酸與甜作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的酸與甜作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

酸與甜作文1

　　這么甜的葡萄，為啥狐貍先生會覺得酸呢？小動物們疑惑地說，小白兔提議：不然我們把葡萄拿給狐貍先生嘗一嘗？大家雙手贊同。說干就干，小動物們選了幾串又大又紫的葡萄裝進箱子里打包好，并貼上了字條：狐貍先生收。

　　狐貍先生家真遠啊，走啊走，小動物們不知道走了多久，終于到了。滿頭大汗的小白兔顧不上休息，抱著裝有葡萄的箱子輕手輕腳地走到狐貍家門前，小心翼翼地放下，然后裝作快遞員的聲音喊：狐貍先生，有您的.包裹。喊完大家趕緊躲了起來。狐貍先生心里暗暗納悶：我沒有朋友，誰會給我寄快遞呢？

　　門開了，他發(fā)現門口放著一只大箱子，打開一看里面整整齊齊放著一串串紫瑩瑩的大葡萄，還有一封系著紅色蝴蝶結的信，親愛的狐貍先生，其實葡萄一點兒也不酸，很甜的呢，我們特意給您摘了幾串，如果您愿意成為我們的朋友，就收下我們的禮物吧！狐貍先生剛讀完信，躲藏在一旁的小白兔、小灰象、小松鼠、大狗熊都跑出來了，異口同聲地說：您快嘗嘗葡萄吧，葡萄可甜啦！捧著小動物們送來的葡萄，狐貍先生感動的哭了，其實其實我知道葡萄是甜的，可是因為我摘不到，所以才說那是酸的。沒事，沒事，以后你就不用發(fā)愁了，我們現在都是朋友了，我們會幫助你的啦！小動物們七嘴八舌的說。狐貍先生破涕為笑，大口大口吃著葡萄。

　　葡萄是甜的，狐貍先生也收獲了勝似葡萄甜蜜般的友誼！

酸與甜作文2

　　新的一年又將來到了，回憶起兒童時代就開始的學琴生涯，它就想廚房中的調味品，有酸，有甜，有苦，也有辣，使人回味無窮。

　　酸 我從五歲開始學習彈鋼琴。剛學彈鋼琴的時候，我實在彈不了那么久。對于那時的我來說，一天要彈一個半小時的琴，手是多么的'酸，彈完后手都快要斷了似的。而現在我長大了，雖然手已經不酸了，但我有時還會犯一些小毛病，如節(jié)奏彈錯，音不準之類的錯誤。爸爸聽見偶爾也會罵我?guī)拙洹Ｂ犞�爸爸的罵聲，心里不是覺得酸溜溜的，十分難過。

　　甜 現在所有認識我的人都知道我鋼琴考級已經考出8級了，有時家里來了客人，爸爸媽媽也會驕傲地介紹我“我們家的林新，她鋼琴已經考出8級了。”大家聽完后都會夸獎我，說我十分聰明、用功。聽得我心里甜滋滋的。

　　苦 學琴莫過于苦了。彈琴時不僅手要動，而且腳，腦子全身都要動。現在我一天要練兩小時的琴，你想這有多么累，多么苦啊！有幾次我甚至想半途而廢，但我想到了大家在夸我的表情、樣子，這些苦又算得了什么？我咬咬牙。繼續(xù)練。

　　辣 冬天時的練琴就更苦更辣了。外面北風呼嘯，使人瑟瑟發(fā)抖，但我不得不鉆出暖和和的被窩，伸出溫暖的手去碰冰冷的琴鍵，你可以想到那是一種什么滋味。那是一種辣的滋味。

　　這就是我學琴生涯的酸，甜，苦，辣。雖然學琴生涯中有酸，甜，苦，辣。但我也從中體會了甜蜜的東西。我覺得這種生活十分幸福。

酸與甜作文3

　　星期天到了，我早早地把作業(yè)寫完了，媽媽決定帶我去外婆家玩，我高興極了，又蹦又跳。正在我高興的那一瞬間，忽然，一個調皮的落葉夾在了媽媽眼鏡正中間的位置，大風也吹不走它，媽媽只好無奈了停下來，把它取了出來。

　　一進外婆家，外婆就拿出桔子熱情地招待我們，我皺著眉頭說：“外婆，我不喜歡吃桔子。”外婆笑瞇瞇地說：“你嘗嘗吧，可好吃了。”

　　我看到外婆剝好的桔子瓣，就忍不住吃了一個，“嗯，還真香。”外婆問我什么感覺，我說：“味道還行，有一股又酸又甜的味道。”外婆說：“要不再嘗一個？”我說：“不用了，嘗一個就行了。”外婆熱情地說：“你再多吃幾個，說不定能吃出不一樣的味道。”

　　于是，我就又嘗了一個，果然吃出了不一樣的味道，我看這剝下的大半個桔子，我忍不住又吃了幾個，不知什么時候，我把外婆買的'所有的桔子都吃光了。

　　我覺得我已經漸漸地喜歡桔子了，自從我喜歡上了桔子，家人無論帶我去哪里，只要見到桔子，我就會流口水，我真是越來越想吃桔子。我和桔子的關系自然也是越來越親密了。

酸與甜作文4

　　望著窗外明媚的陽光，我不禁回想起了開學前的軍訓生活。三天的軍訓生活，讓我品嘗到了酸、甜、苦、辣四種截然不同的味道。

　　酸

　　“等下，我們就正式開始訓練了。大家就先把東西放在原地。”當我們提著大包小包的東西排好隊時，站在臺上的老師就宣布了這一消息。老師話音剛落，同學們就炸開了鍋，這當中說得最多的還是“為什么不讓我們先把東西放到宿舍。”可抱怨聲再多，也還是要軍訓的嘛。軍訓剛開始不久，我就看到有不少同學因為身體不適，坐到旁邊休息了。我雖然沒什么不適，可也明顯感到“腰酸背痛”了。

　　甜

　　軍訓中，有酸自然就會有甜。晚上，我們有的坐在床上，有的躺在床上；我們一邊談天說地，一邊吃著的零食，別提有多開心了。盡管有時會被突如其來的熄燈嚇得叫聲一片，但我們也樂在其中。

　　苦

　　軍訓肯定是免不了苦的。就拿站軍姿來說吧。在大太陽底下站軍姿，任由汗水在臉上、身上跑來走去，也要紋絲不動，更別說擦汗了。如果讓教官聽到說話聲或是笑聲，站的時間也會隨著增加，而托我們班上某些同學的福，我們十五班經常被教官罰站，也正是因為這些同學，我們的軍訓生活才不會那么枯燥。

　　辣

　　你要是覺得站軍姿累的話，接下來的“蹲”會讓你更“爽”的'。“蹲下！”教官的一聲命令。我們便齊刷刷地蹲了下去。蹲下后，教官繞著我們巡視了一周。如果蹲姿標準且沒人說話，我們很快就能起立。如若不然，教官就會讓我們一直蹲，直到沒人說話，在這期間，我們也要保持不動，就算腳再酸，腿再麻也不行。

　　三天時間是很快的。轉眼間，我們就該回家了。盡管這三天很累，但我仍會把它視作一次寶貴的經歷，因為軍訓讓我體會到了不一樣的快樂。

酸與甜作文5

　　語文是什么？語文是西下的太陽，絢麗燦爛，為山河增光；語文是多彩的錦緞，流光溢彩，華麗典雅。語文還可以是心中的一泓清泉。語文是甜的，也是酸的。

　　甜

　　從二年級開始，學校的藝術節(jié)書法比賽都有我的份，每年我都是寫硬筆書法，從沒有變過。二年級的時候，因為我是第一次比賽，出師不利，得了一個三等獎，雖然說已經很盡力了，但是我下定決心，一定要超越自己。三年級，我真的做到了，我拿到了一個二等獎，表面上不怎么樣，可是我的心里真的好高興哦！我知道，自己的'努力沒有白費。

　　酸

　　五年級的一次考試，讓我銘記在心。就是那次考試，讓我的語文成績提高了不少。那次，當試卷一下來時，我都不敢相信我的眼睛了，那試卷上，用紅筆寫了一個大大的數字——82。5分，好刺眼，當時我好想哭出來，忍住了。回到家，我把我自己反鎖在房間里，躺在床上，抱著枕頭和被子，失聲痛哭起來，我真的好傷心，真的，真的……這個分數，我將它深深印在心里面，讓我永遠記住——那次考試。

　　這些美與不美的事物說出來是“語”，寫出來的是“文”，語文就是生活，需要用心去理解，去感受，去熱愛語文。

酸與甜作文6

　　在一個人的一生中，童年是“儲存”自己美好記憶的時光。童年的時光很短，在一剎那間，你所有經歷的事都成了回憶，在童年中，不僅有快樂的記憶，也有苦澀的回憶。

　　我曾經經歷過的事大多是快樂的，其中一件事讓我記憶猶新。有一天周日下午，我和爸爸媽媽幫外婆清理倉庫，在我們收拾的時候突然傳來一聲尖叫，原來是媽媽收拾倉庫時發(fā)現了一只老鼠。老鼠的窩被發(fā)現，它驚得四處竄逃，這只老鼠機靈得很，一邊避開我們一邊尋找遮蔽物掩護。就在這時老鼠直奔我來，我為了不讓老鼠逃跑關上了門。于是，老鼠唯一逃生的出口被堵住了，不得不四處逃竄。就在這時，一聲清脆的貓叫從窗邊傳來，原來是那只剛滿月的'小貓耐不住寂寞，偷偷溜了出來，小白貓盯著老鼠，好奇地打量著。老鼠向貓奔了過去，小貓虎軀一震，伸出爪子想撓它，可是，這只老鼠十分敏捷，一跳就跳到小貓背上踢了兩腳。小貓對老鼠產生畏懼，從一開始的貓抓老鼠變成了老鼠抓貓，看到這引得大家哄堂大笑。最后，外婆家的老花貓帶著小白貓的兄弟姐妹滅了這只老鼠，順便將幾只小老鼠趕了出去，這可真是大功一件。

　　在童年中，我往往會遇到不順心的事，比如被栽贓，有一次，在幼兒園里，我興致勃勃地看別人踢罐子，就在這時聽見花盆打碎的聲音，原來那些人在踢罐子時打破了老師最喜愛的花盆。就在老師責罵他們時，他們將我也“拖下水”，因為當時沒有人看見，害得我白白挨了一頓罵。在那時，我心中涌起了一股酸勁。

　　童年就是這樣，有喜有悲，有酸也有甜。

酸與甜作文7

　　生活在于不同的感覺，感覺有時是酸的，也有時是甜的！“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”不管在哪里，我都愛媽媽！世界不管怎么改變，都改變不了媽媽對我的愛！

　　母愛是偉大的.，也是幸福的。在生活中，總會發(fā)生酸甜苦辣的事。媽媽和我也不例外。

　　我對媽媽的酸是個特別的東西。那是我在家里做了一件事，讓媽媽覺得很生氣，話應該從頭說起。

　　一天下午三點多鐘，我在媽媽的抽屜里藏了一個秘密盒子，后來媽媽打掃衛(wèi)生的時候，意外發(fā)現了！媽媽神神秘秘地問我：“金星，這個盒子是什么盒子？”

　　我不敢撒謊。所以就說了實話！在媽媽的囑咐下，我知道了什么是錯誤，錯誤必須得改正，否則會繼續(xù)錯下去的。其實，這個秘密盒子是我送媽媽的禮物之一。

　　之后，我要講的是我對媽媽的甜！甜有時是難過的；有時是開心的；又有時是快樂的！這件事是在我三年級的時候，我和媽媽去一個屬于我們倆的地方，在那里我們只呆了兩個小時。雖然只有這兩個小時的時間，但是我和媽媽都覺得很開心、快樂。

　　在那里我們倆邊唱歌邊看風景！那時，我要幫媽媽去買水，迷路了。我在那里失蹤了半個小時，媽媽那時很著急。在一個小池那里媽媽終于找到了我，那時我和媽媽都很難過！但是這半小時讓我明白了，跟媽媽在一起是那么快樂！

　　總而言之，不管生活的味道是酸是甜，我都想跟媽媽說這一句話：“媽媽，我永遠愛你！

酸與甜作文8

　　4月10日 星期六，晴

　　我觀察了一個甜酸角，它穿著一件棕色的袍子，上面有一些小白點;它像一個花生，不過比花生大一些，和我的小拇指一樣長;它懶洋洋地躺在桌子上，身上有一個小口，露出了果肉，好像在養(yǎng)傷呢;

　　我搖了搖，里面發(fā)出嗒嗒嗒的聲音，它丑得像只小麻雀，一只不會飛，不會動的笨麻雀，丑家伙，討厭;我用手摸了摸，好像全身起了雞皮疙瘩，我用手撫摸感覺它凹凸不平。

　　酸角的皮有1毫米薄厚，和我的指甲一樣薄厚;我用手使勁一捏，那外皮將軍就被我捏得粉身碎骨了;我拿起一小塊兒皮，放在嘴里，哎呦!真苦呀!我又嚼了嚼，又咸又麻，硬硬的，我連忙吐出來，好難吃呀!

　　甜酸角的果肉是深棕色的，比它的'皮深一點捏一捏，軟軟的，一點兒汁都沒有，它好像一個毛毛蟲的形態(tài)，真好玩!終于盼到吃了，我迫不及待把美味的酸角送到嘴里，啊!甜里透著酸，酸里透著甜，它是天上第一好吃的東西了吧!

　　吃完果肉，還剩下一顆小籽兒。它和八角茴香的一個瓣兒大小相似，顏色接近的籽兒差不多，不同的是八角茴香的外皮比它粗糙。我用呀使勁一咬啊，好硬!都要把我的牙崩掉了，我吐下它，往桌子上一扔，響響的，有時扔一下，還有兩聲，真好玩。如果把它的籽兒種到土里，每天給它澆水，它會長出酸角嗎?

　　我去試一試，等我的實驗成功，我再告訴你們。

酸與甜作文9

　　朋友，你要是問我學習生活是怎么樣的？我就會回答學習生活是充滿了酸甜苦辣的，你要是不信，且聽我一一道來。

　　冬天的早晨，太陽剛剛露出了魚肚白，我身邊的鬧鐘就響了。再睡一會吧，躺在暖和的被窩里那可謂是天大的享受啊！但是早晨是人記憶力最好的時候，俗話說得好：“一日之計在于晨。”于是我趕緊起來晨讀。想想，這是苦啊！

　　課堂上，我認真地聽講。可是做作業(yè)時仍會遇到一些難題解答不出來。盡管絞盡腦汁，還是做不出。這不，又遇到不會做的數學題了。下課了，我便去請教同學，誰知那位同學也不會，說：“我的作業(yè)還沒有完成呢！”說完就不再搭理我了。這時，我的心里難受極了，感覺火辣辣的。

　　晚上，爸爸媽媽開始悠閑地看電視，而我卻像籠中的小鳥，被關在房間里讀書復習，準備明天的'考試。我最喜歡籃球比賽了，突然我隱隱地聽到一個輕微的擦網聲，好像是進球了。我不禁躡手躡腳地出來瞄上幾眼過過癮。誰知爸爸探出腦袋來，大吼一聲：“進去復習！”我便無奈地退回房間，繼續(xù)奮戰(zhàn)。這時，我的心里涌出了酸酸的味道。

　　考試了，成績發(fā)布了。我得了95分。太棒了！平時的苦來酸甜都被我跑到了腦后，剩下的是蜜甜！

　　這就是我苦辣酸甜的學習生活。

酸與甜作文10

　　人的一生就像一道菜，有酸、有甜、有苦、有辣。各種不同的味道交織在一起，才能讓生活變得充實，變得美好，變得多姿多彩。

　　酸——就是在生活中無論遇到怎樣的挫折和失敗并感到傷心難過時，心里總不時酸溜溜的。傷心是可以的，只不過要及時調整自己，不要自己長時間在酸痛中。要重新出發(fā)，去尋找新的目標。

　　甜——每當我取得好成績時，是甜的；每當我得到老師的稱贊或表揚時，是甜的；每當我站在講臺上領獎是，也是甜的……甜滋滋的味道每個人都想嘗到，不過，想要甜，也要付出才行，這可跟苦有莫大的關聯(lián)。

　　苦——想必這個味道是所有人都討厭的`，可它卻和其他的味道一樣無處不在，時刻在你的生活中。只要你付出的苦越多，得到的甜也越多。舉個例子說說。假如你每天都要上補習班，每天都要熬夜，一點玩的時間都沒有，苦不堪言。可是，一分耕耘，一分收獲。當你取得好成績時，那種滋味是沒有吃過苦的人沒有的。所以，不要再討厭苦了。只有付出了，才能嘗到甜。

　　辣——這種味道往往是在做錯事后才有的，這個我可是親身體會。有一次，我數學成績考砸了，回到家，媽媽用凌厲的眼神看著我，我慚愧極了，我的臉頰火辣辣的。辣就是這種滋味。你感到辣了，說明你知錯了，這樣才叫知錯悔改。

　　生活就是這樣，有時酸如檸檬，有時甜如蜜棗，有時苦如黃蓮，有時又辣如青椒。

酸與甜作文11

　　“哥哥，屋后樹上的棗兒熟了！”我邊喊邊向屋里跑去。“真的？走！”哥哥放下手里的筆拉起我就往屋后跑。抬頭向樹上望去，上面掛滿了紅的、紫的、黑的'桑棗兒。

　　哥哥二話不說脫去涼鞋“哧溜”爬上了樹，順手摘下幾顆放進嘴里。“我也要吃！”看他美美地吃著，樹下眼巴巴等著的我著急地喊著。“好的，準備好了！”哥哥站在樹上用力地晃動樹枝。那些熟透的棗兒下雨似的“嘩啦啦”從樹上掉下來，我連忙撿起一顆塞進嘴里：“真甜！”我手忙腳亂地撿著，不一會兒兩手就攥滿了，“地上還有那么多放哪兒呢？”我自言自語，“有了！”我拎起裙擺把桑棗放進里面盡情撿著。

　　“小鬼，快下來，你想摔死呀！”奶奶不知怎么知道的從屋里跑來。哥哥急忙從樹上滑下來跑回屋，我還在撿著。奶奶又拉過我：“小祖宗，瞧你新裙子弄的。”不由分說就把我拉回屋里換下衣服去洗了。

　　我和哥哥美美地吃著勞動成果，不一會兒手上、臉上、嘴上都變成黑的了，我倆我望你，你望我，哈哈大笑起來。

　　指導老師評語：

　　選材源于生活，語言充滿童真童趣，易于勾起讀者童年的回憶。

酸與甜作文12

　　暑假里，我讀了一篇題目叫《冰糖葫蘆》的文章。

　　這篇文章講述了：冰糖葫蘆是北方冬日的小零食。每當寒風驟起，肆虐于街頭是時，冰糖葫蘆便鮮亮地出現了。尋常見到的，是插在金黃的秸桿上，像給冬姑娘頭上插上了一串挽紅的珠花，那么惹人和顯眼，然后賣糖葫蘆的人甩一聲脆而甜的高腔，這聲響就悠悠地傳入你的耳內，撩撥你的讒蟲。于是，轉眼間，手上便擎住了一串亮晶晶的紅珠。

　　讀到這里，我的嘴里便不由自主地泛起一股酸酸甜甜的`口水，也便想起小時侯，媽媽牽著我的小手，去買冰糖葫蘆的情景。媽媽總是給我挑選一串又大又紅的糖葫蘆。我喜歡先舔舔外面的一層糖衣，然后一小口一小口地咬，在嘴里細細地嚼嚼，頓時從嘴里一直甜到心里。吃完糖衣，我再把一個個囫圇串起的山楂遞給媽媽。她常會笑著嗔罵幾句，并讓我下次連同山楂一起吃。

　　后來我慢慢長大了，冰糖葫蘆依然是我的最愛。所不同的是，我已喜歡并習慣把山楂連同糖衣一起吃，細細品。那種酸里裹著甜，甜里透著酸的味道時常讓我回味無窮。

　　不僅如此，“都說冰葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜。都說冰葫蘆兒甜，可甜里面它裹著酸。冰糖葫蘆好看它竹簽兒穿,象征幸福和團圓……”這已是常掛在我嘴邊的歌。

酸與甜作文13

　　在每個人的生活中，都品嘗過來五種奇特的味道，它們分別是—酸、甜、苦、辣。如果說它們都是一顆顆珍珠，那最值得我體會的便是那一顆了！

　　記得又一次，我們一家都去了“古龍峽漂流”。在那里，我們看見了壯觀的瀑布。于是，我們在瀑布底下練起了“武功”，以防待會去玩漂流時不至于那么冷。爸爸像個野猴子似的，在石中亂竄；媽媽像一只小狗，仿佛自己的毛要被冰凍了一樣。而我呢？就像一條剛剛出生的小蛇，隨時倒地身亡。過了一會兒，我們走到了“軍器庫”，我一馬當先，把最好的`“武器”拿走，剩下的老家伙就歸爸媽所有。我心中開始沾沾自喜！

　　終于，漂流開始了！我們挑了最好的“戰(zhàn)艇”。下水了，“戰(zhàn)艇”就像脫了弦的箭似的一下子向下沖，時不時就撞一下，想在戰(zhàn)場上一樣。突然，不知什么時候，小艇使出了“裂空飛行”，一下子沉入水中，又浮了上來。此時，這里到處都是“子彈"，我們裝上“子彈”，向敵人進行了猛烈的攻擊。到了大落差了，它像一場機甲戰(zhàn)，讓我嘗盡了恐懼。但最終，經過大家的努力，我們打敗了它。在陽光下，我感受到了喜悅，把我從深谷里拉出來。

　　經過這件事，我明白了，做每一件事，只有經過堅持與奮斗，才能得到成功。除此之外，也讓我嘗到了酸與甜的味道。

酸與甜作文14

　　轉眼間，我們度過了一個豐富多彩的寒假，度過了20xx年新年鐘聲的敲響，度過了第一個初中生活與學習，在七年級上期的學習中，我嘗到了眼淚酸咸甜這三種味道。

　　酸

　　在剛剛進入中學的時侯，有很多同學都不是很適應這剛剛到來的初中生活與學習，有的基礎差一點的，就感覺學起來十分的吃力，有的同學因為沒有出遠門爸爸媽媽而躲在被子里偷偷地哭泣，有的沒有做過家務，洗不來衣服和襪子，有的不太和新同學相處得好。那個時候，我嘗到的眼淚是酸澀的。

　　咸

　　在我們開始正式上課之前，我們有一個長達一個星期的軍訓。在我們剛剛開始軍訓的時候，大家都十分的興奮，不過，我們到了后來的軍訓就漸漸的感到吃力了，有的同學體力稍稍差一點，就堅持不住了，不過有的同學咬著牙，堅持了下來。

　　甜

　　在期末考試之前，我們大家都在暗暗的自己努力，希望能夠將自己的名次提升一點，好過一個好年，我也在努力的`加油，在期末復習的時候，我們大家一起到處跑的時間少了，成群結隊的背書的同學們多了，我們?yōu)樽约旱某晒Ω冻隽伺�力，得到了應有的成績，那個時候我嘗到的眼淚是甜蜜蜜的。

　　酸咸甜這三種看似普通的味道，卻是我們成長路上的三位辛勤栽培的我們的老師啊！

酸與甜作文15

　　我學口風琴大概有兩個學期了，現在琴彈得不錯（至少我是這樣認為的）你想知道我學口風琴的酸與甜嗎？想知道就接著往下看！

　　酸

　　記得有一次音樂課上，我們唱完歌后，郭老師就讓我們回家每人買架口風琴，下節(jié)課帶來，第二節(jié)音樂課時，大家都帶來了口風琴，

　　老師就開始教我們發(fā)音，這樣一節(jié)課下來我也懂了一些吹口風琴的皮毛。第三節(jié)課時，老師就正式開始教我們吹曲子，“嗡”的醫(yī)生叫時傳來一陣音樂，哦不對應該是噪音，連窗外的小鳥都震飛了。

　　在這樣的環(huán)境里，我根本不想吹了，便與同桌說天談地，老師注意到我的舉動后，便悄悄的走到我身邊對我說：“這位同學你看一下，別的'同學都在專心致志的吹，你怎么不吹呢？快吹呀。”老師就這樣反復提醒了我好幾次，以為我會了，便叫我起來為大家吹一下，

　　我緩緩站起來，心里直發(fā)虛（因為我不會呀！）我慢慢吹出了幾個音，可能因為緊張一連吹錯了幾個調，這聲音既奇怪又搞笑，就像一頭小豬哼了幾聲一樣惹得大家哈哈大笑，糗大了。

　　甜

　　因為前面的經歷，后來我每節(jié)音樂課專心吹奏，認真的聽老師講要領，每在課堂吹一首曲子，我回家還要練習幾遍。

　　功夫不負有心人，那節(jié)音樂課老師讓同學之間進行一場比賽，因為我之前刻苦練習過，所以我很輕松地進入三人決賽，輪到我了我努力使自己放松，然后吹起了我最拿手的曲子，吹完后。我聽見同學們雷鳴般的掌聲和老師對我的稱贊，我心里美滋滋的，恨不得讓全世界都知道。我熱愛吹口風琴，它使我懂得只有堅持不懈，才會獲得成功！

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