游海底世界作文

時間：2023-09-07 12:45:44 好文我要投稿

游海底世界作文15篇（通用）

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的游海底世界作文，歡迎大家分享。

游海底世界作文15篇（通用）

游海底世界作文1

　　聽說齊河新建了一個海底世界，特別好玩，正好學校放假，爸爸說要和幾位叔叔一起去，我高興壞了，經過三個多小時的長途跋涉，終于來到了海底世界。一進門就看見一只長約3米的鯨魚標本，哇，好大呀。

　　接著我們進入了一個模擬的原始森林，森林里有只大烏龜的石像，栩栩如生。空中還不時傳來雷聲和嘩嘩的水聲，走近一看，原來是一條瀑布，水流自上而下。壯觀極了。穿過瀑布是一條彎彎曲曲的山洞，洞口不大，里面發著五顏六色的光，人的影子倒影出來特別可怕。出了山洞，就來到了魚區，大約有二十多個水箱，每個水箱都養著同一類的魚，有巨舌古魚。刺鰩。鱷魚龜，泰國鱷等好多品種的魚，都是我沒見過的魚。

　　走完魚區，到了海底隧道，抬頭一看，哇！好多魚在我們頭頂游動，我也學著魚的`樣子游起來，高興極了。

　　終于來到了我最喜歡的海豚海獅表演，現場大約有一千多人，首先看到好大一個水池，水池里的水清澈見底，有四只海豚在里面游來游去，表演終于開始了，首先登場的是海獅，有四只，還有四個馴養員，馴養員給他們出了一道題，5＋3等于幾，旁邊豎了幾個牌子，每個牌子上都寫著一個數字，從一到八，讓海獅自己去叼，海獅叼的是八的那個牌子，觀眾給他們熱烈鼓掌。馴養員又給他們出來一道題，他們扔然答對了。輪到海豚表演了，同樣也有四只海豚，空中掛著一個皮球，離水面大約三米，選一只海豚，去碰球，這只海豚先是游到水池的最深處，然后迅速跳起來，尾巴輕松地就碰到了皮球。我站起來給他鼓掌，太精彩了。

　　當我還沉浸在海豚海獅精彩的表演之中的時候，海底世界也游玩了，這些動物是多么可愛呀，導游阿姨說他們當中有些已經頻臨滅絕了，我們應該保護他們，保護我們賴以生存的地球。

游海底世界作文2

　　今天，學校組織我們游海底世界。長沙是內陸城市，又沒有海水，這個海底世界可比較稀奇。它由海洋館、科教館、水上樂園和兒童游樂園四部分組成。

　　老師首先帶我們沿著隧道進入海洋館。在這里，我覺得自己好像也變成了一條魚，隨著從容不迫的大海龜、生龍活虎的小海獅、風馳電掣的梭子魚、神氣活現的老虎魚，還有那些五顏六色我說不出名字的海底動物一起，穿梭在珊瑚叢里，棲息在藍色的海水中，自由自在，快樂無比。海洋動物們可聰敏啦，它們為了歡迎小朋友的到來，表演了很多節目，因為人太多了，我只看到了小海獅彈琴，要不是親眼看到它熟悉的指法、優雅的身姿，我不敢相信這動聽的音樂是它制造出來的。別的節目肯定也一樣精彩，因為，前面的喝彩聲、掌聲，像潮水一般，源源不斷。為了獎賞他們，扮成美人魚的潛水員把食物送到它們嘴里，它們聽話極了，“吧唧吧唧”就把“美人魚”手里的食物吃完了。

　　在科教館，我了解到，為了建設這個海底世界，科學家們運用他們的'智慧，花費了好多精力，仿制了海水，人工建立了一個海洋生態系統。在這里，我們可以看到各種各樣的海洋動物標本和用海貝、海螺殼做成的工藝品。科技館還安排了一些游樂節目，可以讓我們一邊玩、一邊學習海洋科技知識。當然，最讓小朋友們向往的，還是水上樂園和兒童游樂場。水上樂園只能在夏天開放，我們只好悄悄藏起自己的遺憾，像自由自在的魚兒，沖到兒童游樂場，開心地玩個夠。老師帶我們離開的時候，同學們都意猶未盡，好幾個同學說，到了夏天還要來把水上樂園這個遺憾補上。我們喜歡海底世界！

游海底世界作文3

　　來北京的第一站，我和媽媽就去了電視塔下的海底世界。

　　海底世界里有好多稀奇古怪的動物，有一種叫“羽毛刀”的魚，長得簡直和羽毛做的那種筆一樣！它的鰭擺動的.時候，就像羽毛被風刮動起來似的；還有一種海馬，它的尾巴并不像我們在《動物世界》里看到的海馬那樣是彎曲的，它的卻是筆直筆直的；水母的模樣就更神奇啦！它們身上散發出微微幽幽的藍光，透明盤狀的身體一下一下地在水中游動，真的很漂亮；那些調皮的小企鵝就是不肯上岸，它們在水中一刻不停地游啊游，速度像飛一樣快極啦！真沒想到，看起來有些笨笨的小企鵝在水里游泳時竟然會是那么輕快！當大海龜游過來的時候，我驚奇地發現，它的腦袋長得很卡通，和動畫片《海底總動員》里的大海龜非常像，而且小屁屁上的尾巴還沒有我一根指頭長呢。

　　最最激動人心的時刻是進入海底隧道！那里有數不清的魚游來游去，美人魚姐姐們還為我們做精彩的表演，潛水員哥哥教我們觀察沙子和貝殼。那時候，媽媽居然把一條巨大的藍灰色的丑魚當成了模型，結果，不一會兒，那條大丑魚卻一扭一扭地游走了，把媽媽都嚇呆了。隧道里還有大鯊魚呢！幾條大白鯊都躺在那里一動不動，還是四仰八叉型呢！

　　我真高興媽媽帶我來海底世界，這可比看電視有趣多啦！

游海底世界作文4

　　初四，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去位于兒童公園內的海底世界游玩。

　　我們從正大門進入，到了吳哥窟，吳哥窟里很暗，旁邊有許多樹木、水草，但用手一摸，卻發現都是用滑布做的，都是假的，雖然是假的，但看起來卻那么栩栩如生，真神奇！

　　我們又進入了全國最長、最美的180度海底觀光隧道，頭上、兩邊都是各種各樣的水草、珊瑚和魚，最漂亮的是那幾條成群的小魚了，它只有我的小指那么寬，那么長，全身亮金金的，十分靈活。這兒的玻璃十分透明，如果照一張照片，別人還真以為在真正的海底下呢！

　　摸摸魚最好玩了，一大塊石頭上有好幾十個小洞洞，里面有很多的“魚”，可等你去摸時，它們卻映在你們手上了。原來，它們是燈光照在小洞洞里，雖看得見，卻摸不著。科學家的想法真好。

　　美人魚表演真好看，你瞧，那3條美人魚忽上忽下的'，在水中翩翩起舞，讓我想到了許多童話。可惜這些美人魚都是人扮演的，如果真的有美人魚就好了。

　　千姿貝殼秀里有許多顏色不同，形態各異的貝殼。有的像一把號子，等人把它吹響，有的像旋轉樓梯，我想樓梯通向的房子一定十分漂亮，有的像一把扇子，在夏天讓人想到清涼。

　　我們又去了埃及區、圓明園、溶洞等地方，因時間關系，我也不一一介紹了，如果大家想知道，就到海底世界來吧！

游海底世界作文5

　　今天，學校組織秋游，經過一路顛簸，我們終于來到了太平洋海底世界。

　　大廳里的燈光十分昏暗，讓人感覺陰森森的；天花板上掛著許多塑料做的小魚，讓人感覺像是到了海底深處。透過玻璃，我看見里面游動著許多可愛的魚，這些魚的鱗片亮晶晶的`，它們的衣服五顏六色，真像一群水中仙子……我的耳邊響起了老師焦急的喊聲：“后面的同學跟緊了，我們馬上要去看海豹表演！”我不由地加快了腳步，緊緊地跟著隊伍。

　　“海獅表演開始。”隨著主持人的宣布，一只體型碩大的海獅扭動著身體走了出來。它走上演講臺，直立起身體，沖著我們搖了搖手，這是在向我們打招呼呢！接著，它一頭俯沖進池里，又縱身一躍，拉響了鈴鐺。訓獅員拿起身邊的一個球扔進水里，海獅趕緊游過去，用極快的速度把球送到了岸上，“嘩……”，響起一片掌聲！。訓獅員又扔了一個，這次，海獅用更快的速度把球送到了岸上，“嘩……”，又是一片熱烈的掌聲！海獅叫了幾聲，好像在說：“謝謝！謝謝！”下一個節目是空中頂球，訓獅員把一個排球拋到了空中，海獅像離弦的箭似的，從水中躍起，把球穩穩地接住。“海獅你真是太棒了！”它成了我心目中的動物明星。不知不覺，表演結束了，我們戀戀不舍地跟海獅再見。

　　接下來，我們進入了海底隧道。我們的四周游動著各種水生物，有兇猛的護士鯊，有笨重的綠海龜，有可愛的圓燕魚，還有年邁的千年笛鯛。它們有的在尋找食物，有的在水中散步，有的在追逐嬉戲，有的在竊竊私語，還有在……它們生活的是多么快樂，多么幸福！

　　時間過得飛快，該走了，我們戀戀不舍地離開了太平洋海底世界。

　　今天，我過得真快樂！

游海底世界作文6

　　周末，媽媽帶我去海底世界游玩。

　　一進門，我看見這里有各種各樣的魚。有九尾魚、巨骨魚、小丑魚。。。其中我最喜歡小丑魚，小丑魚雖然長得很丑，但是非常可愛。有的小丑魚鉆到水草后面和我們玩躲貓貓游戲、有的小丑魚害羞地把臉背過去不讓我們看到、還有的小丑魚大搖大擺地游來游去，一點也不怕人。

　　接著我們來到了水母館，這里有各種各樣的水母。有的'像一頂帽子、有的像水晶蛋糕、有的像隨風飄揚的塑料袋、還有的像五顏六色的降落傘。我聽說水母對水的要求很高。水母小的時候是海蜇。

　　不知不覺地走到了海底隧道。發現這里有很多魚。有鱘魚、有巨眼魚甚至還有大海龜。。。好多魚在我們身邊游來游去，我好像也成了一條小魚在大海里自由自在地游著。

　　最后我們去看表演。首先海獅表演了頂球，主持人說，對于海獅來說，這還不算什么，于是加大難度，訓練員扔了一個圈到水里，海獅把圈套到自己的脖子上，第二個，第三個圈都接住了。最后穩穩地把訓練員扔的球頂上了岸，觀眾又是拍手又是歡呼。下面海豚上場，海豚一上場就給我們表演跳高，它這一跳，掀起了滔天巨浪。海豚又和訓練員在水中給我們表演了一段舞蹈，別看海豚胖乎乎、肥嘟嘟的，可它跳起舞蹈非常靈巧，最后海豚用一種特殊的方式和我們說再見，它鉆進水里，尾巴露出水面前后搖擺和我們說再見。

　　不知不覺回家的時間到了，我依依不舍的離開了海底世界。

游海底世界作文7

　　晚上8:30,我照常上了床，很快進入了夢鄉。

　　夢中，我來到了一個通道前，我心想：這里到底有什么？我要去看個究竟。于是，我毫不猶豫地向前走。走了一會，我看見前面有塊牌子“歡迎來到海底城，請先吃氧氣丸”我一看，有一顆小丸子，吃了下去繼續向前，只見眼前是一座繁華的海底城。

　　我走了進去，發現這里除了生物，剩下的全是用玻璃做的，再看看身后，竟沒有一個腳印！要知道，我的鞋滿是土，再看看鞋子，成新鞋了，我這才知道是塵玻璃，只要垃圾灰塵一碰，就會被吸進去熔化掉。

　　我在里面瞎轉，發現這個城市是個球體，外面有一層保護膜，而城市在保護膜中浮著，這樣部分垃圾不會飛出去了，一些兇猛的魚類也進不來了。

　　突然，我看見一輛列車開過，原來是海洋列車，這種車可以靠吸收和排放海水來前進，這樣可以節儉自然資源，而且，它可以隨意穿過保護膜，不傷到它。一但有兇猛的.魚類來攻擊也不怕，它有透明芯片……

　　這時，肚子有點餓了。我走進餓了。我走進餐廳，隨意點了個牛肉飯來吃，飯剛拿來，我就叉起一塊牛肉放到嘴里，咦！怎么硬硬的，味道有點像……對，像珊瑚，我仔細一看，牛肉是用珊瑚做的，略帶一點牛香，真好吃。

　　吃完飯，準備做海洋列車回家時，我用身份證插了個半天，門口的電網怎么也不打開，我急了一腳踩進去，啊！我從夢中驚醒，哦，原來是場夢。大海，海底城，我真想和你在現實中相見。

游海底世界作文8

　　游海底世界安徽省銅陵市建設小學601班蔣冰晗早就聽說南京“海底世界”是個海底大寶庫，我時刻惦記著去一飽眼福。聽媽媽說她們單位要組織去南京游玩，我吵著要去，媽媽答應了我的請求。

　　3月16日，星期六，我興奮的一夜難眠，凌晨三點鐘便起床準備。四點鐘，我們準時出發，一路上，我們在車上又唱又跳，非常熱鬧，三個小時的旅途，很快就到達了目的地。

　　一下車，首先映入眼簾的是噴泉。噴泉中間一個海豚起舞的雕塑，上面是“海洋公園”四個大字。我們一行人爭先恐后地在雕塑前留影，一時間“咔嚓、咔嚓”的快門聲響個不停。

　　檢票后，我們走進海底世界的大門，看見一個布滿怪石和熱帶樹木的魚池，各式各樣的海魚在自游自在的游蕩，美麗極了。

　　進入熱帶雨林，只見鑲在壁上的巨大的魚缸里，穿著怪裝異服的大大小小的海魚爭奇斗妍。還有很多美麗的珊瑚，有的像盛開的花朵，有的像鹿角———在燈光的映照下的河水中緩緩飄動，我眼花繚亂，舍不得離去。

　　走進海底隧道，使我仿佛置身海底，美不勝收。幾條叫“魔鬼刀”的海魚從頭頂游過，寬寬的'肚皮，長長的尾巴，非常的好玩。忽然一只形似潛艇的怪物緩緩游來。媽媽告訴我這是大海龜，我拍打著玻璃，真想用手去觸摸它。正當我在觀察海龜游姿時，突然一條巨大的鯊魚向我沖來，我嚇得忙向媽媽身后躲。

　　走出隧道，來到了企鵝館，小企鵝們好像看見了我們，一個個挺著碩大的肚皮，昂首挺胸的向我們招手，威風極了。

　　在海底世界，我還看到了美麗的花虎魚，石斑魚；怪異的地龍魚；梅花炮彈，食人鯧等等。

　　游南京海底世界，不僅拓寬了視野，而且還使我懂得了不少海洋知識，收獲還真不少哩。

游海底世界作文9

　　鯊魚是海洋中最兇猛的動物之一，又號稱“海之狼”。尤其是在影片《大白鯊》里的恐怖鏡頭，更使的下海游泳的人，常常“談鯊色變”。然而，在20xx年暑假的時候，我在西湖湖畔的《杭州海底世界》游玩時，卻看到與此完全相反的一幕。

　　在7月13日上午9時30分左右，在小朋友們的一片歡呼聲中，一個潛水員叔叔出現在我們面前，緊隨其后的是一頭大鯊魚。聽講解員阿姨介紹，這頭大鯊魚是《杭州海底世界》中最大的一頭，它長4米，重量300多千克。看著這個大家伙在潛水員叔叔身后出現，我們大家都不禁為他捏著把汗。而潛水員叔叔看到大鯊魚卻不但不害怕，還親昵的摸摸它的大腦袋，要大鯊魚張開大嘴，把幾條小魚丟進它的嘴里。這時我觀察到，鯊魚的嘴里，密密麻麻地長滿了許多鋒利的牙齒，心想：這家伙要是咬起人來，可了不得。而更令人驚訝的還在后面呢！只見在一片悅耳的音樂旋律聲中，潛水員叔叔竟抱著大鯊魚的脖子跳起了交誼舞；不一會兒，又一手抓住鯊魚的腦袋，一手抓住鯊魚尾巴，使鯊魚卷成一個大“O”形，跳著浪漫的圓舞曲；緊接著，又跳起了優美的華爾茲。看到這一幕幕既精彩又刺激的表演，圍坐在大玻璃幕墻前的小朋友們，都高興得拼命鼓掌，大聲叫好。

　　后來，又聽講解員阿姨說道，鯊魚雖然兇猛，在一般情況下，不會把人類當作獵食對象。往往是由于人類侵入了鯊魚的`領地，或是破壞了他們的生存環境，才會發生鯊魚吃人的慘劇。

　　在聽了講解員阿姨的介紹之后，又親眼目睹了人鯊共舞節目。讓我深切的認識到，保護地球的生態環境，讓人與自然和諧相處，是多么重要，其實這也就是在保護我們人類自己呀！

游海底世界作文10

　　暑假里，我、媽媽、同學徐世琦和她的媽媽一起到南京海底世界游玩。

　　來到大門口，一眼就看見一個大大的牌子，上面赫然寫著“海底世界”四個藍色大字，我拉著徐世琦迫不及待地進了大門。

　　一進門，就有一個大大的海豚雕像，繞過雕像，“天哪！”我們不由地發出一聲贊嘆，四周的墻壁上鑲嵌著許許多多的水箱，里面游動著各種各樣五顏六色的魚兒，有黑白條紋相間的三角魚，有全身披“紅袍”的大鯉魚，還有又長又粗的鰻魚……令人眼花繚亂。配合著屋頂上藍紫色的燈光照映，如夢幻般的世界。我們邊走邊看，時不時地拍著照片。

　　走過水族館，我們來到了星光大道，這是一條長長的通道，與眾不同的是，大道的`兩邊是連通著的水族箱，里面有不計其數的魚、蝦、龜、蟹等海洋生物。五彩的燈光映在四周，仿佛置身于童話仙境。我們一直“哇！哇！”地不停，許多奇妙的生物令我們驚訝、贊嘆，白的似雪，紅的賽霞，讓我們大開眼界。

　　走過星光大道，我們來到了水母館。“啊，太美了！”我們睜大了眼睛，生怕錯過每一道令人神往的風景線。我們看見了許多漂亮的水母。有的水母個頭很大，大概有一米多長，全身橙色的，晶瑩透亮，無比鮮艷；有的則很小，約有1/4手掌大小；還有的甚小，只有兩三厘米長，有晶藍色的，十分可愛、小巧，有淡粉色的，短短的須子，圓嘟嘟的上身，哦！真令人著迷，讓人忍不住地想去摸一摸。水母們不但大小不一，而且顏色也是多種多樣。

　　我們離開了水母館，看了海洋動物表演。強壯的海獅，機靈的海豚等表演了有趣的動作。看完了表演，天色已不早了，我們戀戀不舍地離開了海底世界。

　　南京海底世界真的十分有趣，這讓我的知識世界又多了一個篇章。

游海底世界作文11

　　有一天下午，我和妹妹在街上走著。忽然，眼前出現了一個大黑洞，把我和妹妹都吸了進去。“啊——”我和妹妹大聲叫著，后來，我便暈了過去。

　　我爭開眼睛，東望望，西瞧瞧，“咦？我這是在哪呀？”突然，我想到了妹妹，就拼命地叫著：“妹妹！妹妹！妹妹！妹妹！”“姐姐！我在你上面呀！”忽然，一個個聲音從我坐的軟乎乎的東西傳來。我低頭一看，原來我把妹妹當沙發一樣坐了。我急忙把妹妹扶了起來。一只小粉魚游過來，我才明白過來，原來這里是海底世界。我和妹妹接著往前走，看到了美麗的珊蝴和可愛的魚兒們。但是，越往前走，就越能清楚地聽見練武聲，我走近一看，原業是海龜奶奶在和鯊魚叔叔打斗，眼看著鯊魚叔叔快把海龜奶能打倒了，我的腦海出現了一個念頭，救海龜奶奶！我連忙拉上妹妹，邊邊告訴她我的想法，妹妹也認同了。到了海龜奶奶和鯊魚叔叔打斗的`地方，我大叫一聲：“別打了！”倆人立刻停止了打斗，“你們倆人無論有多少恩怨，但是打也不能解決問題呀！”我話音剛落，海龜奶奶和鯊魚叔叔立刻握手言和，還邀請我和妹妹游覽海洋祖先紀念館。

　　我和妹妹來到海洋祖先紀念館，看到了海洋祖先用的東西，感受到了海洋家族的規模宏大。游覽完海洋祖先紀念館，我們還跟隨海龜奶奶去她家的喝人參湯……

　　雖然這次海洋之游是意外造成的，但讓我和妹妹了解到了海洋家族的歷史與規模宏大。

游海底世界作文12

　　今天，我們學校組織去中山陵海底世界秋游，同學們別提有多開心了！

　　一早，我們在老師的帶領下，坐上大巴車，一路唱著、笑著來到了海底世界，首先我們來到海豚表演館。先出場的是一只海獅，它一上場就向我們揮手，又繞著水池游了幾圈后，來到平臺擺出各種姿勢。這只海獅的身手真是不凡，它做出的頂球、翻身頂球、套圈動作都準確無誤，引起師生們一片驚呼。接著出場的是兩位訓練員和兩位“重量級選手”——兩只海豚。它倆一出場就給我們不少驚喜，它們神出鬼沒地從水面躍出。身體呈流線型，皮膚十分光滑。在空中劃出一道美麗的弧線后又潛入水中，動作簡直美極了。訓練員和海豚一起下水互動，他們站在海豚身上，海豚在水池里快速地游起來，配合默契，壯觀極了。最激動人心的表演就是，兩只海豚一躍而起，“飛”向懸吊在空中的皮球，并準確地撞上皮球，全場師生的驚呼聲一浪高過一浪，現場氣氛被推倒了高潮。看完表演，我們又來到了海底探險，這里的魚兒稀奇古怪，形狀各異，讓人看得眼花繚亂。最古怪的就是石頭魚和電鰻魚，石頭魚因為它的'外形像石頭，而且花紋、形狀、大小都很像。電鰻魚長長的，身體總是一抖一抖的像是在發電。接下來我們又參觀了企鵝館、北極熊館等，最讓我難忘的是“海底隧道”這個地方，在這里盡情享受海洋深處美景，體驗藍色海洋的夢幻。我有和海融為一體的感覺。各種有趣的魚類，大海龜，觸手可及。突然一條大鯊魚露出尖尖的牙齒，像我這邊沖來，嚇得我一身冷汗，心里又緊張，又興奮。我想要不是玻璃擋住，就成了大鯊魚的美餐了，海底真的很有趣，使人流連忘返！

　　參觀結束了，我們依依不舍地離開了海底世界。

游海底世界作文13

　　2733年的一天，我作為人類的使者，來到海邊，穿上全身透明的先進潛水裝備，噗通一聲跳進海里，去漫游奇妙的海底世界。

　　我在海底一睜開眼睛，就和大鯊魚來了個對對碰，嚇了我一大跳，我還以為要一命嗚呼了，沒想到它卻讓我騎在它身上，好像要帶我去什么地方。恭敬不如從命，我跳上鯊魚背上，“出發啦”我興奮地說。展現在我眼前的`是與我們現在完全不一樣的海底世界：看啊，熒光水母可以發出電流，供應海底發電廠。海底的大鯊魚改掉了暴躁的壞脾氣，不吃人類這個好朋友了，對人類相當友好。瞧啊！貝類能用他們的殼作為翅膀，在海里游，甚至可以到天上去透透氣。咦！那邊怎么有人，還有好多金閃閃的東西，我游近一看，哦，原來是人類在海底開采錳結核呢！錳結核富含人們需要的多種元素，很珍貴的。哇！好美啊！原來是美人魚，“你好呀！”我笑咪~地和它打招呼道，心想原來真的有美人魚啊！……海底真是個奇妙的世界！

　　玩了一會兒，我們來到了龍王宮，蝦兵蟹將全出來迎接我，原來是龍王知道我要來，特地派鯊魚來接我啊，我來到了富麗堂皇的宮殿，哇！這龍宮比起皇宮，有過之而無不及啊！

　　后來龍王請我觀賞了海底的發電廠，生活超市和游樂園等，害我都不想回到陸地上了。

　　“叮鈴鈴――”鬧鐘聲把我驚醒了，原來是個夢啊！不知道未來的海底世界是不是像我想得這么神奇呢？

　　評語：小作者天馬行空，展開想象的翅膀，到未來的海底世界漫游了一番，讓我們看到了小作者豐富的想象力。

游海底世界作文14

　　有一天，我遇見了一位白胡子爺爺。他給了我一顆神丹，我吃了下去馬上變成了一條美人魚。于是，我決定下海去旅游。到了海底，我看見各種各樣的生物在游來游去，形態各異、顏色不一、形狀千奇百怪。我就找了一個大蚌殼住了下來。于是，我整天忙忙呼呼，裝扮我的房子。首先，我先用一顆顆珍珠拼成一個鏡子。然后，我再用柔軟的海草做我的睡床。最后，我又找來漂亮的貝殼做裝飾。之后我該為旅游打算打算了。

　　首先，我先雇了海星為我找吃的，然后又找來劍魚做我的“公交車”。我早晨起來照著那珍珠鏡子，感覺好幸福。拍一下蚌殼，它就自己張開，讓我出去。我叫一下，海星就會主動游過來，幫我找來食物，吃完美味豐盛的早餐，我坐上我的“公交車”，便去遨游海底世界。在游的過程中，我欣賞著琳瑯滿目的海底美景，我驚嘆不已。忽然，我看到一簇簇像花又不是花的東西，我上前去摸，它就叫起來：“你干什么?"我連忙說:“對不起，我想知道你是什么東西呀？”它又說：“我是珊瑚呀。”“哦，那你生長在這，怎么吃東西呀？”它笑了笑說：“我身邊的浮游微生物不都是我的食物嗎？”之后我又碰見了一個像鯰魚又不是鯰魚的.東西，只見它尾巴一搖，旁邊的小魚都死了。我正納悶，劍魚說：“快跑！它是電鰻，能發射出300—600伏電壓，有的甚至能發射出800伏電壓。”我聽后大為驚嘆。心想，還是離它遠點為好。走了不久，看見一條大鯊魚正向我們沖來，我趕快和劍魚轉身就跑，但怎么也跑不快，眼看大鯊魚就要追上來，我們驚慌失色。忽然，我感覺耳朵有點疼，就驚醒了。原來媽媽正擰著我的耳朵說：“快起床，小懶蟲，要遲到了。”我驚魂未定的爬起床。哦，原來是一場夢啊！

游海底世界作文15

　　叮咚！叮咚！叮咚！我聽到門鈴聲，便去開門。一開門我看見一位美麗的少女，我問："你是誰？'她說；"我是龍王派來的，我們龍王邀請你去水晶宮玩。'"去水晶宮玩，我沒聽錯吧！'我驚訝地說，"水晶宮在海底，我怎么去呢？'我又問。"不怕，你跟我來。'她說。她拿一條手帕蒙住我的眼睛，一手拉著我，只聽見"哧'的一聲，頓時，我覺得輕飄飄的，像飛上天一樣。

　　"好了，到啦！'她說。我摘掉手帕，只見有好多的魚從我身邊游過，還聽到有些魚說；"咦，這是從哪來的怪物？'"魚也會說話。'我說。她說："是啊，你看那就是水晶宮。'我們到了水晶宮，龍王站在門口迎接我。"歡迎你來水晶宮玩。'龍王說。我有禮貌地說："龍王爺爺，您好！'龍王爺爺帶我去看了龍珠，龍珠放在一個平臺上，用一個精致的.盒子裝著，閃閃發光，美麗極了。還有很多蝦兵蟹將在旁邊保護，以免有人盜走龍珠。水晶宮內金碧輝煌，光彩奪目，美不勝收。龍王的寶坐后面有一簇簇珊瑚，地面亮晶晶的，都可以看到人的倒影。4根紅柱子又高又粗，要5個人才能把它圍起來。時間不早了，我該回去了，龍王還送給了我很多禮物，有珍珠。珊瑚。貝殼等等。龍王說："歡迎你下次再來。'我說；"一定。'我告別了龍王，那位少女把我送回來了。

　　"鄒彤，鄒彤，醒醒。'啊，原來我是做了一個夢啊！

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