看著老先生得意地踱回后臺，我們才怏怏離去。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是當(dāng)時無憂無慮的孩童，太多的壓力，許多次我問過我自己：我還該堅持嗎？

　　暑假，我回到了我的家鄉(xiāng)，來到了那說書館，想再次品味那最好的作品，飽涵歷史滄桑的美好作品。

　　推開那扇掉了漆的門，里面早已不是當(dāng)年的場景，十座九空，寂靜蕭條。找了個靠前的位置，安靜地等待老先生出場。

　　老先生出場了，眼里透露出一絲絲失望，步伐沒有當(dāng)時的輕快，那幾分得意也悄然消失。

　　“啪”堂木又再次一響，老先生依舊一轉(zhuǎn)身，一挑眉，一揮袖，開始了“下一回的`講述”，舞臺上依舊演繹著昔日的精彩，大漠孤煙依舊直，長河落日依舊圓，紅樓一夢依舊清涼……

　　“啪”堂木又是一響，老先生緩慢踱回后臺，那步伐竟有點(diǎn)蹣跚，卻還是不忘給我們一個微笑。

　　容貌不再，步容已改，一切還是一切，老先生演繹的每一個作品，都是精品，他將經(jīng)典演出了極致與美麗，但，說書這門藝術(shù)在慢慢逝去，作品，不在于它有多精彩絕倫，我喜歡的，是它擁有獨(dú)一無二的藝術(shù)價值……

　　老先生的技藝若能傳承下去，才是人世間最好的作品。

最好的作品作文7

　　無論它完美與否，對我而言，它都是最好的。

　　那年，上初一。學(xué)校開展社團(tuán)活動，搬著腳趾頭都能數(shù)過來的課余時間，自然是讓同學(xué)們滿懷激動，擠破頭皮的沖上去填報名表，我老實巴交的坐在座位上，看著喧嘩熱鬧的人群，自己與自己打著心理戰(zhàn)，要不要去試試，證明一下自己。“嗨，要不要去試一試”同桌的話叫“醒”了我，還給了我?guī)追謭远ǎ�我走入人群，在推推搡搡中瞧了幾眼，乒乓球，書法，計算機(jī)……哎，這個看起來有點(diǎn)意思——泥塑。在同桌的堅持下，我抱著試試看的心態(tài)填上了報名表。

　　邁進(jìn)泥塑教室，眾多成品展現(xiàn)在眼前，種類繁多。我怯怯地低下頭，摸了摸手里那團(tuán)四不像的泥巴，頓感壓力十足。老師知道我們是新手，沒過分為難我們，只讓我們捏一只小鴨子。帶去他演示一遍后，我們就開始自己動手了。從小不怎么心靈手巧的我，努力的在腦中回放老師的教學(xué)，他手中泥巴邁進(jìn)泥塑教室，眾多成品展現(xiàn)在眼前，種類繁多。我怯怯地低下頭，摸了摸手里那團(tuán)四不像的泥巴，頓感壓力十足。老師知道我們是新手，沒過分為難我們，只讓我們捏一只小鴨子。帶去他演示一遍后，我們就開始自己動手了。從小不怎么心靈手巧的我，努力的在腦中回放老師的教學(xué)，他手中泥巴似乎是活的，輕盈，柔軟的雙手輕輕一捏，絲毫不費(fèi)力，一只稚嫩小巧的小鴨子就完成了。我埋下頭，繼續(xù)與手中這團(tuán)亂七八糟的泥巴作斗爭，似乎消耗了我的耐心。“你看我連泥巴都和不好，跟別提什么泥塑了，我真是心頭一熱，去干根本不可能干好的事。”暗自在心里埋怨著，滿臉不耐煩。同桌察覺到了我的異樣，放下手里的東西，耐心的給我講解。同桌一直是一個熱心腸，并且做手工方面是個老手，她像老師一樣邊做邊講：手工是個慢活，不能急。

　　同桌的話點(diǎn)醒了我，讓我有點(diǎn)慚愧。我做什么都是三分鐘熱度，可是當(dāng)初填表的目的'不就是要證明自己，也可以做一個耐心，勇于挑戰(zhàn)的人嗎？終于，歷盡千辛萬苦，一只略顯笨拙的小鴨子完成了。他沒有老師，還有同桌的精美，很普通。可當(dāng)我在上面刻下我名字的那一刻，我知道，這是與我而言最好的作品。

最好的作品作文8

　　熱情滿滿的文藝委員發(fā)話了：同學(xué)們，我們要拿出最好的作品參加這次比賽！

　　可是，當(dāng)音樂聲響起的時候，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼這如海綿一般的柔軟的聲音在喧鬧的操場里顯得那樣的細(xì)弱。

　　文藝委員或許是受不了這樣的娘娘腔，蹭地站起身：唱成這樣子，拿什么比賽啊？干脆棄權(quán)算了！

　　在一旁的班主任沉默著，但顯然皺起了眉頭。

　　萎靡不振的隊伍中頓時議論紛紛，又不是我一個人沒大聲唱，其他人不也沒出聲嗎？你看別的班唱得多好！不比就不比，到時候比個倒數(shù)第一還丟人！

　　正是十二月的寒冷天氣，寒風(fēng)凜冽，空氣更加浮躁。

　　晚上，初二（4）班的37位同學(xué)靜靜地坐在教室里。一臉沉思的班主任背著手在講臺上踱來踱去。大家都明白，白天練歌的情形，拿到元旦晚會上去唱，是鐵定要出丑的。

　　雖然夜間的氣溫很低，但教室里似乎有一股濃濃的暖意在彌漫，大家并不覺得冷。班主任停下腳步，說話了：同學(xué)們，你們當(dāng)中有沒有欣賞狼的？

　　同學(xué)們一個一個地?fù)u頭，甚至有女生小聲嘀咕：狼那么兇殘，有什么好欣賞的

　　沒錯，狼的確很兇殘。班主任接著道，但是你們有沒有注意過，狼常常以團(tuán)隊的形式出沒。當(dāng)狼群出現(xiàn)的時候，即使是百曽之王的老虎也要避而遠(yuǎn)之，忌憚三分這就是狼群最好的作品。

　　班主任說到這兒停了下來。

　　同學(xué)們默不作聲，似乎另有所思。此刻，教室里每一個青春的身體都無異于一個火爐，熱氣蒸騰。

　　第二天，剛下完雨，天顯得更加陰冷，然而操場上的歌聲卻比昨天雄壯多了。

　　陰冷的空氣似乎也變得燥熱了。

　　學(xué)校元旦合唱比賽在禮堂如期舉行。入場前，文藝委員召集全班同學(xué)集合。

　　文藝委員：同學(xué)們，我相信我們準(zhǔn)備的作品是最好的！團(tuán)結(jié)就是力量，你們有沒有信心！

　　有！一聲。

　　團(tuán)結(jié)就是力量！兩聲。

　　我們要做狼的.隊伍！許多聲。

　　加油全班同學(xué)都異口同聲地為自己吶喊，聲浪襲人。

　　終于上場了。同學(xué)們一個個昂首挺胸、意氣風(fēng)發(fā)地站好。音樂聲起

　　團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)激越的歌聲仿佛海嘯般的潮起潮落，每個同學(xué)的臉上都透出倔強(qiáng)的堅定的認(rèn)真的神情。歌聲震撼了整個禮堂，震撼了每一個人，雄壯的歌聲似乎要把這黑色的蒼穹穿破！

　　音樂漸漸低了，臺下響起雷鳴般的掌聲。

　　同學(xué)們笑了，文藝委員笑了，班主任也笑了。他們的笑似乎在傳達(dá)著：團(tuán)結(jié)就是力量！他們的笑似乎在詮釋著：這就是最好的作品！

最好的作品作文9

　　坐在椅子上，回首過往，原來我竟然有這么多件作品，但最讓我感到自豪的，莫過于它。

　　寒風(fēng)呼嘯，坐在教室里的我瑟瑟發(fā)抖。老師微笑地走到了講臺上，布置了周末作業(yè)：“回去之后你們用生活中用完的廢物做出一個作品，星期一拿到學(xué)校來，學(xué)校會按照作品相應(yīng)的價值頒發(fā)獎狀。”話音剛落，同學(xué)們都鴉雀無聲，抓耳撓腮，怎么做這個作品呢？當(dāng)然我也不例外。

　　回家后我沉默地躺在床上，望著天花板，似乎在向天花板要答案。在一旁做家務(wù)的媽媽看到我放假了還悶悶不樂，輕聲地走了過來，問道：“怎么了我的小寶貝？放假了還這么不開心？”我懶懶地回答道：“唉！別提了！老師讓我們用平日用過的廢物做一個作品，我現(xiàn)在一點(diǎn)頭緒都沒有呢！”睿智的媽媽第一秒就想到了，“做個火箭如何？正好你喜歡玩火箭。”“這個主意真實妙極了！但是，媽媽你能和我一起做嗎？”“可以，我協(xié)助你。但你要記住，萬事靠自己，不要用別人的汗水澆灌自己的心靈，不要用別人的棉襖，來溫暖自己的軀體。”

　　太陽公公下班了，但月亮姐姐會替太陽公公上班的。媽媽和我忙里忙外，找到了一堆有用的材料，看著這些材料，我信心十足。

　　首先我們得做火箭的基座，我和媽媽分工合作，我找出深灰色的`卡紙，在媽媽的指導(dǎo)下，用剪刀剪出了基座，不一會兒一個像模像樣的基座就完成了。后來我突發(fā)奇想，不如做一個透明的火箭，里面裝個人？媽媽同意了我的想法，于是乎，我找來了礦泉水瓶，在媽媽的啟發(fā)下，剪出了火箭的身子。這讓我不得不佩服媽媽的頭腦。我一鼓作氣，用幼兒園所學(xué)來的本領(lǐng)，成功捏出了一個人物，手上拿一塊牌子，上邊寫著“記得廢物利用”，寓意著生活中的廢物可以重復(fù)利用。經(jīng)過一個晚上的刻苦，“礦泉水瓶火箭”誕生了！望著這個火箭，我們幸福地笑了。

　　后來在學(xué)校的頒獎典禮上，我和媽媽的“礦泉水瓶火箭”榮獲了二等獎！沒有得到一等獎，我有點(diǎn)灰心。可媽媽非常高興，他摸了摸我的頭，笑著說：“你這么有上進(jìn)心，是媽媽一生中最好的作品，愿你不忘初心，我心足矣。”

　　世上沒有白費(fèi)的努力，也沒有碰巧的成功，一切無心插柳，其實都是水到渠成。我記住了媽媽的話，每一個生命都蘊(yùn)藏著無限的潛能，這種巨大的潛能是與生俱來的，是無窮無盡的。要想充分發(fā)揮出潛能，那就必須專心、專注的去做每一件事，更為重要的是你必須要有熱情與激情般的全力以赴。我把火箭和獎狀放在墻上，貼在一起，每每回到家看到這個作品，都會有勇氣擁抱生活，笑迎明天。

最好的作品作文10

　　我沉思著，瘋狂地攪著一小撮頭發(fā)，讓它們痛苦地扭曲著。我在回憶，回憶著那時間遺落下的不算作品的作品。

　　好像是一個四五歲的兒童，他走到墻邊，拿著一只紅筆，似乎是從母親的包里拿拿來的。他搔搔頭，漂亮的臉蛋呆呆地盯著白墻，就像向日葵迎著陽光，拿起筆，他在墻上涂鴉，幼稚的腦袋，胡亂的構(gòu)思，留下了奇異的圖案。

　　那只是一個惡作劇，涂鴉上只是簡單的幾何圖形，好像是一對成年男女對坐相望，那只是個玩笑，那對男女面無表情，男的`下身似乎形成一條船，女人的下身與之相連，圓潤平滑而自然。四周還有一些小物件，不知何物，只是環(huán)繞在周身。

　　這就是年幼的我所著的作品，畫完后自然免不了母親的嗔怪，多少年，它就在家中的墻上默默地待著，男女對坐，默默不語，可逐漸長大的我，卻一直在探查其中的奧秘，探索著一個稚童的心思。

　　我越想越多，笨拙的線條勾勒出的人身，仿佛像被束縛著壓抑著的工作者，他傴僂著，我能想到有太多雜亂的瑣事，都硬生地填滿麻木的身軀，而女人，她的身子則是曲折的線，紅墨未干時不慎抹到，劃出輕靈的細(xì)絲，宛若浴血的青柳，多少有些令人惶恐而悚然，這便構(gòu)成了稀疏蓬松的短發(fā)，憔悴嶙峋的幽影。

　　隨著歲月的流逝，直到搬家前，它也被抹去，我逐漸意識到，這真是一副完美的作品，他就像一顆神秘的隕石，碰巧間撞進(jìn)我的成長歷程，那一段時光時，我常常思考，那是一對夫妻嗎？那應(yīng)該代表著壓力重重，神經(jīng)緊繃的年輕人，那好像是我的父母，又好像是世間千千萬萬個父母……

　　圍繞著它，我想通了很多，我成長中的痛與沉郁，都多少得到了緩解，直到搬家時，他被嶄新的白漆永遠(yuǎn)地封入墻中，這顆璀璨的隕石消磨成了塵埃。我才意識到：這幅作品，本身并沒有意義，只是成長中的蛻變賦予了他無窮的內(nèi)涵和崇高的價值。

　　真的，這對連接一體的夫妻貫穿著我人生最美好的階段，最好的作品，它當(dāng)之無愧。

最好的作品作文11

　　“業(yè)精于勤，荒于嬉，毀于隨。”那蒼勁有力的字跡依舊靜靜地躺在有些泛黃的書頁中，經(jīng)過時間的洗練，散發(fā)著古樸的氣息。

　　整理書架時，那被灰塵弄得有些灰撲撲的金黃色身影闖入我的視野，盡管它縮在那小小的角落，但仍舊勾起了我那段難忘的回憶。

　　“丁零零……”伴隨著鐘聲的響起，期末的英語考試落下帷幕，我倒吸了一口冷氣，拿著筆的手仍舊顫抖著，似乎仍在懼怕著什么，我小聲的嘆了口氣，匆匆收拾好書包走出教室。望著窗外鮮紅的夕陽，暗暗道：“還是這樣啊……”或許為了應(yīng)驗我的不安，當(dāng)返校取成績時，英語那欄下血紅色的數(shù)字再次刺激了我的雙眼，眩暈感沖入大腦……

　　在我步入初中以來，英語成績一直不景氣，一次次的失利在我心中留下了陰影，至此，來自英語的恐懼盤踞在我的心頭，久久不散。平日里一向隨和的父親對此也有些著急，最終在他書架上精挑細(xì)選了許久，將它——帶著金黃色身軀的字典送入我手中，剛翻開第一頁，那飽含期望的句子便映入眼簾。“想要成為強(qiáng)者，就不要回避心里的恐懼，恐懼并不是弱點(diǎn)。強(qiáng)者，是要讓你的敵人比你更恐懼！”父親的話語，以及少見的.嚴(yán)肅讓我為之震了震，心中似乎有什么東西在重新塑造著。是啊，縱使一直失敗，但失敗，總在成功之前發(fā)生，成功路上，放棄就是失敗。怎可就此放棄？

　　詞匯，聽力，完型……我卸下心坎，重新嘗試，小小的字典也被我反反復(fù)復(fù)翻閱著，一切重頭開始，但不從零開始。日復(fù)一日，時間緩緩流逝，在開學(xué)的測試中，成績的增長雖有些微乎其微，但我知道我的決心與信心將重新燃起。此后，一次次的月考、大考，在英語考場上，我握筆的手不再顫抖，嘆息聲一次比一次減小，最后消失。

　　現(xiàn)在，回想起那段記憶，心中不免有著些許笑意，因為我知道那是我心中最好的作品。也或許最好的作品仍在我追尋的路上，無論如何我都會應(yīng)對接下來的種種挑戰(zhàn)，最終完成最好的作品。

最好的作品作文12

　　時光在不經(jīng)意間悄然流逝，輕輕翻看歲月的筆記本，最讓我刻骨銘心的是一幅寫得歪歪扭扭的書法作品，仿佛時光里的漣漪，在心靈深處蕩漾……

　　初遇書法，我便被深深吸引，仿佛“問姓驚初見，稱名憶舊容”。看那“顏體”，端正勁美，雄渾淳厚，剛正不阿中又帶著些許豪情。每寫書法，身臨其境，總有“閑看庭前花開花落”的賞心悅目和“漫隨天外云卷云舒”的閑適淡然。

　　從那一刻起，我開始勤于練習(xí)，慢慢地，字也變得端正而富有韻味了。在拿了幾次獎項后，我開始驕傲起來。老師看出了我的驕傲，說：“沒有將你的心靜于字中，你的字便也不再秀麗了，看那‘長橫斷斷續(xù)續(xù)的，仿佛丟了翅膀的雁雀一般，說明你太過浮躁，我們習(xí)墨之人，要戒驕戒躁，才能寫好每一個字，修好每一顆心！”老師的諄諄教誨，我卻沒有放在心上。

　　期中考試后，學(xué)校舉辦了一次書法比賽。對于參加過大型比賽的我來說，這次比賽簡直是小菜一碟。我自信滿滿地走上賽場，狼毫筆蘸了墨就開始肆意揮灑了，一個個字張牙舞爪地“霸”在紙上。可寫到最后，我才發(fā)現(xiàn)，字寫歪了！我心急如焚，卻無可奈何……

　　雨淅淅瀝瀝地下著，雨水打在我的臉上，摻雜著淚水，一半滾燙，一半冰涼，我將那幅沒有獲獎的作品交給書法老師。老師并沒有責(zé)罵我，而是親切地對我說：“失敗并不是件壞事，誰的人生都有過挫折與失敗，但恰恰是因為不斷爬起，接著奮斗，才有了成功！”我仿佛明白了些什么，看著這幅寫壞的作品，不知為何，我的'心卻充滿了斗志。是啊，無論前方多困難，我也要堅持下去，因為這是取得成功必須經(jīng)歷的過程！從此，我收起了驕傲的心，逐漸沉穩(wěn)起來。在之后的比賽中，想到那幅寫歪了的作品，我便會靜下心來，墨蘸、筆動、心不變，終于寫出了一手好字，獲得贊譽(yù)。

　　誰的人生不曾有過失敗，但正因有了失敗，才會明白成功的艱辛。從此，這幅“寫歪”的作品就成為我心中最好的作品，因為它在不斷地激勵我勇敢向前，披荊斬棘！

最好的作品作文13

　　它是我們之間最美好的回憶，亦是最好的作品。

　　---題記

　　窗外陽光正好，樹葉輕輕搖曳，鳥兒在樹上輕喚著，打開窗，風(fēng)拂過臉頰，揚(yáng)起了發(fā)絲，將我的思緒帶往那個夏天。

　　他伴我走過了十四個春夏秋天，但它是他送我唯一的禮物，也是我們共同完成的作品。影視城的古道上，行走著一對父女，那是幼年的我與父親。

　　夏日的燥熱并未驅(qū)散我，我牽著父親的大手，東逛逛西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不時搖搖父親的手與他訴說我激動的心情，像極了那剛出籠的鳥兒。若是看見什么沒見過的東西，我便拉住父親的手，要求父親與我一探究竟，父親面對年幼的我這一舉動也只是笑了笑。

　　突然，前面一家陶藝店令我眼前一亮，趕忙拉著父親奔向那兒。店內(nèi)一排排架子上擺著一個個已經(jīng)成型的陶瓶。而最吸引我的則是前面一臺臺會旋轉(zhuǎn)著的機(jī)器，我指著那一臺臺機(jī)器對父親說道：“爸爸，我想玩這個！”當(dāng)然，父親也毫不猶豫的答應(yīng)了。

　　我坐在機(jī)器前的小椅上，看著那盤上不斷旋轉(zhuǎn)的一坨泥，竟有點(diǎn)不知所措，對于從小不玩泥巴的我來說確實是個不小的挑戰(zhàn)。我看著工作人員的動作，感覺自己好像學(xué)會了，伸手朝著那泥巴去，剛碰到那泥巴，它便粘在了我的'手上，一時間，我竟有點(diǎn)不知該如何是好。父親看著我的囧樣，哭笑不得。也將大手伸進(jìn)那裝滿泥水的桶里，然后再從我的手上取下那不聽話的泥，輕輕放在了那圓盤上，那泥在他的手中不斷變化著模樣。我看得目瞪口呆，爸爸用他的大手抓住我的小手伸進(jìn)了水泥里再放在了泥上，這次泥果然聽話了許多在手中變化著許多形狀，我開心地笑了起來，父親對我說“你看，這樣不就行了嗎。”“那為什么剛剛泥會粘在我手上？”我不禁問道。父親耐心的回答道：“那是因為你的手太“干凈”了，需要泥水來粘一下，你的手才不會被泥所排斥呀！”夕陽斜斜地打在我和爸爸的背上，在地上鉤出我們的影子。

　　等到太陽完全落山，月亮悄悄探出腦袋，我們的作品才完成，看著手中那個陶瓶，心中滿是成就感與喜悅，月光從頭頂傾泄而下，我和父親依舊手牽著手。

　　那陶瓶便是我與父親之間最美好的回憶，也是最美好的作品，他珍藏著最珍貴的記憶。

最好的作品作文14

　　蒼茫乾坤一劍破，何處繁華笙歌落。

　　——題記

　　潯陽江頭，蘆花瑟瑟。冷風(fēng)搖動著江邊的楓葉，夜高月潔，船影闌珊。

　　他一襲白衫，青袍襟帶，手執(zhí)一柄折扇，默然靜立。

　　今夜，又將送別一位故人。

　　他低頭走上小船，面對將要分別的故人，二人默默相望，許久無言。

　　他舉杯痛飲，恍然間如千秋入喉。不禁回首，茫茫然又一年歲，也罷。烈酒入腹，和著離愁灼燒肺腑，淚水朦朧了清澈的雙眸，朦朧了遠(yuǎn)處的青山，似此星辰非昨夜，為誰風(fēng)露立中宵。

　　夜色如濃稠的墨，空中孤月高懸，浸在江水中輕輕蕩漾，無聲地傾訴著什么。

　　忽聽得江面?zhèn)鱽磴鲢銮僖簟Ｋ�聽得真切，是琵琶。何人在江邊撫琴？遠(yuǎn)處無邊的暗夜中緩緩駛近一葉船影，昏黃的燈光在秋風(fēng)中微微搖曳，一白衣女子坐于船頭，三千青絲未束，輕輕垂落于胸前，在風(fēng)中輕晃著，她修長的手指輕撫琴弦，白皙的指間滑過段段凄美的旋律。

　　他與故人相顧無言，靜靜聽著。

　　余音繞梁，如山澗泉鳴，似環(huán)佩和鳴，空靈之聲，令人憶起那山谷幽蘭，高古之音仿佛御風(fēng)在那彩云之際。

　　流年的掠影，風(fēng)的歌聲，月的優(yōu)雅，絮語千言，道不盡，過往的傷，韶華的跡，定格的年輪，盡在琴聲蕭瑟處。

　　一曲終，三人無一出聲，靜謐。秋水泱泱，月影疏疏，載不動幾許傷痛，幾許愁。蘭舟之上影蕭條，倚欄桿，花飄零，點(diǎn)點(diǎn)滴滴淚自流。曉風(fēng)祛殘月，搖指落花，蕭山吟東水，倚枕煙霞，凝淚無言潯陽岸，朝也飛花，晚也飛花，舞落紅塵輕策馬，風(fēng)也由它，雨也由它。

　　他忙問姑娘家在何處，為何在此撫琴。她自言是京城女子，十三歲便彈得一手好琵琶，又面容姣好，讓人心生羨妒。她談起自己的青春，家道衰敗，弟走從軍，妹妹早逝，從前朱門早已落敗，她無奈只得嫁作商人妻。商人重利輕情，上月前去買茶，至今未歸。她獨(dú)自一人遙望江月回望從前意氣風(fēng)發(fā)，嘆如今凄苦飄零，于江頭撫琴，聊以慰藉。

　　他默默傾聽，似是從她的失意中品出了同自己一般的'落寞、孤寂，他潸然抹袖，青衫濡濕。一川云水，半江秋色，流年于指尖散落，一影碎念，一場風(fēng)華，淺吟低唱成曲。的確，榮華落幕，不過一場，山河永寂。

　　這女子便是上天贈予他的知音吧。邂逅于這樣的秋夜，讓他于彷徨失意中獲得了些許安慰。

　　輕煙濃霧，殘花落敗漫天舞。竺歌處，夜寒徹骨，何處是歸宿。醉相忘，何當(dāng)纏眷？堪憐寂夜，疏影話凄涼。那夜，潯陽江頭蘆花瑟瑟，一曲琵琶植根于心，變成了他心頭最好的作品。

最好的作品作文15

　　“啦咪嗖……”，隨著優(yōu)美的音樂，我不由得想到了那位殘疾少年，想到了那首印在我腦海里永不能褪去的曲子。那，是我見過最好的作品。

　　那是一個酷熱的上午。抬頭望向天空，沒有一絲云彩。空氣，像是被靜止了一般，一絲風(fēng)都沒有。精心準(zhǔn)備兩個月的鋼琴比賽開始了。

　　巴洛克專題的比賽曲目，本就莊嚴(yán)肅穆，再加上炎熱的天氣，心中的緊張不可言喻。

　　“小同學(xué)！”正在我頭腦全空時，坐在我前面的評委老師悄聲對我說：“你可以去幫忙扶著34號選手嗎？他……不方便。”“哪個34號？”我有些恍惚地問。順著老師手指的方向，我看到帷幕旁站著一個男孩，低著頭，有些不知所措。當(dāng)他抬起頭時，我看到了他那瘦弱的臉上架著一副好多圈的眼鏡。我恍然大悟。

　　待老師念到他名字時，我走過去，扶著他上了臺，幫他調(diào)好琴凳，扶他坐了上去。他摸了好久鍵盤，才找到了位置。

　　琴聲響起，坐在旁邊等著翻琴譜的我，不禁心生感嘆。開始，我以為他要用微弱的視力去找鍵，可他的眼睛真的看不見。于是，他索性閉上雙眼，憑著那對琴極高的熟悉度，開始了演奏。

　　只見他那并不修長的手指在琴鍵間靈活的躍動，全身的各個器官，都參與到作品中去。他緊閉雙眼，額頭是已經(jīng)滲出了大粒的汗珠。那悲傷的音符從他的手指間流出，我好像看到了他因看不清楚而嚎啕大哭的場景，也能看到他在發(fā)泄后，又重燃希望的那自信的`表情。一曲終了，全場觀眾都站起來鼓掌，大家都意猶未盡，沉浸在那美妙的樂曲中。我也不禁站起來，用掌聲表達(dá)對他的敬佩。他面向所有觀眾鞠躬，伸手示意我來扶他。我忽然醒了過來。在全場雷鳴般的掌聲中，扶著他走下了舞臺。我能感受他的手在巍巍顫抖，手心全是汗珠。

　　那位殘疾少年用他那堅強(qiáng)的品格，譜寫了一首最好的作品。他的眼前雖一片模糊，可他卻有一顆明亮而又強(qiáng)大的心。那，定是最好的作品！

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